Bojāti aizstāvji aizstāvji no Tēvzemes grupas. Tiešo izglītojošo darbību kopsavilkums. Galvenā izglītības zona "Runas attīstība". Tēma: "Tēvzemes dienas aizstāvis" (vidusšķira grupa). Ir nepieciešams mācīties

Evgenia aleksandrovna afanasyev
"23. februāris - Tēvzemes aizstāvja diena." Abstrakts mezgls runas attīstībai vidēja grupa

Abstrakts mezgls runas attīstībai vidū.

Mērķi un uzdevumi:

Izglītojošs: Turpināt apkopot un precizēt zināšanas par Krievijas armiju, par karaspēka piedzimšanu, iezīmēm militārais dienests; Satikt jaunus koncepcijas: Tankkuģa ķivere, jūrnieka mežonis, karavīra pilots, izmēģinājuma lopbarība, robežsardze.

Izglītojošs: Veidot pirmsskolas vecuma bērniem patriotisma sajūtu, lai iemācītos atpazīt formas karavīrus;

Attīstīt: attīstīt iedomātu, loģiskā domāšana, atmiņa, uzmanība, stimulē bērnu runas darbību, attīstīties radošais potenciāls;

Izmantoto materiālu:

Prezentācija "Ar dienu Tēvzemes aizstāvis» Krāsošana (pēc bērnu skaita) Jūrnieki un robežsargi.

Sākotnējais darbs:

saruna obo "Armija", "Dzimtene", karavīri - varoņi; dzejoļu iegaumēšana, dziesmas par karavīriem, albumu, ilustrāciju, militāro fotogrāfiju skatīšana; Appliqué sagatavošana.

Mūsdienu izmantošana tehnoloģija:

Veselība: Spēles Nat. vingrinājumi;

IKT (prezentācija "laimīga diena tēvzemes aizstāvis)

Reģionu integrācija: "Izziņas", "Komunikācija", « Fiziskā audzināšana» , "Lasīšanas fantastika",

Mezgls pārvietojas:

Izglītotājs vērš bērnu uzmanību uz svētku rotā grupa: uz sienām iziet ārā Karogi un dažādu veidu karaspēka karogi, kā arī Krievijas karogs, ievietojis foto modes "Krievu karaspēks".

Pedagogs: Puiši, kāpēc mūsu grupa Tātad svētīgi dekorēts? (Rīt23 februāra brīvdienu militārā, mūsu tēvu brīvdienas, brāļi, vecvecāki un mūsu zēni - nākotne aizstāvji). Tas ir labi, labi darīts. Rīt mūsu tauta svinēs brīvdienas Tēvzemes dienas aizstāvis. Tas ir cilvēku brīvdiena, kas aizstāvēts Mūsu dzimtene no ienaidniekiem, un tie, kas tagad ir Krievijas armijā. Katrai valstij ir izstrādāta armija aizsargājiet savu dzimteni. Mūsu valstī ir arī sava armija. Krievijas armija ne reizi aizstāvēts Jūsu cilvēki no iebrucējiem. Mūsu armija ir liela un spēcīga.

Bruņotos spēkus var iedalīt trīs galvenajos grupas - tie ir zemes vai zemes karaspēks; gaisa spēki; militārpersona jūras pilnvaras. Un visa veida karaspēks ir savs militārā vienota. Šodien mēs iepazīsimies ar dažiem militārām profesijām un apsvērt viņu formu.

(2. slaids) Kādi ir šie militārie? Pareizi puiši, tie ir tankkuģi

Būt tankkuģim nozīmē izturēties,

Esiet tankkuģis - drosmīgs, lai būtu vienmēr.

Tankkuģim, galvenais uzdevums,

Dzimtene kalpo visai.

Tankkuģa galvassegas sauc par ķiveri.

(3. slaids) Un kāda ir šo militāro profesija? Pareizi puiši, tie ir jūrnieki. Tas ir mūsu karaspēka jūras spēki. Galvassegas jūrniekus sauc par čatā.

(4. slaids) Un tie ir puiši karavīri - kājnieki. Mums jāatceras, cik grūti bija izdzīvot mūsu karavīrus briesmīgi lieliski Patriotisks karš Cik grūti tas tika dots viņiem, un cik daudz padomju karavīri Lidoja uz kaujas lauka. Uz galvas karavīriem likts uz pilota.

