Довести що широколистяний ліс екосистема. Чому широколистяний ліс вважають більш стійкою екосистемою. Стійкість лісових екосистем

Допоможіть пожалуйста.Біологія. і отримав найкращу відповідь

Відповідь від Дар'я Губіна [новачок]
1. У дупластих деревах гніздяться птахи, поїдають комах. Якщо їх вирубати, комахи-шкідники зашкодять молоді дерева, рослини, що призведе до поступової загибелі лісового масиву.
2. Першими розвиваються трав'янисті світлолюбні рослини, потім з'являються сходи берези, осики, сосни, насіння яких потрапили за допомогою вітру, птахів, комах, утворюється Дрібнолисті або сосновий ліс; під пологом світлолюбних порід розвиваються тіньовитривалі їли, які в наслідку повністю витіснять інші дерева.
3. Трава менше ніж дерево виділяє кисню на м ^ 2 землі! Трава взимку покрита снігом, а дерево все так же продовжує виконувати свою місію по виділенню кисню.
5Сеть харчування утворюється з різноманіття взаємопов'язаних ланцюгів харчування, значить, в основі її різноманітності лежить різноманітність видів, наявність серед них продуцентів, консументів, редуцентов і різноманітність їх їжі (широка харчова спеціалізація).

Екосистема лісу - це сукупність живих організмів, основною життєвою формою якої є дерева. Ліси займають третю частину світового суходолу, що становить 38 млн.км2. Половина цієї площі зайнято тропічними, решта хвойними, змішаними, листяними і широколистяними лісами.

За своєю структурою екосистема лісу ділиться на яруси. Висота кожного ярусу і склад живих організмів в ньому, знаходиться в залежності від видового різноманіття рослин його формують.

Головними в екосистемі в цілому і в її харчового ланцюга, очевидно, є рослини - продуценти. Інші ланки трофічного ланцюга - споживачі і руйнівники екосистеми лісу, грають в ній хоча і залежну, але важливу роль. І якщо «діяльність» споживачів у всіх видах екосистем приблизно однакова, то «існування і робота» руйнівників різна в кожному виді.

Екосистема хвойного лісу формується в холодних кліматичних умовах. середньорічна температура цієї природної зони від +5 0 С до - 5 0 С. Невеликий рівень опадів - до 200 мм. В основному вони випадають у вигляді снігу. Зима довга. Літо коротке. Але світловий день довгий. Такий температурний і світловий режим не дають волозі швидко випаровуватися з поверхні грунту, а це прекрасні умови для зростання хвойних порід дерев.

Поширені вони в Північній Америці і Євразії. У південній півкулі такі ліси не створюють єдиного масиву. У Південній Америці і в Австралії зустрічаються в основному в горах.

Ще одна назва хвойного лісу - тайга. У ній безліч видів рослин, але дерева хвойних порід домінують і займають верхній ярус в екосистемі. Голка, яка в цих породах замінює аркуш, не опадає в залежності від пори року. За нею легко скочується сніг. Вона «укрита» від морозів шаром смоли, а невелика поверхня дозволяє добре переносити холоду і віддавати менше вологи при випаровуванні. Фотосинтез ці дерева не припиняють навіть при температурі 0 0 С.

У тропіках, на певних видах грунтів, можуть рости соснові ліси. Вони мають свій видовий склад.

Основні види такі: ялиця, сосна, ялина, тсуга і модрина. Ще однією їх відмінною рисою, Крім голок замість листя, є шишки. Наявність голок замість листя ще не говорить про те, що все хвойні вічнозелені. Є породи дерев, які сезонно скидають голки.

Хвойні лісові екосистеми населяють мохи та лишайники, які разом з деревами також відносяться до продуцентів. Вони не тільки беруть участь в процесі фотосинтезу, а й є живильним базою для наступної ланки харчового ланцюга - споживачів - тварин.

Головними і вершиною трофічного ланцюга цього виду лісу є хижаки, зокрема, котячі - тигр і рись. Водяться вовки, ведмеді, лисиці та інші хижаки. Травоїдні ссавці в основному з сімейства оленячих. Є заєць, білка, куниця, соболь, їжак і деревне дикобраз, різні види птахів.

«Робота» редуцентов або руйнівників в них залежить від щільності сомкнутости крон або полога. Є лісу темнохвойниє і светлохвойние. Перші складаються з сортів тіньовитривалих дерев, які тісно зімкнуті, чому щільність полога висока. Це уповільнює процеси переробки органічних речовин і формування гумусу. Грунти тому менш родючі. У светлохвойних сонячне світло проникає до грунту легше і процеси в ній йдуть швидше.

Південніше хвойного розташовується змішаний.

змішаний

екосистема змішаного лісу являє собою змішання двох екосистем, обумовлене наявністю в ній листяних і хвойних порід. Так, екосистеми доповнюють і зміцнюють один одного, а що утворилася в результаті загальна стає більш стійкою. Змішаним він вважається тоді, коли до одного виду дерев домішується інший в обсязі не менше 5%. Тому невипадково, що такі ліси розташовані між хвойними з півночі і широколистяними з півдня. В основному вони зустрічаються в кліматичних зонах з теплим літом і холодною зимою. Із середньорічним кількістю опадів до 700 мм. Грунти їх зростання - дерново-підзолисті або бурі з великою кількістю перегною.

