วากยสัมพันธ์หมายถึงภาษา วิธีศิลปะในการพูดที่แสดงออก วากยสัมพันธ์หมายถึงการแสดงออก
เพื่อเพิ่มฟังก์ชันที่เป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออกของคำพูด มีการใช้โครงสร้างวากยสัมพันธ์พิเศษ - ตัวเลขโวหาร (หรือวาทศิลป์) ที่เรียกว่า
โวหารคืออุปมาของคำพูด โครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ใช้เพื่อเพิ่มความชัดเจนของคำพูด (anaphora, สิ่งที่ตรงกันข้าม, การผกผัน, epiphora, จุดไข่ปลา, คำถามเกี่ยวกับวาทศิลป์ ฯลฯ )
|
4. วงรี - รูปโวหารประกอบด้วยการละเลยสมาชิกโดยนัยของประโยค |
เราหมู่บ้าน - เป็นขี้เถ้า ลูกเห็บ - เป็นฝุ่น กลายเป็นดาบ - เคียวและคันไถ (V. Zhukovsky) |
|
5. Parceling - แบ่งประโยคออกเป็นส่วน ๆ (คำ) |
และกัลลิเวอร์อีกครั้ง ค่าใช้จ่าย งอน (พี. อันโตคอลสกี้) |
|
6. การไล่ระดับ - ตัวเลขโวหารที่ประกอบด้วยการจัดเรียงคำซึ่งแต่ละคำที่ตามมามีความหมายที่เพิ่มขึ้น (น้อยกว่า - ลดลง) |
เมื่อมาถึงบ้าน Laevsky และ Alexandra Fyodorovna ก็เข้าไปในห้องที่มืดมิด อบอ้าว และน่าเบื่อ (อ. เชคอฟ) ไม่หัก ไม่สะดุ้ง ไม่เหนื่อย ไม่ยกโทษให้ศัตรู (O. เบิร์กโฮลซ์) |
|
7. การผกผัน - การจัดเรียงสมาชิกของประโยคในลำดับพิเศษ (ละเมิดคำสั่งโดยตรงที่เรียกว่า) เพื่อเสริมการแสดงออกของคำพูด |
ด้วยความสยดสยอง ฉันคิดว่าสิ่งนี้จะนำไปสู่อะไร! และด้วยความสิ้นหวัง ฉันรับรู้ถึงพลังของเขาเหนือจิตวิญญาณของฉัน (อ. พุชกิน) |
|
8. ความเงียบ - การเปลี่ยนคำพูดประกอบด้วยความจริงที่ว่าผู้เขียนจงใจไม่แสดงความคิดอย่างเต็มที่ปล่อยให้ผู้อ่าน / ผู้ฟังเดาสิ่งที่ไม่ได้พูด |
ไม่ ฉันต้องการ ... บางทีคุณ ... ฉันคิดว่าถึงเวลาที่อาจารย์จะต้องตาย (อ. พุชกิน) |
|
9. วาทศิลป์ - โวหารที่ประกอบด้วยการอุทธรณ์ที่ขีดเส้นใต้สำหรับใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง |
ดอกไม้ ความรัก หมู่บ้าน ความเกียจคร้าน ทุ่งนา! ฉันทุ่มเทให้กับคุณในจิตวิญญาณ (อ. พุชกิน) |
|
10. คำถามเชิงโวหาร - รูปโวหารประกอบด้วยความจริงที่ว่าคำถามไม่ได้ถูกโพสต์เพื่อให้ได้คำตอบ แต่เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน / ผู้ฟังต่อปรากฏการณ์เฉพาะ |
คุณรู้จักภาษายูเครนไหม กลางคืน? (น.โกกอล) หรือเราโต้เถียงกับยุโรป ใหม่? รัสเซียสูญเสียนิสัยแห่งชัยชนะหรือไม่? (อ. พุชกิน) |
|
11. Polyunion - การใช้สหภาพซ้ำโดยเจตนาเพื่อเพิ่มการแสดงออกของคำพูด |
ฝนโปรยปรายลงบนผืนป่าและในทุ่งนาและที่นีเปอร์อันกว้างใหญ่ (น.โกกอล) |
|
12. ความไร้สหภาพ - ร่างโวหารประกอบด้วยการละเว้นโดยเจตนาของการเชื่อมต่อสหภาพแรงงานเพื่อให้พลวัตการแสดงออกตามที่อธิบายไว้ |
ชาวสวีเดน, รัสเซีย - แทง, ตัด, ตัด, ตีกลอง, คลิก, สั่น, เสียงฟ้าร้องของปืนใหญ่, เสียงกระทบ, เสียงร้อง, เสียงครวญคราง. (อ. พุชกิน) |
№ 256*.
