노조 없는 제안 어디. 비결합 복합 문장의 구두점. 연관 복합 문장

노조 없는 제안- 결합어나 연합어의 참여 없이 술어부 사이의 연결이 표현되는 복합문 유형이다. 비 조합 문장의 의사 소통은 문맥에 따라 구두점, 억양 및 의미를 사용하여 수행됩니다.

선생님이 아프셔서 강의 일정이 내일로 변경되었습니다.

이 문장은 일련의 행동을 의미합니다.

강의 일정이 내일로 변경되었습니다. 선생님이 아프셨습니다.

설명.

선생님이 아파서 강의 일정이 내일로 변경되었습니다.

문장 사이의 인과 관계.

사용 편의성을 위해 약어 SBP를 사용하는 것이 일반적입니다.

복잡한 비노조 제안의 유형.

무노조 제안 유형의 가장 광범위한 분류는 다음과 같습니다. 사전적 의미. 이에 따라 다음 SBP가 구별됩니다.

- 설명 SBP:

이해할 수 없는 일이 거리에서 일어나고 있었습니다. 갑자기 놀라운 소음이 들렸습니다.

- 시퀀스 값이 있는 SBP:

봄 햇살이 구름 뒤에서 엿보이며 빠르게 따뜻해졌습니다.

- 추가 SBP:

그는 일하러 가기로 결정했습니다. 아픈 파트너 대신 가야했습니다.

- 조건 값이 있는 SBP:

나는 집으로 돌아갈 것입니다-나는 익숙한 모든 것을 추방 할 것입니다.

- 원인 값이 있는 SBP:

문이 열리는 소리가 들렸다. Vika가 학교에서 돌아왔다.

- 시간 가치가 있는 SBP:

해가 뜨고 새들이 즐겁게 지저귐.

- 일치하는 값을 가진 SBP:

업무 시간 - 재미있는 시간.

- 결과의 의미가 있는 SBP:

TV 고장: 전력 서지가 발생했습니다.

복잡한 비결합 문장을 구문 분석하기 위한 체계입니다.

1. 제안 유형(복잡한 비노조 제안).

2. SBP의 술어 부분 수(2개, 3개 또는 그 이상. 문법 기반 강조).

3. 복잡한 비결합 문장의 부분들 사이의 의미 연결 유형.

4. 문장에서 선택한 기호의 위치를 ​​설명합니다.

5. SBP 다이어그램을 그립니다.

라. 악세노바,
리페츠크 지역

비결합 복합 문장의 구두점

교훈적인 자료

I. 쉼표 및 세미콜론

반점무노조에 배치 복잡한 문장서로 밀접하게 관련된 부분을 분리하기 위해 (당신은 그들 사이에 유니온을 넣을 수 있습니다 그리고 ) 동시에 또는 순차적으로 발생하는 이벤트를 나타냅니다.

대포알이 굴러가고 총알이 휘파람을 불고 차가운 총검이 매달린다. (A. 푸쉬킨)

세미콜론비결합 복합 문장의 부분이 덜 상호 연결되어 있는 경우(의미와 억양에서 독립된 문장에 가까움), 부분이 이미 공통적이거나(쉼표가 있음) 의미에 따라 그룹화되어 있는 경우에도 사용됩니다. (이 경우 비노조 콤플렉스 오퍼의 부분 사이에 쉼표를 사용하는 것은 불충분한 기호입니다).

아침은 훌륭합니다. 공기가 시원하다. 태양이 낮습니다.(I. 곤차로프) 창백한 회색 하늘은 더 가볍고, 차갑고, 더 파랗게 변했습니다. 별들은 이제 희미한 빛으로 반짝였다가 사라졌다. 땅이 젖고 나뭇잎이 땀을 흘리며 어떤 곳에서는 살아있는 소리가 들리고 목소리가 들리기 시작했습니다.. (I. 투르게네프)

연습 1. 텍스트를 읽으십시오. 억양, 비결합 복합 문장의 문체 특징 관찰, 쉼표 및 세미콜론 사용 정당화.

높은 3 호밀의 두 벽 사이의 좁은 길 6 6 을 따라 6 길을 만드는 것은 재미 2 입니다. 밀 이삭은 조용히 1 당신의 얼굴을 때리고, 수레 국화는 6, 2는 다리에 달라 붙고, 메추라기는 비명을 지르며, 말은 게으른 2 속보로 달립니다. 여기 숲이 있습니다. 그림자와 침묵. 위엄 있는 5 아스펜스 높은 옹알이 6 당신 위에 3; 긴 교수형 자작나무 가지가 거의 움직이지 않음 6 ; 거대한 참나무는 아름다운 린든 4, 7 근처에서 전사처럼 서 있습니다.

(I. 투르게네프)

주목!세미콜론으로 구분된 비결합 복합 문장의 일부는 해당 부분의 끝으로 갈수록 낮은 목소리로 발음됩니다. (거의 점처럼) 부분 사이에 상당한 일시 중지가 있습니다. 그러한 문장에서 말하는 속도는 일반적으로 느립니다.

이 정보를 바탕으로 준비 표현적인 독서 I. Turgenev의 텍스트. 작가가 전하는 분위기를 느껴보세요.

    마지막 문장에서 어떤 언어적 표현 수단이 사용되었는지 확인합니다.

    단어의 동의어를 선택하십시오 위엄 있는.

    한 부분으로 된 문장의 유형을 지정합니다. 본문에서 그들의 역할은 무엇입니까?

작업 2. 비결합 복합 문장을 읽고 그 안에 있는 문법적 기초를 찾으십시오. 부분 사이에 쉼표가 필요한 비결합 복합 문장과 세미콜론이 필요한 문장을 결정합니다. 당신의 선택을 정당화하십시오.

구두점으로 문장을 작성하십시오. 누락 된 문자를 삽입하고 대괄호를 엽니 다.

1) 그 사이에 밤이 뇌우같이 빛나고 내리더니 저녁 안개와 함께 떠오르는 사방에서 일어나며 그 위로부터도 어두웠더라. 2) 주위의 모든 것이 순식간에 검게 변해 죽고, 가끔 per_sang만 소리쳤다. 3) 이미 나는 (함께) 분리 된 (n, nn) ​​개체를 구별하는 데 어려움을 겪었고, 필드는 (뒤에서) 매 순간 그 주변을 흐릿하게 빛나고, 거대한 클럽에서 상승하고, 우울한 어둠이 상승했습니다. 4) 하나의 p_logic 언덕은 다른 p_lya로 끝없이 교체되었지만 덤불은 내 코 앞에서 갑자기 땅에서 솟아오른 것처럼 p_lyami를 따라 돌진했습니다. 5) 큰 방울의 r_sy가 찬란한 _다이아몬드와 함께 사방에 흩어져 있습니다.나는 아침 (n, n)에 감기에 씻긴 것처럼 깨끗하고 맑은 나를 만났습니다. kol_k_la의 소리가 왔습니다. 6) 바람은 날개가 살아 있는 것처럼 떨어지고 땅에서 불어오는 차가운 영혼의 온기로 얼어붙었다. 7) 딱딱하고 축축한 밤은 열이 나는 (n, n) 얼굴로 나에게 한숨을 쉬었고, 검은 구름을 맞이할 준비를 하고 있었고 병합되어 하늘을 가로질러 크롤링하고 연기가 자욱한 눈을 볼 수 있었습니다.

(I. 투르게네프)

1) 그 사이에 밤이 다가오며 뇌운처럼 자라고 있었습니다. 저녁 안개와 함께 어둠이 사방에서 솟아오르고 높은 곳에서 쏟아지는 것 같았습니다. 2) 주위의 모든 것이 금세 검게 변하고 가라앉았고, 메추라기 몇 마리가 때때로 비명을 질렀습니다. 3) 이미 멀리 있는 물체를 거의 구별할 수 없었습니다. 들판은 사방이 어렴풋이 하얗다. 그 뒤에는 매 순간 거대한 곤봉이 전진하면서 캄캄한 어둠이 솟아올랐다. 4) 완만한 경사의 언덕이 다른 언덕으로 바뀌었고, 끝없이 펼쳐진 들판이 바로 코 앞에서 땅에서 갑자기 덤불이 솟아오르는 것 같았습니다. 5) 빛나는 다이아몬드처럼 사방에 붉어진 큰 이슬 방울; 아침의 서늘함에 씻긴 듯 맑고 깨끗한 나를 향해 종소리가 들려왔다. 6) 바람이 날개를 접듯이 떨어져 얼어붙었다. 향기로운 밤의 온기가 대지에서 흘러나왔다. 7) 밤에 붉어진 얼굴에서 무겁고 축축한 냄새가 났다. 뇌우가 준비 중인 것 같았습니다. 검은 구름이 자라서 하늘을 가로질러 기어가더니 연기가 자욱한 윤곽선이 바뀌는 것 같았습니다.

(I. 투르게네프)

작업 3. (말하기 능력과 구두법 능력의 형성.) 조합 없는 복소수가 되도록 문장을 계속하십시오: a) 쉼표로; b) 세미콜론으로.

1) 동쪽 하늘이 어두워지기 시작하고...
2) 저녁거리에 조명이 켜졌다...
3) 번개가 거의 계속해서 쳤다...
4) 홍수로 강물이 심하게 범람...
5) 천둥이 마을 밖에서 우르르 ...
6) 모든 자연은 신선함을 호흡합니다 ...
7) 공기가 맑고 투명하다...

작업 4. 문장의 억양과 구두점 선택에주의하면서 텍스트의 표현 읽기를 준비하십시오.

뭔지 알아? 기쁨봄에 떠나다 새벽? 베란다로 나가서... 켜짐 짙은 회색하늘 어딘가에별 반짝임; 습한 바람 때때로광파로 달린다. 낮고 불분명한 속삭임이 들린다.밤; 나무들은 희미하게 바스락 거리는 그림자에 흠뻑 젖어 ... 와틀 울타리 뒤 정원에서 평화롭게 코 고는 야경꾼; 각각의 소리는 얼어붙은 공기 속에 서 있는 것 같다. 통과하지 않는다. 여기 당신이 앉았습니다. 말은 일제히 출발하고 수레는 크게 흔들린다 ... 당신은 조금 차가워 얼굴을 가립니다 외투 칼라; 너에게 졸다... 그러나 이제 당신은 4 개의 verst를 운전했습니다 ... 하늘의 가장자리 붉게 변하다; 자작 나무에서 그들은 깨어나고 갈까마귀는 어색하게 날아갑니다. 참새는 어두운 더미 근처에서 짹짹 짹짹입니다. 밝게공기, 더 눈에 띄는 도로, 더 명확한하늘, 구름이 하얗게 변하고, 들판이 녹색으로 변합니다. 붉은 불의 오두막에서 불타고 있다문 뒤에서 파편이 들린다. 졸린투표. 그리고 그 사이 새벽 불타오르다; 여기 황금 줄무늬가 있습니다. 펼쳐하늘에서, 계곡에서 소용돌이치는 증기; 종달새큰 소리로 노래하다, 동트기 전의바람이 불고 조용히 나타난다 진홍태양. 빛이 시냇물처럼 쏟아질 것입니다. 당신의 마음 펄쩍 뛸 만한 놀람, 한 마리의 새처럼. 싱그러움,재미,사랑!..해가 빨리가 상승; 하늘이 맑습니다... 산에 오르셨군요... 멋진 풍경이군요! 강 바람 10개의 verst, 안개 사이로 희미하게 푸른색; 그녀를 위해 워터리 그린초원; 초원 너머 완만한 ​​언덕; 멀리서 비명을 지르는 lapwings 곱슬 곱슬하다~ 위에 늪; 허공에 쏟아진 촉촉한 윤기 사이로 거리가 또렷이 눈에 띈다... 가슴이 얼마나 자유롭게 숨쉬는지, 얼마나 유쾌하게 움직이고 있다회원이 좋아하는 강해진다사람 전체 휩싸인신선한 봄의 숨결!

(I. 투르게네프)

    텍스트의 제목을 지정하고 주요 아이디어를 정의합니다.

    이 텍스트에서 몇 개의 단락을 구별할 수 있습니까?

    텍스트에서 비결합 복합 문장의 역할은 무엇입니까?

    비결합 복합 문장의 부분 간의 구두점(쉼표 및 세미콜론)의 차이점을 설명하는 것은 무엇입니까?

    작가는 어떤 표현 수단을 사용하는가?

    밑줄 친 단어의 철자를 설명하십시오.

    다음 주제 중 하나에 대해 세미콜론과 세미콜론이 있는 비결합 복합 문장을 사용하여 짧은 텍스트를 작성합니다.

1. 뇌우가 오기 전.
2. 이른 아침.
3. 여름 저녁.
4. 눈보라.
5. 낙엽.

Ⅱ. 결장 병기

콜론다음과 같은 경우에 합성 복합 문장의 부분 사이에 배치됩니다.

1. 부분들 사이에 인과관계가 있는 경우(두 번째 문장은 첫 번째 문장에서 말한 이유를 나타냄), 이 경우 두 번째 부분 앞에 공용체를 둘 수 있습니다. 왜냐하면, 이후로 .

무지는 결코 자랑해서는 안 됩니다. 무지는 발기 부전입니다.(N. 체르니셰프스키)

2. 부분들 사이에 설명 관계가 있는 경우(두 번째 부분은 설명, 첫 번째 부분의 표현된 아이디어를 구체화), 이 경우 설명 첨부 조합은 두 번째 부분 앞에 놓일 수 있습니다 즉, .

날씨는 끔찍했습니다. 폭풍우 바람이 밤부터 포효하고 비가 양동이처럼 쏟아졌습니다.. (I. 곤차로프)

3. 두 번째 부분이 구성원 중 하나(일반적으로 술어)를 확장하여 첫 번째 부분의 내용을 보완하는 경우. 첫 번째 부분에서는 이 경우 말, 생각, 감정, 인식의 동사를 삽입할 수 있습니다( 듣고, 보고, 느끼다등등). 테스트 조합: 어떻게 .

그는 고개를 들었다: 가느다란 증기 사이로 황금곰이 빛났다.

연습 1. 문장을 읽으십시오. 두 번째 부분이 포함된 비결합 복합 문장을 나타냅니다.
a) 첫 번째 부분에서 말한 것에 대한 이유를 나타냅니다.
b) 첫 번째 내용을 밝히고 설명합니다.
c) 첫 번째 부분의 의미를 보완합니다.

1) 나는 오두막에 들어갔다. 두 개의 벤치와 테이블, 그리고 난로 옆에 있는 거대한 상자가 모든 가구를 구성했다. 2) 잠이 오지 않았다 : 어둠 속에서 내 앞에 하얀 눈을 가진 소년이 계속 빙빙 돌았다. 3) 일어나 창밖을 내다보니 누군가가 두 번째로 그를 지나쳐 사라졌다. 4) 우리는 서로를 바라보았다: 우리는 같은 의심에 사로잡혔다. 5) 나는 위를 올려다보았다. 나의 오두막 지붕에는 줄무늬 드레스를 입고 느슨한 머리띠를 한 소녀, 진짜 인어가 서 있었다. 6) 그녀는 예뻤습니다. 키가 크고 말랐으며 눈은 산 섀미 가죽처럼 검고 당신의 영혼을 들여다 보았습니다. 7) 나는 어리석게 창조되었습니다 : 나는 아무것도 잊지 않습니다. 8) Grushnitsky는 신비한 표정을 지었습니다. 그는 손을 등 뒤로 걷어차고 아무도 알아보지 못합니다. 9) 그 감미로운 목소리에 오랫동안 잊혀진 스릴이 내 혈관을 타고 흘렀습니다. 그녀는 깊고 차분한 눈으로 내 눈을 바라보았습니다. 그들은 불신과 모욕을 표현했습니다. 10) 한 가지는 항상 나에게 이상했습니다. 나는 사랑하는 여자의 노예가 된 적이 없습니다. 오히려 나는 시도조차 하지 않고 항상 그들의 의지와 마음을 지배하는 무적의 힘을 얻었다. 11) 회개한 범죄자를 절대 거부해서는 안 됩니다. 절망에 빠져 두 배의 범죄자가 될 수 있습니다. 12) 오, 나는 당신에게 묻습니다. 공허한 의심과 가장 된 냉담으로 전과 같이 나를 괴롭히지 마십시오. 13) 나는 세상의 모든 것, 특히 감정에 대해 웃습니다. 그것이 그녀를 겁주기 시작합니다. 14) 나는 그녀를 보았고 두려워했습니다. 그녀의 얼굴은 깊은 절망을 나타내고 그녀의 눈에는 눈물이 반짝였습니다. 15) 우리의 대화는 비방으로 시작되었습니다. 나는 우리 지인의 유무를 분류하기 시작했습니다. 먼저 웃긴 모습을 보여주고 그 다음에는 나쁜면을 보여주었습니다. 16) 이 환자들은 그런 사람들입니다. 그들은 모든 것을 알고 있습니다. 17) 나는 내려가서 창가로 기어갔다. 느슨하게 닫힌 덧문을 통해 잔치를 볼 수 있고 그들의 말을 들을 수 있었다. 18) 여기 내 조건이 있습니다. 오늘 당신은 공개적으로 중상 모략을 포기하고 용서를 구할 것입니다. 19) 한 가지 묻겠습니다. 빨리 쏘세요. 20) 모든 것이 가능한 한 가장 잘 정리되어 있습니다. 몸이 가져 왔습니다 ... 총알이 가슴에서 꺼졌습니다. 21) 그 이후로 많은 시간이 흘렀습니다. 나는 당신의 영혼의 모든 비밀을 꿰뚫었습니다. 22) 나는 결코 다른 사람을 사랑하지 않을 것입니다. 내 영혼이 모든 보물과 눈물과 당신을 향한 희망을 다 써버렸습니다. 23) 나는 테이블에서 ... 하트의 에이스를 가져 와서 던졌습니다. 모두의 호흡이 멈췄습니다. 24) 나는 오두막집을 돌아 다니며 운명의 창에 다가갔습니다. 내 심장은 강하게 뛰었습니다. 25) 나는 모든 것을 의심하는 것을 좋아합니다. 마음의 이러한 성향은 성격의 결단력을 방해하지 않습니다. 26) 내 안에 두 사람이 있으니 한 사람은 말씀의 온전한 뜻으로 살고 다른 사람은 그를 생각하고 판단합니다.

