Звірі і птиці Марій Ел. Навколишній світ "тваринний і рослинний світ в Марій Ел". Тваринний світ Республіки Марій Ел
Республіка Марій Ел - це один з найбільш екологічно чистих районів Росії. Територія республіки розташована на межі степової та лісостепової зон. П'ятдесят сім відсотків території - це змішані ліси. Завдяки чудовим екологічних умов на території Марій Ел зберігся багатий тваринний світ.
Чемерищина - це казкові пейзажі, гавань тиші, місце, де багатий рослинний світ, а так же царство звірів і птахів. Природа республіки вражає своєю пишністю і багатством.
Своїми пейзажами Марій Ел нагадує природу Альп. Тут також є безліч річок, озер і заповідних лісів.
Рослинний світ Республіки Марій Ел
Тутешні ліси славляться на всю Росію, це найбільш великий лісовий масив на річці Волга. Ліси є головним багатством республіки, так як містять великі запаси дерева. На території республіки переважають цінні хвойні породи. На півдні - це соснові ліси, а на півночі - ялина і ялиця. На території лісів можна зустріти всілякі гриби і ягоди, а також лікарські рослини.
Суцільним лісом покритий лівий берег Волги, Лісове Заволжя. Тут переважають хвойні і змішані ліси. Налічується близько сімдесяти видів деревних і чагарникових порід. У долинах річок розташовуються дубово-липові ліси. Ліси в краї досить сильно вирубані, але на місцях вирубки проводяться постійно лісосадильні роботи. На території республіки також можна зустріти осику, вільху, клен, в'яз, горобину, черемху, шипшина, жимолость, ялівець, калину та багато інших рослин.
Тваринний світ Республіки Марій Ел
У лісах, луках, річках, озерах і болотах мешкає багато різноманітних тварин. У водоймах мешкає понад сорока видів риб, такі як: окунь, судак, лящ і багато інших. Земноводний світ представлений десятьма видами мешканців - жаби, тритони, жаби. Шість видів плазунів - гадюка, вже, веретеница, мідянка. Тут можна зустріти двісті вісімдесят різновидів птахів - це дятли, синиці, сови, журавлі, орли, щиглики, чаплі та багато інших.
Республіка Марій Ел багата ссавцями тваринами, їх тут налічується в районі шістдесяти видів. Серед них такі представники як вовк, лисиця, бурий ведмідь, рись, лось, кажан. Не менша кількість тут водиться гризунів, наприклад, зайців, бобрів, білок, ондатр.
Самий часто зустрічається представник тваринного світу тут - лось.
Герб Марій Ел не дарма прикрашений зображенням лося - вони здавна у великій кількості водилися в марійських лісах. І на сьогоднішній день їх чисельність в республіці становить близько 4 тисяч.
Клімат в Республіці Марій Ел
Республіка Марій Ел має помірно-континентальний клімат. Зима тут досить тривала і сніжна, а літо - відносно жарке. Територія краю знаходиться під впливом повітряних мас Атлантики і Арктики.
У зимовий час тут бувають різкі падіння температури, а в осінній і весняний періоди часто спостерігаються заморозки.
Середньорічна температура повітря на сході республіки досягає двох градусів за Цельсієм вище нуля, а на південному заході до трьох градусів.
Найхолодніший місяць - це січень, а найтепліший - липень.
Найбільш теплу пору року, коли температура досягає вище десяти градусів за Цельсієм вище нуля, триває на території республіки приблизно сто двадцять і вісім днів.
Стійкі морози тривають в період з десятого листопада по двадцять п'яте березня.
Взимку часто бувають відлиги.
Найбільша кількість опадів припадає на період з квітня по жовтень, коли тепло. У період зими опадів випадає досить мало.
Утворення снігового покриву відбувається з п'ятнадцятого по двадцять п'яте листопада і лежить цей сніг близько ста п'ятдесяти днів.
Вітру на території Марій Ел змінні. Переважають південні, а також південно-західні вітри. Сильні вітри характерні для зимового періоду.
цілі:
1.Обобщіть знання про тварин лісу.
2.Познакоміть з тваринним світом Марій Ел.
3.Доказивать учням, що в природі все взаємопов'язано.
4.Об'яснять дітям для чого людина повинна знати природні зв'язку: для того, щоб не порушувати їх, бо порушення цих зв'язків тягне за собою погані наслідки.
