Svētku Valentīna diena bērnudārzā. Nodarbības kopsavilkums sagatavošanas grupā “Valentīndiena. Tiek aizvadīta spēle "Zīlēšana".

Raidījuma programmas scenārijs Valentīndienai pirmsskolas izglītības iestādes vecākajai un sagatavošanas grupai

Personāži

Pieaugušie:

Pasaku Valentīna

Leopolds kaķis

Baltā pele

Melnā pele

Matrjoška

Gatavošanās svētkiem

Atribūti un dekorācijas: 2 mūzikas instrumentu komplekti: marakass, tamburīns, sprūdrats, zvans, trokšņu kaste; 10 pastkartes sagrieztas 4 taisnstūros; 5 svārki; baloni: balti un sarkani.

Zāle ir dekorēta sarkanās un baltās krāsās: vītnes no gofrēts papīrs, pie sienām piestiprinātas visādas sirsniņas. Skan dziesmas "Īsts draugs" fonogramma, M. Pļatskovska dzejoļi, B. Saveļjeva mūzika, pie kuras bērni ienāk zālē un apsēžas. Parādās Mīlestības un draudzības feja - Valentīna (viņai ir sulīgs balts tērps, kas rotāts ar sarkanām sirsniņām).

Pasākuma norise

Valentīndiena. Sveiki draugi! Es esmu mīlestības un draudzības feja Valentīna. Man tāds vārds ir tāpēc, ka esmu svētku saimniece - Valentīndiena, Valentīndiena.

Audio ierakstā skan cilvēka sirds pukstēšana.

Valentīna... Vai tu dzirdi? Tā pukst vīrieša sirds. Vai jūs zināt, kad tas skar vissmagāk? Kad cilvēks ir iemīlējies un kad viņu arī mīl. Pastāsti man, lūdzu, kuru tu mīli vairāk par visu pasaulē? (Bērni atbild.) Lieliski! Tā kā jūs mīlat un, esmu pārliecināts, arī jūs esat mīlēts, tad šie ir jūsu svētki. Tāpēc šodien izklaidēsimies, jokosim, smiesimies, rīkosim konkursus un jautrus konkursus. Un, bez šaubām, mūsu svētkos vajadzētu valdīt tikai draudzībai. Vai tu piekrīti? (Bērnu atbilde.) Un mēs sāksim savus svētkus ar brīnišķīgu deju - "Draudzības valsi".

Bērni dejo "Draudzības valsi", pēc tam apsēžas. Skan dziesmas "Māja ir astoņi, daļa no sešpadsmit" audio ieraksts. Mišata iesteidzas zālē - melnbalta.

Baltā pele... Leopold, nāc ārā!

Melnā pele... Nāc ārā, slēptais gļēvulis!

Valentīndiena. Kā? Vai šie vārdi attiecas uz mūsu svētkiem?

Baltā pele... Kas tas ir? Mums vajag Leopoldu, to gļēvulīgo kaķi!

Melnā pele... Kur ir šī Leopoldishka? Aste pie astes! Leopold, nāc ārā!

Valentīna... Nav kaķa Leopolda. Lūdzu, netraucējiet mūsu svinībām.

Baltā pele... Melnais, ejam prom no šejienes, mums te nav ko darīt.

Melnā pele... Gāja! Mēs viņu tik un tā atradīsim.

Aizejot, Peles visu laiku atkārto: “Leopold, nāc ārā!

Nāc ārā, tu domā gļēvulis!

No citām halles durvīm parādās kaķis Leopolds, bez elpas izskrien zāles centrā.

Leopolds... Sveiki puiši! Es zinu, ka jums ir brīvdiena, es negribētu jūs traucēt. Bet es nezinu, kur paslēpties no šīm kaitinošajām mazajām pelītēm. Viņi man nedod piespēli: ķircina, ņirgājas. Es nezinu, ko ar viņiem darīt... Varbūt jūs zināt kādu līdzekli pret viņu ļaunumu un dusmām? (Bērni piedāvā savas iespējas, kā izkļūt no šīs situācijas.)

Valentīna... Leopolds, manuprāt, vienīgais līdzeklis, kas pāraudzinās šīs savvaļas peles, ir draudzība.

Leopolds. Ja jūs zinātu, cik reizes es viņiem ieteicu: "Puiši, dzīvosim kopā!" - bet, diemžēl, viss ir bezjēdzīgi ...

Valentīna... Bet šodien mums ir jāmāca viņiem būt draugiem un mīlēt savus tuvākos par katru cenu. Mums tādas ir brīnišķīgi svētki- Valentīna diena, mīlestības un draudzības diena.

Leopolds. Vai, jūsuprāt, šodien tas izdosies?

Valentīna... Es esmu tikai pārliecināts.

Skan dziesmas "Tail by Tail" audio ieraksts, zālē atkal ieskrien peles, tās tiek agresīvi noskaņotas. Mazās peles kāpj uz Kaķa.

Baltā pele... Jā, tu nevari slēpties, slēptais gļēvulis!

Leopolds... Puiši, būsim draugi!

Baltā pele... Nekad!

Melnā pele... Nekad!

Leopolds(atsaucoties uz Valentīnu). Nu ko es tev teicu?

Valentīna... Peles, pagaidiet, tavs Leopolds nekur nebrauks. Vai vēlaties piedalīties jautras spēles un sacensības ar mūsu puišiem?

Baltā pele(rāda uz Leopoldu). Vai viņš noteikti nekur nebrauks?

