Конспект освітньої діяльності з малювання «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім. Тематична безпосередньо-освітня діяльність з малювання «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім Малюнки на тему земля наш космічний дім
завдання:
1.Форміровать знання дітей в області образотворчого мистецтва;
Розширювати уявлення дітей про тварин, сухопутних, водоплавних, пернатих і т.д.
Узагальнювати знання дітей про рослинний світ, Травах, квітах, плодах, ягодах і т. Д.
Звернути увагу на різноманітність ландшафту землі.
2. Формувати вміння і навички:
Вчити дітей створювати образ Землі в певному стані, використовуючи різні засоби виразності.
Використовувати навик прикраси об'ємних форм.
3. Формувати творчу активність дітей:
вчити в творчій роботі передавати стан і образ Землі - Свято Землі.
Спонукати створювати образи квітів, птахів, тварин, риб.
Вміти орієнтуватися в просторі: риби - в річці, птиці - в небі, тварини і рослини на суші.
Використовувати в роботі нетрадиційний і непридатний матеріал.
4. Формування кваліфікації та співробітництво:
Вчити дітей розподіляти ролі, обов'язки, домовлятися.
Спонукати до взаємовиручки, допомоги, співпраці в процесі творчості.
5. Формування емоційно-ціннісних відносин до життя.
На основі аналізу твору творчого характеру, викликати бажання зобразити на планеті Земля всього живого, тому що Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім.
Розширювати уявлення про екологічний стан планети, бажання поліпшити її.
Сприяти прагненню зробити що-небудь хороше для нашої Матінки Землі, як основи всього живого.
6. Формувати виховні, пізнавальні інтереси:
Виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу.
Спонукати висловлюватися і оцінювати роботу всесвітньої організації захисту органічного життя.
матеріали: макет землі, виконаний в техніці «Пап'є - маше», силуети квітів, тварин, птахів, риб, хмари, сонце; образотворчий матеріал: гуаш, фломастери, воскові крейди, кисті, палітри. Палички, зубочистки, сухостій, клейовий олівець, двосторонній скотч.
устаткування: магнітофон, аудіозапис музичних творів, запис шуму води, вітру, дощу, пісня Ю. Антонова «Земля».
Наочний посібник: таблиці із зображенням квітів, птахів, риб, тварин, картини із зображенням хмар.
Попередня робота: виготовлення з дітьми макета землі, розпис з позначенням суші, річок, океанів; розглядання атласу землі, впізнавання, хто, де живе, що, де росте; малювання і вирізування силуетів квітів, тварин, птахів, риб. Розповідь вихователем, про важливість і значення організації захисту органічного життя. Пояснити дітям, яким способом вони можуть зберегти землю «чистої». Порівнювання гілочок верби стояли у воді і без неї, пояснити, що з гілочки верби виросте дерево.
хід заняття
Вихователь: Доброго дня, діти! Я дуже рада знову бачити вас у себе в гостях у такий святковий день як сьогодні, адже сьогодні день народження нашої блакитної планети Земля.
Дитина: Здрастуй, наш велике свято,
Славний свято - День Землі.
Разом з вами ми сьогодні
Відзначати його прийшли.
Вихователь: Хлопці, дуже хочеться, щоб у нашої планети вийшло справжнє свято, і щоб в це свято разом з нами раділи і дерева, і квіти, риби, птахи, звірі.
Дитина: Я дізнався, що у мене є величезна рідня -
І стежка, і лісок, в поле кожен колосок,
Звірі, птахи і жуки, мурашки і метелики,
Все що поряд зі мною -
Це все моє рідне!
Як же мені в краю родном
Чи не піклуватися про нього!
Вихователь: Земля, Земля, як ти хороша, як добре, що ти з нами!
Вихователь підводить дітей до макету землі, згадують з дітьми, як виготовляли планету, як її розписували.
Вихователь: Хлопці, Земля - \u200b\u200bматінка, наш рідний дім, і як в своєму будинку ми повинні підтримувати порядок, так і на землі будемо разом наводити чистоту. Запам'ятайте, друзі, є одне тверде правило: «Встав зранку, вмився. Одягнувся, привів себе в порядок. І відразу приведи в порядок свою планету ». Як ви розумієте, привести в порядок планету?
