Tiskani testovi povijesti
Testovi iz povijesti Drevnog svijeta, razred 5, Maksimov Yu.I., 2013.
Predloženi priručnik uključuje testove iz povijesti Drevnog svijeta za trenutnu i konačnu kontrolu i odgovara sadržaju udžbenika A.A. Vigasin, G.I. Godera, I.S. Sventsitskaya "Povijest drevnog svijeta" za 5. razred obrazovnih institucija. Mnogi se ispitni zadaci razvijaju uzimajući u obzir zahtjeve Državnog završnog ovjera za 9. razred (u novom obliku) i Jedinstvenog državnog ispita. Pomoći će studentima u svladavanju novih vrsta testova i pripremiti se za buduće usmene i pismene ispite. Testovi se mogu koristiti za učenje i samokontrolu učenika, provjeru domaćih zadaća, trenutnu i završnu kontrolu pri radu s bilo kojim udžbenikom povijesti Drevnog svijeta sa Savezne liste udžbenika.
Primjeri.
Homo sapiens lovio je životinje koje danas nisu ostale na zemlji
1) bizoni
2) mamuti
3) špiljski medvjedi
4) vunasti nosorozi
Pronađite i naznačite broj životinje koji je suvišan na ovom popisu. Primitivni ljudi na teritoriju moderne Europe pojavili su se približno
1) prije 40 tisuća godina
2) prije 500 tisuća godina
3) prije 2 milijuna godina
U tim prilično velikim skupinama ljudi su se smatrali srodnicima. Zajedno su lovili, brinuli se o djeci, održavali ognjište i branili svoje domove od stranaca. Postojao je običaj "jedan za sve, svi za jednog". To -
1) ljudsko stado
2) obitelj
3) plemenska zajednica
SADRŽAJ
Predgovor 6
ODJELJAK I. ŽIVOT OSNOVNIH LJUDI
Tema 1. Primitivni sakupljači i lovci 8
Test 1. Drevni ljudi 8
Test 2. Plemenske zajednice lovaca i sakupljača 9
Test 3. Pojava umjetnosti i vjerskih uvjerenja 11
Završni test na temu "Primitivni sakupljači i lovci" 13
Tema 2. Primitivni poljoprivrednici i stočari 16
Test 1. Pojava poljoprivrede i stočarstva 16
Test 2. Pojava nejednakosti i plemstva 18
Završni test na temu "Primitivni poljoprivrednici i stočari" 20
Završni test za odjeljak "Život primitivnih ljudi" 24
ODJELJAK II. ANTIČKI ISTOK
Tema 3. Drevni Egipat 28
Test 1. Stanje na obalama Nila 28
Test 2. Drevna egipatska država: faraon, plemstvo, rat 30
Test 3. Religija. Drevna egipatska umjetnost 32
Test 4: Drevni egipatski zapisi i znanje 34
Završni test na temu "Drevni Egipat" 36
Tema 4. Zapadna Azija u antici 40
Test /. Drevna Mezopotamija. Zakoni Hamurabija 40
Test 2. Fenički mornari 42
Test 3. Biblijske legende. Hebrejsko kraljevstvo 43
Test 4. asirska država 46
Test 5: perzijska država "kralja kraljeva" 48
Završni test na temu "Zapadna Azija u antici" 50
Tema 5. Indija i Kina u antici 54
Test 1. Priroda i ljudi drevne Indije. Indijske kaste 54
Test 2. Kina u antici 56
Završni test na temu "Indija i Kina u antici" 58
Završni test za odjeljak "Drevni Istok" 62
ODJELJAK III. DREVNA GRČKA
Tema 6. Drevna Grčka 66
Test 1. Grci i Krećani. Mikene i Troja 66
Test 2. Pjesme Homera 68
Test 3. Religija starih Grka 70
Završni test na temu "Drevna Grčka" 72
Tema 7. Grčki Polis i njihova borba protiv perzijske invazije 76
Test 1. atenski grad 76
Test 2. Rađanje demokracije u Ateni 77
Test 3. Drevna Sparta 79
Test 4. Grčke kolonije na obalama Sredozemnog i Crnog mora 81
Test 5. Olimpijske igre u antici 82
Test b. Grčko-perzijski ratovi 84
Završni test na temu "Grčki Polis i njihova borba protiv perzijske invazije" 86
