Složena rečenica s klauzulom posljedice. Vrste podređenih rečenica s primjerima. Vrste klauzula

1. Pitanja: klauzule odgovaraju na pitanja za što? za što? za koju svrhu?

2. Komunikacija znači: klauzule su priložene uz glavnu klauzulu sindikati: da, redom, redom, redom, redom, sindikati čestica ako samo, ako samo i tako dalje.

Složeni sindikati kako bi, pa onda, kako bi a drugi mogu u potpunosti ispuniti funkciju sindikata. Međutim, ovisno o značenju i logičkom naglasku, složeni spoj može se podijeliti u dva dijela. Prvi dio dio je glavne rečenice i indeksna je riječ - okolnost cilja: redom, redom, dakle i tako dalje.; drugi dio složenog saveza (to) ostaje u podređenoj rečenici i neovisno obavlja funkciju jednostavnog podređenog saveza. U ovom se slučaju zarez stavlja jednom - usred složene unije.

Opća pravila za raščlanjivanje složenog sindikata na indeksnu riječ i jednostavni podređeni sindikat, pogledajte odredbu 2.4. Interpunkcijski znakovi u složenoj rečenici s jednom podređenom rečenicom.

3. Mjesto u ponudi: klauzule mogu se pojaviti nakon glavne klauze, prije glavne klauze, u sredini glavne klauze.

Za [za koju svrhu?], da biste ušli u Prišvina, da biste razgovarali s njim, trebate usporiti tok svoje duše (Soloukhin).

[dekret. sl., ( tako da - sindikat),].

Koristio se svojom rječitošću [za koju svrhu?], kako bi odvratila Akulinu od njezine namjere (Puškin).

, (tako da - sindikat).

Zapovjednik brigade odlučio zaustaviti juriti do zore [za koju svrhu?], kako bi do jutra stezao rezerve (Šolohov).

, (tako da bi - sindikat).

2.2. Klauzule koje se odnose na jednu riječ u glavnoj rečenici

2.3. Klauzule koje se odnose na cijelu glavnu klauzulu

Na ruskom jeziku rečenice se dijele na jednostavne i složene. Njihova razlika leži u činjenici da jednostavni imaju jednu gramatičku osnovu, u složenih mogu biti dvije ili više. U sintaktičkim konstrukcijama, koje se sastoje od nekoliko dijelova, može se koristiti jedna od tri vrste komunikacije: kompozicijska, nesjedinjena ili podređena. Složene rečenice s (ocjena 9) najopsežnija su tema zbog broja značenja zavisnog dijela od glavnog.

Pojam složene rečenice

Sintaktička struktura u kojoj je jedan dio ovisan o drugom naziva se složenom sintaksom. Uvijek ima glavni dio (iz kojeg se postavlja pitanje) i podređeni dio. Rečenice koje su dio takve strukture kombinirane su ili na primjer:

1. Dječak je shvatio (što?) Da se otkrila njegova prijevara (glavni dio - razumio je dječak, na koji je podređena rečenica pripojena uz pomoć podređenog veznika "što").
2. Nego biti drugi u Rimu, bolje biti prvi u provinciji (pod kojim uvjetom?) (glavni prijedlog - bolje je biti prvi u provinciji - povezan je s ovisnim sindikatom "što").
3. Puhao je vjetar sa sjevera (što?) Zbog kojeg su svi zakopčali jakne (glavna rečenica - vjetar koji je zapuhao sa sjevera - povezana je s podređenom sindikalnom riječju "koji").

Ovisno o načinu povezivanja dijelova složene rečenice, podijeljeni su u 4 vrste:

• uz pomoć sindikata do, što, kako, da li (Čuo sam kako škripe vrata);
• s atributnim klauzulama, priloženim sindikalnim riječima koji, koji, čiji, što, gdje ostalo ( Kupio sam automobil o kojem sam dugo sanjao);
• s veznom klauzulom pomoću sindikalnih riječi zašto, zašto, zašto i što (Navečer je majka kupala sina, nakon čega mu je uvijek čitala bajku);
Popeli smo se na osmatračnicu, odakle je grad bio najvidljiviji).

