Інтонаційні засоби російської мови. Інтонація. Основні фонетичні засоби інтонації. Потрібна допомога з вивчення будь-ліби теми

Кожна вимовлена \u200b\u200bфраза володіє певною схемою інтонації.

Інт-я відноситься до просодическим елементам мови. Вона складається:

1) з підвищень і знижень голосу; це мелодика мови, що має в кожній мові свій малюнок. Так, в російській мові легке підвищення голосу в нападі до фрази, рівна середина і різке зниження на відступі в оповідної фразі або різке підвищення на відступі в питальній ";.

2) з співвідношень сильних і слабких, довгих і коротких складів, що саме по собі є фактом такту, але в межах фрази надає їй ритм .

Найбільш завантаженою частиною фрази в російській є її кінець, там зосереджено "фразовий наголос"; перенос різкого зниження (рідше - підвищення) з відступу в середину фрази зазвичай називають логічним наголосом, т. е. зміщеним фразовою наголосом;

3) з швидкості або повільності перебігу промови у часі, з прискорень і уповільнень,що утворює темп мови;

4) з сили або слабкості виголошення, з посилення і ослаблення видихання,що утворює інтенсивність мови;

5) з наявності або відсутності внутрішньофразового пауз, Які можуть виділяти окремі частини фрази або ділити фразу на напівфразі (Ворони сиділи / на старій березі). Внутрішнє паузірованіе відбивається на ритміці фрази;

6) із загального тембру висловлювання, який в залежності від цільової установки висловлювання може бути "похмурим", "веселим", "грайливим", "переляканим" та ін ..

Інтонація відноситься не до слова, а до фрази і тим самим граматично пов'язана з пропозицією і його будовою.

1) Перш за все це відноситься до модальної (Переконання, питання, сумнів, наказ або особисті відносини говорить до того, що він говорить, і ін.) Формі пропозиції: при такому самому порядку тих же слів в багатьох мовах можна відрізняти інтонацією питальні пропозиції від стверджувальних, пропозиції, які виражають сумнів, від пропозицій, що виражають здивування або спонукання, і т. п. (Він прийшов ?; Онпрішел; Він прийшов ...; Він ... прийшов? ... і т. п.). Ці відтінки виражаються градацією висоти, інтенсивності і темпу.

2) Розстановка і градація пауз всередині пропозиції може показувати угруповання членів речення або розчленовування пропозиції, наприклад: Ходити довго - не міг і Ходити - довго не міг; Людина - з портфелем прийшов і чоловік з портфелем - прийшов. А на цьому грунтується і анекдот з "фатальною" коми: Стратити, не можна помилувати і Стратити не можна, помилувати.

3) Паузірованіе може розрізняти просте і складне речення; без паузи: Бачу обличчя в зморшках - просте речення, з паузами; Бачу: особа - в зморшках - складне, де двокрапка і тире позначають відповідно паузи.

4) Інтонацією можна відрізняти сочинительную зв'язок від підрядної при відсутності спілок; наприклад, з інтонацією перерахування (т. е. з повторенням тієї ж інтонаційної хвилі). Ліс рубають, тріски летять - твір, а з контрастною інтонацією обох половин (перша на високому тоні, друга - на низькому) Ліс рубають - тріски летять -підпорядкування, ті ліс рубають -прідаточное пропозицію, а тріски летять - головне.

5) Особливе явище являє собою так зване "логічний наголос", т. Е. Те чи інше усунення фразового наголоси для підкреслення будь-яких елементів пропозиції; особливо чітко це виявляється в питальних речень, де нормальне для російської мови фразовий наголос кінця фрази (тоді питання відноситься до всього цілого) може переміщатися в середину або початок фрази, щоб показати, до чого саме відноситься питання:

Ти сьогодні підеш в інститут? (А не кудись);

Ти сьогодні підеш в інститут? (А не поїдеш);

Ти сьогодні підеш в інститут? (А не завтра);

Ти сьогодні підеш в інститут? (А не хто-небудь інший).

6) Інтонацією, а саме прискоренням темпу і ламкою нормальної інтонаційної хвилі, виділяються вступні слова і вирази, ніж вони і відрізняються від членів речення; наприклад: Він безумовно прав (без виділення обставини безумовно) і Він, безумовно, прав (з виділенням вступного слова безумовно), або: Він може бути тут (без виділення присудка може бути) і Він, може бути, тут (з виділенням вступних слів може бути).

Вираз експресії і перш за все різних почуттів (радості, гніву, захоплення, розчулення, засмучення і т. П.) Тісно пов'язане з інтонацією, але до області граматики не відноситься, так само як і надання тих чи інших слів особливого сенсу, наприклад іронічного, що теж досягається інтонацією.

Французька "співуча" інтонація дуже байдужа до вираження граматики (тому по-французьки можна питати і відповідати з тієї ж інтонаційної хвилею, але при питанні вживати службову запитливо частку est ce que1).

