Nodarbība līdz 23. februārim. Nodarbības "23. februāris" kopsavilkums vecākajā grupā. IX. Mājasdarbs
Olga Perekotija
Nodarbības kopsavilkums 23. februārim. (vecākās grupas bērniem) "Mūsu armija".
(priekš vecākās grupas bērni) "Mūsu armija".
1. Mācīt bērniem par armijas, veidot savas pirmās idejas par bruņoto spēku atzariem, par Tēvzemes aizstāvjiem. Lai iepazīstinātu bērni ar militāro aprīkojumu.
2. Izkopt mīlestību pret Dzimteni, lepnuma sajūtu par savu armija... Veicināt vēlmi līdzināties spēcīgiem krievu karavīriem.
3. Attīstīt atmiņu, iztēli.
4. nostiprināt spēju izgatavot lidmašīnu saskaņā ar shēmu, izmantojot esošās prasmes projektēšana
Iepriekšējs darbs:
1. Ilustrāciju, pastkaršu, fotogrāfiju pārbaude.
2. Lasīšana daiļliteratūra.
3. Klausoties mūzikas kompozīcijas, kas veltītas armijas un Tēvzemes aizstāvji.
Nodarbības norise.
Vop.: - Puiši, 23. februāris mūsu tauta svinēs Tēvzemes aizstāvja dienu. Un kas ir Tēvzemes aizstāvji?
Bērni: Karavīri, kas aizstāv Tēvzemi.
Vop.: Un kas ir Tēvzeme?
Bērni: Šī ir dzimtene.
Vop.: Tieši tā, Tēvzemes aizstāvji ir karotāji, tas ir, karavīri, kuri aizstāv mūsu dzimteni no ienaidniekiem. Un arī Dzimtene nozīmē dārga kā tēvs un māte. Dzimtene ir vieta, kur mēs esam dzimuši, valsts, kurā mēs dzīvojam. Daudzi sakāmvārdi un teicieni no krievu tautas puses ir izteikušies par Dzimtene:
Nav skaistākas zemes par Dzimteni mūsu!
Cilvēkam ir viena māte - viena Dzimtene!
Puiši, vai jūs domājat, ka viens karavīrs var aizstāvēt Tēvzemi?
Bērni: nē, tev vajag daudz karavīru.
Vop.: Tieši tā, ne velti teica: - Laukā viens nav karotājs. Un, kad ir daudz karavīru, tas ir armija... Katrai tautai, katrai valstij ir sava armija... Krievijai arī ir armija, un viņa vairāk nekā vienu reizi aizstāvēja savu tautu no iebrucējiem.
skolotāja iesaka apskatīt attēlus ar militāro aprīkojumu.
rec.: Kas ir attēlos?
Bērni: kuģis, zemūdene, lidmašīna, helikopters, tanks, raķetes.
Vop.: Un vienā vārdā to sauc « Militārais aprīkojums» ... Un kā saukt karavīrus, kas strādā pie šīs tehnikas?
Bērni: Uz kuģiem un zemūdenēm - jūrnieki. Viņi aizsargā jūru.
Uz tanka - tankkuģis, aizstāvot zemi.
Vyp.: Pareizi, un tad ir robežsargi, kas sargā mūsu valsts robežas, raķetes, piloti - sargā debesis. Un kopā to sauc par armijas filiāli.
Kļūsim par pilotiem un lidosim ar lidmašīnu.
Fiziskās audzināšanas minūte "Lidmašīna".
Lidmašīnas dārdēja
(rotācija krūšu priekšā, rokas saliektas elkoņos)
Lidmašīnas lidoja.
(rokas uz sāniem)
Viņi mierīgi apsēdās izcirtumā,
(apsēdieties, rokas līdz ceļiem)
Un viņi atkal lidoja.
(rokas uz sāniem ar ritmiskiem līkumiem uz sāniem).
Vos. Drīz mūsu zēni pieaugs un dosies kalpot armija... Kļūs par krievu karavīriem Armijas... Vai jums ir jābūt karavīram, lai kļūtu par karavīru?
