Всеросійська олімпіада школярів - біологія завдання. Як часто ми проводимо олімпіади з біології? виїзд до Ставрополя

Шкільний етап

Біологія

9 КЛАС

Шановний учасник!

Частина І. Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді з чотирьох можливих. , яке можна набрати- 25 (По одному балу за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

Частина ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору.Максимальна кількість балів, яке ви можете набрати– 20 (по 2 за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

Частина ІІІ. Вам пропонуються тестові завдання у вигляді думок, з кожним з яких слід або погодитися, або відхилити. У матриці відповідей вкажіть варіанти відповіді так чи ні.Максимальна кількість балів, яке можна набрати-15.

Частина IV. Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності.Максимальна кількість балів, яке можна набрати 11 . Заповніть матриці відповідей відповідно до вимог завдань.

Загальна сума – 71 бал

Бажаємо успіху!

Частина І. Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати 25 (по одному балу за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1. Який організм є одноклітинним?

а) гідра

б) ламінарія

в) хлорела

г) печериця

2. Яка наука вивчає збудників правця, туберкульозу?

а) бактеріологія

б) ботаніка

в) вірусологія

г) мікологія

3. Зараження людини фінами бичачого ціп'яка може статися при вживанні

а) води з відкритого водоймища

б) немитих овочів

в) погано просмаженого м'яса

г) їжі з погано вимитого посуду, яким користувався хворий

4.Хворі на анемію (малокрів'я) вживають залізовмісні препарати, так як залізо сприяє збільшенню концентрації в крові

а) еритроцитів

б) лейкоцитів

в) тромбоцитів

г) глюкози

5.Отличительная ознака, вперше що у процесі еволюції у хордових тварин, - це

а) нервова система

б) замкнута кровоносна система

в) внутрішнє запліднення

г) внутрішній скелет

6.Що з перерахованого свідчить про походження людини від ссавців?

а) суспільний спосіб життя

б) розвинене мислення

в) харчування рослинною та тваринною їжею

г) подібна будова всіх систем органів, внутрішньоутробний розвиток

7.Симпатичний відділ вегетативної нервової системи посилює

а) хвилеподібні рухи кишечника

б) шлункове соковиділення

в) слиновиділення

г) скорочення серця

8. Протиправцева сироватка містить

а) антигени збудників правця

Б) глобуліни та інтерферони

в) готові антитіла до збудників правця

г) ослаблені та вбиті збудники правця

а) у ґрунті

б) у злаках

в) на деревах

г) на вологому хлібі

10. До дводольних рослин відносять, як правило, ті, у яких

а) стрижнева коренева системата сітчасте жилкування листя

б) мочкувата коренева система та паралельне жилкування листя

в) одна сім'ядоля в насінні та сітчасте жилкування листя

г) одна сім'ядоля в насінні та стрижнева коренева система

11.До теплокровних тварин відноситься

а) гавіал

б) кобра

в) пінгвін

г) тунець

12. Порушує роботу імунної системи людини вірус:

а) поліомієліту

б) віспи

в) грипу

г) ВІЛ

13 . Який рефлекс здійснюється без участі кори мозку?

а) їзда велосипедом

б) відсмикування руки від гарячого предмета

в) гра на комп'ютері

г) слиновиділення у відповідь на запрошення до столу

14.Мінералізація органічних речовин у ґрунті відбувається за допомогою

а) підземних органів рослин

б) ґрунтових тварин

в) ґрунтових мікроорганізмів

15. З чого утворюється зародок насіння?

а) із спермію

б) із зиготи

в) із зав'язі

г) із сім'язачатку

16. Який із перелічених організмів, що у лісі, є споживачем I порядку?

а) дятел

б) синиця

в) клест

г) пугач

17. Який рівень організації живого є основним об'єктом вивчення екології?

а) молекулярний

б) клітинний

в) організмовий

г) популяційно-видовий

18. Який орган є аналогічним руці людини?

а) задній плавець риби

б) крило бабки

в) нога богомола

г) клешня омара

19. Після прожарювання на вогні кістка стала крихкою, оскільки

а) вигоріли мінеральні речовини, а залишилися органічні

б) вигоріли мінеральні речовини, які забезпечують зростання кісток

в) вигоріли органічні речовини, що надають кісткам еластичність

г) випарувалася вода, що надає кісткам твердість

20. Структурно-функціональною одиницею нирок є

а) капілярний клубочок

б) нейрон

в) нефрон

г) ниркова капсула

21. Скільки видів тварин у наведеному списку: звичайний, багатоклітинні, саламандри, річковий рак, птиці, дизентерійна амеба, гризуни, печінковий сисун, безхребетні, Біла акула, осетрові?

а) 3

б) 5

о 9

г) 11

22. Шкірно-м'язова клітина гідри прісноводної містить 32 хромосоми. Скільки хромосом містить жагуча клітина гідри прісноводної?

а) 32

б)64

в) 16

г) 128

23. Приживлення чужих органів заважає специфічність

а) вуглеводів

б) ліпідів

в) білків

г) нуклеїнових кислот

24. Яку функцію виконує корінь?

а) закріплення у ґрунті

б) мінерального харчування

в) синтезу вуглеводів із неорганічних речовин

г) запасання поживних речовин

25 . Як називається спадкове захворювання людини, що виражається в порушенні згортання крові?

а) дальтонізм

б) альбінізм

в) гемофілія

г) цукровий діабет

Частина ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку ви можете набрати, – 20 балів (по 2 за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1. Які органоїди утворюють єдину мембранну систему клітини?
I. мітохондрії
ІІ. ендоплазматична мережа
ІІІ. пластиди
IV. комплекс Гольджі
V. рибосоми

VI. лізосоми

а) І, ІІ, ІІІ;
б) І, ІІ, ІV;
в) ІІ, ІV, VI;
г) І, ІІІ, V.

2. Насінням розмножуються

I. сосна

ІІ. береза

ІІІ. кукурудза

IV. папороть чоловіча

V. плаун булавоподібний

VI. зозулин льон

а) II, IV, VI

б) I, III, V,

в) I, II, III

г) I, V, VI

3. У яких рослин утворюються видозмінені підземні пагони
I. цибуля
ІІ. морква
ІІІ. картопля
IV. пирій
V. орхідея

VI. редиска

а) І, ІV, V;
б) І, ІІІ, ІV;
в) ІІ, ІV, VI;
г) ІІ, ІІІ, ІV.

4. Для плазунів характерні такі ознаки
I. запліднення внутрішнє
ІІ. запліднення у більшості видів зовнішнє
ІІІ. розвиток непрямий
IV. розмноження та розвиток відбувається на суші
V. Тонка шкіра, вкрита слизом

VI.яйця з великим запасом поживних речовин

а) ІІ, ІV, V;
б) I,IV,VI
в) III, V,VI
г) І, ІІІ, ІV.

5 . Захворюваннями, пов'язаними з порушенням діяльності щитовидної залози, є

I. Мікседема
ІІ. базедова хвороба
ІІІ. цукровий діабет
IV. бронзова хвороба
V. гігантизм

VI. кретинізм

а) I, II, VI;
б) ІІ, ІІІ, ІV;
в) ІІІ, ІV, V;
г) ІІ, ІV, V.

6. Оболонки ока:

I. Роговиця; а) І, ІІІ, ІV;

ІІ. Сітківка; б) І, ІІ, ІІІ;

ІІІ. Склера; в) І, ІІ, ІV;

IV. Катаракту; г) ІІ, ІV, V.

V. кришталик.

7. Яка роль випаровування води у житті рослин?

I. захищає від перегріву

ІІ. сприяє подвійному запліднення

ІІІ. збільшує тургор клітин

IV. прискорює процес дихання

V. забезпечує всмоктування води корінням

VI. сприяє пересування речовин у рослині

а) I, V, VI

б) ІІІ, ІV, V

в) II, V, VI

г) I, II, IV

8. Чим характеризується запліднення у покритонасінних рослин

I. відбувається злиття ядер жіночої та чоловічої гамет

ІІ. яйцеклітина оточується більшим числомсперматозоїдів

ІІІ. гаплоїдне ядро ​​спермія зливається з диплоїдною центральною клітиною

IV. у процесі беруть участь рухливі чоловічі гамети

V. процес може відбуватися поза організмом

VI. процес відбувається у зародковому мішку дорослого організму

а) I, II, III

б) I, IV, V

в) II,V,VI

г) I, III, VI

9. Що призводить до ожиріння у людини?