Відповіді дітей: «Не смітити і прибирати все за собою», «Посадити багато дерев і квітів», «Прибрати те місце, де ти живеш», «Не дозволяти іншим все ламати і бруднити» і т. Д.
Вихователь: Так, хлопці, ми, і тільки ми можемо і повинні допомогти нашій планеті стати чистішим і гарнішим, ми повинні дбати про неї. А для того щоб Земля була гарніше, ми з вами сьогодні прикрасить її макет. Подивіться, на столі знаходяться силуети всього живого, що є на планеті земля, тут і квіти і птахи, і тварини і хмари і навіть сонце, давайте ж подаруємо це все нашої Землі.
Діти самостійно розподіляють, хто і що буде прикрашати і дарувати Землі, вибирають образотворчий матеріал.
Звучить музика дощу, вітру, шум прибою.
У міру виконання завдання, діти підходять до макету землі і прикрашають: на суші - квіти, тварини, в море - риби, в небі - птиці, хмари, в центрі і з верху прикріплюють сонце. Для того, щоб птахи були в небі, тобто над землею вихователь пропонує використовувати палички або зубочистки, прикріплюючи їх над поверхнею землі, сухостій може виконувати роль дерев.
Після закінчення роботи вихователь пропонує подивитися, яка чудова планета Земля вийшла.
Вихователь: Так давайте берегти і охороняти нашу планету Земля!
1 дитина: На землі ми живемо з тобою
Ні прекрасніше землі рідної.
Так давайте берегти і любити
Чи не губити її, не губити.
2 дитина: Квітни, Земля моя рідна,
Від добрих справ, від теплих слів,
Навесні проліском киваючи
І повертаючи нам любов.
3 дитина: Нахилися над квіткою будь-яким
Жовтим, синім, блакитним.
І шепни йому, ти «живи»
Чи не зірви його, чи не зірви.
4 дитина: Світ рослинам і тваринам
Людям, птахам і небес.
Збережемо цей світ живий.
Світ прекрасний і дорогий.
(В.І. Мересова)
Вихователь: Хлопці, а чи знаєте ви, що спочатку день Землі святкувався, як день Дерева, адже там, де дерева, там і вода, а де вода, там і життя. Ось і ми з вами продовжимо життя, подарувавши Землі ось ці гілочки Верби, які пустили коріння в воді, і вже через деякий час з цих гілочок виросте пухнасте, розлога деревце. Ми ці маленькі деревця посадимо у себе на ділянці і будемо за ними доглядати.
Вихователь пропонує одягнутися, всім разом вийти на вулицю і висадити саджанці в землю.
Вікторія Мінюкова
конспект освітньої діяльності з малювання «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім»
мета: Розвивати ініціативу і самостійність в ході продуктивної діяльності.
завдання:
Вчити використовувати в роботі різні засоби виразності малюнка;
Розвивати творчі здібності дітей;
Виховувати любов до навколишньої природи, Бажання піклуватися про неї.
матеріали: Кольорові олівці, аркуші паперу А4, прості олівці.
Хлопці, 22 квітня - Всесвітній день землі. Його можна назвати святом чистої води, землі і повітря - все, Що необхідно для життя людини і тварин.
Подивіться на глобус - це маленька копія нашої планети. Як красива наша земля, Особливо навесні, коли вся природа оживає і все розквітає.
Хлопці, а ви знаєте, що таке природа?
діти: Сонце, повітря, вода, рослини, тварини, птахи і т. Д.
Звичайно, природою не є тільки те, що зроблено руками людини.
А зараз ми пограємо в гру «Природа чи ні», Коли я називаю об'єкт природи - ви аплодуєте, а ось якщо називаю предмет, зроблений руками людини - ви сидите прямо, руки на парті (Дерево, стілець, лопата, ромашка, машина і т. Д.)
Щоб врятувати нашу планету, треба любити природу, знати її. Ми дуже дбайливо повинні ставитися до всіх об'єктів природи.
