และพาฟลอฟก็เปิดมัน Ivan petrovich Pavlov การค้นพบ สานต่อความทรงจำของนักวิทยาศาสตร์

นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ นักสรีรวิทยา ผู้สร้างลัทธิวัตถุนิยมสูงสุด กิจกรรมประสาทสัตว์และมนุษย์ สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (1876) และสถาบันการแพทย์ศัลยกรรม (1879) นักวิชาการของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (1907), สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย (1917), สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต (1925) ได้รับรางวัล รางวัลโนเบล (1904).

ผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ

"เส้นประสาทแรงเหวี่ยงของหัวใจ" (2426); "การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก" (2440); “ประสบการณ์ 20 ปีในการศึกษาวัตถุประสงค์ของกิจกรรมประสาท (พฤติกรรม) ที่สูงขึ้นของสัตว์ รีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไข "(2466); "การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของซีกสมอง" (1927.

มีส่วนร่วมในการพัฒนายา

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2421 เขาเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการวิจัยที่คลินิกของ S.P. Botkin ที่ Military Medical Academy

เขาเป็นหัวหน้าแผนกสรีรวิทยาของสถาบันเวชศาสตร์ทดลองและภาควิชาเภสัชวิทยาของสถาบันการแพทย์ทหาร (ตั้งแต่ พ.ศ. 2433)

ในปี 1904 เขาได้รับรางวัลโนเบลจากผลงานด้านการย่อยอาหาร

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2450 เขาเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาของ Academy of Sciences (ซึ่งกลายเป็น ยุคโซเวียตสถาบันสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดของ USSR Academy of Sciences ซึ่งปัจจุบันมีชื่อว่า I.P. Pavlov)

ดูแลงานของสถานีชีวภาพซึ่งจัดทำขึ้นเพื่อการวิจัยโดยการตัดสินใจของสภาผู้แทนราษฎร (1921) ในหมู่บ้าน Koltushi (ปัจจุบันคือ Pavlovo) ใกล้ Leningrad

ความสำคัญทางวิทยาศาสตร์ของผลงานของ I.P. Pavlov นั้นยอดเยี่ยมมากจนประวัติศาสตร์ของสรีรวิทยาแบ่งออกเป็นขั้นตอน - dopavlovskyและ Pavlovsky.

สร้างขึ้นใหม่โดยพื้นฐาน วิธีการวิจัยนำวิธีการทดลองเรื้อรังมาใช้ในทางปฏิบัติซึ่งทำให้สามารถศึกษากิจกรรมของสิ่งมีชีวิตปกติที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมได้

งานวิจัยที่โดดเด่นที่สุดของ I.P. Pavlov เกี่ยวข้องกับสาขาสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต สรีรวิทยาของการย่อยอาหารและการทำงานของประสาทที่สูงขึ้น

เป็นครั้งแรกในหัวใจของสัตว์เลือดอุ่น เขาได้แสดงให้เห็นการมีอยู่ของเส้นใยประสาทพิเศษที่เสริมสร้างและลดการทำงานของหัวใจ ต่อมาเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาหลักคำสอนของหน้าที่โภชนาการของระบบประสาท

เขาแสดงให้เห็นว่ากิจกรรมของระบบทางเดินอาหารอยู่ภายใต้อิทธิพลของการควบคุมของเปลือกสมอง

ความสมบูรณ์ของงานทางสรีรวิทยาในการไหลเวียนโลหิตและการย่อยอาหารเป็นหลักคำสอนของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น

เขาได้แสดงให้เห็นแล้วว่าในหัวใจของสิ่งที่เรียกว่า กิจกรรมทางจิต (จิต) เป็นวัสดุกระบวนการทางสรีรวิทยาที่เกิดขึ้นในส่วนที่สูงขึ้นของระบบประสาทส่วนกลาง - เปลือกสมอง

ค้นพบและศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขซึ่งอยู่ภายใต้กิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น เขาเปิดเผยกระบวนการที่ซับซ้อนที่สุดจำนวนหนึ่งที่เกิดขึ้นในสมอง

อธิบายกลไกการนอน การสะกดจิต จำแนกประเภทของระบบประสาท อธิบายสาระสำคัญของตัวเลข ป่วยทางจิตผู้ชายและแนะนำวิธีการรักษา

เรียนประสาทที่สูงขึ้น กิจกรรมของมนุษย์พัฒนาหลักคำสอนของระบบส่งสัญญาณที่สอง ซึ่งแตกต่างจากระบบส่งสัญญาณแรกที่มีอยู่ในมนุษย์และสัตว์ เป็นลักษณะเฉพาะของมนุษย์เท่านั้น (คำพูดที่ชัดเจนและการคิดเชิงนามธรรม) ด้วยระบบการส่งสัญญาณ สมองของมนุษย์สะท้อนให้เห็นถึงความหลากหลายของโลกภายนอก วิเคราะห์และสังเคราะห์สิ่งเร้าที่เข้ามา ซึ่งเป็นรากฐานทางสรีรวิทยาของการคิดของมนุษย์

เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของสรีรวิทยาที่เขาใช้การผ่าตัดปลอดเชื้อกับสัตว์ในวงกว้าง

คำสอนของ I.P. Pavlov มีผลกระทบอย่างมากต่อการพัฒนาสรีรวิทยา การแพทย์ จิตวิทยา การสอน

ในปี พ.ศ. 2478 สภาคองเกรสทางสรีรวิทยาระหว่างประเทศซึ่งมี I.P. Pavlov เป็นประธานในเลนินกราดและมอสโกได้มอบตำแหน่งให้เขา “ผู้เฒ่า นักสรีรวิทยาของโลก "(ปริ๊นซ์ สรีรวิทยา มุนดิ).

ในช่วงทศวรรษที่ 1920 และ 1930 I.P. Pavlov ได้พูดซ้ำ ๆ (เป็นจดหมายถึงผู้นำของประเทศ) เกี่ยวกับความเด็ดขาด ความรุนแรง และการปราบปรามเสรีภาพทางความคิด

ใน "จดหมายถึงเยาวชน" (1935) I.P. Pavlov เขียนว่า: “เรียนรู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์ก่อนที่จะพยายามไต่ระดับ ... เรียนรู้ที่จะทำผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่สกปรก ... อย่าคิดว่าคุณรู้ทุกอย่าง และไม่ว่าคุณจะชื่นชมคุณมากเพียงใด จงกล้าที่จะพูดกับตัวเองเสมอว่า "ฉันเป็นคนโง่เขลา"

Ivan Pavlov ชีวประวัติสั้นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงผู้สร้างวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นโรงเรียนสรีรวิทยาได้อธิบายไว้ในบทความนี้

ชีวประวัติของ Ivan Pavlov สั้น ๆ

Ivan Petrovich Pavlov เกิด 26 กันยายน พ.ศ. 2392ในครอบครัวของนักบวช เขาเริ่มเรียนที่โรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี 2407 จากนั้นเขาก็เข้าสู่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan

ในปี 1870 นักวิทยาศาสตร์ในอนาคตตัดสินใจเข้าเรียนคณะนิติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แต่หลังจากรับเข้าเรียน 17 วัน เขาย้ายไปภาควิชาธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งเชี่ยวชาญด้านสรีรวิทยาของสัตว์ภายใต้ I.F. F.V. Ovsyannikova.