I. переважання процесів дисиміляції над асиміляцією

ІІ. гіперфункція щитовидної залози

ІІІ. переважання процесів асиміляції над дисиміляцією

IV. порушення діяльності гіпоталамуса

V. Порушення функції середнього мозку

VI. гіпофункція щитовидної залози

а) I, II, III

б) III, IV, VI

в) II, III, V

г) I, II, V

10. До викривлення хребта чи розвитку плоскостопості може призвести

I. активний спосіб життя

ІІ. слабкий розвиток м'язів

III.постійне носіння тяжкості в одній руці

IV. носіння в дитинстві взуття без підборів

V. стресова ситуація

VI. порушення режиму харчування

а) I, IV, V

б) І, ІІ, ІІІ;

в) І, ІІ, ІV;

г) II,III,IV.

Частина ІІІ. Вам пропонуються тестові завдання у вигляді думок, з кожним з яких слід або погодитися, або відхилити. У матриці відповідей вкажіть варіанти відповіді так чи ні. Максимальна кількість балів, яку можна набрати –15.

1.Плісняві гриби за способом харчування відносять до сапротрофів.

2.Вигляд - найбільша систематична категорія.

3.Для нормальної життєдіяльності аеробних організмів потрібна наявність кисню в середовищі

проживання.

4. Копчикова кістка, апендикс - це атавізми.

5. Відносини рослини росички і комахи є прикладом симбіозу.

6.Крокодил має чотирикамерне серце.

7.Гуморальна регуляція здійснюється за допомогою нервових імпульсів.

8.Кістка відноситься до сполучної тканини.

9. За артеріями малого кола кровообігу тече венозна кров.

10. У більшості хребетних тварин в ембріональному стані закладається хорда, яка далі заміщується хрящовим або кістковим скелетом.

11. У скелеті людини нерухомо з'єднані між собою кістки грудного відділу хребта.

12. У метелика після стадії личинки утворюються дорослі комахи.

13. Початкову ланку в ланцюгах харчування зазвичай становлять рослини.

14. До гетеротрофних організмів належать тварини.

15.Плазматична мембрана клітини бере участь у піноцитозі.

Частина IV. Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності. Максимальна кількість балів, яку можна набрати – 11 балів. Заповніть матриці відповідей відповідно до вимог завдань.

1. Встановіть відповідність між клітинами та органоїдами, які в них знаходяться

(Мах-6 балів)

2. Встановіть відповідність між шлуночком серця і характеристиками крові, що витікає з нього (Мах-5 балів)

Попередній перегляд:

Щоб користуватися попереднім переглядом створіть собі обліковий запис ( обліковий запис) Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Попередній перегляд:

ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЬНИКІВ 2016-2017 рр.

ШКІЛЬНИЙ ЕТАП

Біологія

7 КЛАС

Шановний учасник!

Завдання частини 1 вкажіть у матриці відповідей.

Завдання частини ІІ.

Завдання частини III

Завдання частини IV.

Загальна сума – 40 балів

Час виконання завдань – 120 хв.

Бажаємо успіху!

Завдання частини 1 . Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 15 (по 1 балу за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним,вкажіть у матриці відповідей.

1. Ризоїди – це:

A) Назва рослин

Б) Вид кореня

B) Органоїд клітини

Г) Гіллясті клітини, з яких водорості прикріплюються до субстрату

2. Як називаються бактерії, що мають форму кулі?

А) Коккі

Б) Спірили

В) Вібріони

Г) Бацили

3 Сфагнум, на відміну від зозулячого льону:

A) Швидко всмоктує та проводить воду

Б) Не має ризоїдів

B) Розмножується суперечками

Г) Не має стебла та листя

4. Вайями називають:

A) Сильно розсічене листя папороті

Б) Вид папороті

B) Корінь папороті

Г) Підземні пагони.

A) Зозулин льон і сосну

Б) Ялина і хвощ

B) Ялицю і модрину

Г) Ялівець та плаун

6. До однорічних рослин відносять:

А) Кропиву

Б) Картопля

В) Капусту

Г) Кульбаба

7. До дводольних рослин відносять:

A) Квасоля та кавун

Б) Пшеницю та горох

B) Яблуко та цибуля

Г) Пшеницю та кукурудзу

8. Які комахи є суспільними?

А) Мухи

Б) Таргани

В) Бджоли

Г) Метелики

9. До якого типу тварин належать морські огірки?

А) Кишковопорожнинні

Б) Членистоногі

В) Молюски

Г) Голкошкірі

10. Придаткове коріння:

A) Розвиваються з корінця зародка

Б) Відростають від стебла

B) Розвиваються на головному корені

Г) Відростають від бічних коренів

А) У ставках та озерах

Б) У морях та океанах

В) У кишечнику людини

Г) У крові людини та в організмі комара.

12 Тварини з променевою симетрією тіла

А) Активно пересуваються

Б) Відчувають наближення небезпеки з боку тіла

В) Мають відокремлені передній та задній відділи тіла

Г) Можуть бути поділені на подібні половини однією площиною

13. Який газ виділяють найпростіші при диханні?

А) Азот

Б) Кисень

В) Водень

Г) Вуглекислий газ

14 До нижчих рослин відносять:

A) Мохи

Б) Водорості

B) Мохи та водорості

Г) Папоротьподібні

15 Плодове тіло це:

A) Капелюшок гриба

Б) Грибниця

B) Ніжка та капелюшок гриба

Г) Ніжка гриба та міцелій

Завдання частини ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати –10 (по 2 бали за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1. Які тварини є кишковопорожнинними?

I. Гідра А) I, II, IV

II Морське перо Б) I, II, III

ІІІ. Планарію В) II, IV, V

IV.Актінія Г) I, III, IV

V. Інфузорія

2. Які рослини належать до класу Однодольні?

I. Арахіс А) III, IV, V

II.Конвалія Б) I, IV, V

ІІІ. Жито В) I, II, IV

IV. Малина Г) II, III, V

V. Овес

3. Які рослини мають плід ягід?

I. Виноград А) I, II, V

ІІ. Слива Б) I, . III, IV

ІІІ. Смородина У) II. III, V

IV. Томат Г) I, IV, V

V. Абрикос

4. За якими ознаками зливу, вишню та абрикос поєднують в одну родину?

I. Плід – кістянка А) I, II, V

ІІ. У квітці багато тичинок Б) II, III, V

ІІІ. Плід – стручок В) I, IV, V

IV. Суцвіття – кошик Г) II, IV, V

V. Оцвітина утворена 5 вільними чашолистками 5 вільними пелюстками

5. Які органи рослин належать до генеративних?

I. Квітка А) I, IV, V

ІІ. Аркуш Б) I, II, III

ІІІ. Стебло В) II, III

IV. Корінь Г) I, V

V. Насіння

Завдання частини III . Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати –10 (по 2 бали за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1 . У клітині тварин відсутні хлоропласти та оболонка з клітковини

2. Малий ставок є основним господарем печінкового сисуна.

3. Папороть – вищі спорові рослини

4. Тварини із двосторонньою симетрією тілаактивно пересуваються

5. П'явки – круглі черв'яки.

6. А. Левенгук вперше побачив одноклітинні організми

7. Нирка – зачаткова втеча.

8. Розмноження буває статеве та безстатеве.

9.Рослини поєднуються в сімейства за будовою квітки та плоду.

10.У дводольних число частин квітки кратно 3.

Завдання частини IV. Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 5. Заповніть матриці відповідей відповідно до вимог завдань.

Встановіть відповідність між твариною та типом, до якої її відносять.

Попередній перегляд:

ВСЕРОСІЙСЬКА ОЛІМПІАДА ШКОЛЬНИКІВ 2016-2017 рр.

ШКІЛЬНИЙ ЕТАП

Біологія

6 КЛАС

Шановний учасник!

Завдання частини 1 вкажіть у матриці відповідей.

Завдання частини ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати –10 (по 2 бали за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

Завдання частини III

Завдання частини IV.

Загальна сума – 30 балів

Час виконання завдань – 120 хв.

Бажаємо успіху!

Завдання частини 1 . Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 10 (по 1 балу за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним,вкажіть у матриці відповідей.

1. До трубчастих грибів належить:

А) сироїжка

Б) мухомор

В) груздь

Г) подосиновик

2. До тіл живої природи відносяться:

А) склянка, крапля роси

Б) цвях, лист дерева

В) м'ячик, гриб

г) квітка, жук.