Нейтральну інтонацію будь-якої мови, відхилення від якої можна використовувати як граматичний спосіб, найлегше визначати на інтонування рахунку (пор. В російській: раз, два; раз, два, три; раз, два, три, чотири, п'ять, шість, сім ... і т. д., де при будь-якій кількості числівників на першому відбувається підйом, а на останньому - падіння інтонації, тоді як вся середина интонируется рівно, і у французькому: un, deux; un, deux, trois; un, deux, trois, quatre, cing, six, sept ..., де всередині будь-якої довжини фрази є підйоми і зниження); чим більш "плоска" і, здавалося б, менш "виразна" інтонація, тим легше вона може бути використана в граматиці як виразний спосіб; така російська інтонація.

інтонація - різні зміни висоти тону, гучності голосу, темпу мови і напруженості вимовляння звуків. Одні частини пропозиції вимовляються голосніше і виразніше, а інші - приглушено. У певних місцях людина робить паузи, якісь фрагменти висловлювання промовляє швидше, а якісь - повільніше. І, нарешті, тон мови не залишається рівним: він може підвищуватися і знижуватися.

І. виконує в мові ряд функцій. По-перше, вона перетворює комбінацію слів або окреме слово в висловлювання, що володіє певною комунікативної метою. Припустимо, вам дали завдання скласти речення зі списку слів: погода, буде, хороша, завтра. Припустимо, у вас вийшло Завтра буде хороша погода. Чи однаково ви вимовите список слів і висловлювання, яке склали з них? Очевидно, немає. Якщо висловлювання питальне, воно буде вимовлятися інакше, ніж стверджувальне (тон буде різко підвищуватися на одному з слів, наприклад, на слові хороша): Завтра буде хороша погода? В окличних реченнях І. також має свої особливості, вона відрізняється в залежності від емоцій мовця: радість ( Завтра буде хороша погода!) І обурення ( Завтра буде хороша погода?!).

По-друге, за допомогою І. можна виділити якийсь фрагмент пропозиції. Розглянемо висловлювання карл у Клари вкрав корали. Коли ми ставимо логічний наголос на слові Карл, Це означає, що нам важливо показати, хто вкрав корали у Клари (Карл, а не, припустимо, Едуард або хтось ще). Якщо виділяється слово Клари, То акцентується увага на потерпілого (у Клари, а не у Рози або когось іншого). Або, навпаки, за допомогою І. можна виділити дію, яке здійснив Карл: вкрав, а не, наприклад, купив. І, нарешті, фразовий наголос на останньому слові в реченні підкреслює, що мова йде про коралі, а не про гаманець або мобільний телефон.

По-третє, І. висловлює почуття говорить, його ставлення до того, про що або про кого він говорить. За І. часто можна зрозуміти, спокійний чоловік або роздратований, знаходиться він в піднесеному настрої або, навпаки, пригніченому і т.п.

Літературна мова - це вища форма національної мови, яка використовується в усіх сферах життя. . Літературна мова є нормованим, тобто в ньому регламентована лексика, загальноприйнятим правилам підкоряються вимова, словотвір, вживання слів, утворення морфологічних форм і синтаксичних конструкцій, правопис. Для літературної мови дуже важлива фонетика. Фонетика - розділ мовознавства, в якому вивчається звукова сторона мови: звуки людської мови, способи їх утворення, акустичні властивості, закономірності зміни звуків, класифікація звуків, наголос, особливості членування звукового потоку на склади і ін.

З деякими поняттями ми познайомимося ближче.

Алітерація (від лат. Ad - до, при і littera - буква) - один із способів звукової організації мови, що відноситься до т.зв. звуковим повторам і полягає в симметрическом повторенні однорідних приголосних звуків. У вузькому лінгвістичному сенсі особливий, канонізований прийом поетичної техніки. Інакше кажучи - один з видів "звукового повтору", що відрізняється від інших видів, зокрема від рими тим, що тотожні повторювані звуки локалізуються не в кінці, а на початку вірша і слова, тоді як в римі повторюються кінці віршів, а отже і слів ; а так само тим, що матеріалом повтору, т. е. повторюваними або кореспондуючими звуками, виявляються в більшості випадків і головним чином, приголосні. Остання обставина дала привід до спрощеного розуміння терміна Алітерації як всякого повтору приголосних.

Так як більшість мов, в поетиці яких канонізована алітерація, зокрема мови фінські та німецькі, мають законом початкового наголоси (на першому складі), то вибір алітерації в якості основного технічного прийому поезії можна поставити в зв'язок саме з цим законом. У російської поезії алітерація обмежується роллю факультативного (НЕ канонізованого) прийому. Підкреслено нею користуються лише деякі поети і то, в більшості випадків ми бачимо насправді не алітерацію у вузькому сенсі, а лише насичені випадки приголосних повторів.

Поряд з поняттям "алітерація", існує поняття "алітераційний вірш". Розглянемо це поняття докладніше.

Алітераційний вірш - давньогерманське вірш, яка вживалася в англо-саксонської, давньо-верхньонімецька і староісландской поезії в період з VIII до середини XIII в. Кожна його рядок мав чотири наголоси і поділялася за допомогою цезури на два полустишия, в яких було по два головних ритмічних наголоси, причому число ненаголошених складів в полустішій могло не збігатися. Приголосні звуки, що стояли перед першим (а іноді перед другим) головним наголосом першого полустишия, обов'язково повинні були повторюватися (аллітеріровать) у другому полустишии перед його першим головним наголосом. Завдяки такому постійному повторення, алітерація в древнегерманском вірші грала організуючу ритмічну роль, представляючи по суті один з видів початковій рими і будучи одним з істотних чинників його ритмічної конструкції. Згодом алітераційний вірш витісняється віршем з кінцевої римою.