Posljednja vrsta sintaktičkih konstrukcija dijeli se na vrste prema svom značenju.

Vrste klauzula

U složenim rečenicama tako se naziva zavisni dio koji odgovara na pitanja svojstvena okolnostima. Sljedeće su priloške. Tablica sažima sve njihove vrste:

Složene rečenice s klauzama povezane su sindikatima i sindikalnim riječima, ovisno o značenju koje definiraju.

Podređene rečenice i stupnjevi radnje

Ova vrsta složenih rečenica u svom ovisnom dijelu daje objašnjenje kako je izvedena radnja ili ukazuje na stupanj kvalitete atributa predmeta o kojem se govori u glavnom.

U takvim sintaktičkim konstrukcijama slijedeća pitanja postavljaju se podređenoj rečenici: "kako?", "Kako?", "Koliko?", "U kojoj mjeri?" drugo. Zavisni dio povezan je sa:

Složena rečenica s podređenim priloškom toka radnje uvijek se gradi tako da je glavni dio ispred zavisnog. Ako ih zamijenite, tada se formira drugačije značenje. Na primjer:

1. Snijeg je bio toliko sjajan (u kojoj mjeri?) Da su mi se oči počele suziti nakon nekoliko minuta vani.
2. Oči su mi počele suziti nakon nekoliko minuta vani (iz kojeg razloga?) Jer je snijeg bio tako sjajan.

Podređeno vrijeme

Kad zavisni dio u označava kada se događaj dogodio, onda je ovo složena rečenica s nepredviđenom klauzulom. U ovom se slučaju ovisni dio ne odnosi na zasebni koncept, već na cijeli glavni i daje odgovore na pitanja "kada?", "Koliko dugo?", "Do kada?", "Od kada?"

Povezani su uz pomoć privremenih sindikata "kada", "čim", "jedva", "dok", "dok god", "od" i drugih. U ovom slučaju, glavna rečenica može sadržavati riječi koje imaju značenje vremena, na primjer, "tada", "nakon toga", "do tada" itd. Na primjer, složene rečenice s priloškim rečenicama iz literature:

1. Na dan (kada točno?) Kada sam donio ovu odluku, u traci s kriterijima netko me udario po ramenu (A. Conan Doyle).
2. Sad sjednite ovdje neko vrijeme (koliko dugo?) Dok ja bježim da zagrizem (J. Simenon).

U takvim sintaksičkim konstrukcijama mogu se koristiti složeni sindikati koji su zarezom odvojeni u dva dijela. U ovom je slučaju jedan od njih u glavnoj rečenici kao indeksna riječ, a drugi je u podređenoj klauzi u obliku unije ( Prošlo je već 30 godina otkako je napustio rodni grad).

U slučaju da riječi indeksa nema, ovisni dio može se nalaziti i prije i poslije glavnog, ali u dva slučaja je fiksiran:

1. Ako složene rečenice s podređenim rečenicama koriste veznike "kako", "kad iznenada", one su iza glavne ( Ručak se već bližio kraju, kad je odjednom stigao još jedan gost).
2. Ako se koriste dvostruki veznici, poput "kada ... tada", "samo ... kako", "kada .... zatim ". U ovom je slučaju podređena rečenica ispred glavnog dijela, a drugi fragment dvostruke veznice može se izostaviti ( Kad padne prvi snijeg, jato će se pomaknuti prema jugu).

U drugim slučajevima, mjesto podređene rečenice može se promijeniti bez utjecaja na značenje rečenice.

Podređene rečenice

Složena klauza s podređenom adverbijalnom klauzom (primjeri u nastavku) može ukazivati \u200b\u200bna mjesto radnje ili njezin smjer. Odgovara na pitanja "gdje?", "Gdje?", "Odakle?" a odnosi se na određenu riječ u glavnom dijelu, koja se može izraziti prilogom (tamo, tamo, odatle, svugdje, svugdje i druge).