3. Фотосинтез – це процес:

А) поглинання кисню

Б) утворення органічних речовин з неорганічних

В) утворення неорганічних речовин з органічних

Г) виділення вуглекислого газу

4. Екологія – це

А) наука про взаємини організмів один з одним і з довкіллямБ) взаємини організмів

В) частина природи, в якій живуть організми

Г) стан навколишнього середовища

5 Хромосоми знаходяться

А) у цитоплазмі

Б) у пластидах

В) у вакуолях

г) у ядрі

6. Головною особливістю ґрунтового середовища є

А) підвищений вміст кисню і знижений вміст вуглекислого газу, а також малі коливання температури

Б) підвищений вміст кисню та вуглекислого газу, а також малі коливання температури

В) знижений вміст кисню та підвищений вміст вуглекислого газу, а також мале коливання температури

Г) знижений вміст кисню та вуглекислого газу, значне коливання температури

7.Метод вивчення природних об'єктів за допомогою органів чуття

А) експеримент

Б) спостереження

в) вимір

Г) опис

8. До квіткових рослин відносяться:

а) водорість

Б) мох

в) сосна

Г) шипшина.

9. Який із прикладів відносять до екологічного фактораживої природи

А) поїдання попелиці сонечками

Б) весняний розлив річки

В) сезонне пересихання водоймища

Г) поглинання рослинами мінеральних добрив

10. Резервуар, що містить клітинний сік, має назву

а) вакуоля

Б) цитоплазма

в) ядро

Г) хромосома

Завдання частини ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати –10 (по 2 бали за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1. Грибниця віддає коріння дерев

I. Воду A) I, II

ІІ. Мінеральні речовини Б) III, IV

III.Органічні речовини В) III

IV. Вітаміни Г) I, IV

2. Чинники неживої природи

I.Світло А) I, III, IV

II.Сімбіоз Б) II, III, V

IV. Температура Г) II, III

V. Швидкість вітру

3. Які організми мешкають у пустелі?

I. Саксаул А) I, II, IV

ІІ. Тушканчик Б) I, III, IV

ІІІ. Осика В) I, IV, V

IV. Верблюд Г) I, IV

V. Опеньок

4. Які організми належать до царства рослин?

I. Хлорелла А) I, II, IV

ІІ. Стрептокок Б) II, IV, V

ІІІ. Росянка В) I, III, IV

IV. Мукор Г) I, III, V

V.Евкаліпт

5. Які організми мешкають у ґрунті?

I. Касатка А) II, III, IV

ІІ. Сліпа Б) III, IV, V

ІІІ. Дощовий черв'як В) I, III, V

IV. Личинка хруща Г) II, III, V

V. П'явка

Завдання частини III . Вам пропонуються тестові завдання у вигляді думок, з кожним з яких слід або погодитися, або відхилити. У матриці відповідей вкажіть варіант відповіді так чи ні. Максимальна кількість балів, яку можна набрати –5 (по 1 балу за кожне тестове завдання).

1. Найпростіший збільшувальний прилад – світловий мікроскоп.

2. Хлоропласти мають зелене забарвлення.

3 Сфагнум росте у посушливих місцях

4. Папоротеподібні, хвощеподібні, і плауноподібні рослини відносяться до вищих спорових рослин

5. Фенологія вивчає сезонні періодичні явища у житті рослин та тварин.

Завдання частини IV. Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності. Максимальна кількість балів, яку можна набрати – 5.

Встановіть відповідність між організмом та середовищем проживання

Організм	Середовище проживання
А) воша	1 водна
Б) кит	2.грунтова
в) кобра	3. наземно-повітряна
Г) кріт	4. тіла живих організмів
Д) дятел

Частина 1. Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 30 (по 1 балу за кожне тестове завдання). Номер відповіді, яку ви вважаєте найбільш повним і правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1. На агар-агарі можна виростити культуру збудників:

а) дизентерії б) грипу в) малярії; г) діабету.

2. Судини ксилеми у період активного функціонування рослини:

а) живі, але їх клітинні оболонки дерев'яні

б) живі, але їхнє ядро ​​зникає

в) живі, цитоплазма залишається тільки біля клітинної оболонки

г) мертві.

3.У вишні чи сливі їстівними є колишні:

а) сім'язачатки б) стінки зав'язі в) квітколожа г) пильовики.

а) сосна, ялина, банан б) кедр, туя, секвойя

в) тисс, кокос, кипарис; г) ялівець, модрина, фінікова пальма.

5. З заплідненої центральної клітини покритонасінних рослин утворюється:

а) плід; б) насіння; в) зародок насіння; г) ендосперм.

6. Характерними суцвіттями для бобових є:

а) простий парасолька та кошик б) колос і волотко в) головка та кисть г) щиток та складна парасолька

7. Після «пострілу» стріляльні клітини тіла гідри:

а) відновлюються б) відмирають

в) перетворюються на покривно-м'язові клітини; г) стають проміжними клітинами.

8. Яка група є найдавнішою серед сучасних рептилій:

а) крокодили б) черепахи в) гаттерії г) змії.

а) гермафродитизм

б) відсутність органів чуття

в) відсутність травної системи

г) сильно розвинена статева система.

10. У чаплі, що довго стоїть у холодній воді, не буває переохолодження через:

а) протиточного кровообігу в ногах

б) рівномірного тонкого шару жиру під шкірою ніг

в) рогових лусочок на кінцівках

г) інтенсивного обміну речовин у кінцівках.

11. Серце комах:

а) у вигляді трубки; б) однокамерне;в) двокамерне; г) чотирикамерне.

12. До загону Перетинчастокрилі відносяться:

а) бджола, оса, овод

б) шершень, вершник, мураха

в) джміль, сліпінь, богомол

г) пильщик, рогохвіст, бабка.

13. Синтез білка не відбувається у наступних органоїдах клітини:

а) рибосомах б) лізосомах в) мітохондріях г) ЕПС.

14. Поперечно-смугасті м'язи забезпечують:

а) звуження лімфатичної судини

б) розширення лімфатичної судини

в) поворот очного яблука

г) формування внутрішньогосфінктера сечового міхура

15. Природна форма безстатевого розмноження, відома у людини

а) клонування б) брунькування в) поліембріонія

г) у людини безстатеве розмноження відсутня

16. Плодитий капустяно-рідковий гібрид створив:

а) Вавілов Н.І. б) Мічурін І.В. в) Астауров Б.Л. г) Карпеченко Г.Д.

17. Бройлерні кури – це:

а) особлива м'ясна порода курей

б) яйценосна порода курей

в) гетерозисний гібрид

г) інбредна порода курей.

18. Можливою перехідною формою від дріопітекових до австралопітекових є: а) парапітеки б) шимпанзе в) горили г) рамапітеки.

19. У який момент визначається ймовірність народження дівчинки чи хлопчика:

а) при народженні дитини

б) при утворенні зиготи

в) під час проведення УЗД на 4-му тижні вагітності

г) при освіті гамет.

20. Гормон зростання утворюється в:

а) надниркових залоз

б) щитовидної залози

в) гіпофізі

г) підшлункову залозу.

21. Онтогенез починається з:

а) моменту народження

б) утворення морули

в) утворення зиготи

г) утворення статевих клітин.

22. Плід людини з'єднаний з материнським організмом через:

а) плаценту

б) стінку матки

в) пуповину

г) жовте тіло.

23. Нервова система утворюється з:

а) різних зародкових листків

б) ектодерми

в) ентодерми

г) мезодерми.

24. Розщеплення клітковини в людини відбувається головним чином:

а) шлунку

б) тонкому кишечнику

в) товстому кишечнику

г) взагалі не відбувається.

25. Соматичною нервовою системою називається:

а) центральна нервова система;

б) периферична нервова система;

в) частина нервової системи, що управляє

внутрішніми органами;

г) частина нервової системи, що управляє

довільною мускулатурою.

26. Зір людини залежить стану сітківки, оскільки у ній розташовані

світлочутливі клітини, в яких:

а) утворюється вітамін А;

б) виникають зорові образи;

в) чорний пігмент поглинає світлові промені;

г) формуються нервові імпульси.

27. У результаті мейозу утворюється:

а) чотири диплоїдні клітини

б) чотири гаплоїдні клітини

в) дві гаплоїдні клітини

г) дві диплоїдні клітини.