Tema 8. Uspon Atene u 5. stoljeću pr. e. i procvat demokracije 90
Test 1 u lukama atenske luke Pirej 90
Test 2. U gradu božice Atene 92
Z. test u atinskim školama i gimnazijama. Kazalište 94
Test 4. Atenska demokracija pod Periklom 96
Završni test na temu "Uspon Atene u 5. stoljeću pr. e. i procvat demokracije "98
Tema 9. Makedonska osvajanja u 4. stoljeću pr e 102
Test 1. Gradovi Helade podliježu Makedoniji 102
Test 2. Pješačenje Aleksandra Velikog na Istok 104
Test 3. Raspad države Aleksandra Velikog 106
Završni test na temu „Makedonska osvajanja u 4. stoljeću pr. e. " 108
Završni test za odjeljak "Drevna Grčka" 112
ODJELJAK IV. DREVNI RIM
Tema 10. Rim: od nastanka do uspostave dominacije nad Italijom 116
Test 1. Drevni Rim 116
Test 2. Osvajanje Italije od strane Rima 118
Test 3. Struktura Rimske Republike 120
Završni test na temu "Rim: od svog postanka do uspostavljanja dominacije nad Italijom" 122
Tema 11. Rim - najjača sila na Mediteranu 126
Test 1: Rimski ratovi s Kartaginom 126
Test 2. Uspostavljanje rimske dominacije na Mediteranu 128
Test 3. Ropstvo u starom Rimu 130
Završni test na temu "Rim je najjača sila na Mediteranu" 131
Tema 12. Građanski ratovi u Rimu 135
Test 1: Zemljišni zakon braće Gracchus 135
Test 2. Uspon Spartaka 137
Test 3. Cezarovo jedinstvo 139
Test 4. Osnivanje carstva 141
Završni test na temu "Građanski ratovi u Rimu" 143
Tema 13. Rimsko carstvo u prvim stoljećima naše ere 147
Test 1: Susjedi Rimskog Carstva. Rim pod carem Neronom 147
Test 2. Cvijet Rimskog Carstva u 2. stoljeću. Progon kršćana 149
Test 3. Vječni grad i njegovi stanovnici 151
Završni test na temu "Rimsko carstvo u prvim stoljećima naše ere" 153
Tema 14. Poraz Rima od Nijemaca i pad Zapadnog Rimskog Carstva 157
Test 1. Rimsko carstvo pod Konstantinom 157
Test 2. Zauzimanje Rima od strane barbara 159
Završni test na temu "Poraz Rima od Nijemaca i pad Zapadnog Rimskog Carstva" 161
Završni test za odjeljak "Drevni Rim" 165
ODGOVORI169.
Besplatno preuzmite e-knjigu u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Testovi o povijesti Drevnog svijeta, razred 5, Maksimov Yu.I., 2013. - fileskachat.com, brzo i besplatno preuzimanje.
- Testovi iz povijesti starog svijeta, razred 5, za udžbenik A.A. Vigasin, G.I. Godera, I.S. Sventsitskaya, A.A. Iskenderov „Opća povijest. Drevna svjetska povijest. Ocjena 5 ", FGOS, Maksimov Yu.I., 2020
Predloženi priručnik uključuje testove iz povijesti Drevnog svijeta za trenutnu i konačnu kontrolu i odgovara sadržaju udžbenika A.A. Vigasin, G.I. Godera, I.S. Sventsitskaya "Povijest antičkog svijeta" za 5. razred obrazovnih institucija. Mnogi se ispitni zadaci razvijaju uzimajući u obzir zahtjeve Državnog završnog ovjera u razredu 9 (u novom obliku) i Jedinstvenog državnog ispita. Pomoći će studentima u svladavanju novih vrsta testova i pripremiti se za buduće usmene i pismene ispite.
Testovi o povijesti starog svijeta. Ocjena 5. U udžbenik A.A.Vigasina i tako dalje.
Opis vodiča
Predgovor
Testovi se mogu koristiti i kao obrazovni kognitivni zadaci, za frontalni rad, za individualizaciju nastave, samoispitivanje i samostalan rad školaraca. U ovom slučaju savjetujemo studentima da koriste udžbenik, bilješke u bilježnicama i druge dodatne izvore informacija.