(5. slaids)Šie karaspēks ir robežsargi, viņi stāv uz mūsu dzimtenes robežas un aizsargā mūsu valsti no iebrucējiem.

Miega mierīgi, Krievija ir dzimtā!

Brend jūsu sirds dēli.

Dienā un naktī, ne kautrīgus acis,

Guard robežu viņi!

Robežsardzes veids ir zaļš, un robežsardzes galvassegu sauc par vāciņu.

(Slide6) Un tie ir piloti. Viņu cepures sauc arī par vāciņiem tikai zilā pilotiem.

Visi karavīri ir ļoti drosmīgi, spēcīgi, izturīgi, drosmīgi. Lai kļūtu par tādiem, jums ir nepieciešams, lai apmācītu daudz, lai izpētītu militāro lieta: Lai varētu pārvarēt šķēršļus, trāpīgi šaut, attīstīties, Veiklība, prasme, spēks. Tagad es jums parādīšu, cik karavīri ir apmācīti.

(Slaidi 7,8,9).

Un sāciet savu diena Karavīri armijā ar uzlādi. Jūs puiši, es arī piedāvājam veikt maksas tagad.

Dinamiska pauze.

Visi dienā no rīta

Padarīt uzlādi

Kā mums

Darīt kārtībā:

Reizes - jautri staigāt

Divu roku paaugstināšana

Trīs - tupēt un piecelties

Četri - lēkt un lēkt.

Un tagad puiši, es iesaku jums spēlēt spēli. Es parādu jums galvassegu, jūs atceraties savu vārdu un karavīru, kurš veic šo galvassegu.

(10. slaids) Tankistu ķivere. Un kāda tehnika cīnās ar tankkuģi?

Pareizi puiši uz tvertnes. (Slaidu 11)

Un kāds ir šīs galvassegas nosaukums (Slaids 12). Sailless jūrnieks. Jūrnieki staigā ar karakuģiem (Slaidu 13)

Kāds ir šīs galvassegas nosaukums (slide14). Karavīra pilots.

Un šī cepure ir zaļa, kā to sauc (15. slaids) Pareizi puiši, tas ir lopbarība robežsardzes, tas ir zaļš kā pilots karavīra.

Un šī cepure ir zila. (Slaids 16) Kas pieder? Pareizi - piloti. Un ko jūs domājat, kāpēc ir piloti zilā formā? Piloti lido lidmašīnās debesīs, un tāpēc to krāsu forma. (17. slaids)

Labi darīts zēni. Jūs atceraties visus karavīrus, par ko mēs šodien runājām. Tagad es domāju, ka, ja jūs satiekat karavīru uz ielas, jūs varēsiet uzminēt formu, kurā bruņotajos spēkos tas kalpo. Un tagad es izplatīšu jūs krāsošanu ar tēlu karavīru (jūrniekiem, robežsargiem, un jūs krāsojat formu no tiem ar pareizo krāsu.

