Ανοιξιάτικα ποιήματα. Ανοιξιάτικα ποιήματα Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο για να ζωγραφίσεις
Σας προσφέρουμε όμορφους ανοιξιάτικους στίχους του S. Marshak. Ο καθένας μας γνωρίζει καλά από την παιδική του ηλικία Τα ποιήματα του Marshak για την άνοιξη, και κάποιος τα διαβάζει στα παιδιά και τα εγγόνια τους. Αυτά τα ποιήματα περιλαμβάνονται στο σχολικό πρόγραμμα για τις διάφορες τάξεις.
Μικρός Marshakβοηθούν όχι μόνο στην ανάπτυξη της ομιλίας και της μνήμης, αλλά και στην εξοικείωση με την όμορφη εποχή.
Μάιος - S. Marshak
Το κρίνο της κοιλάδας άνθισε τον Μάιο
Την ίδια την αργία - την πρώτη μέρα.
Μάιος που συνοδεύει λουλούδια,
Οι πασχαλιές ανθίζουν.
Απρίλιος - S. Marshak
Απρίλιος! Απρίλιος!
Οι σταγόνες ηχούν στην αυλή.
Ρεύματα διασχίζουν τα χωράφια
Στους δρόμους υπάρχουν λακκούβες.
Τα μυρμήγκια θα βγουν σύντομα
Μετά το κρύο του χειμώνα.
Η αρκούδα κρυφά
Μέσα από πυκνό νεκρό ξύλο.
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια
Και η χιονοστιβάδα άνθισε.
Μάρτιος - S. Marshak
Το χιόνι δεν είναι το ίδιο τώρα, -
Σκοτείνιασε στο χωράφι.
Έσπασε πάγος στις λίμνες
Σαν διχασμένος.
Τα σύννεφα τρέχουν πιο γρήγορα.
Ο ουρανός ανέβηκε ψηλότερα.
Κελαηδούσε ένα σπουργίτι
Περισσότερη διασκέδαση στην οροφή.
Κάθε μέρα πιο μαύρο
Ράμματα και μονοπάτια,
Και στις ιτιές σε ασήμι
Τα σκουλαρίκια είναι λαμπερά.
***
Δεν αργεί να περιμένεις την άνοιξη
Αλλά αυτό το απόγευμα είναι ξεκάθαρο
Αν και οι μέρες του χειμώνα είναι μετρημένες
Είναι ακόμα όμορφη.
Ο χειμώνας ακόμα μας συνεπαίρνει
Με την πλατιά λεία επιφάνειά του,
Σαν ανοιχτό για γράψιμο
Ένα άθικτο σημειωματάριο.
Κι ας είναι άσπρο και άσπρο τριγύρω,
Αλλά μέσα από τον σκληρό παγετό
Δοκάρια που μεταφέρουν ζεστασιά
Χαϊδέψτε τα μάγουλά μας.
Λωρίδα Sarojini Naidu Marshak
***
Γυμνάσιο - S. Marshak
Πλησιάζοντας. Παράθυρα γυμναστηρίου
Άνοιξε στον ξύπνιο κήπο.
Τεράστιοι χάρτες της Ευρώπης και της Ασίας
Τρέμουν από τον πρώτο αέρα.
Το περιβάλλον πρασινίζει από τους μακρινούς λόφους.
Και στο σκονισμένο ρεύμα των ακτίνων
Ένας καθηγητής γλώσσας φεύγει μακριά μας
Στον εύθραυστο άμβωνά του.
Επιπλέει και τραγουδά ένα μονότονο τραγούδι -
Κάποιο ανατολίτικο κίνητρο.
Και μόνο μερικές φορές σε μισοκοιμισμένη σιωπή
Ξεσπά μια τρομερή έκκληση.
Μετά ανοίγουν τα σφιγμένα σαγόνια
Ένα μπερδεμένο βλέμμα περιπλανιέται -
Και, κουλουριασμένος ήσυχα σε ένα στοχαστικό θρόισμα,
Τεράστια χαρτιά τρέμουν
Lily of the Valley - S. Marshak
Το δάσος μαυρίζει, ξύπνησε από τη ζεστασιά,
Αγκαλιασμένο από την ανοιξιάτικη υγρασία.