Pravilnost primjene testnog obrasca za provjeru znanja omogućit će studentima da budu u stalnom "obliku": brzo odgovarati na osnovna pitanja proučene teme i uključiti se u rad svake lekcije već u početnoj fazi - fazi ažuriranja znanja. Predloženi ispitni zadaci značajno će povećati učinkovitost i kvalitetu rada i nastavnika i učenika na generalizirajućim i završnim satima.
Testovi se mogu koristiti za podučavanje i samokontrolu učenika, provjeru domaćih zadaća, trenutnu i završnu kontrolu, kao i razvijanje vještina i vještina potrebnih u budućnosti u pripremi za državno završno ovjeravanje (u novom obliku) i jedinstvenu državu ispit.
ODJELJAK I
ŽIVOT PRIMARNIH LJUDI
TEMA 1
Primitivni sakupljači i lovci Test 1. Drevni ljudi Opcija 1
Najraniji ljudi živjeli su u vrućim zemljama, gdje nema mraza i hladnih zima. 1) tačno 2) netačno
Najstariji ljudi
1) komuniciraju pomoću riječi i gesta
2) imaju artikuliran govor
3) nije znao razgovarati
Glavno zanimanje najdrevnijih ljudi, potraga za jestivim korijenjem, voćem, bobicama, ptičjim jajima
1) lov
2) okupljanje
3) poljoprivreda
Štap za kopanje, palica, naoštreni kamen
1) to su najstariji alati rada
2) to su predmeti koje su najstariji ljudi nekada lovili
3) to su predmeti koje su majmuni znali izraditi
Svladavanje vatre omogućilo je najstarijim ljudima (nastavak popisa)
1) ukusnije je i zdravije jesti
2) grijte se u hladnim noćima
_
2. opcija
Najraniji ljudi živjeli su u vrućim zemljama poput Istočne Afrike.
1) tačno 2) netačno
2. Najstariji ljudi
1) bili vrlo slični modernim ljudima
2) nisu se razlikovali od majmuna
3) vrlo su nalikovali majmunima
3. Skupina drevnih ljudi koji su se udružili radi okupljanja, lova, zajedničkog života
1) zajednica
2) ljudsko stado
3) tim
4. Vatra, alati
1) po tome su se najdrevniji ljudi razlikovali od majmuna
2) to je ono što najstariji ljudi nisu uspjeli svladati
3) to su majmuni znali dobiti
5. Izgledom najstarijih ljudi dominirale su bestijalne osobine (nastavite popis)
1) hrapavo lice širokog, spljoštenog nosa, unatrag čela
2) valjak za obrve
Test 2. Plemenske zajednice
lovci i sakupljači
opcija 1
Je li sljedeća izjava istinita?
Homo sapiens pojavio se prije oko 40 tisuća godina.
1) tačno 2) lažno Odjeljak I. Život primitivnih ljudi
Homo sapiens lovio je životinje koje danas nisu ostale na zemlji
1) bizoni
2) mamuti
3) špiljski medvjedi
4) vunasti nosorozi
Pronađite i naznačite broj životinje koji je suvišan na ovom popisu. Primitivni ljudi na teritoriju moderne Europe pojavili su se približno
1) Prije 40 tisuća godina
2) prije 500 tisuća godina
3) prije 2 milijuna godina
U tim prilično velikim skupinama ljudi su se smatrali srodnicima. Zajedno su lovili, brinuli se o djeci, održavali ognjište i branili svoje domove od stranaca. Postojao je običaj "jedan za sve, svi za jednog". To -
1) ljudsko stado
2) obitelj
3) plemenska zajednica
Uspostavite korespondenciju između sljedećih pojmova. Odabrane brojeve zapišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.
1) lov na mamuta
2) lov na male životinje
3) lov na veliku ribu
A) harpuna
B) jama za hvatanje
B) luk i strijela
Odgovor:
2. opcija
Je li sljedeća izjava istinita?
Jedna od razlika između homo sapiensa i najstarijih ljudi bila je pojava artikuliranog govora. 1) tačno 2) netačno
Homo sapiens znao je izraditi nove alate
1) štap za kopanje
2) harpuna
3) složeno koplje s oštrim kamenim vrhom
4) luk i strijela
Pronađite i naznačite broj suvišnog alata na ovom popisu.