Zatei เข้าสู่ปีที่สามของสถาบันการแพทย์ศัลยกรรมทันทีซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี 2422 และเริ่มทำงานที่คลินิกของบ็อตกิน ที่นี่ Ivan Petrovich เป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการสรีรวิทยา

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2427 ถึง พ.ศ. 2429 เขาได้รับการฝึกฝนในเยอรมนีและฝรั่งเศสหลังจากนั้นเขาก็กลับไปทำงานที่คลินิก Botkin Pavlov ในปี 1890 ตัดสินใจแต่งตั้งศาสตราจารย์ด้านเภสัชวิทยาและส่งไปยัง Military Medical Academy ผ่านไป 6 ปี นักวิทยาศาสตร์ได้เป็นหัวหน้าภาควิชาสรีรวิทยาที่นี่แล้ว เขาทิ้งเธอไว้ในปี 2469 เท่านั้น

ควบคู่ไปกับงานนี้ Ivan Petrovich ศึกษาสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต การย่อยอาหาร และกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น เขาทำการทดลองที่มีชื่อเสียงของเขากับการให้อาหารหลอกในปี 1890 นักวิทยาศาสตร์พบว่าระบบประสาทมีบทบาทสำคัญในกระบวนการย่อยอาหาร เช่น กระบวนการหลั่งน้ำส้มมี 2 ระยะ อย่างแรกคือ neuro-reflex ตามด้วย humoral-clinical หลังจากนั้นเขาเริ่มตรวจสอบกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นอย่างรอบคอบ

เขาได้รับผลลัพธ์ที่สำคัญในการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนอง ในปี 1903 เมื่ออายุได้ 54 ปี เขาพูดที่ International Medical Congress ซึ่งจัดขึ้นที่กรุงมาดริดพร้อมกับรายงานของเขา

Ivan Petrovich Pavlov ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์ (1849-1936)

เป็นดวงดาวที่ส่องสว่างให้โลก ฉายแสงบนเส้นทางที่ยังมิได้สำรวจ

H. Wells บน I.P. Pavlovo

Ivan Petrovich Pavlov เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของวิทยาศาสตร์รัสเซีย "นักสรีรวิทยาคนแรกของโลก" ตามที่เพื่อนร่วมงานของเขาเรียกเขา เขาได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์ครั้งแรก ได้รับเลือกเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์จาก 130 สถาบันการศึกษาและ สมาคมวิทยาศาสตร์... ไม่มีนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียคนใดในสมัยนั้นได้รับชื่อเสียงในต่างประเทศ เขาถูกเรียกว่า "เป็นคนโรแมนติกเกือบเป็นตำนาน"

ในบรรดาภาพถ่ายที่ได้รับแรงบันดาลใจจาก Mikhail Nesterov ศิลปินชาวรัสเซียผู้โดดเด่นที่ได้รับแรงบันดาลใจอย่างผิดปกติคือภาพเหมือนของ Academician I.P. Pavlova. นักวิทยาศาสตร์ถูกวาดไว้ภายในโดยเทียบกับพื้นหลังของภูมิทัศน์ในฤดูใบไม้ร่วงนอกหน้าต่าง ด้วยประสบการณ์และความชำนาญหลายปี เขาจ้องเขม็งไปที่อนันต์ ผู้ชมไม่สามารถสบตากับชายผู้ยิ่งใหญ่ได้ แต่มือของเขากำหมัดแน่นอย่างประหม่า ปลดปล่อยความเข้มข้นและพลังแห่งความคิดที่สามารถเปลี่ยนโลกได้

พลังนี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยตัวมันเอง แต่เป็นผลมาจากการทำงานที่ไม่เหน็ดเหนื่อยของนักวิทยาศาสตร์ตลอดชีวิตของเขา Pavlov เคยยอมรับว่าถ้าเขาไม่ได้เป็นนักวิทยาศาสตร์ เขาจะกลายเป็นชาวนา

เป็นที่ทราบกันว่า Ivan Petrovich เรียกร้องแรงงานที่เสียสละแบบเดียวกันจากพนักงานของห้องปฏิบัติการของเขาในขณะที่เขาแตกต่าง คำถามแรกสำหรับพนักงานใหม่ที่ต้องการเข้าห้องแล็บคือ “คุณทำงานได้นานแค่ไหน? สิ่งที่สามารถกวนใจคุณ? ครอบครัว? ปัญหาที่อยู่อาศัย? " คำถามเหล่านี้สามารถตีความได้ว่าเป็นการดูแลบุคคล แต่มีความกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับธุรกิจ - ของคุณเองและเพื่อนร่วมงานที่อายุน้อยของคุณ

ในการสนทนากับ M. Gorky เขาได้พัฒนาแนวคิดของ "การสะท้อนเป้าหมาย" - เครื่องมือที่ยอดเยี่ยม ชีวิตมนุษย์... “ความสุขของมนุษย์อยู่ที่ไหนสักแห่งระหว่างเสรีภาพและวินัย” เขากล่าว "เสรีภาพเพียงอย่างเดียวโดยปราศจากวินัยและกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดโดยปราศจากความรู้สึกอิสระไม่สามารถสร้างบุคลิกภาพของมนุษย์ที่เต็มเปี่ยมได้"

Ivan Petrovich Pavlov เกิดเมื่อวันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2392 ที่เมือง Ryazan พ่อของเขา Peter Dmitrievich เป็นนักบวช แม่ Varvara Ivanovna ก็มาจากครอบครัวของนักบวชเช่นกัน อีวานเป็นลูกคนหัวปี

น้องสาว ล.ป. Andreeva เล่าว่า:

ครูคนแรกของเขาคือพ่อของเขา ... อีวานเปโตรวิชจำได้เสมอด้วยความกตัญญูพ่อของเขาที่สามารถปลูกฝังนิสัยการทำงานระเบียบความถูกต้องและความแม่นยำในทุกสิ่งให้เด็ก "" ธุรกิจ - เวลา สนุก - ชั่วโมง "- เขาชอบพูดว่า ... " เมื่อโตเต็มที่แล้ว ลูกชายก็จะคล้ายกับพ่อของเขาอย่างมาก ตามที่ผู้เขียนชีวประวัติของเขาเขียนว่า "ทั้งคู่เป็นคนงานปากแข็ง ทหารรับจ้าง เป็นคนใช้ความคิดที่เคร่งครัด รักความจริงอย่างหลงใหลและให้เกียรติความรู้"

เมื่อเป็นเด็ก Ivan Petrovich ต้องทำงานหลายอย่าง:

แม่ของเราเก็บผู้เช่า - น้องสาวของเขากล่าว - บ่อยครั้งที่เธอทำทุกอย่างด้วยตัวเองและเป็นคนขยันขันแข็ง เด็ก ๆ เทิดทูนเธอและแข่งขันกันเพื่อช่วยในบางสิ่งบางอย่าง: สับฟืน, อุ่นเตา, นำน้ำ - ทั้งหมดนี้จะต้องทำโดยอีวาน

ตามคำร้องขอของพ่อแม่ของเขา อีวานเข้าโรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ในปี 1860 ทันทีในชั้นประถมศึกษาปีที่สอง เขาสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2407 และในปีเดียวกันนั้นเขาเข้ารับการศึกษาที่วิทยาลัยเทววิทยาในท้องถิ่น

