Сценарії про блокадний ленінград. Сценарій проведення концерту, присвяченого прориву та зняття блокади Ленінграда. Коли навалилися на місто
Сценарій до дня зняття блокади Ленінграда
Звучить фонограма «Вставай, величезна країна…»
Читачі піднімаються на сцену
Знову війна, знову блокада.
А може, нам про них забути?
Я чую іноді: «Не треба,
Не треба рани бередити.
Адже це правда, що втомилися
Ми від розповідей про війну
І про блокаду прочитали
Віршів цілком».
І може здатися: мають рацію
І переконливі слова.
Але навіть якщо це правда,
Така правда – не має рації!
Щоб знову на земній планеті
Чи не повторилося тієї зими,
Нам потрібно, щоб наші діти
Про це пам'ятали як ми!
Звучить фонограма 7-ої симфонії Шостаковича
Блокада! Блокада! Блокада!
Згасли вогні Ленінграда.
У снігу від розривів вирви
Чорніють, як зграї воронячі.
Блокада. Блокада. Блокада.
Біля Нарвської брами барикада.
На фронт танки, що йдуть.
І з гробиком дитячі санчата.
Блокада. Блокада. Блокада.
І голод, і ноги, як вата.
І смерть щодня на порозі.
А у школі сьогодні уроки.
Уроки з зошитом та крейдою,
Уроки під страшним обстрілом.
Уроки, як виклик блокаді.
І постріл... і кров на зошиті.
Слайд на екрані «Фотографія Тані Савічової»
Таня Савічева:
Зошит, зошит
У лінійку косу.
Одні приклади пишуть
А я війну малюю.
І смерть іде з косою
У лінійку косу.
Кімната. Вікно закреслено хрест-навхрест,
Щоб скло від вибуху вберегти.
Холодно, наче двері навстіж.
Мертва нетоплена піч.
Пам'ять збирає все в скарбничку:
Інеєм покрито півстіни.
Перетворилася на тьмяну коптилку
Електрифікація країни.
Таня Савічева:
Коптилка – мій ліхтарик.
Особи не розрізниш.
Хай живе сухар!
Але він мені снитися лише.
Ні макової росинки.
Натомість дають бурду.
І плавають крупинки
У тарілці, як у ставку.
А куріпка на день з'їдає всього 22 грами. Щасливі.
Як пише, замерзаючи,
Тремтяча рука,
Страждаючи і сміливо,
Сторінку щоденника.
Рядок… ще рядок…
Я сказала ленінградці:
«Ти спали свої зошити
І погрійся біля вогню».
Не послухалася мене.
Все застуджено сопіла,
І перо її рипіло.
Струсили вибухи дворик.
Хтось зустрів свою смерть.
Пише маленький історик.
Пише свій літопис.
Таня писала свій літопис...
Таня Савічева:
Дуже важко писати слово "помер". Лека мав свій кут, відгороджений шафою. Він там креслив. Заробляв гроші кресленням. Він був тихий і короткозорий, ходив у окулярах. І все скрипів своїм пір'їнком, рейсфедер воно називається... Лека помер... Помер Лека...»
Вона впустила голову і довго не могла її підвести. І все, що відбувалося далі, було як уві сні. Вона була і як би не була у цьому страшному блокадному світі.
Розкажи нам, стара чорнильниця,
Як у тобі чорнило застигало.
Розкажи, як можеш, грубка колишня,
Як ми в дні блокади сумували.
Але мовчить чорнильниця.
Пекти до тепла дорогу не покаже,
Про вогонь забула.
Тільки хліб живий. Він все розповість.
Я – хліб. В мене є душа.
Я – хліб. І мені дуже буває.
З берези листя опадає, шурхіт,
А хліб щодня оживає.
Я чую осколків задушливий свист.
Я – скибочка, прозора і тонка.
І тримає мене на долоні, як лист,
Голодний блокадної дитини.
Я – хліб. В мене є душа.
Хоча я тоненька скибочка,
До мене наближається, ледве дихаючи,
Голодний дитячий ротик.
Великі очі. Колір воскового обличчя.
Насилу піднімає ручку.
Я – хліб. І поки я живий,
Не дам я померти дитині!
Я – хліб. Я живий. Не горю я у вогні.
Я ваш, я житній, найближчий.
І тягнуться дитячі губи до мене,
Наче до грудей материнських.
Я – хліб.
В мене є душа.
З 20 листопада 1941 року вп'яте скорочується хлібний пайок: робітники стали отримувати на добу 250 г хліба, а непрацюючі (службовці, утриманці, діти) – по 125 г хліба на добу. Крихітна, майже невагома скибочка.
З вогнем і кров'ю навпіл.
Хліб не пішов, не покинув будинок, тільки перетворився на тоненьку скибочку, прозору, як кленовий листок. Скибочка лежала на Таниній долоні. Не просто хліб – блокадний пайок.
Таня Савічева:
Ви знаєте, як їдять блокадний хліб? Ні? Я раніше теж не знала... Я вас навчу. Треба покласти пайку на долоню і відламати крихітний шматочок. І довго-довго жувати його, дивлячись на хліб, що залишився. І знову відламати. І знову жувати. Треба якомога довше їсти цей крихітний шматочок. А коли весь хліб буде з'їдений, подушечками пальців зберіть на середину долоні крихти і притуліться до них губами, ніби хочете поцілувати їх… Щоб жодна крихта не пропала… жодна крихта.
Звучить фонограма «Вибухи»
За вікном завили сирени. Пролунав оглушливий тріск. Стіни здригнулися. Будинок струснуло. Люстра захиталася, як при землетрусі. Стелею, як блискавка, пробігла крива тріщина. Впала штукатурка.
Таня трималася спокійно: людина звикає до всього. Навіть до бомбардування.
Таня Савічева:
Не все одно, чому вмирати. Можливо, з голоду ще болючіше.
Таня, їдь на Велику землютам є хліб, там життя.
Таня Савічева:
Я не можу поїхати без мами.
«Мама померла 13 травня о 7 годині ранку 1942 року… Савичеві померли… Померли всі… Залишилася одна… Таня…»
Закінчити показ фотографії
Залишилася одна Валя… Залишився один Вадим… Залишилася одна Катя… Женя… Кіра…
Усі йдуть
Звучить фонограмаLacrimosa» , йде показ слайдів
Виходять на сцену читці, виходить хор
У блокадних днях
Ми так і не впізнали:
Між юністю та дитинством
Де чорта?
Нам у сорок третьому
Видали медалі
І лише в сорок п'ятому –
Паспорти.
І в цьому немає лиха...
Але дорослим людям,
Вже прожили багато років,
Раптом страшно через те,
Що ми не будемо
Ні старше, ні доросліше,
Чим тоді.