Найпростішим видом алітерації є звуконаслідування, але в чистому вигляді воно використовується не так часто і зазвичай виступає лише як першооснова подальших звукових асоціацій (пор. Пушкінське "Шипіння пінистих келихів І пуншу полум'я блакитний").

Звуконаслідування - незмінні слова, які своїм звуковим складом відтворюють видаються людиною, тваринами, предметами звуки, а також різноманітні явища природи, супроводжувані звуками.

У російській мові існує велика група слів, що позначають звуки, які виробляються тваринами: мяу, гав-гав, ква-ква, чик-чирик. Інші слова передають немовні звуки, вироблювані людиною: кахи-кахи, чмок, ха-ха-ха, а також різні інші звучання навколишнього світу: бух, кап-кап, чпок, піф-паф. Звуконаслідування зазвичай складаються з одного складу, який нерідко повторюється (Буль-буль, пих-пих), часто зі змінами в другій частині (піф-паф, тік-так).

Граматично звуконаслідування близькі до междометиям. Однак, на відміну від них менш "прив'язані" до інтонації.

Але не слід перебільшувати значення звуконаслідування. До того ж цей термін не дуже вдалий: адже звуками мови не можна безпосередньо "наслідувати" різноманітним шумів природи, не кажучи вже про техніку. Тому звуконаслідування в поезії має обмежене значення.

Поняття звуконаслідування тісно пов'язане з поняттям звукопису. У віршуванні поділяють чотири основні прийоми: повтор звуку, повтор фонетично близьких звуків, протиставлення фонетично контрастних звуків, різна організація послідовностей звуків і інтонаційних єдностей.

У літературі прийоми звукопису можуть бути як канонізованим, так і індивідуальними.

Наступне цікавить нас поняття - це асонанс.

Асонанс (франц. Assonance від лат. Assonо - відгукуюся) - одна з форм звуковий організації мови, що відноситься до т.зв. звуковим повторам і полягає в симметрическом повторенні однорідних голосних.

На відміну від повної тотожності, абсолютного узгодження, званого консонансом, означає лише частковий збіг форм. Наприклад, неповна симетрія елементів орнаменту, наступний не метричної, а ритмічної схемою. Такий асонанс справляє враження ритмічного зсуву, зорового руху, навіть збою, що вносить особливу напругу в композицію. У більш складних зображеннях ассонансной гармонія дозволяє вибудовувати "зорові рими", уподібнення форм або окремих частин зображення формату, відгуки однієї частини зображення в інший, хоча вони можуть не збігатися за характером і змістом. Протилежне значення - дисонанс.

Асонансом також називають неточну риму, в якій співзвучні лише деякі, головним чином голосні звуки, що стоять під наголосом: "красива - невгасима", "спрага - шкода" і ін.

Величезну рітмообразующую і композиційну роль у віршах відіграє рима. Римою називається звуковий повтор, який має, як правило місце в кінці двох або кількох рядків (іноді створюються і внутрішні рими).

У російській класичному віршуванні основною ознакою рими є збіг ударних голосних. Рима відзначає звуковим повтором закінчення вірша (клаузули), підкреслюючи міжрядковий паузу, а тим самим і ритм вірша.

Залежно від розташування наголосів в римуються словах, рими бувають: чоловічі - з наголосом на останньому складі рядка ( "вікно-давно"), жіночі - з наголосом на другому від кінця рядка складі ( "даром-пожежею"), дактилічні - з наголосом на третьому від кінця рядка складі ( "розстеляється-розливається"), гіпердактилічні - з наголосом на четвертому і наступних від кінця складах ( "свешивающиеся-смешивающиеся").

По розташуванню в рядках рими поділяються на парні, або суміжні, що зв'язують сусідні рядки (за схемою аа, ББ); перехресні, в яких співзвучні перша і третя, друга і четверта (за схемою абаб); охватні або підперезані, в яких римуються перший і четверта, другий і третій рядки (по схемі Абба).

Залежно від збігу звуків розрізняють рими точні і неточні. Точної рима є тоді, коли приголосні і голосні звуки, що входять до співзвучні закінчення віршів, в основному збігаються. Точність рими збільшується і від співзвуччя приголосних звуків, які безпосередньо передують останнім ударним голосним в римуються віршах. Неточна рима заснована на співзвуччі одного, рідше - двох звуків.

Це можна довести, якщо згадати Незнайку, який стверджував, що "палиця - оселедець" - рима. Начебто звуки на кінці слів збігаються ... Але насправді римуються НЕ звуки, а фонеми, які мають ряд розпізнавальних ознак. І досить збігу частини цих ознак, щоб стало можливо римних звучання. Чим менше співпадаючих ознак фонеми, тим отдаленнее і "гірше" співзвуччя.