28. Конкурентні відносини характерні для кількох видів:

а) лисиця та горобець б) сова та горобець в) заєць та сова г) лисиця та сова

29. Ластоподібні кінцівки китів та дельфінів – це приклад:

а) дивергенції б) ароморфозу в) дегенерації г) ідіоадаптації.

30. «Безглузді» кодони УАА, УАГ та УГА:

а) можуть кодувати відразу кілька амінокислот

б) перешкоджають з'єднанню РНК з рибосомою

в) означають припинення синтезу білкової молекули

г) нічим не відрізняються від інших кодонів.

Частина ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 10 (по 2 бали за кожне тестове завдання). Номер відповіді, яку ви вважаєте найбільш повним і правильним, вкажіть у матриці відповідей.

Які органоїди немає в тваринній клітині:

I . Мітохондрії II . Клітинна целюлозна стінка
III . Клітинний центр IV . Пластиди V . Рибосоми VI . Вакуолі з клітинним соком

а)II, V, VI

б)II, III, IV, VI

в)II, IV, VI

г)I, IV, VI.

З перерахованих процесів відносяться до пластичного обміну:
I . Утворення амінокислот з білків у травному тракті.II . Утворення глюкози з води та вуглекислого газу.III . Гідроліз білків.IV . Синтез жирів.

V . Синтез білків на рибосомах.VI . Утворення глюкози з глікогену печінки.

а) I, II,VI

б) I, III, IV, V

в)II, IV, V

г)IV, V, VI.

З перелічених ознак виберіть ті, що характеризують молекулу ДНК:I . Дволанцюжкова молекула.II . Переносить спадкову інформацію.III . Відсутня у прокаріотівIV . Зберігає спадкову інформацію.

V . Можливо трьох видів.VI . Характерна властивість реплікації чи самоподвоєння.

а) I, IV,VI

б) I, III, IV, V

в)II, IV, V

г)IV, V, VI.

Серед тварин розвиток з метаморфозом характерний для:
I . Павуків.II . ЖабиIII . ЗмійIV . МетеликV . сарані
а) II; IV

б) II, III

в) I, IV

г) I, II, III, V.

Які функції не можуть виконувати ліпіди:
I . Будівельну.II . ГормональнуIII . ТранспортнуIV . Енергетичну

V . Ферментативну
а) II; IV б) II, III в) I, IV, V г) III, V.

Частина 3 . Вам пропонуються тестові завдання у вигляді думок, з кожним з яких слід або погодитися, або відхилити. У матриці відповідей вкажіть варіант відповіді так чи ні.У матриці відповідей вкажіть варіант відповіді так чи ні.Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 20 (по 1 балу за кожне тестове завдання).

1. Вітаміни А та Д відносяться до жиророзчинних.

3. Гідропоніка – спосіб вирощування рослин на дистильованій воді з додаванням поживних солей.

4. У клітинних стінках грибів та покривах членистоногих міститься хітин.

5. Найбільше шийних хребців з усіх ссавців має жираф.

6. Усі рослини містять хлоропласти.

7. Фізіологічним називають розчин кухонної солі 0,9%-ої концентрації.

8. Статеве розмноження хламідомонади відбувається при настанні несприятливих умов.

9. Молекула сахарози складається із залишків глюкози.

10. Шкірне дихання притаманно представників класу Земноводні.

11. У людини білки перетравлюються ферментами, які виділяє лише шлунок.

12. Світловий мікроскоп дозволив вивчити тонку будову вірусів.

13. Запасною поживною речовиною у всіх організмів є крохмаль.

14. Зуби у всіх ссавців диференційовані.

15. Еритроцити утворюються у червоному кістковому мозку.

16. Генетичний критерій виду є абсолютним критерієм.

17. В даний час утворення нових видів не відбувається.

18. До складу біоценозу обов'язково входять автотрофні рослини.

20. Усі форми мінливості одна із найважливіших еволюційних чинників.

Частина IV . Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 10 балів (по 2 бали за кожне завдання). Заповніть матриці відповідей відповідно до вимог завдань.

1 . Встановіть відповідність між назвою органоїду та його типом . До кожного елемента першого стовпця підберіть відповідний елемент з другого та запишіть вибрані цифри у таблицю під відповідними літерами.

А) ЕПС

Б) рибосоми

В) мітохондрії

г) ядро

Д) комплекс Гольджі

Е) клітинний центр

1. мембранні органоїди

2. немембранні органоїди

2. Встановіть відповідність між видом відбору та його ознаками . Ознака відбору

Вид відбору

А) зберігає особин із корисними в даних умовах середовища змінами;

Б) призводить до створення нових порід тварин та сортів рослин;

В) сприяє створенню організмів з потрібними людиніспадковими змінами;

Г) проявляється всередині популяції та між популяціями одного виду в природі;

Д) чи діє у природі мільйони років;

Е) призводить до утворення нових видів та формування пристосованості до середовища.

Природний

Штучний

Встановіть відповідність між органічними сполуками та функцією, що виконується. А) крохмаль

Б) глікоген

В) целюлоза

Г) муреїн

Д) хітін

Компонент клітинної стінки грибів

Компонент клітинної стінки рослин

Компонент клітинної стінки бактерій

Запасний полісахарид рослин

Запасний полісахарид грибів

Встановіть відповідність між біологічним процесом та його властивостями.

Властивість

Біологічний процес

А) виділення кисню у процесі обміну речовин

Б) окислення органічних сполук для одержання енергії

В) поглинання кисню

Г) використання сонячної енергії для синтезу АТФ

Д) синтез органічних речовин із неорганічних

1) клітинне дихання

2) фотосинтез

Встановіть відповідність між способом розмноження та його характеристикою. А) Відбувається за допомогою органів, їх частин та окремих клітин

Б) Здійснюється за участю гамет

В) Нові організми зберігають велику подібність до материнської

Г) Використовується людиною для збереження у нащадків цінних вихідних ознак

Д) Нові організми розвиваються із зиготи

Е) Нащадок поєднує в собі ознаки материнського та батьківського організмів

1) Безстатеве

2) Статеве

Частина V . Вам пропонують дати розгорнуті відповіді на запитання. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 6 балів (по 2 бали за кожне завдання).

1. Завдання. Поясніть, яку шкоду рослинам завдають кислотні дощі. Наведіть щонайменше 3-х причин.

2. Завдання.

Які функції виконує хвіст у різних видівхребетних тварин? Дайте класифікацію цих функцій та наведіть приклади.

3. Завдання.

Група радикально налаштованих "зелених" розгромила велику хутряну звіроферму і випустила на волю півтори тисячі норок. Запропонуйте можливий подальший сценарій: яка доля чекає на цих звільнених норок у природі і як ця подія позначиться на місцевій фауні?

відповіді

Система оцінювання окремих завдань та роботи в цілому:

Завдання частини I

Завдання частини II У завданні виставляються 2 бали за кожне завдання.

Завдання частини III Вірне виконання кожного завдання оцінюється 1 балом.

Завдання частини IV Вірне виконання кожного завдання оцінюється 2 балами. Якщо відповіді міститься одна помилка, то екзаменований отримує 1 бал.

За неправильну відповідь, що містить 2 та більше помилок, виставляється 0 балів.

Завдання частини V Вірне виконання кожного завдання оцінюється 2 балами, якщо відповідь включає всі названі елементи у відповіді, не містить біологічних помилок.

1 бал, якщо відповідь включає 1 з названих елементів у відповіді і не містить біологічних помилок, або відповідь включає 2 вищезгадані елементи, але містить негрубі біологічні помилки.

0 балів, якщо відповідь неправильна.

Матриця відповідей[максимально76 балів]

Частина I . [мах. 30

Частина II Частина III Частина IV . [мах. 10 балів ] ___________ балів

1 завдання

2 завдання 1

3 завдання

4 завдання

5 завдання

Частина V

Відповідь на запитання №1:

Безпосередньо вражають органи та тканини рослин.

Забруднюють ґрунт, зменшують родючість.

Знижують продуктивність рослин.