Природна зона цих лісів - помірного пояса: Південна частина Скандинавії, Східно-Європейська та Західно-Сибірські рівнини, Карпати, Кавказ, Далекий Схід, Південно- Східна Азія. На Американському континенті - Аппалачі, регіон Великих озер і Каліфорнія в Північній Америці, велика частина Південної Америки і Нова Зеландія.

Основними породами дерев є: ялина, сосна, дуб, клен, липа, ясен і гру. На Кавказі і Далекому Сході додаються бук і ялиця. У гірських регіонах - модрина, а в Америці - секвойя. Рослини, що представляють нижні яруси також мають широке видове різноманіття.

Багатий рослинний світ змішаних лісів - це продуценти і автотрофи, тобто організми, які синтезують за допомогою сонячної енергії кисень і органічні речовини з неорганічних. Вони - основа будь-якої екосистеми, і змішані ліси не є винятком.

Наступний етап в харчовому ланцюгу належить споживачам або консументам, організмам гетеротрофним. Їх загальна маса на порядок менше рослинної - зеленої, що є основним правилом життєздатності екосистеми. До них відносять: тварин, птахів, риб, земноводних, плазунів, комахи, гриби і бактерії. Він менш різноманітний. Це: гризуни - зайці, білки, миші; ссавці - олені, лосі, вовки, лисиці; пернаті - сова, дятел; комахи - кліщі, комарі, павуки; найпростіші - бактерії.

Замикають харчовий ланцюг - могильники - руйнівники або редуценти: личинки комах, черв'яки, мікроорганізми.

Особливістю харчового ланцюга змішаного лісу є стійкість, за рахунок видового взаємного доповнення і, якщо необхідно, заміни. При зниженні популяції або зникнення будь-якого виду продуцентів, він заміщається кількістю особин іншого. Таке правило не працює щодо комах. Вони є запилювачами рослин, а їх личинки - редуцентамі. Їх зникнення призведе до загасання екосистеми.

Змішані лісові екосистеми змінюють широколисті.

У широколистяні ліси екосистема характеризується видовою різноманітністю рослин листопадних або літньо-зелених, тобто скидають листя в осінньо-зимовий період. Їх листя має широкі листові пластини. Виростають такі ліси у вологому і помірно вологому кліматі з високою температурою. Літо тривале. Зима - м'яка. Грунти вони надають перевагу сірим, підзолисті, бурі або, навіть, чорноземи. Ареали поширення - Європа, Північна Америка, Східна Азія, Нова Зеландія і південь Чилі.

Основу лісу і його верхні яруси представляють: граб, липа, ясен, в'яз, клен, бук, дуб і каштан. Нижче йдуть ліщина, черемха і бересклет. «Перший поверх» у пролесніка, яглиці, зеленчука, медунки і так далі. Все це продуценти.

Споживачі - консументи, це такі ссавці, як: кабан, олень, лось, зубр, бобер, білка, їжак, лисиця, рись, вовк, тигр, скунс, єнот і бурий ведмідь. Птахи: чиж, рябчик, соловей, синиця, снігур, глухар, тетерев, сова, пугач, лелека, качка і інші. Рептилії, амфібії і риби також є споживачами. Це вже, гадюка, мідянка, жаба, жаба, саламандра, сом, щука, короп-і лососеві.

Редуценти або могильники широколистяні ліси практично всі ті ж, що і в інших екосистемах - черви, личинки комах, мікроорганізми.

Екосистема широколистяні ліси також стійка і добре себе регулює. Особливістю є період, коли дерева без листи. Процес фотосинтезу зупиняється. «Главная» роль переходить до редуцентам, які повинні максимально перетворити органічні сполуки в неорганічні.

На екваторі листяні змінюють тропічні лісові екосистеми.

У тропічного лісу екосистема сформувалася на основі теплого тропічного, субтропічного і екваторіального клімату. Вони оперізують Землю по екватору. Різноманітність флори і фауни продиктовано виключно кількістю і розподілом опадів за порами року. Є лісу вологого екваторіального поясу і сухого тропічного. Якщо вологість приблизно однакова протягом року, то вони стоять вічнозелені. Якщо немає, то зелені тільки взимку.

Вологі тропічні ліси мають дуже різноманітну флору. Домінують в ній дерева, яких може бути до 100 видів на га. Основні види дерев - це: діптерокарповиє, бобові, миртові і пальми. З інших видів рослинності необхідно виділити папороті, які існують на різних ярусах тропічного лісу. Всього таких ярусів три. Верхній досягає 55 метрів у висоту, наступний до 30 і нижній до 20. Трави тут можуть досягати висоти 6 метрів. Наприклад: банан. Розмивають кордони ярусів такі рослини, як ліани, епіфіти, бамбук, папороть і так далі.