Tema 1. Primitivni sakupljači i lovci
3. Ljudsko stado zamijenjeno je s
1) obitelj
2) skupina lovaca
3) plemenska zajednica
4. Ljudi su zajedno lovili, bavili se okupljanjem, brinuli o djeci, štitili se od neznanaca. Svi su smatrani
1) prijatelji
2) sugrađani
3) rođaci
5. Uspostavite korespondenciju između sljedećih odredbi. Odabrane brojeve zapišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.
A) lov na životinje 1) žene
B) držanje vatre u ognjištu 2) svi pripadnici roda
B) uzajamna pomoć i zaštita 3) muškarci
Odgovor:
TestZ. Uspon umjetnosti i vjerskih uvjerenja
opcija 1
1. Špiljsko slikarstvo prvi je put otkriveno krajem 19. stoljeća
1) u Španjolskoj
2) u Francuskoj
3) u Italiji
Suvremena znanost daje precizne odgovore na sve zagonetke i tajne drevnog slikarstva. 1) tačno 2) netačno
3. Natprirodno stvorenje koje živi, \u200b\u200bkako su vjerovali drevni ljudi, u svakoj osobi
1) vukodlak
2) duša
3) čarobnjak
Odjeljak
I. Život primitivnih ljudi
4. Prikazani drevni umjetnici koji su živjeli prije 40 tisuća godina
1) bizoni
2) jelena
3) vukodlaci
4) lovci
5) poljoprivrednici
1) Osnova čarobnjačkih obreda bila je vjera u postojanje nadnaravne veze između životinje i njezine slike
2) osnova vjere bila je želja ljudi da shvate što se u njima događa
3) vjerovanje u _ temeljilo se na ideji da se ljudi i životinje mogu čudesno transformirati jedni u druge.
2. opcija
1. Na stropu špilje Altamira bili su prikazani
1) trčanje bizona
2) trčeći jelen
3) ozlijeđeni medvjedi
2. Je li sljedeća tvrdnja istinita?
Rješavajući značenje drevnih crteža, znanstvenici se, nažalost, ne mogu pouzdati u promatranja života modernih plemena i naroda. 1) tačno 2) netačno
3. Fantastično stvorenje, u čijem su obliku osobine ljudi i životinja isprepletene, ovo
1) duša
2) vukodlak
3) čarobnjak
4. Prikazani najdrevniji umjetnici koji su živjeli prije 40 tisuća godina
1) vukodlaci 4) ljudi
2) bizoni 5) pastiri
3) medvjedi
Pronađite i naznačite broj pojma koji je suvišan na ovom popisu.
Tema 1. Primitivni sakupljači i lovci
5. Pročitajte tekst i umjesto praznih mjesta umetnite željene riječi.
1) vjerovanje u vukodlake temeljilo se na ideji da se ljudi i životinje mogu čudesno transformirati jedni u druge
2) Osnova čarobnjačkih obreda bila je vjera u postojanje nadnaravne veze između _
3) vjera u dušu temeljila se na želji ljudi da shvate što se događa _
Završni test na temu "Primitivni sakupljači i lovci"
opcija 1
1. Je li sljedeća tvrdnja istinita?
Homo sapiens, za razliku od najstarijih ljudi, živjeli su u plemenskim zajednicama. 1) tačno 2) netačno
2. Najstarija metoda lova bila je
1) lov lukovima i strijelama
2) lov pomoću jamskih zamki
3) lov na najslabije životinje pomoću palica i oštrog kamenja.
3. Alati rada koje su mogli stvoriti najstariji ljudi koji su živjeli prije 2 milijuna godina
1) štap za kopanje
2) piercing
3) sjeckalica
4) luk i strijela
Pronađite i naznačite broj pojma koji je suvišan na ovom popisu.
4. Glavna zanimanja najstarijih ljudi bila su
1) lov
2) poljoprivreda
3) okupljanje
4) ribolov
Pronađite i naznačite broj pojma koji je suvišan na ovom popisu.
Ja
Odjeljak I. Život primitivnih ljudi
Postavite korespondenciju između događaja i datuma. Odabrane brojeve zapišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.