1. Svugdje (gdje točno?), Kamo god ste pogledali, bilo je vode.
2. Dolazim odatle (odakle?), Gdje nikad nisu poznavali siromaštvo.

Konjugirane riječi "gdje?", "Gdje?", "Gdje?" Zavisni dio u takvim sintaktičkim konstrukcijama dolazi nakon što se definira riječ.

Klauzula

Složene rečenice s podređenim rečenicama daju odgovor na pitanja "pod kojim uvjetom?", "U kojem slučaju?" Takve sintaktičke konstrukcije označavaju uvjete pod kojima se izvode radnje navedene u glavnom dijelu. U njima se zavisna klauzula može odnositi i na glavni dio i na zasebni predikat, i pridružiti se pomoću sindikata "ako", "kako" (u definiciji "ako"), "ako", "ako" i "kada "(u ulozi" ako ").

Složena klauzula s podređenom klauzulom (primjeri u nastavku to potvrđuju) mogu se naći i prije glavne i nakon nje:

1. Ako tako želite, budite pod tim (pod kojim uvjetom?).
2. Šansu za dobitak na lutriji možete dobiti (u tom slučaju?) Ako redovito kupujete karte.
3. Ako redovito kupujete ulaznice, možete dobiti na lutriji (sadržaj ponude se nije promijenio od preslagivanja).

Često se takve sintaktičke konstrukcije koriste sindikatima koji se sastoje od dva dijela: "ako ... onda", "ako ...". tako "," ako…. onda "( Ako sutra padne kiša, nećemo ići po gljive).

Klauzule namjene

Ciljevi označavaju svrhu u koju se izvodi radnja navedena u glavnom dijelu. Oni daju odgovore na pitanja "zašto?", "U koju svrhu?", "U što?"

Dijelovima takve sintaktičke konstrukcije pridružuju se sindikati "tako da", "kako bi", "tako da", "ako samo", "tako da" i drugi, na primjer:

1. Da bi brže stigao, ubrzao je korake (u koju svrhu?).
2. Da biste bili korisni ljudima, trebate puno raditi na sebi (za što?).
3. Rekao sam to kako bih (zašto?) Živcirao oca.

Složeni se veznici mogu razdvajati, tada između njih postoji zarez. Jedan dio ostaje u glavnoj rečenici, a veznik "do" u zavisnom.

Razlozi klauzule

Složene rečenice s podređenim priloškim razlozima ukazuju na osnovu onoga što je rečeno u glavnom dijelu. Zavisna rečenica u potpunosti je povezana s glavnom i odgovara na pitanja "iz kojeg razloga?", "Zašto?", "Zašto?" a pridružuju mu se sindikati "jer", "dobro", "budući da", "jer", "jer" i drugi, na primjer:

1. Zbog činjenice da smo se okupili, suparnici nas nisu mogli pobijediti (iz kojeg razloga?).
2. Bila je tužna (zašto?), Jer je jesen donijela kiše i hladnoću.
3. Odlučili smo se odmoriti (zašto?), Jer smo šetali ravno šest sati.

Klauzula u takvim sintaktičkim konstrukcijama obično dolazi iza glavne.

Podređena klauzula posljedice

U složenim rečenicama sa sličnim podređenim rečenicama naznačen je zaključak koji je izveden iz sadržaja glavnog dijela. Odgovara na pitanje "što se dogodilo zbog ovoga?" Ovisni fragment pridružen je glavnoj uniji "so" i uvijek dolazi nakon njega, na primjer:

1. Vrućina se povećavala (što se dogodilo zbog ovoga?), Pa su morali potražiti zaklon.
2. Djevojčica je počela plakati (što se dogodilo zbog ovoga?), Pa je morala popustiti svojoj molbi.