У далекому тривожному воєнному році
Під грім батарей біля країни на очах
Стояли з дорослими поряд
Хлопці біля стін Ленінграда.
На парті залишився відкритим зошит.
Коли навалилися на місто
Фугасні бомби та голод.
І ми ніколи не забудемо з тобою,
Як наші ровесники прийняли бій.
Їм було лише тринадцять,
Але вони були ленінградці.
У нас голод убиває страх.
Але ж він убиває сили…
На Піскарівських пустирях
Все ширше братські могили.
І даремно часом кажуть:
"Не всі снаряди вбивають ..."
Коли мішенню Ленінград,
Я знаю – мимо не буває.
Тільки за першу блокадну зиму голод забрав у Ленінграді 252 тис. осіб.
Діти в обложеному місті… Дивитися на голодуючих дітей (а їх у місті виявилося чимало – близько 400 тисяч) і відчувати свою повну безпорадність перед тим, що нічим допомогти їм не можеш, - немає нічого гіршого для матерів.
Діти чекали на хліб.
Але в листопаді-грудні 1941 - січні 1942 року починає діяти льодова «Дорога життя» - по Ладозькому озеру.
Є різні дороги – магістральні, міські, сільські, розбиті та доглянуті, є навіть гоночні та кільцеві, але була і є одна дорога, ціна якої – життя ленінградців, і не згадати про неї не можна.
На екрані – слайд «Кінний обоз», потім – «Дорога Життя»
20 листопада з Ваганівського узвозу біля села Коккорево спустився на лід кінно-саний обоз. Близько 350 саней вирушили на східний берег озера в Кобону. Зануривши на сани 63 тонни муки, обоз вранці 21 листопада прибув до Осиновця. Наступного дня, 22 листопада, у Кобону за продовольством пішла колона із 60 автомашин. Здійснивши важкий рейс, колона повернулася 23 листопада, доставивши 33 т продовольства. Лід був настільки крихким, що двотонна вантажівка віз лише 2-3 мішки продовольства.
Так народилася льодова траса, що стала знаменитою, яку іменували Військово-автомобільною дорогою № 101.
У перших числах грудня лід зміцнів, і на трасу було пущено тритонні машини ЗІС-5; шофери вже їздили, не побоюючись провалів льоду.
Незважаючи на морози та хуртовини, на вогонь ворожої артилерії та удари з повітря, заняття супротивником 8 листопада Тихвіна, рух вантажного автотранспорту не припинявся практично на жодний день. У листопаді-грудні трасою було доставлено 16 449 т вантажів, що дозволило з 25 грудня вперше за час блокади дещо збільшити хлібний пайок.
…на Ленінград машини йшли:
він живий ще. Він поряд десь.
На Ленінград, Ленінград!
Там на два дні залишилося хліба,
Там матері під темним небом
Натовпом у булочних стоять,
І здригнуться, і мовчать, і чекають,
Прислухаються тривожно:
До зорі, сказали, привезуть...
Громадяночки, триматися можна ... -
І було так: на всьому ходу
Машина задня осіла.
Шофер схопився, шофер на льоду.
Ну, так і є – двигун заїло.
Ремонт на п'ять хвилин, дрібниця.
Поломка ця не загроза,
Та рук не розігнути ніяк:
Їх на кермі звело морозом.
Ледве розігнеш – знову зведе.
Стояти? А хліб? Інших дочекатися?
А хліб – дві тонни? Він врятує
Шістнадцять тисяч ленінградців. -
І ось – у бензині руки він
Змочив, підпалив їх від двигуна,
І швидко рушив ремонт
У палаючих руках шофера.
Уперед! Як ниють пухирі,
Примерзли до рукавиць долоні.
Але він доставить хліб, прижене
До хлібопекарні до зорі.
Шістнадцять тисяч матерів
Пайки отримають на зорі -
Сто двадцять п'ять блокадних грам
З вогнем та кров'ю навпіл.
Закінчити показ слайду «Дорога Життя»
…О, ми пізнали у грудні –
не дарма «священним даром» названо
звичайний хліб і тяжкий гріх -
хоча б крихту кинути додолу:
таким людським стражданням він,
такий великим коханнямбратній
для нас відтепер освячено,
наш хліб насущний, ленінградський.
До березня 1942 року вже була можливість випікати повноцінний житній хліб, навіть із застосуванням пшеничного борошна.
Наставала весна 1942 року. До кінця блокади було ще далеко.
Був рік сорок другий,
Мене хитало
Від голоду,
Від туги.
Але йшла весна
Їй було горя мало
До цих бід.
Розбитий на шматки,
Як рафінад сирий і ніздрюватий,
Під блакитний Ливарний проліт,
Розмірно розгойдуючи лати,
Ішов Невою з Дороги життя лід.
І десь там
Неви посередині,
Я побачив з Ливарного мосту
На крижині, що повільно гойдається, -
Виразно
Подібність хреста.
А крижинка підпливала,
За биками
Перед мостом уповільнила розбіг.
Хрестоподібно,
У боки руками,
Була в цю крижину впаяна людина.
Ні, не солдат, убитий під Дубровкою
На окаянному «Невському п'ятачку»,
А хлопчик,
По-хлоп'ячому незручний,
У ремісничому кургузому піджачку.
Як він загинув на Ладозі,
Був кулею збитий або замерз у хуртовину.
По всіх морях,
Підтала з краю,
Пливе його кришталеве ліжко.
Моїй душі спокою більше немає.
Уві сні та наяву,
Поки я живий,
Я з ним пливу світом,
Крізь пам'ять людства пливу.
900 днів тривала блокада Ленінграда. На допомогу ленінградцям піднялася вся країна. Продовольство, вугілля, нафту, пальне для танків і літаків доставлялися до Ленінграда по Ладозі. А блокада все продовжувалася. Минуло літо. Потім знову настала зима. Потім ще одна весна, ще одне літо, ще одна зима ... і коли, нарешті, 27 січня 1944 кільце блокади було прорвано, радості городян не було кінця.
Позаду залишилися 900 страшних днівколи місто задихалося від ворожої облоги. Настало довгоочікуване звільнення.
За залпом залп.
Гримить салют.
Ракети в гарячому повітрі
Квітками строкатими цвітуть.
А ленінградці тихо плачуть.
Ні заспокоювати поки що,
Не втішати людей не треба.
Їхня радість надто велика –
Гримить салют над Ленінградом!
Їхня радість велика, але біль
Заговорила і прорвалась:
На святковий салют із тобою
Пів Ленінграда не піднялося.
Ридають люди і співають,
І осіб заплаканих не ховають.
Сьогодні у місті салют!