    이 대사들은 어떤 이야기에서 따온 것일까요? 저자의 이름을 지정합니다.

    인칭대명사의 빈번한 사용을 설명하는 방법 그래요 이 제안에서?

    문장 10에 대한 완전한 구두점 설명을 제공하십시오.

    문장 다이어그램을 그리세요 9.

작업 2. 읽다. 비결합 복합 문장의 부분 사이의 의미 관계를 결정합니다. 다음 순서로 문장을 작성하고, 구두점을 찍고, 문법적 기초를 강조합니다.

1) 두 번째 문장은 첫 번째 문장이 말하는 이유를 나타냅니다.
2) 두 번째 문장은 첫 번째 문장의 내용을 밝히고 설명합니다.
3) 두 번째 문장은 첫 번째 문장의 의미를 보완합니다.

1) 세상엔 누가 너를 따뜻하게 해주거나 쓰다듬어주는 것처럼 볼 수 있는 행복한 얼굴이 있다. 2) 그녀가 나를 매료시킨 것은 그녀의 미묘한 몸 전체에 흐르는 반야성적인 매력뿐만 아니라 그녀의 영혼을 좋아했습니다. 3) 나를 싣고 온 것은 내 다리도, 나를 싣고 온 배도 아니며, 나는 어떤 종류의 넓고 강한 날개에 의해 들어 올려졌다. 4) 갑자기 누군가가 나를 부르는 소리가 들린다. 5) 머리가 핑 돌고 너무 많은 인상이 한꺼번에 쏟아졌다. 6)그를 뜨겁게 사랑하고 그 무엇도 금하지 아니하고 마음으로 그 앞에서 스스로 죄인으로 여겼더라

(I. 투르게네프)

작업 3. 콜론이 있는 비결합 복합 문장을 얻을 수 있도록 문장을 계속하십시오. 부분 간의 의미 관계를 결정합니다.

1. 식물은 공기를 상쾌하게 합니다: ...
2. 숲은 기온에 영향을 미칩니다. ...
3. 자연 사랑: ...
4. V. Kaverin "Two Captains"의 책 읽기: ...
5. 나는 하늘을 보았다 : ...
6. 나는 행복하다: ...
7. 한 가지 묻습니다. ...

III. 대시 설정

대시다음과 같은 경우에 합성 복합 문장의 부분 사이에 배치됩니다.

발 나르기 - 손 먹이기. (속담)

2. 첫 번째 부분이 두 번째 부분에서 말한 것의 시간이나 조건을 나타내는 경우. 검증 조합: 시간 - 언제 , 조건 - 만약 .

1) 저녁이 올 것이다 - 별들이 하늘에 빛날 것이다. 2) 타는 것을 좋아한다면 - 썰매를 타는 것을 좋아합니다.(속담)

3. 두 번째 부분이 첫 번째 부분에서 말한 것의 결론이나 결과를 포함하는 경우. 이러한 관계는 조합에서 테스트할 수 있습니다. 그러므로 .

구름 층이 매우 얇아서 태양이 그 사이로 비치고 있었습니다.(K. 파우스토프스키)

4. 비결합 복합 문장의 부분에 비교 값이 있는 경우. 테스트 조합: 마치, 마치, 마치.

봐 - 루블이 줄 것입니다. (속담)

5. 비결합 복합 문장의 일부가 사건의 빠른 변화를 이끌어내는 경우.

치즈가 떨어졌습니다-그와 함께 그런 속임수가있었습니다.. (I. 크릴로프)

6. 전체 결합 복합 문장의 부분이 양보로 연결된 경우. 테스트 조합: 비록 그 사실에도 불구하고 .

나는 진실을 말했다 - 그들은 나를 믿지 않았다. (M. 레르몬토프)

연습 1. 문장을 읽으십시오. 이러한 비결합 복합 문장에서 대시로 표현되는 의미적 관계는 무엇입니까? 어떤 동맹이 이러한 관계를 테스트할 수 있습니까? 첫 번째, 두 번째, 여덟 번째 문장의 억양 체계를 그립니다. 강조 표시된 글자로 단어를 쓰고 철자를 설명하십시오.

1) 나는 g였다 영형전 세계를 사랑하는 동지 - m 이자형냐 엔 그리고누가 (못) 이해. 2) 그는 (아닌) r ㅏ그의 손을 흔들었다 - 성격의 어떤 비밀의 확실한 표시. 3) 나는 반복한다 영형릴 홍보 그리고선언 - 그는 그리고무엇 (아니) 대답. 4) Vd ㅏ여부 그리고먼지 제거 - Azamat sk ㅏ리터당 대변 그리고카라고제 님. 5) 시도 영형샤프트 고 p 이자형 shkom - 내 다리 하나에게 영형시험을 마친. 6) 샷 피 ㅏ항복 - 연기가 방을 가득 채웠다 ㅏ저것. 7) 산 호수 이자형로 SV 이자형햇볕에 짖는다 - 모든 색상으로 반짝임 이자형타미 인 영형마법의 크리스타 이. 8) 라의 안개 봄 여름 시즌이자형 그래요리시아 - 인 이자형다시 빛나다 ㅏ성. 이자형햇볕에 포효했다. 9) 나는 겸손했다 - m 이자형냐 obv 그리고활의 니알리 V스티브.

(M. 레르몬토프)

작업 2. 부분의 의미 론적 관계에 따라 잠언을 그룹화하여 기록하십시오. 누락 된 문자를 삽입하고이 단어의 철자를 강조 표시하고 표시하십시오..

1) 여름이 더하다 - 겨울이 준다. 2) 어두움은 빛을 좋아하지 않는다 - 악은 선을 용납하지 않는다. 3) 그들은 계속 진행합니다 - 그들은 in_los를 태우지 않습니다. 4) 근원은 갈증을 풀어준다 - 친절한 말은 마음을 살린다. 5) 눈으로 보면 turn_sh_ - 비뚤어진 측정_sh_. 6) 용감한 자가 이기고 비겁한 자가 죽는다. 7) s_be에 대해 소리 지르지 마십시오. 다른 사람들이 당신에 대해 조용히 말하게하십시오. 8) 과학은 헛되이 작동하지 않습니다 - 과학은 노동을 통해 얻습니다. 9) 그들은 kr_chat 오두막 전체에 대해 알파벳을 가르칩니다. 10) 일을 끝내고 과감하게 걸어라. 11) 인내심 - bud_t와 기술이 있습니다. 12) 업무 시간 - 재미있는 시간. 13) 인간 노동 feed_t - 게으름 port_t. 14) 더 나은 plowing_sh_ - 더 많은 빵 in_zmesh_. 15) 붉은 해가 떴다 - 안녕, 달이 밝다. 16) 조국이 없는 사람은 정원이 없는 나이팅게일과 같다. 17) 실의 세계에서 - 벗은 셔츠. 18) 눈이 두려워 - 손이하고 있습니다. 19) 나는 Altyn을 믿습니다. 그들은 루블을 믿지 않습니다. 20) 카트에서 떨어졌어요 - 찾을 수 없어요_. 21) 흰색 펜은 검은 영혼입니다. 22) 어리석은 사람들과 함께-당신 자신은 어리석습니다. 23) 똑똑한 사람과 이야기하십시오 - 물을 마시십시오. 24) 친구가 친구와 다투다 - 적 in_with_lit_sya. 25) 막대기 흔드는 법을 모르면 목이 아플 것이다. 26) 교훈의 뿌리는 쓰나 그 열매는 달다 27) 실천이 없는 과학자는 꿀이 없는 꿀벌이다. 28) 좋은 책을 읽었다 - 친구를 만났다. 29) 함께 그들은 원인을 차지합니다 - 사막의 꽃. 30) 하나의 혀, 한 쌍의 귀 - 한 번 말하면 두 p_listen. 31) 완벽한 친구를 찾지 말고 혼자 있으십시오. 32) 질병이 지나가고 질병이 지나가고 습관이 영원히 남습니다. 33) 행복한 휘파람은 행운에 대해 이야기합니다. 불행한 사람은 자신의 불행에 대해 크게 웁니다. 34) 그는 사랑으로 그를 때렸습니다. 그는 그에게 건강의 절반을 주었습니다. 35) 부자는 그의 무리에서 암소를 찾지 못했습니다. 그는 b_day에서 마지막 암소를 가져갔습니다. 36) 일을 후회하지 말고 채우지 마십시오. flower_current에서 결국 열쇠는 pr_vr_tit_sya입니다. 37) 첫 번째 돌이 땅에 삐뚤게 자라서 벽 전체가 무너졌습니다. 38) 친구에 의해 기분이 상함 - 돌의 말과 함께 눕습니다. 39) 똑똑한 머리는 백 개의 머리를 먹입니다 - 얇고 하나를 먹이지 않습니다. 40) Mel_t 낮부터 저녁까지 - 들을 것이 없습니다. 41) 책을 읽으면 모든 것을 알게 될 것입니다. 42) poddakiva_t의 적은 논쟁의 친구입니다. 43) 아침에 일어나지 마십시오. 하루가 지났습니다. 44) Khv_stun은 진실을 말할 것입니다 - 아무도 그를 믿지 않을 것입니다.

    반의어를 사용한 내용의 문장을 표시합니다.

    의미가 같은 속담의 이름을 지정하십시오.

IV. 훈련 연습

연습 1. 문장을 읽으십시오. 복합 문장과 복잡한 문장을 복잡한 비결합 문장으로 변환합니다. 적절한 구두점으로 쓰기.

1) 잠언과 속담은 항상 짧고 마음과 감정이 책 전체에 투입된다. (M. 고리키) 2) 사람은 발로 본토로 자라나 그의 눈으로 온 천하를 살피라. (J. 산타야나) 3) 번개가 "빵을 묻힌다"는 일반적인 믿음이 있습니다. 즉, 밤에 조명이 켜집니다. 그러면 빵이 더 빨리 부어집니다. (K. Paustovsky에 따르면) 4) 작은 방이나 집은 마음을 모으고 큰 방은 마음을 분산시킨다. (레오나르도 다빈치) 5) 누군가를 사랑하려면 먼저 용서하는 법을 배우십시오. (A.뱀필로프) 6) 책을 모을 뿐만 아니라 책도 당신을 모았다. (V. 슈클로프스키) 7) 부자가 되고 싶다면 재산을 늘릴 생각을 하지 말고 욕심을 줄이십시오. (K. 헬베티우스)

    잠언의 주요 아이디어를 결정하십시오 (문장 8, 9, 10). 잠언에 어떤 조언이 들어 있습니까? 생각없이 읽기 - 씹지 않고 먹을 것?

작업 2. 문장을 적고 구두점을 표시하고 선택을 정당화하십시오. 문장의 문법적 기초에 밑줄을 긋습니다.

1) 길을 가다가 혼자 심심한 사람은 책을 벗으로 삼아라. (고대 동양의 지혜) 2) 책을 사랑하면 잡다한 생각의 혼란을 정리하는 데 도움이 될 것이며 사람을 존중하는 법을 가르쳐 줄 것입니다. (M. 고리키) 3) 다른 사람들의 삶과 투쟁을 소개하고 그들의 경험과 생각, 열망을 이해할 수 있게 하며, 주변 환경을 비교하고 이해하며 변화시킬 수 있게 한다. (N. 크루프스카야) 4) 말씀을 정직하게 대하는 것이 사람에게 주는 최고의 선물입니다. (M. 고리키) 5) 과학은 사랑받아야 하고 사람은 과학보다 강력하고 이기는 힘이 없다. (M. 고리키) 6) 그리고 내 부탁은 다음과 같습니다. 우리 언어를 돌보십시오. (I. 투르게네프) 7) 마음을 둘러보니 밤에 시골집에 들어가는 것이 슬프게도 아팠다. (I. 투르게네프) 8) 덤불 사이로 가파르게 이어지는 좁은 길, 바위 파편이 덤불에 달라 붙은이 자연 계단의 흔들리는 계단을 구성하고 우리는 오르기 시작했습니다. (M. 레르몬토프) 9) 더워지고 있었고, 눈 덮인 산에서 흰 얽히고 설킨 구름이 빠르게 날아가 뇌우를 약속했습니다. Mashuk의 머리는 꺼진 횃불처럼 연기가났습니다. 그 주위에는 회색 구름 덩어리가 뱀처럼 구불구불 구불구불 기어다니고, 그들의 노력을 억누르고 가시덤불에 달라붙어 있는 것 같았습니다. (M. 레르몬토프) 10) 사람들이 요새에서 그를 둘러싸고 그는 [Kazbich] 아무도 눈치 채지 못하고 서서 이야기하고 뒤로 돌아갔습니다. 내가 그 근처에있는 숫양을 위해 돈을 주라고 명령했지만 그는 그들을 만지지 않았습니다. (M. 레르몬토프) 11) Pechorin은 무관심하지 않습니다 나른하게그는 고통을 견디고, 미친 듯이 삶을 추구하고, 모든 곳에서 그것을 찾고, 자신의 망상을 격렬하게 비난합니다. (V. 벨린스키) 12) 물은 물의 주인이며 불을 두려워한다. (속담) 13) 다른 사람을 위해 구덩이를 파지 마십시오. 당신 자신이 떨어질 것입니다. . (속담) 14) 맹세하지 마십시오. 그것은 당신의 입에서 깨끗하지 않을 것입니다. (속담) 15) 늑대와 한 마리의 암말이 꼬리 하나로 겨루고 갈기가 남았다. (속담) 16) 미지의 시끄러운 군중 속에서, 그 소리는 더 이해하기 쉽게 두 배나 기적적으로 힘을 생각나게 하며, 모두 내 마음에 소중합니다. (A. 펫) 17) 색색의 공이 내 앞 마당에서 뛰고 있습니다.이 공은 매우 멋지고 아직 안경을 풀지 않았습니다. (G. 비에루) 18) 빵집에서 빵 냄새와 빵 굽는 냄새가 나는 각각의 케이스에는 특별한 냄새가 있습니다. 부스러기와 신선한 판자 냄새가 나는 목수 가게를 지나갑니다. (J. 로다리) 19) 좋은 일만 하면 엄마가 행복해져서 우리 엄마들이 웃어줄 거예요. (O.셰스틴스키) 20) 어머니의 사랑보다 더 거룩하고 무관심한 것은 없으며 모든 애정, 모든 사랑, 모든 열정은 그것에 비해 약하거나 이기적입니다. (V. 벨린스키)

    다음 구성표와 일치하는 문장을 선택하십시오.