Valentīna... Protams, viņš būs arī mūsu svētku viesis.

Baltā pele... Melnā, kā tev iet?

Melnā pele... Man patīk spēlēt! Es neesmu pret.

Baltā pele... Labi, mēs paliekam.

Valentīna... Peles, vai tev var uzticēt kādu ļoti svarīgu un atbildīgu lomu?

Baltas un melnas peles(skatās viens uz otru). Na-a-am ?!

Valentīna... Jā, tas ir priekš jums. Mēs ar Leopoldu organizēsim dažādas spēles, konkursus, konkursus. Un jūs tajās noteiksiet uzvarētājus, apbalvosiet viņus ar tādām sirsniņām un pēc katras spēles pārīsiet mūsu uzvarētājus.

Peles... Piekrītu! Valentīndiena. Tad sākam!

Spēles un konkursi Valentīna dienai bērniem

Spēle "Jautri muzikanti" (I daļa)

Spēlē piedalās 15-20 bērni. Tiek atvesti divi bērnu mūzikas instrumentu komplekti: 2 tamburīni, 2 marakas, 2 sprūdrati, 2 zvaniņi, 2 trokšņu kastes. Desmit dalībniekiem rokās tiek dots viens no šiem instrumentiem.

Skan jautra mūzika. Bērniem šie instrumenti jānodod viens otram aplī, tie nedrīkst kavēties neviena rokās. Pēc brīža mūzika apstājas. Bērni, kuriem ir sapāroti instrumenti, paliek turpināt spēli, pārējie apsēžas.

Valentīndiena. Cienījamie mūziķi, jums jāparāda mums savas muzikālās prasmes un jāspēlē kopā kā orķestrim.

Orķestris-improvizācija (krievu tautas melodija "Es sēšu gulbi krastā").

Valentīndiena. Taču spēle "Jautri muzikanti" vēl nav beigusies. Galu galā mums šajā spēlē jānoskaidro pirmais uzvarētāju pāris.

Spēle "Smieklīgie muzikanti" (II daļa)

Visi bērni piedalās spēlē ar instrumentiem, kas tika spēlēti orķestrī. Viņi stāv aplī, bet paliek šādi instrumenti: tamburīns, marakas, sprūdrata, trokšņu kaste un divi zvani. Bērni atkal mūzikas pavadībā bez kavēšanās nodod viens otram šos instrumentus. Mūzika tiek pārtraukta, tie bērni, kuriem ir zvaniņi, pamet un veido pirmo draudzīgo pāri.

Peles tiek apbalvotas ar suvenīru sirsniņām un iesēdinātas īpaši ierādītās vietās.

Gaļina Šlihenmaere

Nodarbības kopsavilkums

Temats: Valentīndiena

Vecums: 6-7 gadi.

Uzdevumi:

1. Iepazīstināt ar svētku tradīcijām.

2. Veicināt kolektīvisma attīstību, cieņpilnu savstarpēju attiecību veidošanos.

3. Attīstīt uzmanību un radošo iztēli.

Veidlapa klases: saruna ar spēles aktivitātes elementiem.

Aprīkojums: kumelīte ar uzdevumiem, Valentīns, attēli ar putniem,

Nodarbības gaita.

Skolotājs lasa dzejoli:

Februāra saullēktu sniegotajā dūmakā

dienaļaujiet mīļotājiem vēlreiz lūdzu

Tie ir dzejoļu un sonetu svētki

Dziediet un sveiciet mīlestību!

Par ko, jūsuprāt, ir šis dzejolis? Mīlestība ir ļoti plašs jēdziens. Ko tu domā, ko vai ko tu vari mīlēt? (mamma, tētis, ziedi) Par mīlestību tapuši daudzi dzejoļi, dziesmas, un izrādās, ka ir mīlētāju svētki « Svētā Valentīna diena» bet pareizi « Valentīndiena» ... Šodien mēs esam kopā ar jums plkst profesijām parunāsim par šiem svētkiem, kas tiek svinēti 14. februārī. Ko jūs zināt par svētkiem?

Lai gan ārā joprojām ir ziema, « Valentīndiena» var uzskatīt par pirmajiem pavasara svētkiem, pavasarīgi garā, noskaņojumā. Šie ir svētki visiem mīļotājiem, bet ne tikai... Daļa no tā, vai jūs sakāt patīkami vārdi saviem tuvajiem draugiem, mammām, tētiem? Šodien tev būs tāda iespēja, bet kāpēc, tavuprāt, šos svētkus tā sauc?

1. versija: Nākotne Svētais bija liels bērnu draugs, runāja par Kristu, bērni mīlēja viņā klausīties. Par savu ticību viņš tiks ieslodzīts. Sēž cietumā un gaida nāvessodu Valentīna ar mīlestību saņēma daudzas aizkustinošas piezīmes no saviem jaunajiem draugiem.

2. versija: Jaunais gads pēc romiešu kalendāra tas iekrita tieši februāra vidū. Tāpat kā tagad meitenes brīnījās par saderināto (nākotnes vīrs)... Viņi saka, ka iekšā senā Roma tur dzīvoja priesteris Valentīna viņš piekrita slepus apprecēties ar mīļotājiem. Kuru savienību kavēja imperatora Klaudija aizliegums, kurš uzskatīja, ka vientuļi jaunieši būs labāki karavīri nekā precēti. Priesteris tika sodīts ar nāvi par nepaklausību.