У сезонних листопадних лісах ростуть терминалии, Далберг, Альбіция, бамбук, тик і ебенове дерево, пальми, лавр і цукрова тростина. Основними травами є злаки. Іноді, для утримання вологи, рослини покриті колючками.

Видове різноманіття споживачів тропічних перевершує будь-які інші ліси. Багато видів тварин більшу частину часу проводять на деревах. Найвідоміші - мавпи, білки-летяги, лінивці. Там живуть і птиці - папуги, дятли, тукани, колібрі і багато інших. Плазуни також мешкають в місцях максимального «скупчення» їжі, тобто на деревах. Це - хамелеони, змії, гекони, Ягуа, агами і, навіть земноводні жаби, намагаються піднятися вище. Виключно наземних видів тварин не багато, але вони дуже великі. Основні їх види: слон, носоріг, бегемот, буйвол, жираф. різноманітні по зовнішнім виглядом безхребетні - мурахи, терміти, багатоніжки і метелики.

Рослини другого ярусу, зазвичай настільки щільно змикаються полог, що не пропускають сонячного світла. Це негативно позначається на «діяльності» руйнівників. У листопадних лісах редуценти, а це в основному гриби і терміти, які також не можуть переробити такий величезний обсяг органічної маси. Тому тропічні, при настільки інтенсивному «виробництві» кисню - близько 55,5 Гт на рік, «консервують» в своєму органічній речовині до 4,6 Гт вуглекислого газу.

висновок

Загальна для екосистеми лісу характеристика може бути такою. Всі вони будуються на основі домінування рослинного світу над твариною. Серед рослин основну роль грає один або кілька видів дерев. Залежно від цього системи відносять з одновидових або змішаним. Екосистема будь-якого виду має яруси. Від щільності змикання крон дерев залежить кількість сонячного світла і кисню, проникають в його нижні яруси. Особливо, в шари населення редуцентамі - руйнівниками. А це, в свою чергу, позначається на кількості синтезується ними неорганічної «їжі» для самих же дерев. Екосистеми, в яких існує дисбаланс на користь будь-яких живих організмів, недостатньо стійкі і можуть бути пошкоджені і знищені. Найбільш стійкими є лісові екосистеми зі змішанням видів і їх взаємозамінністю.

Відео - Лісові екосистеми

ПРАКТИЧНА РОБОТА






еволюції.

  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.
  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.
  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.
  1. Користуючись малюнком, визначте, яку форму відбору він ілюструє, вет обґрунтуйте. Чи зміниться розмір вух у зайців в процесі еволюції дії цієї форми природного відбору і за яких умов життя цей відбір буде проявлятися?

число особин

значення ознака


ПРАКТИЧНА РОБОТА

РІШЕННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ ЗАВДАНЬ 11 КЛ

  1. Які види екологічних факторів сприяють регуляції чисельності вовків в екосистемі? Відповідь поясніть.
  1. Поясніть, чому не вся енергія, що надійшла з їжею, витрачається на ріст тварини. Наведіть не менше трьох обгрунтувань.
  1. Струмкова форель живе у воді з концентрацією кисню не менше 2 мг / л.Прі зниженні його вмісту до 1,6 2 мг / л і менше форель гине. Поясніть причину загибелі форелі, використовуючи знання про норму реакції ознаки.
  1. Чим характеризується географічний спосіб видоутворення? Вкажіть не менше трьох елементів.
  1. Як здійснюється регуляція чисельності комах, комахоїдних і хижих птахів в екосистемі змішаного лісу, якщо чисельності комах зростає?
  1. Кровоссальні комахи - звичайні мешканці багатьох біоценозів. Поясніть, в яких випадках вони займають в харчових ланцюгах положення консументов II, III і навіть порядків.
  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.

1. Критерій виду - це сукупність ознак, що відрізняють даний вид від іншого. 2. Основа фізіологічного критерію - сукупність факторів зовнішнього середовища, В якій існує вид. 3. Генетичний критерій характеризується певним кариотипом. 4. Екологічний критерій - це певний ареал, займаний видом в природі. 5. До іншим критеріям виду відносять: морфологічний, біохімічний, географічний та ін. 6. Для встановлення видової приналежності досить використовувати який-небудь один критерій.

  1. В біогеоценозах лісу провели обробку дерев отрутохімікатами для знищення комарів і мошок. Вкажіть не менше чотирьох наслідків впливу цього заходу на біогеоценоз лісу.
  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.

1. Ч. Дарвін визначив рушійні сили еволюції органічного світу.

2. До них він відніс різноманіття видів, боротьбу за існування і природний
ний відбір. 3. Ч. Дарвін вважав, що матеріалом для еволюції служить не
спадкова мінливість. 4. Він називав її також модификационной з
мінливості. 5. Природний відбір, на думку Дарвіна, грає творческук
роль. 6. Природний відбір він розглядав як головну рушійну сил)
еволюції.