– ; – .

(왜냐하면)

    부분 간의 관계가 인과 관계인 비결합 복합 문장을 나타냅니다.

    문장의 예를 들어 다음 철자를 보여줍니다.

1) -쯔야, -쯔야 동사로 : ...

2) 엔, 엔 다양한 품사의 접미사: ...

3) ~ 아니다 다양한 품사: ...

4) 모음이 번갈아 나타나는 어근: ...

5) 스트레스 없는 모음, 스트레스로 확인: ...

    강조 표시된 단어의 의미를 사전을 사용하여 설명합니다.

    그 구조가 계획에 해당하는 단어를 기록하십시오.

    17번째 문장에서 품사를 표시하십시오.

작업 3. 문학 작품의 발췌문을 읽으십시오. 작가를 표시하고, 작품의 제목을 지정하고, 장르를 정의합니다.

누락 된 문자를 삽입하고 구두점을 표시하여 작성하십시오.

1) 한 가난한 어머니는 잠을 자지 않았다. 그녀는 근처에 누워있는 사랑하는 아들의 머리에 달라 붙고 작고 부주의하게 얽힌 (n, nn) ​​컬을 빗질하고 눈물로 적시고 모든 감정으로 그들을 보았고 뻔뻔 스러웠습니다. 그녀는 자신의 (n, nn) ​​가슴으로 그들을 키웠고, 자랐고, 그들을 데려 갔고, 전투 전에 한 순간 만 보았습니다. 나의 아들들, 나의 사랑하는 아들들, 당신에게 무슨 일이 일어날지, 당신을 기다리고 있다고 그녀는 말했고, 한때 그녀의 아름다운 얼굴을 변화시킨 안개 속에서 눈물은 멈췄습니다.

2) 스위트 굿 올드 텐더
슬픈 생각으로는 친구가 되지 않는다
이 스노우 하모니카를 들어
나는 내 삶에 대해 이야기합니다.

3) 엄마를 혼자 두지 마세요
그들은 외로움에서 퇴색합니다.
사랑의 고민 (n,n) awn과 책 사이에서
그들에게 친절을 베푸는 것을 잊지 마십시오.

4) 나는 시베리아 고속도로를 따라 남편을 따라 아이들에게 피를 기증하는 남성을 위해 일한 전장에서 부상당한 (n, n) 전사를 운반 한 여성들의 공적에 대해 많이 알고 있습니다. 이 모든 것이 어머니와 관련이 있다고 생각한 적이 없습니다. 조용하고 수줍은 일상에게 oz_boche (n, n) 오, 우리에게 shod_rech_를 입으라고 말하는 방법에 의해서만 ...
이제 나는 그녀의 삶을 되돌아보고 그녀가 모든 것을 겪었음을 봅니다. 나는 op_building으로 그것을 봅니다. 하지만 알겠어.

5) 심장이 심해진 경우
그녀와 함께 더 애정 어린 아이들이 되십시오.
B_r_gite 사악한 단어의 어머니
아이들이 모든 b_lney를 다치게 할 것이라는 것을 아십시오!
...어머니는 상처를 지우지 않고 돌아가실 것이다.
어머니는 죽고 고통은 줄어들지 않을 것입니다.
맹세컨대 엄마를 돌봐줘
세상의 아이들은 어머니를 돌봐!

6) 나의 친구 나의 형제 나의 동지
당신의 어머니가 당신을 부르면
마음을 다해 그녀에게 달려가세요. Sp_shi.
가장 날개가 달린 강에서 그녀에게 달려가십시오.
모든 순간이 중요합니다. 소리보다 빠르게
그리고 빛보다.
도중에 멈추고 이것을 영원히 잊지 마십시오.
.....................................................
아, 모성 언약, 그리고 세상에서 당신이 더 지혜로운 것은 무엇입니까?
당신은 우리를 별에 데려다줍니다. 어두운 밤청각 장애인.
세상에 나쁜 엄마는 거의 없다고 감히 말할 수 있습니다!
그러면 왜 악이 여전히 땅에 기어 다니는 것입니까?
그리고 이기심은 악취가 난다? 그리고 마음을 말린다. 비장?
그러나 그것이 사람들에게 어떻게 빛이겠습니까?
그들의 어머니들이 모두 순종한다면 양육이 있을 것입니다.

7) 더 큰 영혼을 주세요
친절한 마음
눈 (안) 휴면
Goal_부드러운 외향으로 애정 어린
손은 강하다 (아니) 악의적이다
엄마가 되는 것은 매우 어렵다!

(N. Gogol. "Taras Bulba"; S. Yesenin. "눈 잼은 부서지고 가시가 있습니다."; A. Dementiev, Yu. Yakovlev. "지구의 심장"; R. Gamzatov. "어머니를 돌보십시오"; S . Ostrovoy. "어머니 "; A. Yashin. "어머니의기도.)

    비 결합 복잡한 문장의 다이어그램을 그리고 그 안에 문법적 기초를 나타냅니다.

    밑줄 친 단어의 의미를 찾으려면 사전을 사용하십시오.

작업 4. 텍스트의 표현 읽기를 준비하십시오.

어머니의 끊임없는 존재는 내 모든 기억에 병합됩니다. 그녀의 이미지는 내 존재와 불가분의 관계가 있습니다... 나는 때때로 망각, 수면과 실신 사이의 일종의 중간 상태에 누워 있습니다. 맥박이 거의 멈췄고 호흡이 너무 약해서 내 입술에 거울을 대어 확인했습니다. 나는 살아 있었다. 의사들과 제 주변의 모든 사람들은 오래전에 저에게 사형을 선고했습니다. 의사들은 의심할 여지 없는 의학적 근거로, 제 주변 사람들은 의심할 여지 없이 나쁜 징조로 인해. 어머니의 고통은 이루 말할 수 없지만 어머니의 열렬한 마음과 아이를 구하려는 소망은 결코 어머니를 떠나지 않았습니다. "어머니 Sofya Nikolaevna"는 한 번 이상 그녀의 영혼에 헌신한 먼 친척이라고 들었습니다. 결국 의사와 신부는 그가 세입자가 아니라고 말했습니다. 하나님의 뜻에 복종하십시오. 아이를 형상 아래에 놓고 촛불을 켜고 그의 천사 영혼이 평화롭게 몸에서 나오도록하십시오. 결국, 당신은 그녀를 방해하고 방해 할뿐이지만 도울 수는 없습니다 ... "하지만 어머니는 그러한 연설을 분노로 만났고 삶의 불꽃이 내 안에 반짝이는 한 그녀는 할 수있는 모든 일을 멈추지 않을 것이라고 대답했습니다. 나를 구하기 위해 - 그리고 다시 그녀는 나를 의식을 잃은 상태로 강화 목욕에 가두고, 라인강이나 육수를 내 입에 붓고, 몇 시간 동안 맨손으로 내 가슴과 등을 문지르며, 그래도 도움이 되지 않으면 내 폐를 그녀로 채웠습니다. 숨 - 그리고 깊은 한숨 후 나는 마치 삶에서 깨어나 의식을 얻고 먹고 말하기 시작하고 잠시 동안 회복 된 것처럼 더 강하게 숨을 쉬기 시작했습니다. 이것은 두 번 이상 일어났습니다 ... 나는 내 구원을 경계하는 보살핌, 끊임없는 보살핌, 어머니의 무한한 관심에 돌렸습니다. 관심과 보살핌은 이랬습니다. 끊임없이 돈이 필요하고, 말대로 1페니에서 1페니까지 방해하면서 어머니는 거의 500마일에 달하는 카잔에서 그 당시 들어볼 수 없는 가격에 오래된 라인 와인을 구입했습니다. . 그 당시 우파 시에는 소위 프랑스식 흰 덩어리가 없었습니다. 매주, 즉 모든 우편물에서 관대하게 보상을 받은 우편 배달부가 같은 카잔에서 세 개의 흰 빵을 가져왔습니다. 나는 이것을 예로 언급했다. 모든 것에서 정확히 동일하게 관찰되었습니다. 내 어머니는 죽어가는 생명의 등불이 내 안에서 꺼지도록 두지 않으셨습니다. 그가 사라지기 시작하자마자 그녀는 그녀 자신의 삶, 그녀 자신의 숨결을 자기처럼 쏟아부어 그를 양육했습니다.

(성. 악사코프)

    텍스트의 주제와 주요 아이디어를 공식화하고 기록하십시오. (아이의 생명을 위한 어머니의 사심 없는 투쟁이 본문의 주제입니다. 본문의 의미는 깊습니다. 어머니가 이 땅에 있는 한 사람은 두려워하지 않고 어머니가 세상에 빛을 밝힐 것입니다. 밤의 어둠은 그녀를 길을 잃거나 심연에 빠지게하지 않고 곤경에서 닫고 영혼을 따뜻하게하고 구원하고 생명을 되찾을 것입니다.)

    텍스트의 구두점을 설명하십시오.

    텍스트에서 결합되지 않은 복잡한 문장을 나타냅니다.

    세 번째 문장의 다이어그램을 그리고 설명하세요.

    철자 "편지"를 기억하십시오 N 그리고 ㄴ 다양한 품사를 사용하여” 텍스트의 예를 들어 설명합니다.

    다음 텍스트의 예를 사용하여 표를 완성하세요.

    받아쓰기를 준비합니다.

작업 5. 텍스트를 읽으십시오. 기록하고 구두점을 지정하고 선택을 정당화하십시오.

당신이 샀다 새 책... 하드 카드(n, n) 바인딩일 수 있습니다. 옥양목 n_하드 카드 (n, nn) ​​o (종이) 커버 또는 부드러운 종이 커버로 덮인_ke. 책은 새롭고 깨끗하며 선명합니다. 그 형태로 저장하시겠습니까? 기억하다

책이 두렵다 1 태양 광선(하지마) 밝은 햇빛 아래서 그 중 6개를 읽지 마십시오. 7

책은 습기를 두려워(하지 마십시오) 비에서 읽습니다.

책은 먼지와 기름 얼룩을 두려워합니다.

책은 먼지를 두려워하고 그 중 2, 3개를 청소하고 가급적이면 먼지 흡입기로 청소하십시오.

책은 기계적 손상을 두려워(안) 바이트 2 이상(안) 넣습니다(안) 두꺼운 물건을 뒤집어 2 시트 가장자리를 잡고(안) 손가락에 침을 흘리십시오_. 7

이 팁을 사용하면 3권 1권의 청소년에게 4권이 제공됩니다.

(캘린더에서)

    텍스트의 제목을 지정합니다. 주요 아이디어를 결정하십시오.

    밑줄 친 단어의 의미를 설명하십시오.

    지정된 유형의 분석을 수행합니다.

    단어의 동족어 선택 책, 독서.

작업 6. 예에서 콜론이 세 개의 다른 점문자를 참조함을 증명하십시오. 콜론이 있는 모든 문장의 억양의 유사점은 무엇입니까?

1) 나는 속도로 탔고 곧 멈출 수밖에 없었습니다. 내 말이 갇혔고 아무것도 보지 못했습니다. (I. 투르게네프) 2) 일은 지루함, 악덕, 필요의 세 가지 큰 악에서 우리를 구합니다. (볼테르) 3) 나는 주위를 둘러보았다. 밤은 엄숙하고 장엄하게 서 있었다. (I. 투르게네프) 4) V.G. 벨린스키는 “문학은 사람들의 의식이며, 그 영적 삶의 색깔이자 열매”라고 주장했다. 5) 지식은 볼 것이 많다, 배울 것이 많다, 고통을 많이 겪을 세 가지에 기초한다. (W. 포스코로)

작업 7. 읽다. 텍스트에서 콜론의 사용 설명.

우화

잠자리와 개미

가을에 개미들은 젖은 밀을 얻었습니다. 그들은 그것을 말렸습니다. 배고픈 잠자리가 그들에게 음식을 달라고 했습니다. 개미들은 "왜 여름에 음식을 모으지 않았습니까?"라고 말했습니다. 그녀는 말했다 : "시간이 부족했습니다. 그녀는 노래를 불렀습니다." 그들은 "여름에 놀았으면 겨울에 춤을 춰라"고 말해 웃음을 자아냈다.

(L.N. 톨스토이)

    우화에 대한 두 가지 질문을 공식화하고 적으십시오.

작업 8. 대시가 있는 위치를 나타냅니다. a) 주어와 술어 사이; 나) 다 불완전한 문장; c) 일반화 단어 앞; d) 비결합 복합 문장에서; e) 복합 문장에서.

1) 가벼운 눈이 내리기 시작했습니다. 그리고 갑자기 조각으로 떨어졌습니다. (A. 푸쉬킨) 2) 자신의 죄를 끝까지 깨닫는 것-이것이 지혜로운 자와 용감한 자의 속성이다. 3) 새는 깃털로, 사람은 말로 보인다. (속담) 4) 책과의 소통은 인간의 지적 발달에 있어 가장 높고 불가결한 형태이다. 5) 우리는 계곡으로 내려 갔고 바람은 잠시 그쳤습니다. 측정 된 타격이 분명히 내 귀에 닿았습니다. (I. 투르게네프) 7) 책 읽기 - 기억력을 풍부하게 하고 지속적으로 새로운 것을 배웁니다.

작업 9. 세 번째를 찾으십시오. 당신의 선택을 정당화하십시오.

I. 1) 생각은 생각으로 공격해야 합니다. 아이디어는 총에서 발사되지 않습니다. (A. 리바롤) 2) 그녀는 애써 눈을 떴다가 곧바로 시선을 돌렸다. 고골이 그녀를 바라보며 미소를 지었다. (K. 파우스토프스키) 3) 조국은 구체적이고 가시적인 것들로 구성되어 있습니다: 오두막, 마을, 강, 노래, 동화, 그림 같은 건축적 아름다움. (V. 솔로킨)

Ⅱ. 1) 나는 살았고, 나는 세상의 모든 것에 대해 머리로 대답합니다. (A. 트바르드로프스키) 2) 인내심을 잃지 마십시오. 이것이 문을 여는 마지막 열쇠입니다. (A. 드 생텍쥐페리) 3) 외로움을 견디고 즐길 수 있다는 것은 큰 선물이다. (B. 쇼)

III. 1) 노래하지 마십시오, 아름다움, 나와 함께 당신은 조지아의 슬픈 노래입니다. 그들은 다른 삶과 먼 해안을 생각 나게합니다. (A. 푸쉬킨) 2) 원하는 시간이 온다 : 우울한 문을 통해 사랑과 우정이 당신에게 도달 할 것입니다. (A. 푸쉬킨) 3) 나는 너에게 길을 양보한다: 내가 타오르고, 네가 꽃을 피울 시간이다. (A. 푸쉬킨)

작업 10. 쓰기, 구두점, 누락된 문자 삽입, 여는 대괄호.

1) 배움은 흐름을 따라 내려가는 것과 같으며, 잠시 멈추고 뒤로 던져졌다. 2) 새하얀 하늘의 경사면에 아침이 밝아오고, 황금빛 창백한 들판이 더 신선하고 바람이 거세집니다. (N. 고골) 3) 러시아어로 된 물, 하늘, 구름, 비, 올빼미, 강과 호수, 초원, 들판, 꽃과 풀의 자연 속에 존재하는 모든 것에는 좋은 말이 많다. 및 n_titles. (K. 파우스토프스키) 4) 말씀이 열쇠요 열린 마음입니다. (속담) 5) 마치 수정과 빛나는 in_chera처럼 하루 종일 짧지만 놀라운 f_ra의 초기 가을이 있습니다. (F. 튜체프) 6) 사람이 자연에 의존한다면, 그녀는 그에게 의존하고, 그녀는 그를했고, 그는 그것을 리메이크합니다. (A. 프랑스) 7) 사람에게 삶의 모든 축복을 주지만 지상에서의 삶의 의미에 대한 이해를 박탈하면 그는 불행해질 것입니다. (K.우신스키) 8) 악인은 쉽게 날아가지만 (c) 선인을 금병처럼 붙이기 어렵다 (c) 붙기는 어렵지만 쉽게 붙는다. (인도 민속 지혜) 9) 사람의 특별한 행복은 자신이 가장 좋아하는 사업과 함께하는 것입니다. (Vl. Nemirovich-Danchenko) 10) r_stenia zh_v_sya x_r_sho r_steniy х_r_sho zh_vet_sya와 남자가 있는 러시아 남자의 행복은 밀접하게 연결되어 있습니다. Dying_t r_stenie 멈출 수 없는 재난이 한 남자를 위협합니다. (K. 티미리야제프) 11) 다른 사람들의 부는 (not) 볼 수 있어야 합니다. 그들은 우리 주머니가 아닌 어떤 종류의 건강과 명예를 위해 그를 위해 희생한 값으로 그를 얻었습니다. 이것은 너무 비싸다 (, h) 거래는 우리에게 손실만을 가져왔다. (J.라브뤼에르) 12) 사랑은 인생의 위대한 장식이며 꽃의 탄생을 색색으로 놀리고 멋진 노래를 부르고 멋진 춤을 추게 합니다. (A. 루나차르스키) 13) 너무 많은 존엄성은 때때로 사회에 부적합한 사람을 금괴와 함께 시장에 나가게 합니다. (N. 샹포르)

    비 결합 복잡한 문장을 표시하고 다이어그램을 그립니다.