Ir arī trešā, ceturtā, piektā un sestā versija, lai cik to būtu, galvenais, lai ir svētki un tos svin jau vairāk nekā pusotru tūkstoti gadu.

Ir daudz tradīciju apsveikšanai svētkos, bet parasti tas diena ir pieņemts apsveikt cilvēkus, ar kuriem jums ir labas attiecības - tas ietver vecākus un brāļus, māsas un, protams, draugus, bet galvenā uzmanība tiek pievērsta mīļotajām dāmām un kungi.

Tajā diena pieņemts viens otram dāvināt apsveikuma kartītes sirsniņu veidā, t.s « Valentīna» ... Papildus tiem viņi dāvina ziedus, saldumus - sirsniņas un daudz ko citu ar sirsniņu tēlu. Un tagad mēs spēlēsim spēli ar jums, uzmanīgi klausieties noteikumus spēles:

1. Jūs visi sēžat blakus, tagad teiksim viens otram komplimentus ķēdītē, tas ir, labus vārdus. (Jums bija prieks dzirdēt labus vārdus, kad viņi jums teica)

2. Atrodi pāri, bērni bildē putnus viens otram nerādot, pārmaiņus attēlo putnu saucienus un pēc šīm skaņām viens otru atrod.

3. Kumelīte - iznāk viens bērns un katrs paņem vienu ziedlapiņu, un izpilda uzdevumu, kas uzrakstīts uz ziedlapiņas.

4. No sirds uz sirdi - Uz galda ir sirdis, kas sagrieztas divās daļās, katra ņem pusi no sirdīm. Spēles mērķis ir atrast savu dvēseles palīgu.

5. Bērni no krāsaina papīra izgriež sirsniņas un dāvina tiem, kas viņiem patīk.

Rezultāts: Viņš ir tik brīnišķīgi viens otra sveicināšanas svētki, Starptautiskais Valentīndiena... Šis diena iemesls atkal runāt par mīlestību, teikt vai rakstīt viens otram siltus un maigus vārdus.

Valentīndienas scenārijs – nozagta sirds

Labvakar, dārgie draugi! Šodien ir 14. februāris, un šī nav tikai kārtējā nedēļas, mēneša un gada diena, šī ir Valentīna diena. Kas, kā zināms, ir Valentīna diena. Vai mums šodien ir iemīlējušies cilvēki? Vai tādi ir? Labi. Un kas ir mīlestības simbols? Ko tu visu laiku glezno? Tieši tā – sirsniņas. Un tāpēc mēs esam sagatavojuši jums pārsteigumu. Šī ir liela sirds! Kliedzam un aplaudēsim. Un tik laipni gaidīti!

Taču lielās sirds vietā uz skatuves parādās Baba Yaga.

Baba Yaga:

Ak, kāpēc viņi tā kliedza? Lai gan es esmu Baba Yaga, es joprojām dzirdu labi. Vai arī tu priecājies mani tādu redzēt?

Vadošais:

Kas tas ir? Kur ir mūsu lielā sirds?

Baba Yaga:

Oho, mīļā. Vai tu mani neatpazīsti? Tas esmu es - Baba Yaga!

Vadošais:

Patiesībā mēs gaidījām savu sirdi, nevis šo.

Baba Yaga:

Bija tāda sirds. Tikai tas man traucēja, un es to saplēsu.

Vadošais:

Kā tu to salauzi? Tā ir mūsu sirds. Pasūtījām no pazīstamas firmas.

Baba Yaga:

Jā, es visu zinu. Šī ir mana firma. Es tikai brīnījos – kam tāda sirds vajadzīga. Tāpēc es to saplēsu.

Vadošais:

Un kur ir loģika: kļuva interesanti un salūza?

Baba Yaga:

Šeit nav nekādas loģikas. Es tikai atnācu paskatīties, kas šeit notiek.

Vadošais:

Jā, nekas vairs nenotiek. Nav sirds, tāpēc nav svētku.

Baba Yaga:

Vai vajadzēja būt svētkiem? Labi, tad es atzīstos - es nesalauzu savu sirdi, es to paņēmu līdzi. Visi mani kurjeri pazuda bez vēsts, palika tikai kājas un ragi, tāpēc šo sirdi nācās vilkt pašam.

Vadošais:

Tātad svētki būs?

Baba Yaga:

Protams, ka būs. Bet tikai, ņemiet vērā, ar mani!

Vadošais:

Nāc, mēs piekrītam. Un kur ir sirds?

Baba Yaga:

A?! Pagaidām mana sirds paliks, lai tu mani neizsit no saviem svētkiem. Tā teikt kā garantiju. Un kā ar svētkiem?

Vadošais:

Šodien Valentīna diena.

Baba Yaga:

Blimey! Šī ir mana mīļākā diena! Man tikko ir konkursi svētkiem. Nu, spēlēsim?

Vadošais:

Kur ejam, tad, protams, spēlēsim.

Baba Yaga:

Tas ir lieliski. Tagad iešu mīcīt savus kaulus. Sāksim ātri.

Vadošais:

Sāksim.

Baba Yaga:

Lai gan esmu veca sieviete, man patīk dzirdēt komplimentus un skaistus vārdus. Nu nāc, nāc ārā, palutini vecmāmiņu.

Vadošais:

Aicinām dalībniekus spēļu programma. Viņi ir sadalīti trīs komandās.

