Zīdītāju dzīvotne un ārējā struktūra. Bioloģijas stunda - kubu algoritms "Zīdītāju vispārīgais raksturojums. Dzīves vide, ārējā struktūra un biotops". Zīdītāju ārējās struktūras iezīmes

nepieciešams noteikt pēc plāna 1 biotops 2 ārējās struktūras pazīmes 3 iekšējās struktūras pazīmes 4 vērtība

daba un cilvēka dzīve

proboscis

roņveidīgie

zirgu dzimtas dzīvnieki

zaķveidīgie

artiodaktili

kukaiņēdāji

vaļveidīgie

katra atdalīšana steidzami jāapraksta saskaņā ar plānu (

Lūdzu palīdzi man. Eksāmenu jautājumi. Vēlams, lai tas būtu īss un visvienkāršākais. Liels paldies jau iepriekš!!!

3. biļete
1) Zooloģija kā zinātne. Dzīvnieku pazīmes un daudzveidība.Zooloģijas loma cilvēka dzīvē un praksē.
2) Zivju biotops un ārējās struktūras īpatnības. Zivju ārējās struktūras pielāgošana dzīvotnei.
3) Nosauc sev zināmos kukaiņus ar nepilnīgu transformāciju, kādu lomu tie spēlē dabā.

1) Zooloģija kā zinātne. Dzīvnieku pazīmes un daudzveidība. Zooloģijas loma cilvēka dzīvē un praksē.

Zivju biotops un ārējās struktūras īpatnības. Zivju ārējās struktūras pielāgošana dzīvotnei.
Nosauciet sev zināmos kukaiņus ar nepilnīgu transformāciju, kādu lomu tie spēlē dabā. 2) Dzīvnieku dzīves vide un biotopi. Dzīvnieku attiecības dabā. Cilvēka ietekme uz dzīvniekiem.
Sistēmu struktūras iezīmes iekšējie orgāni zivju ķermeņi un to funkcionālā nozīme.
Putnu aizsardzība. Uzskaitiet putnus, kas iekļauti Kazahstānas Sarkanajā grāmatā. vai vari atbildēt uz šiem jautājumiem?

2. Putnu dzīvotne un ārējās struktūras īpatnības.

3. Kādas ir atšķirības dažādu rāpuļu kārtas pārstāvju ārējā struktūrā? Kāds tam ir iemesls?

Dzīvu organismu apdzīvotā pasaule tos ietekmē gan tiešā, gan netiešā veidā. Radības pastāvīgi mijiedarbojas ar vide, iegūstot no tā pārtiku, bet tajā pašā laikā izvadot tās vielmaiņas produktus.

Vide pieder:

  • dabisks - kas parādījās uz Zemes neatkarīgi no cilvēka darbības;
  • tehnogēns - cilvēku radīts;
  • ārējais ir viss, kas atrodas ap ķermeni, kā arī ietekmē tā darbību.

Kā dzīvie organismi maina savu dzīvotni? Tie veicina gaisa gāzu sastāva izmaiņas (fotosintēzes rezultātā) un piedalās reljefa, augsnes un klimata veidošanā. Dzīvu būtņu ietekmē:

  • palielināts skābekļa saturs;
  • samazināts oglekļa dioksīda daudzums;
  • ir mainījies Pasaules okeāna ūdens sastāvs;
  • bija organiska satura ieži.

Tādējādi attiecības starp dzīviem organismiem un to dzīvotni ir spēcīgs faktors, kas izraisa dažādas pārvērtības. Ir četras atšķirīgas dzīves vides.

Zeme-gaiss biotops

Ietver gaisa un zemes daļas un ir lieliski piemērots dzīvo būtņu pavairošanai un attīstībai. Šī ir diezgan sarežģīta un daudzveidīga vide, kurai raksturīga augsta visu dzīvo būtņu organizētības pakāpe. Erozijas un piesārņojuma iedarbība uz augsni izraisa dzīvo būtņu skaita samazināšanos. Zemes apdzīvotajā pasaulē organismiem ir diezgan labi attīstīts ārējais un iekšējais skelets. Tas ir tāpēc, ka atmosfēra ir daudz mazāk blīva nekā ūdens. Kvalitāte un struktūra tiek uzskatīta par vienu no svarīgākajiem pastāvēšanas nosacījumiem. gaisa masas... Tie atrodas nepārtrauktā kustībā, tāpēc gaisa temperatūra var mainīties diezgan ātri. Dzīvām būtnēm, kas dzīvo šajā vidē, ir jāpielāgojas tās apstākļiem, tāpēc tām ir izveidojusies pielāgošanās spēja pēkšņām temperatūras svārstībām.