Uzdevumi:
- veidot idejas par bērnu aizstāvjiem;
- attīstīt smaku, smaržu, loģisku domāšanu, \\ t
atmiņa, uzmanība;
- stimulēt bērnu runas darbību.
- celt cieņu pret tēvu aizstāvjiem;
- Zvaniet vēlmi būt līdzīgi spēcīgiem, drosmīgiem karavīriem.
Aprīkojums: ilustrācija ar tēlu militāro: jūrnieki, tankkuģi, piloti, robežsargi; Ilustrācija ar attēlu militārā aprīkojums: Tvertne, lidmašīna, kuģis, grozs, bumbiņas, pildītas bumbiņas.
Struktūras nodarbošanās
Izglītotājs: puiši, pastāstiet man, kā ir valsts, kurā mēs dzīvojam?
Bērni: mūsu valsts sauc par Krieviju.
Izglītotājs: mūsu valsts ir liela, milzīga. Ko jūs domājat, ka viņai ir ienaidnieki. Tas ir jāaizsargā?
Bērni: jā.
Izglītotājs: ienaidnieks var uzbrukt dažādās puses, no dažādiem virzieniem. Kas aizsargās mūsu valsti no gaisa?
Bērni: piloti.
Izglītotājs: Ko izmēģinājuma palaist?
Bērni: pilots kontrolē plakni.
Pedagogs: kurš palīdzēs, ja ienaidnieks uzbrūk mūs no jūras?
Bērni: jūrnieki.
Izglītotājs: kur var kalpot jūrniekiem?
Bērni: jūrnieki kalpo uz kuģa.
Izglītotājs: ja ienaidnieks mēģina uzbrukt uz zemes (uz zemes). Kas mūs aizsargās?
Bērni: tankkuģi, robežsargi.
Izglītotājs: kādi ir tankkuģi?
Bērni: Tankisti pārvaldīt tvertni.
Pedagogs: kādi aizsargi robežsargi?
Bērni: robežsargi sargā robežu.
Pedagogs: kā var zvanīt jūrniekiem, pilotiem, tankkuģiem, robežsargiem?
Bērni: aizstāvji, militārie, karavīri utt.
Izglītotājs: Kas padara aizstāvjus, militāros, karavīrus?
Bērni: aizsargāt mūsu dzimteni, cilvēkus.
Pedagogs: citā veidā, mūsu dzimtene var saukt par tēvu. Līdz ar to Tēvzemes brīvdienu dienas aizstāvju nosaukums. Tas tiek svinēts 23. februārī.
Tā ir visu vīriešu, tēvu, vectēvu, kā arī zēnu brīvdiena, kā arī zēni, kas aug, kļūs arī par mūsu dzimtenes aizstāvi, kalpos armijā!
Izglītotājs: karavīri aizsargā mūsu mierīgu dzīvi, aizsargā mūsu dzimteni.
Un tas nav iespējams vieglāk izsaukt šo pakalpojumu. Kas būtu?
Bērni: stipri, saprotami, grūts, gudrs, drosmīgs un izturīgs.
Pedagogs: Un tas ir nepieciešams apmācīt, mācīties militāro biznesu, lai varētu uzņemt sarunas, pārvarēt šķēršļus, attīstīt spēku, veiklību, prasmes. Vai jūs vēlaties būt tik? Lai būtu spēcīgs, karavīrs ir jāmaksā katru rītu.
Iekasēšana.
Vienmērīgi stāvēja, izvilka,
Rokas uz sauli izstiepts.
Rokas uz sānu, uz priekšu,

Vai labais pagrieziens.

Veiciet kreiso kārtu.

Squat un piecelties

Mēs ņemam grīdu ar rokām.

Un uz vietas mēs esam pastiprināti,

Kājas virs paaugstināšanas.

Stāvēt vienu reizi, divi,

Kas beidzās spēli.

Bērni: veikt.

Izglītotājs: Izcila ar mūsu puišu uzdevumu! Kas vēl vajadzētu būt karavīrs? Protams, inteliģents. Tagad jūs varat parādīt seamkeklu. Mēģiniet uzminēt mīklas:

Podter, un pēc brāļa,

Es arī esmu karavīrs,
Es viņam palīdzēšu
Aizsargājiet savu ... (valsti) Brālim teica: "Neniet steigā!
Labāk skolā jūs mācīties!
Jums būs lielisks students -
Jūs kļūsiet ... (robežsargs)

Sailor jūs varat kļūt
Tā, ka robeža ir apsargāta
Un nevis kalpot uz zemes,
Un par militāro ... (kuģis) Lidmašīna ir kravas automašīna kā putns,
Ir gaisa robeža.
Pēc amata un dienas, un naktī.

Mūsu karavīrs ir militārs ... (pilots)

Atkal uz kaujas auto rushes
Sagrieziet kāpuru zemi,
Ka automašīna šajā jomā tīra
Pārvalda ... (tankkuģis) Jebkura militārā profesija.

Mācīties ir obligāti
Atbalstīt valsti,
Tā, ka pasaulē nebija ... (kari)

Izglītotājs: karavīrs ir jābūt ar taisni. Tagad mēs pārbaudīsim, cik jūs esat sakopts. Relejs "Tagged šāvēja". Visas komandas ir būvētas divās rindās. Pirms komandas kādā attālumā plastmasas grozā (spainis) un komandas tiek izsniegtas. Katrs komandas dalībnieks met bumbu uz grozu. Kāda komanda vairāk numuru Kad tas samazināsies, viņa uzvar. Katrs dalībnieks met vienu reizi. Mest pāros - dalībnieks un viņa pretinieks.