Kuras komanda ir pēdējā, kas izsaka komplimentu Baba Yaga, viņa uzvar konkursā. Jūs nevarat atkārtot sevi.

PAPILDINĀJUMI BABA-YAGA.

Vadošais:

Nu, baba yaga. Kā jums patīk mūsu komplimenti?

Baba Yaga:

Ak, labi darīts, sen nebiju dzirdējis tādus vārdus, kļuvu pat simts gadus jaunāks, mana sirds pukstēja un sabruka atsevišķos gabalos.

Vadošais:

Un mēs palīdzēsim jums savākt gabalus veselās sirdīs

SAVĀK SAVU SIRDI. Dodiet Baba Yaga

Baba Yaga:

Sirsnīgs paldies, es atcerēšos jūsu laipnību uz visiem laikiem. Un tagad pārbaudīsim jūsu tik ciešās, draudzīgās komandas

Vadošais:

Uz sacensībām aicinu nākamos pāris no katras komandas.

SAŅEMTA SIRDS. Dodiet Baba Yaga

Baba Yaga:

Kādi tev gudri viesi, domāju, ka ne visi viņu talanti ir atklājušies. Jā?

Vadošais:

Jūs uzminējāt Baba Yaga. Aicinu uz skatuves vienu pāri no dažādām komandām, kas var zīmēt. Uzvar pāris, kurš to izdarīs ātrāk un, pats galvenais, iegūs skaistu un pareizu Valentīna dienu.

UZzīmēta SIRDS. Dodiet Baba Yaga

Vadošais:

Un, lai Baba Yaga nemaz nešaubītos par mūsu viesiem, mēs jums parādīsim, kā viņi no mazām sirsniņām varēs izveidot burvju sirdi.

APLIĶĒJUMS "MAĢISKĀ SIRDS". Dodiet Baba Yaga.

Vadošais:

Tagad ir pienācis laiks mūsu pēdējām sacensībām. Nāc, Yaga paziņo noteikumus.

Baba Yaga:

Un noteikumi ir ļoti vienkārši. Tā kā šodien ir Valentīna diena, tad var skūpstīties.

Vadošais:

Nu, jūs vienmēr varat skūpstīties.

Baba Yaga:

Jā, bet šodien tu vari skūpstīties vismaz visu nakti. Tāpēc izsludinu konkursu

SKŪPSTS.

Baba Yaga:

Es vienkārši kļuvu greizsirdīga. Vienalga. Un tā mūsu komanda uzvarēja... Bet nē, ne komanda. Mēs esam uzvarējuši mīlestību!

Šajā brīdī uz skatuves tiek celta liela sirds.

Vadošais:

Jā, mīlestība uzvarēja. Un kopā ar viņu mēs, tie, kas ir iemīlējušies, un tie, kas meklē savu dvēseles palīgu. Priecīgus svētkus draugi. Mīli un esi laimīgs!

Šokolādes sirdis

Mēs vēlamies jums dot

Šis saldais Valentīns

Beidz mūsu tikšanos

Bērni dāvina ar rokām darinātas sirsniņas.

Projekta veids: grupu, radošs, kognitīvs.
Projekta ilgums: īstermiņa (no 10. līdz 14. februārim).
Projekta dalībnieki: pedagogi, bērni junioru grupa, vecāki.
Bērnu attīstības orientācija, kuras ietvaros tiek veikts darbs pie projekta: komplekss ( dažādi veidi bērnu aktivitātes: kognitīvās runas, vizuālās, teātra, muzikālās, rotaļas).
Izpildes forma: sarunas, didaktiskās, sižeta-lomu un āra spēles, brīvā darbība, darbs ar vecākiem.
Prezentācija - izklaide, foto izstāde, zīmējumu un amatniecības izstāde.
Atbilstība:
Nesen mūsu valstī sāka svinēt svētkus "Valentīna diena". Šie ir laipni un jautri svētki, taču par tiem ir maz zināms.
Mērķis: Idejas par Valentīna dienas svinēšanu veidošanās bērnos.
Uzdevumi:
Iemācīt bērniem aktīvi piedalīties svinībās, prast izskaidrot, kādi tie ir svētki, kad tie notiek (ziemā), kā viņi gatavojas svētkiem un kā tos pavada.
Paredzētais rezultāts ir:
Pamatojoties uz saņemto informāciju, bērniem būs pietiekamas zināšanas par svētkiem "Sv. Valentīna diena", par ģimeni, mīļajiem.

Darbs ar bērniem projektā "Valentīndiena"

pirmdiena

* Radīšana spēles situācija;
* Mobilā spēle "Straume";
* Draudzības pasakas "Teremok" lasīšana;
* Klausoties dziesmu par Barbarikas draudzību "Draudzība";
Uzdevumi:
Attīstīt iztēles domāšanu. Izaudzināt interesi par daiļliteratūra, mācīt pilnībā, atbildēt uz jautājumiem.
Māciet bērniem emocionāli uztvert pasakas saturu, izprast varoņu tēlus.

otrdiena
Darba formas ar bērniem un vecākiem:
* Saruna par to, kā mājās tiek svinēti svētki 14. februārī
* Mācāmies bērnu dzejoli par draudzību "Kaķis devās uz tirgu"
* C / r spēle "Ģimene"
*Didaktiskā spēle"Nosauciet to mīļi"
Uzdevumi:
Iepazīstināt ar to, kā tiek svinēti šie svētki.
Iemācīt izteiksmīgi stāstīt bērnu dzejoli par draudzību.
Attīstīt lomu uzvedība izvietojot spēli (dzimumu līdztiesības izglītība)
Attīstīt iztēli, radošo iztēli.