  1. Лікування антибіотиками хвороб людини, викликаних мікроорганізмами з часом, стає малоефективним. Необхідно вести пошуки новь: лікарських препаратів. Поясніть з точки зору еволюційного процесу, як розвивається стійкість до антибіотиків.
  1. Гризуни - найбільший за кількістю видів в широті поширення загін ссавців. Що сприяє процвітанню гризунів в природі? Наведіть не менше трьох причин.
  1. Чому зниження чисельності виду може стати причиною його вимирання. Наведіть не менше трьох причин. відповідь поясніть
  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.

1. На частку видимих \u200b\u200bпроменів припадає більша частина енергії сонячного випромінювання, що досягає земної поверхні. 2. Життя на Землі можлива лише тому, що довгохвильові промені затримуються озоновим екраном. 3. У невеликих дозах інфрачервоні промені перешкоджають виникненню рахіту у людини. 4. Інфрачервоні промені є важливим джерелом внутрішньої енергії. 5. Вплив трьох областей сонячного випромінювання на організми відносять до біотичних екологічних факторів впливу.

  1. чому широколистяний ліс вважають більш стійкої екосистемою, Ніж різнотравні луг? Наведіть не менше трьох доказів.
  1. Швидкість фотосинтезу залежить від чинників, серед яких виділяють світло, концентрацію вуглекислого газу, воду, температуру. Чому ці чинники є лімітуючими для реакції фотосинтезу?
  1. Поясніть, чому скорочення чисельності вовків через відстрілу в біоценозах тундри призводить до зменшення запасів ягелю - корми північних оленів.
  1. У природі здійснюється круговорот кисню. Яку роль відіграють в цьому процесі живі організми?
  1. У штучне водоймище запустили коропів. Поясніть, як це може вплинути на чисельність мешкають в ньому личинок комах, карасів і щук.
  1. Чому екосистему змішаного лісу вважають більш стійкою екосистемою, ніж екосистему ялинового лісу?
  1. У невеликому водоймищі, що утворився після розливу річки, виявлені наступні організми: інфузорії-туфельки, дафнії, білі планарії, великий прудовик, Циклоп, гідри. Поясніть. чи можна цей водойму вважати екосистемою. Наведіть не менше трьох доказів.
  1. Які екологічно фактори сприяють регуляції чисельності вовків в екосистемі?
  1. Чим природна екосистема відрізняється від агроекосистеми?
  1. У чому полягає роль бактерій в круговороті речовин?
  1. Білки, як правило, живуть в хвойному лісі і харчуються переважно насінням ялини. Які біотичні фактори можуть привести до скорочення чисельності популяції білок.?
  1. Клевер виростає на лузі, запилюється джмелями. Які біотичні фактори можуть привести до скорочення чисельності популяції конюшини?
  1. Які зміни біотичних факторів можуть призвести до збільшення чисельності популяції голого слимака, що мешкає в лісі і харчується переважно рослинами?
  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.

1. Популяція представляє собою сукупність вільно перехресних особин різних видів, Тривалий час населяють загальну терріторію.2. Основними груповими характеристиками популяції є чисельність, щільність, вікова, статева і просторова структури. 3. Сукупність усіх генів популяції називається генофондом. 4. Популяція є структурною одиницею живої природи. 5. Чисельність популяції завжди стабільна.

  1. Чому рослини (продуценти) вважають початковою ланкою кругообігу речовин і перетворення енергії в екосистемі?
  1. В результаті вулканічної діяльності в океані утворився острів. Опишіть послідовності формування екосистеми на недавно утворився ділянці суші. Вкажіть не менше трьох елементів.
  1. В результаті лісової пожежі вигоріла частина ялинового лісу. Поясніть, як буде відбуватися його самовідновлення. Вкажіть не менше трьох етапів.
  1. У деяких лісових біоценозах для захисту курячих птахів проводили масовий відстріл денних хижих птахів. Поясніть, як відбилося цей захід на чисельності курячих.
  1. Забарвлення шерсті зайця-біляка змінюється протягом року: взимку заєць білий, а влітку сірий. Поясніть, який вид мінливості спостерігається у тварини і чим визначається прояв даної ознаки.
  1. Чим відрізняється наземно-повітряне середовище від водної?
  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.
  1. Поясніть, якої шкоди рослинам завдають кислотні дощі. Наведіть не менше трьох причин.
  1. У чому проявляються морфологічні, фізіологічні та поведінкові адаптації до температури середовища у теплокровних тварин?
  1. Яку роль відіграють птиці в біоценозі лісу? Наведіть не менше трьох параметрів.
  1. Користуючись малюнком, визначте, яку форму відбору він ілюструє. Відповідь обґрунтуйте. Чи зміниться розмір вух у зайців в процесі еволюції дії цієї форми природного відбору і за яких умов життя цей відбір буде проявлятися?

число особин

значення ознака

  1. Птахи і ссавці досягли в еволюції великого успіху в освоєний? наземно-повітряного середовища в порівнянні з іншими хребетними. Поясніть, які загальні риси їх організації цьому сприяли. Наведіть менше трьох ознак.
  1. Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій в яких вони зроблені, виправте їх.