5.Учіть хлопців будувати свою поведінку в природі на основі знань про взаємодію в ній і відповідної оцінки можливих наслідків своїх вчинків.
1. Постановка цілей.
Ми сьогодні проведемо з вами незвичайний урок - а урок подорож. А куди ми вирушимо, ви дізнаєтеся з загадки:
Богатир варто багатий,
Пригощає всіх хлопців:
Ваню - суниця,
Таню - костянічкой,
Машеньку - горішком,
Петю - сироїжкою,
Катеньку - малиною,
Васю - лозинкою.
- Що це за богатир?
Під час подорожі ви хлопці повинні довести, що в природі все взаємопов'язано і порушення цих зв'язків тягне за собою сумні наслідки (і для природи, і для самої людини). Вивчаючи ці зв'язки, ми з вами познайомимося з господарями лісу і пригадаємо правила поведінки в природі.
Щоб вирушити в подорож ми повинні вибрати транспорт.
Діти: Ми вирушимо пішки, щоб не сполохати птахів, звірів і комах.
2. Повторення пройденого.
Але перш, ніж відправлятися, давайте згадаємо правила поведінки в природі.
Ось ми і на місці. Перша зупинка "Зелений світ"
Майже половина території нашої республіки зайнята лісами. Соснові бори переходять в дрімучі ліси. У тутешніх лісів своя принадність, свої фарби, обумовлені поєднанням різних порід дерев. Голубить ялина, серед темно-зеленою хвої виділяється світла листя беріз, що становлять четверту частину всіх лісів республіки.
Які ще дерева ростуть в наших лісах?
А зараз я пропоную вам пограти, а гра називається "Дізнайся рослина по листу"
Згадайте, які ліси ростуть в нашій місцевості?
Розкажіть про хвойних лісах.
Про змішаних лісах.
Про листяних лісах.
Чому рослини тут ростуть поверхами?
Що об'єднує ці рослин?
(Конвалія травнева, зозулині черевички, вовче лико)
Діти: Це рідкісні та зникаючі рослини, які ростуть в нашій республіці і вони занесені до Червоної книги Марій Ел
Який можна зробити висновок?
Для чого потрібно охороняти ліс?
Які прислів'я про ліс ви знаєте?
3. Нова тема.
Наступна зупинка: "Царство Звірів".
Щоб потрапити в це царство ви повинні згадати, які звірі живуть в наших лісах.
І ось ми в царстві звірів. З деякими з них ми вже знайомилися. Здогадайтеся, про яких тварин розповідають хлопці.
Любить коріння дерев, трав, жолуді, ягоди, гриби, черви, личинки різних комах, ласує зерном польових культур і картоплею.
Вороги: вовки, ведмеді, люди.
Зовнішній вигляд: сильне тіло, покрите густим підшерстям і щетиною. Щетина добре захищає тіло від подряпин, підшерстя - від холодів.
Особливі прикмети: Короткі ноги, маленькі очі, на витягнутому Рилєєв п'ятачок. (Кабан)
Влітку харчується травою, листям, молодими пагонами дерев і чагарників, грибами, ягодами. Взимку він їсть хвою, кору дерев, шукає стару засохлу траву.
Вороги: вовки, ведмеді.
Зовнішній вигляд: серед дерев вони малопомітні, так як їх ноги здаються стовбурами молодих осик, маючи, світле забарвлення на відміну від більш темного тулуба.
Особливі прикмети: У самців є роги (лось).
Їсть різні ягоди і гриби, квіткові бруньки, фрукти, ловить сідають на дерева жуків і метеликів, а при нагоді розоряє пташині гнізда, випиваючи яйця і поїдаючи пташенят. Взимку їсть насіння сосни і ялини, робить запаси на зиму.
Має ворогів: куниця, лисиця, пугач, сова.
Зовнішній вигляд: забарвлення шерсті залежить від пори року. Взимку - сіра, влітку - руда.
Особливі прикмети: пензлика на кінчиках вух, пухнастий хвіст (білка).
Харчується травою, корінням дерев і трав, ягодами, грибами, личинками комах, рибою, але головна їжа: м'ясна - дрібні звірі, але може нападати і на великих ослаблених тварин. Іноді може підійти до селища і задерти корову, коня або вівцю.