trešdiena
Darba formas ar bērniem un vecākiem:
* Mācāmies bērnu dzejoli par draudzību "Kaķis devās uz tirgu"
* Apgūstam dziesmu par draudzību "Brīnišķīgā dziesma"
* Lasot pasaku "Rāceņi"
* Amatniecības darināšana "Valentīna"
* Didaktiskā spēle "Nosauc skaistus vārdus"
Uzdevumi:
Māksliniecisko, runas, izpildītājprasmju veidošana.
Māciet bērniem emocionāli uztvert pasakas saturu.
Attīstīt radošumu, iztēli.
Sagādāt bērniem satikšanās prieku ar pasaku, spēli.

ceturtdiena
Darba formas ar bērniem un vecākiem:
* Reklamējiet savu ģimeni (dzimtas koks)
* Modelēšana "Valentīna"
* Sižets - lomu spēle"Ģimene"
Uzdevumi:
Nosauc ģimenes locekļus, saproti, ka arī citiem bērniem ir ģimene, vecāki, ka vecāki un bērni mīl un rūpējas viens par otru.
Stimulēt bērnu radošumu, veidojot Valentīnu.
Veidot spēju veidot dažādas jaunas stāstu spēles.

piektdiena:
Darba formas ar bērniem un vecākiem:
Izklaide "Valentīna diena"
Zīmējums "Valentīna"
Valentīna, darbu izstāde.
Uzdevumi:
Lai bērniem sagādātu svētku sagaidīšanas prieku
Izklaides "Valentīndiena" plāns.

1. Sagatavošanas posms.
(sagatavojiet pasākuma scenāriju, veidnes valentīna gatavošanai)
2. Organizatoriskais posms
3. Pasākuma vadīšana
4. Radošais darbs
5. Apsveicam

Vadošais: Sveiki puiši un viesi!
Bērni, vai jums patīk brīvdienas? Es ļoti mīlu, īpaši vecos: Jaunais gads, Kapusvētki, Ziemassvētku laiks. Par kristībām - viņi uzminē, par Kapusvētkiem - viņi cep pankūkas.

Pie mums ir atnākuši priecīgi svētki,
Mūzika plūst visapkārt.
Mēs šodien esam šajos svētkos
Sauksim to par Valentīna dienu.

Svinēsim un centīsimies vintage svētki- mīļa, mājīga, neparasta Valentīndiena. Svētais Valentīns ir visu mīlētāju patrons. Vai jūs, bērni, kādu mīlat?
Visi cilvēki nevar dzīvot bez mīlestības. Mēs, pieaugušie, mīlam bērnus, mīlam viens otru un vēlamies, lai nevienam šī brīnišķīgā sajūta nekad netiktu liegta. Tēti mīl mātes, mātes mīl tēvus, bērni mīl savus vecākus, un vecāki mīl savus bērnus, vecvecāki mīl savus mazbērnus.
- Kas mīl saldumus, piecelieties.
- Kam patīk multfilmas, paceliet rokas.
- Kuram garšo saldējums, nosit kājas.
Tieši tik mums ir mīļotāju.
Vadošais: Tagad klausieties, ko mūsu bērni domā par šiem svētkiem:
1 bērns: Kādi svētki februārī?
Galu galā ziema ir ārā.
2 nemiernieki: Bērni zina - Saša, Dima,
Ir Valentīna diena.
3 bērni: Apsveicam ar šo dienu,
Mēs dziedāsim jums dziesmu!

Dziesma "Dziesma - brīnišķīga"

Vadošais: Valentīndiena ir ļoti labi, laipni svētki, tie ir mīlestības un draudzības svētki.
Šodien izklaidēsimies, jokosim, smiesimies, rīkosim konkursus un jautrus konkursus. Un neapšaubāmi mūsu svētkos vajadzētu valdīt tikai draudzībai. Vai tu piekrīti?
Šajos svētkos visi viens otram dāvina sirsniņas, kuras sauc par "valentīniem". Es iesaku jums savākt vienu lielu un ļoti laba sirds.

Spēle "Savāc sirdi"
Bērni no sagrieztām daļām savāc sirdi.

Vadošais: Un jau sen ir pieņemts dāvināt ziedus saviem mīļajiem. Tagad mēs veidosim pušķi.

Spēle "Kurš, visticamāk, veidos pušķi?"

Un man arī ir viens konkurss "Atrast savu Valentīnu"... (Bērnam starp visiem ģimenes sarūpētajiem Valentīniem ir jāatrod savs)

Vadošais: Šodien, mūsu svētkos, tiks dziedāti dzejoļi par draudzību.
Dalīšanās ar bērnu atskaņas stāstu "Kaķis devās uz tirgu".
Vadošais: Un vēl dejot.

Barbariki deja "Draudzība"

Spēle "Nosauc skaistus vārdus"

Vadošais: Un tagad mēs organizējam vēl vienu spēli.