Bērni: Spēcīgs, drosmīgs, veikls, izveicīgs.
Skolotājs piedāvā bērniem, no papīra (origami) izgatavot lidmašīnas un papildināt tās ar nepieciešamo informāciju. Bērni tos gatavo paši saskaņā ar piedāvāto shēmu.
Vosk .: Un kurš zina dzejoļus par lidmašīnu?
Bērni: Lidmašīnas debesīs,
Balts sniegs skrien viņiem pakaļ,
Mēs lidojām uz parādi
Viņi metās aiz rindas.
Vop.: Labi darīti puiši! Pastāstiet mums, kāda veida karaspēku jūs šodien uzzinājāt?
Bērnu saraksts.
Vos.: Jūs paveicāt brīnišķīgu darbu ar savu uzdevumu, un jūs zināt, ka arī jūsu tēti ir Tēvzemes aizstāvji, viņi kalpoja armijas... Pajautājiet viņiem mājās, kurā karaspēkā viņi kalpoja, apsveiciet viņus un uzrādiet savu lidmašīnu.
Klase beidzas ar skaņām "Gaisa gājiens" Yu.Hayt mūzika.
Uzdevumi.
1. Sniegt bērniem zināšanas par armiju, veidot pirmās idejas par bruņoto spēku atzariem, par Tēvzemes aizstāvjiem. Iepazīstināt bērnus ar militāro aprīkojumu.
2. Izkopt mīlestību pret Dzimteni, lepnuma sajūtu par savu armiju. Veicināt vēlmi līdzināties spēcīgiem krievu karavīriem.
3. Attīstīt atmiņu, iztēli.
4. nostiprināt spēju izgatavot lidmašīnu saskaņā ar shēmu, izmantojot esošās projektēšanas prasmes
Iepriekšējs darbs:
1. Ilustrāciju, pastkaršu, fotogrāfiju pārbaude.
2. Daiļliteratūras lasīšana.
3. Klausoties muzikālus skaņdarbus, kas veltīti armijai un Tēvzemes aizstāvjiem.
Nodarbības norise.
Rep. : - Puiši, 23. februārī mūsējie svinēs Tēvzemes aizstāvja dienu. Un kas ir Tēvzemes aizstāvji?
Bērni: karavīri, kas aizstāv Tēvzemi.
Rep. : Un kas ir Tēvzeme?
Bērni: Šī ir dzimtene.
Rep. : Tieši tā, Tēvzemes aizstāvji ir karotāji, tas ir, karavīri, kuri aizstāv mūsu dzimteni no ienaidniekiem. Un arī Dzimtene nozīmē dārga kā tēvs un māte. Dzimtene ir vieta, kur mēs esam dzimuši, valsts, kurā mēs dzīvojam. Krievu tauta ir pievienojusi daudz sakāmvārdu un teicienu par dzimteni:
Nav skaistākas zemes par mūsu dzimteni!
Cilvēkam ir viena māte - viena Dzimtene!
Puiši, vai jūs domājat, ka viens karavīrs var aizstāvēt Tēvzemi?
Bērni: nē, jums vajag daudz karavīru.
Rep. : Pilnīgi pareizi, ne velti saka: - Viens, nevis karavīrs laukā. Un kad ir daudz karavīru, tā ir armija.Katrai tautai, katrai valstij ir sava armija. Krievijā ir arī armija, un tā ne reizi vien ir aizstāvējusi savu tautu no iebrucējiem.
Skolotājs iesaka apskatīt attēlus ar militāro aprīkojumu.
Rep. : Kas ir attēlos?
Bērni: kuģis, zemūdene, lidmašīna, helikopters, tanks, raķetes.
Rep. : Un vienā vārdā to sauc par "militāro aprīkojumu". Un kā saukt karavīrus, kas strādā pie šīs tehnikas?
Bērni: uz kuģiem un zemūdenēm - jūrnieki. Viņi aizsargā jūru.