Вороги: Вовк, для якого він є сильним противником; людина.
Зовнішній вигляд: шкура бурого кольору, міцні зуби, гострі кігті.
Особливі прикмети: Його називають господарем лісу або клишавим (ведмідь)
Чому його так назвали? (Мед-адже - значить, відає, знає, де є мед.)
Розповідь вчителя:
Цей звір трохи менше білки. Для летяги характерні пухнастий хвіст і шкіряста перетинка, покрита шерстю, між передніми і задніми ногами. Перетинка служить планують пристосуванням при палітурці з дерева на дерево, а хвіст - гальмуючим органом при посадці. Житло собі влаштовує в кинутих дуплах дятлів і гніздах білок. Живе в хвойних і змішаних лісах. Харчується нирками, насінням, грибами і ягодами. В сплячку не впадає, робить влітку запаси корму на зиму.
Їжака можна зустріти в запущених садах, парках і навіть в хлібних полях, що межують з лісом. Вдень він ховається під купою хмизу і листя, серед чагарників, вночі виходить годуватися. За ніч їжак проходить іноді до 3 кілометрів. У темряві він знаходить їжу за допомогою тонкого нюху, хоча певною мірою йому допомагають і зір і слух. Їжею йому служать жуки, дощові черв'яки, мокриці, жаби, жаби, ящірки, змії, миші, полівки, землерийки, а також ягоди, жолуді, опале стиглі плоди яблунь, груш та інших дерев.
Відомо, що їжак по запаху може виявити присутність їстівного жука на відстані 1 метра, а наближення ворога, наприклад, собаки - на відстані 9 метрів. У разі небезпеки їжак згортається в клубках, притискаючи голову до черева і втягуючи лапки і хвіст під себе: виходить колючу кулю з стирчать на всі боки голками. Голки їжака - це видозмінені волосся, розташовані тільки на спині; мордочка і черевце покриті звичайною вовною. При зустрічі з лісовими звірами їжак фиркає і підстрибує, намагаючись вколоти ворога. Якщо це не допомагає, він згортається в клубок, підставляючи нападаючому хижакові свою колючу спину. Часто, наколів морду голками, нападник залишає їжака в спокої. Але так буває не завжди. Є у їжака і вороги, від яких його не рятують ні голки, ні згортання в клубок. Так, під час нічного полювання на їжака успішно нападає пугач. Йому не страшні голки звірка, бо пальці лап цього птаха покриті міцною лускою. М'яке оперення пугача робить його політ безшумним і дозволяє наздоганяти свою здобич зненацька. Немає порятунку їжаку і від лисиці, яка обережно підступає його лапою до берега лісової калюжі або болота і скидає в воду. Вода проникає до черевця їжака, і він розправляє спину, витягає мордочку і пливе до берега. Тут його чекає лисиця, встромляє гострими зубами в незахищену голками голову і загризає їжака. А ось при зустрічі з гадюкою їжак виходить переможцем. Він хапає її за хвіст і відразу згортається в клубок. Гадюка при першій спробі вкусити свого ворога наштовхується на голки. Тим часом їжак поступово втягує під себе гадюку і потім з'їдає її. Можливо, отрута гадюки на їжака не діє, так як їжак не чутливий до багатьох отруйних речовин, їсть погано пахнуть клопів, не боїться отрути бджіл, джмелів, їдкою крові сонечок, волохатих гусениць.
Навесні (в квітні) у їжачихи з'являються 5 - 7 сліпих з м'якими білястого голками ежат, яких вона вигодовує молоком. До місячного віку дитинчата знаходяться в гнізді, влаштованому самкою у вигляді куреня з сухого листя, хмизу, моху. Якщо гніздо виявляє людина або тварина, їжачиха переносить в зубах своїх малюків в інше лігво. Через 1,5 - 2 місяці ежата залишають гніздо, але самостійне життя починають лише пізно восени.
