Zināšanas (sabiedrība). Ļubova Duhanina, Krievijas biedrības "Zināšanas" priekšsēdētāja: "Cilvēki jautāja, vai mākslīgais intelekts varētu aizstāt skolotāju vai tiesnesi? Kas ir daļa no Krievijas zināšanu sabiedrības

VDNKh Maskavā 6. jūnijā tika atklāts pirmais Viskrievijas sabiedriskās un valsts izglītības organizācijas "Krievu sabiedrība" Zināšanas "(ROZ) kongress.

Zināšanu biedrības koordinējošās padomes priekšsēdētāja Ļubova Duhanina par kongresa galveno tēmu nosauca Zināšanu sabiedrības attīstības stratēģijas izstrādi. Tas ir plānots. ka organizācija iesaistīsies izglītības projektos par vēsturi, politikas zinātni, jauniem zinātniskiem pētījumiem, starptautiskās attiecības un vairākas citas jomas.

Pasākumu apmeklēs ap 500 delegātu un viesu.

Dekrētu par visas Krievijas sabiedriskās un valsts izglītības organizācijas "Krievu sabiedrība" Zināšanas "Krievijas prezidents Vladimirs Putins parakstīja 2015. gada 11. decembrī. Organizācijas dibināšanas sapulce notika 2016. gada 29. martā. Šobrīd ROZ ir pārstāvniecības 60 Krievijas Federācijas reģionos, turpmāk biedrības filiāles tiks veidotas visos Krievijas priekšmetos Dibinātāji atzīmē, ka mūsdienu biedrība "Zināšanas" ir biedrības "Zināšanas" tiesību pārņēmēja. , izveidots PSRS 1947. gadā.

17:54, 06.06.2016

MASKAVA, 7. jūnijs. / TASS /. Krievu biedrības "Zināšanas" kongress par organizācijas priekšsēdētāju apstiprināja Krievijas Federācijas Sabiedriskās palātas biedru Ļubovu Duhaninu, kā arī Centrālās vēlēšanu komisijas vadītāja vietnieku Nikolaju Bulajevu un Krievijas Valsts humanitārās universitātes prezidentu Efimu Pivovaru. kā līdzpriekšsēdētāji.

"Šodien kongress apstiprināja manas pilnvaras Krievijas biedrības "Zināšanas" priekšsēdētāja amatā, kā arī divus līdzpriekšsēdētājus - Nikolaju Bulajevu un Efimu Pivovaru," otrdien aģentūrai TASS sacīja Duhanina.

Biedrības izpildkomiteja arī ziņoja, ka biedrībai "Zināšanas", kuras pirmais kongress notika Maskavā, ir uzraudzības padome.

"Noslēdzies pirmais sabiedriskās-valstiskās organizācijas "Zināšanu biedrības" kongress, kas nodarbosies ar izglītojošu darbu," TASS atgādināja sarunbiedrs biedrībā. Viņš informēja, ka "pārvaldes institūciju (organizācijas) izveides ietvaros ir ievēlēta padome." "Tuvākajā laikā padome sanāks un ievēlēs tās priekšsēdētāju," piebilda avots.

Pēc viņa teiktā, padomē bija 29 cilvēki, viņu vidū - Zinātņu akadēmijas katedru, zinātnisko institūtu, televīzijas izglītības kanālu, mediju pārstāvji. Uzraudzības padomes locekļi jo īpaši bija prezidenta administrācijas vadītāja pirmais vietnieks Vjačeslavs Volodins, Izglītības un zinātnes ministrijas vadītāja pirmā vietniece Natālija Tretjaka, Rossotrudnichestvo vadītāja Ļubova Gļebova, Rosmolodežas vadītājs Sergejs Pospelovs, institūta direktors. Krievijas Zinātņu akadēmijas Krievijas vēstures zinātne Jurijs Petrovs, Krievijas Federācijas Sabiedriskās palātas sekretārs Aleksandrs Brečalovs, TASS ģenerāldirektors Sergejs Mihailovs, Galvenais redaktorsžurnāla "Vēsturnieks" Vladimirs Rudakovs.

"Padome noteiks biedrības "Znaņije" izglītības politiku, pārraudzīs tās darbību," skaidroja organizācijas pārstāve.

No 6. līdz 7.jūnijam Maskavā notiek Krievijas zināšanu biedrības kongress.Dekrētu par organizācijas dibināšanu Krievijas prezidents Vladimirs Putins parakstīja 2015.gada 11.decembrī.Zināšanu biedrības dibināšanas sapulce notika martā. šī gada 29. Dibinātāji atzīmē, ka pašreizējā Zinību biedrība ir 1947. gadā PSRS izveidotās Zinību biedrības tiesību pārņēmēja.

Maskavā notiek Zināšanu biedrības kongress

Kosmosa izpēte, Jaunākās tehnoloģijas, mediju telpas attīstība un kultūras jautājumi - tā pirmā kongresa dalībnieki iezīmēja galvenās tēmas, kas būs Krievijā atdzimušās biedrības "Zināšanas" redzeslokā. Tas notiek Maskavā. Tas pulcēja vairāk nekā 500 pārstāvjus no dažādiem reģioniem.

Padomju Savienībā pirms gandrīz 70 gadiem izveidotās biedrības tradīcijas, kā tika atzīmēts sanāksmē, turpinās. Un galvenais uzdevums – izglītot – nav mainījies arī pēc gadiem.

Pirmā tikšanās kā sākuma punkts. Izglītības organizācija vēsta par jaunas ēras sākumu, kur zināšanas ir par īpašu cenu, kur par progresu nav atbildīgas tehnoloģijas, bet gan cilvēki, kas to attīsta, kur profesionāļi veido savu karjeru vairākās jomās vienlaikus, un izglītības procesā nav beigsies ar izlaidumu.

"Zinātnieki saka, ka cilvēks dzīves laikā mainīs profesiju 6-8 reizes. Izglītības sistēma nespēj tik ātri mainīt izglītības saturu. Duhanina mīlestība.

Paredzēts zinātkārajiem – skolēniem, studentiem, speciālistiem. Jaunās izglītības telpas veidotāji būs vadošo augstskolu skolotāji un maģistranti, zinātnieki, rakstnieki, politologi. Viņi lasīs lekcijas, vadīs zinātniskos projektus.

"Izglītība mūža garumā, apgaismība mūža garumā – tas ir galvenais uzdevums. Mūsu iedzīvotājiem ir plašs pieprasījums pēc mūsdienu zinātnes atziņām. Ir ļoti svarīgi, lai veidojas profesionāļu kopienas, kas sniegs kvalificētas pārbaudītas zinātniskas atbildes uz šiem jautājumiem," viņš teica. Izglītības un zinātnes ministrs Dmitrijs Livanovs.

Vissavienības biedrība "Zināšanas", kas pastāvēja PSRS, radās gandrīz uzreiz pēc kara - 1947. gadā, kad valstij bija nepieciešams jauns impulss kultūras un, protams, zinātnes izaugsmei. Aktīvisti, tostarp zinātnieki, akadēmiķi, pēc tam arī lasīja lekcijas, publicēja rakstus, izveidoja savu izdevniecību. Un jaunieši ieplūda tehniskajās universitātēs. Būt inženierim ir kļuvis prestiži.

Jaunā krievu biedrība "Zināšanas" atkal koncentrējas uz zinātnēm: gan eksaktajām, gan humanitārajām. 11 virzieni - no kosmosa un IT tehnoloģijām līdz kultūrai un mākslai. Īpaša uzmanība tiek pievērsta politikai un starptautiskajām attiecībām.

"Kas tagad notiek ar Krieviju, kāpēc uz to tiek izdarīts spiediens visos virzienos, kāpēc tiek pārrakstīta vēsture, falsificēta ne tikai loma, pat mūsu Uzvaras nozīme Otrajā pasaules karā," uzskaita politikas analītiķe Natālija Naročņicka.

"Ir ļoti svarīgi šos dezinformācijas procesus nelaist tālu, jo vēlāk būs grūtāk saprast, kas patiesībā ir patiesība. Un, protams, viens no Zinību biedrības uzdevumiem ir izglītot stāstus par vēsturi," saka. Maskavas Valsts universitātes rektors Lomonosovs Viktors Sadovņičijs.

Kas jau ir darbos. Pētījuma projekts - "Pioneer-M". Tas tiks darīts sākumam Sevastopolē. Uz vietējās universitātes bāzes dažādu reģionālo augstskolu studentiem ir jāizdomā un jāuzbūvē laboratorijas kuģis vides un zemūdens izpētei ar mobilajiem kompleksiem, kas tiks samontēti kā projektētājs.

"Pirmais kuģis no visas flotiles, kas tiks būvēts daudzām augstskolām Krievijā: gan Kaļiņingradā, gan arī Tālajos Austrumos, un Sanktpēterburgā. Šī projekta rezultātā mēs pieņemam, ka izveidosies vesela jauno profesionāļu paaudze, kas strādā dažādās jūrniecības nozares sfērās,” sacīja Valērijs Koškins, Zināšanu biedrības reģionālā biroja vadītājs Sevastopolē.

Zināšanu sabiedrības pārstāvniecības, kā likums, balstās uz vietējām universitātēm, jau ir atvērtas 60 reģionos, atlikušajos 25 tās parādīsies tuvākajā laikā.

Taču izglītības process vispār nebūs piesaistīts vietai. Lekcijas un zinātniskie raksti kļūs pieejami tīmeklī, būs viegli pieslēgties diskusijai, izmantojot tīmekļa apraidi, un skolotājam var uzdot jebkuru jautājumu, rakstot viņa personīgajā vietnē.

Vissavienības biedrība "ZNANIE" kā PSRS varas un zinātnes aprindu komunikators

05/10/2012, Zinātne un laiks

Ne tik sen mēs publicējām rakstu "Politehniskais muzejs un tā izcelsme civila sabiedrība Maskavā ”, rakstījis šī muzeja ilggadējais direktors Gurgens Grigorjans. Tā pašreizējā publikācija ir iesāktās vēstures turpinājums, kas vēsta par vēlākiem notikumiem un balstās uz iepriekš nepublicētiem arhīva dokumentiem.

Gurgens Grigorjans, tehnisko zinātņu doktors, profesors, Krievijas Federācijas cienījamais zinātnes un tehnoloģijas darbinieks

1991. gada novembrī. notika Vissavienības biedrības "ZNANIE" (turpmāk - BIEDRĪBA) X kongress, kas noslēdza šīs organizācijas vēsturi.

Uz to laiku, saskaņā ar tolaik publicētajiem materiāliem, BIEDRĪBA, iespējams, bija pasaulē lielākā sabiedriskā nacionālā humānās palīdzības organizācija, kurai saskaņā ar hartu bija skaidra hierarhiska struktūra un kas apvienoja vairāk nekā 2,5 miljonus biedru no visu Latvijas reģionu iedzīvotājiem. PSRS. Biedrības biedri uzrunāja masveida līdzpilsoņu auditoriju ar gandrīz 20 miljoniem lekciju gadā. Arī BIEDRĪBA gadā izdeva 750 nosaukumus grāmatu un brošūru ar kopējo tirāžu aptuveni 160 miljonu eksemplāru (saskaņā ar "No VISSAAVIENĪBAS BIEDRĪBAS vēstures" ZNANIE ", autors AI Chinenny. M.," ZNANIE ", 1988).

Kopš tā laika ir pagājuši vairāk nekā 20 gadi. Šie gadi ir parādījuši SABIEDRĪBAS genofonda augstās kvalitātes, kas ļāva ZNANIE zīmola pārmantotajām organizācijām turpināt savu humānistisko darbību apstākļos, kas radikāli atšķīrās no tiem, kuros SABIEDRĪBA radās un attīstīja savu darbību.