Ovu vrstu konstrukcije ne treba miješati s podređenim rečenicama i mjerama u kojima prilog "tako" i veznik "što" ( Preko ljeta se toliko preplanuo da mu je kosa izgledala bijelo.).

Klauzula o ustupanju

Složene rečenice s ovim podređenim rečenicama daju objašnjenja događaja koji su se dogodili suprotno onome o čemu je bilo riječi u glavnom dijelu.

Odgovaraju na pitanja "usprkos čemu?", "Unatoč čemu?" i pridružite se glavnom dijelu:

• sindikati "iako", "iako ... ali", "unatoč činjenici da", "neka", "neka" ( Vani su bile velike lokve, premda je jučer padala kiša);
• srodne riječi s česticom "ne" - "koliko god", "koliko god" "bez obzira na sve" ( Bez obzira koliko je djed napravio stolicu za ljuljanje, ispala je prevrnuta).

Dakle, podređeni zadaci pokazuju zašto radnja nije uspjela.

Odjeljci: ruski jezik

Ciljevi:

1. Upoznati složene rečenice s klauzama.

2. Oblikovati sposobnost razlikovanja vrsta podređenih rečenica po značenju, pitanjima, sredstvima komunikacije; jednostavni i složeni veznici u s / n rečenicama s klauzama.

3. Potaknuti marljivost, neovisnost.

Oprema: udžbenik „Ruski jezik. Razred 9 ”, računalo, projektor, platno, dijeljeni materijali (test), didaktički materijali.

Tijekom nastave

I. org. trenutak. (Upute učitelja koji organizira rad razreda).

II. Ponavljanje proučenog materijala.

1. Rad za računalom. (Izvođenje zadataka s diska, dva učenika rade redom)

2. Teorijska pitanja.

Po čemu se složena rečenica razlikuje od jednostavne rečenice?

Na koje se vrste dijele složene rečenice?

Po čemu se složene rečenice razlikuju od složenih rečenica?

Koje vrste složenih rečenica znate?

Koje su složene rečenice s odnosnim rečenicama?

Koje su složene rečenice s objašnjenjima?

3. Diktat. Zapišite rečenice i izgradite dijagrame.

1) Tinta je toliko duboko prodrla u pergament da najokrutnije struganje nije moglo izbrisati tragove teksta.

2) Ponekad je dovoljno navlažiti rukopis jednim ili drugim kemijskim sastavom, tako da se na površini pojave plavičasti ili crvenkasti obrisi starog teksta.

3) I prije izuma materijali koje su naši preci koristili za pisanje bili su kamen, glina i metal.

III. Priprema za GIA. Testni zadaci iz dijela B. (3 slajda)

IV. Komunikacija teme i ciljeva lekcije.

Danas ćemo se upoznati s vrstama priloških odredbi. Većina priloških rečenica ima isto značenje kao i okolnosti u jednostavnoj rečenici, što znači da odgovaraju na ista pitanja i podijeljeni su u iste vrste.

Sjetimo se kakve okolnosti poznajete? (Način djelovanja, stupanj, mjesto, vrijeme, stanje, razlog, svrha, zadatak)

Kako razlikujemo vrste okolnosti? (Za pitanja)

Također ćemo razlikovati vrste podređenih rečenica prema pitanjima, kao i po savezima i sindikalnim riječima, uz pomoć kojih se pridružuju glavnoj rečenici.

1. Proučavanje teorijskog materijala pomoću projekcije na platno. (S diska za trening)
2. Proučavanje vrsta klauzula u tablici udžbenika.

Razmotrimo tablicu.

Podređene rečenice

Koliko se podređenih rečenica ističe?

Koje se klauzule ne podudaraju s okolnošću u jednostavnoj rečenici? (Podređene posljedice)

3. Fizičke minute.

V. Sidrenje. Izvođenje tutorial vježbe.

Varati s interpunkcijskim znakovima. Navedi podređene rečenice, kao i veznike i sjedinjene riječi koje podređenu rečenicu vežu uz glavnu rečenicu.