Згодні фонеми розрізняються: за місцем освіти, за способом освіти, щодо участі голосу і шуму, по твердості і м'якості, по глухість і дзвінкості. Ознаки ці, очевидно, нерівноцінні. Так, фонема П збігається з фонемой Б за всіма ознаками, крім глухість-дзвінкості (П - глуха, Б - дзвінка). Така відмінність створює риму "майже" точну. Фонеми П і Т розрізняються за місцем освіти (губна і Передньоязикові) - теж сприймається як римних звучання, хоча і більш віддалене. Перші три ознаки створюють відмінності фонем більш суттєві, ніж два останні. Можна позначити відмінність фонем з трьох перших ознаках, як дві умовні одиниці; по двох останніх - як одна. Фонеми, що розрізняються на 1-2 умовні одиниці, співзвучні. Відмінності на 3 і більше одиниць на наш слух співзвуччя не утримують. Наприклад: П і Г розрізняються на три умовні одиниці (місце освіти - на 2, глухість-дзвінкість - на 1). І окопи - ноги навряд чи можна вважати в наш час римою. Ще менше - Окопи - троянди, де П і З відрізняються на 4 умовних одиниці (місце освіти, спосіб утворення). Отже, відзначимо ряди співзвучних приголосних. Це, перш за все, пари твердих і м'яких: Т - Т ", К - К", С - С "і т..д., Але до таких заміщення вдаються досить рідко, так з трьох пар рим" відкосити "е - роси "," відкосити - роси "та" відкосити - троянди "більш кращі другий і третій варіанти. Заміщення глухих-дзвінких, мабуть, найбільш споживані: П-Б, Т-Д, К-Г, С-З, Ш-Ж, Ф-В (у Бога - глибоко, вигин - Липах, бабок - коси, народ - наліт ). Добре відгукуються один одному смичние (спосіб утворення) П-Т-К (глухі) і Б-Д-Г (дзвінкі). Відповідні два ряди фрикативних Ф-С-Ш-Х (глухі) і В-З-Ж (дзвінкі). Х не має дзвінкого аналога, але добре і часто поєднується з К. еквівалентні Б-В і Б-М. Вельми продуктивні М-Н-Л-Р в різних поєднаннях. М'які варіанти останніх часто поєднуються з J і В (Росії [россіJі] - сині - силі - красиві).

Ще одна невід'ємна складова будь-якого твору - це ритм. Ритм (грец. Rhythmós, від rhéo - течу) сприймається форма протікання в часі будь-яких процесів, основний принцип формоутворення тимчасових мистецтв (поезія, музика, танець та ін.). До просторовим мистецтвам це поняття застосовне остільки, оскільки вони припускають розгортається в часі процес сприйняття. Різноманіття проявів ритму в різних видах і стилях мистецтва, а також за межами художньої сфери породило безліч різних визначень ритму, в зв'язку з чим слово "ритм" не володіє термінологічною чіткістю.

У найширшому розумінні ритм - тимчасова? Я структура будь-яких сприйманих процесів, що утворюється акцентами, паузами, розчленовуванням на відрізки, їх угрупуванням, співвідношеннями по тривалості і т. П. Р. мови в цьому випадку - вимовні і чутні акцентуація і членування, не завжди збігається зі смисловим членуванням, графічно висловлюваним розділовими знаками і пропусками між словами.

Існує поняття: ритм віршований - повторюваність у віршованій промови однорідних звукових особливостей. У різних системах віршування різні основи ритму віршованого: розмірене чергування довгих і коротких складів (метричне віршування), суворе кількість складів (силлабическое віршування). Силабо-тонічне віршування в німецькій, англійській і російській поезії засноване на співвіднесеності віршів з рівномірному розміщення ударних складів (наприклад, наголоси тільки на парних складах або тільки на непарних або в іншому порядку - з ненаголошеними інтервалами не в один, а в два склади).

Жоден твір не може обійтися без інтонації.

Інтонація (від лат. Intono - голосно вимовляю) - сукупність просодических характеристик пропозиції: тони, якості голосу, гучності та ін.

Цей термін застосовується в двох значеннях. У більш точному сенсі під інтонацією розуміється система змін відносної висоти тону в складі, слові і в цілому висловлюванні (словосполученні). Однією з найважливіших функцій інтонації цілого словосполучення є визначення закінченості або незавершеності висловлювання; саме - закінченість інтонації відокремлює фразу, завершене вираження думки від частини пропозиції, від групи слів. Пор. І. двох перших слів у фразах: "Ви куди?" і "Ви куди йдете?". Зрозуміло, носієм цієї І. може бути і окреме слово і навіть окремий склад. Пор. "Так?" - "Так". Іншою не менш важливою функцією інтонації цілого словосполучення є визначення модальності висловлювання - розрізнення оповідання, питання і вигуки.

Оповідальна або дійсного інтонація характеризується помітним зниженням тону останнього складу, якому передує легке підвищення тону на одному з попередніх складів. Найвищий тон називається інтонаційної вершиною, найнижчий - інтонаційним зниженням. У простій нескладної оповідної фразі зазвичай буває одна інтонаційна вершина і одне інтонаційне пониження. Там, де повествовательная інтонація об'єднує більш складний комплекс слів або словосполучень, окремі частини останнього можуть характеризуватися або підвищенням або частковим зниженням інтонації (особливо часто зниження інтонації спостерігається в перерахування), але менш низьким, ніж кінець фрази. У таких випадках повествовательная фраза може містити або кілька вершин і одне заключне пониження, або кілька знижень, менш низьких, ніж заключне.