SABIEDRĪBAS rašanās un attīstība vairāku tautiešu apziņā asociējas ar VKP(b)-KPSS ideoloģiju, ar jēdzienu "PSRS". Tas ļāva padomju pagātnes kareivīgajiem kritiķiem nostādīt SABIEDRĪBU pie “kritiskās apšaudes” sienas vienā līmenī ar pionieriem, komjaunatni un vairākām radošajām savienībām. Mūsdienās maksimālistisko kritiku par tēvu un vectēvu dzīves jēgu "padomju" režīma apstākļos nomaina nobriedušas pārdomas par to, no kā "to laiku" nevajadzētu veltīgi un pārsteidzīgi šķirties. Galu galā tas laiks savā klēpī ietvēra simtiem miljonu varonīgu un zemisku, kropļotu un augšupceltu, taisnu un grēcīgu cilvēku likteņus. Visi šie pretrunīgie likteņi ar savu rīcību ir noteikuši mūsu tēvzemes vēsturi no tā laika līdz mūsdienām. Ar ko nevajadzētu šķirties, ir eksistenciāls jautājums. Viņa katra paša lēmums noteiks KRIEVIJAS sabiedrības spēju pretoties aktuālajai tendencei komercializēt gan cilvēku attiecības, gan cilvēku attieksmi pret dzīvi. Šī tendence saēd dzīvē ienākošo tautiešu paaudžu morāli. Šīs pieejas kontekstā interesē retrospektīva Vissavienības biedrības "ZNĀNIE" - šīs pēc apjoma un nozīmes unikālas vissavienības sabiedriskās organizācijas - vēstures analīze.

"Zināšanu" radīšanas laikmets

Kā zināms, BIEDRĪBA tika dibināta 1947. gada maijā, nepilnu gadu pēc kaujām Otrā pasaules kara frontēs, kuru galvenais slogs gulēja uz PSRS iedzīvotāju pleciem, kuri, ņemot cieta neskaitāmus zaudējumus un upurus, aizstāvēja savas tiesības uz dzīvību pēcnācēju paaudzēs. Tieši PSRS, nevis kādas citas valsts iedzīvotāji ir iegājuši vēsturē kā uzvarētāji. Tas maksā desmitiem miljonu cilvēku dzīvību, simtiem miljonu ievainotu likteņu, lielā mērā iznīcinātu valsts ekonomiku, ko radīja neticami pūliņi un cilvēku upuri, kad sākās šis karš, bet kas izrādījās spējīgs. mobilizācijas un nodrošināja uzvaru aizmugurē. Valsts bija galvenā uzdevuma priekšā - ekonomikas atjaunošana. Bet ne tikai tas.

Bija nepieciešams ielikt pamatus tautsaimniecības - pirmām kārtām tās agrārās nozares - ilgtermiņa attīstībai. Šiem nolūkiem tika izstrādāts un īstenošanas sākuma stadijā bija gigantisks "Staļina plāns dabas pārveidošanai", kura mērķis bija novērst sausumu Volgas un Transurālu reģionos, izveidojot meža aizsargjoslas, kanālus un ieviešot inovācijas. lauksaimniecībā. Bet tad atkal, ne tikai.

Man bija jāsagatavojas iespējai jauns karš- tagad pret bijušajiem sabiedrotajiem, kas draudēja PSRS ar jaunas paaudzes ieročiem - cilvēku masu iznīcināšanas ieročiem. Tādu ieroci vajadzēja radīt pašiem. Šajos gados tika uzsākti projekti "KODOLĪGS" un "RAKETE", kuru īstenošanai bija nepieciešami milzīgi līdzekļi.

Galvenais un galvenais resurss visu šo neticami sarežģīto un gigantisko uzdevumu risināšanai bija padomju cilvēku cilvēkresursi. Cilvēki, kuri prata ticēt laimīgai nākotnei, atlikt savu dzīvi "uz vēlāku laiku" un šī trūkuma, dažkārt pat bada, vārdā izturēja, ar to visu prata saglabāt interesi par dzīvi. Taču cilvēku garīgā veselība nevarēja būt nedzirdīga pret totalitārā staļiniskā režīma masveida nežēlības un necilvēcības izpausmēm. Pat UZVARAS laime neapdzēsa aukstā pilsoņu kara perēkļus, kas 20. gados nomainīja karadarbību. Tāpēc VARAM šajā resursu totālās mobilizācijas periodā bija jāpievērš īpaša uzmanība cilvēku "garīgajai veselībai", "lai pasargātu to no jebkādas kaitīgas ietekmes". Tā laika laikrakstu frazeoloģija stingri ietvēra frāzi "ideoloģiskā fronte", "ideoloģiskais karš".

Tajā pašā laikā varas iestāžu darbs 20. un 30. gados, lai celtu masu izglītības līmeni, pēckara periodā izraisīja spontānu masu pieprasījumu pēc zināšanām. Lūk, kā to atgādina PSRS Zinātņu akadēmijas, vēlāk arī RAS akadēmiķis G.I.Marčuks. ("ZINĀTNE UN CILVĒCĒ", M., 2009. S. I. Vavilova vārdā nosauktais zināšanu fonds):

Mani vienaudži pēc Lielā Tēvijas kara, neskatoties uz grūtībām atveseļošanās periods, burtiski ielej studentu auditorijās, veidojot sabiedrībā unikālu garīgo un morālo vidi - zināšanu slāpes.

Zināšanas tika ļoti pieprasītas. par pasauli mums apkārt: par valstīm un tautām, par to, kā darbojas Visums, par savas valsts vēsturi un kultūru utt. Šo pieprasījumu veicināja arī tas, ka pagājušais karš piespiedu kārtā pavēra “dzelzs priekškaru” PSRS iedzīvotāju lielākās daļas neziņai par to, kā cilvēki dzīvo tur, kur vēl nav sākuši būvēt sociālismu.

Tādējādi masu asais pieprasījums pēc zināšanām, no vienas puses, un vajadzība pēc ideoloģiskā atbalsta masu mobilizācijai un to upuriem komunistiskās valdības grandiozo plānu īstenošanai, no otras puses, radīja valdības kontrolētas masu izglītības kustības rašanās priekšnoteikumi. Lai īstenotu šādu plānu, bija nepieciešama sistemātiska pieeja, sasaistot tos, kuriem bija jānes zināšanas, ar tiem, kam tās varēja uzticēt, nododot abus ideoloģiskā darba kalpošanā Vissavienības komunistiskās partijas pakļautībā esošajām masām. / b /.

Šī projekta nemateriālais resurss bija gan padomju inteliģences, galvenokārt zinātnieku, intelektuālais potenciāls, gan krievu apgaismības tradīcijas.

Apgaismība – t.i. zināšanu izplatīšana (gan regulētu izglītības procesu veidā, gan dažādos popularizēšanas veidos, kas elastīgi pielāgojami auditorijas pieprasījumam un raksturam)

bija cilvēka civilizācijas veidošanās pamatā. Šī problēma ir plaši aplūkota literatūrā, tostarp krievu kosmosa filozofu darbos. V pēdējie gadi Akadēmiķis N.N. Moisejevs šai problēmai savā dzīvē pievērsa lielu uzmanību. savos rakstos par universālo evolūciju. Savā grāmatā “Pacelšanās uz prātu. Lekcijas par universālo evolūciju un tā pielietojumiem ”(M., IzdAT, 1993), autors, analizējot aizvēsturisko cilvēku sabiedrības veidošanās periodu, atgūstot savu vietu biosfērā, norāda: Topošajai sabiedrībai bija nepieciešams ... ... saglabāt amatniekus un speciālistus, kas spēj saglabāt un nodot zināšanas citām paaudzēm.

Ilgstošais vēsturiskais "amatnieku un ekspertu saglabāšanas" formu attīstības process un viņu zināšanu nodošana laikā un telpā N.N. Universālā cilvēka INSTITŪTA veidošanos Moisejevs sauc par "SKOLOTĀJU"

ko sauc spēlē ļoti īpašu lomu cilvēces vēsturē. Tās nozīmi nav iespējams pārvērtēt - tā ir gan morāles nesēja, gan jaunas zināšanas, gan jaunas prasmes un aizsardzība pret laikmeta atavismu un mežonību, kad veidojās mūsdienu cilvēka psihe...

Krievu apgaismība sakņojas gadsimtu dzīlēs - līdz lielajiem apgaismotājiem Kirilam un Metodijam, un iziet cauri visai Krievijas vēsturei, izpaužoties kā spēcīgs modernizācijas transformāciju svira Krievijā, kas galvenokārt ietekmē cilvēku pasaules uzskatu. Šo uzskatu ļoti skaidri un kaislīgi izklāstīja izcilais krievu vēsturnieks, Maskavas Valsts universitātes rektors 19. gadsimta 70. gados S.M. Solovjovs savos "Publiskie lasījumi PAR PĒTERI LIELO" (M. SCIENCE. 1984). Paturot prātā zinātni kā zināšanu koncentrāciju, viņš "trešā lasījuma" beigās rakstīja: Zinātne iegūst pilnu spēku ne tikai tad, kad tā māca un attīsta prāta spējas, ne tikai tad, kad redzamās dabas likumu izpēte palielina dzīves ērtības: tā iegūst pilnu spēku, kad tā izglīto cilvēku, attīsta visus viņa dabas principus viņa vajadzībām. pareiza un harmoniska izpausme.

Ir Krievu inteliģence, kuras pamatā ir izglītojošās darbības motīvi, vienmēr ir balstījusies uz pienākuma apziņu pret savu tautu, grūtību un grūtību pārciešanu, nepieciešamību kalpot savai tēvzemei.

Liktenis ir lēmis, un tā nav nejaušība, ka nacionālās izglītības kustības misija ZNAŅIE biedrības dibināšanas posmā uz visiem laikiem saistās ar brīnišķīga krievu cilvēka vārdu, kas ir cienīgs krievu apgaismības tradīciju turpinātājas. - Akadēmiķis Sergejs Ivanovičs Vavilovs.

Vissavienības biedrības "ZNANIE" pirmais vadītājs S. I. Vavilovs

SI Vavilovs BIEDRĪBU vadīja salīdzinoši neilgu laiku – no tās dibināšanas brīža 1947. gada pavasarī. pirms pēkšņās aiziešanas no dzīves 1951. gada 25. janvārī. divus mēnešus pirms viņa sešdesmitās dzimšanas dienas. Taču viņa personības neticamie mērogi un daudzpusība, unikālās cilvēciskās īpašības ļāva viņam kā RADĪTĀJAM izveidot Sabiedrību un apveltīt to ar spēju kalpot apgaismības idejām daudzus gadus.

Sergeja Ivanoviča dzimtas koka saknes ir nostiprinātas zemnieku-kalpu augsnē. Viņa tēvs Ivans Iļjičs 12 gadu vecumā "pārnesa bultas" no ciema uz pilsētu un, kājām nobraucis simts trīsdesmit kilometru garu ceļu uz Maskavu, nostājās aiz letes.

ražošanas magnātu Prohorovu veikals. Līdz 19. gadsimta 90. gadu sākumam viņš varēja kļūt par ievērojamu personu Maskavas biznesa aprindās. Viņa dēli Nikolajs un Sergejs varēja iegūt izcilu izglītību un katrs savā zinātnes jomā kļuva par izcilu parādību pašmāju un pasaules zinātnē, lai gan katra liktenis bija traģisks. Nikolaju Ivanoviču par savu talantu, zinātniskajiem sasniegumiem un progresīviem uzskatiem medīja konkurenti zinātnes jomā, iecienīja varas iestādes un nomira 1943. cietumā, represēti pēc viņu apmelošanas.

Sergeja Ivanoviča sirds neizturēja spēku, kas viņu plosīja no bēdām saistībā ar mīļotā brāļa traģēdiju, no ikdienas cīņas par nacionālās zinātnes godu un cieņu, kuras "kapteinis" viņš bija. PSRS Zinātņu akadēmijas prezidents. Viņa prezidentūras laikā (1945-1951) totāls ideoloģisks, represīvs staļiniskais uzbrukums t.s. "Buržuāziskās un antipatriotiskās" tendences zinātnē un kultūrā. Bezpartejiskais Zinātņu akadēmijas prezidents, tirgotājs, kas nācis no tirgoņa vides, represēta "tautas ienaidnieka" brālis, kurš neatteicās no savām saknēm un centās godīgi, saskaņā ar zinātnieka pienākumu aizstāvēt viņam uzticēto biznesu, acumirklī varēja sagaidīt "atmaksu". Žurnāls "Dabaszinātņu un tehnoloģiju vēstures jautājumi", kas izdots Krievijas Zinātņu akadēmijas Prezidija vadībā, publicēts 2004. gadā (№№1.2) materiāli no S. V. Vavilova dienasgrāmatām. Ierakstīts 6. oktobrī: Akadēmijā ir daudz grūtu darbu. Jūtos kā mērķis, pa kuru krīt sitieni no visām pusēm. Celtniecība, skandāli, papīri bezgalīgi, denonsēšana, analfabētisms un "kā noziedznieks pirms nāvessoda, es visapkārt meklēju savu dvēseli." Ieraksts 1951. gada 21. janvārī, īsi pirms viņa nāves: Sarežģīta nedēļa... .Problēmu konveijers akadēmijā: skandāls uz datoru bāzes, celtnieki, vēlēšanas. Sirds nav kārtībā. Vakar mani atkal sagrāba Kremlī. Es nevaru gulēt uz kreisā sāna. Hendeļa mūzika, ēda sniegā, mēness mākoņos. Cik jauki būtu uzreiz nemanāmi nomirt un uz visiem laikiem nogulties tepat gravā zem eglēm.