Відповідь на запитання №2:

Хвіст у тварин виконує різні функції, серед них:
1) механічна (є опорою при бігу, стрибках у кенгуру, є кермом при польоті, плаванні у птахів і риб):

а) хвіст як балансир (білок, куниць, лемурів);
б) хвіст як кермо та гальмо (крокодили, дельфіни, риби);
в) спорядження альпініста (хвіст допомагає багатьом тваринам лазити по деревних стовбурах та стрімких скелях)
2) фізіологічна (самозахист у ящірок; щуряні лемури в дощові дні накопичують запас жиру):

а) хвіст як засіб захисту та нападу (у ската на підставі хвоста росте довгий, плоский, зазубрений по краях і гострий шип, яким він захищається при нападі).
3) комунікабельна (змахами хвоста тварини спілкуються один з одним. Причому зримі сигнали супроводжуються запахами. Справа в тому, що на хвості у деяких тварин розташовуються пахучі залози. Відомо, що за допомогою таких залоз олені можуть попереджати один одного про біду, поширюючи так званий «запах небезпеки» ):
4)Дивовижні функції хвоста :
а) використання його під склад (тушканчики, що відкладають надлишки жиру в основу хвоста;
б) песці, лисиці, куниці, соболі та барси – використовують свій пухнастий хвіст як теплу вовняну ковдру;
в) деяким тваринам хвіст замінює зябра. Тритони мають легені. Тому їм доводиться постійно випливати до поверхні води за новими порціями повітря. Під час шлюбних ігорі ікрометання їм це робити ніколи. Самців рятує хвіст. Під тонкою шкірою маса кровоносних судин і кисень легко проникає в кров.

Відповідь на запитання №3:

1. Велика кількість випущених норок підірве кормову базу і порушить харчові зв'язки, що склалися.

2.Большая частина, випущених норок, загине, оскільки тварини, вирощені в неволі, не пристосовані знаходити собі їжу, ховатися від ворогів, не адаптовані до сильних морозів.

3. Розводять американську норку. Ми можемо припустити, що на волі вона витіснить місцеву європейську норку, яка менш конкурентна, або ця подія не позначиться на місцевій фауні, оскільки ці тварини можуть бути легкою здобиччю для хижаків.

Прізвище ім'я _________________________

Клас ______________________ Школа _________________________

Матриця відповідей
Всеросійської олімпіади школярів із біології. 2016-17 навч. рік
шкільний рівень___10-11 _ __ клас[максимально76 балів]

Частина I . [мах. 30 балів, по 1 балу за кожну правильну відповідь] ________ балів.

Частина II . [мах. 10 балів, по 2 бали за кожну правильну відповідь] ______ балів. Частина III . [мах. 20 балів] ___________ балів Частина IV . [мах. 10 балів ] ___________ балів

1 завдання

2 завдання 3 завдання 4 завдання 5 завдання Частина V . [мах. 6 балів] ___________________балів

Відповідь на запитання №1 ________

Відповідь на запитання №2 __________

Відповідь на запитання № 3___________

Перевірив П.І.Б. _____________________ Разом ______________ балів

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ ТА МОЛОДІЖНОЇ ПОЛІТИКИ КРАСНОДАРСЬКОГО КРАЮ Державна бюджетна установа «ЦЕНТР РОЗВИТКУ ОБДАРНОСТІ» 350000 р. Краснодар, вул. Червона, 76 E-mail: *****@***ru

Всеросійська олімпіадашколярів з біології 2016-2017 навчальний рік Муніципальний етап а) А б) В12 в) До г) Частина ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей. 1 . Лишайники можуть розмножуватися: а) соредіями б) ділянками талому в) насінням г) ізідії д) спорами е) ризоїдами а) а, д, е; б) б, д; в) в, б, д, е; г) а, б, г, д, 2.Вкажіть ознаки характерні для представників сімейства пасльонових: а) листя просте без прилистків б) листя складне з прилистками в) трав'янисті рослини, напівчагарники, а в тропіках чагарники та дерева г) плід ягода чи коробочка д) суцвіття кисть, подвійний завиток е) формула квітки *Ч(5)Л5Т(5)П(2) а) а, в, г; б) б, в, д, е; в) б, д, г; г), б, д; 3.У травній системі ланцетника є: а) зуби б) ковтка в) ендостиль г) шлунок д) печінковий виріст е) пряма кишка а Б В Г; б) а, в, г, д; в) б, в, д, е; г) а, б, г, д, е; 4. Виберіть характерні ознакиголонасінних рослин: а) розмноження насінням б) розмноження спорами в) гаметофіт розвивається за рахунок материнського організму г) гаметофіт розвивається самостійно д) пилкова трубка утворюється е) пилкова трубка не утворюється а) а, б, г, д; б) а, в, д; в) б, д, г; г) б, в, д; 5. Представниками загону карпоподібних є: а) щука б) срібний карась в) лящ г) плотва д) райдужна форель е) жерех а) б, в, г, е; б) а, д, е; в) а, б, в, г, д; г) б, в, е; 6.Вкажіть тварин, у яких серце трикамерне: а) акули б) ящірки в) сумчасті ссавці г) жаби д) крокодили е) хамелеони а), г, д; б) б, в, е; в) б, г, е; г) в, д; 7. Які відділи включає аналізатор? а) рецептор б) судина в) заліза г) провідниковий відділ д) м'яз е) ділянка кори великих півкуль а) б, д, е; б) а, в, г, д; в) в, б, д, е; г) а, г, е; 8.Тіло розділене на головогрудь у: а) метеликів б) крабів в) річкового раку г) омара д) бабки е) павуків а) б, в, г, е; б) а, в, г, д; в) б, в, д, е; г) а, б, г, д, е; ЧастинаIII. Вам пропонуються тестові завдання у вигляді думок, з кожним з яких слід або погодитися, або відхилити. У матриці відповідей вкажіть варіант відповіді так чи ні. 1 . Сигналом до листопаду є зниження температури. 2 .У прісноводної гідри є вторинна порожнина тіла. 3 .Ворості відносяться до нижчих рослин, так як у них немає поділу на корінь, стебло та листя. 4 .Хребетні – це тип царства тварин. 5 . У ссавців загону Комахоїдні зуби не диференційовані. 6.Головний мозок земноводних складається з трьох відділів. 7.Маслята, підберезники та подосиновики відносяться до трубчастих грибів. 8.У вільноживучих плоских черв'яків планарій кисень надходить в організм шляхом дифузії через всю поверхню тіла. 9. Тіло лишайника називається міцелієм. 10 .Ендокринні залози не мають проток. Частина IV. Вам пропонується тестові завдання, які потребують встановлення відповідності. Заповніть матриці відповідей відповідно до вимог завдань. Завдання 1. Встановіть відповідність між загонами ссавців та видами, до яких вони належать: Завдання 2.Встановіть відповідність між класами та видами найпростіших Матриця відповіді завдання муніципального етапу Всеросійської олімпіади школярів із біології. 2016-17 навч. рік 8 клас [максимально 72 бали] ЧастинаI. [мах. 30 балів, по 1 балу за кожну правильну відповідь] ______ балів . ЧастинаIII. [мах. 10 балів, по 1 балу за кожну правильну відповідь] _____ балів Завдання 2. [Мах. 6 балів, за кожну правильну відповідь нараховується 1 бал] ___________ балів О._____________________ Разом ________балів

виїзд до Ставрополя

Збори для учасників збірної та їхніх батьків перед виїздом до Ставрополя відбудуться у понеділок 15 квітня о 18.00 у Центрі Олімпіад СПб (Пл.Островського д.2б, 2 поверх).

- учасники отримають форму;
- прослуховують техніку безпеки;
- ознайомляться із програмою виїзду.

На збори обов'язково потрібно принести:
1. копії паспорта учасника (2-5 стор.) – 2 шт.
2. копія полісу обов'язкового медичного страхування – 1 шт.
3. заява батьків (законних представників) на збирання, зберігання, використання, розповсюдження (передачу) та публікацію персональних даних своїх неповнолітніх дітей – 1 шт (див. прикріплений файл)
4. медичну довідку з позначкою лікаря про допуск до участі в Олімпіаді (вказати інформацію про дітей, які мають алергію на медикаменти, продукти харчування та ін; вимагають особливих умов для прийому їжі та ліків, проживання, участі в Олімпіаді і.т.д.) (оригінал та 2 копії)
6. довідку з освітньої організації з фотографією та печаткою (що учасник навчається у цій школі) – 1 шт.
7. копії сторінок статуту освітньої організації (титульний лист і сторінка із зазначенням повного найменування освітньої організації), затверджених в установленому порядку - 2 шт.

8. Медичну довідку(оригінал та 2 копії) про епідооточення (брати не раніше ніж за 3 дні до від'їзду на Олімпіаду!).

Детальна інформація про Олімпіаду розміщена на сайті http://olymp.ncfu.ru/ у розділі "Олімпіади".