작업 11. 읽다. 수수께끼를 풉니다. 구두점으로 쓰기.

1) 하나는 1을 따르고 다른 하나는 세 번째를 마신다. 2) 하나는 달리자고 6을 달리자 다른 하나는 6 우리가 서겠다고 말하고 세 번째 사람은 비틀거리며 비틀거릴 것이라고 말합니다. 3) 꼬마 검은 개 6 웅크리고 2 거짓말 짖지 않고 물지 않고 집에 들여보내지 않습니다. 4) 2개의 강이 쏟아지고 6 우리가 누워 있습니다. 우리가 달리는 강 위의 얼음 4.

    첫 번째 문장의 품사를 나열하십시오.

    분석 유형을 수행합니다.

작업 12. 텍스트를 읽으십시오. 구두점의 위치와 강조 표시된 철자를 설명합니다. 받아쓰기를 할 준비를 하세요.

여름, 7월의 아침! 얼마나 만족스러운지 영형 Z에서 플레이 ㅏ답장! 녹색 대시 l 영형강 위의 네 발자취를 산다 영형시스템, 포브 이자형왼손잡이 잔디. 너 아빠 시간드빈 이자형그 젖은 덤불 - 당신은 nak으로 덮일 것입니다 영형취한 따뜻한 앱 ㅏ밤의 집; 모든 공기 영형 ko 신선한 쓴맛 영형리니, 허니 gr 이자형재채기와 죽; wda벽이든 영형음 오크 숲과 bl 이자형침과 엘공동 엘아니요; 여전히 세인트 이자형잘 영형하지만 이미 V스터브 TS나는 더위의 근접입니다. G 영형엘 영형희미하게 원을 그리다 TS나는 과잉에서 왔다 ㅏ G 영형훗. 관목 없음 영형엔카... 무엇어디에 wda~이든 이자형파리 이자형로 zh, 요 시간키미 피 영형패치의 홍당무 이자형재채기. 여기 화면이 있습니다 그리고노래를 불렀다 이자형레가; 샘플 단계 그리고파라다이스 TS나는 남자다. 그는 미리 말을 그늘에 둔다 ... You p 영형 zd 영형그와 함께 급히 영형걸었다 - 소리 채널일 라 시간~에 영형치즈 ㅏ zd ㅏ이자형 TS내가 뒤에 있어. 태양은 점점 더 높아지고 있습니다. 빨리 말리다 이자형잔디. 벌써 더워... 울창한 덤불 사이로 영형솔버, 피 이자형아르 자형 이자형푸타 ㄴ 2 튼튼한 잔디, 내리막 이자형 te 2 당신을 바닥으로 영형적 ... 바로 아래 영형휴식 ㅏ그것은 역사적으로 채널아이크; 떡갈나무 탐욕스럽게 pa 와 함께앞발로 든 암캐들을 물 위에 던졌다 비그래요; 큰 이자형아르 자형 이자형부글부글 끓는 거품, 영형한숨, 위로 그리고작은 막대로 덮인 바닥에서 수고 ㅏ두꺼운 이끼 4 ... 당신은 그늘에 있고 숨을 쉬고 있습니다. 그리고그 n ㅏ시시한 치즈 영형스튜; 너 엑스 영형아르 자형 영형쇼 3... 하지만 그것은 무엇입니까? 바람을 쐬다 이자형갑자기 n ㅏ엘 이자형시체와 인종; 공기가 사방에 떨렸다. 천둥이 아닌가? .. 그러나 약하게 St. 이자형번개가 번쩍... 에, 그래 gr이다 영형당! 태양은 여전히 ​​주위에 밝게 빛나고 있습니다. 영형원한다 비여전히 가능합니다. 하지만 클라우드 ㅏ steth: 앞쪽 가장자리가 그려집니다. 그리고소매 영형냐 TS나는 금고입니다. 풀, 덤불, 갑자기 땀 이자형늪에 빠졌다 ... 서둘러! 아웃, 보인다 TS나는 ~ 안에있다 그리고오늘 TS그래요 ㄴ오 ㅏ천국... 곧! 당신은 내선 이자형죄송합니다 영형걸었다... 비는 어때? 번개가 무엇입니까? 일부- 어디를 통해 영형한조각 ㄴ옥상의 향기로운 건초에 물방울이 떨어졌습니다 ... 그러나 태양은 다시 놀기 시작했습니다. 뇌우 번가 영형걸었다; 당신은 나가 그리고저것들. 맙소사, 만물이 공기처럼 사방에서 어찌나 밝게 빛나던지 잘 3 및 액체, 냄새가 나는 방법 이자형버터밀크2와 버섯!..

(I. Turgenev에 따르면)

    이 텍스트의 제목을 어떻게 지정할 수 있습니까?

    몇 단락까지 가능합니까? 어느? 텍스트를 계획하십시오.

    텍스트의 예술적 아이디어를 결정하십시오. 이 작업을 수행하는 방법을 확인하십시오.

    I.S.는 구간 커뮤니케이션의 어떤 수단을 사용합니까? 투르게네프?

    마지막 문장의 품사를 표시하십시오.

    비결합 복합 문장의 다이어그램을 그립니다. 비결합 복합 문장의 문법적 기초에 밑줄을 긋습니다.

    네 번째 문장에 대한 완전한 구두점 설명을 제공하십시오.

    분석 유형을 수행합니다.

작업 13. 텍스트의 표현 읽기를 준비하십시오. 구두점의 위치, 강조 표시된 단어의 철자를 설명합니다. 받아쓰기를 준비합니다.

나는 오랫동안 기억한다: 더위, 답답함, 관자놀이에 엉킨 머리카락, 던지다 V 반쯤 정신이 나간: 딱딱한아픈 아이. 그리고 갑자기 어딘가에서, 다른 세계에서 온 것처럼 떠다닌다. 뭔가 흐린, 부드럽고 시원하며 이마를 부드럽게 하여 통증을 완화하고 열을 감소시킵니다. 그리고 마침내 꿈이 온다 - 건전하고 편안한 잠 회복...

어머니의 손입니다. 나는 어린 시절에 그것들을 기억합니다. - 아름답고, 긴손가락. 나는 그들을 알고 현재의... 나도 알아요. 터질까요? 예기치 않은문제, 영혼이 아플 것인가, 자신을 잃을 것인가 아니면 사랑을 잃을 것인가? 돕다, 어머니의 손이 될 것입니다.

사실, 때때로 우리는 그것을 너무 높이 평가합니다. 늦은그리고 때늦은우리는 꽃으로 노력하고 있습니다 상환하다나의 냉담함, 부주의,그리고 때로는 - 그들이 수줍음을 몇 가지 이유그녀에게 사랑에 대해 이야기하십시오. 인생에서.

다르게그들의 운명, 우리 어머니의 운명이 형성되었습니다. 이 손을 봐, 마치 오래된 나무의 가지처럼, 슬프게도 흘러내리다그들은 무릎을 꿇고 있습니다. 세월의 흔적이 남았다: 깊은 길 두드러진상실, 슬픔, 피로, 수면 부족, 부풀어 오른 홍수, 과부하정맥 ... 나는 집 문턱에서 어머니를 봅니다. 나는 ~에서 일했습니다. 새벽저녁이 될 때까지 그녀는 베란다로 나가 한숨을 쉬고 뜨거운 계단에 앉아 무릎에 손을 얹었습니다. 대기 중 무엇? 아마도 예: 아들아, 오래전에 아니였다떨어져, 딸, 뭐 눈에 띄게 성장했다, 손자. 여기 그들이 달려옵니다 - 그녀는 그들을 돌볼 것입니다, 그녀는 길게 말하다동화나 노래 부르기, 아이들의 파마...

투자하다당신의 어머니의 손을 들어 올리십시오. 확대에게 당신의 얼굴에, 보세요 주름진손가락. 그들 옛날 옛적에유연하고 민첩하며 부드럽고 매끄러웠다. 그러나 그들이 무엇이든 - 젊거나 늙거나, 매끄럽거나 "매듭이 있는", 아무것도 아님그들보다 더 아름답고 세상에 없습니다.

(O. Kuzmina에 따르면)

    이 텍스트에서 제기된 문제에 대한 당신의 태도를 작은 창작 활동으로 표현하십시오. 다음과 같은 질문에 대해 생각해 보십시오.

2) 어머니의 일생 동안 타오르는 촛불처럼 품고 계신 어머니의 사랑에 대해 우리가 어떻게 보답하고 보답할 수 있습니까? 우리 아기 침대 근처에서 잠 못 이루는 밤을 보냈고, 적과 자주 싸우는 질병과의 싸움에서 많은 아이들에게 영향을 미쳤습니까? 매일의, 근면한, 해마다 계속되는, 그리고 동시에 집 주변에서, 집 주변에서 눈에 띄지 않는 작업을 위해?

(A. Vladimirov에 따르면)

가능하면 비결합 복합 문장을 사용하여 생각을 표현하십시오.

작업 14. 문장을 읽으십시오. 저자, 작품, 장르의 이름을 지정하십시오. 구두점으로 씁니다.

1) 갑자기 치즈 정령 폭스가 멈춰서 폭스가 치즈를 본다 폭스 치즈 사로잡혀. 2) 까마귀가 까마귀 목구멍 꼭대기에서 삐걱 거리는 소리, 치즈가 그와 함께 떨어졌습니다. 그런 속임수였습니다. 3) 나는 비밀을 찾아 역학에서 당신을 위해 관을 열 것이며 나는 가치가 있습니다. 4) 여기에서 그는 관을 사방에서 돌리기 시작하고 머리를 부수었습니다. 5) 무식한그들이 이해하지 못하는 것을 정확히 판단하면 모든 것이 하찮은 것입니다. 6) “그가 헛되이 노하여 자기를 위하여 술을 떠서 마시게 하려 하심이라 나는 능히 하지 못하노라” 7) 사업가를 보면 바쁘게 뛰어다니고 모두들 놀라서 피부가 찢어질 것 같지만 바퀴를 탄 다람쥐처럼 모든 것이 앞으로 나아가지 않는다. 8) 초원의 개구리는 소를 보고 비옥그녀는 그를 평등하게 부러워했다. 9) Pylades와 함께 Orestes는 g아 먹고 조각 만 강제로 날아가고 마침내 물을 부었습니다. 10) 나는 당신의 옛 중매인이고 대부는 당신과 싸우기 위해 온 것이 아닙니다. 과거를 잊고 공통점을 설정하십시오. 프렛! 11) 추운 겨울과 함께 모든 것이 지나갔고 굶주림의 필요성이 오고 있습니다. 잠자리는 더 이상 노래하지 않으며 마음에 누가 배고픈 노래를 부르기 위해 뱃속에 갈 것입니다! 12) 그 다리[다리]는 겉보기에는 단순하나 거짓말쟁이에게는 놀라운 재주가 있거니와 우리 중 누구도 감히 건너지 못하고 중도에 이르러 실패하여 물에 빠지느니라. 13) 이 파이크는 더 똑똑하고 쥐를 따라가지 않도록 가르칩니다. 14) 농민의 사업은 크지 않습니다. 그는 즉시 Bulat에서 좋은 것을 발견했습니다. 15) 옆에서 들은 얘기다. 마른사자가 모기를 멸시하고 사자가 악을 행하여 모기를 견디지 ​​못하여 사자와 전쟁을 일으켰습니다. 16) 여기서 나이팅게일은 그의 예술을 보여주기 시작했고, 딸깍 소리를 내기 시작했고, 천 프렛에서 휘파람을 불고, 당기고, 반짝거렸습니다. 17) 세상에는 그러한 예가 많이 있으며 풍자에서 자신을 인식하는 것을 좋아하는 사람은 없습니다.

    구두점을 설명하십시오. 비결합 복합 문장의 다이어그램을 그립니다.

    문장 5, 7, 9, 11, 12에 대한 완전한 구두점 설명을 제공하십시오.

    강조 표시된 단어의 의미를 결정합니다.

    단어의 의미는 무엇입니까 마른 15번째 문장에서? 동의어를 선택하십시오.

    "맞춤법" 규칙을 기억하십시오. -쯔야, -쯔야 in verbs"를 읽고 이 문장의 예를 들어 설명합니다.

    분석 유형을 수행합니다.

    9번째 문장에서 품사를 표시하십시오.

    결론의 공식화를 계속하십시오 : "I. Krylov의 우화는 ...을 포함합니다.".

    I. Krylov는 그의 우화에서 어떤 현상, 악덕을 조롱합니까?

작업 15. 문장을 읽으십시오. 어떤 문장 부호를 넣어야 합니까? 당신의 선택을 설명하십시오. 테이블 채우기.

1) 아침에 날이 진창이 났고 비가 산재되어 진눈깨비가 내리기 시작했습니다 ... (B.모자예프) 2) Fomich는 자신의 낡은 방수포 장화를 살펴보고 고무 밑창을 생가죽 끈으로 묶기로 결정했습니다. (B.모자예프) 3) 날이 쌀쌀해져서 새하얀 뭉쳐진 구름이 집들 사이의 파란 들판에서 그를 맞이했다. (V.나보코프) 4) 그녀는 거울에서 자신을 보았습니다. 그녀의 얼굴은 평소보다 창백했습니다. (V.나보코프) 5) 그 모양은 오소리 같으며 코가 뭉툭한 얼굴에 검은 콧수염과 흰 수염이 앞으로 뻗어 있고 이마가 비스듬히 기울어져 있고 회색 수염이 마치 핥은 것처럼 바짝 누워 있었다 짧은 머리. (B.모자예프) 6) 겨울이 지나고 봄이 창을 두드려 마당에서 내쫓는 것은 헛된 것이 아닙니다. (F. 튜체프) 7) 벌써 10월이 되었고, 숲은 맨 가지에서 마지막 잎사귀를 떨구고 있습니다. (A. 푸쉬킨) 8) 깨끗한 시간에 언덕 너머로 연기가 나고 마른 쑥의 씁쓸하고 취하게 하는 냄새가 나며 멀리서 들리는 목소리가 선명하게 들렸고 날아다니는 새들이 비명을 질렀습니다. (V. 라스푸틴) 9) 살이 많이 쪘는데 9월말에 오셨던 어머니가 무서워 하셨다. (V. 라스푸틴) 10) 엘크에 겁을 먹은 Nastenka는 뱀을 놀란 눈으로 바라보았고, 독사는 여전히 따뜻한 태양 광선에 웅크리고 있었습니다. (M. 프리슈빈) 11) 공기가 이미 어두워지기 시작했고 주변의 모든 것이 차갑습니다. (M. 프리슈빈) 12) 가을의 추위가 죽고 길이 얼어붙었다. (A. 푸쉬킨) 13) Frolov의 날에 모든 불행이 닥친 것은 가족의 관습이었습니다. (B.모자예프) 14) 수리는 집의 죽음이 될 것입니다. (V. 벨로프) 15) 당신이 내 앞에 나타난 놀라운 순간을 기억합니다. (A. 푸쉬킨) 16) 개념의 자유와 방탕은 완전히 반대입니다. (퀸틸리안) 17) 교육은 과학을 실천하기 위해 세 가지가 필요하다. (아리스토텔레스)

    어떤 제안을 작성하지 않았습니까? 왜요?

    표의 어떤 열이 비어 있습니까? 자신의 예를 사용하여 채우십시오. 자신의 문장을 만들거나 문학 작품에서 작성하십시오.

연관 복합 문장-형식 기준으로 구별되는 러시아어 복잡한 문장의 두 가지 주요 구조 유형 중 하나.