ในตัวอย่างเหล่านี้ ให้กำหนดวิธีวากยสัมพันธ์ของการแสดงออกของคำพูด
1) ฉันเดินไปตามถนนที่มีเสียงดัง / ฉันเข้าไปในวัดที่แออัด / ฉันนั่งในหมู่เด็กที่โง่เขลา / ฉันหลงระเริงในความฝันของฉันหรือไม่ (A. พุชกิน) 2) เพื่อนรักและในบ้านที่เงียบสงบนี้ // ไข้เต้นฉัน // หาบ้านเงียบๆ ไม่เจอ // ใกล้ไฟสงบ! (A. Blok) 3) แต่คุณผ่าน - และคุณไม่มอง คุณพบ - และคุณจำไม่ได้ (A. Blok) 4) คุณอยู่ในกระท่อม! คุณอยู่ในตู้กับข้าว! (V. Mayakovsky) 5) Flerov - เขาทำได้ทุกอย่าง และลุง Grisha Dunaev และคุณหมอด้วย (M. Gorky) 6) ฉันมาฉันเห็นฉันพิชิต (จูเลียส ซีซาร์) 7) เดือนนั้นออกมาในคืนที่มืดมิด มองดูโดดเดี่ยวจากเมฆสีดำที่ทุ่งรกร้าง ในหมู่บ้านห่างไกล ในหมู่บ้านใกล้เคียง (B. Neverov) 8) แต่จงฟัง: ถ้าฉันเป็นหนี้คุณ ฉันเป็นเจ้าของกริช ฉันเกิดใกล้คอเคซัส (ก. พุชกิน) 9) หุบปาก! คำพูดของคุณสหายเมาเซอร์! (V. Mayakovsky) 10) ใครไม่ได้รับผลกระทบจากความแปลกใหม่? (A. Chekhov) 11) มหาสมุทรเดินต่อหน้าต่อตาฉันและโยกเยกและ
ฟ้าร้องเป็นประกายและจางหายไปและส่องแสงไปที่ใดที่หนึ่งที่ไม่มีที่สิ้นสุด (V. Korolenko) 12) คูหา ผู้หญิง ผู้ชาย ร้านค้า โคมไฟ พระราชวัง สวน วัดวาอารามต่างๆ (อ. พุชกิน)
งานสุดท้ายครั้งที่8
- 1. ข้อเสนอนี้เป็นช่วงเวลา:
- วางเครื่องหมายวรรคตอนด้วยคำพูดโดยตรงและพิจารณาว่าตัวอย่างใดที่สอดคล้องกับโครงร่าง
- แทนที่คำพูดโดยตรงด้วยคำพูดทางอ้อม
- แทนที่คำพูดทางอ้อมด้วยคำพูดโดยตรง
- แก้ไขข้อผิดพลาดของเครื่องหมายวรรคตอนในการออกแบบคำพูดโดยตรง
- ลองนึกภาพข้อความในรูปแบบของบทสนทนา - คุณจะได้บทกวีของ N. Gumilyov "ความฝัน (การพูดคุยกันตอนเช้า)" (คำพูดและเครื่องหมายขีดกลางไม่ได้ตั้งใจ):
ครั้งที่สอง ทำงานกับข้อความ
เขียนเรียงความตามข้อความที่อ่านตามรูปแบบการเรียบเรียงที่กำหนด (ปัญหา ความเห็น ตำแหน่งของผู้เขียน ความเห็นที่มีเหตุผลเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของปัญหาและข้อตกลง / ไม่เห็นด้วยกับตำแหน่งของผู้เขียน)
ให้กับแผนกนี้ ฉันไม่ได้ปีนขึ้นไปด้วยขั้นบันไดสามหรือสี่ขั้น แต่โดยหลายร้อยถึงหลายพันขั้น - ไม่ยอมใครง่ายๆ สูงชัน เยือกแข็ง จากความมืดและความหนาวเย็น ที่ซึ่งฉันถูกลิขิตให้เอาตัวรอด และอื่น ๆ - อาจมีพรสวรรค์ที่ยิ่งใหญ่ แข็งแกร่งกว่าฉัน - เสียชีวิต ในจำนวนนี้ ฉันพบเพียงไม่กี่คนในหมู่เกาะ Gulag ผู้ที่จมลงไปในขุมนรกนั้นด้วยชื่อวรรณกรรมอย่างน้อยก็รู้จัก แต่มีกี่คนที่ไม่รู้จัก ไม่เคยเปิดเผยต่อสาธารณชน! และแทบไม่มีใครสามารถกลับมาได้ วรรณกรรมระดับชาติทั้งหมดยังคงอยู่ ถูกฝังไม่เพียงแต่ไม่มีโลงศพ แต่ถึงแม้จะไม่มีชุดชั้นใน เปลือยกาย และมีป้ายที่นิ้วเท้า
และวันนี้พร้อมกับเงาของผู้ล้มลงและก้มศีรษะให้ตัวเองไปยังที่อื่นที่คู่ควรกับก่อนหน้านี้ฉันวันนี้ - จะเดาและอธิบายสิ่งที่พวกเขาต้องการจะพูดได้อย่างไร?