Gaisa un sauszemes biotopi ir daudzveidīgāki nekā ūdens biotopi. Spiediena kritumi šeit nav tik izteikti, tomēr diezgan bieži pietrūkst mitruma. Šī iemesla dēļ sauszemes dzīvajām radībām ir mehānismi, kas palīdz tiem piegādāt ķermeni ar ūdeni, galvenokārt sausos reģionos. Augi attīstās spēcīga sakņu sistēma un īpašs ūdensizturīgs slānis uz stublāju un lapu virsmas. Dzīvniekiem ir izcila ārējo apvalku struktūra. Viņu dzīvesveids palīdz uzturēt ūdens bilanci. Piemērs varētu būt migrācija uz dzirdinātājiem. Liela nozīme ir arī gaisa sastāvam sauszemes dzīvajām būtnēm, kas nodrošina dzīvības ķīmisko struktūru. Fotosintēzes izejviela ir oglekļa dioksīds. Slāpeklis ir nepieciešams nukleīnskābju un olbaltumvielu savienošanai.

Pielāgošanās dzīvotnei

Organismu pielāgošanās videi ir atkarīga no viņu dzīvesvietas. Lidojošām sugām ir izveidojusies noteikta ķermeņa forma, proti:

  • vieglas ekstremitātes;
  • viegls dizains;
  • racionalizēšana;
  • spārnu klātbūtne lidojumam.

Kāpšanas dzīvniekiem:

  • garas satverošas ekstremitātes, kā arī aste;
  • plāns garš ķermenis;
  • spēcīgi muskuļi, kas ļauj sasprindzināt ķermeni, kā arī mest to no zara uz zaru;
  • asi nagi;
  • spēcīgi satverošie pirksti.

Skrienošām dzīvām radībām ir šādas īpašības:

  • spēcīgas ekstremitātes ar mazu svaru;
  • samazināts aizsargājošo ragveida nagu skaits uz pirkstiem;
  • spēcīgas pakaļējās un īsās priekškājas.

Dažām organismu sugām īpaši pielāgojumi ļauj apvienot lidojuma un kāpšanas pazīmes. Piemēram, uzkāpuši kokā, viņi spēj lēkt tālumā un lidot. Cita veida dzīvi organismi var ātri skriet, kā arī lidot.

Ūdens biotops

Sākotnēji radību dzīvībai svarīgā darbība bija saistīta ar ūdeni. Tās pazīmes ir sāļums, plūsma, barība, skābeklis, spiediens, gaisma un veicina organismu sistematizāciju. Ūdens piesārņojums ir ļoti slikts dzīvajām radībām. Piemēram, ūdens līmeņa pazemināšanās dēļ Arāla jūrā izzuda lielākā daļa floras un faunas, īpaši zivis. Ūdens plašumos dzīvo ļoti daudz dažādu dzīvo organismu. No ūdens viņi iegūst visu, kas nepieciešams dzīvības nodrošināšanai, proti, pārtiku, ūdeni un gāzes. Šī iemesla dēļ visai ūdens dzīvo būtņu daudzveidībai ir jāpielāgojas galvenajām eksistences iezīmēm, kuras veido ūdens ķīmiskās un fizikālās īpašības. Arī vides sāls sastāvam ir liela nozīme ūdens organismiem.

Ūdens kolonnā regulāri tiek atrasts milzīgs skaits floras un faunas pārstāvju, kas savu dzīvi pavada suspensijā. Spēju planēt nodrošina ūdens fiziskās īpašības, tas ir, stumšanas spēks, kā arī pašu radījumu īpašie mehānismi. Piemēram, vairāki piedēkļi, kas ievērojami palielina dzīvā organisma ķermeņa virsmu salīdzinājumā ar tā masu, palielina berzi pret ūdeni. Vēl viens ūdens dzīvotnes piemērs ir medūzas. Viņu spēja noturēties biezā ūdens slānī ir saistīta ar neparasta forma rumpis, kas izskatās pēc izpletņa. Turklāt ūdens blīvums ir ļoti līdzīgs medūzas ķermeņa blīvumam.