1) Tamo gdje je nekada bilo ušće rijeke, staza se penje ... uz planinu.

2) Kamo god pogledate, posvuda su brda.

3) Kad smo stigli na vrh planine, sunce je već izašlo.

4) Ujutro, čim smo se odmaknuli od bivaka, odmah smo naišli na stazu.

5) Sunce je moralo nestati iza horizonta jer je odjednom postalo mračno.

Vi. Izvršenje testnih zadataka.

(Podatci)

1. Pronađite složenu rečenicu.

1. Htio sam ustati, kad su mi se odjednom oči zaustavile na nepomičnoj ljudskoj slici.
2. Pogledao sam: bila je to mlada lijepa djevojka.
3. Sjela je dvadeset koraka od mene, zamišljeno spustivši glavu i spustivši ruke u krilo.
4. Lijeva, daleka obala još je tonula u mraku, a tama je tamo slikala goleme apsurdne figure.

2. U kojoj je klauzi klauzula ispred glavne klauze?

1. Trebalo mi je vremena da shvatim što se dogodilo.
2. Mogu li vam sada pomoći, ne znam.
3. Domaćica nas je pitala idemo li zaista sutra.
4. Stabala jabuka su nestala jer su miševi pojeli cijelu koru.

3. U kojoj je klauzi klauza unutar glavne klauze? (Ne postavljaju se interpunkcijski znakovi.)

1. Kad se vratila kući, mislila je da bi ovdje teško bila sretna i da je odlazak s kolodvora puno zanimljiviji od života ovdje.
2. Ne čekajući otvaranje, preskočio je ogradu, odgurnuo zatvor, doveo konja i sam se zaletio u kolibu punu usnulih ljudi.
3. Prilazeći dvorištu Čičikov je na trijemu primijetio samog vlasnika koji je stajao u zelenom ogrtaču s rukom na čelu u obliku kišobrana pred očima.
4. Bilo je još rano, tako rano da sunce još nije imalo vremena da se digne iznad gustiša medljike i u vrtu je bilo svježe.

Vii. Sažetak lekcije.

Što ste danas upoznali na lekciji?

Koje se vrste podređenih rečenica ističu?

Kako razlikovati ove vrste klauzula?

VIII. Domaća zadaća: str. 12, vježba 74 (didaktički materijal podijeljenog).

Komplicirane rečenice s klauzama i susjednim rečenicama

Ciljevi: poboljšati pravopisne i interpunkcijske vještine; produbiti primanje informacija o SPP-u s podređenim rečenicama od strane učenika, razlikovati naznačene vrste podređenih rečenica, utvrditi sredstva njihove povezanosti s glavnom; dati koncept podređenih posljedica i podređenog vezivanja; poboljšati vještine postavljanja interpunkcijskih znakova u SPP.

Razvoj: Raditi na poštivanju ortoepskih normi jezika.

Obrazovni: Doprinositi obrazovanju govorne kulture učenika;

oprema: udžbenik, brošure.

vrsta lekcije: kombinirano.

Tijekom nastave

I. Organizacijska faza

II. Ponavljanje.Ažuriranje osnovnih znanja

1. Započet ćemo s malim jezičnim zagrijavanjem.

Zadatak 1. Stres naglasite riječima: kuglice idoc ent, natrag okolgo zvoni iššš, novi katal okog, crvena iveee, majstorski i, posvijetlite it, otežano ibudi, napravi psa okostr, tablica jastr ichal smijući se, započeo je i, dio er. (kartice)

2. Pronađite fraze s odnosom "upravljanje": (odbor)

Zadovoljni uspjehom;

b) voziti automobil,

d) karakteristična obilježja,

e) zid od opeke.

3. Koje rečenice imaju govorne pogreške? (odbor)

Upozorio bih one koji malo znaju o pravilima puta.