А для цього необхідно бути добрими, чесними, працьовитими і грамотними людьми. Адже недарма прислів'я кажуть:
Птахів звірів оберігай - ніколи не ображай.
Хто вміє добрим бути - той природу не буде губити.
Ворог природи той, хто її не береже.
Люби ліс, люби природу, будеш вічно милий народу.
Зрубав дерево - посади десять.
Зараз ми з вами пограємо в гру «Оплески»: Я вам скажу певний ознака, ті хто мають цю ознаку встає, піднявши руки вгору, а всі інші йому аплодують. Якщо цим ознакою володіють всі, то всі встаємо і дружно аплодуємо.
Встаньте всі ті, хто:
любить природу,
любить на пікнік ходити,
смітить в лісі,
любить свою сім'ю,
любить тварин,
ламає дерева
любить комах ловити,
хто хоче захисником природи,
А хто любить хворіти? Так, хлопці, хворіти ніхто не любить. Всі хочуть бути здоровими. А наша з вами планета починає хворіти, подивіться, що з нею відбувається. (мапа Землі з намальованими забороняють діями.)
Хлопці, а як ви думаєте, від людини залежить те, як виглядає наша планета?
Що ми можемо з вами зробити, щоб наша планета стала красивою, здоровою.
Відповіді дітей.
Молодці! Ось ми її очистили від сміття, але подивіться, вона все така ж млява. Що можна зробити?
Відповіді дітей.
Як ми з вами зможемо оживити нашу планету? (Прикрасимо її рослинами, тваринами)
Физкультминутка:
Здрастуй небо блакитне,
Здрастуй сонце золоте,
Здрастуй матінка - земля,
Здравствуйте мои друзья.
А зараз подумаємо і кожен скаже, що він подарує нашій планеті?
Самостійна робота дітей.
Хлопці, подивіться, якою стала наша планета?
Відповіді дітей.
Давайте будемо берегти планету,
Якщо ми з вами будемо берегти природу, то наша планета завжди буде такою гарною, а ми з вами здоровими!
Публікації по темі:
Конспект до відкритого заняття «Земля-наш спільний дім» Освітня діяльність для дітей старшого дошкільного віку. Конспект підготувала вихователь старшої групи. Дадаян Сусанна Валеріївна.
Конспект безпосередньо освітньої діяльності по пізнавальному розвитку «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім» Цілі: - розширювати уявлення про те, що Земля - \u200b\u200bспільний дім усіх людей і всіх живих істот, що живуть поруч з людиною; - формувати прагнення.
Конспект освітньої діяльності «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім» в старшій групі Мета: розширювати уявлення дітей про те, що Земля - \u200b\u200bспільний дім усіх людей і всіх живих істот, що живуть поруч з людиною, Завдання :.
Конспект освітньої діяльності з математичного розвитку відповідно до ФГОС до «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім» Конспект освітньої діяльності по пізнавальному розвитку. «Космічно-математичне подорож» в підготовчій групі «Земля.
Конспект організованої освітньої діяльності «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім. Традиції різних народів » Конспект організованої освітньої діяльності по ознайомленню з навколишнім світом і розвитку мовлення «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім» Програмні.
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності по пізнавальному розвитку в старшій групі з використанням ІКТ - технологій Тема :.
Конспект заняття «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім» Заняття: Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім Мета: - закріпити поняття «Сонячна система», уточнити знання дітей про планети сонячної системи, Їх особливості.
Минуло вже більше сорока п'яти років з того самого моменту, як на нашій планеті вперше був проведений День Землі. Малюнки дітей, вироби, і їх щедрі пожертви з власних скарбничок допомагають привернути увагу дорослих усього світу до важливості збереження спокою і згуртованості населення всіх країн.
Найчастіше дітлахи готують малюнки до в школі. Але навіть в дитячому садку малюки вже можуть намалювати нехитрі пейзажі або плакати, що привертають увагу громадськості до цього свята. Малюнки до Дня Землі в дитячому саду відрізняються неймовірною безпосередністю і щирістю, і простота тільки прикрашає їх.
Цікавий малюнок на тему «День Землі» можна виконати, використовуючи воскову крейду і акварельні фарби.