접속사 생략- 이것은 단지 결합의 부재가 아니라 억양, 종횡비 동사 형태의 비율, 어휘 지표 등 술어 부분의 다른 의사 소통 수단의 동원입니다. 이것은 단순한 구조의 사용입니다 복잡한 문장의 구조적 요소로서의 문장.

예를 들어:

막대가 호로 구부러지고 낚싯줄이 휘파람과 함께 입력에 충돌했습니다.(Paust.) - 술어 부분의 연결과 그 사이의 관계 표현은 열거의 억양, 종-시간적 형태(시퀀스)의 비율 및 부분 구조의 병렬성을 통해 수행됩니다.

연습:

비교하다:

풀이 무성한 무덤- 고통은 늙어간다(Sh.) - 비교 관계는 억양(대시 기호는 구조를 나타냄), 부분의 병렬 구조 및 어휘 반복(동사 무성하다다른 의미로 사용되지만 같은 형태)

비 결합 복합 문장은 자체 구조적 특성이 특징입니다. 다양한 종류다양한 지표와의 관계, 부품 수, 구조의 개방성 / 폐쇄성; 명확한 구두점은 매우 중요합니다.

등가 관계는 열거형으로 전달됩니다.

예를 들어:

딱따구리는 나무를 두드리고, 아구창은 산 화산재를 쪼았다.(쉬브.);

와 함께 지붕이 흐르고 물방울 소리가 나를 잠들지 못하게 했어(멈추다.)

또는 매핑: 불안한 가을밤- 새벽은 더욱 불안하고 시끄럽다(비.)

열거할 때 구조가 열려 있고 술어 부분의 수는 제한되지 않습니다. 관계는 억양(각 부분의 끝으로 갈수록 균일한 음색 상승, 구동사 강세의 동일한 위치), 동사 형태의 비율, 부분의 평행 구조의 도움으로 형성됩니다. 쉼표는 서면으로 사용됩니다.

예를 들어:

비가 내렸고, 눈이 내리고, 서리가 내리쳤고, 눈보라가 울부짖고 휘파람을 불었다.(M.G.);

새벽은 흐려지고 아침은 사려깊고 낮은 초조하게 민감하고 밤은 우울합니다.(쉬쉬크.);

지붕에서 물방울이 떨어지고, 고드름이 은빛으로 변하고, 한때 흘렀던 물의 흔적이 타르 줄무늬처럼 처마를 검게 물들였습니다.(쉿.);

눈보라 연기가 마당을 파랗게 물들고 지붕 위로 쌓인 눈 더미, 대문과 대문이 막혀(비.)

열거할 때, 서술부의 동일한 유형의 구조에 의해 유사성의 의미가 강화된다.

예를 들어:

구겨진 풀 위에 짙은 이슬이 맺혔고, 린든 잎에서 무거운 방울이 떨어졌습니다.(에.);

문은 굳게 잠겨 있고 저녁은 캄캄하고 바람은 잔잔하다(음.)

열거 관계가 있는 복합 문장에서와 같이 완료 동사, 결과의 음영을 사용할 때 결과는 일련의 행동, 사건의 의미에 추가될 수 있습니다.



예를 들어:

구름이 무너지기 시작하고 달이 나타났습니다(에.);

ㅏ 해질녘의 하늘이 맑아지고 해가 떴다(쉿쉿.)

비교할 때 구조는 닫혀 있습니다(두 부분). 반대 억양의 중심 구성 요소는 음높이의 파트 간의 큰 차이입니다. 비교 관계는 반의어 어휘 또는 긍정/부정의 대조를 사용하여 지원됩니다. 서면에서 주요 구두점은 대시입니다.

예를 들어:

여름 더위가 밖에서 타올랐다.- 집이 추웠다(비.);

하지만 지금은 집도, 소년도, 고양이도 없습니다.- 현장 공장에 서있다(가이드.);

마당의 절반은 그늘, 절반은 조명(비.);

내 영혼이 죽임을 당한다- 시체를 죽이기 위해 남겨진(날카로운);

주변의 모든 것이 빠르게 어두워지고 가라 앉았습니다.- 어떤 메추라기가 가끔 비명을 질렀다(티.)

불평등의 관계는 문장의 한 부분이 다른 부분을 어떤 식으로든 설명한다는 사실에서 나타납니다. 닫힌 구조(두 부분). 가장 특징적인 관계는 설명적, 조건부, 인과 관계입니다.

설명은 전체 또는 개별 단어(동사, 대명사)로서 문장의 첫 부분의 의미에 영향을 줍니다. 관계는 특별한 "경고" 억양으로 전달됩니다. 서면에서 주요 구두점은 콜론입니다.

예를 들어:

그래서 당신은 착각하지 않았습니다. 이 삶의 세 가지 보물은 나에게 기쁨이었습니다.(피.);

각 통나무집은 따로 따로 따로 앉았습니다. 울타리도 문도 눈에 띄지 않았습니다.(티.);

방은 비좁고 이상했습니다. 마치 골동품 상인의 식료품 저장실 같았습니다.(멈춤.);

고대부터 노동은 분할되었습니다. 도시는 군인에 의해 항복하고 장군은 점령합니다.(TV)

조건부 관계는 억양으로 표현됩니다. 문장의 음조 부분의 대비(첫 부분의 매우 높은 멜로디 피크). 서면에서 주요 구두점은 대시입니다.

예를 들어:

진행- 머리카락은 아끼지 않는다(마지막)

인과 관계(기본 - 문장의 두 번째 부분)는 억양(설명과 유사)을 기반으로 합니다. 서면에서 주요 구두점은 콜론이며 대시일 수 있습니다.

예를 들어:

낮에만 정원이 조용했습니다. 안절부절 못하는 새들이 남쪽으로 날아갔습니다.(멈춤.);

부러워하는 사람과 낚시를 가지 않는 것이 좋다- 그는 여전히 물지 않을 것입니다(멈춤.);

그러나 나는 거의 마지 못해이 방에 들어갔습니다. 어떤 이유에서인지 숨이 막혔습니다.(티.);

아무도 울지 않은 단 한 명의 Stepan Astakhov- 아무도 없었다(쉿.)

특별한 유형의 관계가 연결됩니다. 그들은 추가성을 특징으로합니다. 문장의 일부는 자율적이며 완전한 의미와 구조를 갖습니다. 비 결합 복합 문장 시스템에서 이러한 유형의 문장은 유사한 것과 유사하지 않은 것 사이의 중간인 것처럼 특별한 위치를 차지합니다. 일반적으로 등위 접속사 또는 종속 접속사의 "삽입"을 허용하지 않습니다. 이 문장의 구두점은 두 가지 규칙에 의해 결정됩니다. 세미콜론은 독립성, 첫 번째 부분의 자율성을 강조하고 콜론 - 불완전성, 메시지 개발 필요성을 강조합니다.

예를 들어:

전쟁 시간은 오랫동안 계속되었습니다. 끝이 없을 것 같았다(멈춤.);

Litvinov는 그의 방으로 들어갔다 : 테이블에있는 편지가 그의 눈을 사로 잡았습니다.(티.)

비 조합 복합 문장은 형식 기준으로 구별되는 러시아어 복합 문장의 두 가지 주요 구조 유형 중 하나입니다.

비 결합은 결합의 부재가 아니라 술어 부분의 다른 의사 소통 수단의 동원입니다 : 억양, 종횡비 동사 형태의 비율, 어휘 지표 등. 이것은 구조의 사용입니다. 복잡한 문장의 구조적 요소로서의 단순한 문장. 예를 들어: 바람은 더 세차게 휘파람을 불고, 나무들은 흔들리고, 땅에 몸을 숙이고. - 술어 부분의 연결과 그 사이의 관계 표현은 열거의 억양, 종-시간적 형태(시퀀스)의 비율 및 부분의 병렬 구조를 통해 수행됩니다. 수요일: 트라무덤이 무성하다- 고통은 늙어간다(Sh.) - 비교 관계는 억양(대시 기호 표시), 부분의 병렬 구조 및 어휘 반복(동사)으로 전달됩니다. 무성하다다른 의미로 사용되지만 같은 형태로 사용).

BSP는 러시아 구문 체계에 공통적인 등가/비등가(유사/비유사)의 관계를 표현하며, 이는 연결 및 종속 접속사에 의해 복합 복합 문장으로 전달됩니다. 자주빛모래의 색조는 희미해지고 사막은 어두워졌다(V.); 처녀들까지수줍은- 명랑하고 강하며 입이 크다. [만] 발행- 모두방금 지운 사람(A.C); [만약] 루블에 1페니가 없기 때문에전체 루블이 아님(먹었다.); 먼지와 신선한 우유 냄새가 걸려마을 거리를 넘어 [왜냐하면]- 숲의 숲에서소를 데려왔다(멈춰.).

그러나 Union 삽입 가능성이 BSP가 복잡하거나 복잡한 것으로 분류되어야 함을 의미하지는 않습니다. 특히 이러한 삽입이 항상 허용되는 것과는 거리가 멀기 때문입니다. BSP는 자체 구조적 특성이 특징입니다. 다양한 지표에 의한 다양한 유형의 관계 표현, 부품 수, 구조의 개방성 / 폐쇄성; 명확한 구두점은 매우 중요합니다.

BSP는 많은 측면에서 아직 과학에 알려지지 않은 구문 시스템의 단편입니다. 이는 일반적으로 문어 일반과 동일시되는 성문화어(CLL)의 사실에 오랫동안 관심을 기울였기 때문이다. 한편, 비결합복합문의 존재영역은 주로 구어(SL)이다.

KLA에서는 복합 문장의 주요 유형이 연합됩니다. 과학과 비즈니스 연설 Unionless 문장은 거의 사용되지 않으며, 여기에는 몇 가지 유형만 허용됩니다. 더 광범위하게 비 노동 조합 제안은 소설, 그리고 주로 RL을 직접 모방하는 영역 (극적 작품 및 소설의 영웅 연설에서)과 느슨한 연설에 대한 태도를 가진 저널리즘 작품에서 제시됩니다. 조합이 없는 복잡한 문장은 시적 연설에서 광범위하고 독특하게 사용됩니다.

RL에서는 많은 경우에 조인트 벤처의 무노조 설계가 표준인 반면 CL의 경우 제한된 언어 영역에서만 허용되는 규범에서 벗어나는 것을 나타냅니다. 따라서 KLYA의 대명사-상관 문장에 해당하는 조인트 벤처는 접속사 및 상관어 없이 일관되고 규칙적으로 RL에 작성됩니다. 무서운 뇌우가 닥쳤고, 우리는 겁을 먹었습니다. (너무 무서운 뇌우가 있어서 우리가 겁을 먹었습니다.) 그는 침묵합니다, 그것은 대답을 얻을 수 없습니다 (그는 침묵, 그래서 대답을 얻을 수 없습니다).

KLA의 스피치 영역 중 어느 것도 RL에 존재하는 다양한 BSP를 대표하지 않습니다. RJ 내에서만 실현되는 많은 샘플이 있습니다. 예를 들어, 다음은 실체절이 있는 NGN에 해당하는 비결합 문장입니다. 그리고 이것은 당신의 드레스입니다, 어제 말했습니까? (= 어제 얘기한).

주로 PR 분야에서 BSP의 기능은 공식 및 의미 체계의 세부 사항으로 설명됩니다. BSP에서 부분들 사이의 의미적 관계는 명시적인 표현을 갖지 않으며 화자에 의해 그와 화자 사이의 공통 지식의 기금을 기반으로 부분의 내용에서 추출되어야 한다. PR 시행의 맥락에서 화자와 연설자의 수신자가 직접 접촉하고 화자가 말한 내용에 대한 이해를 지속적으로 제어할 수 있고 필요한 경우 잘못된 해석을 수정할 수 있는 경우 BSP는 경제적이고 편리한 건설.

BSP 연구의 역사

BSP의 의미가 충분히 명확하지 않고 문법적 의미를 구별하기 어려울 수 있으며 이는 연합된 통신 수단이 없기 때문입니다.

무합성 복합 문장의 일부는 억양으로만 연결됩니다.

우리 세기의 50년대까지 통사학은 BSP를 특별한 통사 구조가 아니라 "생략된" 접속사가 있는 문장으로 간주한다는 견해가 지배적이었습니다. BSP의 이러한 관점에서, 그것들을 연구하는 작업은 동맹국의 유형 아래에 특정 비노조 제안을 포함하는 것으로 축소되었습니다. 그들의 구조에 대한 특별한 연구는 필요하지 않았습니다.

러시아 과학에서는 모든 비조합 제안을 동맹 제안과 같은 구성 제안과 종속 제안으로 나누고 이러한 클래스 내에서 동맹 구조에 대한 동화 원칙에 따라 개인 유형을 선별하는 강력한 전통이 발전했습니다.

50년대 이후로 비결합 문장을 복잡한 문장의 특수한 구조적 의미 클래스로 인식하는 데 기반을 둔 근본적으로 새로운 BSP 관점이 확산되었습니다. 이러한 인식은 동맹 제안의 전통적인 동화를 거부하고 구조 및 의미의 특성에 따라 BSP의 분류를 구축하려는 시도를 일으켰습니다. 이러한 시도 중 하나는 N. S. Pospelov에 속합니다.

그는 일관되게 수행된 의미론적 기준에 따라 BSP를 구분했습니다. BSP에는 두 가지 주요 유형이 있습니다. 1) 제안 하나토종의 구성, 의미론적 의미에서 동일한 유형의 부분이고 그들이 형성하는 전체와 동등하게 관련됩니다. 2) 제안 이질적인 구성, 그 일부는 의미적으로 다르며 다른 파티그들이 형성하는 전체. 이러한 유형 내에서 특정 품종은 부분 간의 의미 관계의 특성에 따라 구별됩니다. 동질적 구성의 문장은 열거 값이 있는 문장과 비교 값이 있는 문장으로 나뉩니다. 이질적인 구성의 문장 중에는 조건, 인과, 설명, 설명 및 연결의 의미를 가진 문장이 있습니다.

이 분류는 BSP 연구에서 중요한 단계입니다. 단, 공부를 목적으로 하는 것은 아니다 공식 조직. 한편, BSP는 무형식 문장이 아니라 특정한 형식적 조직을 갖는 복잡한 문장이므로, 연합복합문의 분류에서와 같이 형식적 차이를 고려하여 분류해야 한다.

BSP 개방형 및 폐쇄형 구조

BSP를 분류할 때 연합복합문장의 체계화와 동일한 근거에서 출발하면 다음과 같은 사실을 알 수 있다. 결합되지 않은 영역과 연합된 연결 영역에서 복잡한 문장은 서로 반대됩니다. 열리고 닫힌구조. 복잡한 문장 구조의 개방/밀폐의 기호는 비결합/동맹 연결의 기호보다 더 큰 구별되는 힘을 갖는다. 개방형 구조의 모든 제안(비조합 및 동맹 모두)은 구조가 유사합니다. 또한 개방형 구조의 제안에서 비 노동 조합과 동맹 연결을 결합하는 것이 가능합니다. 전체적으로 열린 구조의 복잡한 문장은 복잡한 문장의 특별한 형식적 유형을 구성하며, 내부 동질성이 큰 특징이 있으며, 그 안에서는 비결합 및 연합 연결의 반대가 비결합 및 연합 연결의 반대만큼 중요하지 않습니다. 닫힌 구조의 복잡한 문장에서.

폐쇄 구조의 비결합 문장은 특별한 형식적 유형을 구성합니다. 폐쇄 구조는 조정 및 종속 연결 모두에서 가능하고 하나 또는 다른 표현의 특정 수단이 없기 때문에 조정 및 종속 연결 사이의 대립을 제거합니다. 이 문장의 연결.

이러한 BSP를 구성 및 종속 BSP로 나누기 위한 기초로 억양 구성을 넣으려는 시도는 억양 구성과 비동시 복합 문장의 클래스 사이에 직접적이고 의무적인 대응이 없기 때문에 지지할 수 없습니다. 조건은 다른 억양 디자인을 가질 수 있습니다. 따라서 닫힌 구조의 비 결합 문장에서는 복잡한 문장에만 고유하고 단어 형태의 연결 수준에서 표현되지 않는 특별한 유형의 연결이 표현됩니다-미분화 된 구문 연결.

미분화된 구문적 연결을 가진 BSP 중에서 두 가지 형식 클래스가 서로 대립합니다. 조직(유형이 지정되지 않은 구조의 문장).