เมื่อเขาพบหนังสือของ G.G. เก็บตกด้วยภาพสีสันสดใสที่ครั้งหนึ่งและสำหรับทั้งหมดประหลาดใจในจินตนาการของเขา มันถูกเรียกว่า "สรีรวิทยาของชีวิตประจำวัน" หนังสือเล่มนี้จมดิ่งลงไปในจิตวิญญาณของเขาอย่างลึกซึ้งจนในฐานะผู้ใหญ่ "นักสรีรวิทยาคนแรกของโลก" จะอ้างอิงทั้งหน้าจากมันในทุกโอกาส ดำเนินการโดยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ Pavlov ในปี 1870 เข้าสู่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในแผนกวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ เงินก็แน่น ฉันต้องหารายได้พิเศษจากการเรียนแบบตัวต่อตัว การแปล

ความสนใจในด้านสรีรวิทยาของเขาเพิ่มมากขึ้นหลังจากศึกษาหนังสือโดย I.M. Sechenov "การสะท้อนของสมอง" ต่อมานักวิทยาศาสตร์เล่าว่า: “... แรงผลักดันหลักในการตัดสินใจของฉันแม้จะไม่ได้ตระหนักในตอนนั้น ย้อนกลับไปเมื่อนานมาแล้ว วัยรุ่นอิทธิพลที่ได้รับการทดสอบจากโบรชัวร์ที่มีความสามารถของ Ivan Mikhailovich Sechenov บิดาแห่งสรีรวิทยาของรัสเซียเรื่อง "Reflexes of the Brain"

ช่วยในการพัฒนาวิชานี้และการฝึกอบรมในห้องปฏิบัติการของ I. Zion ผู้ศึกษาบทบาทของเส้นประสาทซึมเศร้า ราวกับถูกสะกดจิต Pavlov หนุ่มได้ฟังคำอธิบายของศาสตราจารย์ การเลือกนักเรียน Pavlov เป็นที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์ I. Zion ทำให้เกิดความประหลาดใจกับเพื่อนนักเรียนของเขา Ilya Zion อายุน้อยมาก (เกือบ 30 ปี) เป็นหนึ่งในนักสรีรวิทยาชั้นนำในยุโรป ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้สร้างสรีรวิทยาเชิงทดลองด้วยมือของเขาเอง Pavlov ถือว่าสิ่งนี้สำคัญที่สุดแม้ว่า Ilya Faddeevich จะเป็นตัวละครที่ยากอย่างน่าประหลาดใจ คม ระเบิด ทะเลาะวิวาท เขาเป็นคนที่น่ารังเกียจ ราชาธิปไตยผู้หลงใหลในพระเจ้า ผู้ต่อต้านดาร์วินที่กระตือรือร้น ไซอันถือว่า “เสรีภาพ” เป็นคำพ้องความหมายของความเกียจคร้าน และ “สิทธิในการเลือก” เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่เป็นอันตรายของผู้ล้มล้างสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ในบรรดานักเรียนที่มีความโน้มเอียงในระบอบประชาธิปไตย ถือว่าไม่ทักทายเขาถือว่าดี อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้หยุด Ivan Petrovich

ภายใต้การนำของไซอัน พาฟลอฟเชี่ยวชาญมีดผ่าตัดและเริ่มเติบโตอย่างรวดเร็วในฐานะนักวิจัย สำหรับครั้งแรกของเขา การวิจัยทางวิทยาศาสตร์เขาได้รับเหรียญทองของมหาวิทยาลัย

หลังจากปกป้องตำแหน่งผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในปี 2418 นักวิทยาศาสตร์เข้าสู่ปีที่สามของสถาบันการแพทย์ศัลยกรรมในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กทำงานเป็นผู้ช่วยที่สถาบันสัตวแพทย์ศึกษาการย่อยอาหารและการไหลเวียนโลหิตต่อไป ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2420 เขาทำงานในเมืองเบรสเลา (ประเทศเยอรมนี) กับอาร์ ไฮเดนไฮน์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการย่อยอาหาร ปีหน้าหลังจากได้รับคำเชิญจาก S. Botkin แล้ว Pavlov เริ่มทำงานในห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่คลินิกของเขาใน Breslau

ในปี 1881 เหตุการณ์ที่มีความสุขเกิดขึ้นในชีวิตของนักวิทยาศาสตร์: Ivan Petrovich แต่งงานกับ Seraphim Vasilievna Karchevskaya ซึ่งให้กำเนิดลูกชายสี่คนและลูกสาวหนึ่งคน “ ฉันกำลังมองหาเพื่อนร่วมชีวิตเพื่อคนดีเท่านั้น” Pavlov เขียน“ และพบเขาในภรรยาของฉัน Serafima Vasilyevna, nee Karchevskaya ผู้ซึ่งอดทนต่อความยากลำบากในชีวิตก่อนวัยอันควรของเรารักษาความทะเยอทะยานทางวิทยาศาสตร์ของฉันเสมอและ กลายเป็นว่าอุทิศให้กับครอบครัวของเราตลอดชีวิตของเธอเหมือนกับที่ฉันเป็นห้องทดลอง "

อย่างไรก็ตาม ทศวรรษที่เริ่มต้นได้ดีนั้นเป็นสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับเขาและครอบครัว “มีเงินไม่พอที่จะซื้อเฟอร์นิเจอร์ ห้องครัว อาหาร และเครื่องชงชา” ภรรยาของเขาเล่า การเร่ร่อนไม่รู้จบในอพาร์ตเมนต์ของคนอื่นจากนั้นก็โชคร้าย - การตายของลูกคนหัวปีและอีกหนึ่งปีต่อมาความตายที่ไม่คาดคิดของลูกชายคนเล็กความสิ้นหวังของ Serafima Vasilyevna ความเจ็บป่วยที่ยืดเยื้อของเธอ ทั้งหมดนี้ทำให้ไม่สงบ นำกำลังที่จำเป็นสำหรับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ออกไป นั่นเป็นปีที่ภรรยาของ Pavlov เรียกว่า "สิ้นหวัง" เมื่อความกล้าหาญทรยศต่อ Ivan Petrovich แต่เธอมาช่วยเขา - เธอยืนยันว่านักวิทยาศาสตร์ทำงานทางวิทยาศาสตร์อย่างใกล้ชิด ในปีพ.ศ. 2426 เขาปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเกี่ยวกับเส้นประสาทที่ควบคุมการทำงานของหัวใจ ต่อมาคือ ไอ.พี. Pavlov กล่าวถึงทศวรรษที่ยากลำบากเช่นนี้ในสองสามวลีเท่าที่จำเป็น:

จนถึงตำแหน่งศาสตราจารย์ในปี พ.ศ. 2433 ซึ่งแต่งงานแล้วและมีลูกชายคนหนึ่งในแง่ของเงินก็แน่นมากในที่สุดในปีที่ 41 ในชีวิตของฉันฉันได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์มีห้องปฏิบัติการของตัวเอง ... ดังนั้น จู่ๆ ก็มีเงินทุนเพียงพอ และโอกาสเหลือเฟือที่จะทำอะไรก็ได้ที่คุณต้องการในห้องปฏิบัติการ