Uz tanka - tankkuģis, aizstāvot zemi.
Rep. : pareizi, un tad ir robežsargi, kas sargā mūsu valsts robežas, raķešu vīri, piloti - sargā debesis. Un kopā to sauc par armijas filiāli.
Kļūsim par pilotiem un lidosim ar lidmašīnu.
Fiziskās audzināšanas minūte "Lidmašīnas".
Lidmašīnas dārdēja
(rotācija krūšu priekšā, rokas saliektas elkoņos)
Lidmašīnas lidoja.
(rokas uz sāniem)
Viņi mierīgi apsēdās izcirtumā,
(apsēdieties, rokas līdz ceļiem)
Un viņi atkal lidoja.
(rokas uz sāniem ar ritmiskiem līkumiem uz sāniem).
Rep. : Drīz mūsu zēni pieaugs un dosies dienēt armijā. Kļūs par karavīriem Krievijas armija... Vai jums ir jābūt karavīram, lai kļūtu par karavīru?
Bērni: Spēcīgi, drosmīgi, izveicīgi, izveicīgi.
Skolotājs aicina bērnus izgatavot lidmašīnas no papīra (origami) un pievienot tām nepieciešamās detaļas. Bērni tos izgatavo paši saskaņā ar piedāvāto shēmu.
Rep. : Kas zina dzejoļus par lidmašīnu?
Bērni: Lidmašīnas debesīs,
Viņiem seko balts sniegs
Mēs lidojām uz parādi
Viņi metās aiz rindas.
Rep. : Labi darīti zēni! Pastāstiet mums, kāda veida karaspēku jūs šodien uzzinājāt?
Bērnu saraksts.
Rep. : jūs lieliski tikāt galā ar savu uzdevumu, un jūs zināt, ka arī jūsu tēti ir Tēvzemes aizstāvji, viņi dienēja armijā. Pajautājiet viņiem mājās, kurā karaspēkā viņi kalpoja, apsveiciet viņus un uzrādiet savu lidmašīnu.
Nodarbība beidzas ar Y. Hayt mūzikas "Air March" skanējumu.
Gada kopsavilkums par Tēvzemes aizstāvja dienu vecākā grupa.
Puiši, 23. februāris mūsu valstij ir ļoti svarīgi svētki - Tēvzemes aizstāvja diena. Un kas ir Tēvzemes aizstāvji? (Bērnu pieņēmumi). Tēvzemes aizstāvji ir karavīri, kas aizstāv savu tautu, savu dzimteni no ienaidniekiem. Katrai tautai, katrai valstij ir sava armija. Krievijā ir arī armija. Un viņa vairāk nekā vienu reizi aizstāvēja savu tautu no iebrucējiem.
Apskatiet šos attēlus. (Eksponētas dažāda veida karaspēka ilustrācijas.) Kuru jūs šeit redzat? (Bērnu atbildes).Tieši tā, tie ir tankisti, jūrnieki, artilēristi, piloti, robežsargi utt.Armijā ir dažādi karaspēki - šāda armija ir spēcīga: tā var aizstāvēt savu valsti gan jūrā, gan uz sauszemes, gan gaisā.
Pierobežas karaspēka pirmā filiāle. -Cik no jums zina, kas ir robežsargi? (bērnu atbildes). Robežsargi ir karavīri, kas apsargā robežu. Viņi ir pirmie, kas šķērso robežu satiek ienaidnieka karaspēku. Robežsargi, tāpat kā visi militāristi, ir mūsu Tēvzemes aizstāvji. Robežsardzei ir pavadonis ar suni. Suns palīdz robežsargiem, seko takai.
Otrā militārā nozare ir flote. Mūsu dzimtenes jūras aizsargā karakuģi. Puiši, kurš dien uz karakuģiem? Ir jūrnieki, viņu vidū ir kapteiņi. Tie ir kuģa komandieri, viņi ir atbildīgi par visu kuģi. Lieli virszemes kuģi ir aprīkoti ar lielgabaliem, pretgaisa ieročiem, raķetēm, bumbām. Viņi var aizstāvēt mūsu dzimteni uz ūdens.