Сьогодні ленінградці плачуть…
Звучить фонограма концерту Рахманінова
Зоя Валеріївна
Сценарій заходу "День зняття блокади Ленінграда"
Види дитячої діяльності:
ігрова, комунікативна, пізнавально – дослідна, музично – художня.
Цілі і завдання:
Збагатити знання дітей про героїчне минуле нашого міста блокаді;
Формувати в дітей віком моральні поняття та етику істинного петербуржця;
Виховувати любов до рідного краю;
Розвивати усне мовлення.
Попередня робота:
Читання художніх творів на тему;
Прослуховування пісень та музики воєнних років;
Читання та розучування віршів про блокадному місті;
Перегляд мультиплікаційних фільмів на тему, що відповідає віку;
Розгляд картин про війну.
Сценарій свята«НІХТО НЕ ЗАБУТО І НІЩО НЕ ЗАБУТО!»
На дисплеї слайд 1.
(Діти під музику (1) входять до музичного залу виконують перебудови з по закінченні встають у розсипну
Ведучий:
Сьогодні день особливий, хлопці,
Деньпам'яті – урочистий, святий.
День зняття блокади
Відзначає місто наше рідне.
В той день, прорвавши кільце блокади,
Наше місто з останніх сил
Дав бій ворогам, відкинувши їх від Ленінграда,
І в лютих битвах переміг.
Музика 2 «Безсмертний Ленінград»
Давним-давно, понад 310 років тому, цар Петро Перший заклав на пустельних берегах Неви місто (Слайд 2). Назвав він його своїм ім'ям. Так виник Петербург. Петербург кілька разів змінював свою назву. Санкт-Петербург він змінив спочатку на Петроград, а потім на Ленінградпотім знову на Санкт-Петербург. Але саме ім'я Ленінградназавжди залишиться у пам'яті людей як символ мужності та патріотизму. Він стримав натиск фашистів і залишився непокірним та неприступним протягом усієї Великої Вітчизняної війни.
Вірш 1 дитина.
Хотіли вороги Ленінград знищити,
Стерти це місто із землі.
Зламати це місто, прорвати оборону
Фашисти не змогли.
Ведучий: Було 22 червня 1941 року (Слайд 3). Недільний раноквидалося сонячним,
теплим, тихим.
Музика 3 "Вальс"(група «Перлинки»)
Хлопчики підходять до дівчат і запрошують на вальс. Виконують вальсуючі рухи
Раптом різко обривається музика, діти застигають
Ведуча. Але раптом оголосили страшну звістка: Німецькі війська напали на нашу країну
Почалася Велика Вітчизняна війна.
Звучить пісня "Священна війна" (Слайд 4,5,6) (1 куплет та 1 приспів)
у цей час діти показують міні сценку«набір на війну»після сідають на стільчики
Ведучий:
У липні – вересні 1941 року німецько – фашистські війська, маючи перевагу в силах, подолали завзяте, героїчне опіррадянських військ і вийшли до околиць Ленінграда та Ладозькому озерувідрізавши місто від країни. 900 днів місто Ленінградзнаходився у ворожому кільці.
Хлопці, давайте з вами повернемося в той час, коли наше місто називалося Ленінградом, А ваші прадіди і прабабусі були ще зовсім юними, але на їхню частку випали тяжкі випробування.
Вірш 2 дитина (Перлинки)
Ми згадаємо ті роки, блокадні роки,
Важкі ночі та важкі дні,
Людей, що загинули в ім'я народу,
Адже великий подвиг здійснили вони.
Вірш 3 дитина (Восьминіжки)
В Ленінграді білі ночі,
Червень сорок першого року.
Видалося спекотне літо
На ранок відпочиває природа.
Спить Літній сад, світло зорі над Невою,
Троянди, фіалки цвітуть.
І хто міг подумати, що бомби, обстріли
Вмить тишу обірвуть.
Мініатюра танцювальна Музика №4 (Восьминіжки)
Вірш 4 дитина (Восьминіжки)
Вороги оточували наше місто,
В блокадному кільці Ленінграда.
Над Ліговським, Невським проспектом
Снаряди та кулі летять.
Вірш 5 дитина (Восьминіжки)
Рано зима цього року настала.
Морози прийшли, морози.
І у мирне життя ленінградців
Вдерлася несподівано біда.
ПІСНЯ «Стояли з дорослими поряд»- всі діти.
Встають біля стільчиків, подразнюють півколо
Слайди 7,8,9 (Слайди змінюються на кожен куплет)
Текст пісні
У далекому, тривожному воєнному році,
Під грім батарей у країни на очах.
Стояли з дорослими поряд
Хлопчаки біля стін Ленінграда.
На парті залишився розкритим зошит
Коли навалилися на місто
Фугасні бомби та голод.
І ми ніколи не забудемо з тобою,
Як наші ровесники прийняли бій.
Їм було лише дванадцять
Але були вони ленінградці!
Ведучий:
(бере шматочок хліба)
Скільки випробувань принесла блокада! Місто було ізольоване від Великої землі. Тому катастрофічно зменшувалася норми продуктів, що видаються. Ось такий шматочок хліба отримували ленінградціза картками на цілий день.
Ведуча-Голодна смерть косила людей. Понад 640 тисяч ленінградців загинули з голоду. Весь світ знає історію сім'ї ленінградськійдівчинки Тані Савичової.
Слайд 11 Це була звичайна велика ленінградська сім'я. Під час блокадивсі члени цієї сім'ї померли з голоду. Про це стало відомо із щоденника, який вела Таня Савічева. На останній сторінці свого щоденника Таня написала: «Савічеві померли усі. Залишилася сама Таня». Фашисти думали, що голодні, мерзлі люди пересваряться між собою через шматок хліба, через поліно дров, перестануть захищати місто і врешті-решт здадуться.
Вірш 6 дитина (Морські зірки)
Ціну хліба знає кожен ленінградець,
Маленький шматочок-125г.
Не здається Ленінград. Місто виживає,
Урок відваги, мужності дає нам.
Ведучий: У перший рік важкої блокаднийзими працювало 39 шкіл. Місцем навчання стали деякі бомбосховища житлових будинків. Навіть у жахливих умовах діти вчилися. То був подвиг. Небезпечний і тяжкий шлях до школи. На вулицях часто рвалися снаряди. У приміщеннях стояв такий мороз, що замерзало чорнило. Учні сиділи у пальті, шапках, рукавицях. Руки кочніли, а крейда вислизала з пальців. Учні хиталися з голоду. Усі мали загальну хворобу – дистрофію. Учні помирали не лише вдома, на вулиці, дорогою до школи, а й прямо в класі.
Вірш 7 дитина (Морські зірки)
Дівчинка руки простягла, заснула.