BSP 유형 구조

형식적 조직의 성격에 따라 전형적인 구조의 문장은 세 가지 유형이 있습니다. 1) 부분 중 하나에 아나포릭 요소가 있는 문장; 2) 최종 입자의 선택적 위치가 있는 문장; 3) 첫 부분에 구문 위치가 치환되지 않은 문장.

아나포릭 요소가 포함된 문장은 아나포릭 요소가 포함된 부분에 따라 두 가지 유형이 있습니다. 이러한 유형은 또한 아나포릭 요소의 특성과 부분 간의 의미론적 관계가 다릅니다.

아나포릭 요소(정보가 불충분한 단어, BSP의 다른 부분의 도움으로 그 내용이 드러남)가 첫 번째 부분에 포함된 BSP는 부분 간의 관계의 특성 상 가깝습니다. 대명사 상관 유형의 NSP에. 그러나 대명사-상관 문장과 달리 비결합 문장은 상관 단어와 유사한 문법적 어휘 요소를 포함하지 않습니다. 구성의 아나포릭 요소는 지시 대명사, 지시 입자와 의문 대명사의 조합, 확정 대명사 누적 또는 배설 의미, 부정 대명사와 형용사 조합, 추상 명사, 즉 모든 단어 지속적으로 또는 때때로 정보 부족, 보조 기능이 특징입니다. 비교하다: 그는 한 가지 확신했습니다. 이대로 계속될 수는 없다는 것입니다.; 이 생각에 또 다른 생각이 추가되었습니다. 이 이상한 제안에 동의할 가치가 있는지 여부입니다.

아나포릭 요소가 두 번째 부분에 배치된 BSP는 아나포릭 요소로 지시 및 인칭 대명사 또는 지시 입자의 조합만 포함합니다. 여기관계 대명사와 함께; 예를 들어: 빛의 광채는 만의 바닥까지 닿았고,바닷물이 너무 맑았다(K.P.); 헝클어진 머리를 원해손으로 만지다- 그런그들은 푹신하고 부드럽습니다(Lib.); ~에서계속되는 포효가 들리기 시작했습니다.릴링(유케이); 때때로 부두의 가장자리에서 가장자리까지 애절하게 굴렀다소음- 그런 다음 반쯤 깨어있는 파도가 돌에 부딪쳤다.(K.P.).

최종 입자의 선택적 위치가 있는 문장은 실제로 또는 잠재적으로 두 번째 부분 앞에 최종 입자를 포함합니다. 그래서 (덜 자주): 나는 침묵할 것이고, (그래서) 싸움이 없을 것입니다: 나는 떠날 것입니다, (그래서) 당신은 문을 잠급니다; 그들은 당신을 부르고 갈 것입니다. 덤불을 만지면 (그래서) 이슬로 뒤덮일 것입니다.

이 문장은 두 상황 사이의 시간적 상관과 조건성의 미분화 관계를 나타냅니다. 풍화된 얼굴이 타오르고 눈을 감는다- 지구 전체는그리고 당신의 발 아래에서 수영(I.B.); 당신은 제련소에 서있을 것입니다- 소그의 나이를 위해스커틀링(개미.); 로켓을 하늘로 던졌다- 빨리 도와줘.

특정 어휘 내용과 부분의 모달-시간 계획의 비율로 인해 이러한 유형의 복잡한 문장은 더 좁은 의미를 갖습니다. 따라서 추정 양식이 있는 문장은 비현실적 조건의 차별화된 의미를 갖습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. [Manka는 때때로 생각합니다:] 가지마, 그녀는dy day 이 길을 따라 우편물이 있었다면 모든 것이 오래 전에 죽었을 것입니다(수다.); 참조. 두 부분 모두에 가정법 형태가 있는 위의 예도 참조하십시오.

한 부분의 구성에서 대체되지 않은 구문 위치를 가진 문장(원칙적으로 첫 번째 부분)은 부분 간의 관계와 부분의 구조로 인해 설명 SPP에 가깝습니다. 그것들은 둘 다의 구조적 계획이 다음을 제안한다는 사실에 의해 결합됩니다. a) 특정 의미론의 참조 단어의 부분 중 하나에 존재 , 문장의 두 번째 부분이 해당합니다. b) 복합 문장의 일부를 대체하는 기본 단어에서 전파 단어 형태의 부재, 즉. 치환되지 않은 구문 위치의 존재; 비교하다: 그것은분명한: 우리 늦었 어- 우리가 늦었다는 것이 분명했습니다. 그는연구소에 전화하라고- 그는 나에게 전화하라고 말했다보라토리엄; 나는 "어디서 그렇게 서두르세요?"라고 물었다.- 그래요 어디에 물었다그들그래서 서두르다.

유형이 지정되지 않은 구조의 연관 문장

형식화되지 않은 구조의 BSP에는 형식적 근거(형식)에 따라 클래스를 구분할 수 있는 표현적인 형식 기호가 없습니다. 하나의 형식 유형을 구성하는 이러한 문장은 부분 간의 의미적 관계의 본질에서 의미가 다릅니다. 가장 일반적으로 사용되는 것은 다음과 같은 의미론적 변종과 유형이 지정되지 않은 구조의 BSP입니다.

1. 설명문. 첫 번째 부분에는 이벤트에 대한 메시지가 포함되어 있고 두 번째 부분에는 이 메시지에 대한 설명으로 동기를 부여하거나 명확하게 설명합니다.

제안 중 동기 부여 설명두 번째 부분에는 첫 번째 부분에서 말한 것에 대한 근거가 포함되어 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. [Levitan은 Tyutchev의 시를 속삭임으로 읽었습니다.] Chekhov는 무서운 눈을 만들고 속삭임으로 저주하기도 했습니다. 우리는 조용히 가야 합니다. 여기에서 산비둘기가 물을 어떻게 마시는지 볼 수 있습니다(Pr.). 오랫동안 아무도 우물에 접근하지 않은 것 같습니다. 곱슬 개미가 빽빽하게 퍼져있었습니다 (K.F.). Serpilin은 대답하지 않았습니다. 그는 논쟁하거나 말하기를 원하지 않았습니다(Sim.). 부츠는 끈이 잘 맞지 않았습니다. 오래 전에 끈의 땀샘이 떨어져서 끝이 술처럼되어 구멍에 맞지 않았습니다 (개미).

제안 중 명확한 설명부품은 동일한 이벤트를 다른 방식으로 보고합니다. 첫 번째 부분에는 보다 일반적인 메시지(종종 확장되지 않음)가 포함되고 두 번째 부분에는 보다 구체적(종종 더 완전하고 확장됨)이 포함됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 수세기에 걸친 나무의 노력이 제 역할을 했습니다. 이 가문비나무는 위쪽 가지를 빛으로 가져왔습니다.(등.); 중복딱따구리는 버섯과 같은 방식으로 찾아야 합니다. 항상당신과 측면을 응시(등.); 살기 시작했다소중히 하는- 모든 Demid는 자신을 위해 노력합니다(K.F.); 전쟁 어떻게 할 수neta: 아무리 굴려도 가장자리에 서 있지 않습니다.- 눕다또는 머리 또는 꼬리(심.); 그의 작업은 흥미로웠던 것 같습니다.Kumshak 근처 Don 근처의 범람 초원에서 그는 댐을 만들었습니다.(개미.).

2. 비교 문장. 이러한 문장의 두 번째 부분에는 첫 번째 부분의 메시지와 상당히 다른 메시지가 포함되어 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 관리인의 시간은 이미지나갔고 아구창의 시간은 아직 시작되지 않았습니다(I., P.); 레비탄은 태양을 원했다태양은 보이지 않았다(K.P.); 그들은 그녀를 달래려 했지만 그녀는 여전히 저항했습니다.

유형이 지정되지 않은 구조의 문장 사이의 의미론적 차이는 부분의 다른 어휘적 내용과 의미론적 및 의사소통적 조직의 일부 다른 기능에 의해 생성됩니다. 예를 들어, 비교 의미의 출현 조건은 부분 내 실제 및 문법 조음의 비율의 대칭과 서로 연관 연결되어 있는 구성 요소(최소 2개)의 존재입니다. 예, 제안서에서 나는 아버지와 상의할 수 없었고, 친구와 상의할 수 있었고,실제 조음은 첫 번째 실질적인 구성 요소를 동등하게 분리합니다. (아버지와 함께- 친구와 함께)두 부분의 술어에서 이러한 실질적인 구성 요소와 술어 (조언할 수 없었다- 할 수 있었다)협회를 구성합니다.

비결합 문장의 구두점

BSP에는 해당 부분 간의 관계 특성의 관점에서 볼 때 여러 유형이 있습니다.

1. 동시에 또는 순차적으로 발생하는 사실이나 현상을 서술하는 복잡한 문장. 그것들은 서술적 구성의 특징입니다.

이러한 복잡한 문장에서 부분은 쉼표 또는 세미콜론으로 서로 구분됩니다. 쉼표는 주로 부분 간의 연결이 매우 가까울 때 배치됩니다(예: 불완전한 간단한 문장이 복잡한 문장으로 결합되는 경우).

이러한 복잡한 문장에서 세미콜론은 두 가지 경우에 필수입니다. 1) 연결된 부분이 하나를 나타내더라도 어느 정도 독립적임을 강조해야 할 때 일반 주제; 2) 연결된 술어부 내부에 구두점이 있고 경계를 표시할 필요가 있는 경우.

많은 것은 작가 자신이 BSP의 부분들 간의 관계를 이해하는 방법, 복잡한 문장 안에 간단한 문장을 그룹화하는 방법에 달려 있습니다. BSP 부분 사이의 세미콜론은 19세기에 더 일반적이었습니다. 그러한 의견에 대한 심각한 근거는 없지만 세미콜론은 구식 구두점이므로 중복된다는 의견이 있습니다.

2. BSP의 각 부분간에 비교(또는 대립)의 가치가 있는 경우 쉼표, 세미콜론 또는 대시 중 하나의 문장 부호가 표시됩니다.

복잡한 문장의 일부가 짧고 비교가 포함된 경우 일반적으로 쉼표로 구분됩니다. 나는 화가 났고 그는 우울했다.

날카로운 반대와 함께 대시가 놓입니다. 내 뒤에쫓기다- 나는 영적으로 낙심하지 않았다.

대시는 프레젠테이션 과정에서 예상치 못한 방향 전환을 나타낼 수도 있습니다.

두 번째 부분이 첫 번째 부분에서 말한 것의 결론이나 결과인 경우에도 대시를 사용합니다.

3. 현대 러시아 문학에서는 BSP가 널리 사용되는데, 한 부분이 설명되는 것으로 다른 부분을 참조합니다.

이러한 문장의 부분 사이에 일시 중지를 나타내는 잘 확립된 구두점은 콜론입니다. 그러나 이러한 경우 대시 기호도 사용할 수 있습니다. (문 블록이 삐걱거리며 서둘렀다.계단: 누군가가 드나들었습니다.)

설명은 전체 또는 개별 단어(동사, 대명사)로서 문장의 첫 부분의 의미에 영향을 줍니다. 관계는 특별한 "경고" 억양으로 전달됩니다. 서면에서 주요 구두점은 콜론입니다. 그래서 당신은 착각하지 않았습니다. 이 삶의 세 가지 보물은 나에게있었습니다.기쁨(피.); 이 목소리는 항상 오직 한 가지만을 의미했습니다.사람들은 당신의 즉각적이고 긴급한 도움이 필요합니다(솔.); 각 통나무집은 따로 따로 앉았습니다. 울타리가 없습니다.사방에, 어떤 게이트도 눈에 띄지 않았다(티.); 방은 비좁고 이상했습니다. 마치 골동품 상인의 식료품 저장실 같았습니다.(멈춤.); 고대부터 노동은 분할되었습니다. 도시는 군인, 장군에 의해 항복되었습니다.그들은 촬영(TV).

조건부 관계는 억양으로 표현됩니다. 문장의 음조 부분의 대비(첫 부분의 매우 높은 멜로디 피크). 서면에서 주요 구두점은 대시입니다. 진행- 머리카락은 아끼지 않는다(먹었다.).

인과 관계(기초는 문장의 두 번째 부분에 있음)는 억양(설명과 유사)을 기반으로 합니다. 서면에서 주요 구두점은 콜론이며 대시일 수 있습니다. 낮에만 정원은 조용했다: 안절부절 못함새들이 남쪽으로 날아갔다(멈춤.); 부러워하는 사람과 함께하지 않는 것이 좋습니다낚시를- 그는 여전히 물지 않을 것입니다(멈춤.); 그러나 나는 거의 마지 못해이 방에 들어갔습니다. 어떤 이유에서인지 숨이 막혔습니다.(티.); 단 한 걸음글쎄, 아무도 Astakhov에게 울지 않았다- 아무도 없었다(Ⅲ.).

특별한 유형의 관계가 연결됩니다. 그들은 추가성을 특징으로합니다. 문장의 일부는 자율적이며 완전한 의미와 구조를 갖습니다. 비 결합 복합 문장 시스템에서 이러한 유형의 문장은 유사한 것과 유사하지 않은 것 사이의 중간인 것처럼 특별한 위치를 차지합니다. 일반적으로 등위 접속사 또는 종속 접속사의 "삽입"을 허용하지 않습니다. 이 문장의 구두점은 두 가지 규칙에 의해 결정됩니다. 세미콜론은 첫 번째 부분의 독립성, 자율성을 강조하고 콜론은 메시지를 개발할 필요성인 불완전성을 강조합니다. 전쟁 시간오랫동안 끌렸다. 끝이 없을 것 같았다(멈춤.); Litvinov는 그의 방으로 들어갔다 : 테이블 위의 편지가 그에게 달려 갔다.눈에(티.).

복잡한 구조의 BSP

연합된 연결이 있는 복합 문장은 유연한 구조를 가지고 있습니다. 그것은 분리된 유형의 관계(열거, 설명, 조건성 등)와 다양한 조합을 형성할 수 있습니다. 동시에 억양에는 전송 된 관계에 해당하는 다른 요소, 다른 조각이 포함됩니다. 복잡한 비결합복합문장에서 서술부의 수는 2개 이상이며, 적어도 2가지 유형의 관계가 표현된다.

관계의 조합은 다양하지만 일반적으로 두 가지 유형의 관계가 한 문장으로 전달됩니다. 구두점에 해당합니다(무노조 통신 규칙에 따름). 예를 들어: 그리고 마샬은 부름을 듣지 않습니다.다른 사람들은 전쟁에서 죽고 다른 사람들은 그를 배반하고 칼을 팔았습니다.나의(JI.) - 인과 관계 및 비교 관계; 슬퍼하지만, Nina: 내 길은 지루하고, 내 운전사는 조용했고, 벨은 단조롭고, 달의 얼굴은 흐릿합니다.(P.) - 원인과 열거의 관계.

열거 관계는 다른 종류의 관계와 가장 자유롭게 결합됩니다. 이 경우, 비합리적 복합 문장에서 의미 구조적 블록이 형성되고 그 안에 유사성 관계가 나타나고 블록 사이에 논리적으로 더 복잡한 관계(인과, 조건, 설명)가 형성됩니다. 그런 사랑은 믿을 수 없어 내 눈은 그렇지 않아아무것도 숨기지 않을거야 너에게 위선적인 것은 내 죄야 너도 마찬가지야그것을 위한 천사(P.).반대로 논리적으로 복잡한 관계로 연결된 블록 사이에는 열거 관계가 나타날 수 있습니다. 예를 들어: 당신은 미소- 내 위로; 너는 외면한다- 나 그리움; 고통의 날을 위해- 나에게 당신의 창백한 손을 보상(P.) - 인과 관계, 열거 및 첨부 파일(마지막 술어 부분).

강의 9-10

다항복합체제안

"다항식 복소문"이라는 용어는 두 가지 공통된 특징을 갖는 다양한 구성을 나타냅니다. a) 술어 부분의 수가 2개 이상입니다. b) 다양한 유형의 커뮤니케이션. 이러한 특징으로 인해 그들은 초등 복합, 복합, 비결합 복합 문장뿐만 아니라 복잡한 변형과도 다릅니다. 예를 들어: 현관문은 열려있었지만집이 비어있는 것 같았어요(B.) - 구성 및 제출 그리고 땀으로 얼룩진 먼지 속에서 최전선 사람들은 웃었다.바퀴가 뒤처지기 때문에 sho는 보병입니다.(TV) - 비 노동 조합 및 제출; 모두 피에르에게 기뻤습니다. 모두가 그를 보고 싶어했고,모두가 그에게 무엇을 보았는지 물었다.(JI. T.) - 비 노동 조합, 구성 및 제출.