DATUMI
A) prije oko 40 tisuća godina
B) prije oko 500 tisuća godina
B) prije više od 2 milijuna godina
Odgovor:
DOGAĐAJI
1) izgled najstarijih ljudi
2) pojava homo sapiensa
3) pojava najdrevnijih ljudi na teritoriju naše zemlje
Pročitajte tekst i umjesto praznine umetnite željenu riječ. Primitivni ljudi su se bojali strašnih fenomena prirode, željeli su razumjeti svoje razloge. Ovako je prvi _
U ljudskom stadu (nastavite popis)
1) glavno zanimanje bilo je okupljanje
2) _
3) _
8. Šareni crteži u špiljama, kameni likovi ljudi
1) djela primitivne umjetnosti
2) čarobni predmeti
3) idoli
9. Stan, vatra, zalihe drva za ogrjev, hrana, kosti i kože životinja, alati
1) to je ono što je nužno stavljeno u grob pokojnika
2) to je ono što je bilo uobičajeno među rođacima
3) to je pripadalo najvještijim lovcima
10. Rasporedite sljedeće događaje kronološkim redoslijedom. U tablicu ispravnim redoslijedom zapišite slova koja označavaju događaje.
A) pojava najdrevnijih ljudi na teritoriju naše domovine B) izum najstarijih oruđa rada
B) pojava homo sapiensa
D) otkriće primitivnih crteža od strane arheologa Odgovor:
Testovi o povijesti starog svijeta. Ocjena 5.
opcija 1
Dio A.
1. Održala se maratonska bitka A) 480. pne b) 490. pne c) 479. pne d) 390. pne 2. Priprema Grka prije rata s Perzijancima, predvođena Kserksom, vodila A) Solon b) Miltijad c) Temistokle d) Perikle3. Kako se zvalo plemićko vijeće u Ateni A) Areopag b) Akropolja c) arhonti d) kolonije
4. Kratki, precizni govor naziva se 6 A) lijepa b) lakonska c) ugodna d) dosadna
5. Autor pjesama "Ilijada" i "Odiseja" A) Eshil b) Homer c) Aristofan d) Sofoklo
6. Rob koji prati dijete u školu: A) arhont b) učitelj c) govornik d) strateg
7. Kakvo se čudo svijeta dogodilo u egipatskoj Aleksandriji: A) piramide b) Svjetionik Pharos c) Rodosko uho d) viseći vrtovi
8 prema legendi osnovan je Rim A) 594. pne b) 776 pne c) 753. pne d) 525. pne
9 kako su bili pozvani robovi koji su bili obučeni za međusobnu borbu a) liktori b) veterani c) legionari d) gladijatori
10. Republika "u prijevodu znači A) snaga nekolicine b) snaga najboljih c) snaga ljudi d) javni posaoDio B. 1. Mjesto u kronološkom redoslijedu:A) Bitka kod Chaeronee b) Trojanski ratC) Maratonska bitka d) Bitka za Cannes
Kontrola prijenosa povijesti drevnog svijeta, 5 cl.
2. opcija
Dio A.
Za svaki zadatak u ovom dijelu daje se nekoliko odgovora, od kojih je jedan točan. 1. Prve olimpijske igre održale su se u A) 753. pne b) 776 pne c) 509. pne d) 490 pne2. Grčko pismo nastalo je u 7. stoljeću prije Krista na temelju: A) klinopis Mezopotamije b) egipatski hijeroglifi c) stara grčka abeceda d) fenička abeceda
3. Škola za tjelesno vježbanje. A) gimnazija b) palestra c) trijem d) orkestar
4. Kako su u Grčkoj zvali vojskovođu, koji je u miru služio kao vladar A) arhont b) strateg c) areopag d) učitelj
5. Kako se zvala pozornica u kazalištu na kojoj su glumili glumci A) skene b) sjedala za gledatelje c) orkestar d) palestra
6 posljednji kralj Rima bio je A) Ankus Marcije b) Tarkvinij Ponosni c) Servije Tulije d) Neron
7. Svečani ulazak u Rim pobjedničkog zapovjednika. a) demonstracija b) karneval c) parada d) trijumf
8. Zapovjednik koji je predvodio vojsku Kartage u borbi protiv Rima A) Pir b) Scipion c) Antonije d) Hanibal
9 Pozvana je kraljeva garda a) plebeji b) patriciji c) liktori d) legionari
10 onog što su nazivali vladarom s neograničenom moći a) guverner b) car c) diktator d) senatorDio B. U zadacima ovog dijela sami morate dati odgovor, može ih biti nekoliko. Usporedite događaje ili saznajte opisom. 1. Povežite datum i događaj a) 218. prije Krista 1. Kanska bitka b) 216. pne. 2. uništenje Kartage c) 202. pne 3.Hanibal je prešao Alpe d) 146. pne. 4.bita kod Zame
Standardi za odgovore
№ leđa. Opcija 1 Opcija 2 № leđa.Test s odgovorima i prezentacijom o povijesti Drevnog svijeta za 5. razred na temu: Drevni Rim
Simakina Olga Ivanovna, učiteljica povijesti i društvenih znanosti, Državna obrazovna ustanova "Specijalna popravna općeobrazovna škola - internat 3 - 4 vrste", Republika Burjatija, Ulan - Ude.