А виявилося – померла…
Ніхто не промовив жодного слова,
Лише хрипко, крізь хуртовий стогін,
Вчитель видавив, що знову
Уроки після похорону… Слайд 12
5. Мама не плач. Мініатюра. (Морські зірки) 2 дівчинки – одна дочка, інша мама. Вони йдуть повільно, раптом дівчинка падає, "мати"обіймає і журиться, потім інші люди підходять
Ведучий:
Блокадане могла зупинити творче життяміста. У найважчих умовах проходили концерти, актори грали вистави, художники випускали плакати, оператори знімали кінохроніки. Слайд. 13
Вірш 8 дитина (Морські зірки)
Смерті на зло і блокаді
Музика не мовчить.
За пультом стоїть Шостакович.
Симфонія у залі звучить.
Музика 6 Шостакович Діти слухають та перегортання слайд 14
Вірш 9 дитина. (Морські зірки)
Ця музика жити буде вічно,
Як символ стійкості людей.
Симфонію назвали « Ленінградській» ,
По праву ми пишаємося нею.
Ведучий:
Коли застиг лід на Ладозькому озері, з'явилася можливість перевозити продукти прямо на льоду. Дорогу льодом Ладоги назвали «Дорогого життя». Слайд 15. Ми ніколи не забудемо мужність, стійкість, героїзм водіїв, шляховиків, зв'язківців, зенітників, регулювальників – усіх тих, хто під бомбардуванням та обстрілом, у мороз, хуртовину та завірюху працював на «Дорозі життя».
Музика. 7 Ех Ладога, рідна Ладога
Ведучий:
Давайте пісню ми про Ладогу заспіваємо, співають вихователі.
Адже цю пісню люблять усі і знають.
Вона як символ мужності людей.
І нехай нам наші пісні підспівують.
Під час співу пісні слайди 16,17 про Ладогу.
«ПІСНЯ ПРО ЛАДОГУ»
Крізь шторм та бурі, через усі перешкоди
Ти, пісня про Ладогу, лети!
Дорога тут пробита крізь блокаду,-
Рідні дороги не знайти!
Ех, Ладога, рідна Ладога!
Недарма Ладога рідна
"Дорогого життя" названа.
Недарма Ладога рідна
"Дорогого життя" названа.
Нехай вітер Ладоги повідає народу,
Як улітку баржу за баржею
Грузили ми і в шторм, і в негоду,
Забувши про відпочинок та спокій.
Ех, Ладога, рідна Ладога!
Завірюхи, шторми, грізна хвиля.
Недарма Ладога рідна
"Дорогого життя" названа.
Недарма Ладога рідна
"Дорогого життя" названа.
Ведучий:
900 днів та ночей тривала блокада Ленінграда. Це були 900 днів мужності, стійкості, подвигу непокорених ленінградців. 14 січня 1944 року наші війська перейшли до наступта 27 січня 1944 року повністю звільнили Ленінград від фашистської блокади.
Музика 8. «слова Левітана»
Вірш 10 дитина. (Морські зірки)
За місто точилися жорстокі бої.
За Батьківщину солдати воювали
І в січні, розбивши ворога,
Кільце блокадне прорвали.
Вірш 11 дитина
Дякуємо тим, хто місто відстояло,
Хто вижив у страшну блокаду,
Хто відновлював, із попелу відроджував.
Дякую вам, герої Ленінграда!
Ведучий:
Є у нашому місті меморіал.
Він пам'яттю народної став.
У граніті застигла Батьківщина – мати,
Щоб полеглий спокій завжди охороняти.
Вічний вогонь ніколи не згасне,
Як пам'ять про тих, хто наше місто зберегло,
Про тих, хто працював, бився відважно
І для Перемоги зробив що міг.
Ведучий:
Давайте встанемо, помовчимо,
Вшануємо героїв Ленінграда,
Усіх, чиї життя забрала
У сувору годину блокада.
ХВИЛИНА МОВЧАННЯ
Нехай буде мир на всій планеті,
І війни не знають діти.
Нехай діти вчаться, мріють,
Ні горя, не лиха не знають!
Наше місто дороге, улюблене,
Ти гордий, сильний та гарний.
Це місто над Невою
Дуже любимо ми з тобою.
ТАНЦЮВАЛЬНА КОМПОЗИЦІЯ Лелека на даху. (Морські зірки)Музика 9
Вірш 12 дитина
Нехай летять століття,
Нехай летять роки –
Місто наше велике
Житиме завжди.
Ти – слава Росії,
Місто-герой.
Зростай, процвітай –
Ми пишаємося тобою!
Виконується пісня «Моє місто – герой».
Зима сорок першого року,
В блокадне кільце Ленінград.
Обстріли, бомбардування і голод,
Суворі особи солдатів.
Застиг холодний ранок
Над скутою горем Невою.
Ти витримав все,
місто мій переможець,
Місто – герой.
2. Ви гордість країни, ленінградці,
Хто місто рідне не здавало,
Хто скидав із дахів запальнички,
Працюючи, ночі не спав.
Ви всі відстояли перемогу
Найвищою ціною,
Щоб жив Ленінград -
місто мій переможець,
Місто – герой!
Ведучий: Ось і добігло кінця наше дозвілля, присвячене повному визволенню Ленінграда від блокади. Я сподіваюся, у ваших серцях назавжди збережеться пам'ять про ваших прадідусь і прабабусь. Адже завдяки саме їм ми зараз живемо в такому красивому і процвітаючому місті!
Сценарій до Дня зняття блокади Ленінграда
1. Ведучий: Російський уряд 27 січня оголосив Днем військової славиРосії. Цього дня у 1944 році було знято блокаду міста Ленінграда (нині Санкт-Петербурга).
2. Подвигу радянських людей у Великій Вітчизняній війні проти фашистських загарбників присвячується наш виступ.
На екрані – презентація.
1. З того часу минуло багато років, але ленінградці дуже добре пам'ятають кожен з 900 днів блокади, тому що кожен день був битвою за власне життя з голодом, холодом і битвою за Ленінград – символ свободи, рівності, незалежності для всіх людей світу.
2.У хуртовій ночі Ленінграда,
Померк Петропавлівський шпиль.
З твоїми вітрами, блокада,
Клубиться морозний пил.
3.Схилившись під імлою сніговою,
Дівча з відерцем порожнім,
Трохи рухається, а за Невою,
Клубиться згарища дим.
Ролик:Група:Сплін»Тікали тихо годинки»
1. Вороги сподівалися, що тяжкі поневіряння заглушать у ленінградцях усі людські почуття.
2.Вони думали, що голодуючі, мерзлі люди пересваряться між собою через шматок хліба, через поліно дров, перестануть захищати місто і врешті-решт здадуть його.