Trešā militārā nozare ir gaisa spēki. -Cik no jums zina, kas ir desants? (Bērnu atbildes)Nosēšanās- tie ir karaspēks, kas speciāli apmācīts nolaisties ienaidnieka okupētajā teritorijā vai nolaidies uz tās karadarbības veikšanai.Militārais - gaisa spēki gatavs vajadzības gadījumā aizstāvēt mūsu Tēvzemi no gaisa. Pilotiem - lidmašīnas vai helikoptera apkalpes locekļiem - nevajadzētu baidīties no augstuma un spēt uzņemties atbildību par sevi kritiskā situācijā.
Ceturtā armijas nozare ir sauszemes spēki. Kas, jūsuprāt, kalpo sauszemes spēkiem? Sauszemes spēki ir kājnieki, artilēristi, raķetes, tankkuģi. Tvertnes ir pašgājēji, kāpurķēžu transportlīdzekļi, kas ļauj tiem šķērsot jebkuru reljefu. Tvertnes ir aprīkotas ar lielgabaliem un ložmetējiem. Sauszemes spēkos kalpo arī signālisti, ogļrači un militārie celtnieki.
Kāpēc, jūsuprāt, ir vajadzīgs tik daudz karavīru? (bērnu atbildes) Ja armijā ir dažāda veida karaspēks - šāda armija ir spēcīga: tā var aizstāvēt savu valsti gan jūrā, gan uz sauszemes, gan gaisā.
Kas aizsargā pilotus? (debesis) Ko pasargā kājnieki? (zeme) Ko aizsargā jūrnieki? (jūra)
Spēle "Kur kur kalpo?"
Iedomāsimies, ka esam armijā. Jūs jau zināt, ka armijā ir dažādi karaspēki. Kas kalpo tvertnē? (Bērni: tankkuģi). Kas kalpo uz robežas? (Bērni: robežsargi). Kas lido ar helikopteru? (Bērni: helikopteru piloti). Kas kalpo raķešu spēki? (Bērni: raķešu zinātnieki). Kas kalpo zemūdenēs? (Bērni: ūdenslīdēji). Kas kalpo militārajā aviācijā? (Bērni: militārie piloti).
1. Tagad uzminiet mīklas:
Es izaugšu, un pēc mana brāļa
Es arī būšu karavīrs
Es viņam palīdzēšu
Aizsargājiet savu ... (valsti)
2. Brālis teica: „Nesteidzies!
Labāk mācies skolā!
Vai tu būsi izcils students -
Jūs kļūsit ... (robežsargs)
3. Jūs varat kļūt par jūrnieku
Lai apsargātu robežu
Un nekalpot uz zemes,
Un militārajā ... (kuģis)
4 lidmašīna lidinās kā putns
Ir gaisa robeža.
Pastā, dienu un nakti
Mūsu karavīrs ir militārs cilvēks ... (pilots)
5) automašīna atkal metas kaujā,
Kāpuri nogriež zemi
Šī automašīna tīrā laukā
Brauc ... (tankkuģis)
6 Vai jūs varat kļūt par karavīru?
Peldēt, braukt un lidot
Un medības rindās -
Gaida tevi, karavīrs, ... (kājnieki)
7. Jebkura militārā profesija
Obligāti jāmācās
Lai būtu atbalsts valstij,
Lai pasaulē nebūtu ... (kara)
Spēle "Viens - daudz".
Spēlēsim spēli, es jums saku vienu tankkuģi - tanku ir daudz (pilots, jūrnieks, karavīrs, karavīrs, varonis, raķete, kājnieks, desantnieks, robežsargs).
Fiziskā audzināšana:
Rokas tika liktas lidot - izrādījās, ka tā ir lidmašīna
Spārns šurpu turpu,
Dariet vienu un dariet divus.
Turiet rokas uz sāniem.