Opis i svrha rada:
Korištenje testova u nastavi jedan je od racionalnih dodataka metodama provjere znanja, vještina i sposobnosti učenika. Optimalno odgovara potpunoj neovisnosti u radu svakog učenika. Test omogućuje provjeru značajne količine proučenog gradiva i brzo dijagnosticiranje svladavanja obrazovnog materijala od strane velikog broja učenika.
Ovaj test, usmjeren na prepoznavanje naučenih pojmova, povijesnih datuma, može se koristiti i tijekom objedinjavanja gradiva i tijekom provjere domaće zadaće. Test je namijenjen učiteljima povijesti koji rade s učenicima 5. razreda.
Cilj: pronađite točne odgovore u testu.
Zadaci: procjena kvalitete asimilacije gradiva, identifikacija naučenih pojmova, definicija, povijesni datumi teme;
razvijati logiku, pažnju, horizonte;
njegujte ustrajnost.
Test pitanja.
1. Imena povezana s legendom o osnivanju Drevnog Rima:
A) Amulije i Oziris;
B) Mars i Jupiter;
C) Silvija i Izida;
D) Romul i Rem.
2. Navedite ime poluotoka na kojem se nalazio antički Rim:
A) balkanski;
B) Mala Azija;
C) Apenin;
D) Hindustan.
3. Vladari Drevnog Rima nakon uspostave republike zvali su se:
A) senatori;
B) protektorati;
C) konzuli;
D) geruzije.
4. Utvrdite kakvu je moć imao Senat:
A) bio je zadužen za riznicu;
B) riješena pitanja rata i mira;
C) riješila pitanja obrazovanja mlađe generacije;
D) koje bira Vijeće starješina.
5. Koji je zakon Tiberije Grak pokušao donijeti u Senatu:
A) ograničiti veličinu gospodarstva;
B) uzeti višak i podijeliti siromašnima;
C) dopustiti patricijima da kupuju i prodaju zemlju;
D) dopustiti prijenos zemljišta nasljeđivanjem.
6. Rimljani su vodili ratove:
A) s Kartagom;
B) s Darijem 1;
C) s Trojom;
D) s Cyrusom.
7. Navedite kako biste mogli razlikovati roba od slobodne osobe:
A) na ovratniku;
B) za kratku odjeću;
B) prema uzorku na tijelu;
D) na sandalama.
8. Bolesne robove mogao je poslati njihov vlasnik:
A) do hrama;
B) na otok Siciliju;
C) na otok na Tibru;
D) na imanjima.
9. Koje je godine bio ustanak Spartaka:
A) 34 - 32. pr
B) 91. - 89. pr
C) 53. - 51. pr
D) 73. - 71. pr
10. Počeo je ustanak Spartaka:
A) u Rimu;
B) u Kapui;
C) u Cannesu;
D) u Tvarenti.
Ključ testa:
1. - G;
2. - B;
3. - B;
4. - A, B;
5. - A, B;
6. - A;
7. - A, B;
8. - B;
9. - G;
10. - B.
Prezentacija na temu: Test s odgovorima na povijest antičkog svijeta Drevni Rim
11. izdanje, vlč. i dodati. - M.: 2020. - 176p. M.: 2013. - 176p.