Pavlov ได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่ Academy แต่เขาถูกบังคับให้ลาออกเนื่องจาก งานเพิ่มเติมในเมืองไลพ์ซิก สองปีต่อมาเขามารัสเซียอีกครั้ง ในปี พ.ศ. 2433 ผลงานของ Pavlov ได้รับการยอมรับจากนักวิทยาศาสตร์ทั่วโลก ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2434 เขาเป็นหัวหน้าแผนกสรีรวิทยาของสถาบันเวชศาสตร์ทดลองซึ่งจัดขึ้นโดยมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ในเวลาเดียวกัน Ivan Petrovich ยังคงเป็นหัวหน้าฝ่ายวิจัยทางสรีรวิทยาที่ Military Medical Academy ซึ่งเขาทำงานตั้งแต่ปี 2438 ถึง 2468

ตามคำอธิบายของนักเขียนชีวประวัติ Pavlov ในปี 1901 ศาสตราจารย์ด้านสรีรวิทยาที่มหาวิทยาลัย Helsingfors R. Tigerstedt ได้ไปเยือนเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พระองค์ยังเสด็จเยือนโรงกษาปณ์ใหม่ คนดังรัสเซีย... สิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเห็นที่นี่ยืนยันความคิดทางจดหมายของเขาเกี่ยวกับการทดลองที่โดดเด่นของ Pavlov ในสรีรวิทยาของโภชนาการซึ่งเขากลับบ้านโดยแจ้ง Ivan Petrovich ทางจดหมาย ศาสตราจารย์ อาร์. ไทเกอร์สเต็ดท์ เป็นสมาชิกของคณะกรรมการโนเบล แต่การมาเยี่ยมครั้งนี้เป็นไปในลักษณะส่วนตัวและให้การศึกษา

ในฤดูใบไม้ผลิปี 2447 เขามาถึงเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กพร้อมกับสมาชิกคณะกรรมการอีกคนหนึ่งคือ I. Ioganson ซึ่งมีอำนาจอย่างเป็นทางการแล้ว เป็นเวลาหลายวันติดต่อกันพวกเขาได้แสดง "เศรษฐกิจ" ทั้งหมดของ Pavlovian: "การให้อาหารในจินตนาการ" ที่มีชื่อเสียงและการสังเกต "หน้าต่าง" ในท้องและแน่นอน "ช่องท้องน้อย" เพื่อความชัดเจน มีการดำเนินการหลายอย่างโดยตรงต่อหน้าแขกผู้มีเกียรติ การผ่าตัดดำเนินการโดย Ivan Petrovich เอง และถึงแม้จะไม่รีบร้อนและตื่นเต้น แต่ความสามารถของ Pavlov ทำให้นักวิทยาศาสตร์ต่างชาติประหลาดใจ พวกเขาทิ้งความเชื่ออย่างแน่วแน่ว่าเพื่อนร่วมงานชาวรัสเซียสมควรได้รับรางวัลนี้ ในเดือนตุลาคมของปีเดียวกัน เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ได้รับรางวัลและเชิญไปสตอกโฮล์มเพื่อรับรางวัลโนเบล ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2447 มีการนำเสนอเหรียญทองคำประกาศนียบัตรและเช็ค 75,000 รูเบิล

กษัตริย์แห่งสวีเดนเองได้มอบรางวัลอันสูงส่งนี้แก่ Pavlov และเพื่อเป็นการเคารพนักวิทยาศาสตร์ที่มาจากรัสเซีย พระองค์จึงตรัสคำทักทายที่เรียนมาเป็นพิเศษเป็นภาษารัสเซียว่า "สบายดีไหม Ivan Petrovich?" Pavlov ได้รับรางวัลโนเบลสาขาสรีรวิทยาหรือการแพทย์ "สำหรับผลงานของเขาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร ต้องขอบคุณความเข้าใจที่ชัดเจนขึ้นเกี่ยวกับประเด็นสำคัญของปัญหานี้" ในการกล่าวสุนทรพจน์ในพิธีมอบรางวัล นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังของสถาบัน Karolinska K.A.G. Merner ซึ่งประเมินกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียอย่างสูงกล่าวว่า:

ขอบคุณงานของ Pavlov ที่ทำให้เราก้าวหน้าในการศึกษาปัญหานี้ได้ไกลกว่าปีที่ผ่านมา ตอนนี้เรามีความเข้าใจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับอิทธิพลของส่วนหนึ่งของระบบย่อยอาหารที่มีต่ออีกส่วนหนึ่ง นั่นคือ ว่าการเชื่อมโยงแต่ละส่วนของกลไกการย่อยอาหารถูกปรับให้ทำงานร่วมกันอย่างไร

ตลอดชีวิตทางวิทยาศาสตร์ของเขา Pavlov ยังคงสนใจในอิทธิพลของระบบประสาทต่อกิจกรรม อวัยวะภายใน... ในตอนต้นของศตวรรษที่ XX การทดลองของเขาเกี่ยวกับระบบย่อยอาหารนำไปสู่การศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข เป็นครั้งแรกที่การทดลองพิสูจน์ได้ว่าการทำงานของกระเพาะอาหารนั้นขึ้นอยู่กับระบบประสาทและควบคุมโดยมัน

Pavlov ประสบกับความแรงของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขที่ให้ความกระจ่างในด้านจิตวิทยาและสรีรวิทยา หลังจากปี 1902 เขาได้จดจ่อกับความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของเขาในการศึกษากิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น ที่สถาบันซึ่งตั้งอยู่ไม่ไกลจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในเมืองโกลตูชิ เขาได้สร้างห้องทดลองแห่งเดียวในโลกสำหรับการศึกษากิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น ศูนย์กลางของมันคือ "Tower of Silence" ที่มีชื่อเสียง ซึ่งเป็นห้องพิเศษที่ทำให้แยกสัตว์ทดลองออกจากโลกภายนอกได้อย่างสมบูรณ์ จากการศึกษาปฏิกิริยาของสุนัขต่อสิ่งเร้าภายนอก นักวิทยาศาสตร์พบว่าปฏิกิริยาตอบสนองนั้นมีเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไข กล่าวคือ ทั้งที่พัฒนาและมีอยู่ในสัตว์ตั้งแต่แรกเกิด นี่เป็นการค้นพบทางสรีรวิทยาที่สำคัญครั้งที่สองของเขา

เมื่อการปฏิวัติเกิดขึ้น Ivan Petrovich มองว่าเป็นการตายของบ้านเกิดของเขา แต่ยังคงอยู่ในรัสเซีย เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยตรวจค้นบ้านของเขา เอารางวัลไป คว้ารางวัลโนเบลไปโดยสิ้นเชิง - เขาไม่ได้จากไป พวกเขาจับกุมเพื่อนของเขา วลาดิเมียร์ ลูกชายคนโตของเขา ตัวเขาเอง - เขาไม่ได้จากไป สงครามกลางเมืองฆ่าวิคเตอร์ลูกชายของเขา - เขาไม่ได้จากไป ชาวรัสเซียถึงแก่นแท้ Pavlov ไม่ได้คิดหรือรู้สึกตัวเองทุกที่ยกเว้นรัสเซีย แต่เมื่อสุนัขในห้องปฏิบัติการทั้งหมดตายเพราะความหิวโหยและความหนาวเหน็บ เขาตระหนักว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำงานที่นี่อีกต่อไป ในฤดูร้อนปี 1920 Ivan Petrovich ได้ส่งจดหมายถึงสภาผู้แทนราษฎรเพื่อขอ "เสรีภาพในการออกจากรัสเซีย"