서로 다른 유형의 커뮤니케이션을 결합할 때 하나가 지배적입니다. 예를 들어: 굉음과 딱딱 소리가 들렸다.지구 산; 숲 가장자리에서 연기가 나기 시작했고 불가능했습니다.적어도 한 사람이 여기에서 어떻게 아직 살아 있는지 이해하십시오.(A. T.) - 무노조; Cossacks는 패배했지만 케이싱은 건드리지 않았습니다.장소, 비용을 수행할 필요가 있었지만(A.S.) - 에세이. 이를 염두에 두고 다항식 복소문은 지배적 연결에 따라 특성화되고 이름이 지정됩니다.

물론 이러한 도식적인 설명은 구성, 종속, 비결합의 관계 유형 설정 및 통신 수단의 정의 및 유형 표시를 포함해야 하는 다항식 복합 문장의 분석을 모두 포함하지 않습니다. 절의 및 여러 절이 있는 경우 종속 계층에 대한 결론.

다른 사람의 연설을 전달하는 방법

화자가 연설 활동 과정에서 텍스트를 생성할 때 정보에 그 내용을 포함하기 위해 다른 사람의 연설을 전달할 필요가 있을 수 있습니다.

외계인 연설은 화자와 관련하여 다른 사람의 연설입니다. 이전에 있었던 다른 사람의 연설(자신의 연설뿐만 아니라)은 화자에 의해 다양한 방식으로 전달될 수 있습니다. 간단한 문장에서 그러한 대상의 도움으로 다른 사람의 연설 주제가 전달됩니다. 아버지는 나에게그의 상트페테르부르크 여행.복잡하고 단순한 문장의 목적 부정사를 통해 다른 사람의 연설의 일반적인 내용이 표현됩니다. 조심하라고 했어요(V.).

직접 연설은 다른 사람의 연설을 문자 그대로 전달하는 것입니다. "어머니가 누구 니?"- Potapov는 소녀에게 물었다(멈춰.).

형식과 스타일을 유지하지 않고 다른 사람의 연설 내용을 가장 완벽하게 전달하려면 간접 연설을 사용합니다. Potapov는 소녀에게 그녀의 어머니가 누구인지 물었습니다.

직접 연설은 다른 사람의 연설을 그대로 전달하는 특별한 구문 형성입니다. 기능과 스타일이 다른 입력과 다른 사람의 연설의 두 부분으로 구성됩니다. : "많은 사람들이 집착한다.책을 쓰고 싶어도 나중에 책을 부끄러워하는 사람은 드물다."(M.G.).

직접 연설의 구성은 복잡한 문장이 아니며 명확한 문법 지표가 없습니다. 고정 요소는 심의의 위치가

대상은 다른 사람의 연설로 대체됩니다(참조: 사실대로 말했다연설).

구조적으로 직접 연설은 입력과 다른 사람의 연설의 상호 배열이 다릅니다. 고양이를 살펴본 르우벤"그를 어떻게 할까요?"- "너눈물",- 나는 말했다. "도와주지 않을거야,- 렌카가 말했다.- 어릴 때부터 그런 캐릭터를 가지고 있다"(멈춰.). 직접 연설의 구두점은 부분의 차이를 반영합니다. 콜론이나 대시로 구분되고 다른 사람의 연설은 따옴표(또는 대시)로 강조 표시됩니다.

직접 연설에는 복잡한 구두점이 있습니다. 주요 임무는 저자의 말과 다른 사람의 연설을 다른 방식으로 지정하는 것입니다. 구두점은 두 부분의 상대적 위치에 따라 다릅니다.

    다른 사람의 연설이 앞에 있으면 인용 부호로 묶고 그 뒤에 대시를 붙입니다. 다른 사람의 연설은 문장 끝 기호(물음표, 느낌표, 줄임표) 중 하나로 끝나고 다른 사람 연설의 선언적 단순 문장은 쉼표와 대시로 작성자의 다음 단어와 구분됩니다. "어머니는 어디 계세요?"- 포타포프가 물었다여자(멈춤.); "암소에 관해서는 내가 당신을 위해 만들었습니다."- 오랜 침묵 끝에 소년이 말했다(멈춤.);

    저자의 단어가 중간에 있고 다른 사람의 연설을 방해하는 경우 쉼표와 대시로 양쪽에서 구별되고 다른 사람 연설의 두 번째 부분은 소문자로 작성됩니다. "나이름은 Arkady Nikolaevich Kirsanov,- 아치가 말했다DIY,- 그리고 나는 아무것도 하지 않는다"(티.); 다른 사람의 연설이 끊어지지 않은 경우 물음표, 느낌표 또는 쉼표가 뒤에 오는 경우 작성자의 단어는 대시로 강조 표시되고 그 뒤에 마침표가 표시되며 다른 사람의 연설의 두 번째 부분 대문자로 작성됩니다: "이반 안드레비치!- 에서 누군가를 불렀다다음 방.- 집에있어?"(Ch.)

간접 연설은 화자인 저자를 대신하여 다른 사람의 연설을 전달하는 방식입니다. 직접 연설과 달리 여기에서 다른 사람의 연설이 변경되며,이 연설의 저자와 사람 - 수취인 (대화 자)을 나타내는 모든 단어와 형태가 제거됩니다. 수요일: "어머니는 어디 계세요?"- 물었다포타포프 소녀.(멈춥니다.) - Potapov는 소녀에게 물었다어디 그녀의 어머니- 직접 연설 대명사에서 당신 것수취인을 나타내며 간접 연설에서는 대명사로 대체됩니다. 그녀의.

간접화법은 저자(입력)의 말을 주요 부분으로 하고, 다른 사람의 말을 종속절로 전달하는 복합문장의 형태를 띤다. 추가 절이 있는 설명문입니다.

직접 연설을 간접 연설로 재구성하는 것은 특정 규칙에 따라 수행됩니다.

1) 동사의 1인칭 형태는 3인칭 형태로 대체된다.

2) 1인칭~2인칭 대명사와 소유격 내 것 3인칭 대명사로 대체됨(또는 명사가 사용됨)

3) 다른 사람의 연설이 인센티브 문장인 경우 명령형 분위기의 형태는 가정법 분위기의 형태로 대체됩니다. 에게);

4) 다른 사람의 연설이 의문문이면 의문대명사(또는 부사)는 상대적이 됩니다. 즉, 결합어로 사용됩니다. 포타포프그녀의 어머니가 어디에 있는지 소녀에게 물었습니다.그리고 의문 대명사나 부사가 없을 때 간접 화법이 도입됩니다. ~이든종속 접속사로 :

나는 형에게 "책은 가져왔어?"라고 물었다. - 나는 브래지어를 물었다그가 그 책을 가져왔는지 여부;

"여기 앉아있는지 6시간째"- Mamaev 발표, 찾고금시계를 위해.(엠지) - Mamaev는 발표했습니다.무엇 앉아있다여기는 6시입니다.

직접 화법이 간접 화법으로 대체되면 다른 사람의 화법이 "부드러워집니다". 단어의 순서가 바뀌고 감정적 의미의 입자가 생략됩니다(예: 또는 뭔가),감탄사뿐만 아니라 호소, 소개 단어. 수요일:

다른 사람의 연설이 감정적인 감탄 문장인 경우 직접 연설을 간접 연설로 바꾸는 것은 불가능합니다. 그 노인은 걸으면서 풀밭을 비틀거리며,메아리:“시민 여러분, 얼마나 좋은 향기입니까?향기!(Paust.) 또한 간접 연설은 말하기 동사로만 구성됩니다 (이 의미는 기본, 직접이어야 함). "무엇 때문에 이빨을 드러내고 있습니까?" - Zakhar(하운드)가 맹렬히 신음했습니다.- 간접화법으로의 재구성은 동사에 의해 방지된다. 쌕쌕거렸다.

부적절한 직접 연설

다른 사람의 연설을 전달하는 특별하고 표현적인 형태는 부적절하게 직접적인 연설입니다. 이는 연설자가 "자신의 말로" 다른 사람의 연설을 자세히 다시 말하지만 다른 사람 스타일의 일부 요소는 보존한 것입니다. 여기에 다가오는 결혼식이 이유였습니다.Alexander Vadimitch가 얼굴을 찡그린 이유. 핏을 찾을 수 있는 곳약혼자? 악마는 알고 있다! 그것은 아마도,왕자, 그러나 그가 집에 갈 때 그를 구하는 방법 밤에도 그들은 정원에서 Katya를보고 구애하지 않는다고 말합니다.- 뻔뻔한.(에.)

대화적 통일성

대화적 통일성- 이것은 구조적 의미 커뮤니티, 연설에 두 명 이상의 참가자의 텍스트입니다. 그것은 하나의 주제, 대담자의 동의 / 불일치의 존재에 의해 제공됩니다. 구조적 측면에서 대화의 통일성은 상호 연관된 복제의 시퀀스입니다. 그들은 주어진 주제에 대한 정보의 축적뿐만 아니라 형식의 동기, 응집력, 이전 또는 후속 발언에 대한 의존에 의해 결합됩니다.

복합 구문 정수

통사론 연구의 대상은 문장뿐만 아니라 텍스트, 그것은 다른 측면에서 고려됩니다.

연결된 텍스트 연구에 대한 적극적인 관심은 20세기의 40-50년대에 일어났습니다(V.V. Vinogradov, N.S. Pospelov, I.A. Figurovsky 및 기타): 이 기간 동안 복잡한 구문 전체로서의 텍스트 단위( STS) 또는 초구(superphrasal) 통일성 - "다양한 수단과 방법으로 구문적으로 결합된 문장 그룹" - 문장과 비교하여 "주변의 일관된 연설의 맥락에서" 더 독립적인 단위.

1960년대와 1970년대에 그들은 연구했다. 다양한 방법텍스트의 문장 연결, 단락과 STS의 비율이 고려되고 텍스트의 표시가 결정되며 가장 중요한 것은 일관성과 완전성의 품질로 인식됩니다. 현대의 텍스트 정의에서 주로 고려되는 것은 다음과 같은 기능입니다. "... 텍스트는 의미론적 고립과 완전성을 지향하는 이상적인 상위 의사 소통 단위입니다. 그러나 그 구성적 특징은 연결성이며, 이는 매번 다른 매개변수, 다른 수준의 텍스트 및 다른 개인 연결 집합",- Kozhevnikova는 "전체 텍스트의 일관성 측면에 대해"(책 "텍스트 구문"에서) 씁니다. 언어 체계의 최상위 단위인 텍스트는 하위 단위인 문장으로 구성됩니다. 텍스트를 형성하는 문장은 특정 의미 및 형식 구조를 갖는 더 큰 단위로 결합됩니다.

텍스트는 실질적인 통일체이지만 일반적으로 다중 주제가 특징입니다. 서로 관련된 사적인 주제의 복잡한 조직입니다. 의미론적 발달은 텍스트의 일반적인 주제를 형성합니다. 문장의 주제 블록은 STS를 형성합니다. 따라서 STS는 하나의 미시적 주제(사적인 주제)를 드러내는 문장의 그룹이며 이를 기반으로 상당히 명확한 경계를 갖는 형식적 의미 통일성을 형성합니다.

텍스트에서 주제의 통일성은 주제의 문법화를 주요 목적으로 하는 특별한 구문 구조로 강조될 수 있습니다. 이러한 구조는 일반적으로 SCS를 열어 초기 위치를 차지합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 1) 지명 주제; 2) 주제 부정사: 예술가가 되려면.. 씁쓸하고 끊임없는 작업이 없는 예술가는 없다... 그러나 일하기 위해서는 그의 부드러운 모습을 보며, 서두르지 않는 연설을 들으며 생각했다, 아니! 당신은 일하지 않을 것입니다, 당신은 수축 할 수 없습니다 (I. Turgenev); 삼) 의문문 : 무슨 일이야? 겨울. 굶주림. 시장에서의 싸움(V. Astafiev).

따라서 STS는 하나의 주제를 표현하므로 특정 단일 상황 또는 개별 측면을 반영합니다. 이 텍스트 조각에서 다양한 기능적 및 의미론적 유형의 음성(설명, 내레이션, 추론)이 표시될 수 있습니다. a) 설명: 멀리움직이지 않는 구름이 남쪽에서 검게 변했고, 거기에서 계속해서 귀먹은꿀꿀 거리는 소리. 깎지 않은 건초 냄새가 사방에서 더욱 강해졌습니다. 바람이 약하다불어, 바스락거리는 마른 풀(V. Veresaev); b) 나레이션: 가로 질러니나가 5분 남았습니다. Bobrov는 그림자에서 벗어나 그녀를 차단했습니다.도로. 니나는 약한 비명을 지르며 반성했다.(A. 쿠프린).

텍스트의 객관적인 구조적 의미 단위로서의 STS는 텍스트 작성자의 주관적 의도(의도)를 반영하는 구성 및 문체 단위로서의 단락에 반대됩니다. FCS와 단락의 경계가 일치하지 않을 수 있습니다. 단락과 복잡한 구문 전체 사이에는 세 가지 주요 유형의 관계가 있습니다.

1. 단락이 FSC와 일치합니다. 이 현상은 과학 및 공식 비즈니스 스타일에 널리 퍼져 있으며 소설에서 일종의 내러티브 규범으로 작용합니다.

2. 단락 경계는 복합 구문 정수의 경계와 일치하지 않습니다. 하나의 단락에는 여러 구문 정수가 포함됩니다.

3. 하나의 STS는 2개 이상의 단락으로 나누어져 있는데, 이 경우 개별 링크를 강조하는 것이 중요하다고 생각할 때 전체를 쪼개는 단락이 액센트 역할을 한다. 전체 구조, 특정 주제의 공개에서 설명의 개인 세부 정보.

FCS의 경계와 단락 사이의 불일치는 문학 텍스트에서 많은 효과의 원천입니다.

STS의 특징은 미시적 주제의 할당뿐만 아니라 그 안에 있는 문장을 연결하는 구간 의사소통 수단에 대한 고려를 포함합니다.

복잡한 통사론적 전체의 의심할 여지 없는 특징은 주제적 통일성과 문장 사이의 특정 다양성에서의 등가/비동등 관계의 표현, 그리고 의사 소통 수단의 존재입니다. STS에서는 시작, 절정(또는 모순)으로의 발전 및 끝과 같은 의미 구성 요소가 다소 명확하게 구별됩니다.

STS는 특정한 양적 특성(크기, 오퍼 수 등)이 없으며, 명확한 경계항상 텍스트에서 설정할 수 있는 것은 아닙니다.

의사 소통의 지표와 동시에 사건의 발전 지표는 언어적 측면 - 시간적 형태입니다. 의사 소통의 어휘 수단 및 접속사와 함께 복잡한 구문 전체의 통일성을 형성합니다.

(Dibrova "현대 러시아어", Valgina "텍스트의 구문", Solganik "구문 스타일: 복잡한 구문 전체")

Unionless는 부분이 억양의 도움으로 만 연결되는 복잡한 문장입니다. 이러한 복잡한 구조의 주요 특징은 노조가 없다는 것입니다. 대신 BSP에서 구두점을 사용합니다.

일반적 특성

의미론적 관계는 결합된 문장의 관계와 유사하게 BSP에서 문장 사이에 설정됩니다: 복합 및 복합.

예를 들어:

  • 밤이 깊어가고 숲은 불에 더 가까이 다가가고 있었다. V문장은 동시에 발생하는 사건을 열거하는 의미론적 관계를 드러냅니다.
  • 어느 좋은 날, 뛰다가 쓰러진 피켓이 요새가 항복한다는 소식을 전합니다.이 문장에서 의미 관계는 설명절이 있는 복잡한 문장과 유사합니다.
  • 그는 진실을 말했습니다. 그들은 그를 믿지 않았습니다.문장은 시제, 양보 및 적대자를 결합합니다.

각 부분이 의미에서 어떻게 관련되어 있느냐에 따라 구두점이 다른 BSP가 있습니다. 위에 주어진 예가 이에 대한 증거입니다. 이에 따라 비결합 복합 문장은 세 그룹으로 나뉩니다.