3.Але фашисти прорахувалися. Погано знали вони радянських людей. Ті, хто пережив блокаду, досі пам'ятають глибоку людяність ленінградців, які безмірно страждали, довіра і повага один до одного.
Хлопчики та дівчата Ленінграда,
Війна у вас дитинство вкрала.
Позбавила рідних та близьких.
Ми вам уклонимося низько.
Ви подорослішали так рано.
Працювали вночі та вдень.
За ваші душевні рани
Низький від усіх уклін.
І голод, і холод вас сковував,
Пронизав пекучий біль.
Іграшки відкинуті убік,
А ціль лише одна - фронт!
Дякую, дякую, хлопцям,
За вашу відвагу та працю.
І ця скорботна дата
Запам'ятається нам довкола.
початок інсценування: «Лист Гітлеру» учасники: Журналісти, масовка
2 провідні журналісти. Галина Іванівна
Дзвінків до редакції: Діалог? Редакція?
Так, слухаю вас
Приїжджайте
У мене є лист до Гітлера?
Діалог між журналістами:
Що ще можна написати? Вони, блокадники, вже все розповіли - хоча нам цього ніколи не зрозуміти... Як це - стояти в черзі за хлібом з 5 ранку до 11 вечора в мінус 34? І піти, так і не дочекавшись навіть крихти... Як це - не відчувати вже навіть болю, коли той, з ким ти спав під однією купою навалених ковдр, зранку більше не прокидається, і ти просто кладеш його ближче до вікна, туди , Де похолодніше ...
Чого ще ми не знаємо і що ми можемо зрозуміти?
(Сцена закривається. Ялинка. скромний побут.)
Журналістки йдуть уздовж сцени, розмірковуючи:
1. "Може, це сенсація, як думаєш?"
2.- Я думала, що Галині Іванівні просто потрібно комусь це все розповісти – у стотисячний раз. 1.Тим більше, що кінець січня - а в січні прорвали блокаду... Фантомні болі - по зимових холодах.
Іде. на сцені квартира Галини Іванівни.
Коментар журналіста (на сцені сидить із листом Галина Іванівна.)
1.У неї досі не розібрано ялинку. Під нею – лист. Ні, їй лист – від президента
Що президент пише, Галино Іванівно?
Г.І:- Пише: «Бережіть себе»... Ой, та це все не те... Я ж вам про головне хотіла розповісти!
1.- Про війну?
Г.І.- Так, про війну...
Про те, що важливіше, ніж лист від президента.
на екрані фото Ленінграда
- …У червні 1941-го мені виповнилося 11 років. Я ровесниця Тані Савичової, чиї блокадні щоденники читав світ.
а-17 липня батько пішов на фронт. Прощалися на Поцілунковому мості - у нього і назва така, що здавна багато там розлучалося.
Ми писали татові листи: Мама веліла татові не засмучувати і не говорити, як Ленінград день за днем, з кожним градусом нижче за нуль і з кожним скороченням норм видачі хліба перетворюється на місто примар. І Галя писала: «У нас все добре, я тебе дуже люблю, любий папулечка». А потім обводила чорнилом куточок картатого листа: «Це місце я поцілувала».
На той час ми стали виколупувати запліснявілі крихти, шматочки їжі, які в хороші часизапихали у щілини дерев'яного столу, знизу, щоб мама не бачила. Незабаром спробувала господарське мило. Виплюнула. Пропала кішка - вона шкодувала улюблену мурку. Потім почала шкодувати, що не з'їла її сама.
1.- Галино Іванівно, а як же листа Гітлеру, ви забули...
Вона знову розв'язує тесьми на папці. поки що шукає листа…
Читач: перед сценою:
Як жити без мами та батька,
Без хліба, будинку та тепла?
Все це забрала війна.
Не хлюпали, не плакали, не нили
Хлопці ленінградські, а жили!
У них ледь теплилася душа.
Підкошувалися ноги від безсилля.
Все забрала у них війна.
Г.І.- Так, так… Його написала Марина, моя двоюрідна сестра. Їй було 5 років, вона хотіла їсти, боялася повітряних тривог... Як і всі ми. Її мама пояснила Мариночці, що у всьому винен Гітлер. І тоді Марина вирішила написати йому... Ось цей лист.
«Гітлер, ти нас ображаєш, - написано на листочку в клітинку, видертий із зошита. - Ми сидимо у коридорі. Ми не їсти саєчки. Гітлер до побачення. Марина».
Ви знаєте, що таке саєчки? Це така ленінградська біла булка... Найсмачніший у світі хліб. Марина не померла в блокаду, вона жива й досі. А листа її я хотіла віддати в музей у Санкт-Петербурзі. Чи не взяли. Сварили. А я думаю: адже писали ж діти Бармалею, а він теж негативний герой. Пам'ятаєте: «Милий-милий Бармалей, змилуйся над нами…» Добре, що ось тепер хоч вам розповіла.
Про найголовніше.
на екрані хліб, картка
Коптилка - мій ліхтарик.
Особи не розрізниш.
Хай живе сухар!
Але він мені снитися лише.
Я – хліб. В мене є душа.
Я – хліб. І мені дуже буває.
З берези листя опадає, шурхіт,
А хліб щодня оживає.
Я чую осколків задушливий свист.
Я – скибочка, прозора і тонка.
І тримає мене на долоні, як лист,
Голодний блокадної дитини.
Я – хліб. В мене є душа.
Виходить провідний або вчитель в образі тих років.
Ви знаєте, як їдять блокадний хліб? Ні? Я раніше теж не знала... Я вас навчу. Треба покласти пайку на долоню і відламати крихітний шматочок. І довго-довго жувати його, дивлячись на хліб, що залишився. І знову відламати. І знову жувати. Треба якомога довше їсти цей крихітний шматочок. А коли весь хліб буде з'їдений, подушечками пальців зберіть на середину долоні крихти і притуліться до них губами, ніби хочете поцілувати їх… Щоб жодна крихта не пропала… жодна крихта.
Пісня-ролик: Блокадний хліб(Презентація) стоп кадр. або пісня: Хліб усьому голова
на тлі пісні: хліб усьому голова (текст у додатку)
в зал вносять на таці хліб роздають дітям-за нормою-100гр шматочки в серветках
відеоряд
Молодь та школярі нарівні з дорослими боролися за перемогу. Дівчата-комсомолки обійшли 282 тисячі квартир і виявили там 70 тисяч безпорадних хворих. Їх доставляли до лікарень. Інші - доглядали вдома. 10 тисяч дітей були влаштовані в будинки малюків та дитячі садки.
Біля верстатів стояли підлітки. Щоб дістатись верстата, підлітки ставали на підставки. Вони нарівні із дорослими працювали без відпочинку, робили снаряди, зброю. Місто боролося.