Και στις χορδές των μαργαριταριών
Όλοι τρέμουν από τον άνεμο.
Στρογγυλά Μπουμπούκια Κουδούνια
Ακόμα κλειστό και σφιχτό
Αλλά ο ήλιος ανοίγει τα στεφάνια του
Στις καμπάνες της άνοιξης.
Προσεκτικά φασκιωμένο από τη φύση,
Τυλιγμένο σε φαρδύ φύλλο
Ένα λουλούδι φυτρώνει στην ερημιά ανέγγιχτο,
Δροσερό, εύθραυστο και αρωματικό.
Το δάσος μαραζώνει στις αρχές της άνοιξης,
Και όλη η χαρούμενη λαχτάρα
Και όλο σου το άρωμα
Έδωσε στο πικρό λουλούδι
Ice drift - S. Marshak
Ο πάγος έρχεται, ο πάγος έρχεται!
Μακρύ κορδόνι
Τρίτη μέρα χωρίς διάλειμμα
Πλάκες πάγου επιπλέουν.
Οι πάγοι κινούνται σε πλήθος
Στο φόβο και στο άγχος
Σαν κοπάδι για σφαγή
Οδηγούν κατά μήκος του δρόμου.
Μπλε πάγος, πράσινος πάγος
Γκρι, κιτρινωπό,
πάει σε βέβαιο θάνατο -
Δεν υπάρχει επιστροφή σε αυτόν!
Κάπου στην κοπριά του πάγου
Και οι πίστες των δρομέων.
Το έλκηθρο κάποιου πήρε τον πάγο,
Παγωμένο σφιχτό.
Ένας πάγος οδηγεί έναν πάγο,
Μαχαιρώματα στην πλάτη.
Χωρίς να ξεκουραστεί
Ο πάγος γυρίζει τον πάγο.
Αλλά αυτό το μπλοκ πάγου
Τολστόι, αδέξιος,
Το δωρεάν νερό έγινε,
Δεσμευμένος από το κρύο.
Αφήστε τον παλιό πάγο να λιώσει
Βρώμικο και κρύο!
Αφήστε το να πεθάνει και να ζωντανέψει
Πλήρης ροή πλατιά!
- S. Marshak
Τσου, φλάουτο!
Η τρίλια σώπασε...
Αηδόνι -
Ανάμεσα στα κλαδιά.
Lark στον ουρανό.
Πουλί που κελαηδάει παντού.
Διασκέδαση, διασκέδαση
Χαιρετίζουμε την άνοιξη!
Όλοι στον κόσμο είναι ευτυχισμένοι.
Τα παιδιά είναι χαρούμενα.
Ο κόκορας είναι κουρνιασμένος.
Τραγουδάμε μαζί του.
Διασκέδαση, διασκέδαση
Χαιρετίζουμε την άνοιξη!
Αγαπημένο μου αρνάκι
Η φωνή σου είναι λεπτή.
Με κολλάς φίλε,
Γλείψε με με τη γλώσσα σου.
Άσε με να χαϊδέψω, pat
Μεταξωτό μαλλί.
Δώσε μου ένα φιλί
Το ρύγχος είναι αστείο.
Διασκέδαση, διασκέδαση
Χαιρετίζουμε την άνοιξη!
William Blake lane Marshak
Ποιήματα για την Άνοιξη ("Δώδεκα μήνες") - S. Marshak
Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο
- Σκοτείνιασε στο χωράφι.
Έσπασε πάγος στις λίμνες
Σαν διχασμένος.
Τα σύννεφα τρέχουν πιο γρήγορα.
Ο ουρανός ανέβηκε ψηλότερα.
Κελαηδούσε ένα σπουργίτι
Περισσότερη διασκέδαση στην οροφή.
Κάθε μέρα πιο μαύρο
Ράμματα και ράμματα
Και στις ιτιές σε ασήμι
Τα σκουλαρίκια είναι λαμπερά.
τρέξε μακριά, ρέματα,
Απλώστε, λακκούβες.
Βγάλτε τα μυρμήγκια
Μετά το κρύο του χειμώνα.
Η αρκούδα κρυφά
Μέσα από το νεκρόξυλο του δάσους.