Найхарактернішою рисою лисиці можна вважати її пухнастий хвіст, яким вона діє, як кермом, роблячи різкі повороти під час переслідування. Хвостом ж лисиця ховається, згорнувшись під час відпочинку клубочком і затуливши носа в основу. Якраз в цьому місці розташована пахуча заліза, що видає запах фіалки. На полювання лисиці виходять в будь-який час доби. Поширена думка, ніби вони тягають курей та інших домашніх птахів, забираючись у двори селищ. Однак такі випадки рідкісні. Головною здобиччю лисиць служать гризуни. Влітку лисиці поїдають також комах, ягоди і плоди різних рослин. А ще в будь-який час року лисиця, як кажуть в народі, мишки: відшукує нори польових і лісових мишей, розриває їх і з'їдає. Коли в окремі роки чисельність гризунів з тих чи інших причин зменшується, лисиці змушені нападати на зайців, куріпок, або поїдати падаль. Якщо лисиці не знаходять достатньо їжі в природних умовах, то вони підбираються до людського житла, відвідують навіть околиці міст, де ночами відшукують все їстівне серед сміттєвих ящиків. У березні або квітні у лисиці народжуються сліпі дитинчата. Через 2 - 3 тижні лисенята стають зрячими, а через місяць починають виходити з нори. Однак в норі продовжують жити
3-4 місяці. Поки лисенята живуть в норі, лисиця - мати охороняє їх і не підпускає нікого близько. Якщо, наприклад, близько нори з'явиться собака або людина, то доросла лисиця прибігає до "хитрощі" - намагається відвести їх від свого житла, захоплюючи за собою. При цьому вона видає глухі звуки, нагадує гавкіт собаки. Якщо близько нори побували люди, то лисиця перетягує в зубах весь виводок в інше, безпечне місце. З віком лисенята починають відходити від нори все далі, а батьки перестають приносити їм корм. Зрештою діти починають полювати самостійно. В кінці літа лисенята покидають рідне гніздо і починають вести одиночну життя. В цей час на лисиць нападають вовки і пугачі, від яких лисицям не завжди вдається врятуватися.
Хлопці, а як ви думаєте, чи є злі тварини?
Яких тварин ви б віднесли до злим?
А ось що говорять про себе самі вовки.
Люди винесли нам смертний вирок, місцями він виконується. У вироку чотири пункти звинувачення:
- Знищення домашніх тварин.
- Знищення диких тварин.
- Поширення небезпечних хвороб.
- Напад на людину.
Я хочу поставити під сумнів останній пункт звинувачення - напад на людину. Багато небилиць написано про такі напади. Вовк рідко нападає на людину. Ви коли-небудь замислювалися над тим чому "старі" мисливець дуже хоробрий народ? Є молодці, які, вирушаючи до лісу за вовченятами, озброюються тільки мішком. Ця людина помахує своєю зброєю, а на обличчі волчатнік посмішка: Волчин не зачепить! З рушницею можна тільки нашкодити.
Вони ще й жорстокі: за дорослих вовків платять більше. Деякі волчатнік, знайшовши лігво, не забирають вовченят, а перекрутивши дротом їх ноги так, щоб ходити не могли, залишають мучитися до осені. Бідні, покалічені звірі далеко від лігва НЕ уползут, а й дорослі їх не кинуть, вигодують. Восени прийде ця людина, знайде підросли калік і, дивись: зайві гроші у нього в кишені.
Коли вовченята народяться, вовчиця лежить з ними в лігві, потім обережно виповзає з нори, але далеко не йде. Пізніше вона і сама нишпорить в окрузі. І ось, тоді няньки - "тітки", "дядьки" доглядають старших вовченят. Вони з ними грають, годують проковтнутим на полюванні м'ясом і, звичайно, несуть пильний караул. Вовк-батько теж борг не забуває. Він завжди поруч.
Взагалі вовки мають ангельським терпінням по відношенню до малюків. Повернеться вовк-батько з полювання втомлений, хоче спати, але йому не дадуть спокою! Доводиться розважати своїх чад. А ставлення до малюків, навіть чужим заслуговує не тільки похвали - наслідування! Якщо загинуть батьки, інший вовк, знайшовши вовченят, вигодувала їх, вигодуваний і навчить жити. У вовків дружна сім'я.
А я хочу розповісти про полювання. Уявіть. Ліс. Двоє вовків кинулися за групою лосів. Ось з групи виділяється накульгує лось, і вовки наздоганяють його. Здається, скоєно злочинний злочин. Але якщо ви перевірите цього лося, виявите наступне: переднє копито у лося відсутня, його легені вражені хворобою, кишечник роз'їдений отрутами мікробів і серце слабке. Залишився б хворий лось жити - став би ходячим джерелом зарази.