1. Популяція представляє собою сукупність вільно перехресних особин одного виду, які тривалий час населяють загальну територію. 2. Різні популяції одного і того ж виду щодо ізольовані від одного, і їх особини не схрещуються між собою. 3. Генофонд в популяцій одного виду однаковий. 4. Популяція є елементарною одиницею еволюції. 5. Група жаб одного виду, що живуть в глибоко протягом одного літа, являє собою популяцію.

  1. Які особливості мають рослини, що мешкають в посушливих зонах?
  1. Форма тіла метелики Калліми нагадує лист. Як сформувалася подібна форма тіла метелики?



Завдання 1.

Розгляньте запропоновану схему. Запишіть у відповіді пропущений термін, позначений на схемі знаком питання.

пояснення: розмноження організмів буває статевим і безстатевим (без участі статевих клітин).

Правильна відповідь - безстатеве.

Завдання 2.

Виберіть два вірних відповіді з п'яти і запишіть цифри, під якими вони вказані.

Гибридологический метод дослідження використовують

1. Ембріологи

2. Селекціонери

3. Генетики

4. Екологи

5. Біохіміки

пояснення: гибридологический метод - метод отримання гібридів. Використовуються в генетиці для з'ясування характеристик і успадкування ознаки і в селекції для виведення нових порід, сортів, штамів.

Правильна відповідь - 23.

Завдання 3.

У синтезі білка бере участь молекула іРНК, фрагмент якої містить 96 нуклеотидних залишків. Визначте число нуклеотидних залишків в ділянці матричної ланцюга ДНК, які несуть інформацію про первинну структуру білка.

пояснення: при транскрипції (копіюванні ділянки ДНК - гена - на іРНК) на ДНК і мРНК в результаті виходить однакова кількість нуклеотидів, так як ген кодує білок і іРНК повинна передати цю закодовану інформацію в незмінному вигляді.

В даному завданні нехтують некодуючими ділянками ДНК - интронами, які вирізаються з ДНК, так що іРНК менше ДНК.

Правильна відповідь - 96.

Завдання 4.

Перераховані нижче ознаки, крім двох, використовуються для опису будови, функцій, зображеного оорганоіда клітини. Визначте дві ознаки, "випадають" із загального списку, і запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

1. Упаковує і виносить синтезовані речовини з клітини

2. Бере участь в утворенні лізосом

3. Забезпечує окисне фосфорилювання

4. Складається з однієї мембрани

5. Містить з'єднані між собою грани

пояснення: на малюнку зображено апарат Гольджі. Він упаковує виносить синтезовані речовини з клітини (наприклад, білки з рибосом надходять в апарат Гольджі, а потім розподіляються по клітці), беруть участь в утворенні лізосом, є одномембранних. Вони не проводять окислювальне фосфорилювання (як мітохондрії) і не містять гран (як хлоропласти).

Правильна відповідь - 35.

Завдання 5.

Установіть відповідність між характеристиками і фазами фотосинтезу.

Характеристики

А. Фотоліз води

Б. Фіксація вуглекислого газу

В. Розщеплення молекул АТФ

Г. Порушення хлорофілу квантами світла

Д. Синтез глюкози

фази фотосинтезу

1. Світлова

2. Темнова

пояснення: для світлової фази фотосинтезу необхідне світло. Вона включає: фотоліз води, розщеплення молекул АТФ, порушення хлорофілу квантами світла. Всі процеси відбуваються на мембрані. Темнова фаза фотосинтезу світла не вимагає. Вона включає цикл Кальвіна, в ході якого відбувається фіксація СО2 і синтез глюкози.

Правильна відповідь: 12112.

Завдання 6.

Визначте співвідношення самок і самців у потомстві, що утворився при схрещуванні двох гетерозигот. Відповідь запишіть у вигляді послідовності цифр, які показують співвідношення фенотипів, в порядку їх зменшення.

пояснення: питання поставлене некоректно, так як потомства не залежить від генотипу. Співвідношення самок і самців завжди буде 50:50 (тобто 1: 1).

Правильна відповідь - 11.

Завдання 7.

Наведені нижче характеристики, крім двох, використовуються для опису причин комбинативной мінливості.

1. Випадкова зустріч гамет при заплідненні

2. Спирализация хромосом

3. Реплікація ДНК в інтерфазі

4. Рекомбінація генів при кроссинговере

5. Незалежне розбіжність хромосом в мейозі

пояснення: комбинативная мінливість обумовлюється: випадковою зустріччю намет гамет при (різними комбінаціями) заплідненні, рекомбінації генів при кроссинговере або незалежному розходженні хромосом в мейозі. Спирализация хромосом і реплікація ДНК в інтерфазі не є характеристиками комбинативной мінливості.

Правильна відповідь - 23.

Завдання 8.

Установіть відповідність між характеристиками і стадіями формування ембріонів ланцетника.

Характеристики

А. Впячивание групи клітин всередину бластули

Б. Митоз зиготи

В. Формування стінок первинної кишки

Г. Освіта бластоцель

Д. Освіта бластомеров

стадії ембріогенезу

1. Одношаровий зародок

2. двуслойной зародок

пояснення:бластула - одношарова стадія, значить все, що в неї входить, відноситься до однослойному періоду розвитку зародка (мітоз зиготи, освіту бластомерів, освіту бластоцель). При гаструляції відбувається впячивание і випинаються клітини є другий шар, тобто до двуслойной зародку відносяться характеристики: Впячивание групи клітин всередину бластули і формування стінок первинної кишки.