เลนินได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้แล้วจึงเรียกร้องให้ "ทันทีเพื่อให้พาฟลอฟและผู้ช่วยของเขามีทุกสิ่งที่เขาเห็นว่าจำเป็น" เขาได้รับมอบหมายให้ "ปันส่วนปรับปรุงพิเศษ" ซึ่งเขาปฏิเสธ “ฉันไม่สามารถปันส่วนได้เมื่อพนักงานของฉันหิวโหย” เขากล่าว

รอบ - พังทลายความรกร้างความรุนแรง Pavlov ยังคงทำงานต่อไป ไม่มีเครื่องทำความร้อนในห้องปฏิบัติการ - ฉันสวมเสื้อคลุมขนสัตว์และหมวกขนสัตว์ ไม่มีไฟ - ขับเคลื่อนด้วยไฟฉาย "ในช่วงเวลาที่ยากลำบาก มีเพียงหนึ่งการสนับสนุนที่สำคัญ: การปฏิบัติตามขอบเขตของกองกำลังที่ได้รับจากหน้าที่"

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2464 สภาผู้แทนราษฎรได้มีมติ: เพื่อสร้างแนวทางปฏิบัติที่เป็นที่ชื่นชอบมากที่สุดในงานวิจัยของเขาสำหรับนักวิชาการพาฟลอฟ เหรียญถูกส่งคืนให้เขา การสนับสนุนด้านวัตถุ ภูมิคุ้มกัน เสรีภาพส่วนบุคคล รับประกันเสรีภาพในการเคลื่อนไหว

รอบ Pavlov ใน Koltushi มีการสร้างพื้นที่ในอุดมคติสำหรับ งานวิทยาศาสตร์... เขาไม่เคยฝันถึงสิ่งนี้มาก่อน - "เมืองหลวงของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข" เมืองทั้งเมืองที่มีการทำฟาร์มย่อย ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด กระท่อมสำหรับเพื่อนร่วมงาน ถูกสร้างขึ้นใกล้กับสถานีชีวภาพ ... ที่นี่เราสามารถอยู่ได้โดยไม่ต้องออกไป และอีวานเปโตรวิชก็ทำงาน ทำงานอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน ต่อจากนี้ไป ตำแหน่งของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่สุดได้ปกป้องเขาจากการปะทะกันทางการเมือง ซึ่งเกิดขึ้นมากมายในเหตุการณ์ในรัสเซียเมื่อต้นศตวรรษ

Ivan Petrovich Pavlov เป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลและมีอำนาจทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงระดับโลก ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถ เขาได้มีส่วนสำคัญในการพัฒนาจิตวิทยาและสรีรวิทยา เขาเป็นคนที่ถือว่าเป็นผู้ก่อตั้งทิศทางทางวิทยาศาสตร์ในขณะที่เขาได้ค้นพบที่สำคัญหลายประการในด้านการควบคุมการย่อยอาหารและยังก่อตั้งโรงเรียนสรีรวิทยาในรัสเซียอีกด้วย

ผู้ปกครอง

ชีวประวัติของ Ivan Petrovich Pavlov เริ่มต้นในปี 1849 ตอนนั้นเองที่นักวิชาการในอนาคตเกิดในเมืองไรซาน Dmitrievich ของเขามาจากครอบครัวชาวนาและทำงานเป็นนักบวชในตำบลเล็กๆ แห่งหนึ่ง เป็นอิสระและซื่อสัตย์เขามักจะขัดแย้งกับผู้บังคับบัญชาของเขาและไม่ได้อยู่ได้ดี Pyotr Dmitrievich รักชีวิต มีสุขภาพที่ดีและชอบทำงานในสวนและสวน

Varvara Ivanovna แม่ของ Ivan มาจากครอบครัวฝ่ายวิญญาณ ในวัยเด็กของเธอ เธอร่าเริง ร่าเริง และมีสุขภาพดี แต่การคลอดบุตรบ่อยครั้ง (มีเด็ก 10 คนในครอบครัว) บั่นทอนความเป็นอยู่ของเธออย่างมาก Varvara Ivanovna ไม่มีการศึกษาใด ๆ แต่การทำงานหนักและจิตใจที่เป็นธรรมชาติของเธอทำให้เธอกลายเป็นนักการศึกษาที่มีทักษะของลูก ๆ ของเธอเอง

วัยเด็ก

นักวิชาการในอนาคต Ivan Pavlov เป็นลูกคนหัวปีในครอบครัว ปีในวัยเด็กทิ้งร่องรอยที่ลบไม่ออกในความทรงจำของเขา ในช่วงวัยผู้ใหญ่ของเขา เขาจำได้ว่า: “ฉันจำได้ชัดเจนมากว่าการมาบ้านครั้งแรกของฉัน สิ่งที่น่าทึ่งคือฉันอายุได้เพียงขวบเดียวและพี่เลี้ยงอุ้มฉันไว้ในอ้อมแขนของเธอ อีกความทรงจำที่สดใสพูดถึงความจริงที่ว่าฉันจำตัวเองได้ตั้งแต่เนิ่นๆ เมื่อพวกเขาฝังพี่ชายของแม่ฉัน พวกเขาอุ้มฉันไว้ในอ้อมแขนเพื่อบอกลาเขา ฉากนี้ยังคงยืนอยู่ต่อหน้าต่อตาฉัน”

อีวานเติบโตขึ้นอย่างกระปรี้กระเปร่าและมีสุขภาพดี เขาเต็มใจเล่นกับพี่สาวและ น้องชาย... เขายังช่วยแม่ของเขา (ทำงานบ้าน) และพ่อ (ในการสร้างบ้านและในสวน) L.P. Andreeva น้องสาวของเขาเล่าเกี่ยวกับช่วงเวลานี้ในชีวิตของเธอว่า “อีวานระลึกถึงพ่อด้วยความกตัญญูเสมอ เขาสามารถปลูกฝังนิสัยในการทำงาน ความถูกต้อง แม่นยำ และเป็นระเบียบให้กับเขาในทุกสิ่ง แม่ของเรามีผู้เช่า ด้วยความที่ทำงานหนัก เธอจึงพยายามทำทุกอย่างด้วยตัวเอง แต่เด็กทุกคนเทิดทูนเธอและพยายามช่วย: นำน้ำ ตั้งเตา สับฟืน อีวานตัวน้อยต้องทำทั้งหมดนี้”