Dzīvi organismi, kuru dzīvotne ir ūdens, Dažādi ceļi pielāgota kustībai. Piemēram, zivīm un delfīniem ir racionalizēts ķermenis un spuras. Tie spēj ātri pārvietoties, pateicoties neparastajai ārējā apvalka struktūrai, kā arī īpašu gļotu klātbūtnei, kas samazina berzi pret ūdeni. Dažām vaboļu sugām, kas dzīvo ūdens vidē, izplūdušais gaiss no elpceļiem tiek aizturēts starp elītu un ķermeni, pateicoties tam, tās spēj ātri pacelties virspusē, kur gaiss tiek izvadīts atmosfērā. Lielākā daļa vienšūņu pārvietojas ar skropstu palīdzību, kas vibrē, piemēram, skropstas vai eiglēna.

Pielāgojumi ūdens organismu dzīvībai

Dzīvnieku dažādās dzīvotnes ļauj tiem pielāgoties un ērti dzīvot. Organismu ķermenis spēj samazināt berzi pret ūdeni, pateicoties seguma īpašībām:

  • cieta, gluda virsma;
  • mīksta slāņa klātbūtne uz cietā korpusa ārējās virsmas;
  • gļotas.

Tiek parādītas ekstremitātes:

  • pleznas;
  • siksnas peldēšanai;
  • spuras.

Torsa forma ir racionalizēta, un tai ir daudz dažādu variāciju:

  • saplacināts muguras-vēdera rajonā;
  • apaļš šķērsgriezumā;
  • saplacināts no sāniem;
  • torpēdas formas;
  • pilienveida.

Ūdens vidē dzīviem organismiem ir nepieciešams elpot, tāpēc ir izstrādāti:

  • žaunas;
  • gaisa ieplūdes atveres;
  • Elpošanas caurules;
  • tulznas, kuras aizvieto plaušas.

Biotopu iezīmes rezervuāros

Ūdens spēj uzkrāties un saglabāt siltumu, tāpēc tas izskaidro spēcīgu temperatūras svārstību trūkumu, kas uz sauszemes ir diezgan izplatīta parādība. Nozīmīgākā ūdens īpašība ir spēja sevī izšķīdināt citas vielas, kuras vēlāk tiek izmantotas gan elpošanai, gan ūdens stihijā dzīvojošo organismu barošanai. Lai elpotu, skābekļa klātbūtnei ir jābūt, tāpēc tā koncentrācijai ūdenī ir liela nozīme. Ūdens temperatūra polārajās jūrās ir tuvu sasalšanai, taču tā stabilitāte ļāva veidoties zināmām adaptācijām, kas nodrošina dzīvībai svarīgu aktivitāti pat tik skarbos apstākļos.

Šajā vidē dzīvo ļoti daudz dažādu dzīvo organismu. Šeit dzīvo zivis, abinieki, lielie zīdītāji, kukaiņi, mīkstmieši, tārpi. Jo augstāka ir ūdens temperatūra, jo mazāk tajā atrodas atšķaidītā skābekļa daudzums saldūdensšķīst labāk nekā jūras veltes. Tātad ūdeņos tropu josta Dzīvo maz organismu, savukārt polārajos ūdeņos ir ļoti daudz dažādu planktonu, ko pārtikā izmanto faunas pārstāvji, tostarp lielie vaļveidīgie un zivis.

Elpošana tiek realizēta ar visu ķermeņa virsmu vai ar īpašiem orgāniem - žaunām. Veselīgai elpošanai nepieciešama regulāra ūdens atjaunošana, kas tiek panākta ar dažādām vibrācijām, pirmām kārtām ar paša dzīvā organisma vai tā ierīču, piemēram, skropstu vai taustekļu, kustību. Dzīvībai liela nozīme ir arī ūdens sāls sastāvam. Piemēram, gliemjiem un vēžveidīgajiem ir nepieciešams kalcijs, lai izveidotu čaumalu vai čaumalu.