ในการข้ามค่ายที่น่าเบื่อ ในคอลัมน์ของนักโทษ ในหมอกของน้ำค้างแข็งในตอนเย็นพร้อมโซ่โคมโปร่งแสง - ขึ้นในลำคอของเรามากกว่าหนึ่งครั้งที่เราอยากจะตะโกนออกไปทั่วโลกว่าถ้าโลกได้ยินอย่างใดอย่างหนึ่ง เรา. แล้วมันชัดเจนมาก: สิ่งที่ผู้ส่งสารที่โชคดีของเราจะพูด - และทันทีที่โลกจะตอบสนองอย่างรับผิดชอบ
และน่าประหลาดใจสำหรับเรา "โลกทั้งใบ" กลับกลายเป็นแตกต่างไปจากที่เราคาดไว้อย่างสิ้นเชิงดังที่เราหวัง: ดำเนินชีวิต "ไปในทางที่ผิด" ไป "ไปในทางที่ผิด" อุทานบนบึงแอ่งน้ำ: "ช่างเป็นอะไร สนามหญ้าที่มีเสน่ห์!” - บนบล็อคคอคอนกรีต: “สร้อยคอช่างซับซ้อนอะไรอย่างนี้!” - และเมื่อน้ำตาที่ทำลายล้างไม่ได้ ก็มีคนอื่นๆ เต้นเป็นละครเพลงที่ไม่ระวัง
มันเกิดขึ้นได้อย่างไร? ทำไมก้นบึ้งนี้จึงกว้างขึ้น? เราเป็นคนอ่อนไหวหรือไม่? โลกไม่อ่อนไหว? หรือมันคือ - จากความแตกต่างของภาษา? ทำไมคนถึงไม่ได้ยินคำพูดของกันและกัน? คำพูดก้องกังวานและไหลเหมือนน้ำ - ไม่มีรส, ไม่มีสี, ไม่มีกลิ่น ไร้ร่องรอย.
เมื่อฉันเข้าใจสิ่งนี้ องค์ประกอบ ความหมาย และน้ำเสียงของคำพูดที่เป็นไปได้ของฉันก็เปลี่ยนไปและเปลี่ยนไปตลอดหลายปีที่ผ่านมา คำพูดของฉันวันนี้
(จากการบรรยายของผู้ได้รับรางวัลโนเบล รางวัลโนเบลเอ.ไอ. โซลเชนิตซิน)
วากยสัมพันธ์ แปลว่า
ในภาษารัสเซีย วากยสัมพันธ์ที่สร้างประโยคและวลีนั้นมีความหลากหลาย สิ่งสำคัญคือรูปแบบของคำในการโต้ตอบและคำเสริม โดยใช้ตัวบ่งชี้การผันและคำเสริม การเชื่อมต่อวากยสัมพันธ์ของคำในวลีและประโยคจะดำเนินการ เช่น ในประโยค ดวงตะวันที่ร้อนระอุมองดูโลกผ่านเมฆ(ช.) คำเชื่อมต่อกันด้วยการลงท้ายแบบทั่วไป ( พระอาทิตย์มอง, แดดไม่ร้อน) เช่นเดียวกับการลงท้ายกรณีร่วมกับคำบุพบท ( มองไปที่พื้นดิน, มองผ่านก้อนเมฆ)
เมื่อสร้างประโยค จะใช้น้ำเสียงและลำดับคำด้วย การออกเสียงสูงต่ำ (ข้อความ คำถาม แรงจูงใจ) ไม่ได้เป็นเพียงวิธีการจัดระเบียบไวยากรณ์ของประโยคเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวบ่งชี้ความสมบูรณ์ของข้อความด้วย ลำดับของคำคือการจัดเรียงร่วมกันในองค์ประกอบของวลีและประโยค ภาษารัสเซียมีกฎเกณฑ์บางประการสำหรับการจัดเรียงคำร่วมกันใน ประเภทต่างๆการผสมผสานของพวกเขา ดังนั้น บรรทัดฐานทางไวยากรณ์คือคำสั่งของภาคแสดงที่อยู่หลังประธาน คำจำกัดความที่ตกลงกันมักจะวางไว้ก่อนคำที่กำหนด และคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันหลังจากนั้น การเบี่ยงเบนจากกฎนี้ใช้เพื่อจุดประสงค์ด้านโวหาร เปรียบเทียบ: อัจฉริยะแห่งความงามอันบริสุทธิ์(ป.) - ธรรมชาติอุดมสมบูรณ์ เหี่ยวเฉา(ป.1) ลำดับคำสามารถเป็นตัวบ่งชี้อย่างเป็นทางการของฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของคำในกรณีที่ไม่มีตัวบ่งชี้พื้นฐาน: ศิลปะภาพยนตร์ -ฟังก์ชันคำจำกัดความ (cf.: ศิลปะการวาดภาพละคร); แต่งงาน - อย่าสวมรองเท้าพนัน(Poel.) - หน้าที่ของประธาน prepositive infinitive