Ми вовки - головні санітари лісу. Якщо немає великих тварин, ми їмо дрібних гризунів - шкідників сільського господарства. Знову користь від вовка! Ми ловимо щук навесні в протоках, а іноді змушені, є навіть ягоди і комах. Ми дуже не вимогливі звірі.
Учитель: Ви вислухали, що б могли сказати нам вовки. І який висновок зробимо ми?
узагальнення:
Дійсно, все в природі корисно. У кожній тварині можна знайти щось хороше. Давайте ж дбайливо ставитися до всього живого, до всіх тварин, будь то лисиця, білченя або вовк, кішка або змія!
А що об'єднує цих звірів?
узагальнення:
Більшість рослин і тварин, занесених до Червоної книги, охороняють дорослі люди. З цією метою створено заповідник "Велика Кокшага"; заказники: Усть-Кундишскій, Ветлужских, Пектубаевскій, Моркінскій, Емешевскій, Васільсурске Діброви і національний парк Марій Чодрі. Можливо і ви, коли виросте, будете брати участь в цій роботі. Але не забувайте, що ви вже зараз багато можете зробити, оберігаючи ті рослини і тих тварин, які навколо тебе.
Третя зупинка "Царство птахів"
Нудний був би ліс без пташиного співу. Ось ми і спробуємо вгадати деяких птахів по голосах (прослуховування запису "Голоси птахів)
проблемна ситуація
Уявіть, йдемо ми по лісі і бачимо, що випав з гнізда пташеня. Що ви будете робити?
узагальнення:
У липні всюди буде повно слетков. Юні дрозди, вівсянки, зяблики, мухоловки залишають свої гнізда. Покинули, хоча і не вміють літати. Їм так і належить природою. Літати вони не вміють, зате вміють сховатися, стати невидимими, щоб ніякої хижак їх не помітив. А батьки знаходять їх і годують. Вони навіть перемовляються, звуть пташенят, а пташенята їм відгукуються, особливими, нечутними звуками, доступними тільки пташиному юшку.
А що можете сказати про цих птахів?
Сьогодні ми побували в гостях у рослин, тварин, а тепер доведемо, що в природі різні рослини і тварини існують не самі по собі. А пов'язані між собою невидимими нитками.
Наведіть приклади.
узагальнення:
У вірші Б. Заходера якраз про це і йдеться
Про все на світі.
Все все
На світлі,
На світлі потрібні!
І мошки не менш потрібні, ніж слони.
Не можна обійтися без чудовиськ безглуздих
І навіть без хижаків злих і лютих!
Потрібні все на світі!
Потрібні все підряд -
Хто робить мед і хто робить отруту.
Погані справи у кішки без мишки
У мишки без кішки не краще справи.
Так, якщо ми з кимось не дуже дружні -
Ми все-таки дуже один - одному потрібні
А якщо нам хтось - небудь зайвим здасться,
Те, це, звичайно, помилкою виявиться.
4. Закріплення пройденого
Четверта зупинка "Лісова школа"
Що будемо робити на цій станції?
(Навчальний посібник О.І. Дубровиної, С.С. Окішева "Рідний край". С. 22 - 23
Які звірі живуть в лісі?
Які тварини завезені в нашу республіку?
Назвіть рідкісних і зникаючих звірів.
Які птахи живуть в наших лісах?
Назвіть рідкісних і зникаючих.
узагальнення:
Звірі, птахи, комахи в лісі господарі, а ми з вами гості. І вести себе повинні відповідним чином:
Звірі всякі важливі, звірі всякі потрібні. Не чіпайте, не вбивайте, не обманюйте звірів, яких зустрінете, ні слизькій лупатих жаби, ні повзучого вужа, ні сірої неповороткою жаби, ні павука в павутині, навіть якщо вони здаються вам неповороткими, некрасивими.
Вони тут господарі, а ви гості. Кожен з них робить у природі своє корисну справу.
Чи не намагайтеся "рятувати" пташенят. Іноді вам здається, що пташка в біді. Ось вона тікає від вас,
Стрибаючи, по землі. Бідолаха! Ще не вміє літати! Пропаде, з'їсть її хто-небудь! Ні, не пропаде, якщо ви її не зловили і не понесе з рідних місць.
