Тваринний і рослини на кожному континенті презентація. План-конспект (презентація) уроку на тему «Життя на різних материках» (перший урок-Євразія, Африка, Північна Америка). Баобаб - найзнаменитіша рослина материка
слайд 1
слайд 2
слайд 3
слайд 4
слайд 5
слайд 6
слайд 7
слайд 8
слайд 9
слайд 10
слайд 11
слайд 12
Презентацію на тему "Художник і вчений" (9 клас) можна завантажити абсолютно безкоштовно на нашому сайті. Предмет проекту: Суспільствознавство. Барвисті слайди та ілюстрації допоможуть вам зацікавити своїх однокласників або аудиторію. Для перегляду вмісту скористайтеся плеєром, або якщо ви хочете скачати доповідь - натисніть на відповідний текст під плеєром. Презентація містить 12 слайд (ів).
слайди презентації
слайд 1
Художник і вчений
Урок мистецтва 9 клас, Учитель Сомко Є.В.
слайд 2
Багато видатних учених цінували мистецтво і зізнавалися, що без занять музикою, живописом, літературною творчістю вони не зробили б своїх відкриттів в науці. Можливо, саме емоційне піднесення в художній діяльності підготував і підштовхнув їх до творчого прориву в науці.
слайд 3
"Для Піфагора музика була похідною від божественної науки математики, і її гармонії жорстко контролювалися математичними пропорціями. Піфагорійці стверджували, що математика демонструє точний метод, яким Бог встановив і затвердив Всесвіт, Числа, отже, передують гармонії, так як їх незмінні закони управляють усіма гармонійними пропорціями. Після відкриття цих гармонійних співвідношень Піфагор поступово присвятив своїх послідовників в це вчення, як у вищу таємницю своїх містерій. Він розділив множинні частини творіння на велике число площин або сфер, кожній з яких він приписав тон, гармонійний інтервал, число, ім'я, колір і форму. Потім він перейшов до доведення точності його дедукції, демонструючи їх на різних площинах розуму і субстанцій, починаючи з самих абстрактних логічних посилок і закінчуючи найбільш конкретними геометричними тілами. Із загальної факту узгодженості всіх цих різних методів докази він встановив безумовне існування певних природних законів. "
слайд 4
слайд 5
Французький фізик XIX в. П'єр Кюрі
Французький фізик XIX в. П'єр Кюрі провів дослідження по симетрії кристалів. Він виявив цікаву і важливу для науки і мистецтва річ: часткова відсутність симетрії породжує розвиток предмета, в той час як повна симетрія стабілізує його вид і стан. Це явище було названо Діссімметрія (НЕ симетрії). Закон Кюрі говорить: диссимметрия творить явище.
слайд 6
Фрактал (лат. Fractus - подрібнений, зламаний, розбитий) - складна геометрична фігура, Що володіє властивістю самоподібності, тобто складена з декількох частин, кожна з яких подібна до всієї фігури цілком. У більш широкому сенсі під фракталами розуміють безлічі точок в евклідовому просторі, мають дробову метричну розмірність або метричну розмірність, відмінну від топологічної.
слайд 7
Голландський художник і геометр Мауріц Ешер (1898-1972) на основі антисиметрії будував свої декоративні роботи.
"День і ніч"
слайд 9
СИММЕТРИЯ
СИММЕТРИЯ (грец. Symmetria - "відповідність", від syn - "разом" і metreo - "вимірюю") - основний принцип самоорганізації матеріальних форм в природі і формоутворення в мистецтві. Закономірне розташування частин форми щодо центру або головною осі.Уравновешенность, правильність, узгодженість частин, об'єднаних в ціле.
слайд 10
слайд 11
Під впливом відкриттів радіоактивності і ультрафіолетових променів в науці російський художник Михайло Федорович Ларіонов (1881-1964) в 1912 р заснував одне з перших в Росії абстрактних течій - лучизм. Він вважав, що зображати треба не самі предмети, а йдуть від них енергетичні потоки, що подаються у вигляді променів.
Ольга Василівна Ремізова
проект « Тваринний світ континентів »
Пізнавально-творчий проект:
« Тваринний світ континентів»
Вікова група: підготовча
Склад учасників: Діти, батьки, вихователі.