Bērni: veikt.

Izglītotājs: karavīrs ir deft. Spēle "iegūst lauku". Naktī. Tumšs. Jums ir jāiet cauri "iegūstamajam laukam" un nesāpēsiet nekādus "raktuves" (drukātas bumbiņas). Kas vairāk "min" līks, viņš atstāj no spēles.

Izglītotājs: vēl viens karavīrs ir drosmīgs un izturīgs. Spēle "skatīties". Mūsu uzraudzības punkts atrodas uz "purvā". Atrasts bump, bet ļoti mazs (papīra A4 loksne). Jūs varat stāvēt tikai uz vienu kāju. Kas ir pirmais stulba un "kritums" "purvā", viņš nokrīt no konkursa.

Bērni: veikt.

Izglītotājs: Es vēlos, lai jūs būtu tāds pats drosmīgs un censties būt līdzīgs krievu karavīriem. Es apsveicu jūs visus brīvdienās - laimīgs aizstāvis tēvzemes!

Mērķis: Izstrādājot aprakstošu stāstu par militāro profesiju cilvēkiem.

Uzdevumi:

1. Izglītība: Veidot spēju aprakstīt militārās profesijas personu, pamatojoties uz jautājumiem un attēliem;

2. Attīstīšana: iemācīties zvanīt dažādi karaspēks; attīstīt spēju izmantot plašu sertifikāta lietu; attīstīt spēju pareizi izmantot zoli un daudzskaitļa; Izstrādāt spēju koordinēt ciparus ar lietvārdiem.

3. Izvilkšana: Dzelzceļš patriotismā, cieņa pret armiju un cilvēkiem, kas aizsargā mūsu valsti.

Aprīkojums: Priekšmets un skatuves attēli uz tēmu.

Struktūras nodarbošanās

Org

Logopēds: Tēvzemes aizstāvja svētki nāk. Ko jūs domājat, kas ir Tēvzemes aizstāvis? Kāpēc mums tas ir vajadzīgs? (Tie ir militārie militārie, kas aizstāv un aizsargā mūsu dzimteni)

Spēle "Kas ir Kur kalpot?"

Logopēds: Atcerēsimies, kuras pastāv militārās profesijas. Es sāksšu teikumu, un jūs to pabeigt.

Jūrā kalpo ... jūrnieki

Sky Home Guard ... piloti

Uz robežas, dzimtenes apsardze ... robežsargi

Izkraušanas karaspēks kalpo ... paratroopers

Tvertņu karavīros viņi aizsargā savu dzimteni ... tankkuģi

Artillery kalpo ... artilleryrs (uzlādes, dzinumi no ieročiem)

Kavalērijā kalpo ... Cavalrymen (cīņa par zirgu muguru)

In kājnieki kalpo ... kājnieki

"Kas dara to?"

Logopēds: Atcerēsimies, ko viņi dara, nekā militārie darīt. Es zvanu profesijai, un jūs sakāt, ka šis cilvēks dara.

Pilot - pārvalda lidmašīnu, saglabā stūres ratu, pierādot testus.

Robežsardze - aizsargā robežu, runājot par radio, skatās uz binokļiem.

Kara kapteinis - Tas stāv uz kapteiņa tilta, skatās uz BI NOCL, dod komandai.

Tankkuģis - pārvalda tvertni, slēdži sviras, skatoties riteni.

Spēle "Kas es gribu kļūt?"

Logopēds: Un tagad zvaniet ikvienam, ko vēlaties kļūt. Bērns izvēlas attēlu, kurā ir attēlota militārā profesijas cilvēks, un aicina to, kas vēlas būt

"Es būšu robežsardze ... paratrooper, pilots, tankkuģis utt."

Spēle "Kas karaspēks?"

Logopēds: Ir dažādi karaspēka veidi. Piemēram, piloti kalpo lidojuma karaspēkā.

Un tankkuģi, kas? ... tvertnes karaspēku

Un robežsargi ... in robežu karaspēks

Un paratroferi ... izkraušanas karaspēkos

Un kājnieki ... kājnieku karavīros

Artilleryrs ... artilērijas karaspēku

Spēle "Kas jums vajag?"