Augsnes vide

Atrodas zemes garozas augšējā auglīgajā slānī. Šī ir diezgan sarežģīta un ļoti svarīga biosfēras sastāvdaļa, kas ir cieši saistīta ar pārējām tās daļām. Daži organismi augsnē atrodas visu mūžu, citi – pusi. Augiem zemei ​​ir svarīga loma. Kādi dzīvie organismi ir apguvuši augsnes dzīvotni? Tas satur baktērijas, dzīvniekus un sēnītes. Dzīvi šajā vidē lielā mērā nosaka klimatiskie faktori, piemēram, temperatūra.

Augsnes biotopu pielāgošana

Ērtai eksistencei organismiem ir īpašas ķermeņa daļas:

  • mazas rakšanas ekstremitātes;
  • garš un tievs ķermenis;
  • zobu rakšana;
  • racionalizēts korpuss bez izvirzītām daļām.

Augsnei var pietrūkt gaisa, kā arī tā ir blīva un smaga, kas savukārt izraisīja sekojošas anatomiskas un fizioloģiskas adaptācijas:

  • spēcīgi muskuļi un kauli;
  • izturība pret skābekļa trūkumu.

Pazemes organismu ķermeņa vākiem jāļauj tiem bez problēmām pārvietoties gan uz priekšu, gan atpakaļ blīvā augsnē, tāpēc ir izveidojušās šādas pazīmes:

  • īss kažoks, izturīgs pret nodilumu un nogludināms uz priekšu un atpakaļ;
  • matu līnijas trūkums;
  • īpaši izdalījumi, kas ļauj ķermenim slīdēt.

Ir attīstījušies īpaši maņu orgāni:

  • auss ir mazas vai vispār nav;
  • nav acu vai tās ir ievērojami samazinātas;
  • taustes jutība bija ļoti attīstīta.

Ir grūti iedomāties veģetācijas segumu bez zemes. Atšķirīga iezīme Par dzīvo organismu augsnes biotopu uzskata to, ka radības ir saistītas ar tās substrātu. Viena no būtiskām atšķirībām šajā vidē ir regulāra organisko vielu veidošanās, ko parasti izraisa mirstošas ​​augu saknes un krītošas ​​lapas, un tas kalpo kā enerģijas avots tajā augošajiem organismiem. Spiediens uz zemes resursiem un vides piesārņojums negatīvi ietekmē šeit dzīvojošos organismus. Dažas sugas atrodas uz izmiršanas robežas.

Organiskā vide

Cilvēka praktiskā ietekme uz biotopu ietekmē dzīvnieku un augu populāciju skaitu, tādējādi palielinot vai samazinot sugu skaitu un dažos gadījumos to nāvi. Vides faktori:

  • biotisks - saistīts ar organismu ietekmi vienam uz otru;
  • antropogēns - saistīts ar cilvēka ietekmi uz vidi;
  • abiotisks - attiecas uz nedzīvu dabu.

Rūpniecība ir lielākā nozare ekonomikā mūsdienu sabiedrība spēlē kritisku lomu. Tas ietekmē vidi visos rūpnieciskā cikla posmos, sākot no izejvielu ieguves līdz produktu iznīcināšanai turpmākas nepiemērotības dēļ. Galvenie vadošo nozaru negatīvās ietekmes veidi uz dzīvo organismu vidi:

  • Enerģētika ir pamats rūpniecības, transporta, Lauksaimniecība... Gandrīz visu fosiliju (ogļu, naftas, dabasgāze, koksne, kodoldegviela) negatīvi ietekmē un piesārņo dabas kompleksus.
  • Metalurģija. Metālu tehnogēnā izkliede tiek uzskatīta par vienu no visbīstamākajiem tās ietekmes uz vidi aspektiem. Par kaitīgākajiem piesārņotājiem tiek uzskatīti: kadmijs, varš, svins, dzīvsudrabs. Metāli nonāk vidē gandrīz visos ražošanas posmos.
  • Ķīmiskā rūpniecība ir viena no visstraujāk augošajām nozarēm daudzās valstīs. Naftas ķīmijas rūpnīcas atmosfērā izdala ogļūdeņražus un sērūdeņradi. Sārmu ražošanā rodas hlorūdeņradis. Lielos apjomos tiek emitētas arī tādas vielas kā slāpeklis un oglekļa oksīdi, amonjaks un citas.