Питальні інтонація буває двох основних типів: а) в тих випадках, де питання стосується всього висловлювання, спостерігається підвищення тону на останньому складі питальній фрази, більш сильне, ніж спостерігалось вище підвищення голосу в оповідної фразі (остання, будучи обірвана на підвищенні, створює враження незавершеності висловлювання, чого немає після підвищення запитальною інтонації); б) питальна інтонація характеризується особливо високим вимовою того слова, до якого переважно відноситься питання. Від положення цього слова на початку, кінці або середині фрази залежить, зрозуміло, решті її інтонаційний малюнок.

У восклицательной інтонації необхідно розрізняти: а) інтонацію власне восклицательную, яка характеризується більш високим, ніж при розповіді, але нижчим, ніж при питанні, проголошенням найважливішого слова; б) інтонацію спонукальну з численними градаціями, від прохання і спонукання до рішучого наказу; інтонація останнього характеризується зниженням тону, близьким до оповідної інтонації. Ці види інтонації іноді об'єднуються дослідниками в поняття інтонацій логічних. І нарешті третій, не менш важливою функцією інтонації є з'єднання і роз'єднання синтагм - слів і словосполучень - членів складного цілого. Наприклад інтонація фраз: "Рукав було забруднене весь в крові", "Рукав було забруднене, весь в крові" і "Рукав було забруднене весь, в крові". Втім, як зрозуміло з цього прикладу, зміна інтонації, що виражає зміна синтаксичної форми словосполучення, як найтісніше пов'язані тут і зі зміною ритмічних відносин, зокрема з розподілом пауз.

Інтонація - нелінійна (Суперсегментні) фонетична одиниця. Її не можна відокремити від усної мови, так як утворення звуків і інтонація - єдиний артикуляційно-акустичний процес. Основним компонентом інтонації, що визначає її сутність, є висотні зміни основного тону, який утворюється в результаті коливання голосових зв'язок, рух тону може бути рівним, може підвищуватися, знижуватися.

У більш широкому сенсі термін інтонація і застосовується для загального позначення мелодично-ритмічно-силових засобів мовної виразності.

Важливе значення інтонація має в художній прозової і віршованої мови, особливо в ліриці. Хоча віршований твір може бути вимовлене з деякими варіаціями, існує об'єктивна, притаманна тексту інтонаційна основа, закріплена в його ритміко-інтонаційних властивості.

Інтонація у вірші є одним з істотних факторів мелодики. Особливість її, в порівнянні з інтонацією прозової, перш за все в тому, що вона має врегульований характер, знижуючись до кінця кожного стихового відрізка (рядки) і підкріплюючись кінцевої стиховой паузою. При цьому зниження інтонації визначається вже ритмом вірша, а не значенням укладених в ньому пропозицій (часто з ним збігаючись), в силу чого вона знижується незалежно від умов, необхідних для цього в прозі. На тлі цієї вирівняною інтонації, що підсилює ритмічний рух вірша, створюється можливість варіювання різних ступенів інтонації (в залежності від кінцевих стіхових і строфических пауз, клаузул і т. П.).

Крім усього іншого інтонація включає в себе: тембр, темп, ритм мови, паузу, наголос. Інтонація - найважливіша прикмета усної мови, вона служить для оформлення будь-якого слова або словосполучення, а також для вираження смислових і емоційних відмінностей висловлювань.

Пауза (лат. Pausa - припинення) - перерва, зупинка в звуковій мові.

Розташування фізіологічних пауз в мовному потоці може не збігатися з встановленим розчленовуванням мови на слова і навіть на пропозиції. З одного боку, паузи зазвичай відсутні між групами тісно пов'язаних слів ( "ходив-я-так со-дня-на-день" - між словами, з'єднаними дефісами, паузи відсутні), з іншого - при підкресленому емфатична проголошенні слів пауза робиться в середині слова ( "це у || жа`сно!"). Однак для синтаксичного і смислового членування мовного потоку значення мають лише ті паузи, які збігаються з межами слів і пропозицій. Паузи цього типу - в поєднанні з відмінностями інтонації - передають в усного мовлення дуже тонкі відмінності смислових відносин між частинами складеного безсполучникового речення та членами пропозиції. Відмінності в пропозиціях типу: "прийдеш додому - ляжеш спати" (зі ставленням умовної або тимчасової зв'язку між пропозиціями) і "прийдеш додому, ляжеш спати" (з простою послідовністю не зв'язаних пропозицій); або відмінності в зв'язку членів речення типу: "хустку був || забруднений, || в крові" і "хустку був || забруднений в крові".