Для початку, нам знадобиться якийсь круглий предмет відповідного розміру. Це може бути одноразова тарілка, яку не страшно вручити навіть самим маленьким діткам. Ми докладаємо тарілку до центру великого білого аркуша і обводимо її простим олівцем.
Тепер потрібно озброїтися лінійкою і провести прямі лінії від отриманого кола до краю аркуша. Проводимо не менше десяти - дванадцяти таких ліній, чому наш коло набуває схожість з сонцем, оточеним ореолом променів.
Обводимо все контури, нанесені простим олівцем, чорним восковим дрібному.
У центрі кола робимо начерки силуетів материків і островів. Білим восковим дрібному малюємо різні символи на просторах, обмежених «променями» сонця.
Озброюємося акварельними фарбами і пензлем.
І перетворюємо наше сонце в планету Земля.
Острови і материки покриваємо зеленим.
А простір між ними - синім, як води Світового океану.
Поступово ваш начерк придбає подібність із зображенням Землі з Космосу.
Тепер найцікавіше: яскравими квітами потрібно буде розфарбувати простір між «промінчиками», де ми до цього наносили символи білим восковим дрібному.
При цьому нанесення дрібному символи стануть явними. А наш малюнок перетвориться на справжнісінький плакат, присвячений Дню Землі.
Залишиться тільки нанести потрібні штрихи темнішими відтінками фарб.
І картина стане просто чарівною!
На день Землі можна намалювати Землю і Космос. Діткам буде дуже цікаво згадати про те, що наша планета оточена захоплюючими космічними тілами.
Незважаючи на свою простоту, вона приверне увагу глядачів і висловить бажання дітей піклуватися про свою планету.
Олена Дьоміна
ВАТ Агрокомбінат «Горьковський» оголосив конкурс дитячих малюнків« Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім» .
конкурс приурочений - до року Екології та будується на принципах демократії, гуманізму, загальнодоступності, пріоритету загальнолюдських цінностей.
Основні цілі і завдання конкурсу дитячих малюнків - це пошук і підтримка талановитих дітей, естетичне, моральне, екологічне та патріотичне виховання підростаючого покоління, а також залучення дітей до занять художньою творчістю.
наш дитячий садок активно включився в роботу і представив на конкурс роботи трьох вікових груп - підготовча група, старша група і середня група. Учасники конкурсу виконали роботи, Використовуючи різні виразні засоби і техніку.
Педагоги постаралися - поглибили екологічні знання дітей, виховали у них гуманне ставлення до природи, почуття відповідальності за все живе на землі.
Дивлячись на дитячі малюнки хочеться сказати:
«Не дивлячись на всі наші знання про важливість природи, ми продовжуємо знищувати ліси, забруднювати воду і повітря і підштовхувати до зникнення тисячі живих видів.
діти з «Детствограда» кажуть: ТИ В ОТВЕТЕ ЗА ПЛАНЕТУ! »
переможців конкурсу чекають дипломи та цінні подарунки.
Публікації по темі:
22 квітня на всій планеті відзначається міжнародний День Землі. У всьому світі проходять заходи з нагоди цього загальнолюдського символічного.
У квітні в нашій групі проходив проект «Земля наш спільний дім». Метою цього проекту було, поглиблення екологічних знань у дітей середньої.
Конспект інтегрованого заняття «Земля-наш спільний дім» в підготовчій групі Жмуйдецкая Л. А. МДОБУ «Чорноріченське ДСКВ». Апрель2017г.
НСД в підготовчій групі «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім» Конспект в підготовчій групі Заняття з ознайомлення зі світом природи на тему: «Земля наш спільний дім». Склала ст. вихователь Шурховецкая.
Педагогічний проект: «Земля - \u200b\u200bнаш спільний дім»
Проект «Земля наш спільний дім» Проблема: дбайливе ставлення до навколишньої природи Ігрова мотивація: подорож дітей по різним місяцях року; Мета: Формування у дошкільників.
Є одна планета-сад У цьому космосі холодному. Тільки тут лісу шумлять, Птахів скликаючи перелітних, Лише на ній одній квітнуть Конвалії в траві.