Devedesetak pristupnika dobilo je najvišu ocjenu na ispitu.

Rezultati oba sportaša bili su jednaki. (oba)

U gradu su asfaltom prolazili potoci. (riječ asfalt nema oblik množine)

4. Praktični rad s jezičnim materijalom (kartice)

- Pročitajte SPF i navedite odnosne rečenice i njihova značenja.

1) Spustili smo se do rijeke gdje su djeca plivala. mjesta (sindikalne riječi: gdje, gdje, odakle):

2) Kad si nazvao, spavao sam. privremeni (veznici: kad, ćao, samo, samo):

3) Ako me pozove u film, idem. uvjetovano (veznici: ako, ako (zastario):

4) Anna nije došla na dodatnu lekciju jer nije znala ništa o njemu.

uzročna (veznici: jer, budući da, za (zastarjelo):

5) Nazovite Annu kako bi i ona znala ove vijesti. ciljano (veznici: tako da (zastarjelo):

6) Dimka nije baš sklon matematici, iako ima dobre matematičke vještine. koncesivno (sindikat ipak):

III. Postavljanje ciljeva i zadataka lekcije .

Koje su nam adverbijalne odredbe preostale za upoznavanje? (posljedice i SPP s podređenim klauzulama).

Koja je svrha naše lekcije. (Upoznajmo se s podređenim klauzulama istrage i sa SPP-om s dodatnim klauzulama).

Rad sa stolom.

Upoznavanje s novim materijalom. Podređene rečenice posljedice.

Podređene klauzule istrage formaliziraju značenje istrage, rezultata, zaključka, dok glavni dio SPP-a izražava razlog, osnovu. Podređena klauzula pričvršćena je na cijeli glavni dio pomoću složenog spoja, pa se nalazi nakon glavne klauzule (u položaju pošte).

Pogledajmo nekoliko primjera:

1. [ Vrućina se povećavala] , (pa je postajalo teško disati). , (tako da).

2. [Sjedili smo na uglu bastijaoko na], (kako bismo u oba smjera mogli sve vidjeti). , (tako da).

Izlaz: u obje rečenice, klauzule odgovaraju na pitanje "što slijedi iz ovoga?", spojene složenom unijomtako da.

(Bastion je tvrđava vojna utvrda.)

Bilješka!

1) Dakle - jedini veznik koji se koristi u podređenim rečenicama, a koristi se samo u ovoj vrsti podređenih rečenica.

2) Sindikat se stoga ne može podijeliti na dva dijela, kao i mnogi drugi složeni sindikati. Uvijek je u potpunosti uključen u podređenu klauzulu. Ako se taj spoj raskomada, promijenit će se ne samo struktura rečenice, već i značenje klauzule.

(ploča) Usporedi:

Toplo se odjenuo, tako da ga se mraz ne boji - klauzula o posljedici sa sindikatom tako da;

Odjenuo se tako da ga se mraz ne boji - podređena klauzula načina radnje i stupnja, dakle - indeksna riječ u glavnoj rečenici, odnosno podređena veznik u podređenoj rečenici.

Upoznavanje s novim materijalom. SPP s dodatnim veznim klauzulama.

Upoznavanje s teorijskim materijalom udžbenika p. 80

1) Pitanja: povezujuće rečenice odgovaraju na pitanja: koji je zaključak iz ovoga? kakva je procjena ovoga? što se može primijetiti u vezi s tim?

2) Komunikacija znači: podređene su rečenice uz glavnu rečenicu pričvršćene uz pomoć sindikalnih riječi: što (u raznim oblicima bez prijedloga i s prijedlozima), zašto, zašto, zašto.

3) Mjesto u ponudi: podređene rečenice stoje iza glavne rečenice, a u najvažnijem nema znakova sljedećih rečenica ove vrste (osim intonacije koja pokazuje da rečenica nije završena).