Šīs sērīgās rindas pieder izcilam pasaulslavenam fiziķim, kurš ar saviem darbiem atklājis vairākas jaunākās perspektīvās zinātnes un tehnikas jomas, tostarp tās, kas saistītas ar valsts aizsardzību, kurš atdzīvināja Zinātņu akadēmijas darbību pēc tās atgriešanās no plkst. evakuāciju pēc kara un izveidoja pasaulslaveno akadēmijas Zinātnes Fizikas institūtu (FIAN) un vadīja to. Cilvēks ar dziļām un daudzpusīgām zināšanām, augstu kultūru un morāli, S. I. Vavilovs radīja ap sevi radošuma, labestības un sadarbības gaisotni. Slepenajā “PSRS Valsts drošības tautas komisariāta izziņa par zinātnisko un sociālās aktivitātes PSRS Zinātņu akadēmijas pilntiesīgie biedri "datēts ar 1945. gada 8. jūliju, nosūtīts Staļinam, Molotovam, Maļenkovam (iespējams, lai viņu informētu pirms akadēmijas prezidenta ievēlēšanas), tiek atzīmēts: Vavilovam piemīt organizatoriskas prasmes, viņš ir labās attiecībās ar lielāko daļu Zinātņu akadēmijas zinātnieku un bauda autoritāti ar viņiem. Vienkāršs apgrozībā, pieticīgs ikdienā.

Vavilovs šobrīd atrodas savu radošo spēku rītausmā un personīgi veic pētniecisko darbu. Ir lieliski skolēni un sekotāji. Pazīstams PSRS un ārzemēs. (grāmata “Sergejs Ivanovičs Vavilovs. Jauni pieskāriens portretam. M., FIAN, 2004. 162.163. lpp.). 1945. gada 17. jūlijs Vavilovs tika ievēlēts par prezidentu. Par viņu tika atdotas 92 balsis no 94 akadēmiķiem.SI Vavilova personību veidoja viņa dzimtas tradīcijas un gaisotne, kurā viņš mācījās.

Mājdzīvnieks no Maskavas Valsts universitātes Fizikas fakultātes SI Vavilovs bija viens no tiem jauniešiem, kuriem paveicās pārņemt zinātniskās ētikas stafeti no tādiem izciliem Krievijas zinātniekiem kā N. Žukovskis, K. Timirjazevs, V. Vernadskis, P. Ļebedevs (kura vārds tika nosaukts FIAN). Par savu pirmo neatkarīgo zinātniskais darbs SI Vavilovs tika apbalvots 1915. gadā. Maskavas Valsts universitātes Dabaszinātņu, antropoloģijas un etnogrāfijas mīļotāju biedrības zelta medaļa. Šī biedrība ir parādā par savu izcelsmi Politehniskajam muzejam, pie kura brāļi Vavilovi "pieradās" kopš ģimnāzijas laikiem, apmeklējot populārzinātniskas lekcijas, kas veidoja viņu nākotnes centienus studijās un zinātnē. Pats SI Vavilovs vēlāk lasīja lekcijas Politehniskajā muzejā, īpaši izturoties pret zināšanu zinātnisku popularizēšanu.

Viss iepriekš minētais liecina, ka PSRS Zinātņu akadēmijas prezidents SI Vavilovs, izcils zinātnieks un zināšanu popularizēšanas patriots, izvirzīja ideju par šīs darbības vērienīgu attīstību pēckara PSRS laikā. Zinātņu akadēmijas paspārnē uz Politehniskā muzeja bāzes (kurš, acīmredzot, toreiz atradās nožēlojamā stāvoklī, dažādu organizāciju aizņemts). Šo Vavilova ideju I. Staļins, iespējams, uzņēma labvēlīgi, taču tā tika būtiski pārdomāta, ņemot vērā "pašreizējā brīža" prasības un jau esošo kopš 1943. gada īstenotās politiskās propagandas pieredzi. Lekciju birojs A.Ja Višinska vadībā.

Vissavienības lekciju birojs

KRIEVIJAS boļševiku transformācijas un būvniecības teorija un prakse sociālistiskā sabiedrība un valstis pieņēma, ka aģitācija un propaganda ir pamatfaktori šādas transformācijas "tehnoloģijā". Tie paver iespējas plašas masas iesaistīt plānotajās pārvērtībās. Šo ļoti plašo masu ārkārtīgi zemais lasītprasmes līmenis kļuva par nopietnu šķērsli uzņēmējdarbībai. Līdz 19. gadsimta beigām ne vairāk kā 20% Krievijas iedzīvotāju prata lasīt. Tāpēc starp pirmajiem padomju valdības dekrētiem bija dekrēti

veltīta apgaismībai (1917) un izglītībai (1918). Saskaņā ar Tautas komisāru padomes 1919. gada 26. decembra dekrētu "Par analfabētisma izskaušanu RSFSR" visiem Padomju Krievijas iedzīvotājiem vecumā no 8 līdz 50 gadiem, kuri nemācēja ne lasīt, ne rakstīt, bija pienākums iemācīties lasīt. un rakstiet savā dzimtajā valodā vai krieviski (pēc vēlēšanās). Izglītības tautas komisariātam tika dotas tiesības analfabētu mācībā iesaistīt visas lasītprasmes personas, pamatojoties uz darba dienests (!). Pēc 1939. gada tautas skaitīšanas datiem, PSRS iedzīvotāju lasītprasme vecumā no 16 līdz 50 gadiem jau tuvojās 90%. Šo 20 gadu laikā boļševiku propagandētajai uztverei sagatavoto ideju skaits aktīvi paplašinājās.

VI Ļeņins izstrādāja un iepazīstināja ar visaptverošiem aģitācijas un propagandas teorijas un metodoloģijas aspektiem. Viņš balstījās uz to, ka propaganda un aģitācija ietekmē cilvēku prātus, ieviešot viņu apziņā idejas un mācības, kuras ir jāapgūst kā rīcības ceļvedis.* Savā grāmatā Ko darīt (1902) viņš sadalīja propagandista un aģitatora funkcijas. Pēc Ļeņina domām, propagandists izgaismo daudzas idejas, un aģitators paņem vienu no tām, lai rosinātu cilvēkus domāt un rīkoties. “Personiskā atklāsme un uzstāšanās sanāksmēs politikā nozīmē ārkārtīgi daudz. Bez tiem nē politiskās aktivitātes, un pat pati rakstīšana kļūst mazāk politiska ”(VI Ļeņins. Poln. sobr. soch., 5. izd., 47. sēj., 54. lpp.).

Ļeņina idejas par propagandu un aģitāciju līdz pat 20. gadsimta beigām kalpoja kā rīcības ceļvedis visu sociālistiskās būvniecības plānu un programmu (neatkarīgi no to pārdomātības un panākumiem) īstenošanā PSRS, un pēc 1945. g. un "sociālistiskās nometnes" valstīs.

Jau no pirmajām boļševiku padomju varas pastāvēšanas dienām tās aktualitātes un sociālisma veidošanas plānus iedzīvotāji ļoti neviennozīmīgi uztvēra valstī, kuru ilgus, daudzus gadus sašķēla pilsoņu karš, kura sekas. nav likvidētas līdz šai dienai. Tāpēc padomju valsts varas iestādes vienmēr ir pievērsušas īpašu uzmanību t.s. Viņu darbu un plānu "ideoloģiskais atbalsts", t.i. galvenokārt propaganda un aģitācija.

Kara sākums ar nacistisko Vāciju 1941. gadā, PSRS traģisks. prasīja no padomju vadības stingru totālu visu cilvēku, materiālo un garīgo resursu mobilizāciju cīņai par valsts dzīvību kara frontēs un tās aizmugures atbalstam. Tēvzemes aizstāvju rindās savu vietu ieņēma ideoloģiskais darbs propagandas un aģitācijas veidā, sniedzot būtisku ieguldījumu to, ko vēlāk sauca par “padomju tautas morālo un politisko vienotību Lielajā. otrais pasaules karš". Šo darbu Tēvzemes aizstāvju karaspēkā veica gan armijas politiskie darbinieki, gan mobilās brigādes no aizmugures. Īpaša uzmanība tika pievērsta propagandai un aģitācijai aizmugurē, kuras mērķis bija mobilizēt darbaspēka resursus uzvaras labā. Šī darba ešelonu mērogu un dziļumu īpaši ilustrē maza formāta brošūra “ SKOLNIEKAM PAR POLITISKO IZGLĪTĪBAS DARBU LAUKUOS "(Detgiz, 1942; 50000 eks., 0,5 lpp., parakstīta drukāšanai 1942.06.11.), sagatavojusi RSFSR NARKOMPROS darba politiskās izglītības nodaļa ar tautas komisāra V. Potjomkina priekšvārdu. Brošūra ir adresēta skolu audzēkņiem, kuri dodas uz lauksaimniecības darbu, kas bija daļa no Staļina Maija dienas (1942) pavēles īstenošanas, kas "uzliek padomju tautai pienākumu pielikt visus spēkus, lai palīdzētu frontei, lai galīgi sakāvi ienaidnieks 1942. Brošūrā skolēni, kas ierodas ciemā, aicināti “kļūt par aktīviem palīgiem lasītavas, bibliotēkas darbā”, pamāca un māca “kā vadīt sarunu, skaļi lasīt avīzi”, “kā sakārtot sienu avīze, kaujas skrejlapa, plakāts”, kā veikt izziņas (!) darbu laukos u.c. Tas ilustrē politiskās izglītības darba organizāciju zemākajā līmenī.

Šo darbu veikt visaugstākajā līmenī uzdeva PSRS Tautas komisāru padomes (SNK) dekrēts, kas datēts ar 1943. gada 31. jūliju. Lekciju birojs, kas izveidots saskaņā ar Komiteju vidusskola PSRS Tautas komisāru padomes (vēlāk - Vissavienības lekciju biroja pie PSRS Augstākās izglītības ministrijas) pakļautībā ar dekrētu Lekciju biroja vadīšana tika uzticēta augstām partijas un valsts amatpersonām, kuras vadīja A. Ja Višinskis.*

Pārskatā par LEKCIJAS BIROJA darbu par laika posmu 1943. gada augusts - 1944. gada jūnijs. ( GARF, F-r9548, op.7. gadījums5) tiek atzīmēts, ka BURO savu darbību uzsāka 1943.08.03., par savu uzdevumu saskaņā ar Tautas komisāru padomes lēmumu noteikusi publisku maksas lekciju organizēšanu Maskavā un visā valstī par tēmām, kas saistītas ar starptautiskā pozīcija, aktuālos militāri politiskos notikumus, par vēstures, militāri vēstures un citiem jautājumiem, un lekciju sagatavošanā un lasīšanā bija jāiesaista lielākie zinātnieki, ievērojamas militārās un sabiedriski politiskās personas. Tas bija paredzēts, lai "nodrošinātu lekciju tēmas atbilstību, atbilstošu ideoloģisko un teorētisko līmeni un politisko asumu".

Birojā tika izveidotas pastāvīgas nodaļas: militārās; starptautiskās attiecības; militārā vēsture; vēsturisks; valsts un tiesības; ekonomisks; zinātniski tehniski; literatūra un māksla; filozofisks. Šīs 9 sekcijas vadīja 5 akadēmiķi un 1 atbilstošais loceklis. PSRS Zinātņu akadēmija, 3 ģenerāļi un 1 profesors.