Spēle "Smieklīgi mūziķi"
(Visi bērni piedalās ar šādiem instrumentiem: tamburīns, 2 klauvēji, 2 marakas, 2 zvani. Viņi stāv aplī. Bērni bez kavēšanās nodod šos instrumentus viens otram pie mūzikas. Mūzika tiek pārtraukta, tie bērni, kuriem ir zvani pa kreisi veido pāri)

Vadošais: Cienījamie mūziķi, jums jāparāda mums savas muzikālās prasmes un jāspēlē kopā kā orķestrim.
Orķestris – improvizācija (Krievu tautas melodija "Es sēšu gulbi krastā")

Vadošais: Un jums arī jāapsveic,
Visi bērnudārza darbinieki.
Viņi ar mums draudzējas un spēlē
Visi tiek mācīti ar mīlestību.
Laimīgu mīlestības dienu jums
Un mēs nododam jums sirdis!

Vadošais: Valentīna darīt mi
Un uzdāvini svētkiem
Tik laimīgs! Tātad pieņemsim
Mēs vienmēr būsim draugi.
Priecīgu Valentīndienu
Priecīgus mīlestības svētkus
Zēni un meitenes
Apsveicam, mēs.

(Viņi sāk taisīt valentīnus, kuru sagataves ir uz galdiem. Viņi zīmē ar pirkstu uz Valentīniem. Beigās izrāda viens otram, nes uz izstādi)

Vadošais: Vēlreiz sveicu visus Valentīndienā. Lai viņš paliek atmiņā ar brīnišķīgajām dejām, dziesmām, smaidiem, labo garastāvokli. Dodiet viens otram uzmanību, mīlestību, jūtīgumu.
Sagatavojām arī dāvanas saviem puišiem (cepumi - sirdis).

Un tagad mēs aicinām jūs pie mūsu saldā galda!

Fotoreportāža par projektu "Valentīndiena"
1. Amatniecības darināšana "Valentīna diena"

3. Skulptūra "Valentīna diena"

4. Izklaide "Valentīna diena" (zīmējums "Valentīna diena")

Valentīndienas spēles programmas scenārijs bērnudārzs sagatavoja Jeļena Vladimirovna Makarova, Jekaterinburga, MBDOU bērnudārzs Nr.456.

Valentīna diena bērnudārzā ir izvēles svētki. Tomēr šī ir lieliska iespēja runāt ar bērniem par draudzību, biedriskumu, mīlestību. Papildus izglītojošam mērķim Valentīna diena bērnudārzā tiek rīkota arī ar mērķi paplašināt bērnu zināšanas par citu valstu iedzīvotāju kultūru un tradīcijām.

14. februārī var aizvadīt spēļu programmu vecākajās un sagatavošanas grupās. Bērniem tiek dota " mājasdarbs"- izgatavot Valentīna sirsniņas mājās kopā ar vecākiem. Turklāt pasākumam būs nepieciešams:

• 8 sirdis ar uzrakstiem spēlei "Zīlēšana",
• sirds formas baloni,
• 2 zirgu maskas,
• 2 lēcienu somas,
• lūpu krāsa,
• salvetes,
• 2 cepures ar lūžņiem, uz kuriem norādīti bērnu vārdi (zēnu un meiteņu),
• multfilmas "Mazais jenots" ieraksts,
• 5-6 papildus krēsli.

Spēļu programma Valentīna dienai bērnudārzā

Gudri bērni apsēžas zālē pie mūzikas.

Vadošais vecākā grupa:

- Pie mums ir atnākuši priecīgi svētki,
Apkārt plūst mūzika
Mēs šodien esam šajos svētkos
Sauksim to par Valentīna dienu.

– Pieaugušajiem tā ir mīlētāju diena, bet bērniem – draudzības svētki. Pirmo reizi šos svētkus sāka svinēt Anglijā. Tagad šie svētki tiek uzskatīti par vieniem no mīļākajiem un populārākajiem daudzviet pasaulē un pat tepat Krievijā. Šie svētki ir gan lieliem, gan maziem. Šī ir cilvēku mīlestības, draudzības, laipnības, līdzjūtības un cieņas diena vienam pret otru.

- Nu, labi, mēs sākam brīvdienas. Un mēs to sāksim… ar zīlēšanu! Vai vēlaties uzzināt, kas notiek, kad kļūsit liels? Šo spēli spēlēs tikai zēni. Nāc ārā, vēloties uzzināt savu likteni!

Tiek aizvadīta spēle "Zīlēšana".

Apļa centrā ir sirsniņas ar uzrakstu (zemāk). Puiši stāv riņķī un mūzikas pavadībā skrien ap sirdīm. Beigās jums ātri jāizvēlas jebkura sirds. Prezentētājs nāk klajā un nolasa no visiem, provizoriski saka: "(Zēna vārds) precas, jo ..."

• Pēc sirds aicinājuma.
• Par mīlestību.
• Pēc aprēķina.
• Mamma tā teica.
• Velns kļūdījās.
• Jo līgava ir bagāta.
• Mīlestība no pirmā acu skatiena.
• Iemīlējās bērnudārzā.

- Tagad paņem šīs sirdis un iedod tās savai meitenei.

Puiši iedod meitenei sirsniņu un dejo kopā ar viņu.

- Un tagad es jums uzdošu mīklas, un jūs mēģināt uz tām atbildēt:

• Kura švaka apprecējās ar princi? (Pelnrušķīte).
• Ar kāda austrumu kuģa palīdzību zemnieka dēls apprecēja šaha meitu? (Aladina burvju lampa),
• Kuris gribēja dot par sievu kurmi Īkstīti? (pele).
• Kurš mājdzīvnieks palīdzēja tā īpašniekam apprecēties ar karalisko meitu? (Runcis zābakos).
• Kā sauc meiteni, kura ar mīlestības palīdzību izkausēja sava drauga ledaino sirdi? (Gerda)
• Kurā pasakā princis pamodināja princesi ar savu skūpstu? (Guļošā skaistule).