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια,
Και η χιονοστιβάδα άνθισε!
Η άνοιξη είναι η εποχή που η φύση ανανεώνεται. Τα πάντα γύρω ανθίζουν και μυρίζουν. Θέλω να τραγουδήσω, να χαρώ και φυσικά να ευχαριστήσω τους άλλους με όμορφους ανοιξιάτικους στίχους. Και είναι οι ανοιξιάτικοι στίχοι που συγκεντρώνονται σε αυτή την ενότητα.
Χελιδόνι(Boris Zakhoder)
Η Χελιδόνα πέταξε μακριά
Πέρα από τις μακρινές χώρες...
Γύρνα πίσω, Χελιδόνι!
Είναι Απρίλιος.
Γύρνα πίσω, Χελιδόνι!
Όχι μόνο ένα:
Ας είναι μαζί σου, Χελιδόνι,
Θα έρθει η άνοιξη!
Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο(Σάμιουελ Μαρσάκ)
Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο -
σκοτείνιασε στο χωράφι,
Έσπασε πάγος στις λίμνες
Σαν διχασμένος.
Τα σύννεφα τρέχουν πιο γρήγορα
Ο ουρανός ανέβηκε ψηλότερα
Κελαηδούσε ένα σπουργίτι
Περισσότερη διασκέδαση στην οροφή.
Κάθε μέρα πιο μαύρο
Ράμματα και ράμματα
Και στις ιτιές σε ασήμι
Τα σκουλαρίκια είναι λαμπερά.
Τρέξτε μακριά, ρέματα!
Απλώστε, λακκούβες!
Βγάλτε τα μυρμήγκια
Μετά το κρύο του χειμώνα!
Η αρκούδα κρυφά
Μέσα από το νεκρόξυλο του δάσους,
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια,
Και η χιονοστιβάδα άνθισε.
Μάρτιος(Β. Ορλόφ)
Αυτός ο παγετός
Τότε οι λακκούβες είναι μπλε
Αυτή η χιονοθύελλα
Οτι ηλιόλουστες μέρες.
Στους λόφους
Σημεία χιονιού
Κρύβεται από τον ήλιο
Στην σκιά.
Κάτω από το έδαφος-
Αλυσίδα χήνας
Στο ΕΔΑΦΟΣ -
Μια στάλα ξύπνησε
Και χειμερινές παραστάσεις
Μπουμπούκι
Σκανταλιάρικο, πράσινο
Γλώσσα.
Ερχεται η ΑΝΟΙΞΗ(Agnia Borto)
Είχε λιακάδα το πρωί
Και είναι πολύ ζεστό.
Η λίμνη είναι πλατιά
κυλούσε στην αυλή.
Πάγωσε το μεσημέρι,
Ήρθε πάλι ο χειμώνας
Η λίμνη έχει παρασυρθεί
Μια κρούστα από γυαλί.
χώρισα το λεπτό
Αντηχητικό γυαλί
Η λίμνη είναι πλατιά
Άρχισε να ρέει ξανά.
Οι περαστικοί λένε:
-Έρχεται η άνοιξη!
Και αυτό δουλεύω εγώ
Σπάω τον πάγο.
Πράσινα Ποιήματα(Σάσα Μπλακ)
Όλες οι άκρες γίνονται πράσινες
Η λιμνούλα γίνεται πράσινη.
Και τα πράσινα βατράχια
Το τραγούδι τραγουδιέται.
Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι ένα δέμα από πράσινα κεριά,
Το Moss είναι ένα πράσινο πάτωμα.
Και μια πράσινη ακρίδα
Ξεκίνησε το τραγούδι...
Πάνω από την πράσινη στέγη του σπιτιού
Κοιμισμένος πράσινη βελανιδιά.
Δύο πράσινοι νάνοι
Καθίσαμε ανάμεσα στους σωλήνες.
Και, έχοντας διαλέξει ένα πράσινο φύλλο,
Ο νεότερος νάνος ψιθυρίζει:
"Βλέπω? κοκκινομάλλης μαθητής
Περπατά κάτω από το παράθυρο.
Γιατί δεν είναι πράσινο;
Μάιος τώρα... Μάιος!».