Logopēds: Tagad es jums parādīšu attēlus ar militāro aprīkojumu, un jūs zvanāt man, kas to vajag.

Tvertne ir nepieciešams kāds ... tankkuģis

Ieruzīms ir vajadzīgs kādam ... Artillertist

Mašīna ir nepieciešama, lai kāds ... kājnieki

Binokļi ir nepieciešams kāds ... robežsargs

Parachute nepieciešams kāds ... paratrooper

Lidmašīna vajag kādu ... pilots

Fizminutka

Logopēds: Un tagad, puiši, piecelties apli un parādīt, cik skaisti jūs varat martā. Logas terapeits nolasa dzejoli, un bērni ir soļo beat.

Reizes, divi, kopā kāju,

Trīs, četri, cieti soļi.

Karavīri iet uz parādē

Un kalibriāli solis.

"Skump-Ka"

Logopēds: Apskatīsim mūsu kaujas tehnika. Logas terapeits demonstrē attēlu ar militāro aprīkojumu un ciparu. Bērnam ir pareizi jānorāda tehnoloģiju apjoms.

Aprakstoša stāsta sastādīšana.

Logopēds: Un tagad mēs padarīsim skaistu stāstu par militārās profesijas vīrieti. Logas terapeits parāda shēmas aprakstu.

Logopēds: Vispirms jums ir nepieciešams, lai izsauktu to, kurš ir sastādīts uz automašīnas Tinke. Tad pastāstiet, kas viņam jāstrādā darbā. Galu galā man jāsaka, kāda veida šī cilvēka darbs (bīstams, sarežģīts, svarīgs darbs).

Bērni savukārt veido aprakstošo stāstu.

Rezultāts.

Logas terapeits atšķir bērnu darbu.

Tatjana Chikaeva
Abstraktā runas attīstības prasība vidējā grupā "Tēvzemes dienas aizstāvis"

Abstrakta runas attīstības prasība: « Tēvzemes dienas aizstāvis» .

mērķis: Veidot priekšstatu par krievu karavīriem un brīvdienu dienu tēvzemes aizstāvis.

Uzdevumi:

1. Veidojiet vispārināšanas koncepciju « tēvzemes aizstāvji» .

2. Nodrošiniet spēju lietot lietvārdus vienā un vairāku skaitļu nutelētā gadījumā.

3. Attīstīt runu, uzmanība, atmiņa, domāšana.

4. Uzticams cieņa pret tēvzemes aizstāvji.

Iekārta: Sānu attēli, molberts.

Ceļojumu kurss:

Laika organizēšana.

Puiši, klausīties dzejoli zemes dzimtā, lauku, pilsētās

Mēs nekad nedosiet ienaidnieku jebkad.

Armija ir mūsu stipra un spēcīga,

Zorkoko aizsargā valsti.

Galvenā daļa

23. februārī, mūsu valsts svinēs lielu brīvdienu. Kas zina, kas ir šī brīvdiena? (Tēvzemes dienas aizstāvis) . Tā ir visu militāro brīvdiena. Katrai valstij ir armija, tas ir, bruņotie spēki. Mūsu valstī armijā ir trīs veidu karaspēks - tie ir zemes karaspēks aizsargāt mūsu valsts uz zemes, gaisa bruņotie spēki, kas aizsargāt mūs debesīs un flotes ka aizsargā Un aizsargi mūsu jūrās un okeānos.

Un kas jūs to apsveicīsiet diena? (DAD, vecvecāki).

Pareizi, jo viņi arī kalpoja armijā un aizstāvēja savu valsti.

Pastāstiet man, kas ir militārais? (Militārie - tie ir jūrnieki, piloti, robežsargi, tankkuģi un daudzi citi).

Un tagad domājiet un pastāstiet man, kāpēc militārpersona aizsargāt to attēlojumu?

(Tā, ka nebija kara, tur bija pasaule, lai mēs augtu un pētīta).

Uz aizsargāt Militārajām valstīm jābūt noteiktām īpašībām.

Spēle: Pārvietošana viens otram, bērni sauc par to, kādas īpašības ir militārā (Militārā Kas? Spēcīgs, drosmīgs, drosmīgs, utt).