Особливо важливі паузи в віршованої мови. Пауза у вірші представляє собою деяку кількість часу, не заповнений фонемами, і таку паузу ми називаємо паузою тимчасової на відміну від паузи інтонаційної, що має спеціально-логічний характер, і від паузи суб'єктивної, яка завжди нам чується за сильним наголосом, хоча б її в дійсності і не було. Всякий междусловесний перерву (словораздел, слор) являє собою паузу, здебільшого надзвичайно незначну (виключаючи комплекси слів, вимовлених, так би мовити, одним духом, як "я-пішов", "на-небо" та ін., Де мають місце енклітіческіе явища). Роль таких пауз, сама по собі, дуже незначна, і виділяються ці паузи саме ударними явищами. Ритмічно активними в окремому вірші є паузи кінцева, за-римних, яка підсилює римних наголос, і так звана головна цезура, яка є паузою після найсильнішого наголоси в рядку (Колонічеська наголоси); в "п'ятистопним ямбе" цезура легко уследіма саме в тому випадку, якщо перед нею стоїть наголос; раз наголос це затемнено полуудареніем (прискоренням, пиррихием), вона майже зникає, перетворюючись в Колонічеська інтонаційну паузу за сильним наголосом першого слова (слово таким чином розривається паузою, яка зазвичай в чистому вигляді відсутня і замінюється подовженням попереднього слова). Спеціальним видом ритмічної стиховой матерії є паузи на місці опущених складів, які у нас надзвичайно часті в трехдольніках. Паузи ці можуть замінювати - один ненаголошений, два ненаголошених, ударний (трібрахоідная пауза) і, нарешті, цілу стопу. Їх роль зводиться знову-таки до посилення попередніх наголосів з неминучим ослабленням наступних і до виявлення діподіческого початку в тридольному вірші. Діподія до того посилюється в такому випадку, що ряд перекладачів (з сербського, де дуже поширений такий вірш), а також і деякі дослідники Пушкінського паузного трехдольніка приходили до висновку, що вони мають справу з двудольніком (у Пушкіна - "Казка про рибака і рибку "," Пісні західних слов'ян "і ін.). Інтонаційно отримуємо:

І гол ... вушка ---- безталАн ... ва,

де ряд тире позначає паузу в дві мори на місці ударного слова, трьох крапок: інтонаційні розриви, заповнені протяжністю ударного слова після наголосів, які, за зникненням середнього наголоси, стають діподіческімі. З паузами тісно пов'язані накопичення зайвих складів (тріолі в двудольніке, квартоль і Квінтоль в трехдольніках), які можна розглядати, як паузованіе зайвої проти метра стопи. Стяженіе у греків відповідає нашому паузованію: заміна в гексаметр дактиля хорі у нас читається, як пауза, тоді як греки розрізняли паузованіе від стяжения (треба мати на увазі різницю нашого хорея і грецького ірраціонального спондея при цьому). Пауза знаходиться ще у Ломоносова і Сумарокова, в спеціальних речах вони у Пушкіна і Лермонтова, нерідкі у Фета, від якого перейшли до символістів і стали звичайною справою у новітніх авторів. Народне віршування користується ними від століття, і тепер в частівки вони зустрічаються найчастіше. Кантемирівський силлабики представляє собою теж рід паузованного вірша.

Перенесення у вірші - розбіжність смислового і ритмічного будови рядки або строфи, коли пропозиція не вкладається в віршований рядок і займає частину наступного рядка (рядковий перенос) або ж пропозицію не вкладається в межах строфи і переходить в наступну строфу (строфічними перенесення).

Наголос - спосіб утворення фонетично цілісного сегмента висловлювання.

У російській мові розрізняють словесне, фразовий і синтагматичний. Словесний наголос в російській мові є вільним (тобто може знаходиться на будь-якому складі слова) і рухомим (тобто не прив'язаним до певної морфеми в слові. Зазвичай наголос у слові одне, проте в довгих і складних словах крім головного наголоси виникає ще й другорядне наголос (чотириповерховий, лавиноподібний).

Інтонація - це ритміко - мелодійна сторона мови, що сприяє членению потоку мови на окремі відрізки - фонетичні синтагми і фрази, що служить в реченні засобом вираження синтаксичних значень, модальності і емоційно-експресивного забарвлення.

Функції інтонації.

Інтонація фонетично організовує мова, є засобом вираження різних синтаксичних значень і категорій, а також експресивної і емоційного забарвлення.

Основні її функції - це 1. Оформлення, тобто перетворення слів в висловлювання. 2. Членування потоку мови на смислові відрізки (наприклад, Стратити не можна помилувати і Стратити не можна помилувати; Я розважав його / віршами мого брата і Я розважав його віршами / мого брата; Директор / сказав завгосп / не поїде у відрядження і Директор сказав / завгосп не поїде у відрядження). 3. Виділення того чи іншого слова в висловлюванні ( цеПетя ? це Петя?). 4. Протиставлення висловлювань по їх цілі, наприклад твердження / питання ( Це Петя. Це Петя?). 5. Вираз відносини мовця до висловлювання (наприклад, фраза Вона так співає! в залежності від якості голосу може мати значення 'дуже добре' або 'зовсім жахливо'). Не у всіх мовах інтонація виконує всі ці функції; іноді (наприклад, в архаїчних севернорусскіх діалектах) всі функції, крім оформлення, виконують частки, а все слова мають однакову інтонацію. Роль інтонації особливо добре видно на прикладі фраз, що складаються з одних і тих же слів, але мають - в залежності від інтонаційного оформлення - різне значення (жирним шрифтом виділено слова, на які припадає фразовий наголос): - Це він говоритьпо російськи ? - Цевін говорить російською? - Це він говоритьпо російськи . - Цевін говорить російською. - Це він говоритьпо російськи ! - Це він говоритьпо російськи … Інший приклад - вигуки, значення яких розрізняються тільки за допомогою інтонації, що може бути передано знаками пунктуації: - А? - А! - А-а. - А-а ... Цікаво, що інтонаційне оформлення може бути навіть в якомусь сенсі важливіше значень слів. Так, фраза Закрийте вікно, Вимовлена \u200b\u200bз підвищенням тону на ударному складі слова закрийте, Набагато ввічливіше фрази Закрийте, будь ласка, вікно, Яку він виголосив з пониженням тону на тому ж складі. Важливою властивістю інтонації є автоматизм її засвоєння і використання: добре відомо, що навчити (і навчитися) правильної інтонації при вивченні нерідної мови дуже складно, зате коштує пожити кілька тижнів у середовищі, де розмовляють цією мовою, і правильна інтонація з'являється зазвичай сама собою. Інша цікава особливість, пов'язана з інтонацією, полягає в тому, що передаються з її допомогою значення є досить універсальними - так, зовсім маленькі діти, ще не знають слів, і навіть домашні тварини дуже добре розрізняють настрій і наміри говорить з ними людини по його інтонацій .