Ο μεγαλύτερος καλικάντζαρο χασμουριέται νυσταγμένος.
"Νεοσσός! μην ενοχλείτε. "
Λογοτεχνική ανάγνωση στη 2η τάξη
Θέμα. S. Ya. Marshak "Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο"
Γενικό μεθοδολογικό μάθημα
Στόχοι. Μάθετε να προβλέπετε το περιεχόμενο ενός έργου, να διαβάζετε εκφραστικά, να σχεδιάζετε λεκτικές εικόνες, να εξηγείτε εκφράσεις σε ένα λυρικό κείμενο
Προγραμματισμένα αποτελέσματα
Θέμα ... Οοι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση:
Προβλέψτε το περιεχόμενο της εργασίας.
Χρησιμοποιήστε λέξεις για να δημιουργήσετε μια εικόνα ανοιξιάτικη φύση;
Εξηγήστε μεμονωμένες εκφράσεις σε ένα λυρικό κείμενο.
UUD. Ε: την ικανότητα να ανιχνεύει λάθη και αποκλίσεις και να κάνει τις κατάλληλες διορθώσεις
Π: συσχετίζουν την εικονογράφηση και το κείμενο
ΠΡΟΣ ΤΟ: διατυπώστε τη δική σας άποψη και θέση
Προσωπικά αποτελέσματα. Διαμόρφωση των θεμελίων επιτυχίας με βάση το κριτήριο επιτυχίας μαθησιακές δραστηριότητες
Περιεχόμενο μαθήματος:
Κίνητρο για μαθησιακές δραστηριότητες.
Καθορισμός του στόχου και του θέματος του μαθήματος.
Πώς ζωγραφίζουν οι καλλιτέχνες εικόνες; Και οι μουσικοί; Μπορείς να το περιγράψεις με μια λέξη;
Τι πιστεύετε ότι θα ζωγραφίσουμε; (εικόνες της φύσης)
Θυμάστε ποιο τμήμα σπουδάζουμε; (Λατρεύω τη ρωσική φύση)
Με τα έργα ποιών ποιητών έχετε ήδη γνωρίσει;
Ανοίξτε το σεμινάριο στη σελίδα 115. Ποιος είναι ο συγγραφέας του ποιήματος; Πώς λέγεται αυτό το ποίημα;
Ποιο είναι το θέμα του μαθήματος; Ποιοι είναι οι στόχοι του μαθήματος.
3. Προθέρμανση λόγου. Ενημέρωση βασικών γνώσεων.
Μαντέψτε το αίνιγμα:
Γέφυρα μύτης με λευκό κύκλο,
Είναι σημαντικό να ακολουθήσω το άροτρο
Κήπος, γιατρός αγρού
Γυαλιστερό, μαύρο…. (κορώνη)
Ποιες λέξεις βοήθησαν στην επίλυση του γρίφου;
Υπογραμμίστε τις λέξεις που υποδεικνύουν την ιδιότητα του αντικειμένου με κυματιστή γραμμή.
Διαβάστε αυτή τη φράση: (ήσυχα - δυνατά, αργά - γρήγορα, έκπληκτοι, χαρούμενα)
Λαϊκή παροιμίαγράφει: «Είδα έναν πύργο - γνώρισε την άνοιξη». Γιατί το λένε αυτό;
4. Έλεγχος της εργασίας.
Εκφραστική ανάγνωση του ποιήματος του Α. Μπλοκ «Στο λιβάδι».
5. Εκμάθηση νέου υλικού.
Γνωριμία με τη βιογραφία του S. Marshak
Από τη βιογραφία του S.Ya. Marshak
Πρώιμη παιδική ηλικία και πρώτη ΣΧΟΛΙΚΑ χρονιαο μελλοντικός συγγραφέας πέρασε στη μικρή πόλη Ostrogozhsk, στην επαρχία Voronezh. Η οικογένειά του δεν ζούσε καλά, αλλά φιλικά.
Ο Samuil Yakovlevich Marshak γεννήθηκε στις 3 Νοεμβρίου 1887 στο Voronezh.