Правильна відповідь - 21211.

Завдання 9.

1. Чи є багаторічними рослинами

2. Містять хлоропласти з хлорофілом

3. Чи мають квітки і суцвіття

4. Утворюють плоди з насінням

5. Представлені різноманітними життєвими формами

6. Розмножуються насінням

пояснення: покритонасінні - найпрогресивніша група рослин. Вони відрізняються від всіх інших наявністю квітки та плоду. Також, на відміну від голонасінних вони представлені різноманітними життєвими формами: трави, чагарники, дерева (голонасінні - тільки деревні форми). Загальні ознаки: багаторічні рослин, наявність хлоропластів з хлорофілом, розмноження насінням.

Правильна відповідь - 126.

Завдання 10.

Установіть відповідність між тваринами і особливостями температури організму.

тварини

А. Будинковий горобець

Б. Прудка ящірка

В. Звичайний дельфін

Г. Нільський крокодил

Д. Звичайний тритон

Е. Звичайний кріт

Особливості температури тіла

1. Постійна

2. Непостійна

пояснення: у птахів (домовик горобець) і ссавців ( звичайний дельфін, Звичайний кріт) - постійна температура тіла (вони теплокровні). У земноводних (звичайний тритон) і рептилій (прудка ящірка, нільський крокодил) Непостійна температура тіла (вони холоднокровні).

Правильна відповідь: 121221.

Завдання 11.

Установіть послідовність розташування систематичних груп рослин, починаючи з самого найменшого таксона. Запишіть в таблицю відповідну послідовність цифр.

1. Редька звичайна

2. Покритонасінні

3. Хрестоцвіті

4. Дводольні

5. Редька

6. Еукаріоти

пояснення: маємо систематичні групи, починаючи з найменшої.

Вид Редька звичайна

рід Редька

сімейство Хрестоцвіті

клас Дводольні

Відділ Покритонасінні

Домен Еукаріоти

Правильна відповідь - 153426.

Завдання 12.

Виберіть три вірних відповідь з шести.

Лейкоцити - клітини крові, які

1. Утворюються в червоному кістковому мозку

2. Чи здатні змінювати свою форму

3. Містять ядра

4. Синтезують гемоглобін

5. Виділяють речовини для утворення тромбу

6. Дозрівають в нервових вузлах

пояснення: лейкоцити - білі клітини крові, вони відповідають за імунітет, можуть поглинати чужорідні частинки за рахунок зміни форми клітини (фагоцитоз), мають ядра, утворюються в червоному кістковому мозку. Чи не синтезують гемоглобін, не беруть участі в утворенні тромбу, що не дозрівають в нервових вузлах.

Правильна відповідь - 123.

Завдання 13.

Установіть відповідність між характеристиками і відділами нервової системи.

Характеристики

А. Координує роботу внутрішніх органів

Б. Регулює процеси обміну речовин

В. Діє автономно, незалежно від бажання людини

Г. Забезпечує довільні рухи кінцівок

Д. Регулює діяльність гладкої мускулатури

Е. Регулює скорочення скелетних м'язів

Відділи нервової системи

1. Вегетативний

2. Соматичний

пояснення: соматична нервова система керує роботою м'язів. Вегетативна (автономна) нервова система - здійснює контроль над роботою внутрішніх органів, тобто вегетативна нервова система координує роботу внутрішніх органів, процеси обміну речовин, діяльність гладкої мускулатури. Соматична нервова система регулює довільні рухи кінцівок, тобто скорочення скелетних м'язів.

Правильна відповідь - 111212.

Завдання 14.

Установіть послідовність розташування структур очного яблука, починаючи з рогівки. Запишіть в таблицю відповідну послідовність цифр.

1. Нейрони сітківки

2. Склоподібне тіло

3. Зіниця в пігментного оболонці

4. Світлочутливі клітини-палички і колбочки

5. Опукла прозора частина білкової оболонки

пояснення: розглянемо будову очного яблука.


Найбільш зовнішньої структурою є опукла прозора частина оболонки, потім зіницю в пігментного оболонці, далі склоподібне тіло, потім нейрони сітківки і, нарешті, світлочутливі клітини - палички і колбочки.

Правильна відповідь - 53214.

Завдання 15.

Виберіть з тексту три пропозиції, які описують шляхи макроеволюції органічного світу. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

пояснення:шляхи макроеволюції органічного світу описані в пропозиціях 1, 4 і 5.

Макроеволюція - це процес формування великих систематичних одиниць. Звертаємо увагу на фрази: "ароморфоз", "загальна дегенерація", "підвищення рівня організації", "морфофизиологический регрес".

Правильна відповідь - 145.

Завдання 16.

Установіть відповідність між характеристиками і критеріями виду Медоносная бджола.