10 учень:
Чи не забирайте, будь ласка, з лісу їжаків! Ні маленьких, ні дорослих. На жаль, людині не так важко взяти їжака в полон. Але хіба це справа - прийти в гості і потягти з дому господаря! Їжачок потрібен в лісі. Їжачок - комахоїдна тварина. Він несе важливу службу. І потім їжачок - з найдавніших. Вони з'явилися на землі десятки мільйонів років тому, коли господарями планети були жахливі ящери, начебто зміїв Гориничем. Ось вони, які старовинні їжаки! Їх треба берегти, а значить не чіпати.
11 учень:
Правило лісової ввічливості. Воно для користі гостей, тобто для нас з вами. Іноді гості в лісі кричать, співають, АУКА. Від цього шуму ліс стоїть переляканий, що затаївся. І ніхто з крикунів не дізнається, що відбувається. Чи не дізнається, як тенькает вівчарик - ніби крапельки упускає. Як зяблик свою сонячну пісеньку співає, або як він про дощ попереджає: у нього на дощ інша пісенька - немов скрипливі двері скрипить. Чи не почують, як дятел в своїй кузні довбає, як білка цокає, коли сердиться. А вже як хтось невловимий в траві прошурхотів - і поготів не помітять. З чим прийшли, з тим і підуть крикливі гості. Ніби господарів вдома не застав.
Ось ми і повернулися з подорожі.
Хто живе в лісі?
Що ми повинні про них пам'ятати?
Який треба зробити висновок?
Мета проекту. Сприяти розвитку у слухачів цього проекту дбайливого ставлення до навколишнього середовища. Завдання: Завдання: - розширити уявлення про оточуючих нас рідкісних тварин; - розвивати пізнавальний інтерес до рідкісних тварин, що мешкають на території республіки Марій Ел; - провести дослідницьку роботу з вивчення інформації про рідкісних тварин, занесених до Червоної книги Марій Ел. Застосування проекту. Проект можна використовувати, як наочний посібник у пропаганді дбайливого ставлення до навколишнього середовища.
Зміст. 1. Червоний колір - це колір небезпеки. 1. Червоний колір - це колір небезпеки. 2. Рідкісні тварини національного парку «Марій Чодрі». 2. Рідкісні тварини національного парку «Марій Чодрі». 3. Чому ж цих тварин стало мало в природі? 3. Чому ж цих тварин стало мало в природі? 4. Пам'ятай про це! 4. Пам'ятай про це! 5. Возлюби братів своїх менших! 5. Возлюби братів своїх менших! 6. Про автора. 6. Про автора.
До Червоної книги занесено близько 600 тварин. Сюди увійшли і рідкісні тварини нашої республіки: з ссавців - хохуля, з птахів - беркут, скопа, змієїд, сокіл - кречет, сокіл - сапсан, чорний лелека, орлан - білохвіст, краснозобая казарка, орел - могильник.
Колись в минулому в наших річках було повно риби, а в лісах і луках водилося багато промислових птахів і цінних звірів. У дореволюційні роки щорічно одній тільки хохулі виловлювали сотні тисяч голів. Людині, мабуть, здавалося, що такий достаток буде завжди.
Ловити і приносити додому дитинчат диких тварин можна тільки в тому випадку, якщо пташеня або звіря поранений, замерзає або батьки його загинули, він потребує допомоги людини. Після одужання потрібно їх випустити на волю. А просто так, заради забави, приносити додому малюків не потрібно - ви їх погубите. Не потрібно збирати яйця диких птахів, розоряти їх гнізда, норки, а лігва звірів, мурашники. Радості вам це не принесе, а птахам і тваринам принесе велику біду.
Хочу розповісти про білках. Ми можемо милуватися білками в приміських лісах, в міських парках. Їх поки багато. Але люди нерідко ловлять білок, розоряють білячі комори, забирають запаси і залишають звірка в скрутному становищі. Але ж у білок тож багато ворогів: горностаї, куниці, ласки.
У презентації були використані матеріали: 1) Червона книга. Тваринний світ. / Йошкар-Ола,) А.А. Пекпаев. Ми вивчаємо природу. / Йошкар- Ола,) Рослинний і тваринний світ Марій Ел. / Йошкар-Ола, 1978.