Той, хто мене слухає, має зрозуміти,
Що це серйозна річ:
Хлопчик, як ти, не хотів помирати,
А щоб робітник пайок отримувати,
Вставав він до верстата невміло.
Поруч стояли такі самі, як і він.
Але справа не тільки в краю,
А в братстві, і в честі, і в дусі.
Данило Гранін писав: (презентація: фото Гранін, блокадна книга)
Турбота, любов до ближніх своїх, - вона робила чудеса.
Рятувалися переважно люди, які рятували інших, які стояли в чергах за хлібом, які ходили розбирати дерев'яні будинки, щоб було чим топити буржуйки, ті, хто тягав воду, допомагав своїм близьким.
Виникало особливе почуття взаємодопомоги, ще й тим, що Ленінград був містом-фронтом.
Він був частиною фронту. А на фронті було обов'язкове правило – допомагати один одному, рятувати один одного.
А ще підтримували листи:
Навесні сорок другого року
безліч ленінградців
носило на грудях жетон -
ластівку з листом у
Маленьку ластівку з жерсті
я носила на грудях сама.
Це було знаком доброї звістки,
це означало: "Чекаю листи".
Цей знак вигадала блокада.
Знали ми, що тільки літак,
тільки птах до нас, до Ленінграда,
з милою-милою батьківщини дійде.
(текст унизу)
Кадри прорив блокади або звуки бомбардування та кадри фіналу
Ми чекали на прорив блокади
Півтисячі днів та ночей
У муках блокадного пекла,
Серед тисяч та тисяч смертей.
Згуртовані загальним стражданням,
Без світла, тепла та їжі,
Ми жили, кріплячись очікуванням,
Єдиною вірою тверді.
І вдень, і глухими ночами,
У спеку і мітлицю.
Ну, де ж ви там, волхівці?
Ще натисніть трохи!
І врізавшись у пам'ять глибоко,
У ній ранами ниють з того часу
Попівка, Усть-Тосно, Дубрівка,
Синявине, Мга, Червоний Бор.
Ми чекали на прорив блокади
Півтисячі днів і ночей,
Ловлячи далекий гул канонади,
Тривожачись і радіючи їй.
У січні 1943 року війська Ленінградського та Волховського фронтів отримали наказ – прорвати блокаду! ролик: прорив блокади
Читач В ім'я Батьківщини та обов'язку –
На бій! Сьогодні наша черга.
Ми чекали мовчки, чекали довго
І слово сказано: "Вперед"!
І, як завжди, у Ленінграда
Просте, суворе обличчя.
Вперед, орли, ламай блокаду,
Її залізне кільце!
За залпом залп гримить салют,
Ракети в гарячому повітрі на екрані-ролик:салют в Ленінграді
Квітами строкатими цвітуть,
А ленінградці тихо плачуть.
Ні заспокоювати поки що,
Не втішати людей не треба:
Їхня радість надто велика -
Гримить салют над Ленінградом!
читач: кадр-заставка
Минуло 70 років. Виросло не одне покоління, яке ніколи не знало жахів війни. Але подвиг, здійснений ленінградцями та захисниками Ленінграда у роки блокади, назавжди залишиться у нашій пам'яті, у назвах вулиць та площ, у величних та меморіальних комплексах нашого дивовижного міста.
Незгасна пам'ять поколінь
І пам'ять тих, кого так свято шануємо,
Давайте, люди, станемо на мить
І в скорботі постоїмо і помовчимо
(Хвилина мовчання)метроном
Ролик Про Бергольц: нам від тебе не відірватися
виходять читці та хор
Незламаємо – ти зміг у роки лихі
Подолати всі бурі та вітри!
З морською душею,
Безсмертний, як Росія,
Пливи, фрегате, під вітрилом Петра!
Санкт-Петербург, залишайся вічно молодий!
Наступний день осяяний тобою.
Так розквітай, наше чудове місто!
Висока честь – жити єдиною долею
Пісня: Санкт-Петербург
Виконують учасники
Текст пісні
Олег Кваша - Місто наше Санкт-Петербург
Місто прокинулося з ранку
Напівпрозорим та світлим.
Тисячі просік Петра
Вимиті зливою та вітром.
Встали на місце мости,
Спалахнули гострі шпилі.
І закружляли, і закружляли
Місто петровської мрії.
Санкт-Петербург - Горда біла птиця.
Санкт-Петербург - Бронзовий цар та цариця.
Санкт-Петербург - Слави російської столиці.
Це частка, серця частка,
Місто наше, Санкт-Петербург.
Повз людей і машин,
Вздовж островів та каналів
Ми все кудись поспішаємо
Між великим та малим.
Любимо і тут же грішимо.
Віримо і рвемося до порятунку.
Від покоління до покоління
У місті нашої душі.
Пісня: «Хліб усьому голова» Музика – Н.Кудрін, слова – В.Гундарьов.
На весняній зорі
Повітря свіже та синє.
Старший батько,
Сивину ворушки,
Проводячи його в
Вперше на поля.
Ти запам'ятаємо, синку,
Золоті слова -
Хліб всьому голова,
Хліб всьому голова.
Ти запам'ятай, синку,
Золоті слова -
Хліб всьому голова,
Хліб всьому голова.
Син пішов, покрочив
За батьковим слідом,
Але війна почалася -
Біль вогню та свинцю.
У роки бід та втрат.
Здобувши перемогу,
Нес боєць землею
Заповіт батька:
Але трапилося лихо -
На землі незнайомій
Був він поранений у бою
По холодній зимі.
Пайку хліба свою
Передав він іншому,
А додому написав
У трикутному листі:
На весняній зорі
Повітря свіже та синє.
На пристрасті посівний
Гул моторів та шум,
Біля рідного ґанку
Син загиблого сина
Говорив на зорі
Літературний вечір до дня зняття блокади для старших дошкільнят
Єфімова Алла Іванівна, вихователь ДБДОУ №43 м. Колпіно Санкт - ПетербургОпис:Матеріал буде цікавий вихователям, освітянам початкових класівта педагогам додаткової освіти. Можна використовувати у роботі зі старшими дошкільнятами та молодшими школярами.
Ціль:
-Розширити уявлення дітей про героїчний подвиг жителів блокадного Ленінграда в роки Великої Вітчизняної війни
Завдання:
-збагачувати знання дітей про героїчне минуле нашого міста;
-формувати любов до рідному місту, почуття гордості за захисників Вітчизни;
-знайомити дітей із музичними творами військової тематики;
-Активізувати словник;
- Формувати почуття патріотизму;
-розвивати інтонаційну виразність мови під час читання віршів.