Тональні засоби ІНФОРМАЦІЇ.

ТС - основні інтонаційні засоби. У кожного мовця свій середній тон мови.

Тональний акцент - різке підвищення або зниження тону.

Тональний контур - рух тону протягом фонетичної синтагми (скор. ТК). Кожен ТК має центр - динамічний акцент фонетичної синтагми (сінтагменное або фразовий наголос або акцентное виділення слова). Тобто це те, як змінюється голос протягом всієї фрази.

Тембрових ЗАСОБИ інтонації.

Темброві кошти інтонації - це різні якості голосу, що визначаються стан голосових зв'язок, напруженістю або розслабленість. Стінок ротової порожнини і глотки, розширенням або звуженням глотки, зрушенням вгору або вниз гортані.

КІЛЬКІСНО-ДІНАМІЕСКІЕ СІ.

К-Д СІ кошти інтонації включають збільшення або зменшення сили (гучності) і зміна темпу проголошення окремих ділянок фонетичної синтагми або фрази. Наприклад, пропозиція «Який у неї голос?» і «Який у неї голос!» можна вимовити з різним тональним контуром. Різниця між ними буде полягати в тому, що звуки центрів ТК в оклику пропозиції вимовляються з більшою тривалістю і силою (гучністю).

Таблиця № 7

Вроджені та набуті на їх основі національно-специфічні знаки емоційної виразності	Фонетичні форми мовних знаків
Дитячі крики мінливої \u200b\u200bгучності і похідні від них голосові реакції помірної розмовної інтенсивності	Динамічні одиниці логічного виділення одиниць тексту (тема-рематіческій членування)
Реакції гуления і похідні від них знаки емоційної виразності - вокалізації	Ударні і ненаголошені голосні
Реакції белькотіння і похідні від них знаки емоційної виразності - сегменти висхідній звучності	Склади відкритого типу СГ, що розрізняються за сумою ознак складового контрасту
лепетние псевдослова	Складові ритмічні структури фонетичних слів
Пізній мелодійний лепет	Мелодійні конструкції комунікативних типів синтагм: оповідних, питальних, окличних та незавершених

Мінімальною значущою одиницею інтонації фрази є просодемамі.

Акустичні компоненти, передавальні мелодику, називаються мелодемой.

Акустичні компоненти, що передають часові характеристики, називаються хронемой.

Компоненти, що передають інтенсивність і експресію, називаються акцентемой.

Складнішою одиницею висловлювань, що визначає різні комунікативні функції, є інтонеми.В інтонації входять різні просодеми для вираження різних семантичних відтінків мови.

Мелодеми передають синтаксичне значення.

Темпові хронеми підкреслюють протиставлення в мові. Паузальном хронеми застосовуються для пояснення чогось, переконання в чомусь.

інтонація- основна складова просодії. Інтонація включає в себе кілька акустичних компонентів: тон голосу, його тембр, інтенсивність, або силу звучання голосу, мелодику, паузи, словесне логічний наголос, темп мови. Ці акустичні характеристики інтонації залежать від частоти і амплітуди коливання голосових зв'язок, від ступеня м'язової напруженості органів мови, від різної швидкості зміни артикуляцій, від емоційного тонусу.

Інтонація збільшує обсяг повідомлення, повідомляючи не тільки те, що міститься в тексті, але і те, що в підтексті. Анатомо-фізіологічну природу інтонації становлять речедвижений, в основі яких лежать модуляції глоткової трубки, що впливають на потужність звукової мови (Жинкин).

Інтонація уточнює семантичну сторону мови, виявляє її емоційний зміст і робить сильний вплив на слухача. Інтонація організовує смислову сторону мови за допомогою логічних інтонацій - оповідання, перерахування, виділення ударних слів, зміни темпу мови.

Сприйняття інтонації відзначається у дітей раніше, ніж відтворення. Це пов'язують з тим, що інтонаційний поле речеслухового аналізатора (сприйняття інтонації) закінчує своє становлення до кінця періоду лепету, тоді як становлення інтонаційного поля в речедвігательном аналізаторі (відтворення інтонації) закінчується тільки в період формування усного мовлення.