Характеристики

А. Громадський спосіб життя

Б. Різниця в розмірах самців і самок

В. Розвиток личинок в сотах

Г. Наявність волосків на тілі

Д. Харчування нектаром і пилком квіток

Е. Очі фасеточні

критерії виду

1. Морфологічний

2. Екологічний

пояснення:морфологічний критерій описує зовнішню будову організмів, тобто різниця в розмірах самців і самок, наявність волосків на тілі, фасеточні очі. Екологічний критерій описують взаємодію виду з навколишнім середовищем і з іншими організмами: громадський спосіб життя, розвиток личинок в сотах.

Правильна відповідь - 212121.

Завдання 17.

Виберіть три вірних відповіді з шести.

В біогеоценозах гетеротрофи, на відміну від автотрофів,

1. Чи є продуцентами

2. Забезпечують зміну екосистем

3. Збільшують запас молекулярного кисню в атмосфері

4. Мають органічні речовини з їжі

5. Перетворюють органічні залишки в мінеральні сполуки

6. Виконують роль консументів або редуцентов

пояснення: гетеротрофи - живі організми, які споживають органічні речовини і перетворюють їх в мінеральні сполуки. У харчовому ланцюгу гетеротрофи виконують роль консументів або редуцентов. Продуценти є автотрофами, зелені рослини при фотосинтезі виділяють кисень, збільшуючи його запас в атмосфері.

Правильна відповідь - 456.

Завдання 18.

Установіть відповідність між характеристиками і видами екосистем.

Характеристики

А. Різноманітні ланцюга і мережі живлення

Б. Велика розмаїтість видів

В. Наявність монокультур

Г. Замкнуте круговорот речовин

Д. Нестійкість в часі

Е. Необхідність додаткової енергії

види екосистем

1. агробіоценози

2. Біогеоценоз

пояснення:агробіоценоз - штучне співтовариство, є нестійким, так як має ряд недоліків: наявність монокультури, нестійкість в часі, необхідність у додатковій енергії.

Біогеоценоз - природне співтовариство, досить стійко, так як є різноманітні ланцюга і мережі живлення, велика різноманітність видів, замкнутий круговорот речовин.

Правильна відповідь - 221211.

Завдання 19.

Установіть послідовність формування ароморфозов у \u200b\u200bтварин в процесі еволюції. Запишіть в таблицю відповідну послідовність цифр.

1. Поява внутрішнього запліднення

2. Виникнення статевого процесу

3. Освіта хорди

4. Формування п'ятипалих кінцівок

пояснення: серед перерахованих ознак, найбільш раннім є поява статевого процесу (ще у кишковопорожнинних), потім внутрішнє запліднення, поява хорди і формування п'ятипалих кінцівок.

Правильна відповідь - 2134.

Завдання 20.

Розгляньте малюнок із зображенням клітинного ділення і визначте його фази, набір хромосом в дочірніх клітинах і які специфічні клітини утворюються в результаті такого поділу у рослин.


Заповніть порожні клітинки таблиці, використовуючи терміни, наведені в списку. Для кожного осередку, позначеної буквами, виберіть відповідний термін із запропонованого списку.

список термінів

1. Профаза, метафаза, телофаза

2. Соматическая

3. Диплоїдний

4. Профаза 2, метафаза 2, анафаза 2, телофаза 2

5. Профаза 1, метафаза 1, анафаза 1, телофаза 1

6. Гаплоїдний

7. Суперечки

8. Перше мейотическое розподіл

пояснення: на малюнку зображено друге розподіл мейозу, так як утворюються гаплоїдні клітини. У рослин в ході мейозу утворюються спори, а в ході мітозу - гамети (у тварин навпаки).

Правильна відповідь - А - фази поділу клітини - профази 2, метафаза 2, анафаза 2, телофаза 2

Б - набір хромосом в дочірніх клітинах - гаплоїдний

В - які специфічні клітини утворюються у рослин - спору

Відповідь - 467.

Завдання 21.

Проаналізуйте графік "Виживання муфлона в Лондонському зоопарку". Виберіть твердження, які можна сформулювати на підставі аналізу представлених даних.

твердження:

1. Досліджено група тварин, що складається з 79 особин

2. 3-4 особин приблизно доживають до 9,5 років

3. Народились особини часто гинуть на третьому році життя

4. Велика частина особин доживає до восьми років

5. У вихідної популяції середній вік особин становить один рік

пояснення:як видно по графіку, найбільшу кількість особин мають вік 1-4 роки (12-48 місяців). Всього досліджували 79 особин, але тільки 3-4 з них доживають до 9,5 років (114 місяців).

Правильна відповідь - 12.

Завдання 22.

Від однієї рослини суниці взяли кілька вусів, посадив їх і отримали дорослі рослини, які пересадили на іншу ділянку плантації. Однак, плоди у деяких дочірніх рослин виявилися більш дрібними, ніж на материнській рослині. Назвіть використовуваний спосіб розмноження суниці. Поясніть причину появи дрібних плодів.

пояснення: в завданні наведено вегетативний спосіб розмноження. Розмір плодів може варіюватися в межах норми реакції в залежності від умов зовнішнього середовища. Такий тип мінливості називається модификационной або фенотипической.