Обладнання та матеріали (оформлення залу):музична апаратура з аудіозаписами, презентація «Блокада Ленінграда», дитячі малюнки на тему, стенд з наочним матеріаломпро блокаду, ваза з квітами, макет вічного вогню.
Попередня робота:
Читання художньої літературипо темі;
-прослуховування пісень та музичних творів воєнних років;
-Слухання та розучування віршів про блокадне місто;
-Показ ілюстрацій про Ленінград.
Ведучий 1:Знову війна, знову блокада.
А може, нам про них забути?
Я чую іноді:
«Не треба, не треба рани бередити.
Адже це правильно, що втомилися
Ми від розповідей про війну.
І про блокаду перегорнули
Віршів цілком».
І може здатися:
Права
І переконливі слова.
Але навіть якщо це правда,
Така правда
Не права.
Щоб знову
На земній планеті
Чи не повторилося тієї зими,
Нам потрібно,
Щоб наші діти
Про це пам'ятали. Як ми!
Я не дарма турбуюся,
Щоб не забула та війна.
Адже ця пам'ять – наше сумління.
Вона, Яка сила, нам потрібна!
Діти під музику заходять до зали
Дитина:Хтось пам'ятає про це зі шкільної лави,
Хтось – з перших щаблів дитсадка...
У неосяжній країні немає, мабуть, сім'ї,
Де не знають, що означає – БЛОКАДА...
Про розруху та голод, про життя без прикрас,
Про порятунок Літнього саду...
Ми вдихаємо, як повітря, правдиву розповідь
Про сувору долю Ленінграда.
Ведучий 2:Ленінград! Як багато у цьому слові. Одразу стільки спогадів. Цього року виповниться 75 років, як зімкнулося кільце блокади навколо міста. Але місто не здавалося.
Настали 900 важких та голодних днів.
Ведучий 1:Місто бомбили і вдень, і вночі. Захищати місто вийшли всі від малого і до великого, і старі, і діти.
Дитина:Від вибухів продиху не знали,
Ті, хто виїхати не змогли.
І вдень, і вночі йшла бомбардування,
І вдень, і вночі йшов обстріл.
На клумбах не квіти, картопля росла:
Захисник їсти хотів.
Вихователь 2:Було зруйновано будинки, зірвано дахи, у багатьох вікнах було вибито скло. Вікна заклеювали папером.
Дитина:Чорні вікна,
І вибухів гомін.
У гуркоті, гарі
Пітер тонув.
Похмурі обличчя
І погляд згаслий.
Місто похмуре,
Сірий та нудний.
Ведучий 1:Для мешканців настав дуже тяжкий час, була зима, їсти не було чого.
Склади із продовольством розгромили. Варили та їли все що знаходили.
Дитина:Замість супу - бурда із столярного клею,
Замість чаю – заварювання соснової хвої.
Це б все нічого, тільки руки німіють,
Тільки ноги стають раптом не твої.
Тільки серце раптово стиснеться, як їжачок,
І глухі удари підуть невпопад...
Серце! Треба стукати, якщо не можеш.
Чи не змовкай! Адже на наших серцях – Ленінград.
Бийся, серце! Стукай, незважаючи на втому,
Чуєш: місто клянеться, що ворог не пройде!
...Сотого дня догорав. Як потім виявилося,
Попереду лишалося ще вісімсот.
Володимир Сорокін
Німці Бадаївські продовольчі склади одразу розбомбили, горіли вони, а ми, хлопчаки, сміялися. Не розуміли, що на нас чекає. Згоріло все: борошно, олія, цукор. Потім, узимку, туди жінки ходили, землю відколупували, варили, проціджували. Виходив солодкий відвар. Від цукру.
Ведучий 2:Хліб видавали за картками, норма хліба була дуже мала – лише 125гр. Хліб був несмачний, липкий, як клейстер. Якщо раптом картку втратиш, то взагалі залишишся голодним. Окрім хліба більше нічого не було.
Я – хліб. В мене є душа.
Я – хліб. І мені дуже буває.
З берези листя опадає, шурхіт,
А хліб щодня оживає.
Я чую осколків задушливий свист.
Я - скибочка, прозора і тонка.
І тримає мене на долоні, як лист,
Голодний блокадної дитини.
Я – хліб. В мене є душа.
Хоча я тоненька скибочка,
До мене наближається, ледве дихаючи,
Голодний дитячий ротик.
Великі очі. Колір обличчя восковий
Насилу піднімає ручку.
Я – хліб. І поки що я живий
Не дам я померти дитині.
Я – хліб. Я живий. Не горю я у вогні.
Я ваш, я житній, найближчий.
І тягнуться дитячі губи до мене,
Наче до грудей материнських.
Я – хліб.
В мене є душа.
Я – хліб…
Спогади мешканців блокадного Ленінграда (читають батьки)
Згадує Мілютіна Зоря Олександрівна: «Страшна зима 1941 року. У куточку булочної стоїть маленька дівчинка сім років. Люди, що ледь тримаються на ногах від голоду, всі до одного, проходячи повз дівчинку, відламували від свого убогого пайка маленький шматочок хліба, по п'ять-десять грамів, - хоча для кожного це був шматочок життя. Вони думали, що дівчинка почне його відразу жадібно їсти, але цього не сталося. Вона розповіла, що вчора померла мама, а вдома лишилася маленька сестричка. Вона плаче та просить їсти, і ось цей хліб для неї».
Інша Тюлева Ольга Миколаївна, згадує інший випадок:« Якось у булочній у черзі за хлібом мені стало погано з голоду. Я втратила свідомість. Мене дбайливо підняли, посадили, вклали в руку хлібні картки, що впали на підлогу».
Ведучий 1:У місті не було води, від бомбардувань і холоду вийшла з ладу система міського водопостачання, і воду довелося брати з Неви та каналів. Воду діставали насилу, і в холод, і в мороз люди йшли на Неву. З водою треба було підніматися в гору, тішило одне, була зима і вода одразу ж замерзала. Воду возили на санчатах, у бідонах.
Дитина:Я в гору санчата штовхаю.
Ще трохи – і кінець.
Вода, в дорозі замерзла,
Тяжкою стала, як свинець.
Мете колюча пороша,
А вітер кам'янить сльозу.
Знемагаючи, як кінь,
Не хліб, а воду везу.
І Смерть сама сидить на козлах,
Упряжкою дивною горда.
Як добре, що ти замерзла,
Свята невська вода!
Коли я послизнусь під гіркою,
На тій стежці крижаний,
Ти не проллєшся з цебра,
Я привезу тебе додому.
Ведучий 2:Тепла у будинках не було, стояв холод. Люди палили все, що потрапляло під руку. У ті часи люди дорожили і цінували книги, але їм довелося палити навіть їх. Зі сльозами на очах вони палили меблі, книги.