Beidzot

Dzīvu organismu apdzīvotā pasaule tos ietekmē gan tiešā, gan netiešā veidā. Radības pastāvīgi mijiedarbojas ar vidi, iegūstot no tās pārtiku, bet tajā pašā laikā izvadot vielmaiņas produktus. Tuksnesis ir sauss un karsts klimats ierobežo vairuma dzīvo organismu eksistenci, jo polārajos reģionos aukstā laika dēļ var izdzīvot tikai izturīgākie pārstāvji. Turklāt tie ne tikai pielāgojas konkrētai videi, bet arī attīstās.

Augi, atbrīvojot skābekli, uztur skābekļa līdzsvaru atmosfērā. Dzīvie organismi ietekmē zemes īpašības un struktūru. Augstie augi apēno augsni, tādējādi veicinot īpaša mikroklimata veidošanos un mitruma pārdali. Tādējādi, no vienas puses, vide maina organismus, palīdzot tiem pilnveidoties dabiskās atlases ceļā, bet, no otras puses, dzīvo organismu veidi maina vidi.

Vides (biotopi), kurās dzīvo organismi, ir dažādas. Ir četri biotopi - zeme-gaiss, ūdens, augsne un organismi (citu organismu ķermeņi).

Ūdens vide saistīti ar ūdenstilpnēm: okeāniem, jūrām, upēm, ezeriem u.c.. Ūdeņi tajos ir dažādi, kaut kur stāvoši, kaut kur ar pietiekami stiprām straumēm, sāļi un svaigi. Daudzos ūdeņos ir maz skābekļa un saules gaisma... Ar dziļumu iestājas krēsla, un pēc 200 m dziļuma gaismas vairs nav.

Tāpēc augi ūdenī var augt tikai seklā dziļumā, kur joprojām iekļūst gaisma. Temperatūra ūdens vidē tik krasi nemainās visu gadu un dienu. Nav negatīvas ūdens temperatūras, tāpēc pat aukstākajās vietās tā ir +4 ° C.

Lielākā daļa ūdensaugu ir aļģes. Tomēr starp ūdensaugiem ir arī augstāki augi.

V zemes-gaisa biotops aug lielais vairums augu un gandrīz visi augstākie augi. Sauszemes augi veido mežus un pļavas, stepes un tundras un citus augu sabiedrības... Zeme-gaisa vides īpatnības ir liels gaisa un gaismas daudzums, vēja klātbūtne, daudzviet ir spēcīgas temperatūras un mitruma svārstības atkarībā no gadalaika un dienas.

Zemes un gaisa vide ir ļoti daudzveidīga. Augi ir pielāgoti īpašiem vides apstākļiem. Daži aug labi apgaismotās vietās, citi ēnainās vietās. Daži augi nepanes aukstumu un dzīvo tikai siltos platuma grādos, citi ir pielāgoti sezonālām temperatūras svārstībām. Šīs vides dažādības dēļ zemes-gaisa vides augi atšķiras dažādās formās.

Augsnes biotops atrodas augsnē – zemes garozas augšējā auglīgā slānī. Augsne veidojas kā sabrukušo iežu daļiņu un dzīvo organismu atlieku (humusa) maisījums. Šeit gandrīz nav gaismas, tāpēc augsnē var dzīvot tikai nelielas aļģes. Tomēr ir augu sēklas un sporas, kā arī saknes. Augsnes biotopu apdzīvo galvenokārt baktērijas, dzīvnieki un sēnītes.

Augi var dzīvot tikai tādā vidē, kurai tie ir pielāgoti. Ja jūs pārvietojat augu uz citu vidi, tas var nomirt.

Tāpēc cilvēks, audzējot kultivētos augus, rada nepieciešamos apstākļus to normālai augšanai un attīstībai - tos laistot, mēslojot augsni, atbrīvojoties no kaitēkļiem. Savvaļas augi ir pielāgoti īpašiem vides apstākļiem.