No 08.16.1943 01.07.1944 Lekciju birojs Maskavā un citās pilsētās noturēja 493 publiskas maksas lekcijas par 85 tēmām. Šīs lekcijas apmeklēja 253 tūkstoši klausītāju. Biļetes cena uz lekciju bija no 2 līdz 5 rubļiem. Krājuma līdzekļi tika izmantoti pasniedzēju honorāra (50%) samaksai, uzskates līdzekļu izgatavošanai. Ievērojami zinātnieki, militārie komandieri, starptautisko līderi komunistiskā kustība, kultūras darbinieki. Lektoru sastāvu raksturo tādi vārdi kā S. Vavilovs, E. Tarle, S. Mikhoels, D. Ibaruri. I. Ērenburga un daudzi citi ne mazāk cienīgi.

Lekciju biroja vadība pieņēma lēmumu par autoru piedāvāto lekciju publiskas lasīšanas iespēju, rūpīgi analizēja to kvalitāti, kritizēja trūkumus. Piemēram, slavenais ungāru komunists M. Rakosi (vēlāk bijušās Ungārijas Tautas Republikas vadītājs, kura darbība ir saistīta ar traģiskajiem 1956. gada notikumiem Ungārijā) tika kritizēts par vairākām politiskām un vēsturiskām nepilnībām (saskaņā ar ungāru vadību). Lekciju birojs) viņa lekcijas par tēmu: “Ungārija ir hitleriskās Vācijas vasalis.

1944. gada septembrī. Višinskis apstiprināja nolikumu "PAR PSRS Tautas komisāru padomes AUGSTSKOLU KOMITEJAS BIROJA LEKCIJAS ZĀLI". GARF, F-r9548, op 7, 2. gadījums)... Saskaņā ar to Lekciju zāle (Politehniskā muzeja Lielā auditorija, kas vēlāk - 1946. gada 2. jūnijā - ar PSRS Ministru padomes dekrētu Nr. 1451 tika piešķirta Lekciju birojam) kļuva par Lekciju bāzi. Lekciju biroja darbība Maskavā (tātad nosaukums "Centrālā lekciju zāle"), ar pilnīgu ekonomisko neatkarību.

Višinska sniegtie dati Lekciju biroja docētāju sanāksmē 1945. gada 24. maijā ļauj spriest par Lekciju biroja darbības mērogiem un attīstības tempiem. ( GARF, F-r9548 op 7, case 72). 1945. gadā. Biroja darbība izpaudās 363 lekciju organizēšanā mēnesī ar pilnām auditorijām visās vietās. Šīs lekcijas tika publicētas masveida tirāžā to izplatīšanai (lektoru sagatavotās lekcijas pirmā zinātniskās kvalitātes kategorija" Lekciju birojs un tā apstiprināts; par šiem tekstiem pasniedzēji runāja uz vietas"Otrā kategorija"* ). Lekciju biroja veiksmīgā pieredze ļāva izvirzīt jautājumu par būtisku lekciju aktivitātes paplašināšanu. Šajā lektoru sanāksmē Višinskis izteica idejas par Lekciju biroja turpmākās darbības perspektīvām. Pēckara apstākļos tas bija nepieciešams (turpmāk tekstā stenogrammas) « paplašināt darbu dziļāk, aptvert plašākus mūsu sabiedrības slāņus un varbūt pat ne tikai mūsu padomju sabiedrības slāņus, bet daudz plašāk, nekā tas bija līdz šim, un pacelt visu mūsu darbu kopumā jaunā, augstākā attīstības stadijā. ... vajadzētu būt tribīnei sabiedriskā doma, vajadzētu būt plaši pazīstamam viedokļu, viedokļu, pieeju atsevišķu problēmu risināšanas ruporam, kuru (muti) ne vienmēr ir iespējams izmantot oficiālā formā, lai šī uzskatu paušana tiktu veikta. iznāk mazāk oficiālā formā vai vispār nav oficiālā formā" .

Darbību attīstībai šādā vidē bija nepieciešama jauna pieeja tās īstenošanai. Vissavienības boļševiku komunistiskās partijas Centrālās komitejas politbirojs 02.02.1947. pieņem lēmumu "Par Vissavienības Lekciju biroja pārveidi" ar Vissavienības sabiedriskās organizācijas izveidi, pamatojoties uz tās darbības pieredzi. Pēc diviem mēnešiem - 1947.01.04. Vissavienības boļševiku komunistiskās partijas CK Aģitācijas un propagandas nodaļa sasauc zinātnieku un kultūras darbinieku sanāksmi, lai apspriestu šo jautājumu. ( RGASPI, fonds 17, op 125, uzglabāšanas vienība 505, lapa 1,2,24,25). Pēc mēneša šīs sanāksmes dalībnieku aicinājumu padomju inteliģencei ar aicinājumu izveidot šādu organizāciju publicēja laikraksts "PRAVDA"

Tiem, kas ir pazīstami ar Vissavienības biedrības "ZNANIE" darbību, būtu skaidrs, ka "matrica" ​​tai bija PSRS Augstskolas ministrijas pakļautībā esošā Vissavienības lekciju biroja darbība.

Pirmie VKP / b / un S.I. Vavilova

Vissavienības biedrības "ZNANIE" (turpmāk tekstā PVO) biogrāfija datēta ar 1947. gada 29. aprīli. Šajā dienā JV Staļins parakstīja PSRS Ministru padomes dekrētu Nr.1377 "Par Vissavienības politisko un zinātnes zināšanu izplatīšanas biedrību". Šā nolēmuma pirmā daļa skan šādi (GARF, fonds p-9547, op1, delo1):

« Apstiprint zintnieku grupas apelciju un publiskas personas visiem padomju zinātnes un kultūras darbiniekiem par Vissavienības politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanas biedrības izveidi un ļaut publicēt aicinājumu centrālajā presē.

Mēs runājam par ārstēšanu, kas notika ar atļaujas (!) VODYA 1. maijā publicēja laikraksts PRAVDA ar 70 parakstiem, no kuriem pirmais ir PSRS Zinātņu akadēmijas prezidenta S. I. Vavilova paraksts. Tam seko 9 Savienības republiku Zinātņu akadēmijas prezidentu paraksti, 17 PSRS Zinātņu akadēmijas un Savienības Republiku Zinātņu akadēmijas pilntiesīgie biedri, 8 Zinātņu akadēmijas korespondējošo biedru paraksti. PSRS, 22 augstākās izglītības zinātnieki, kā arī slavenu rakstnieku, ģenerāļu, PSRS valdības locekļu, Vissavienības Ļeņina komjauniešu līgas Centrālās komitejas un Vissavienības Centrālās arodbiedrību padomes sekretāru paraksti. .. Jo īpaši Apelāciju parakstīja akadēmiķi Tarle EV, Artobolevsky II, Orbeli IA, Ambartsumyan VA un rakstnieki Simonovs KM, Fadeev AA, Tikhonov NS ...

Šajā aicinājumā jau ir ietverta nākotnes Vissavienības biedrības koncepcija. Lūk, kā tās galvenie noteikumi ir izklāstīti Uzrunā (laikraksts PRAVDA):

– Komunistiskās sabiedrības veidošanas lielā uzdevuma sekmīgai īstenošanai ir nepieciešams sistemātisks un apjomīgs darbs, lai celtu darba tautas kultūru, pastiprinātu darbu pie padomju tautas komunistiskās izglītības un nenogurdināma cīņa par to, lai pilnībā pārvarētu Latvijas paliekas. kapitālisms cilvēku prātos.

– Mēs ierosinām izveidot Vissavienības biedrību politisko un zinātnes atziņu izplatīšanai. Šīs biedrības uzdevums ir organizēt plašu zinātnisko un politisko zināšanu propagandu, vadot publiskas lekcijas starptautiskās politikas, padomju ekonomikas, zinātnes, kultūras, literatūras un mākslas jomā, kā arī izdodot un izplatot lekciju stenogrammas.

- Mums ir jāparāda mūsu sociālistiskās Dzimtenes varenība, jāieaudzina padomju cilvēkos lepnuma sajūta par padomju valsti, par mūsu varonīgo padomju tautu, kas izšķirīgi cīnās pret atsevišķu PSRS pilsoņu kalpību mūsdienu buržuāziskās kultūras priekšā. . Deputātu pienākums.

Ar Ministru padomes dekrētu tika apstiprināta organizācijas komiteja 21 cilvēka sastāvā, kuru vadīja akadēmiķis S. I. Vavilovs - PSRS Zinātņu akadēmijas prezidents. Organizācijas komitejas sastāvā ir 12 akadēmiķi, tostarp: Tarle E.V., Muskhelishvili E.I., Grekov B.D., Artobolevsky A.A., Oparin A.I., Lysenko T.D. Valdība ar savu lēmumu uzdeva orgkomitejai veikt darbu pie BIEDRĪBAS dibinātāju kopsapulces sagatavošanas tā paša gada jūlijā, iepriekš izveidojot šo dibinātāju kolektīvu. Ar dekrētu izveidotajai BIEDRĪBAi tika nodoti visi pieejamie PSRS Augstākās izglītības ministrijas pārziņā esošā Vissavienības lekciju biroja īpašumi, iekārtas un līdzekļi. BIEDRĪBAS pakļautībā bija arī "Maskavas Politehniskais muzejs", kas iepriekš atradās RSFSR Ministru padomes Kultūras un izglītības iestāžu komitejas jurisdikcijā.

Notikumi risinājās strauji. Organizācijas komitejai bija jāizstrādā lielas Vissavienības sabiedriskās organizācijas dzīves un darbības pamati apspriešanai dibinātāju kopsapulcē, un bija jāizlemj, kuri ir uzskatāmi par dibinātājiem.

Debates par galvenajiem jautājumiem izvērtās Organizācijas komitejas sēdē 1947. gada 12. maijā. (GARF, f p-9547, op1. Case7)Īpaši karsti tika apspriests jautājums par dalību BIEDRĪBĀ. Problēmas nopietnība skaidrojama ar to, ka lekciju aktivitāšu "vienā komandā" bija nepieciešams apvienot plašu vietējo entuziastu (lauku inteliģences, mazpilsētu inteliģences, ti, tieši to jomu, kur lektora vārds ir bijis īpaša vērtība un izplatīšanas potenciāls), ar nepieciešamo lekciju satura zinātniskā nodrošinājuma līmeni. Asināta polemika par šo jautājumu izvērsās starp A.Ja Višinski un A.A.Voznesenski* ... Priekšsēdētājs S. I. Vavilovs savu amatu definēja šādi:

– Aicinu ņemt vērā, ka avīzēs publicētajam Aicinājumam bija ļoti plaša atsaucība. Patiešām, milzīgs cilvēku loks - gan skolas skolotāji, gan rūpnīcās strādājošie inženieri un citi.. Šis aicinājums bija ārkārtīgi ieinteresēts. Man šķiet, ka ir nepieciešams viņus kaut kādā mērā iesaistīt Biedrības darbībā, kā tas kļuva skaidrs no diskusijas. Pretējā gadījumā mēs saskarsimies ar vairākām grūtībām turpmākais darbs... Šeit tika norādīts, ka tas būtu kaut kāds dalījums grupās, bet jāsaka, ka nosaukums "konkurējošais biedrs" ir vārds, kas pastāv jau no neatminamiem laikiem. Pat partiju attiecībās ir tādas gradācijas - partijas biedrs un kandidāts. V zinātniskās biedrības un vecos laikos studenti piedalījās kā konkurējoši biedri, un viņi to uzskatīja par lielu pagodinājumu sev. Es pats biju konkurējošs biedrs, un tas man bija liels pagodinājums.

Šajā orgkomitejas sēdē tika apspriesti priekšlikumi par BIEDRĪBAS strukturālo un reģionālo struktūru, par lekciju darbības tematisko strukturēšanu un tās vadību, par BIEDRĪBAS pārvaldes institūciju veidošanu. Lielais veicamo darbu apjoms radīja šaubas par iespēju to īstenot valdības dekrētā noteiktajos termiņos. Bet SI Vavilovs bija stingrs, un kopsapulce notika noteiktajā laikā.

Laikraksts “PRAVDA” 1947. gada 7. jūlijā rubrikā "Politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšana" viņa ziņoja par "Visavienības biedrības biedru kopsapulces" rīkošanu Lielajā teātrī. Laikraksts rakstīja: "Uz sapulci ieradās biedrības biedri no visas Padomju Savienības... ..Savienības republikās pirms kopsapulces tika veikts liels darbs, veidojot republikas biedrības."