- Garastāvoklis ir krities,
Bizness krīt no rokām.
Bet ne viss ir pagājis
Ja ir labs draugs
Mēs tiksim galā ar lietu kopā,
Atviegloti uzelposim
Pacelsim noskaņojumu
Un nokratiet putekļus!
Un tagad mēs ar labiem draugiem dejosim!

Tiek aizvadīta komiska deju spēle "Lavata".

Bērni stāv aplī un saka: "Mēs dejojam kopā, tra-ta-ta, tra-ta-ta, mūsu jautrā deja ir Lavata." Un vadītājs dod bērniem pauzes uzdevumu, piemēram: "Manas rokas ir labas, bet manam kaimiņam labākas." Bērni sadodas rokās un mūzikas pavadībā atkal pārvietojas pa apli.

Uzdevumi var būt šādi: "Mani pleci ir labi", "Mana mugura ir laba", "Manas ausis ir labas", "Mani ceļi ir labi", "Mani papēži ir labi" un citi.

Vecākās grupas vadītājs: - Pirms simtiem gadu Anglijā bērni tika ģērbti kā pieaugušie. Bērni gāja no mājas uz māju un dziedāja dziesmas par svēto Valentīnu. Un Somijā 14. februārī, kad lielākajā daļā valstu tiek svinēta Valentīna diena, tradicionāli tiek svinēta Draugu diena. Draugu diena somiem ir viens no iemesliem, lai padomātu par cilvēciskām attiecībām starp draugiem, mīļotājiem, mīļajiem. Brīnišķīgi, ka somi ir izdomājuši svētkus draugiem, jo, ja ir labs draugs, tad nekādas nepatikšanas nav briesmīgas. Un, kad bērni ir draudzīgi, tad visas viņu lietas strīdas. Tagad mēs pārbaudīsim, cik jūs esat draudzīgs.

- Kas mīl saldumus, stāviet kopā!
- Kam patīk skatīties televizoru, paceliet rokas kopā! Noliec to.
- Kam patīk gulēt, aplaudē kopā.
- Kas ir iemīlējies saldējumā, staigājiet kopā.
- Kam patīk spēlēt? Tātad dejojam!

Tiek rīkota spēle-deja "Ceļš".

Saimnieks vispirms aicina spēlēt meitenes, tad zēnus. Tātad, iznāk bērnu komanda. Bērni ceļas viens pēc otra "vilcienā". Viņi tiek aicināti sekot vadošajam bērnam pa "ceļu".

Tad vadošais bērns pagriežas un parāda kustības, bērni atkārto. Beigās vadošais bērns stāv čūskas galā. Tas, kurš kļuva pirmais, turpina spēli.

Sagatavošanas grupas vadītājs: “Kādreiz cilvēki ticēja, ka sirdī ir tādas jūtas kā mīlestība, veiksme, dusmas vai bailes. Vēlāk viņi sāka ticēt, ka sirdī ir tikai mīlestības sajūta. Tātad mūsu laikos sirds ir mīlestības un Valentīna dienas simbols.

- Tagad es saucu visdrosmīgākos zēnus, kuri nebaidās nolaist sirdi.

Tiek aizvadīta spēle "Bruņinieku turnīrs".

Spēlē piedalās divas meitenes un divi pāri zēnu-spēlētāju: viens darbojas kā zirgs, otrs kā bruņinieks. "Zirgam" nepieciešams uzvilkt atbilstošu masku, "bruņiniekam" - nodot bumbu sirds formā.

Pēc signāla bruņinieks uzkāpj zirgā, kurš stāv četrrāpus, un dodas pie meitenes, iedod viņai sirdi un, neapstājoties, jāj atpakaļ. Kurš ātrāk atgriezīsies savā vietā?

Vecākās grupas vadītājs:

- Kā sākt ēst saldumus,
Man ir neskaitāmi draugi.
Un konfektes ir beigušās -
Un draugu nav redzams.
Par konfektēm katrs draugs
Tāpēc viņš to izrauj no rokām.
Nu, kāpēc man ir vajadzīga šī draudzība?
Man pašai garšo konfektes.

- Atcerēsimies draudzības noteikumus... Palīdzi savam draugam: ja zini, kā kaut ko darīt, iemāci arī viņam; ja draugam ir problēmas, palīdziet viņam, cik vien varat.

- Dalieties ar draugiem: ja jums ir interesantas rotaļlietas, grāmatas, dalieties ar citiem puišiem, ar tiem, kuriem to nav. Spēlējiet un strādājiet ar draugiem, lai nepaņemtu sev labāko.

- Apturiet draugu, ja viņš dara ko sliktu. Ja jūsu draugs kaut ko kļūdās, pastāstiet viņam par to.

- Nestrīdieties ar draugiem. Mēģiniet strādāt un spēlēties ar viņiem. Nestrīdieties par sīkumiem. Neesiet augstprātīgs, ja jums kaut kas padodas. Neapskaujiet savus biedrus - jums ir jāpriecājas par viņu panākumiem. Ja izdarījāt ko sliktu, nevilcinieties to atzīt un labot.

- Spēj pieņemt palīdzību, padomus un komentārus no citiem puišiem.