Sadaļas: Bioloģija

Šī forma ir pārbaudīta dažādos bioloģijas kursos un piemērota visām skolēnu vecuma grupām. Metodiskā palīdzība skolotājiem šajā nodarbībā ir kontrolēt izglītības kubu transformāciju, formulēt un analizēt izglītības informāciju par tiem. Nodarbība par tēmu “Zīdītāju kārtas vispārīgie raksturojumi. To struktūras īpatnības atkarībā no vides ”ir vērstas uz galvenā mērķa sasniegšanu: izglītojošu materiālu par zīdītājiem analīzes kultūras veidošanu un to ārējās struktūras atkarību no ekoloģiskajiem biotopiem identificēšanu. Soli pa solim izpētes rezultātā tiek apskatīti galvenie tēmas jautājumi: dzīvnieku vispārīgie raksturojumi, zīdītāju ārējās struktūras pazīmes, ķermeņa daļu izpēte, praktiski novērojumi un padomi kopšanas, uzturēšanas un daudzveidības jautājumos. zīdītājiem, dzīvnieku ekoloģiskām grupām un to ārējās struktūras iezīmēm, materiāla konsolidācija apgalvojumu pārbaudes veidā ... Bloku praktisko daļu attēlo instrukciju kartītes, kuras daži skolēni aizpildīja mājās pētniecisko projektu veidā, ko prezentēja saviem klasesbiedriem. Skaidrības labad tika izmantotas kvalitatīvas rotaļlietas un dzīvnieku izbāzeņi - lapsa, kaza, vilks un mežacūka. Daļu nodarbības pavadīja datorprezentācija ar attēliem un pamatterminiem.

Temats:« vispārīgās īpašības zīdītāji. Dzīves vide, ārējā struktūra un biotopi."

Nodarbības mērķi:

  • Izglītojoši:
    • izpētīt kopīgas iezīmes klases zīdītāji;
    • veidot zināšanas par zīdītāju ārējās uzbūves īpatnībām un to dzīvotnēm.
  • Attīstās:
    • atcerēties un nostiprināt skolēnu zināšanas par dažādu zīdītāju grupu ekoloģiskajām īpašībām;
    • atkārtojiet darba secību saskaņā ar kubu algoritmu.
  • Audzināšana:
    • turpināt spēju strādāt grupā,
    • attīstīt kolektīvisma un kopības izjūtu, apkārtējās pasaules estētisko uztveri.

Nodarbības didaktiskais un materiālais aprīkojums: pildīti zīdītāji, multimediju izglītības komplekss 1c-bioloģija, izglītojošu kubu komplekts, dzīvnieku figūriņas.

NODARBĪBU LAIKĀ

I. Organizatoriskais moments

1. Sveicieni no studentiem.
2. Iepazīšanās ar nodarbības tēmu, izglītības mērķa un uzdevumu izvirzīšana skolēniem.
3. Darba atkārtojums ar kauliņu algoritmu: rādītāji (trijstūri) parāda rindas (horizontāli vai vertikāli), bet bultiņu un grādu virziens parāda kauliņu rindu griešanās leņķi. lai atvieglotu darbu, katrai pusei ir sava krāsu shēma. kubu sajaukšanas gadījumā atgriezieties sākumā (1. attēls).

II. Atbalsta zonu, motivācijas stāvokļu atjaunināšana

Iesildīšanās — jautājumi 1. pusē ( 1.pielikums )

atbildes: 1. Kaza; 2. Jaks; 3. Lācis; 4. Ezītis; 5. Tīģeris; 6. Zilonis un zirgs; 7. Kuilis; 8. Puma; 9. Gazele; 10. Bebrs; 11. Sable; 12. Burunducis; 13. Kaķis; 14. Martēns - kuna; 15. Komplekts.

III. Jaunu jēdzienu veidošana, darbības metodes

1. "Terioloģija"- zooloģijas sadaļa, kas pēta zīdītāju uzbūves un uzvedības īpatnības.

2. 2. puses izpēte - zīdītāju vispārīgās īpašības.(kopā ar skolēniem tiek izrunāti un apspriesti visi punkti ( 2. pielikums ).