Архів

Практичний тур районного етапу ЗОШ з біології для учнів, які виступають за 9-те, 10-те та 11-те класи пройде у всіх районах міста у суботу 8 грудня 2018 року (початок туру о 10:00). Місця проведення та список учнів, які пройшли на практичний тур, можна уточнити на сайті ІМЦ району.

Учасники туру виконають практичні завдання за тематиками 3 станцій:

9 клас	10 клас	11 клас
Ботаніка	Ботаніка	Біохімія
Зоологія безхребетних	Зоологія хребетних	Генетика
Мікроскопія	Анатомія	Мікробіологія

На турі знадобляться: ручка з синьою або чорною пастою та простий олівець.

Шановні учасники регіонального етапуЗОШ з біології!
Ознайомтеся із правильними відповідями до завдань теоретичного туру.
Розбір олімпіадних завдань, показ робіт та процедура апеляції відбудеться 31 січня 2019 р. о 16:00. Місце проведення Біологічний факультет Санкт-Петербурзького державного університету (Університетська наб., Д.7/9). Допуск учасників до показу робіт та подання апеляцій здійснюватиметься при пред'явленні паспорта.

Шановні учні Санкт-Петербурга та учасники регіонального етапу
Всеросійської олімпіади школярів з біології!

1-24 березня 2019 року на базі Освітнього центру "Сіріус" у м. Сочі проводиться БЕРЕЗНЬОВА ОСВІТНЯ ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇ.

Ціль програми - підготовка учнів я до олімпіад з біології високого рівня, розвиток їх здібностей практичної і дослідницької діяльностіу сфері біології; підвищення освітнього рівня школярів.

Для участі в освітній програмі запрошуються школярі 9-10 класів (станом на березень 2019 року) з освітніх організаційвсіх суб'єктів Російської Федерації(за винятком міста Москви).

Педагоги: викладачі,наукові співробітники та студенти СПбДУ та МДУ імені М.В. Ломоносова, ФДБОУ ВО "Ульяновський державний університет", ФДБОУ ВО "Ульяновський державний педагогічний університет імені І.М. Ульянова", Казанського (Приволзького) федерального університету.

22 січня 09.00, ГБОУ середня загальноосвітня школа№ 193 Центрального району (Гродненський провулок, д.8-10)

початок реєстрації – 08:30. Тривалість туру складає 3 астрономічні години.

24 січня 09.00 Біологічний факультет Санкт-Петербурзького державного університету (Університетська наб., д.7/9)

початок реєстрації – 08:40. Тривалість туру складає 3 астрономічні години.

Показ робіт, розбір завдань та апеляція відбудеться 31 січня 2019 р., початок о 16:00 Біологічний факультет Санкт-Петербурзького державного університету (Університетська наб., д.7/9).

Прохідні бали для участі в регіональному етапі в 2018-2019 навчальному році: 9 кл.- 75,25 балів 10 кл.- 87 балів 11 кл.- 102,5 балів

Якщо Ви знайшли себе у списку, то зареєструйтесь

Для участі в олімпіаді необхідно пред'явити на реєстрацію такі документи:

Оригінал паспорта або свідоцтво про народження разом із квитком учня з фотографією

Шановні батьки!

Батьківські збори з організації виїзду збірної Санкт-Петербурга на заключний етап всеросійської олімпіади школярів з біології відбудуться 9 квітня 2018 року о 17:30 в Центрі Олімпіад Санкт-Петербурга (пл.Островського д.2Б), 5 під'їзд, на 5 пов. у 509 кабінеті. У будівлі працює ліфт.

Теоретичний тур відбудеться 22 січня у ГБОУ №193 Центрального району (Гродненський провулок, д.8-10) початок реєстрації - 08:30 Тривалість туру складає 3 астрономічні години.

Практичний тур відбудеться 23 січня на Біологічному факультеті Санкт-Петербурзького державного університету (Університетська наб., д.7/9, вхід з боку Менделєєвської лінії) початок реєстрації - 08:50 Тривалість туру складає 3 астрономічні години.

Показ робіт та апеляція з теоретичного та практичного турів регіонального етапу ЗОШ з біології будуть проведені 29.01.2018 на біологічному факультеті Санкт-Петербурзького Державного університетуза адресою: Університетська наб. 7/9, (вхід з Менделєєвської лінії) Початок о 16:00 Для входу до університету обов'язкова наявність документа, що засвідчує особу.

Нагородження переможців та призерів регіонального етапу відбудеться 19 травня 2017р. 16:00 ЕБЦ "Хрестівський острів" Крестівський проспект, 19

РЕЗУЛЬТАТИ УЧАСНИКІВ РЕГІОНАЛЬНОГО ЕТАПУ ЗСІВ З БІОЛОГІЇ 2017р.

Розбір завдань, показ робіт та апеляція пройдуть 13 лютого 2017 року (понеділок) на біологічному факультеті СПбДУ. Початок о 17:00 в аудиторії 133 будівлі Дванадцяти колегій ( Університетська наб., 7/9, вхід з боку Менделєєвської лінії).

Прохідні бали на регіональний етап Всеросійської олімпіади збіології 2017 року

9 клас – 65,5 балів, 10 клас – 78 балів, 11 клас – 85 балів

Регіональний етап Всеросійської олімпіади школярів збіології проводиться у два тури:

Теоретичний турпроходитиме 9 лютого (у четвер), 9:00, на базі ДБОУ школи № 193 (Гродненський пров., буд. 8/10, літ. А)

Практичний турпроходитиме 10 лютого у СПбДУ, 9:00, за адресою Університетська набережна д.7/9 (вхід з боку Менделіївської лінії)

Початок реєстрації – 8:45 Тривалість туру – 3 години (180 хвилин).

Документи, необхідні під час реєстрації:

1. Паспорт;

2. Згода на обробку персональних даних;

3. Копія наказу про направлення учасника на олімпіаду із зазначенням супроводжуючої особи.

теоретичнийтур: бахіли або змінне взуття, письмове приладдя.

Учасникам необхідно мати при собі на практичнийтур: бахіли, письмове приладдя, халат.

Учасникам дозволяється приносити до аудиторії: прохолодні напої у прозорій упаковці, шоколад, печиво.

Підставами для недопуску до участі в регіональному етапі Олімпіади можуть бути:

Запізнення на більш ніж одну годину

Відсутність у реєстраційних списках

Районний етап Всеросійської олімпіади школярів з біології

15 листопада 2016р. - теоретичний тур та 13 грудня 2016р. - практичний тур

Результати районного етапу письмовий тур (15 листопада): http://biolimp.spb.ru/vos/district-result

Сектор природничих наук Центру олімпіад Санкт-Петербурга запрошує 20 вересня о 16:00 на нараду з організації та проведення олімпіад у 2016-2017 навчальному році методистів чи відповідальних за організацію олімпіад у районі.

Нарада відбудеться за адресою: пл. Островського, 2А(вхід під арку будинку 2А), 5 під'їзд, 5 поверх, кабінет 509

2015-2016р.р.

ШКІЛЬНИЙ ЕТАП

Шкільний етап олімпіади з біології у районах міста у 2015 році. У кожному районі міста він проходить у визначений організаторами день.

Район	Орієнтовна дата
Адміралтейський	17 жовтня
Василеостровський	16 вересня
Виборзький	8 жовтня
Калінінський	1 жовтня
Кіровський	17 вересня
Колпінський	16 вересня
Червоногвардійський	25 вересня
Красносільський	28 вересня
Кронштадтський	24 вересня
Курортний	18 вересня
Московський	19 жовтня
Невський	24 вересня
Петроградський	25 вересня
Петродвірцевий	7 жовтня
Приморський	14 вересня
Пушкінський	19 вересня
Фрунзенський	9 вересня
Центральний	22 жовтня

РАЙОННИЙ ЕТАП

Апеляція робіт районного етапу з біології 28 листопада 2016 р. в ЕБЦ «Хрестівський острів» з 16:00 до 19:00

Лабораторний практикум у формі тематичних станцій пройде 9 грудня на 4 міських майданчиках.

Розподіл учасників по майданчиках та час початку роботи кожного з них наведено. Учасник повинен мати при собі змінне взуття та посвідчення особи (паспорт, свідоцтво про народження чи учнівський квиток).
Для тих учасників, хто проходить тур до РДПУ ім. А. І. Герцена вхід здійснюється тільки з вул. (поблизу будинку № 5).