Labi darīts zēni.

Izmēģinājuma, tankkuģa, jūrnieka, robežsarga attēls ir publicēts uz molberta.

Puiši, apskatiet attēlu un pastāstiet man, kas to attēlots?

Atbild uz bērniem (pilots, tankkuģis, jūrnieks, robežsardze).

Di "Kas ir nepieciešams?"

Iesakām bērnus izvēlēties pāris attēlus un iesniegt priekšlikumus jautājumi:

Kas tas ir? (Tas ir tankkuģis.)

Kas jums ir nepieciešams tankkuģis? (Tankkuģim ir nepieciešama tvertne.) utt

Fizkulminutka.

Un tagad iedomājieties, ka mēs esam kopā ar jums karavīriem. Piecelties viens ar otru, un mēs visi kopā martā:

Drosmīgs karavīri paņēma Automata, bērnu martā.

Ienaidnieki nav atļauti, valsts aizsargāt.

Piloti - piloti sēdēja lidmašīnās. Attēlu lidmašīnu lidošana.

Debesīs lidot, valsts aizsargāt.

Labi darīts puiši sēž.

Puiši, un ko jūs domājat, ka viens jūrnieks vai viens izmēģinājums var ienaidnieks?

Atbild uz bērniem: Ne.

Tas ir labi, daudzi militārie kalpo armijā.

Di "Viens - daudz".

Es zvanu jūrniekam un daudz (jūrnieki) utt

Labi darīts zēni.

Spēle - vingrinājums "Kas jūs būsiet?"

Četri bērni tiek uzaicināti. Daži izvēlas sev attēlus ar militārā tēlu un uzdod jautājumu, zvanot ar savu partnera nosaukumu (Maxim, kas jūs esat) Un parādīt izvēlēto attēlu. Vēl viens bērns ir atbildīgs, aicinot attēlā attēloto militāro (Es būšu tankkuģis.) utt

Labi darīts zēni.

Iznākums klases:

Bērni: Tēvzemes dienas aizstāvis»

Un tagad es tevi izlasīšu vēl vienu dzejolis:

Piloti un jūrnieki,

Robežsargi, tankkuģi-

Visi, kas mūsu pasaule izbēg

Un robežas pamostas

Lieliem gadījumiem

Godība, godība un slavēšana!

Pieņemsim visu kopā pēdējās četras līnijas. (Bērni kopā ar pedagogu atkārtojiet pēdējās 4 dzejoļu līnijas).

Visi bērni ir apsildāmi stimulējošas mikroshēmas ar uzrakstu "Labi padarīts". Atzīmējiet bērnus, kuri bija īpaši aktīvi.

Publikācijas par tēmu:

"Tēvzemes dienas aizstāvis". Matinee scenārijs jaunākajā grupā, kas veltīta Tēvzemes aizstāvja dienā. Sagatavots un notika: Gorktyova Evgenia Vladimirovna, 2. grupas, Madou pedagogs bērnudārzs "Pavasara" apraksts: pēc tradīcijas.

"Tētis ir mans lepnums" (aizstāvis tēvzemes dienā vidējā grupā) Vadošais: mēs šajā telpā pulcējās, lai apsveiktu visus vīriešus Tēvzemes dienas aizstāvības dienā. Aizstāvji atrodas katrā ģimenē - vectēva, Uncle ,.

Iekļauti integrētās klases otrajā jaunākā grupa "Tēvzemes dienas aizstāvis!". Izglītības jomu integrācija: " Runas attīstība»,.

Mērķi: Korekcijas izglītojošais izglītojošs: Turpiniet bērnu iepazīšanos ar brīvdienu vēsturi un tradīcijām 23. februārī - aizstāvja diena.

Kopsavilkums par tematisko OOD "Tēvzemes aizstāvja aizstāvim" vidū. Bērni dziesmas "drosmīgo karavīru" fonogrammā ieiet zālē, apstājieties.

Abstraktā runas attīstības prasība vidējā grupā "Tēvzemes dienas aizstāvis" Runas attīstības kopsavilkums Vidējā grupā par tēmu "Defender diena Tēvzemē" Mērķis: runas attīstība bērniem 4-5 gadi, izmantojot vienotību.