Un paskaties uz savu draugu.
Nāc ātri lejā
Tu apsēdies, lai nolaistos.
Spēle "Kas ir lieks un kāpēc?"
Tagad es jums teikšu vārdus, un jums būs jāpasaka, kas ir lieks un kāpēc.
Raketnieks, helikoptera pilots, futbolists.
Lidmašīna, tanks, izpletņlēcējs.
Ložmetējs, pistole, tankkuģis
Zemūdens, ložmetējs, kuģis.
Tagad nav kara, neviens mums neuzbrūk, kāpēc mums ir vajadzīga armija miera laikā? (bērnu atbildes). Armijai vienmēr jābūt gatavai atvairīt ienaidnieku uzbrukumu.
Ko karavīri armijā dara miera laikā? (bērnu atbildes)
Tieši tā, karavīri trenējas. Virsnieki māca un apmāca karavīrus. Lai uzvarētu ienaidnieku, karavīriem un virsniekiem jābūt drosmīgiem, spēcīgiem, ātriem un precīziem. Un, lai tāds kļūtu, protams, ir jātrenējas.
Sakāmvārdu apspriešana.
Ilgu laiku cilvēki lepojās ar saviem Tēvzemes aizstāvjiem un nāca klajā ar sakāmvārdiem par viņiem, klausieties šeit:
Pirmā lieta dzīvē ir godīgi kalpot Tēvzemei.
Mēs nevēlamies svešu zemi, bet neatteiksimies arī no savas.
Prasmīgs cīnītājs ir labs līdzcilvēks visur.
Prāts un rokas kļūst stiprākas no militārās zinātnes.
Vai jūs zināt sakāmvārdus par Tēvzemes aizstāvjiem?
Labi darīti zēni. Atcerēsimies vēlreiz, kādi svētki drīz būs? (Bērni: 23. februāris, Tēvzemes aizstāvja diena). Kam šie svētki ir veltīti? (Bērni: militārpersonas: jūrnieki, robežsargi, tankisti, piloti) Kas jums jādara, lai kļūtu līdzīgs viņiem? (Bērni: dienē armijā, daudz trenējas, esi drosmīgs, stiprs, ātrs, precīzs, bezbailīgs).
Lai mierīga dzīve dzimtajā zemē, krievu karavīri cienīgi veic savu grūto dienestu. Arī mūsu puiši, pieauguši, dosies dienēt armijā un kļūs par īstiem Tēvzemes aizstāvjiem.
2. Padziļināt bērnu zināšanas par Krievijas armiju;
3. Iepazīstināt bērnus ar dažāda veida bruņotajiem spēkiem, karaspēka veidiem ("ševroni", karaspēka karogi);
4. Pilnveidot dialoga un monologa runas formas;
5. Turpināt darbu pie vārdnīcas bagātināšanas;
6. Ieviest bērnos cieņu pret Tēvzemes aizstāvjiem, patriotiskas jūtas pret Dzimteni.
Puiši, lūdzu, pastāstiet man, kādus svētkus krievi svin 23. februārī.
- Taisnība, Tēvzemes aizstāvja diena!
- Ko jūs domājat, puiši, kas ir Tēvzeme? (bērnu atbildes).
- Tieši tā, Tēvzeme ir mūsu Dzimtene... Un kāda vieta mums ir Dzimtene? (bērnu atbildes)
- Mūsu dzimtā zeme mūs baro, audzina, bet ko tā nespēj?
- Dzimtā zeme nevar mūs pasargāt. Kurš to var izdarīt? (mūsu krievu armija).
- Sakiet, lūdzu, kāpēc mūsu armiju sauc par krievu? (bērnu atbildes).
- Atcerēsimies kopā ar jums: kādi trīs bruņoto spēku veidi pastāv?
Zīmējumi jums palīdzēs šajā jautājumā: bruņoto spēku filiāļu emblēmas un karogi (bērni skatās zīmējumus, atceras karaspēka veidus un izkārto tos pareizi).