Класифікацію типів інтонації запропонував А. К. Целлітіс і виділив наступні:

1. Інтелектуальні

2. волюнтатівной

а) розповідні

б) спонукальні

3. Емотивні

4. Образотворчі

Значення інтелектуальних типів інтонації є відображені в мові моменти розумової діяльності, пов'язаної з породженням висловлювань: твердження (передача інформації) або питання (вираз бажання отримати інформацію).

Волюнтатівной значення інтонації відносяться до сфери мовної діяльності людини. Виділяють дві групи волюнтатівной інтонації:

а) розповідні - інтонація констатації у висловлюваннях факту або судження, але не виражають інтонаційно волю або емоційний стан мовця; інтонація ради, але без примусу виконати його;

б) спонукальні типи інтонації: інтонація наказу; інтонація прохання.

Емотивна інтонація - вираз емоцій інтонаційними засобами: гніву, переляку, ніжності, смутку, байдужості, сорому, подиву.

Образотворчі типи інтонації служать для відтворення фізичних властивостей явища, предмета. Семантика цих типів інтонації пов'язана з такими психічними процесами, як сприйняття, відчуття, уяву. Наприклад, для повідомлення про щось великому використовується низький діапазон голосу, тобто низькі частоти і уповільнений темп, а для характеристики чогось маленького використовується високий діапазон голосу.

мелодикає основним компонентом інтонації і забезпечує підвищення і зниження тону голосу. Фонетична мелодика в поєднанні з наголосом і паузами оформляє смислові відносини між частинами фрази. Російської мови властиво чотири види мелодики у напрямку руху тону: спадна мелодика, висхідна мелодика, восходяще-спадна мелодика, рівна мелодика.

Мелодика визначає комунікативний тип пропозиції. Виділяються три види мелодики:

1. Оповідальна мелодика мови, яка характеризується зниженням голосу на останньому ударному складі.

2. Питальна мелодика мови, яка характеризується підвищенням тону голосу на тому слові, яке служить смисловим центром (ключовим словом) питання.

3. знаком оклику мелодика мови, свідчить про емоційний спонуканні, що супроводжує мова говорить.

У інтонацію включається наголос. Воснові наголоси лежить інтенсивність, сила звуку. Акустично наголос виражається інтенсивністю, тривалістю, підвищенням або пониженням основного тону. Виділяють словесне, синтагматичний, фразовий і логічний наголос.

під словесним наголосоммають на увазі вершину слова.

синтагматичний наголосслужить для виділення в складі синтагми і пропозиції найбільш інформативного, найбільш комунікативно важливого слова. Синтагматичний наголос є смисловим центром. Основне слово синтагми вимовляється з більшою тривалістю і більшою інтенсивністю, ніж інші слова.

фразовий наголоспередається підйомом або зниженням всього контуру пропозиції, висловлює закінченість висловлювання.

Для підкреслення семантичної сторони висловлювання застосовується логічний наголос.Логічний наголос реалізується шляхом виділення найбільш важливого слова в ряду інших слів, для того щоб надати пропозицією більш точний зміст. Логічним визнається смислове наголос, максимально акцентіруемой, чітко виділене інтонаційно силою і значним інтервалом висоти тону в порівнянні зі звичайним словесним наголосом. Логічний наголос є посиленим акцентованим словесним наголосом, яке досягається посиленням напруженості артикуляції ударного складу. Таким чином, специфіка логічного наголоси - в особливій семантиці і в міру виділення акцентіруемой слова.

Інтонація залежить від зміни тону голосу по висоті, тобто від модуляцій. Тон голосу формується при проходженні повітря через глотку, голосові складки порожнини рота і носа.

Додаткова забарвлення голосу називається тембром голосу. Тон голосу може бути загальним для багатьох людей, тембр ж голоси є індивідуальним і залежить від діяльності ротоносоглоточного резонатора, його будови і функцій.

Від характеру мовного дихання залежить звучить мова: голос, звуковимову і вся просодическая сторона мови.

Одним із сильних просодических коштів є паузи,тобто зупинки в мові. Паузи можуть бути дійсними і нульовими. Дійсні паузи - це перерви у звучанні, а при нульових паузах немає перерв у звучанні, але змінюється мелодика. Найчастіше такого роду паузи з'являються на стику між синтагмами (Л.Р. Зиндер).

У інтонацію включають темп мови.Темп - це швидкість мови. Для нормальної розмовної мови характерно вимова 5-6 складів в секунду. Темп відіграє значну роль у передачі емоційної сторони висловлювання. Відхилення темпу від середніх величин (прискорення або уповільнення) заважають сприйняттю смислової сторони висловлювання, тому що різко погіршується произносительная сторона мови.

Обраний людиною темп мови визначає такий компонент просодії, як ритм.Ритм визначається як послідовне чергування елементів мови, що мають смислове або виразне значення, чергування здійснюється через певні відрізки часу. Ритм промови є звукову організацію мови за допомогою чергування ударних і ненаголошених складів. Ударні склади і слова вимовляються більш тривалий час. Це супроводжується вираженими змінами висоти голосу. Темп і ритм знаходяться в складному взаємозв'язку і взаємозалежності. Розрізняють ряд компонентів ритму. Основною властивістю мовного ритму є регулярність.