Показ робіт лабораторного практикуму та апеляція відбудуться. 18 грудня(п'ятниця), вони пройдуть до ЕБЦ «Хрестівський острів» з 17:00 до 19:00. Додатковий день для проведення показу робіт та апеляції (тільки для учасників з 11-х класів) – 19 грудня (з 17:00 до 19:00) в ЕБЦ «Хрестівський острів».

Результати етапу учасники можуть дізнатися у своєму районі.

РЕГІОНАЛЬНИЙ ЕТАП

Теоретичний тур (28 січня, четвер)

Відбудеться на базі ДБОУ ЗОШ № 193 (Гродненський пров., буд. 8/10, станція метро «Чернишівська»). Початок реєстрації - в 8:30 , початок туру – о 9:00. При собі учасники повинні мати паспорт (або свідоцтво про народження з учнівським квитком з фотографією), заповнену та підписану батьками або законною згодою на обробку персональних даних (бланк доступний у форматі doc та pdf), письмове приладдя. Ми також рекомендуємо заздалегідь заповнити анкету учасника (бланк доступний у форматі doc та pdf).

Практичний тур (29 січня, п'ятниця)

Пройде на базі біологічного факультету СПбГУ (Університетська наб., 7/9, станції метро «Адміралтейська», «Спортивна», «Невський проспект»). Початок реєстрації - в 8:30 , початок туру – о 9:00. Крім документів, що засвідчують особу, ми рекомендуємо учасникам взяти з собою олівець та гумку для прання. Учасники з 10-х та 11-х класів можуть також принести халат.

Розбір завданьрегіонального етапу пройде у четвер 4 лютого з 17:00на базі ЕБЦ «Хрестівський острів». Цього дня учасники зможуть ознайомитися з результатами перевірки своїх робіт. 6 лютого(в суботу) о 17:00там же відбудуться повторний показ робіт та апеляція.

ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП

Заключний етап Всеросійської олімпіади школярів із біології відбувся20 квітня – 26 квітня 2016р., Ульяновська область, м. Ульяновськ

Нагородження переможців та призерів регіонального етапу відбудеться 19 травня 2016 р. о 16:30

(На базі ЕБЦ «Хрестовський острів», Крестовський пр., д. 19)

Вітаємо!

Список, переможців та призерів

заключного етапу всеросійської олімпіади школярів 2016-2017 навч. року з біології

	Смутін Д. В.
	Бакулін А. Н.
	Шевкопляс А.Є.
	Тауберт К.А.
	Яковлєва Д.В.

Заключний етап: прохідні бали

Прохідні бали на заключний етап цього року склали: 110 – у 9-му класі, 141 – у 10-му класі, 143 – у 11-му класі. Таким чином, команда Санкт-Петербурга представлена ​​9 учасниками.

Всеросійська олімпіада школярів з біології 2016/2017навчальний рік

Шкільний етап 11 клас.

Час виконання – 2 години.

Частина I . що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати 35 (по 1 бал за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1. У сприятливих умовах спору бактерії:

а) ділиться, утворюючи 3 - 6 нових суперечок; б) зливається з іншою спорою з наступним поділом; в) гине;

г) проростає у нову бактеріальну клітину.

1. Гомологічними органами є:

а. корінь та кореневище б. корінь та цибулина

в. кореневище та цибулина м. корінь та бульба.

1. Більшість клітин зародкового мішка квіткових рослин має:

а) гаплоїдний набір хромосом; б) диплоїдний набір хромосом; в) триплоїдний набір хромосом; г) тетраплоїдний набір хромосом.

1. Людина вживає в пишу орган(-и) цвітної капусти:

а) видозмінену верхівкову нирку; б) потовщене реповидне стебло; в) видозмінене суцвіття ; г) бічні видозмінені нирки.

1. Кореневі шишки – це сильно потовщені:

6. Тіло водоростей представлено:

а) втечею з підрядним корінням; б) лише втечею;

в) втечею з ризоидами; г) таломом.

1. Розвиток личинок з яєць, відкладених аскаридами, відбувається:

а) при температурі 37 про З високої концентрації Про 2 протягом двох тижнів; б) при температурі 20-30 про З високої концентрації СО 2 протягом двох тижнів;

в) при температурі 37 про З високої концентрації Про 2 протягом тижня; г) при температурі 20-30 про З, високої концентрації Про 2 протягом

два тижні.

1. На відміну від круглих хробаків, у кільчастих хробаків з'явилася:

1. У дорослих амфібій постачається кров'ю

а) голова-артеріальної, тіло змішаної; б) голова-артеріальної, тіло артеріальної; в) голова змішаної, тіло змішаної; г) голова змішаної, тіло артеріальної.

1. Дієта, що обмежує споживання вуглеводів

а) допомагає знизити вагу, так як з глюкози не можуть синтезуватися жири б) допомагає знизити вагу, збільшуючи швидкість розпаду жирів через

меншої секреції інсуліну в) збільшує вагу, оскільки відбувається компенсаторне зниження метаболізму; г) на вагу не впливає.

11.Виберіть правильну послідовність процесів, що призводять до згортання крові.

а) утворення тромбу, руйнування тромбоцитів, виникнення мережі білкових ниток, утворення фібрину;

б) руйнування тромбоцитів, поява мережі білкових ниток, утворення фібрину, утворення тромбу; в) утворення фібрину, руйнування тромбоцитів, виникнення мережі білкових ниток, утворення тромбу;

Г) руйнування тромбоцитів, утворення фібрину, поява мережі білкових ниток, утворення тромбу.

12. Яка реакція середовища у дванадцятипалій кишці:

а) слабокисла; б) нейтральна;

в) слаболужна; г) лужна.

13. До вірусним захворюваннямне відноситься:

а) кір; б) кліщовий енцефаліт;

в) краснуха; г) дифтерія.

14. Харчовий ланцюг - це:

а) послідовність організмів у природному співтовариствікожен елемент якої є їжею для наступного; б) послідовне проходження їжі з різних розділів травного тракту; в) залежність рослин від травоїдних тварин, їх, своєю чергою, від хижаків;

г) сукупність всіх харчових зв'язків у екосистемі.

15. Постійне втручання з боку людини потрібне для

існування:

а) екосистем прісних вод; б) природних екосистем

суші;

в) екосистеми Світового океану; г) агроценозів.

16. У природних умовприродними носіями

збудника чуми є:

а) птахи; б) гризуни;

в) копитні; г) людина.

17. Світлова фаза фотосинтезу проходить:

а) у стромі хлоропласту; б) на мембранах тилакоїдів;

в) на рибосомах хлоропласту; г) на зовнішній мембрані хлоропласту.

1. Дві породи собак, наприклад, болонка та німецька вівчарка, це тварини:

а) одного виду, але з різними зовнішніми ознаками; б) двох видів, одного роду та одного сімейства;

в) двох видів, двох пологів, але одного сімейства; г) одного виду, але мешкають у різних умовах довкілля.

19. Перші наземні хребетні походять від риб:

а) променеперих; б) кістеперих;

в) цільнолових; г) двояких.

1. Диплоїдний набір хромосом клітин свині складається з 40 хромосом; в кінці телофази I мейозу число молекул ДНК в кожній клітині, що утворилася, дорівнює .

а) 20 б) 40 в) 80 г) 160

21. На малюнку зображено фазу мітотичного клітинного

поділу

а) телофаза; б) метафаза;

в) анафаза; г) профаза.

22.	При партеногенезі організм розвивається з:
	а) зиготи;	б) вегетативної клітини;
	в) соматичної клітини;	г) незаплідненої яйцеклітини .
23.	Матрицею для трансляції служить молекула:
	а) тРНК;	б) ДНК;
	в) рРНК;	г) іРНК.
24.	Кільцева ДНК характерна для:
	а) ядер грибів;	б) клітин бактерій;
	в) ядер тварин;	г) ядер рослин.

25.	Іони магнію входять до складу:
	а) вакуолі;						б) амінокислот;
	в) хлорофіл;						г) цитоплазми.
26.	У процесі фотосинтезу джерелом кисню (побічного
	продукту) є:
	а) АТФ						б) глюкоза;
	в) вода;						г) вуглекислий газ.
27.	З компонентів рослинної клітини вірус тютюнової мозаїки
	вражає:
	а) мітохондрії;						б) хлоропласти;
	в) ядро;						г) вакуолі.
28.	Онтогенез починається з моменту
	а) утворення морули;						б) утворення статевих
	клітин;
	в) утворення зиготи;						г) з народження.
29.	У батька група крові АВ, а у матері – В. Які групи крові
	можливі у дітей
	а) ІІ;		б) IV; III; Iв) IV; III; II				г) I; II; III; IV.
30.	Скільки триплетів містить фрагмент молекули ДНК,
	кодуючий 33 амінокислоти
а) 11;		б) 33;			в) 66;	г) 99.