- Kāda veida karaspēks tur ir? (bērnu atbildes)
Tieši tā, šobrīd bruņotajos spēkos ietilpst trīs karaspēka veidi:
*Sauszemes karaspēks
*Gaisa spēki
*Navy
- Puiši, kādu karaspēku jūs zināt?
(ja bērniem ir grūti atbildēt, skolotājs palīdz, parāda attēlus)
- Tagad spēlēsim ar tevi
spēle "Nosauciet militāro profesiju"
Es nosaukšu karaspēka veidu, parādīšu attēlu, un jums ir jānosauc, kurš dienē šajos karaspēkos.
- Mēs sākam spēli:
- tanku spēkos kalpo… (Tankists)
- kalpo raķešu spēkos... (raķešnieks)
- iekšā pierobežas karaspēks kalpo... (robežsargs)
- kalpo signālvienībās… (Signālists)
-gaisa desantā kalpo… (Desantnieks)
-kalpo flotē… (Jūrnieks)
- gaisa spēkos kalpo… (Pilots)
- Labi darīts, jūs to izdarījāt veiksmīgi, varējāt izvēlēties pareizās profesijas militārpersonām. Un tagad fiziska minūte pārliecinātiem karavīriem.
Fizminutka: "Pastāvīgais karavīrs."
Stāviet uz vienas kājasJa esat grūts karavīrs.
Kreisā pēda - līdz krūtīm,
Paskaties - nekrīt.
Tagad palieciet pa kreisi
Ja esat drosmīgs karavīrs.
- Sakiet, puiši, kas palīdz karavīriem smagajā darbā?
(Militārais aprīkojums).
- Tagad mēs spēlēsim ar jums
spēle "Pareizi atrodiet un izplatiet militāro aprīkojumu"
Pirms jums ir plakāts, kur ielīmēts dažādi veidi militāro aprīkojumu, vispirms jums ir jāskatās un jānosaka, kāda veida karaspēkam pieder šis aprīkojums, apvelciet šo attēlu ar vēlamās krāsas zīmuli.
* zils
- Gaisa spēki
* zils
- Navy
* zaļš
- Sauszemes karaspēks
- Puiši, kāds ir pamats, lai atšķirtu militāro spēku no dažāda veida karaspēka?
(zīmotnes, pēc karoga)
- Piedāvāju jums ļoti grūtu spēli
"Sakārtojiet karogus saskaņā ar zīmotnēm -" ševronu "
Pirms jūs esat kārtis ar zīmotnēm - "ševroni" un kārtis ar kaujas ieroču karogiem. Ševroniem ir jāizvēlas atbilstošie karogi.
Piemēram:
- Labi padarīts!
- Puiši, lūdzu, pastāstiet man, par ko mēs runājām, kādas spēles jūs spēlējāt? Kas tev visvairāk patika? Ko jaunu esi iemācījies?
- Puiši, mūsu valstī katrs vīrietis, kuram ir apritējuši 18 gadi, ja veselība to atļauj, obligāti kalpo vienu gadu armijā. Tas ir ļoti godājami.
- Un kādām īpašībām vajadzētu būt pašam karotājam - aizstāvim? (bērnu atbildes).
- Mēs ar meitenēm domājam, ka arī mūsu puikas būs drosmīgi, pārliecināti, drosmīgi Tēvzemes aizstāvji.
vecākajā grupā par tēmu
"Mūsu armija"
Sagatavojis skolotājs:
Evseeva E.V.
Uzdevumi.
- Sniegt bērniem zināšanas par armiju, veidot pirmās idejas par armijas atzariem, par Tēvzemes aizstāvjiem. Iepazīstināt bērnus ar militāro aprīkojumu.
- Veicināt mīlestību pret dzimteni, lepnumu par savu armiju. Veicināt vēlmi līdzināties spēcīgiem krievu karavīriem.
- Attīstīt iztēli, atmiņu.
- Nostipriniet spēju izgatavot lidmašīnu saskaņā ar shēmu, izmantojot esošās projektēšanas prasmes.