세미콜론과 세미콜론이 있는 bsp

비결합 문장과 관련된 몇 가지 구두점 기능이 있습니다. 특히 문장에서 쉼표와 세미콜론의 사용을 통제하는 두 가지 규칙이 있습니다.

BSP에 쉼표가 있고 특정 사실 목록이 있으면 합집합을 사용할 수 있습니다. 그리고. 이 경우 읽는 동안의 억양은 열거형이 되며 각 쉼표 앞에 짧은 일시 중지가 유지되어야 합니다.

내 머리는 빙빙 돌았고, 별들은 내 눈에서 춤을 추고 있었다.

머리가 빙글빙글 그리고그의 눈에서 별들이 춤을 췄다.

문장이 공통이고 내부에 자체 쉼표가 있는 경우(동종 구성원, 격리 구성원, 도입 단어 및 플러그인 구성, 항소) 세미콜론으로 다른 부분과 구분됩니다.

녹색 개구리는 개울 근처의 돌을 뛰어 넘습니다. 가장 큰 돌 위에는 황금빛 뱀이 햇볕을 쬐고 있습니다.

쉼표 또는 세미콜론을 선택해야 합니까?

규칙을 잘 이해하고 배운다면 다음 연습을 쉽게 마스터할 수 있습니다.

1. 세미콜론을 설명합니다.

1) 해가 뜨고, 추위에서 밝고 밝게 빛납니다. 창은 황금빛으로 빛난다.

2) 아침 내내 깨끗하고 밝은 색상이 반짝거렸습니다. 서리가 내린 국화는 반나절 동안 창문에 은빛을 비췄다.

2. BSP에서 괄호 안에 빠진 문장 부호는 무엇입니까?

행복한 돌이킬 수없는 시간 - 어린 시절! 그녀의 추억을 사랑하지 않는 방법? 그것들은 내 영혼에 매우 상쾌하고 고양됩니다.

배부르게 달려가서 (...) 테이블에 의자에 앉아 (...) 이미 늦었어 (...) 오랜만에 우유를 마셨어 (...) 눈 잠으로 뒤덮여 있지만(...) 제자리에서 움직이지 않고(...) 앉아서 듣는다. 엄마는 누군가와 이야기하고 있습니다(...) 그녀의 목소리는 너무 감미롭습니다(...) 너무 친절합니다. 어머니의 목소리는 내 마음에 너무나 많은 것을 말해주고, 내 영혼에 너무 많이 울려 퍼집니다!

안개가 자욱한 눈으로 그녀의 달콤한 얼굴을 열심히 응시합니다(...). 갑자기 그녀는 작아집니다. 그녀의 얼굴은 단추에 지나지 않지만(...) 여전히 선명하게 보입니다. 나는 그녀가 너무 작은 것을 보는 것을 좋아합니다. 나는 더 눈을 가늘게 뜨고 (...) 그녀는 더 이상 그 소년보다 크지 않습니다 (...) 눈동자에있는 (...) 당신이 눈을 자세히 볼 때 (...) 그러나 나는 움직였습니다. - 그리고 기적은 사라졌다(...) 나는 다시 눈을 가늘게 떴다(... ) 나는 가능한 모든 방법으로 비전을 새롭게 하려고 노력하지만(...) 허사.

대시가 있는 BSP

BSP의 문장 부호는 해당 부분의 의미 관계에 직접적으로 의존합니다. 비조합 제안에 대시를 넣으려면 표에 제공된 조건 중 하나가 있어야 합니다.

BSP의 구두점. 예제가 있는 대시 설정 테이블

대시 사용 조건

당신을 이해하게 되어 기쁩니다 - 나도 이해해 주세요. (나는 당신을 이해하게되어 기쁩니다. 그러나 저 또한 이해합니다).

한 문장은 다른 문장에서 말한 것의 시간이나 조건을 나타내는 것으로 끝맺는다. 쉼표와 접속사 IF 및 WHEN을 넣을 수 있습니다.

비가 오면 여행을 취소하겠습니다. (비가 오면 여행을 취소하고, 비가 오면 여행을 취소합니다.)

두 번째 문장은 첫 번째 문장에서 말한 것의 결론이나 결과를 포함합니다. 쉼표와 접속사 SO 또는 SO WHAT을 넣을 수 있습니다.

내일은 할 일이 많습니다. 일찍 일어나야 합니다. (내일은 할 일이 많으니 일찍 일어나야 합니다.)

문장이 사건의 빠른 변화를 그리는 경우. 쉼표와 합집합 I을 입력할 수 있습니다.

큰 소리가 났고 모든 것이 조용해졌습니다. (큰 소리가 났고 모든 것이 조용했습니다.)

대시 또는 대시 없음?

1. 아래 BSP에 사용된 구두점은 무엇입니까?

1) 선생님이 일기장을 제출하라고 지시(...) 일기장이 없었어요.

2) 답답함이 심하다(...) 밤에는 천둥번개가 친다.

3) 그녀는 hussar 근처의 마차에 앉았다 (...) 마부가 휘파람을 불었다 (...) 말이 달려 갔다.

4) 그가 달려가는 소리(...)가 있었다.

5) 큰 것을 쫓고(...) 작은 것을 잃는다.

2. 텍스트에는 구두점이 다른 BSP가 포함되어 있습니다. 어느와?

노래가 들렸고 (...) 목소리가 즉시 잠잠해졌습니다 (...) 촉구가 가라앉았고 (...) 전체 호송대가 조용히 움직였습니다 (...) 바퀴가 덜그덕거리고 진흙이 질식할 뿐이었다 슬픈 노래의 가사가 울리는 그 순간 (...) 말발굽 아래에서들을 수있었습니다.

3. 문장 중 대시가 들어간 것은?

1) 해는 이미 졌지만 숲은 여전히 ​​밝다 (...) 공기가 너무 깨끗하고 투명하다 (...) 새가 지저귀고 휘파람 (...) 어린 풀은 에메랄드 그린처럼 빛난다 .

2) 내 영혼은 명랑하고 축제다 뚫고 있다.

콜론이있는 bsp

BSP에서 부품 간의 연결을 결정하는 데 매우 중요한 것은 억양입니다. 첫 번째 부분이 끝날 때 목소리 톤을 높여야 하는 경우 콜론을 넣어야 합니다. 따라서 BSP의 구두점은 억양에 의존한다는 것이 밝혀졌습니다. 그러나 의미론적 관계가 가장 중요합니다. 콜론을 설정하는 조건을 고려하십시오.

BSP의 구두점. 콜론 예제가 있는 표

콜론 설정 조건

두 번째 문장은 첫 번째 문장이 말하는 이유를 말합니다. 쉼표와 합집합을 넣을 수 있습니다.

나는 비오는 날씨가 싫었다. 그것은 나를 우울증으로 몰아넣었다. (나는 나를 슬프게 해서 비오는 날씨를 좋아하지 않았다.)

한 문장은 다른 문장을 설명하고 그 내용을 드러냅니다. 쉼표와 소개 단어 NAMELY를 입력하면 이 단어 뒤에 콜론이 옵니다.

다양한 색상이 들판을 지배합니다. 밝은 녹색 잔디 사이에서 카모마일 덤불은 향기로운 눈보라로 하얗게 변하고, 작은 카네이션 별은 붉어지며, 때때로 수레 국화의 수줍은 눈이 들여다 보입니다. (필드에서 다양한 색상이 지배합니다. 즉, 밝은 녹색 잔디 사이에서 카모마일 덤불은 향기로운 눈 더미로 흰색으로 변하고 작은 카네이션 별은 붉어지며 때로는 수레 국화의 수줍은 눈이 들여다 보입니다).

두 번째 문장은 첫 번째 문장을 보완하는 역할을 합니다. 이 경우 문장 AS, WHAT 또는 SAW WHAT 사이에 쉼표와 합집합을 넣을 수 있습니다.

나는 느낀다. 마치 무언가를 두려워하는 것처럼 조심스럽게 손가락이 어깨까지 천천히 움직입니다. (무언가 겁에 질린 듯 손가락이 천천히 내 어깨 쪽으로 움직이는 것이 느껴진다.)

결장 또는 결장?

이 경우에도 규칙이 있습니다.

1. 문장에서 어떤 문장 부호가 빠졌습니까?

어쩌다보니 (...) 베라가 예정보다 일찍 떠났지만 (...) 이제 세르게이는 전혀 두렵지 않았습니다 (...) 그는 그의 아버지와 다른 모든 사람들이 돌아올 것을 (...) 알고 있었습니다 저녁.

2. BSP에 구두점을 넣습니다. 제안 예시는 아래와 같습니다.

1) 사진이 달라졌다(...) 이미 들판의 하얀 식탁보 위에 녹은 흙의 검은 반점과 줄무늬가 곳곳에 보였다.

2) 나는 그녀가 나에게 미지의 세계에 대해 나에게 그린 소녀(...)의 말을 듣는 것을 정말 좋아했습니다.

3) 조금만 더 (...) 그녀의 눈이 생기를 얻고 그녀의 얼굴에 미소가 피어날 것입니다.

4) 창밖을 내다보니(...) 맑은 하늘에 밝게 빛나는 별들.

5) 내가 몇 년 동안 봉사하고 있는지 (...) 이것은 아직 나에게 일어나지 않았습니다.

배운 내용을 요약해보자

BSP는 쉼표, 세미콜론, 콜론, 대시와 같은 복잡한 문장 부분 사이의 구두점에 따라 네 가지 유형의 문장을 포함하는 복잡한 시스템입니다.

BSP의 구두점. 예가 있는 표

세미콜론

콜론

총성이 울리고 기관총이 으르렁거렸다.

문 근처에서 나는 추위로 인해 파랗게 질린 소년을 보았습니다. 그는 몸에 달라붙는 젖은 옷을 입고 있었다. 그는 맨발이었고 그의 작은 발은 양말을 신은 것처럼 진흙으로 뒤덮였습니다. 나는 그의 모습에 머리부터 발끝까지 몸서리를 쳤다.

여름에는 나무가 하나의 녹색 덩어리로 합쳐졌습니다. 가을에는 각각 따로 따로 서 있습니다.

새벽이 깨지기 시작했습니다-우리는 일어나서 밖에 나갔다.

기쁨이 없는 삶은 햇빛이 없는 날입니다.

주신다면 받지 않겠습니다.

내가 할 일은 다음과 같다. 나는 밤에 파견대와 함께 와서 폭발물에 불을 붙이고 그 집, 즉 연구 기지를 공중으로 들어올릴 것이다.

그는 속으로 생각했다. 의사를 불러야 한다.

새는 날 수 없었습니다. 날개가 부러졌습니다.

구두점이 있는 BSP. 규칙

연결 관계가 있는 문장이라면 쉼표를 씁니다.

연결 관계가 있는 문장 안에 고유한 쉼표가 있는 경우 세미콜론을 넣습니다.

대조, 임시, 비교, 양보, 조사 관계가 있는 문장의 경우 대시가 표시됩니다.

설명, 추가, 인과 관계가 있는 문장은 콜론을 넣습니다.

SSP, SPP, BSP에서 구두점의 차이점은 무엇입니까

BSP의 부분들 사이에는 결합된 문장에서 발견되는 것과 유사한 관계가 설정됩니다: 복합 및 복합.

유니온리스

한쪽 구석에서 마루판이 삐걱삐걱, 문이 삐걱거렸다.

한쪽 구석에서 마루판이 삐걱거리고 문이 삐걱거렸다(SSP).

이미 저녁이었고 정원 뒤의 소나무 숲 뒤로 태양이 사라졌습니다. 그 그림자는 들판에 끝없이 펼쳐져 있었다.

해는 이미 저녁이었고 정원 뒤 소나무 숲 뒤로 태양은 사라지고 그 그림자는 들판에 끝없이 펼쳐져 있었다.

그는 무장하지 않은 사람을 죽이는 것을 부끄러워했습니다. 그는 생각하고 총을 내렸습니다.

그는 비무장한 사람을 죽이는 것이 부끄러워 생각하며 총을 내렸다.

나는 오두막에 들어갔다. 벽을 따라 있는 두 개의 벤치와 난로 근처에 있는 큰 상자가 전체 분위기를 구성했다.

나는 오두막에 들어갔고 벽을 따라 두 개의 벤치와 스토브 근처의 큰 상자가 전체 가구를 구성하는 것을 보았습니다.

표에서 알 수 있듯이 BSP의 구두점은 쉼표만 사용하는 연합 문장보다 훨씬 풍부합니다. 그러나 연합된 구성에서 부분의 의미론적 관계는 통합 덕분에 이해 가능하고 명확합니다.

  • 동시성, 시퀀스 - 결합 및;
  • 그 이유는 노조 때문입니다.
  • 결과 - 그러므로 연합;
  • 비교 - 조합 방법;
  • 시간 - 결합 WHEN;
  • 조건 - 노동 조합 IF;
  • 추가 - 조합 무엇;
  • 설명 - 노조 THAT IS;
  • 반대 - 노조 A.

BSP에서 구두점은 문장 사이의 의미적 관계를 표현하기 위해 필요하며 결합의 역할을 합니다.

BSP 예

예는 BSP 옵션을 보여줍니다.

  • 조건부 관계: 여기에 하루만 있으면 알게 됩니다.
  • 임시 관계로 : 처리할 수 있으면 지도자에게 전달합니다.
  • 결과의 의미: 비가 그쳤습니다. 계속 진행할 수 있습니다.
  • 조건부 관계: 태양이 빛나고 있습니다. 우리는 일하고 있고, 비가 내리고 있습니다. 우리는 쉬고 있습니다.
  • 양보적인 관계로 : 나는 그런 개를 원합니다-나는 소가 필요하지 않습니다.
  • 반대 태도: 아름다운 도시 - 나에게 빌리지 마일.

  • 연결 관계로: 한 남자가 테이블에 앉아 전화 통화를 하고 있었습니다. 아기는 여전히 소파에서 자고 있었습니다.
  • 설명적인 태도로: 나는 당신에게 조언합니다: 다른 사람의 지갑을 줍지 마십시오.
  • 관계와 결과: 농작물을 재배할 땅이 필요했습니다. 정원을 갈아엎어야 했습니다.
  • 설명 관계: 때때로 목소리가 들렸습니다. 늦은 보행자가 집으로 돌아오고 있었습니다.
  • 관계 이유: 우리는 그에게 정당한 이유를 주어야 합니다. 그는 매우 화끈하고 대담하며 끈기 있습니다.
  • 비교 관계로 : 야외에서 소음을내는 것은 바람이 아니며 폭풍우가 몰아치는 바다가 아닙니다. 내 마음은 조국을 갈망하며 그 안에는 평화와 행복이 없습니다.

OGE 작업의 예

제안 중에서 부품 간에 연합된 연결이 있는 복잡한 제안을 찾아야 합니다.

1) 성해-바이칼은 오래전부터 이렇게 불려왔다. 2) 우리는 바이칼보다 더 나은 것이 세상에 없다고 보장하지 않습니다. 모든 사람은 자신의 무언가를 자유롭게 사랑할 수 있으며 에스키모에게는 툰드라가 창조의 왕관입니다. 3) 어렸을 때부터 우리는 조국의 사진을 좋아했고, 그것들은 우리의 본질을 정의합니다. 4) 그리고 그것들이 우리에게 소중한 것이 아니라 우리의 몫이라고 생각하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 5) 얼음이 많은 그린란드를 사하라 사막의 뜨거운 모래, 시베리아 타이가와 중앙 러시아 스트립의 대초원, 카스피해와 바이칼을 비교할 수는 없지만 인상을 전달할 수는 있습니다.

6) 그러나 여전히 자연은 그녀가 특별한 관심을 가지고 만들고 특별한 매력을 부여하는 그녀가 가장 좋아하는 것을 가지고 있습니다. 7) 바이칼은 의심할 여지 없이 그러한 생물이다.

8) 우리가 그 부에 대해 이야기하지 않더라도 바이칼은 다른 사람들로 유명합니다.

9) 나는 내 친구와 내가 우리 바다의 해안을 따라 얼마나 멀리 갔는지 기억합니다. 10) 가장 비옥한 시기인 8월 초순,언제 물이 뜨거워지고, 언덕이 색색으로 물들고, 태양이 떨어진 사얀 산맥에 떨어진 눈을 비출 때, 바이칼이 녹은 빙하에서 물을 비축한 채 가득 차고 고요하게 누워 가을 폭풍에 힘을 얻을 때, 갈매기의 울음소리에 물고기가 즐겁게 튀었다.