Завдання 23.

Які органи рослин позначені на малюнку цифрами - 1, 2, 3? У чому полягає їх роль в житті рослин? Видозміною якого органу вони є?

пояснення: 1 - бульба, 2 цибулина, 2 - кореневище. Ці органи є видозміненими пагонами. За допомогою видозмінених втечею рослина може розмножуватися вегетативно.

Завдання 24.

Знайдіть помилки в наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких зроблені помилки, виправте їх.

1. Залози внутрішньої секреції мають протоки, через які секрет надходить в кров. 2. Ці залози виділяють біологічно активні регуляторні речовини - гормони. 3. Всі гормони за хімічною природою є білками. 4. Гормон підшлункової залози - інсулін. 5. Він регулює вміст глюкози в крові. 6. При його недоліку концентрація глюкози в крові зменшується.

пояснення: помилки допущені в пропозиціях 1, 3, 6.

Пропозиція 1 - залози внутрішньої секреції виділяють гормон в кров і не мають проток, залози зовнішньої секреції виділяють секрет в проток.

Пропозиція 3 - в повному обсязі гормони є білками (наприклад, адреналін - НЕ білок).

Пропозиція 6 - інсулін допомагає глюкозі потрапити в клітини, тому при його нестачі концентрація глюкози в крові не зменшується, а збільшується (таке захворювання називається цукровий діабет).

Завдання 25.

Клас Ссавці - процвітаюча група хребетних тварин. Поясніть, які ароморфозів дозволили їм досягти біологічного прогресу. Вкажіть не менше чотирьох ознак.

пояснення: ароморфозів ссавців:

1. Теплокровность - незалежність від температури довкілля (Високий рівень обміну речовин).

2. Поява вовни - збереження тепла.

3. Диференціація зубів - вони будуть їсти його різну їжу.

4. Чотирикамерне серце - повне розділення венозної і артеріальної крові.

5. Сильно розвинена кора великих півкуль (характерно складну поведінку).

6. Зовнішнє вухо - звук збирається і проходить в слухову трубу.

7. Здатність вигодовувати дитинчат молоком і турбота про потомство.

Завдання 26.

Чому широколистяний ліс вважають більш стійкий екосистемою, ніж різнотравні луг? Наведіть не менше трьох доказів.

пояснення:

1. разнотравная луг представлений рослинами тільки з однієї життєвої формою - трав'янисті рослини, а в широколиственном лісі є і трави, і чагарники, і дерева (є ярусність).

2. У широколиственном лісі більш розгалужені ланцюги.

3. У широколиственном лісі більше різноманітність видів.

Завдання 27.

Хромосомний набір соматичних клітин пшениці дорівнює 28. Визначте хромосомний набір і число молекул ДНК в клітинах кінчика кореня в профазі в кінці телофази мітозу. Поясніть отримані результати в кожній фазі.

пояснення: в соматичних клітинах міститься диплоїдний набір хромосом. У клітинах кінчика кореня в профазі набір хромосом і кількість молекул ДНК - 2n4c - 56 молекул (так як сталася реплікація), в кінці телофази мітозу - 2n2c - 28 молекул (в дочірніх клітинах знаходяться сестринські однохроматідние хромосоми).

Завдання 28.

Група крові і резус-фактор - аутосомних рецесивних ознаки.

Група крові контролюється трьома алелями одного гена: I0, IA, IB. Аллели IA і IB домінантні по відношенню до аллелю I0. Першу групу (0) визначають рецесивні гени I0, другу групу (А) визначає домінантний аллель IA, третю групу (В) визначає домінантний аллель IB, а четверту (АВ) - два домінантних алелі - IAIB. Позитивний резус-фактор (R) домінує над негативним (r).

У матері друга група і позитивний резус (гетерозигота по резус-фактору), у батька третя група крові і позитивний резус (гомозигота по резус-фактору). У сина перша група крові і позитивний резус. Складіть схему рішення задачі. Визначте генотипи батьків і сина. Визначте, які групи крові і резус-фактор можуть мати діти в цій сім'ї, їх можливі генотипи і співвідношення фенотипів. Який закон спадковості проявляється в даному випадку?

пояснення:генотип матері - IAI0Rr

генотип батька - IBI0RR

генотип сина - I0I0R_

P: IAI0Rr x IBI0RR

Гамети: IAR, I0r, IAr, I0R x IBR, I0R

Маємо наступне розщеплення по 4 фенотипам і 8 генотипам.

F1: IAIBRR, IAIBRr - четверта група крові, позитивний резус

IAI0RR, IAI0Rr - друга група крові, позитивний резус

IBI0Rr, IBI0RR - третя група крові, позитивний резус

I0I0Rr, I0I0RR - перша група крові, позитивний резус

Співвідношення фенотипів - 1: 1: 1: 1.

Виявляється закон незалежного успадкування.

Варіант 7. Біологія. Комплекс матеріалів для підготовки учнів до ЗНО 2018. Г.С. Калинова, Л. Г. Прілежаєва.