тривалість: короткостроковий
Строки проведення: 13.05.2019г. - 17.05.2019г.
актуальність: Світ тварин - яскравий і різноманітний! Величезна кількість тварин і птахів мешкає в різних природно-кліматичних зонах і, часом, з ними асоціюється. Як уявити Арктику без білого ведмедя, Тайгу без амурського тигра, Пустелю без її «Корабля» - верблюда? Потрібно постаратися виховати дбайливе ставлення до всього живому, Звернути увагу дітей на взаємодію людини з живою природою, Т. Е. Закласти основи екологічної свідомості. Разом з тим, важливо пояснювати дитині залежність зовнішнього вигляду тваринного, Його способу життя і звичок від оточуючих його природних умов.
проект« Тваринний світ континентів» надає дітям великі можливості для пізнання, вивчення світу планети. В процесі роботи над проектом розвивається активність, самостійність, вміння планувати свою діяльність, здатність працювати в колективі. Разом з тим формується дбайливе ставлення до всього живому, Діти починають усвідомлювати взаємодія людини з живою природою, Т. Е. Закладаються основи екологічної свідомості.
мета: Знайомство з різноманітністю тваринного світу, Їх зв'язком з місцем існування; формування усвідомлено-правильного ставлення до представників тваринного світу.
освоєння дітьми просторових схем і відносин - уявлення про простір світу
завдання:
Розширювати і поглиблювати уявлення дітей про тварин і рослинах різних материків;
Систематизувати знання дітей про вміння тварин і рослин пристосовуватися до середовища проживання;
Вчити дітей по зовнішнім виглядом тваринного визначати місце проживання;
закріплювати назви континентів: Євразія, Австралія, Африка, Америка, Антарктида.
Формувати уявлення дітей про кліматичних умовах на різних континентах землі.
Розширювати кругозір дітей, виховувати допитливість і інтерес до подальшого пізнання
план реалізації проекту:
1 етап - Підготовчий:
Формулювання цілей і завдань проекту.
Вивчення літератури по темі проекту.
Вивчення Інтернет-ресурсів по темі проекту.
Аналіз предметного середовища.
2 етап - Основний
Проектна діяльність:
бесіди:
бесіда «Чому все тварини такі різні»
бесіда « Цікаві факти про тварин Європи»
бесіда «Цікаві факти про тварин Арктики і Антарктики »
бесіда «Цікаві факти про тварин Австралії»
бесіда «Цікаві факти про мешканців Південних країн»
Нод пізнавальний розвиток Тема: «Чому білі ведмеді не живуть в лісі»
Пізнавальний розвиток. Тема «Двогорбий верблюд пустелі»
конструювання Тема: «Пінгвіни»
малювання тема:«Африка»
Відео презентації
« Тварини різних континентів»
презентація «Арктика і Антарктида»
відеофільм » тварини Арктики і Антарктики »
відеофільм "Білі ведмеді"
презентація « тварини Африки і південних країн »
презентація « тварини Африки і південних країн »
презентація «Мешканці пустелі»
Д / ігри:
Лото «Загадки про тварин різних континентів»
Д / гра «Збери картинку « тварини планети» .
Д / гра «У кого хто?»
Д / гра «Збери картинку»(тварини Арктики і Антарктики)
Д / гра «Дізнайся хто сховався»
зоологічне лото « тварини світу»
Д / гра «Хто чим харчується?»
Д / гра «Де чий будиночок?»
Д / гра « тварини жарких і холодних країн »
З / рольові ігри:
З / рольова гра «Подорож в Африку»
З / рольова гра «Зоопарк»
З / рольова гра «Мандрівники»
Читання художньої літератури
Р. Кіплін «Слоненя»
Е. Чарушина «Лев»
Е. Чарушин «Бегемот»
Снегерёв «Відважний пінгвіннок»
пальчикові ігри
«Слон»
«Слон і лев»
«Діакіте тварини»
Рухливі ігри
«Мавпи»
«Пінгвіни»
3 етап - Заключний
Вікторина: « тварини континентів»