Sanāksmē galvenokārt bija paredzēts noteikt Biedrības darbības pamatprincipus. Viņš par to runāja savā ievada piezīmes S. I. Vavilovs:

– Biedrības mērķis no pirmā acu uzmetiena ir tik skaidrs un acīmredzams, ka tā īpaša uzmanība var šķist lieka. Taču patiesībā katru dienu nākas saskarties ar ļoti daudzveidīgu izpratni un interpretācijām par viņa turpmākās darbības mērķi un būtību. Piemēram, dažkārt izskan viedokļi, ka sabiedrībai vajadzētu būt daudzu padomju speciālo zinātniski tehnisko biedrību apvienībai, piemēram, atbilstošām angļu un amerikāņu asociācijām ... ... Cits viedoklis ir, ka biedrības uzdevums ir tikai popularizēt politisko. un zinātniskās zināšanas, plašas Padomju Savienības iedzīvotāju aprindas .... Džozefs Vissarionovičs (domāts J. V. Staļins. autora piezīme) norādīja ... ... “Gadās arī tā, ka jaunus zinātnes un tehnikas ceļus dažkārt bruģē nevis zinātnē vispārzināmi, bet pilnīgi nezināmi cilvēki. zinātniskā pasaule cilvēki, praktiķi, biznesa novatori”. Viens no mūsu biedrības galvenajiem uzdevumiem ir radīt kultūras apstākļus, lai zinātnē pēc iespējas vairāk parādītos tādi cilvēki, praktiķi, biznesa novatori." (PSRS Zinātņu akadēmijas BIĻETENS, 1947, Nr. 8, 3.-11. lpp.).

Kopsapulces sagatavošanu personīgi uzraudzīja PSKP Centrālās komitejas sekretārs /b / A.A.Ždanovs, ar kuru iepriekš tika saskaņots valdes sastāvs,* statūtu projektu un vairākus citus jautājumus (GARF, f p9547, op1, fails 2a, lapas 35.36 - 02.07.47. vēstules Ždanovam, ko parakstījuši Vavilovs un Mitins).

Kopsapulce pieņemta Statūti Biedrība, kas pēc tam tika apstiprināta ar PSRS Ministru Padomes 1947. gada 29. septembra dekrētu Nr. 3401, kā arī izveidoja valdi, kuru vadīja PSRS Zinātņu akadēmijas prezidents S. I. Vavilovs. Kopš tā laika PSRS Zinātņu akadēmija nodeva biedrībai savu žurnālu "Zinātne un dzīve".

Pirmā UZŅĒMUMA HARTA (GARF f r-5446, op1, delo 313) sastāvēja no 8 sekcijām, kas noteica Biedrības mērķus un sastāvu, tās struktūru un darbības finansiālo pamatu. Viņa pirmais raksts skan šādi: "Visavienības politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanas biedrība ir brīvprātīga sabiedriska politiska un izglītojoša (!) organizācija, kuras mērķis ir politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšana Padomju Savienības iedzīvotāju vidū."

8. pants nosaka: "Visavienības biedrība sastāv no: goda biedriem, pilntiesīgiem biedriem - individuāliem un kolektīviem, konkurējošiem biedriem."

Goda biedri varētu būt BIEDRĪBAS kongresā ievēlētas personas par "Īpaši vērtīgi pakalpojumi politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanai PSRS."

Pilntiesīgi locekļi varētu būt figūras (!) (zinātne un tehnika, sociālpolitiskā un militārā, literatūra un māksla, kā arī skolotāji) "Personiski aktīvi piedaloties politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanā PSRS iedzīvotāju vidū (sacerēt un lasīt lekcijas, apkopot populāras grāmatas utt.)." Kolektīvie biedri varētu būt sabiedriskās un valsts organizācijas un institūcijas, kas piedalās Biedrības izveidē un darbībā. Konkurējošie Biedrības biedri varētu būt "Personas, kas piedalās Biedrības darbībā, lasot lekcijas uz Biedrības apstiprinātu tekstu pamata, piedaloties zinātnisko eksperimentu, izstāžu organizēšanā, kā arī sniedzot cita veida palīdzību Biedrībai."

Priekš "Biedrības mērķiem atbilstošu jautājumu attīstība" HARTA paredzēja SEKCIJU klātbūtni biedrībā atsevišķām zināšanu nozarēm kā pilntiesīgu biedru daļu.

Sabiedrības finansiālo labklājību noteica hartā noteiktā iestāšanās un biedru nauda, ​​ienākumi no visas statūtu darbības, sabiedrisko organizāciju un iestāžu un privātpersonu iemaksas. “Interesē uzņēmuma attīstība”.

Kopsapulcē (iepriekš vienojoties ar Vissavienības komunistiskās partijas CK sekretāru / b / A. A. Ždanovu) bija jāievēl biedrības goda biedri: biedri Staļins I.V., Molotovs V.M., Ždanovs A.A., kā arī akadēmiķi Zelinskis N.D., Obručevs V.A., Prjanišņikovs D.N. Taču viņi tika ievēlēti biedrības 1. kongresā 1948. gada janvārī.

IV Staļina parakstītais PSRS Ministru Padomes 1947.gada 16.decembra dekrēts Nr.4032 "PAR PALĪDZĪBAS PASĀKUMIEM VISSAVIENĪBAS SABIEDRĪBAI POLITISKO UN ZINĀTNISKO ZINĀTŅU IZPLATĪŠANAI". (GARF, f p-9547.op1. Case1) tika dots norādījums:

- 9 ministrijas un departamenti “nogādāt decembrī (!) 1947.g. Vissavienības biedrība... materiāli un aprīkojums saskaņā ar pielikumu Nr. 1 ";

- 5 ministrijas un departamenti, kā arī Vissavienības Centrālā arodbiedrību padome “pārcelt līdz 1948. gada 1. februārim. Vissavienības biedrība …… izstādes, bibliotēkas un muzeji, kas atrodas Politehniskā muzeja ēkā saskaņā ar pielikumu Nr. 2 ”;

Iepriekšminētajā pielikumā Nr. 2 ir norādīts: 1. Centrālā stacija jaunie tehniķi(RSFSR Izglītības ministrija); 2. Vissavienības Centrālās arodbiedrību padomes Darba muzejs. 3. Meža muzejs (PSRS Mežrūpniecības ministrija; 4. Maskavas Tehnikas nams (PSRS Upju flotes ministrija); 5. Kontroles un mērīšanas līdzekļu izstāde (Mēru un mērinstrumentu komiteja pie Ministru padomes g. RSFSR 6. Centrālā Politehniskā bibliotēka (RPFSR Ministru padomes Kultūras un izglītības iestāžu komiteja).

Ar dekrētu tika uzlikts pienākums 5 departamentiem un Vissavienības Centrālajai arodbiedrību padomei “pārcelties no Politehniskā muzeja ēkas to pakļautībā esošās iestādes un organizācijas saskaņā ar pielikumu Nr. 3”, kā arī uzdots Maskavas arodbiedrību vadītājiem (personīgi). Pilsētas izpildkomitejai un PSRS Ministru padomes administrācijai “palīdzēt Vissavienības biedrības valdei ... no Politehniskā muzeja ēkas pielikumā Nr.3 norādītajām iestādēm un organizācijām”.

Dekrēts arī noteica atbrīvojumu no valsts un vietējiem nodokļiem par "publiskām lekcijām un citiem zinātniskiem un izglītojošiem pasākumiem", ko organizēja biedrība. 1948. gada 26. janvāris jau noticis 1. biedrības kongress. Ar ziņojumu “Par biedrības darbības rezultātiem 1947. gadam. un par darba plānu 1948. gadam. Akadēmiķis M.B.Mitins teica runu. Šīs lekcijas garu var nojaust jau no sekojošā tās citāta (Žurnāls "Zinātne un dzīve", 1948, Nr. 2, 35. lpp.):

"Mūsu biedrības uzdevums nav bezpartejiska" kultūra ", bet gan kareivīga, ofensīva, politisko un zinātnisko zināšanu propaganda, kas piesātināta ar boļševiku partizanisma garu... .. Viss biedrības darbs, lekcijas, iespiests publikācijām vajadzētu palīdzēt izkopt šīs kaitīgās un pretīgās buržuāzisko palieku izpausmes. Ziņojuma autoram ir prātā tās "atliekas", kuras viņš iepriekš ziņojumā minēja kā "grovelēšana pirms ārzemnieciskuma".

Biedrības 1. kongresa lēmumā (tur publicētā) rakstīts:

2. punkts "Kongress uzskata par nepieciešamu uzlikt par pienākumu katram pilntiesīgam Biedrības biedram Biedrības vārdā lasīt dažādās auditorijās vai sastādīt vismaz divas lekcijas gadā."

3. punkts “Pēc Biedrības lekciju darba satura par 1948.g. kongress sniedz šādus norādījumus:

a / Nozīmīgāko vietu lekciju tēmās vajadzētu ieņemt sociālo zinātņu tēmām ...……

b / …… Lekcijās (dabas un tehnisko zinātņu sadaļai, autora piezīme) jārod plašs un visaptverošs Krievijas zinātnes lomas un padomju zinātnieku sasniegumu atspoguļojums...

Biedrība lielu nozīmi piešķīra Centrālās Politehniskās bibliotēkas līdzdalībai tās darbā. Biedrības valdes prezidijs īpašu lēmumu par bibliotēkas darbu pieņēma 1948. gada 24. februārī. Šīs rezolūcijas 1.punkts skan šādi:

Noteikt, ka Centrālajai politehniskajai bibliotēkai atbilstoši Biedrības mērķiem jāspecializējas līdztekus zinātniski tehniskajai un ražošanas un tehniskajai literatūrai, kā arī populārzinātniskās literatūras jomā.

Ar to pašu lēmumu Prezidijs apstiprināja Bibliotēkas nolikumu, kas definēja tās darbības koncepciju šādi:

Vissavienības politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanas biedrības Centrālā politehniskā bibliotēka ir publiska zinātniskā bibliotēka - tehniskās literatūras grāmatu krātuve un bibliotēku un bibliogrāfiskā darba ar tehnisko literatūru pētniecības centrs. Bibliotēka specializējas populārzinātniskās literatūras jomā par tehnoloģijām un dabaszinātnēm.

Nolikums to noteica Biedrības Centrālās Politehniskās bibliotēkas galvenajam kontingentam drīzumā vajadzētu būt faktiskiem atsevišķiem biedriem, konkurējošiem biedriem un biedrības kolektīvu dalībniekiem. Bibliotēkai nepieciešams organizēt atbilstošus pakalpojumus Biedrības biedriem, kuri nodarbojas ar lekciju lasīšanu.

Bibliotēkas tiešā vadība no Valdes puses tika uzticēta valdes priekšsēdētāja vietniecei akadēmiķim I.I.

Tā sākās lielākās Vissavienības sabiedriskās organizācijas dzīve un darbība, kas jau no pirmajiem soļiem izrādījās nozīmīgs faktors sabiedriskajā darbībā PSRS. Par to ļauj spriest tā laika publicētie materiāli.

Žurnāls "Zinātne un dzīve" kopš 1948. gada. ieviesa pastāvīgu rubriku "Visavienības politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanas biedrībā". Tālāk sniegts īss šīs sadaļas pārskats par 1948.–1949.

1948 gads ... # 8 Publicē Biedrības pirmajai gadadienai veltītus materiālus. “Pārvērst biedrību par spēcīgu politisko un

zinātniskās atziņas "(pamatojoties uz biedrības valdes jūnija plēnuma rezultātiem - plēnuma referents - akadēmiķis MB Mitins).

Nr.9 Publicē materiālus: par Mičurina doktrīnas propagandu; par lekciju prof. A.A.Kosmodemjanskis, veltīts mūsdienu raķešu tehnoloģiju pamatlicējiem; par bioloģijas un pedagoģijas zinātņu kandidāta VP Iļjina lekciju "Augstu darbspēju saglabāšana vidējā un vecumā"; par populārzinātnisko literatūru; par palīdzību lauku lektoriem, kur tiek ziņots, ka laukos sarīkotas tūkstošiem lekciju zāles, kurām Valde gatavo 4 populāru brošūru sērijas: “Ko mūsdienu zinātne saka par dzīvības rašanos un attīstību uz zemes”. "Zinātne par Visuma izcelsmi", "Padomju lauksaimniecības zinātne", "Mūsu dzimtenes vēsture".