- Puiši, un kādus maiguma vārdus mēs šodien dāvāsim savām meitenēm?

Zēni saka: skaisti, laipni un citi.

- Meitenes, un mēs, savukārt, sauksim puišus: "Visburvīgākie un pievilcīgākie."

Tiek spēlēta spēle "Apburošākā un pievilcīgākā".

Jāizvēlas divas meiteņu un divu zēnu komandas. Meitenes krāso lūpas ar lūpu krāsu. Komandas vadošajām meitenēm tiek dota lēciena soma. Pēc signāla viņi sāk lēkt pie zēniem, noskūpstīt viņus uz vaiga un skaļi saka: "Visapburošākais un pievilcīgākais!", Un skrien atpakaļ. Tad skrien nākamā meitene. Spēle tiek spēlēta, līdz visas meitenes ir paskrējušas.

Sagatavošanas grupas vadītājs: - Noskūpstīja no sirds. Vai vēlaties uzzināt, kā cilvēki skūpstās citās valstīs? (Bērni atbild.)

V dažādas valstis pasaule skūpstās dažādos veidos:

• Ķīnā viņi pieskaras tiem ar vaigiem. (Aicina bērnus izmēģināt.)
• Aļaskas eskimosi berzē degunu. (Aicina bērnus izmēģināt.)
• V ekvatoriālā Āfrika vīrieši trīs reizes krata īkšķis sievietes rokas. (Bērni atkārto.)
• Gambijā viņi piespiež sievietes roku pie deguna. (Bērni atkārto.)
• Polinēzijā partneri ar zobiem izrauj viens otram matus no uzacīm.

– Bet tas droši vien sāp, un mēs neeksperimentēsim, bet gan pārbaudīsim, cik tu esi draudzīgs un veikls.

Tiek aizvadīta spēle "Muzikālais krēsls"..

Krēslus novieto aplī, vēl viens bērns. Šajā spēlē neviens no bērniem netiek izslēgts. Skanot mūzikai, bērni skraida ap krēsliem, pēc beigšanas jāpaņem krēsls. Kam nepietika - sēž uz ceļiem ikvienam sēdošajam. Spēle turpinās, viens krēsls tiek noņemts. Spēle turpinās, līdz paliek tikai divi krēsli.

Sagatavošanas grupas vadītājs: - Spēlēsim kopā un dejosim kopā! Ātri iznāc aplī un atkārto visu pēc manis!

Bērni dejo Boogie-Woogie deju.

Sagatavošanas grupas vadītājs: - Līdz 14. februārim tiek izdotas daudzas Valentīna apsveikuma kartiņas, sākot no vienkāršām ar aizkustinošiem attēliem līdz salokāmām. Un vecos laikos bija pat pastkartes, kas dekorētas ar zeltu un mežģīnēm. Kādus vārdus jūs varat uzrakstīt Valentīna kartītē? Piemēram:

- Cik daudz dažādu valentīnu
Virpuļi sniegotā februārī.
Viens no tiem ir mans jums.

- Es novēlu jums būt skaistai,
Es vēlos, lai jūs nepazītu bēdas
Es novēlu jums vienmēr būt laimīgam
Un nekad nezaudējiet sirdi.

- Valentīna, tas ir, kartīte, ko mīļākais nosūta viņa līdzjūtības subjektam 14. februārī, parādījās 1415. gadā. Tās autors bija Orleānas hercogs, kurš tajā laikā atradās gūstā. Lai viņam nebūtu garlaicīgi, viņš sāka dzejot savai sievai, un vēlāk šādu vēstījumu mode izplatījās visā Eiropā.
Valentīndienā meitenes un zēni sanāca kopā, uzrakstīja uz lapiņām vārdus un iemeta šīs lapiņas krūzē. Tad katrs izņēma vienu lapiņu un uzzināja sava mīļotā vārdu.

Vecākās grupas vadītājs:

- Puiši, mēs turpinām brīvdienas,
Un tagad mēs to uzzināsim
Kas ir Valentīns? Kas ir Valentīns?
Mēs iesakām lasīt!

- Un mēs nolasīsim vārdus uz piezīmēm, kas guļ divās cepurēs!

Tiek spēlēta spēle "Valentīns un Valentīns".

No katras cepures pa vienai ir pierakstīti ar meiteņu un zēnu vārdiem, kas tika uzrakstīti un izlikti iepriekš. Izveidotie pāri dejo mūzikas pavadībā.

Vecākās grupas vadītājs:

- Spēle ir beigusies
Paldies visiem, mums jāiet.

Sagatavošanas grupas vadītājs:

- Kā ir laiks? Kur ir laiks?
īsti nesapratu.

Vecākās grupas vadītājs:

- Kā kur? Uz diskotēku!
Jūs redzat, kā jūsu acis mirdz.
Visi mīļotāji šodien vēlas teikt par mīlestību!

Bērni visi kopā dejo "Gummy Bear" deju.

Vecākās grupas vadītājs:

- Dejo-dejo, bet vispirms
Tas mums nenāktu par ļaunu teikt
Ka jums ir gatavs pārsteigums,
Sāksim savu izrādi!

Sagatavošanas grupas vadītājs:

- Tu ej pie krēsliem
Un drīz noskatieties multfilmu.

Spēles programmas noslēgumā bērni skatās multfilmu "Mazais jenots". Valentīndiena bērnudārzā beidzas – bērni atgriežas pulciņos un apmainās sirsniņām.