Дитина:Від холоду та голоду помирали люди.
Ладозьке озеро народу допомогло.
Ми дорогу життя вічно пам'ятатимемо,
Вистояли люди всім ворогам на зло.
Ведучий 1:Дороги були розбиті та розбомблені. У місто та з міста можна було вибратися лише по Ладозькому озеру. Озеро стало і по ньому була прокладена дорога, по якій доставляли в блокадне місто продовольство і все, що потрібно місту. З міста цією дорогою вивозили дітей, старих та поранених. Ця дорога називалася «Дорогою життя».
Багато машин не доїжджали до місця призначення, провалювалися під лід разом із продовольством та разом із дітьми.
Дитина:І лише Ладога рятувала,
Коли стояли холоди.
Тоді "Дорогого життя" кликала
Її народна чутка.
Ведучий 2:Дуже складно було дітям, адже багато хто залишився без рідних та близьких. А треба було продовжувати жити. Ленінградські хлопчики та дівчата створювали тимурівські команди. Діти допомагали дорослим у боротьбі проти фашистів, працювали нарівні з ними.
Пісня: «Їм було лише дванадцять, але були вони Ленінградці»- співають діти підготовчої групи.
Ведучий 1:Хлопці в цей лихоліття не забували і про навчання. Вони з величезним бажанням ходили до школи, хоча там теж було холодно, навіть замерзали чорнило. Учні сиділи у пальті, шапках, рукавицях…
У багатьох траплялися голодні непритомності, багато хто валився з ніг від холоду та безсилля. Смертність була величезна, діти помирали навіть під час уроків…
Дитина:Дівчисько руки простягла,
І головою – на край столу...
Спочатку думали - заснула,
А виявилося – померла.
Її зі школи на ношах,
Додому хлопці понесли.
У віях у подруг сльози,
То зникали, то росли.
Ніхто не промовив жодного слова.
Лише хрипко, крізь заметіль,
Вчитель видавив, що знову
Заняття – після похорону.
Ведучий 2:У роки Блокади дуже важко доводилося жінкам. Адже їм треба було вирощувати та берегти дітей, оберігати свою сім'ю. Жінки теж вставали на захист поряд із чоловіками та дітьми. А по-іншому вони не могли вчинити.
Вірш читають вихователі
Ленінградці
Ще тобі такі пісні складуть,
Так заспівають твій образ і справи,
Що ти, мабуть, скажеш: Не схоже.
Я простіше, я похмуріша була.
Мені часто було страшно і сумно,
Мене мав війни кривавий шлях,
Я не мріяла навіть стати щасливою,
Мені одного хотілося: відпочити...
Так, відпочити від усього на світі -
Від пошуків тепла, житла, їжі.
Від жалості до своїх дітей,
Від вічного передчуття лиха,
Від страху за того, хто мені не пише
(Чи побачу його коли-небудь),
Від свисту бомб над беззахисним дахом,
Від мужності та гніву відпочити.
Але я в сумному місті залишилася
Господинкою та служницею для того,
Щоб зберегти вогонь та життя його.
І я жила, подолавши втому.
Я навіть співала іноді. Працювала.
З людьми ділилася сіллю та водою.
Я плакала, як могла. Залишалася.
З моєю сусідкою. Марила їжею.
І день за днем обличчя моє темніло,
Сивини з'явилися на скронях.
Зате, звична до будь-якої справи,
Майже залізною стала рука.
Дивись, як чіпки пальці та грубі!
Я рви на ближніх підступах копала,
Збивала жорсткі труни,
І малим дітям рани бинтувала...
І не минають даремно ці дні,
Невигубний свинцевий їхній осад:
Сама сум, сама війна дивиться
пізнали очима ленінградок.
Навіщо ж ти мене зобразив
Такою відважною і такою прекрасною,
Як жінку в розквіті найкращих сил,
З посмішкою гордовитою та ясною?
Але, не прийнявши суворих докорів,
Художник скаже з гордістю, з радістю:
- Тому, що ти - саме кохання і життя,
Безстрашність та слава Ленінграда!
8 березня 1942 року.
Ольга Бергольц.
Ведучий 1:Пропоную всім підвестися і вшанувати хвилиною мовчання пам'ять про всіх, хто загинув у ті тяжкі часи.
Хвилина мовчання під звук Ленінградського метронома.
Дитина:Під шелестом опущених прапорів
Лежать пліч-о-пліч діти та солдати.
На пискарівських плитах немає імен,
На пискарівських плитах лише дати.
Рік сорок перший…
Рік сорок другий…
Півміста лежить у землі сирої. (Вольт Суслов)
Дитина:Піскарівські плити – священний граніт
З мільйоном непрожитих життів...
Імена, немов прапор на тілі, зберігає,
Як присягу на вірність Батьківщині.
Сімдесят років з того жорстокого часу,
Але не скоро затягнуться рани...
Щороку, в небеса відпускаючи кулі,
В землю кланяюся Вам, ВЕТЕРАНИ!
Ведучий 1:Не можна не відзначити подвиг дівчинки Тані Савічової. Таня була такою самою дівчинкою, як і ви, навчалася, допомагала батькам. А під час війни вона вела щоденник, у ньому записувала дати смерті своїх родичів.
Таня Савичева померла 1 липня 1944 року у віці 14 з половиною років від туберкульозу кишечника.
Дитина:На березі Неви,
У музейній будівлі,
Зберігається дуже скромний щоденник.
Його писала
Савичева Таня.
Він кожного, хто прийшов, тягне.
Перед ним стоять селяни, городяни,
Від старця -
До наївного хлопця.
І письмова сутність змісту,
Приголомшує
Душі та серця.
Дитина:Це - усім, хто живе
в повчання,
Щоб кожен у суть явищ вник, -
Час,
Підносить
Образ Тані,
І її справжній щоденник.
Над будь-якими у світі щоденниками
Він сходить, як зірка, з руки.
І кажуть про життєве напруження
Сорок два святих його рядки.
Дитина:У кожному слові – ємність телеграми,
Глибока підтексту,
Ключ до людської долі,
Світло душі, просте і багатогранне,
І майже мовчання про себе...
Це смертний вирок убивцям
У тиші Нюрнберзького суду.
Це - біль, який клубочиться.
Це – серце, що летить сюди...
Час подовжує відстані
Між усіма нами та тобою.
Дитина:Устань перед світом,
Савичева Таня,
Зі своєю
Немислимою долею!
Нехай із покоління в покоління
Естафетно
Іде вона,
Нехай живе, не знаючи старіння,
І каже
Про наші часи!
Вихователь 2:У Всеволожському районі Ленінградської області створено меморіальний комплекс "Квітка життя", до складу якого входить жалобний курган "Щоденник Тані Савичової".