Predloženi priručnik uključuje testove povijesti Drevnog svijeta za trenutnu i konačnu kontrolu i odgovara sadržaju udžbenika A. A. Vigasina, G. I. Goder-a, I. S. Sventsitskaya „Opća povijest. Povijest starog svijeta "za 5. razred općeobrazovnih organizacija. Mnogi se ispitni zadaci izrađuju uzimajući u obzir zahtjeve Osnovnog državnog ispita u razredu 9. Pomoći će studentima u svladavanju novih vrsta testova i pripremiti se za buduće usmene i pismene ispite. Testovi se mogu koristiti za učenje i samokontrolu učenika, provjeru domaćih zadaća, trenutnu i završnu kontrolu pri radu s bilo kojim udžbenikom povijesti Drevnog svijeta sa Savezne liste udžbenika.
Format: pdf (2020 , 11. izdanje, 176 s.)
Veličina: 2,3 MB
Pogledajte, preuzmite: voziti.google
Format: pdf (2013 , 3. izdanje, 176 s.)
Veličina: 5,2 MB
Pogledajte, preuzmite: voziti.google
SADRŽAJ
Predgovor 6
PRETHODNOST
Poglavlje 1. Brojanje godina u povijesti 8
Poglavlje 2. Primitivni sakupljači i lovci 9
§ 1. Najdrevniji ljudi 9
§ 2. Plemenske zajednice lovaca i sakupljača 10
§ 3. Pojava umjetnosti i vjerskih uvjerenja 12
Završni test na temu "Primitivni sakupljači i lovci" 14
Poglavlje 3. Primitivni poljoprivrednici i stočari 17
§ 4. Pojava poljoprivrede i stočarstva 17
§ 5. Pojava nejednakosti i plemenitosti 19
Završni test na temu "Primitivni poljoprivrednici i stočari" 21
Završni test za odjeljak "Primitivnost" 25
ANTIČKI ISTOK
Poglavlje 4. Drevni Egipat 29
§ 6. Država na obalama Nila 29
§ 7. Kako su zemljoradnici i obrtnici živjeli u Egiptu 31
St. 8-9. Život egipatskog plemića. Vojni pohodi faraona 32
St. 10-11. Religija starih Egipćana. Drevna egipatska umjetnost 34
§ 12. Pisanje i znanje starih Egipćana 37
Završni test na temu "Drevni Egipat" 38
Poglavlje 5. Zapadna Azija u antici 42
St. 13-14. Drevna Mezopotamija. Babilonski kralj Hamurabi i njegovi zakoni 42
§ 15. fenički pomorci 44
St. 16-17. Biblijske legende. Hebrejsko kraljevstvo 45
Odjeljak 18. Asirska država 48
§ 19. perzijska država "kralja kraljeva" 50
Završni test na temu "Zapadna Azija u antici" 52
Poglavlje 6. Indija i Kina u antici 56
St. 20-21. Priroda i ljudi drevne Indije. Indijska varna 56
§ 22. Čemu je učio kineski mudrac Konfucije 58
§ 23. Prvi vladar ujedinjene Kine 59
Završni test na temu "Drevna Indija i Kina" 61
Završni test za odjeljak "Drevni Istok" 65
DREVNA GRČKA
Poglavlje 7. Drevna Grčka 69
St. 24-25. Grci i Krećani. Mikene i Troja 69
St. 26-27. Homerova pjesma "Ilijada". Homerova pjesma "Odiseja" 71
§ 28. Religija starih Grka 73
Završni test na temu "Drevna Grčka" 75
Poglavlje 8. Poleis Grčke i njihova borba protiv perzijske invazije 79
§ 29. Poljoprivrednici s Atike gube zemlju i slobodu 79
Odjeljak 30. Rađanje demokracije u Ateni 80
§ 31. Drevna Sparta 82
§ 32. Grčke kolonije na obalama Sredozemnog i Crnog mora 84
§ 33. Olimpijske igre u antici 85
St. 34-35. Pobjeda Grka nad Perzijancima u Maratonskoj bitci. Invazija perzijskih snaga 87
Završni test na temu
"Polisi Grčke i njihova borba protiv perzijske invazije" 90
Poglavlje 9. Uspon Atene u V (5.) stoljeću pr e. i procvat demokracije 93
§ 36. U lukama atenske luke Pirej 93
§ 37. U gradu božice Atene 95
St. 38-39. U atinskim školama i gimnazijama. U kazalištu u Ateni 97