# 10 Turpina publicēt materiālus par lekciju aktivitātēm laukos. Septembrī Maskavas apgabalā tika atklātas pirmās divas Biedrības kolhozu lekcijas. SV Vavilovs runāja, atklājot vienu no tiem lauksaimniecības kartelī Ogorodny Giant. Skolniekiem

vasarā Ivanovas pilsētā tika nolasītas 30 lekcijas ar kopējo auditoriju 4000 vidusskolēnu par tēmu: "Padomju cilvēka morālais tēls". "Mīlestība, draudzība un biedriskums", "Par kapitālisma paliekām cilvēku prātos un veidiem, kā tās pārvarēt", "Gribas un rakstura audzināšana", "Jaunieša uzvedības kultūra", "Māte cilvēku dzīvē cilvēks."

Biedrības Fizikas un matemātikas sekcija akadēmiķa G.S.Landsberga vadībā gatavo izdošanai populārzinātnisku grāmatu sēriju ar vispārīgo nosaukumu "Populārā bibliotēka fizikā". Grāmatas ir paredzētas "cilvēkiem ar 6-8 klašu izglītību un ir paredzētas patstāvīgai lasīšanai".

1949. gads №3 Materiāls par kolhozu universitātēm Ukrainā. Biedrības Poltavas nodaļa organizēja 34 kolhozu augstskolas vairāk nekā 1500 studentiem. Augstskolu izglītības programma lauksaimniecības tehnikuma apjomā paredzēta trīs gadiem. Augstskolu pasniedzējiem 2 reizes mēnesī notiek tā sauktie lektoru semināri, kuros uzstājas zinātnieki.

Žurnāls arī ziņo: "Biedrības filiāle Kolimas dzīvo pilnvērtīgu dzīvi." Par 1948. gada pēdējo ceturksni. Magadanā vairāk nekā 30 publiskas lekcijas tika nolasītas 4000 cilvēkiem. "Un provincēs oktobrī-novembrī notika 92 lekcijas, kuras apmeklēja vairāk nekā 10 tūkstoši cilvēku." Lekciju tēmas: "Ideoloģijas loma sabiedrības attīstībā", "Padomju Savienība cīņā par mieru un drošību", "Par jaunās demokrātijas valstīm", "Par komunistisko morāli", "Dzīvības rašanās uz zemes", "Mamutu mirstīgo atlieku meklēšana Kolimas reģionā" ... Žurnāls publicē profesora B. A. Voroncova-Veļiaminova lekcijas abstraktu prezentāciju "GAISMAS STARS - TĀLU PASAUĻU BIĻETENS", informē par Ekonomikas un finanšu darbinieku biedrības vietējās nodaļas ekonomisko zināšanu lekciju zāli Staļingradā, par lekciju zāle vecākiem Arhangeļskā.

№4 "Buržuāzisko kosmopolītu izslēgšana no sabiedrības rindām." Valdes Prezidijs “pēc Biedrības literatūras un mākslas sekciju un Ļeņingradas nodaļas kopsapulču priekšlikumiem izskatīja jautājumu par atrašanos Altmaņa, Bleimaņa, Bojadžijeva, Belzas u.c. , ko atmasko padomju prese (!) Un padomju publika (!) Kā antipatrioti un buržuāziskie kosmopolīti”. Prezidijs nolēma šo personu grupu izslēgt no pilntiesīgo locekļu skaita, izskatot šo jautājumu valdes plēnumā.

Nr.8 Viņš īpaši runāja par Ukrainas PSR Kirovogradas apgabala Lipņažku ciema kolhoza lekciju zāles pieredzi, ko prezentēja lekciju zāles vadītāja VM Maidebura. “Es nevaru nestāstīt par biedra nesavtīgo uzvedību. Ļubitskis, kurš māca Markovas ciema skolā, 15 km. no mums. Tas bija pavasarī. Biedrs Ļubitskim bija paredzēts lasīt lekciju par tēmu "Dzīvības izcelsme uz zemes".

Šajā dienā lija lietus, bija netīrs, ceļš bija izskalots. Zvanu viņam: -Vai varam pārcelt lekciju? - Nevar būt. Sagatavojiet publiku.- Tieši noteiktajā laikā, biedri. Ļubitskis ir parādījies; klubs bija pārpildīts, un kolhoznieki ar lielu interesi klausījās labu lekciju. Vairāk nekā stundu lektore atbildēja uz daudziem klausītāju jautājumiem.

Pabeigsim visu apskatu ar kuriozu, par ko vēstīja žurnāla Nr.9 rubrikā “Visavienības biedrības valdes prezidijā”.

"Švidlera-Roņeva lieta"

"A. Švidlers (Roņevs), izmantojot Biedrības pilntiesīga biedra titulu, askētizēja Pleskavas apgabalā, Ļeņingradā, Igaunijas PSR ar antizinātnisku lekciju "Smadzenes un psihe", to pavadot ar hipnozes seansiem. Visas Švidlera izrādes bija apmaksātas, visbiežāk bez taloniem – visa bruto kolekcija nonāca viņa kabatā. Biļešu cenas vienmēr ir pārsniegušas noteiktās normas. Viņš izveidoja privātu uzņēmēju "lektoru grupu" no tuvākiem un tālākiem radiniekiem. “Visavienības biedrības valdes prezidijs…. Viņš pielika punktu šīs "grupas" antizinātniskajai vaļīgajai "lekciju" darbībai.

Šī zinātkāre netieši raksturo biedrības popularitāti un autoritāti, kā arī Švidlera kungu kā “mūsu laika varoni”.

Pati pirmā atskaite par BIEDRĪBAS darbību. nosūtīts 09.11.1948., parakstījis valdes priekšsēdētājs akadēmiķis S.I.Vavilovs un valdes priekšsēdētāja pirmais vietnieks akadēmiķis M.B.Mitins, Vissavienības boļševiku komunistiskās partijas CK sekretāram G.M.Maļenkovam. ( RGASPI, f17, op.132, d.10, 77.–104. lapa). Zīmīgi, ka visas (!) BIEDRĪBAS oficiālās vēstules Vissavienības boļševiku komunistiskās partijas CK un valdībai tika nosūtītas ar diviem parakstiem: SI Vavilov un MB Mitin. Acīmredzot pēdējam tika piešķirta “partijas” loma duenna"Ar bezpartejisku priekšsēdētāju.

Biedrības "Zināšanas" attīstības posmi

Materiālu analīze, kas atspoguļo VISSAVIENĪBAS BIEDRĪBAS "ZNANIE" darbību tās attīstības procesā no aizvēstures līdz pabeigšanai, ļauj izdalīt vairākus periodus šīs organizācijas dzīvē.

Šiem periodiem jeb posmiem raksturīgas izmaiņas SABIEDRĪBAS pašidentifikācijā, kas neapšaubāmi ir saistīta ar politisko un sociāli ekonomisko dzīves apstākļu attīstību PSRS.

Iepriekš prezentētie materiāli ļauj izcelt pirmo, "staļinisko" periodu, kā apakšnodaļu Lekciju biroja darbībā iekļaujot "aizvēsturisko" posmu.

BIEDRĪBAS darbības īpatnību šajā laika posmā nosaka tās statūtu galvenais noteikums, definējot BIEDRĪBU kā politiskā izglītības organizācija . Varas noteikto darbību raksturs nevarēja atšķirties no tā, ka J. V. Staļins un viņa domubiedri ar entuziasmu un vienbalsīgi tika ievēlēti BIEDRĪBAS goda biedriem. Šajā periodā VKP / b / mobilizēja SABIEDRĪBU aģitācijas un propagandas atbalstam valsts pēckara atjaunošanai un ideoloģiskajai cīņai "aukstā kara priekšgalā un aizmugurē". Pēdējais īsti neatbilda S.I. Vavilova sākotnējai idejai, taču viņš nenoteica spēles noteikumus. Tomēr šajos gados sāka attīstīties dabaszinātņu sasniegumu popularizēšana: fizika, astronomija, ķīmija un zemes zinātnes. 1953. gadā. pēc Staļina nāves valstī sākās sāpīgs dzīves pārdomāšanas process. Bijušie "pagānu elki" (un galvenokārt BIEDRĪBAS goda biedri) tika gāzti no pjedestāla.

Bet ticība "gaišas nākotnes" veidošanai palika, turklāt tika noteikts tās rašanās laiks - 1980. gads. Tādējādi radās jauns stimuls mobilizēt padomju cilvēku radošo potenciālu. Vissavienības "ZNANIE" tika iedalīta sava loma šajā darbā. SABIEDRĪBAS dzīvē ir pienācis poststaļiniskais - "atkušņa" periods.

VISSAVIENĪBAS POLITISKO UN ZINĀTNISKO ZINĀTŅU IZPLATĪŠANAS BIEDRĪBAS harta 1955. tā pirmajā daļā ir paziņots, ka tā (SABIEDRĪBA) ir brīvprātīga sabiedriska zinātnes un izglītības organizācija. Tās mērķis ir veicināt padomju sociālistiskās valsts stiprināšanu, plaši izplatot Padomju Savienības iedzīvotājiem politiskās un zinātniskās zināšanas, kas balstītas uz marksismu-ļeņinismu, par šādiem jautājumiem: kam seko saraksts ar vismaz 25 tematiskajām jomām, sākot ar ārējo un iekšpolitikā ar tālāku visu zinātnes nozaru uzskaitījumu, kultūras aktivitātēm un beidzot ar sportu un izcilību. Nekāda "hartas" ideoloģiskā kara.

"Atkušņa" periodu valsts un SABIEDRĪBAS dzīvē raksturo atmoda un entuziasms. BIEDRĪBAS rindas aug, pateicoties tās biedru grupu veidošanai ražošanas komandās. Līdz 1964. gadam. tādu grupu jau bija ap 90 tūkstošiem. (YK Fishevsky, NN Murashov. Primārā organizācija - sabiedrības pamats ZINĀŠANAS M., 1981, "ZINĀŠANAS"). BIEDRĪBAS (kopš 1963. gada to sauc vienkārši - biedrība "Zināšanas") 6. kongresā tika pieņemta harta, kas paredz primāro organizāciju klātbūtni tās struktūras centrā. Politehniskais muzejs sāk pildīt īpašu lomu - BIEDRĪBAS vitrīnas lomu. Tās zālēs notiek izstādes un sanāksmes, kas veltītas izcilības sasniegumiem. MUZEJA sienās BIEDRĪBA satikās un godināja pirmos kosmonautus. Darbinieki - pirmorganizācijas "ZINĀJUMU" MUZEJA biedri, lasījuši lekcijas un demonstrācijas zinātnisko un tehnisko zināšanu popularizēšanai atpūtas vietās, uzņēmumos un izglītības iestādēs Maskavā un ārvalstīs. Politehnikuma Lielajā auditorijā, BIEDRĪBAS galvenajā tribīnē, uzstājās ievērojami pašmāju un ārvalstu zinātnieki, piemēram, N. Vīners 1960. gadā. Pats termins "atkusnis" savā politiskajā un morālajā kontekstā šķita izlīdis no Politehnikuma sienām, kuras Lielā auditorija kļuva par pasaules slavu ieguvušo atkušņu dzejnieku "ligzdu".

Var pieņemt, ka atkušņa periods valsts un SABIEDRĪBAS dzīvē beidzās 60. gadu pašās beigās, pēc tam, kad “atkusnis” izpaudās kā notikumu izraisīts “sociālistiskās nometnes” ideoloģisko pamatu pārskatīšanas sindroms. Čehoslovākijā 1968. gada augustā. PSKP nostiprināja šo pamatu neaizskaramību, "pievelkot ideoloģiskās skrūves". Šim nolūkam 100% tika izmantots apjomīgākais uzņēmums V. I. Ļeņina 100. gadadienas sagatavošanai un svinēšanai. Atnākušo periodu pamatoti var uzskatīt par "stagnēju" ar kulmināciju 1987. gadā, kad tika pieņemts jauns UZŅĒMUMA HARTAS izdevums.