  • zīdītājiem ir otrais nosaukums "zvēri";
  • ir zināmas ap 5000 mūsdienu dzīvnieku sugas;
  • izplatīts visā pasaulē (studenti skatās video klipu "Zīdītāju izcelsme un izplatība");
  • augstākie mugurkaulnieki;
  • siltasiņu (pastāvīga ķermeņa temperatūra);
  • ķermenis ir klāts ar matiem (matu līnija);
  • dzemdēt dzīvus mazuļus un barot tos ar pienu;
  • izmēri no 4 cm līdz 33 metriem;
  • svars no 1,2 gramiem līdz 150 tonnām;
  • ir lielas smadzenes ar attīstītām priekšējām puslodēm;
  • ir dažāda un sarežģīta uzvedība (instinkti);
  • visas orgānu sistēmas sasniedz vislielāko diferenciāciju;
  • augsta nervu sistēmas attīstība ļauj ātri pielāgoties vides apstākļiem;
  • zīdītāju klasē ir 19 kārtas, 122 dzimtas, 1017 ģintis, 5237 dzīvnieku sugas;

Studenti ierunā slavenus krievu teriologus (16. kubs).

Projekta tēmas:

1. “Mēs paņēmām suni mājā” (suņa kažokādas, vibrisu, uzvedības un ieradumu pārbaude, izpildot komandas).
2. "Atgremotāji" (piebarošanas laikā vēro govis, zirgus, kazas, pēta Kazaņas nagaiņu daudzveidību).
3. "Mans kaķis" (kaķa uzvedības novērošana grūtniecības laikā, rūpes par pēcnācējiem, kaķēnu uzvedība).
4. "Atdarināšanas apgūšana pērtiķiem, kā psihes attīstības pierādījums" (pētnieciskais darbs)

IV. Jaunu jēdzienu pielietojums, darbības metodes

1. Zināšanu pielietošana par zīdītāju uzbūvi dzīvnieku ekoloģijas jomā (5. 5. pielikums )

- Kāda parādība ļāva zīdītājiem apdzīvot visas dzīves vides? (Fitness)

Studenti atkal tiek sadalīti grupās, lai no ekoloģijas kursa atgādinātu dažādu ekoloģisko dzīvnieku grupu ārējās struktūras pazīmes:

  • 1. grupa raksturo htonobiontus un edafobiontus;
  • 2. grupa nosaka lēkšanas un gaisa dzīvnieku pazīmes;
  • 3. grupa raksturo dendrobiontus un hidrobiontus.

Visu raksturlielumu beigās skolēni izdara vispārīgu secinājumu par zīdītāju pielāgošanās spēju dažādiem eksistences apstākļiem un dzīves vidēm.

2. Nostiprināsim zināšanas(6. puse, 6. pielikums )

Izvēlieties pareizos apgalvojumus:

  • Zīdītāji ir augstākie siltasiņu mugurkaulnieki (Jā)
  • Zīdītāju ārējā struktūra nav atkarīga no dzīvotnes (Nav)
  • Zīdītāju āda ir elastīga, spēcīga un ar matu līniju (Jā)
  • Rūpes par pēcnācējiem ir īpaši izteiktas dzīvniekiem, kas dzemdē bezpalīdzīgus mazuļus (Jā)
  • Zīdītāju dzīve nav atkarīga no gadalaikiem (Nav)
  • Embrijs attīstās ārpus mātes ķermeņa (Nav)
  • Zīdītāji pārvietojas pa zemi, pazemē, kokiem, ūdenī, gaisā (Jā)
  • Ūdens zīdītāji cēlies no zemes senčiem (Jā)
  • Ragveida ādas veidojumi spēj mutēt (Jā)
  • Piena dziedzeru ir daudz, tie attīstās neatkarīgi no mazuļu skaita (Jā)
  • Zīdītāji uz skaļām skaņām reaģē ar visu ķermeni (Jā)
  • Zīdītāju ekstremitātes var tikt pārveidotas vai pilnībā zaudētas. (Jā)
  • Zīdītāju vilna aizsargā pret temperatūras galējībām.
  • Aste kalpo kā stūre vai atbalsts.
  • Dzīvnieki ir apdzīvojuši visas dzīves vides uz planētas

3. Noslēpumains dzīvnieks: nosakiet, pēc kādām īpašībām Čeburašku var attiecināt uz zīdītājiem?