Odjeljak 40. Atenska demokracija pod Periklom 99
Završni test na temu „Uspon Atene u V (5.) stoljeću pr. e. i procvat demokracije "101
Poglavlje 10. Makedonska osvajanja u IV (4.) stoljeću pr e 105
§ 41. Gradovi Helade podliježu Makedoniji 105
§ 42. Pohod Aleksandra Velikog na Istok 107
§ 43. U egipatskoj Aleksandriji 109
Završni test na temu „Makedonska osvajanja u IV (4.) stoljeću pr. e. " 111
Završni test za odjeljak "Drevna Grčka" 115
DREVNI RIM
Poglavlje 11. Rim: od nastanka do uspostave dominacije nad Italijom 119
§ 44. Stari Rim 119
Odjeljak 45. Osvajanje Italije od strane Rima 121
Odjeljak 46. Ustrojstvo Rimske Republike 123
Završni test na temu "Rim: od svog postanka do uspostavljanja dominacije nad Italijom" 125
Poglavlje 12. Rim - najjača sila na Mediteranu 129
§ 47. Drugi rat Rima s Kartagom 129
§ 48. Uspostava vladavine Rima na cijelom Sredozemlju 131
§ 49. Ropstvo u starom Rimu 133
Završni test na temu "Rim je najjača sila na Mediteranu" 134
Poglavlje 13. Građanski ratovi u Rimu 138
Odjeljak 50. Zemljišni zakon braće Gracchus 138
Odjeljak 51. Uspon Spartaka 140
§ 52. Cezarovo jedinstvo 142
Odjeljak 53. Uspostava carstva 144
Završni test iz "Građanskih ratova u Rimu" 146
Poglavlje 14. Rimsko carstvo u prvim stoljećima naše ere 150
St. 54-55. Susjedi Rimskog Carstva. U Rimu pod carem Neronom 150
St. 56-57. Prvi kršćani i njihovo učenje. Cvijet Rimskog Carstva u II (2.) stoljeću. e 152
§ 58. Vječni grad i njegovi stanovnici 154
Završni test na temu "Rimsko carstvo u prvim stoljećima naše ere" 156
Poglavlje 15. Poraz Rima od Nijemaca i pad Zapadnog Rimskog Carstva 160
§ 59. Rimsko carstvo pod Konstantinom 160
Odjeljak 60. Zauzimanje Rima od strane barbara 162
Završni test na temu "Poraz Rima od Nijemaca i pad Zapadnog Rimskog Carstva" 164
Završni test za odjeljak "Drevni Rim" 167
172 odgovora
Trenutno je kontrola znanja i vještina učenika uz pomoć testnih zadataka postala ne samo prikladan, već i prilično učinkovit oblik rada u učionici i kod kuće. Glavna prednost test kontrole je njegova učinkovitost i mogućnost testiranja bilo kojeg potrebnog broja učenika.
Testovi ponuđeni vašoj pažnji odgovaraju sadržaju udžbenika A.A. Vigasin, G.I. Godera, I.S. Sventsitskaya; uredio A.A. Iskenderov „Opća povijest. Povijest starog svijeta "za 5. razred obrazovnih institucija (izdavačka kuća" Obrazovanje "). Međutim, mogu se koristiti pri radu s bilo kojim udžbenikom povijesti Drevnog svijeta sa Saveznog popisa udžbenika.
Priručnik predstavlja tematske testove koji se temelje na lekcijama i omogućuju vam provjeru ne samo elementarnih znanja i vještina učenika, već i onih dubljih, koji obuhvaćaju sav materijal tečaja. Testovi bez nastave sastoje se od pet zadataka i namijenjeni su korištenju u proučavanju pojedinačnih pitanja tečaja. Preporučujemo da ih koristite izravno u učionici ili za organiziranje domaćih zadaća kao sredstvo praćenja. Tematski (završni) testovi uključuju deset zadataka i omogućuju vam provjeru kvalitete znanja studenata o glavnim temama tečaja. Završni testovi za svaki odjeljak, koji se također sastoje od deset zadataka, omogućuju provjeru i konsolidaciju ključnih datuma, činjenica, koncepata, uzročno-posljedičnih veza. Na kraju knjige dati su odgovori na sve ispitne zadatke.