Iepriekšējs darbs:
- Ilustrāciju, pastkaršu, fotogrāfiju pārbaude.
- Daiļliteratūras lasīšana.
- Klausoties muzikālus skaņdarbus, kas veltīti armijai un Tēvzemes aizstāvjiem.
Nodarbības norise.
Pedagogs: - Puiši, 23. februārī mūsējie svinēs Tēvzemes aizstāvja dienu. Un kas ir Tēvzemes aizstāvji?
Bērni: karavīri, kas aizstāv Tēvzemi.
Pedagogs: Un kas ir Tēvzeme?
Bērni: Šī ir dzimtene.
Pedagogs: Tieši tā, Tēvzemes aizstāvji ir karotāji, tas ir, karavīri, kas aizsargā mūsu dzimteni no ienaidniekiem. Un arī Dzimtene nozīmē dārga kā tēvs un māte. Dzimtene ir vieta, kur mēs esam dzimuši, valsts, kurā mēs dzīvojam. Krievu tauta ir pievienojusi daudz sakāmvārdu un teicienu par dzimteni:
- Nav skaistākas zemes par mūsu dzimteni!
- Cilvēkam ir viena māte - viena Dzimtene!
Puiši, vai jūs domājat, ka viens karavīrs var aizstāvēt Tēvzemi?
Bērni: nē, jums vajag daudz karavīru.
Pedagogs: Pilnīgi pareizi, ne velti tiek teikts: - Viens, nevis karavīrs laukā. Un, kad ir daudz karavīru, tā ir armija. Katrai tautai, katrai valstij ir sava armija. Krievijā ir arī armija, un tā ne reizi vien ir aizstāvējusi savu tautu no iebrucējiem.
Skolotājs iesaka apsvērt attēlus ar militāro aprīkojumu.
Pedagogs: Kas ir attēlos?
Bērni: kuģis, zemūdene, lidmašīna, helikopters, tanks, raķetes.
Pedagogs: Vienā vārdā to sauc par "militāro aprīkojumu". Kā sauc karavīrus, kuri strādā pie šīs tehnikas?
Bērni: uz kuģiem un zemūdenēm - jūrnieki. Viņi aizsargā jūru.
Uz tanka - tankkuģis, aizstāvot zemi.
Pedagogs: pareizi, un tad ir robežsargi, kas sargā mūsu valsts robežas, raķešu vīri, piloti - sargā debesis. Un kopā to sauc par armijas filiāli.
Kļūsim par pilotiem un lidosim ar lidmašīnu.
Fiziskā izglītība "Lidmašīnas".
Lidmašīnas dārdēja
(rotācija krūšu priekšā, rokas saliektas elkoņos)
Lidmašīnas lidoja.
(rokas uz sāniem)
Viņi mierīgi apsēdās izcirtumā,
(apsēdieties, rokas līdz ceļiem)
Un viņi atkal lidoja.
(rokas uz sāniem ar ritmiskiem līkumiem uz sāniem).
Pedagogs: Drīz mūsu zēni pieaugs un dosies dienēt armijā. Viņi kļūs par Krievijas armijas karavīriem. Vai jums ir jābūt karavīram, lai kļūtu par karavīru?
Bērni: Spēcīgi, drosmīgi, izveicīgi, izveicīgi.
Pedagogs: Puiši, dziedāsim dziesmu par drosmīgiem karavīriem.
Bērni: dziediet dziesmu.
Pedagogs: Labi darīti puiši! Sakiet, par kādu karaspēku jūs uzzinājāt šodien?
Bērnu saraksts.
Pedagogs: jūs lieliski tikāt galā ar savu uzdevumu, un jūs zināt, ka arī jūsu tēti ir Tēvzemes aizstāvji, viņi dienēja armijā. Pajautājiet viņiem mājās, kurā karaspēkā viņi kalpoja, un apsveiciet viņus.
Nodarbība beidzas ar Y. Hayt mūzikas "Air March" skanējumu.