Ο μελλοντικός συγγραφέας πέρασε τα πρώτα παιδικά του χρόνια και τα πρώτα σχολικά του χρόνια στη μικρή πόλη Ostrogozhsk, στην επαρχία Voronezh. Η οικογένειά του δεν ζούσε καλά, αλλά φιλικά.
Ο Μάρσακ ήταν ένας από τους καλύτερους μεταφραστές ξένης ποίησης εκείνης της εποχής. Ενώ ήταν ακόμη νέος, μπόρεσε να πάει για σπουδές στην Αγγλία. Συγκινήθηκε βαθιά από δημοτικά τραγούδια, μπαλάντες και στίχους Άγγλων ποιητών και άρχισε να τα μεταφράζει στα ρωσικά. Ο S.Ya. Marshak μετέφρασε επίσης από τα λετονικά, πολωνικά, εβραϊκά, τσέχικα, καζακικά, ουγγρικά, ιταλικά, ουκρανικά και αρμενικά.
6. Φυσικά λεπτά
Η αρκούδα βγήκε από το άντρο.
Κοίταξε γύρω στο κατώφλι. (Στρίβει αριστερά και δεξιά)
Τεντώθηκε από τον ύπνο:
Μας ήρθε ξανά η άνοιξη. (Τεντώνοντας, ψηλά τα χέρια)
Για να αποκτήσετε γρήγορα δύναμη,
Το κεφάλι της αρκούδας έστριβε. (Περιστροφή κεφαλιού)
Έγειρε μπρος-πίσω, (σκύβει εμπρός-πίσω)
Εδώ περπατά μέσα στο δάσος.
Η αρκούδα ψάχνει για ρίζες,
Και σάπια κούτσουρα.
Περιέχουν βρώσιμες προνύμφες -
Βιταμίνες για την αρκούδα. (κλίσεις: δεξί χέριαγγίξτε το αριστερό πόδι και αντίστροφα)
Επιτέλους η αρκούδα χορτάτησε
Και κάθισε σε ένα κούτσουρο. (τα παιδιά κάθονται)
7. Γνωριμία με το ποίημα «Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο».
Διαβάζοντας ένα ποίημα από έναν δάσκαλο
Σας άρεσε το ποίημα; Πως?
Τι σημαίνει «Το χιόνι δεν είναι πια το ίδιο», «ο ουρανός έγινε ψηλότερα»;
Τι εικόνα παρουσίασες;
Εργαστείτε σε κεφάλαια καλλιτεχνική έκφραση
Με ποια λόγια περιέγραψε ο ποιητής το λιώσιμο του χιονιού; (όχι το ίδιο, σκοτεινό)
Πώς ανέφερε το παγοθραυστικό; (ραγισμένο, σαν σχισμένο -μεταφορά και σύγκριση )
Πώς μετέφερες την καθαρότητα του αέρα, τη διαφάνεια; (Ο ουρανός ανέβηκε ψηλότερα)
Ποιες λέξεις μεταφέρουν τη χαρά της αναβίωσης της φύσης; (κελάηδησε πιο διασκεδαστικά)
Τι λέξη έλεγε τα μονοπάτια; (Ράμματα -καθομιλουμένη)
Με τι συγκρίνατε τα σκουλαρίκια στην ιτιά; (με ασήμι -σύγκριση )
Ποια μεταφορά τους εφάρμοσε;
(λάμψη -μεταφορική έννοια )
Προετοιμασία για εκφραστική ανάγνωση.
Προετοιμαστείτε για μια εκφραστική ανάγνωση ενός ποιήματος
Διαβάστε το με έμφαση.
8. Περίληψη μαθήματος
Τι χρειάζεται ένας ποιητής για να δημιουργήσει έναν πίνακα; (Εφαρμογή μέσων καλλιτεχνικής έκφρασης) τι; (μεταφορά, προσωποποίηση)
Σελ.115 - εκφραστική ανάγνωση: όσοι επιθυμούν μπορούν να ζωγραφίσουν τη δική τους εικονογράφηση για το ποίημα
10. Αντανάκλαση.
Επιλέξτε και συνεχίστε οποιαδήποτε πρόταση:
Στο μάθημα έμαθα…
Θα επαινούσα τον εαυτό μου για...
Ήθελα …
Σήμερα κατάφερα να...