Šī dokumenta preambulā jo īpaši ir teikts:

Biedrība ZNANIE darbojas Padomju Savienības Komunistiskās partijas vadībā, sniedz ieguldījumu tās programmas mērķu īstenošanā. Tās darbība ir vērsta uz:

- zinātniska pasaules uzskata veidošanās, padomju cilvēku augsta ideoloģija un apziņa, viņu politiskās un vispārējās kultūras pieaugums, marksistiski ļeņinisma mācības dziļa meistarība, audzināšana padomju patriotisma un proletārisma internacionālisma garā, spēja novērtēt sociālos. parādības no skaidras klases pozīcijas, atbalstīt sociālisma ideālus un garīgās vērtības;

Tam seko vesela virkne oriģinālu instrukciju, piemēram neiecietības veicināšana pret jebkādām svešas ideoloģijas un morāles izpausmēm ..., gatavība aktīvi piedalīties partijas stratēģiskā kursa īstenošanā valsts sociāli ekonomiskās attīstības paātrināšanai ....

Šajos gados SABIEDRĪBAS organizācijas ir iestrādātas PSKP propagandas aparāta sistēmā visos līmeņos no pirmorganizācijām un augstāk. BIEDRĪBAS darbības tematiskā struktūra ietver šādus propagandas virzienus (!): Sociāli politiskā, zinātniskā un tehniskā un dabaszinātne. Vissvarīgākā uzmanība tiek pievērsta pirmajam no tiem. Tāpat jāatzīmē, ka pēdējo 40 gadu laikā kopš biedrības dibināšanas tās darbības lekciju forma kā pamata sāk atpalikt no laika. Paaugstinātais iedzīvotāju kultūras un izglītības līmenis, iedzīvotāju asimilācija ar plašu masu mediju pakalpojumu klāstu prasīja dziļu visas Biedrības darbības tehnoloģijas modernizāciju, kam tā nebija gatava. Biedrības "kuratoru" domāšanas inerce no PSKP vadības to turēja nolietotā spārnā.

Taču galvenais iemesls, kāpēc šis periods izpaužas kā stagnācija, ir tas, ka SABIEDRĪBAS likumā noteiktās pamatrecepcijas (skat. iepriekš) pamazām zaudē attaisnojums. Kopš tā laika tas kļūst arvien acīmredzamāks Biedrībai dotā attieksme neiztur pilsoņu dzīves pieredzes pārbaudi. Šajos apstākļos apgaismības būtību sāk aizstāt tās īstenošanas rituālu kults. Nav nejaušība, ka BIEDRĪBAS 10. ārkārtas kongresā pieņemtās un 1991. gada 25. februārī reģistrētās jaunās HARTAS galvenie noteikumi izskatās pavisam citādi, 4 gadus pēc iepriekšējās (1987) un nepilnu gadu pirms Biedrības 10. BIEDRĪBAS darbības beigas. Galvenais mērķis, pēc kura sabiedrībai jāvadās savā darbībā, jaunākajā HARTĀ ir formulēts šādi:

- Sniegt ieguldījumu nacionālo uzdevumu risināšanā - valsts novešanā līdz attīstītu valstu līmenim ekonomiskajā, zinātnes, tehnikas, sociālajā un humanitārajā jomā, pilsoniskās saskaņas panākšanā, demokrātisko spēku apvienošanā un konsolidācijā, tautas garīgajā pilnveidē, attīstībā un humanitārajā jomā. universālo un sociālistisko vērtību stiprināšana, internacionālisms un tautu draudzība, humānas, demokrātiskas sabiedrības ideālu nostiprināšana, brīvība, vienlīdzība un taisnīgums, tiesiskuma veidošana un cilvēktiesību nodrošināšana.

Šīs pievilcības būtiskā, revolucionārā atšķirība no tās, kas bija aktuāla pavisam nesen - 1987. gadā, jo īpaši runā par to, ka līdz 1990. gadam. SABIEDRĪBA iztērēja savas attīstības ideoloģisko resursu pēc PSKP.

Tomēr stagnācijas periodā, kad PSKP intelektuālais un garīgais resurss pamazām izsīka, BIEDRĪBAS darbs aktivizējās mūžizglītības atbalstam, veicināšanai.

profesionālā izaugsme ieinteresētajām iedzīvotāju grupām, par to, kā speciālisti attīsta viņiem nepieciešamās zināšanas no radniecīgām zinātnes nozarēm. Tā, piemēram, BIEDRĪBA ar savām publikācijām un lekcijām palīdzēja speciālistu masām apgūt skaitļošanas tehnikas un tās pielietojumu "ideoloģiju". Visā šajā darbībā cienīga loma bija Tautas augstskolām, kas ļāva ieinteresētajām pilsoņu kategorijām paplašināt savu kultūras redzesloku, papildināt un atjaunināt savu intelektuālo un profesionālo bagāžu.

Šajā ziņā Zinātņu akadēmijas loma SABIEDRĪBAS dzīvē ir nenovērtējama. SI Vavilova iedibinātās tradīcijas turpināja saglabāt līdz pat VISSAVIENĪBAS BIEDRĪBAS "ZNANIE" darbības beigām.

Visus 44 šīs darbības gadus BIEDRĪBU vienmēr vadīja PSRS Zinātņu akadēmijas pilntiesīgs biedrs, parasti izcils zinātnieks ar vispasaules reputāciju, bieži vien PSRS Augstākās padomes deputāts, biedrs. Zinātņu akadēmijas Prezidijs. BIEDRĪBAS priekšgalā bija divi Nobela prēmijas laureāti - akadēmiķis N.N. (1960-1963) un akadēmiķis Basovs N.G. (1978-1989) Akadēmiķi Basovs N.G. un Artoboļevskis I.I. (1966-1977) visilgāk vadīja BIEDRĪBU un būtiski ietekmēja tās darbības saturu, galvenokārt un galvenokārt zinātnes popularizēšanas jomā, tās sasniegumu inovatīvās pielietošanas jomās. NG Basov saņēma daudzas vēstules valdei ar lūgumu izvērtēt dažādās adresātu piedāvātās idejas par lāzeru izmantošanu.

Basovs bija iniciators PSRS Zinātņu akadēmijas Prezidija un Vissavienības biedrības "ZNAŅIE" valdes prezidija kopīgā lēmuma "Par PSRS Zinātņu akadēmijas sadarbības turpmāku stiprināšanu" pieņemšanai. un Vissavienības biedrība" ZNANIE "(1979. gada 11. maijs Nr. 644/6, sk. arī PSRS Zinātņu akadēmijas BIĻETENS 1987. Nr. 12). Saskaņā ar šo rezolūciju pamācīts Akadēmijas Prezidija nodaļu vadītājiem: fiziskās, tehniskās un matemātikas zinātnes ( Akadēmiķis E.P. Veļihovs.), ķīmijas-tehniskās un bioloģijas zinātnes ( Akadēmiķis Ju.A. Ovčiņņikovs.), ģeozinātnes ( Akadēmiķis Sidorenko A.B.), sociālās zinātnes ( Akadēmiķis Fedosejevs P.N..) kopā ar akadēmiķi- SABIEDRĪBAS valdes attiecīgo struktūru vadītāji ( Dollezhal N.A., Sokolovs V.E., korespondentloceklis Lisicins A.P., Konstantinovs F.V.) kopīgās sanāksmēs izskatīt plānus aktuālo zinātnes jomu popularizēšanai, kā arī veicināt zinātnisko darbinieku plašāku iesaisti zinātnisko zināšanu propagandā, uzskatot viņu dalību propagandā par padomju zinātnieka sociālo pienākumu. Šim nolūkam uzdod visu PSRS Zinātņu akadēmijas zinātnisko institūciju vadītājiem:

izmantot lekciju lasīšanai ekspedīcijas, zinātnisko darbinieku komandējumus, tai skaitā uz ārzemēm;

- summējot nodaļu, nozaru, laboratoriju darbības rezultātus un pārsertificējot pētniekus, ņem vērā viņu līdzdalību Zinību biedrības darbībā.

Izstrādājot šo dekrētu 22.02.1979., tika pieņemts kopīgs dekrēts "Par PSRS Zinātņu akadēmijas institūtu sarakstu kopīgam darbam ar Vissavienības biedrības zinātniskajām un metodiskajām padomēm" Zināšanas "veicināt attiecīgajām zinātnes atziņu nozarēm." Šis dokuments

uzdeva 52 PSRS Zinātņu akadēmijas zinātnisko organizāciju vadītājiem nodrošināt savu akadēmisko padomju līdzdalību kopīgā darbā ar BIEDRĪBAS valdes zinātniskajiem un metodiskajiem orgāniem. Par to režisoriem tika piedāvāts

izcelt šo darba jomu kā neatkarīgu un uzdot par to atbildību kādam no viņa vietniekiem.

Jāpatur prātā, ka BIEDRĪBA cieši sadarbojās arī ar Medicīnas zinātņu akadēmiju, veicinot medicīnas zināšanas un veselīgu dzīvesveidu, un ar Pedagoģijas zinātņu akadēmiju par bērnu audzināšanas un ģimenes veidošanas problēmām.

Zināšanu popularizēšana ir dabiska zinātnieka darbības forma. Kopš seniem laikiem zinātniskās darbības īstenošanas "šūnu" struktūra tiek pasniegta triādes veidā: "SKOLOTĀJS - SKOLĒNI - ZINĀTNISKĀ SKOLA". Skolotājs var iekarot studentus tikai ar savu entuziasmu par zinātniskiem pētījumiem un savas būtības izklāsta skaidrību. Pēc S.I.Vavilova pavēles daudzi desmiti zinātnieku paši lasīja lekcijas, izstrādāja savas tēmas, veidoja programmas un rokasgrāmatas populārām augstskolām, gatavoja populārzinātniskas brošūras un grāmatas, iesaistot šajā darbā savus studentus. Īpaši notikumi bija vadošo zinātnieku tikšanās ar plašāku sabiedrību Politehniskā muzeja Lielajā auditorijā ciklā "Zinātņu akadēmijas tribīne". Šī "lielās zinātnes" komunikācija ar tautu ieguva citu oriģinālu formu 80. gadu vidū. BIEDRĪBAS valde uzņēmās iniciatīvu un organizēja PSRS Zinātņu akadēmijas un Savienības Republiku Zinātņu akadēmiju zinātnieku uzrunas uzņēmumos Zinātniskās darbības koordinācijas padomes ikgadējo izbraukuma sēžu norises vietās. Savienības Republiku Zinātņu akadēmijas PSRS Zinātņu akadēmijas prezidenta vadībā. Toreiz padomes priekšsēdētājs bija akadēmiķis A.P. Aleksandrovs. Šādas tikšanās notika Igaunijā, Moldovā, Armēnijā, Turkmenistānā. BIEDRĪBAS rīkotajos pasākumos Padomes darba programmas kontekstā piedalījās PSRS Zinātņu akadēmijas viceprezidenti, PSRS Zinātņu akadēmijas katedru akadēmiķi-sekretāri, republikas akadēmiju prezidenti. Tajā pašā laikā līdz 30 ievērojamiem zinātniekiem devās uzstāties uz rūpnīcām, lauksaimniecības uzņēmumiem, uz zvejas flotes kuģiem utt. Šī darba pieredze liecināja, ka paši prominenti zinātnieki bija patiesi ieinteresēti par iespēju personīgi "no zinātniskās laboratorijas atnest zināšanas cilvēkiem". Katra no šīm tikšanās reizēm no lekcijas kļuva par interesantu sarunu visiem tās dalībniekiem.

Rezultāts

Ielūkojoties Vissavienības biedrības "Zināšanas" vēsturē, vēsturē, kas nesaraujami saistīta ar PSRS un PSKP pēckara vēsturi, varam droši apgalvot, ka ne bez kompromisiem un konformisma ar ideoloģiskās vadības inerci. valsts, SABIEDRĪBA godīgi kalpoja TĒVzemei. Tas patiešām veicināja gan iedzīvotāju vispārējās kultūras un izglītības pieaugumu, gan speciālistu profesionālo izaugsmi.

Maskava, 2012. gada jūlijs - septembris

* 20. gadsimta otrajā pusē Rietumu psihologi izstrādās līdzīgu pieeju t.s. "Transpersonālā psiholoģija".

* VIŠINSKIS A.I... No 1940.gada 6.septembra līdz 1946.gadam - PSRS ārlietu tautas komisāra pirmais vietnieks.No 1933.gada jūnija deputāts, bet no 1935.gada marta līdz 1939.gada maijam - PSRS prokurors.