โรงเรียนและบาดแผล

เขาเริ่มเรียนการรู้หนังสือเมื่ออายุ 8 ขวบ แต่เขาไปโรงเรียนได้ตอนอายุ 11 ขวบเท่านั้น ทั้งหมดเป็นความผิดของคดีนี้ เมื่อเด็กผู้ชายคนหนึ่งเอาแอปเปิลไปตากบนแท่นให้แห้ง เขาสะดุดล้มลงจากบันไดและล้มลงบนพื้นหินโดยตรง รอยฟกช้ำค่อนข้างรุนแรงและอีวานก็ล้มป่วย เด็กชายหน้าซีด น้ำหนักลด ไม่อยากอาหาร และเริ่มนอนหลับได้ไม่ดี พ่อแม่ของเขาพยายามรักษาเขาที่บ้าน แต่ไม่มีอะไรช่วย เมื่อเจ้าอาวาสวัดตรีเอกานุภาพมาเยี่ยมพวกพาฟลอฟ เมื่อเห็นเด็กป่วยเขาก็พาเขาไปหาเขา โภชนาการที่เพิ่มขึ้น อากาศบริสุทธิ์และยิมนาสติกปกติก็คืนความแข็งแกร่งและสุขภาพของอีวาน ผู้พิทักษ์กลายเป็นคนฉลาด ใจดี และมีการศึกษาสูง เขานำและอ่านมาก คุณสมบัติเหล่านี้สร้างความประทับใจอย่างมากให้กับเด็กชาย หนังสือเล่มแรกที่นักวิชาการ Pavlov ได้รับในวัยหนุ่มจากเจ้าอาวาสคือนิทานของ I.A.Krylov เด็กชายเรียนรู้ด้วยใจและรักเขาไปตลอดชีวิต หนังสือเล่มนี้อยู่บนโต๊ะของนักวิทยาศาสตร์มาโดยตลอด

การอบรมเซมินารี

ในปี พ.ศ. 2407 ภายใต้อิทธิพลของผู้พิทักษ์ อีวานเข้าสู่วิทยาลัยเทววิทยา ที่นั่นเขากลายเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดทันทีและช่วยเพื่อนของเขาในฐานะติวเตอร์ ปีการศึกษาแนะนำ Ivan ให้รู้จักกับผลงานของนักคิดชาวรัสเซียเช่น D.I. Pisarev, N.A. Dobrolyubov, V.G.Belinsky, A.I. เพื่ออิสรภาพและการเปลี่ยนแปลงที่ก้าวหน้าในสังคม แต่เมื่อเวลาผ่านไป ความสนใจของเขาเปลี่ยนไปเป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และที่นี่มีอิทธิพลอย่างมากต่อการก่อตัวของความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov โดยเอกสารของ IM Sechenov "Reflexes of the Brain" หลังจากสำเร็จการศึกษาเซมินารีเกรดหก ชายหนุ่มตระหนักว่าเขาไม่ต้องการประกอบอาชีพทางจิตวิญญาณ และเริ่มเตรียมตัวสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย

กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย

ในปี 1870 Pavlov ย้ายไปที่ St. Petersburg ด้วยความปรารถนาที่จะเข้าเรียนคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ แต่กลับกลายเป็นว่าถูกกฎหมาย เหตุผลนี้เป็นข้อ จำกัด ของเซมินารีในแง่ของการเลือกอาชีพ อีวานสมัครอธิการบดี และสองสัปดาห์ต่อมาเขาถูกย้ายไปแผนกฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ชายหนุ่มเรียนอย่างประสบความสำเร็จและได้รับทุนสูงสุด (จักรวรรดิ)

เมื่อเวลาผ่านไป อีวานมีความสนใจในด้านสรีรวิทยามากขึ้นเรื่อย ๆ และตั้งแต่ปีที่สามเขาได้อุทิศตนเพื่อวิทยาศาสตร์นี้อย่างสมบูรณ์ เขาตัดสินใจเลือกครั้งสุดท้ายภายใต้อิทธิพลของศาสตราจารย์ I.F.Zion นักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถ วิทยากรที่เก่งกาจ และนักทดลองที่มีทักษะ นี่คือวิธีที่นักวิชาการพาฟลอฟระลึกถึงช่วงเวลานั้นในชีวประวัติของเขา: “ฉันเลือกวิชาสรีรวิทยาของสัตว์เป็นวิชาเฉพาะหลักของฉัน และวิชาเคมีเป็นส่วนเพิ่มเติม ในเวลานั้น Ilya Fadeevich สร้างความประทับใจให้กับทุกคนอย่างมาก เรารู้สึกทึ่งกับการนำเสนอที่เรียบง่ายอย่างเชี่ยวชาญของเขาเกี่ยวกับปัญหาทางสรีรวิทยาที่ซับซ้อนที่สุดและความสามารถทางศิลปะของเขาเมื่อทำการทดลอง ฉันจะจำครูคนนี้ตลอดชีวิตของฉัน "

กิจกรรมวิจัย

Pavlovs ตัวแรกมีอายุย้อนไปถึงปี 1873 จากนั้นภายใต้การแนะนำของ F.V. Ovsyannikov อีวานได้ตรวจสอบเส้นประสาทในปอดของกบ ในปีเดียวกันนั้น เขาเขียนคนแรกร่วมกับเพื่อนร่วมชั้น ผู้นำคือ I.F. Zion ในงานนี้ นักเรียนได้ศึกษาผลของเส้นประสาทกล่องเสียงต่อการไหลเวียนโลหิต ในตอนท้ายของปี พ.ศ. 2417 ได้มีการหารือเกี่ยวกับผลลัพธ์ในการประชุมสมาคมนักธรรมชาติวิทยา Pavlov เข้าร่วมการประชุมเหล่านี้เป็นประจำและสื่อสารกับ Tarkhanov, Ovsyannikov และ Sechenov

ในไม่ช้านักเรียน M.M. Afanasyev และ I.P. Pavlov เริ่มศึกษาเส้นประสาทของตับอ่อน สภามหาวิทยาลัยได้มอบรางวัลเหรียญทองให้กับงานนี้ จริงอีวานใช้เวลามากในการค้นคว้าและไม่ผ่านการสอบปลายภาคโดยสูญเสียทุนการศึกษา สิ่งนี้ทำให้เขาต้องอยู่ที่มหาวิทยาลัยอีกปีหนึ่ง และในปี พ.ศ. 2418 เขาสำเร็จการศึกษาอย่างยอดเยี่ยม เขาอายุเพียง 26 ปี (น่าเสียดายที่ภาพถ่ายของ Ivan Petrovich Pavlov ในวัยนี้ไม่ได้รับการเก็บรักษาไว้) และอนาคตก็ดูสดใสมาก

สรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต

ในปี 1876 ชายหนุ่มได้งานเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ K.N.Ustimovich หัวหน้าห้องปฏิบัติการของ Medical-Surgical Academy ในอีกสองปีข้างหน้าอีวานได้ทำการศึกษาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิตจำนวนหนึ่ง ศาสตราจารย์ S.P.Botkin ชื่นชมผลงานของ Pavlov และเชิญเขาไปที่คลินิกของเขา อย่างเป็นทางการ Ivan รับตำแหน่งผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ แต่ในความเป็นจริงกลายเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการ แม้จะมีสถานที่ที่ไม่ดีขาดอุปกรณ์และเงินทุนไม่เพียงพอ Pavlov ประสบความสำเร็จอย่างมากในการศึกษาสรีรวิทยาของการย่อยอาหารและการไหลเวียนโลหิต ในวงการวิทยาศาสตร์ ชื่อของเขากำลังได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ

รักแรกพบ

ในช่วงปลายอายุเจ็ดสิบ เขาได้พบกับ Serafima Karchevskaya นักศึกษาแผนกการสอน คนหนุ่มสาวถูกรวมเป็นหนึ่งด้วยมุมมองที่คล้ายคลึงกัน ความสนใจร่วมกัน ความภักดีต่ออุดมคติของการบริการต่อสังคม และการต่อสู้เพื่อความก้าวหน้า โดยทั่วไปแล้วพวกเขาตกหลุมรักกัน และภาพถ่ายที่เก็บรักษาไว้ของ Ivan Petrovich Pavlov และ Serafima Vasilyevna Karchevskaya แสดงให้เห็นว่าพวกเขาเป็นคู่รักที่สวยงามมาก การสนับสนุนจากภรรยาของเขาทำให้ชายหนุ่มประสบความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์

หางานใหม่ค่ะ

เป็นเวลา 12 ปีของการทำงานในคลินิกของ S.P. Botkin ชีวประวัติของ Ivan Petrovich Pavlov ได้รับการเติมเต็มด้วยกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์มากมายและเขาก็มีชื่อเสียงทั้งในและต่างประเทศ การปรับปรุงสภาพการทำงานและความเป็นอยู่ของนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถกลายเป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียงเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัวของเขาเท่านั้น แต่ยังเพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ของรัสเซียด้วย

แต่ในสมัยของซาร์รัสเซีย กลายเป็นงานที่ยากมากสำหรับคนที่เรียบง่าย ซื่อสัตย์ มีแนวคิดเป็นประชาธิปไตย ทำไม่ได้ ขี้อาย และฉลาดหลักแหลมอย่างปาฟโลฟ เพื่อให้บรรลุการเปลี่ยนแปลงใดๆ นอกจากนี้ชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ยังมีความซับซ้อนโดยนักสรีรวิทยาที่มีชื่อเสียงซึ่ง Ivan Petrovich ในขณะที่ยังเด็กอยู่ได้เข้าร่วมการอภิปรายอย่างดุเดือดและมักได้รับชัยชนะ ดังนั้นขอบคุณ ข้อเสนอแนะเชิงลบศาสตราจารย์ I.R.Tarkhanov เกี่ยวกับงานของ Pavlov เกี่ยวกับการไหลเวียนโลหิตไม่ได้รับรางวัล

Ivan Petrovich ไม่พบห้องปฏิบัติการที่ดีเพื่อดำเนินการวิจัยต่อไป ในปี พ.ศ. 2430 เขาเขียนจดหมายถึงรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการซึ่งเขาขอตำแหน่งในภาควิชาของมหาวิทยาลัยทดลองบางแห่ง จากนั้นเขาก็ส่งจดหมายอีกหลายฉบับไปยังสถาบันต่างๆ และถูกปฏิเสธจากทุกที่ แต่ในไม่ช้านักวิทยาศาสตร์ก็โชคดี

รางวัลโนเบล

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2433 พาฟลอฟได้รับเลือกเป็นศาสตราจารย์ด้านเภสัชวิทยาในคราวเดียวและทอมสค์ และในปี พ.ศ. 2434 เขาได้รับเชิญให้จัดตั้งภาควิชาสรีรวิทยาที่มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ทดลองที่เพิ่งเปิดใหม่ Pavlov มุ่งหน้าไปจนวันสุดท้ายของเขา ที่นี่เขาทำงานคลาสสิกหลายเรื่องเกี่ยวกับสรีรวิทยาของต่อมย่อยอาหารซึ่งได้รับรางวัลโนเบลในปี 2447 ชุมชนวิทยาศาสตร์ทั้งหมดจดจำคำพูดของนักวิชาการ Pavlov "ในความคิดของรัสเซีย" ในพิธี ควรสังเกตว่านี่เป็นรางวัลที่หนึ่งที่ได้รับจากการทดลองด้านการแพทย์

แม้จะมีความอดอยากและความหายนะระหว่างการก่อตัวของอำนาจโซเวียต V.I. ในเวลาที่สั้นที่สุด นักวิชาการและเจ้าหน้าที่ของเขาได้สร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการดำเนินงานทางวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการของ Ivan Petrovich ได้รับการจัดระเบียบใหม่เป็นสถาบันทางสรีรวิทยา และเนื่องในโอกาสครบรอบ 80 ปีของนักวิชาการ มีการเปิดเมืองสถาบันวิทยาศาสตร์ใกล้เลนินกราด

ความฝันมากมายที่นักวิชาการ Ivan Pavlov ถือมาเป็นเวลานานก็เป็นจริง ผลงานทางวิทยาศาสตร์ของศาสตราจารย์ได้รับการตีพิมพ์อย่างสม่ำเสมอ คลินิกโรคทางจิตและประสาทปรากฏที่สถาบันของเขา สถาบันวิทยาศาสตร์ทั้งหมดนำโดยเขาได้รับอุปกรณ์ใหม่ จำนวนพนักงานเพิ่มขึ้นเป็นสิบเท่า นอกจากเงินงบประมาณแล้ว นักวิทยาศาสตร์ยังได้รับเงินทุกเดือนเพื่อใช้จ่ายตามดุลยพินิจของเขาเอง

Ivan Petrovich รู้สึกตื่นเต้นและประทับใจกับทัศนคติที่เอาใจใส่และอบอุ่นของพวกบอลเชวิคที่มีต่อเขา กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์... อันที่จริงภายใต้ระบอบซาร์เขาต้องการเงินอย่างต่อเนื่อง และตอนนี้นักวิชาการก็ยังกังวลว่าเขาจะสามารถพิสูจน์ความไว้วางใจและความกังวลของรัฐบาลได้หรือไม่ เขาพูดเรื่องนี้มากกว่าหนึ่งครั้งทั้งในสภาพแวดล้อมของเขาและในที่สาธารณะ

ความตาย

นักวิชาการ Pavlov เสียชีวิตเมื่ออายุ 87 ปี ไม่มีอะไรคาดเดาการตายของนักวิทยาศาสตร์ได้เพราะ Ivan Petrovich มีสุขภาพที่ดีเยี่ยมและไม่ค่อยป่วย จริงอยู่ เขามีแนวโน้มที่จะเป็นหวัดและป่วยด้วยโรคปอดบวมหลายครั้ง โรคปอดบวมเป็นสาเหตุของการเสียชีวิต เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 นักวิทยาศาสตร์จากโลกนี้ไป

ชาวโซเวียตทั้งหมดเสียใจเมื่อนักวิชาการ Pavlov เสียชีวิต (คำอธิบายเกี่ยวกับการตายของ Ivan Petrovich ปรากฏขึ้นทันทีในหนังสือพิมพ์) ที่ไปแล้ว ผู้ชายตัวใหญ่และนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ที่มีส่วนร่วมอย่างมากในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางสรีรวิทยา พวกเขาฝัง Ivan Petrovich ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากหลุมศพของ D.I. Mendeleev

Pavlov, Ivan Petrovich (1849–1936) นักสรีรวิทยาชาวรัสเซีย ได้รับรางวัลโนเบลในปี 1904 สำหรับการวิจัยของเขาเกี่ยวกับกลไกการย่อยอาหาร

เขาจบการศึกษาจากโรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ในปี 1864 เข้าสู่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ ภายใต้อิทธิพล เอกสารทางวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งหนังสือของ IM Sechenov, Reflexes of the Brain, Pavlov ตัดสินใจออกจากเซมินารีและในปี 1870 ได้เข้าเรียนคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

หลังจากสำเร็จการศึกษา เขาได้เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ที่สถาบันการแพทย์และศัลยกรรม หลังจากสำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1879 เขาเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการสรีรวิทยาที่คลินิกของ S.P. Botkin ในปี 1884–1886 เขาเข้ารับการฝึกงานในห้องทดลองของ E. Dubois-Reymond (ฝรั่งเศส), I. Müller, K. Ludwig และ G. Helmholtz (ประเทศเยอรมนี) เมื่อกลับไปรัสเซีย เขาทำงานให้กับบ็อตกิน ในปี 1890 เขาได้รับการแต่งตั้งเป็นศาสตราจารย์ด้านเภสัชวิทยาที่ Military Medical Academy และในปี 1896 เขาเป็นหัวหน้าภาควิชาสรีรวิทยาซึ่งเขาดำรงตำแหน่งจนถึงปี 1924 เขาเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่สถาบันเวชศาสตร์ทดลองซึ่งเขาได้ทำการทดลองคลาสสิกเกี่ยวกับ ระเบียบประสาทของกระบวนการย่อยอาหารและจาก 2468 หัวหน้าสถาบันสรีรวิทยาของ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียต ...

ทิศทางหลักของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov คือการศึกษาสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต การย่อยอาหารและการทำงานของประสาทที่สูงขึ้น นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาวิธีการผ่าตัดเพื่อสร้าง "โพรงที่แยกได้" และการวางทวารบนต่อมย่อยอาหารใช้วิธีการใหม่ในช่วงเวลานั้น - "การทดลองเรื้อรัง" ซึ่งช่วยให้สามารถสังเกตสัตว์ที่มีสุขภาพดีในทางปฏิบัติได้อย่างใกล้ชิด ให้เป็นธรรมชาติมากที่สุด วิธีนี้ทำให้สามารถลดผลกระทบจากการบิดเบือนของการทดลอง "เฉียบพลัน" ที่ต้องการการแทรกแซงการผ่าตัดอย่างจริงจัง การแยกส่วนต่างๆ ของร่างกาย และการดมยาสลบของสัตว์ ในปี ค.ศ. 1890 Pavlov ได้ทำการทดลองการให้อาหารสัตว์ "ในจินตนาการ" เพื่อศึกษาบทบาทของระบบประสาทส่วนกลางในการหลั่งน้ำย่อย โดยใช้วิธี "ช่องแยก" เขาได้กำหนดการปรากฏตัวของสองขั้นตอนของการหลั่งน้ำผลไม้: สะท้อนประสาทและอารมณ์ขัน-คลินิก เมื่ออาหารถูกนำเข้าปากและเคี้ยว น้ำย่อยส่วนแรกจะถูกปล่อยออกมา เมื่ออาหารเข้าสู่กระเพาะอาหาร การย่อยอาหารจะเริ่มขึ้น และผลิตภัณฑ์จากการสลายตัวซึ่งทำหน้าที่เกี่ยวกับเยื่อบุกระเพาะอาหาร มีส่วนทำให้ระยะเวลาการหลั่งยาวนานขึ้นตลอดระยะเวลาที่อาหารอยู่ในกระเพาะอาหาร

ขั้นตอนต่อไปในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov คือการศึกษากิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น การเปลี่ยนจากการทำงานในด้านของการย่อยอาหารเกิดจากความคิดของเขาเกี่ยวกับลักษณะการปรับตัวของกิจกรรมของต่อมย่อยอาหาร Pavlov เชื่อว่าปรากฏการณ์การปรับตัวไม่ได้ถูกกำหนดโดยปฏิกิริยาตอบสนองจากช่องปากเท่านั้น แต่ควรหาเหตุผลด้วยการกระตุ้นทางจิตใจ เมื่อได้รับข้อมูลใหม่เกี่ยวกับการทำงานของส่วนต่าง ๆ ภายนอกของสมอง วินัยทางวิทยาศาสตร์ใหม่ก็เกิดขึ้น - วิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น มันขึ้นอยู่กับแนวคิดของการแบ่งปฏิกิริยาตอบสนอง (ปัจจัยทางจิต) ออกเป็นเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไข รีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไขเป็นรูปแบบสูงสุดและวิวัฒนาการล่าสุดของสิ่งมีชีวิตต่อสิ่งแวดล้อมซึ่งได้รับการพัฒนาขึ้นจากการสะสมของประสบการณ์ชีวิตส่วนบุคคล Pavlov และผู้ร่วมงานของเขาได้ค้นพบกฎของการก่อตัวและการสูญพันธุ์ของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขซึ่งพิสูจน์แล้วว่ากิจกรรมสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขนั้นดำเนินการโดยการมีส่วนร่วมของเยื่อหุ้มสมอง ในซีรีบรัลคอร์เทกซ์ (cerebral cortex) ศูนย์กลางของการยับยั้ง แอนตี้โพดของศูนย์กลางของการกระตุ้นถูกค้นพบ สอบสวน ประเภทต่างๆและประเภทของการเบรก (ภายนอก, ภายใน); กฎของการขยายพันธุ์และการ จำกัด ขอบเขตของการกระตุ้นและการยับยั้ง - กระบวนการทางประสาทหลัก - ถูกค้นพบ มีการศึกษาปัญหาการนอนหลับและมีการกำหนดระยะ ตรวจสอบบทบาทการป้องกันของการยับยั้ง; ศึกษาบทบาทของการชนกันของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งในการเกิดโรคประสาท Pavlov เป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายในด้านหลักคำสอนเกี่ยวกับประเภทของระบบประสาทซึ่งขึ้นอยู่กับแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้ง ในที่สุดข้อดีอีกอย่างของ Pavlov คือหลักคำสอนของระบบสัญญาณ ในมนุษย์ นอกเหนือจากระบบส่งสัญญาณแรกซึ่งมีอยู่ในสัตว์แล้ว ยังมีระบบส่งสัญญาณที่สอง ซึ่งเป็นรูปแบบพิเศษของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับฟังก์ชันการพูดและการคิดเชิงนามธรรม

Pavlov กำหนดแนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมการวิเคราะห์และสังเคราะห์ของสมองและสร้างหลักคำสอนเกี่ยวกับเครื่องวิเคราะห์เกี่ยวกับการแปลหน้าที่ในเปลือกสมองและเกี่ยวกับความสม่ำเสมอในการทำงานของซีกสมอง

งานทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov มีผลกระทบอย่างมากต่อการพัฒนาด้านการแพทย์และชีววิทยาที่เกี่ยวข้อง และทิ้งร่องรอยที่เห็นได้ชัดเจนในจิตเวช ภายใต้อิทธิพลของความคิดของเขา โรงเรียนวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ได้ก่อตั้งขึ้นในด้านการบำบัด การผ่าตัด จิตเวช และพยาธิวิทยา

ในปี 1907 Pavlov ได้รับเลือกเป็นสมาชิกของ Russian Academy of Sciences ซึ่งเป็นสมาชิกต่างประเทศของ Royal Society of London ในปี 1915 เขาได้รับรางวัล Copley Medal จาก Royal Society of London ในปี 1928 เขาได้กลายเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของ London Royal Society of Physicians ในปี 1935 เมื่ออายุได้ 86 ปี Pavlov เป็นประธานการประชุมสรีรวิทยาระหว่างประเทศครั้งที่ 15 ซึ่งจัดขึ้นที่กรุงมอสโกและเลนินกราด