Glavna rečenica u složenoj rečenici s podređenom klauzom cjelovita je po obliku i sadržaju. Podređena rečenica sadrži dodatnu poruku, ocjenu stanja u glavnoj rečenici, zaključak i pojedinačne primjedbe na poruku u glavnom dijelu.

Na primjer: (kartica)

Takva [divlje, pusto, neprijateljski]tajga utječe na psihu ljudi, što je bilo primjetno kod mojih suputnika (Arsenijev). U ovom se slučaju u podređenoj klauzuli zapaža koja potvrđuje opću presudu izraženu u glavnoj klauzuli.

Radeći na jaspisu, ruski umjetnici i obrtnici naučili su razumjeti i cijeniti kamen, tražiti u njemu umjetničku namjeru, spojiti umjetnikovu ideju sa svojstvima materijala, što je jedno od najvećih dostignuća u povijesti kamena - rezanje umjetnosti. (Fersman). Ova podređena klauzula izražava ocjenu.

Nakon što je uništio ribu na jednom području, vidra se kreće uz rijeku ili dolje, za što hoda obalom (Arsenijev). Ova podređena klauzula daje dodatnu poruku.

Općenito, složene rečenice s podređenim rečenicama po značenju su bliske složenim i nesjedinjenim složenim rečenicama. Nisu slučajno savezničke riječišto, zašto, zašto mogu se zamijeniti pokaznim zamjenicama i zamjenicama: što → ovo; zašto → jer; zašto → onda.

(odbor)

1) Tijekom jake oluje iščupan je stari bor, zbog čega je i nastala ova rupa.

2) Nije bio u kući, zbog čega sam ostavio poruku.

3) Parobrod se mogao odvesti na more, što mu je uz punu oluju prijetilo smrću.

V. Osiguravanje novog materijala

Kontrolirati. 187 usmeno.

Skupina 1 - pr. 186 ispiši rečenice s podređenim rečenicama. (1, 4, 6, 7) dječaci

Skupina 2 - pr. 188 - ispiši rečenice s podređenim rečenicama. (4 5 6) djevojke

Na ploči - raščlanjivanje rečenice. (Maša)

[Zrak postao Tako rijetko] , (štozaboljelo je disanje). (Pripovijesti, neisključujući, SPP s podređenim priloškim stupnjem, odnosi se na predikat indikativnom riječju i pridružuje se glavnom uz pomoć unije koja; glavna stvar je dvodijelna, dist.,; Podređena - jednodijelni, neosobni, nerazmjestivi).

Pitanja studentima:

Koje ste klauzule upoznali?

Koje se podređene rečenice nazivaju podređenim posljedicama?

Na koje pitanje odgovaraju?

Koji su sindikati vezani uz glavnu stvar?

Vii.Domaća zadaća

1. Pregledajte teorijski materijal na temu "SPP s klauzulama". stol

2. Izvršiti (pismeno)194 ili 192 po izboru učenika.

Kartica (Kolya, Sasha N., Sasha K., Sergey)

I. Ekspresivno čitajte rečenice, zastajkujući kod znaka //. Varati s interpunkcijskim znakovima. Naglasite vezničke vezne rečenice. Otvorena zagrada.

1. Natasha s nama jučer (u ) prvi put izvedena na sceni // pa joj možemo čestitati na uspješnom debiju. 2. Ruke i noge zatvorenika bile su (na ) su smrtonosno pričvršćeni // tako da je mogao samo pomicati glavu (B. Akunin ). 3. Prošli su (u ) blizu // pa mi je kap lica hladnog blata udarilo u lice (V. Bogomolov ). 4. Barmen (u ) na trenutak uvukao glavu u ramena // tako da je postalo jasno da je siromah (M. Bulgakov ). 5. Iznenada i nečujno, krov ove kuće poletio je gore (na ) vrh zajedno sa zapuhom crnog dima i zidovi su se srušili (u ) bottom // tako da od dvokatnice nema ništa (M. Bulgakov ).