31. Вакцини використовують для формування у людини

а) природного вродженого імунітету б) природного набутого імунітету в) штучного активного імунітету г) штучного пасивного імунітету

1. Примітивна кора головного мозку вперше з'явилася у:

а) риб; б) земноводних; в) ссавців; г) рептилій.

1. Якщо тенісист — правша, то імпульси від його м'язів. правої рукинадходять у:

а) тім'яну частку, у праву півкулю; б) тім'яну частку, у ліву півкулю; в) лобову частку, у ліву півкулю; г) лобну частку, у праву півкулю.

34.В умовах тропічної Африкиу капусти не утворюються качани. Яка форма мінливості проявляється у разі?

а) корелятивна б) мутаційна в) модифікаційна г) комбінативна

35. Яка кількість молекул АТФ виділиться в ході енергетичного обміну, якщо з 2 молекул глюкози одна зазнала лише гліколізу, а інша повного окислення.

а) 38; б) 36; в) 42; г) 40

Частина ІІ.Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але потребують попереднього множинного вибору. Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей. Максимальна кількість балів, яку можна набрати 20 (по

1. бала за кожне тестове завдання).

1. Бактерії викликають захворювання:

I. зворотний тиф. ІІ. висипний тиф. ІІІ. малярія.IV. туляремія. V. гепатит.

а) ІІ, ІV; б) І, ІV, V; в) І, ІІ, ІV;

г) ІІ, ІІІ, ІV, V.

2. Коріння може виконувати функції:

I. Утворення нирок. ІІ. утворення листя. ІІІ. вегетативного розмноження. поглинання води та мінеральних речовин.

V. синтезу гормонів, амінокислот та алкалоїдів.

а) ІІ, ІІІ, ІV;

б) І, ІІ, ІV, V;

в) І, ІІІ, ІV, V;

г) І, ІІ, ІІІ, ІV.

3. Якщо обірвати (обрізати) кінчик головного кореня:

I. корінь загине. ІІ. вся рослина загине. ІІІ. зростання кореня у довжину припиниться. IV. рослина виживе, але буде слабкою.

V. почнуть рости бічні та придаткові корені.

а) ІІІ, ІV, V; б) ІІІ, V;

в) I, IV, V;

г) ІІ, ІV, V.

1. Серед павукоподібних розвиток з метаморфозом характерний для:

I. павуків. ІІ. кліщів. ІІІ. сольпуг. IV. сіножатей. V. скорпіонів.

а) ІІ;

б) ІІ, ІІІ; в) I, IV;

г) І, ІІ, ІІІ, V.

1. Хорда зберігається протягом усього життя у:

I. окуня. ІІ. осетра. ІІІ. акули. IV. міноги. V. ланцетника.

а) І, ІІ, ІІІ, ІV;

б) ІІІ, ІV, V;

в) ІІ, ІІІ, V;

г) ІІ, ІV, V.

6. Нереститься лише один раз у житті:

I. севрюга. ІІ. сардину. ІІІ. горбуша. IV. краснопірка. V. річковий вугор.

а) ІІ, ІІІ, V; б) ІІІ, V; в) I, III, V;

г) І, ІІ, ІІІ, V.

1. У нирковому клубочку гаразд практично не фільтруються: I. вода. ІІ. глюкоза. ІІІ. сечовина. IV. гемоглобін.

V. альбумін плазми.

а) І, ІІ, ІІІ;

б) І, ІІІ, ІV, V; в) ІІ, ІV, V;

г) ІV, V.

8. Кожна популяція характеризується:

I. густиною. ІІ. чисельністю. ІІІ. ступенем ізоляції. IV. незалежною еволюційною долею.

V. характером просторового розподілу.

а) I, II, V;

б) І, ІV, V; в) ІІ, V;

г) ІІ, ІІІ, ІV.

1. До хижаків, які зазвичай полюють із засідки, відносяться: I. вовк. ІІ. рись. ІІІ. ягуар. IV. гепард. V. ведмідь.

а) ІІ, ІІІ, ІV, V; б) I, IV;

в) I, II, III, V; г) ІІ, ІІІ, V.

1. З перелічених тварин до складу тундрового біоценозу входять:

I. білки. ІІ. тхір. ІІІ. песець. IV. лемінг. V. Зелена жаба.

а) І, ІІ, ІІІ, ІV; б) ІІ, ІІІ, ІV, V;

в) ІІІ, ІV; г) ІІІ, ІV, V.

Частина 3Вам пропонуються тестові завдання у вигляді суджень, з кожним з яких слід або погодитись, або відхилити. У матриці відповідей вкажіть варіант відповіді так чи ні. Максимальна кількість балів, яку можна набрати 20 (по

1. балу за кожне тестове завдання).

1. Печінкові мохи – нижчі рослини.

1. Гамети у мохів утворюються внаслідок мейозу.

1. Крохмальні зерна - це лейкопласти з накопиченим у них крохмалем.

1. Після запліднення сім'язачатки перетворюються на насіння, а зав'язь на плід.

1. У всіх безхребетних тварин запліднення зовнішнє.

1. Гемолімфа комах виконує самі функції, як і кров хребетних тварин.

1. У всіх представників загону плазунів серце трикамерне.

1. У домашніх тварин головний мозок, як правило, більший, ніж
   • їх диких предків.

1. Перші крокодили були сухопутні рептилії.

1. Характерною особливістю всіх ссавців є живонародження.

1. На відміну від більшості ссавців для людини характерна наявність семи шийних хребців та двох потиличних виростків.

1. У шлунково-кишковому трактілюдину всі білки перетравлюються повністю.

1. Гіпервітаміноз відомий лише для жиророзчинних вітамінів.

1. Мозок людини споживає приблизно вдвічі більше енергії на грам ваги, ніж у щура.

1. При важкій фізичної роботитемпература тіла може підніматися до 39 градусів.

1. З вірусними інфекціямизазвичай борються з допомогою антибіотиків.

1. Можна вивчати кругообіг поживних речовин за допомогою введення радіоактивних маркерів в природні або штучні екосистеми.

1. Сукуленти легко переносять зневоднення.

1. Сукцесія після вирубування лісу є прикладом вторинної сукцесії.

1. Дрейф генів може грати роль еволюційного чинника лише у дуже нечисленних популяціях.

Частина 4Вам пропонуються тестові завдання, вимагають встановлення відповідності. Заповніть матриці відповідей відповідно до вимог завдань. Максимальна кількість балів, яку можна набрати 25 (5 балів за кожне тестове завдання).

1. Встановіть, у якій послідовності (1-5) відбувається процес редуплікації ДНК.

	розкручування спіралі молекули
	вплив ферментів на молекулу
	відділення одного ланцюга від іншого на частини молекули
	ДНК
	приєднання до кожного ланцюга ДНК комплементарних
	нуклеотидів
	утворення двох молекул ДНК з однієї

1. Встановіть відповідність між органічним з'єднанням (А - Д) і функцією, що виконується (1 - 5).

	Компонент клітинної стінки	А. Крохмаль
грибів		Б. Глікоген
	Компонент клітинної стінки	В. Целюлоза
рослин
	Компонент клітинної стінки	Г. Муреїн
бактерій		Д. Хітін двостулкових молюсків. Класи Ознаки 1. Брюхоногі молюски А. Тіло розчленоване на голову, тулуб і 2. Двостулкові ногу молюски Б. Органи дихання - зябра В. Органи дихання – легені Г. Наявність у горлянці особливої ​​освіти - тертки Д. Є два сифони Встановіть відповідність між сімействами розоцвіті та метеликові. Сімейства Ознаки Розоцвіті А. У квітці багато тичинок та маточок Метеликові Б. У квітці десять тичинок і один маточка В. Плід - біб Г. Плоди - кістянка, яблуко, хибна ягода Д. Тичинки зрощені в трубку (9) і одна вільна 5. Встановіть відповідність між видами плодів та представниками рослин. Плоди Рослини 1.однолистівка А. Редіс 2.боб Б. Картопля 3.ягода В. Акація 4.стручок Г. Живокость Д. Горох