Iekļauts arī Lekciju biroja vadība KAFTANOVS S, V, 1937.-1946. - PSRS Tautas komisāru padomes Vissavienības Augstākās izglītības komitejas priekšsēdētājs, vienlaikus 1941.-1945. - pilnvarojusi Valsts zinātnes aizsardzības komiteja. 1946.-1951.gadā. - PSRS augstākās izglītības ministrs; ALEKSANDROVS G, F* A.A. Voznesenskis (1900-1950; ievērojams ekonomists, Ļeņingradas universitātes rektors, pēc tam - RSFSR izglītības ministrs). Viņš tika represēts un pēcnāves reabilitēts.

* Rūdītais “ideoloģiskās frontes cīnītājs”, dedzīgs “buržuāziskās pseidozinātnes - ģenētikas” pretinieks, filozofi, akadēmiķis MB Mitins tika “norīkots” pie bezpartejiskā valdes priekšsēdētāja vietnieka.

Krievijas Zinību biedrības kongress - būt!

17. decembris Maskavā, Krievijas Federācijas padomes konferenču zālē visas Krievijas sabiedriskās organizācijas - Krievijas zināšanu biedrības - valdes sēde... Vairāk nekā piecdesmit autoritatīvākie valdes locekļi, reģionālo organizāciju un sabiedrisko struktūru vadītāji pulcējās, lai apspriestu valsts slavenākās un ietekmīgākās izglītības organizācijas likteni.

Apsveikuma runu sanāksmes dalībniekiem teica Zinību biedrības prezidents, Federācijas padomes loceklis Nikolajs Bulajevs... Savā runā Nikolajs Ivanovičs atzīmēja Krievijas Zināšanu biedrības augstos rezultātus pēdējos gados un jo īpaši pašreizējā 2015. gadā - tas ir popularitātes pieaugums, Zināšanu biedrības autoritāte gan starp augstajiem līderiem. federālā līmenī un starp citām bezpeļņas organizācijām. Izcēla sasniegumus reģionālā tīkla paplašināšanā un attīstībā.

Ar īpašu interesi sanāksmes dalībnieki pieņēma precizējumus par Krievijas prezidenta V. Putina noteiktajiem mērķiem un uzdevumiem Dekrētā par Krievijas biedrības "Zināšanas" izveidi.

Valsts nostāju šajā pašā jautājumā detalizēti iezīmēja departamenta vadītājs par publiskie projekti Krievijas prezidenta administrācija Pāvels Zenkovičs, kurš ne tikai uzsvēra Krievijas zināšanu biedrības lomu un nozīmi izglītības aktivitātēs, bet arī atzīmēja pēdējo gadu laikā starp sabiedrisko organizāciju un valsts iestādēm izveidojušos partnerattiecību nozīmi.
Pēc diskusijas Krievijas Zinību biedrības valde pieņēma lēmumu sasaukt biedrības ārkārtas 17.kongresu, lai atrisinātu jautājumu par pievienošanos sabiedriskās un valsts organizācijas Krievu zināšanu biedrības 2015.gada 11.decembra Nr.617 līdzdibinātājiem.. Konvents paredzēts 2016. gada 17. martā .

T Tāpat valde pieņēma vairākus personāla lēmumus sakarā ar valsts mēroga izmaiņām izglītības jomā. Krievijas Zinību biedrības prezidents, Krievijas Federācijas Federālās asamblejas Federācijas padomes loceklis tika ievēlēts valdes priekšsēdētāja amatā. Nikolajs Ivanovičs Bulajevs... Ievēlēts par viņa vietnieku Dmitrijs Vladimirovičs Bogdanovs... Ievēlēts arī par valdes priekšsēdētāja vietnieku Dmitrijs Vjačeslavovičs Krasnovs- Krievijas Zināšanu biedrības Grantu programmu direktorāta vadītājs.

Tāpat valdes sēdē tika izskatīti jautājumi par prioritārajām izglītības darbības jomām, starp kuriem sēdes dalībnieki uzsvēra vērienīga skaidrojošā darba nepieciešamību pie Krievijas prezidenta uzrunas Federālajai sapulcei tēzēm, par cīņu pret terorismu, korupcijas apkarošanu, paaudžu saišu stiprināšanu, darbu ar jauniešiem un ar vecāko paaudzi.Krievi, veselības stiprināšanu, dzīves kvalitātes uzlabošanu, papildus profesionālās izglītības sistēmas attīstīšanu.

Biedrība tika sadalīta - tās īpašums Krievijas teritorijā nonāca biedrības "Zināšanas par Krieviju" īpašumā. Jaunā organizācija sabruka 90. gados: biedru skaits samazinājās, daudz reģionālie biroji... 2016. gada jūnijā biedrības “Zināšanas par Krieviju” kongresā tika pieņemts lēmums par šīs organizācijas likvidāciju.

Koleģiāls YouTube

1 / 2

✪ Ieguldījumi nekustamajā īpašumā. Kas ir svarīgākas prasmes vai zināšanas?

✪ No darba pieredzes klases audzinātāja| Lisnaja Anna Jurievna

Subtitri

Sveicināts, dārgais draugs, Denis Teterin, šajā īsajā video vēlos jums pastāstīt par attieksmi pret prasmēm un zināšanām, mēs visi lieliski saprotam, ka apmācība ir ļoti svarīga jebkura rezultāta sasniegšanai, es to lieliski saprotu un pilnībā piekrītu tu pats, pastāvīgi to mācos, un es aicinu tevi pati mācu dabiski, man ir maksas kursi, es pelnu naudu par šo, tāpēc viss ir kārtībā, lai mācītos, es vienmēr ieguldu sevī un ņemu naudu arī no cilvēkiem, kas nāk pie manis apmācībai un kopā mēs mainām dzīvi uz labo pusi, tas viss ir lieliski, lieliski kā otrs skats, ka, jūsuprāt, svarīgāka ir prasme vai visas tās pašas zināšanas, cilvēki ir ļoti dažādi, daži ir cilvēku kategorija, kas ir dziļi pārliecināti, ka nemitīgi mācīties, mācīties, mācīties ir forši, un tas padara viņus par kaut kādiem pārcilvēcīgiem daudz labākiem par tuvāko vidi, ir daudz tādu cilvēku, kuri tiešām zina, kā mācīties, viņi zina, kā vai viņi nemitīgi mācās, viss ir lieliski, labi izdarīts, esmu gatavs viņiem paspiest roku, bet tajā pašā laikā viņi ir nabagi viņiem nav nekā viņi nezina, kā veidot biznesu kā uzrakstīt biznesa plānu viņi izgāja apmācības pildīja mājasdarbus viņi aizstāvēja dažus projektus šajās apmācībās viss ir lieliski forši ārpus viņu pašu nav biznesa tas ir tas pats kā institūtos, jūs zināt, ka mums šeit ir ekonomiskās finanšu institūcijas datortehnoloģiju institūtos skolotāji māca cilvēkiem veikt uzņēmējdarbību, lai izveidotu bizness, kamēr viņiem ne reizi mūžā nebija sava biznesa tāda pati analoģija ir identiska, kad cilvēks nemitīgi mācās iziet biznesa apmācības, bet viņam nav biznesa, tāpēc esmu dziļi pārliecināts, ka, ja izvēlies starp diviem ļaunumiem, dzīvē svarīgākais ir nevis tavas zināšanas, bet prasme, galu galā tu piekrīti, ka zināšanas tev dos labi, tu esi pabeidzis apmācību, bet tev ir zināšanas par to, kas tie ir tie mainīs tavu dzīvi kopumā prasme protams nemainīsies, protams, jūs to mainīsit tu pieļauj daudz kļūdu tu dari kaut ko tas var būt nepareizi, pat visticamāk nepareizi, bet tas dos tev pārliecību, ka es mēģināju nepareizi, man ir iespēja mēģināt kaut ko vēlreiz un izdarīt to varbūt nedaudz labāk varbūt tas ir pareizi vai varbūt tas nav ideāli dari to ilgi ideāli un labi vajag ātri, tomēr tātad svarīgākā prasme maina tavu dzīvi nevis tavas zināšanas nevis tavas apmācības kursi apmeklē vebinārus lasi grāmatas tās nemainīs tavu dzīvi viņi nemainīs uzklājiet galdu jums un jūsu ģimenei, viņi nepirks jums jaunu automašīnu un jūsu prasmes, kad atnācāt kaut ko izdarījāt kaut ko izdarījāt kaut ko neizdevās tur bija klienti maksāja jums naudu šī ir prasme starpnieks savienojošais posms kādā biznesā, izveidojiet savu biznesu, atveriet ražošanu, tā ir prasme caur neveiksmi caur vēlmi, un es nevēlos, lai jūs veidotu savu personīgo pieredzi, jums ir savs ceļš un prasmes mizot, tava dzīve ir patiesi aizraujoša, tāpēc, ja izvēlies starp bezgalīgu studēšanu vai muļķīgu darīšanu, es izvēlos to vienmēr darīt, esi tas, kurš ir tikai darītājs, nevis bezgalīgs izglītojamais, ar kuru Deniss Deterins sazinājās gaidiet jaunus video abonējiet youtube kanālu tagad

Vēsture

Biedrības izveides iemesli bija:

• nozīmīgs Lielā Tēvijas kara radītais kaitējums visai padomju izglītības sistēmai;
• kara izraisītā iedzīvotāju masveida deprofesionalizācija;
• virzība uz pēc iespējas ātrāku padomju kodolvairoga izveidi;
• aukstais karš, kas veicināja padomju augstās pārdales rūpniecības konkurētspējas pieaugumu.

Objektīvā nepieciešamība pēc pieaugušo iedzīvotāju masveida izglītības - "miljonu akadēmija" - tika prezentēta kā sabiedrības intelektuālās daļas iniciatīva, ko atbalstīja partija un valdība.

Sākotnēji topošā struktūra tika saukta par Vissavienības politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanas biedrību. 1947. gada 1. maijā padomju presē parādījās aicinājums; Organizācijas komiteja 12. maijā savā pirmajā sēdē nolēma izveidot Biedrības nodaļas savienības republikās, lielākajos Krievijas reģionālajos un reģionālajos centros.

Drīz viena pēc otras politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanai radās 14 republikas biedrības, bet 1957. gadā 15. biedrība - Vissavienība.

Būt inženierim un nodarboties ar pētniecisko darbu kļuva prestiži, jaunieši plūda tehniskajās universitātēs. Kinoteātrī dzima intelektuālā darbinieka tēls, ko veidojuši režisors Džozefs Kheifits un mākslinieks Aleksejs Batalovs (Lielā ģimene, 1954).

1963. gadā Vissavienības politisko un zinātnisko zināšanu izplatīšanas biedrību pārdēvēja par Vissavienības biedrību "Zināšanas". Līdz tam laikam pieaugušais padomju cilvēks klausījās vidēji 4–5 lekcijas gadā.

1964. gadā 4. "zināšanu" kongresā tika pieņemts lēmums par tautas augstskolu dibināšanu, tādējādi paverot ceļu no izkaisītām lekcijām un brošūrām uz sistemātisku speciālo izglītību. Uzņēmumi ne tikai paaugstināja savu darbinieku kvalifikāciju populārajās augstskolās, bet arī piesaistīja akadēmiķus lietišķu problēmu risināšanai. Un augstākās izglītības vadītāji šajās universitātēs varēja atvērt un atkļūdot vismodernākās fakultātes (piemēram, kibernētikas), kas universitātēs parādījās tikai gadus vēlāk.

Līdz 2017. gada sākumam bija plānots izveidot reģionālos birojus un atjaunināt štatus, pēc tam jāsāk mācībspēku atlase. Organizācijas budžets 2017. gadā bija 100 miljoni rubļu.

Atjaunināto "Zināšanu" darbības sfēra papildus pilsoniskās apziņas palielināšanai tika nosaukta par garīgo un morālo izglītību, krievu valodas, literatūras un veselīga dzīvesveida popularizēšanu un aizsardzību. Organizācijas dalībnieki, kuru reģionos lielākā daļa nodaļu vadītāju bija augstskolu pārstāvji, zvanīja stratēģiskie mērķi biedrība "Zināšanas" "strādā, lai zināšanas pārvērstu pārliecībā", pārraidītu "valsts ideoloģiju" un masu apziņā "valsts kā modernas dinamiski attīstošas ​​valsts tēla veidošanos".