หน่วยวากยสัมพันธ์สัมพันธ์กับหน่วยระดับอื่น ๆ ของระบบภาษา: หน่วยสร้างจากคำ แม่นยำยิ่งขึ้น จากรูปแบบคำ วากยสัมพันธ์จึงอาศัยคำศัพท์และสัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์และสัณฐานวิทยามีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดเป็นพิเศษเนื่องจากโครงสร้างทางไวยากรณ์ของภาษาสองด้าน
หน่วยทางสัณฐานวิทยา, ตัวชี้วัดทางสัณฐานวิทยารับรู้ในการพูดผ่านวลีและประโยค หมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาของคำพูดเป็นพื้นฐานของความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ (.ตะวันตกชานเมือง -การกำหนดความสัมพันธ์ "หัวเรื่อง - คุณลักษณะ") เช่นเดียวกับหมวดหมู่วากยสัมพันธ์ (.ระเบิดมือ-อดีตกาลกิริยาจริง)
วิธีการเรียนรู้ไวยากรณ์
มีการกำหนดวิธีการต่าง ๆ สำหรับการเรียนรู้ไวยากรณ์ ระดับทั่วไปการพัฒนาวิทยาศาสตร์ พื้นฐานระเบียบวิธีวิจัยและโลกทัศน์ของนักวิทยาศาสตร์ การปฏิบัติงานจริงของการใช้ผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในการสอนภาษา เป็นต้น วิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตรรกะ จิตวิทยา ก็มีอิทธิพลเช่นกัน
การศึกษาไวยากรณ์ภาษารัสเซียที่สำคัญที่สุดซึ่งกำหนดไว้ล่วงหน้าและเตรียมไว้ ความทันสมัยวิทยาศาสตร์วากยสัมพันธ์ในประเทศอยู่ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 พวกเขาแสดงโดยสามทิศทางของระเบียบวิธี: ตรรกะ (F.I. Buslaev), จิตวิทยา (LL.L. Notebnya, D.N. Ovsyaniko-Kulikovskiy), เป็นทางการ (F.F. Fortunatov, L.L. Shakhmatov, L.M. Peshkovsky) ทิศทางเหล่านี้เป็นความสำเร็จครั้งสำคัญสำหรับภาษาศาสตร์ในสมัยนั้น แต่พวกเขาต้องทนทุกข์กับความข้างเดียว ตัวแทนของแต่ละทิศทางถือว่าวิธีการอื่นในไวยากรณ์ไม่ถูกต้อง Potebnya เริ่มพัฒนาระบบวากยสัมพันธ์ของเขาโดยวิพากษ์วิจารณ์แนวคิดเชิงตรรกะของ Buslaev ตัวแทนของทิศทางที่เป็นทางการ (โดยเฉพาะหมากรุก) เมื่อยอมรับบทบัญญัติของแนวคิดทางจิตวิทยาแล้วเน้นบทบาทของรูปแบบคำในระบบวากยสัมพันธ์
ขั้นตอนสำคัญในการศึกษาไวยากรณ์ภาษารัสเซียคือวิธีการหลายแง่มุมของประโยคในฐานะหน่วยวากยสัมพันธ์ที่มีทั้งด้านตรรกะ จิตวิทยา และทางการ วิธีการวิภาษนี้ได้รับการพัฒนาในปี 1950 V. V. Vinogradov ผู้ซึ่งพร้อมกับการวิพากษ์วิจารณ์จุดอ่อนของระเบียบวิธีของสามพื้นที่ที่ระบุแยกออกและใช้ทุกสิ่งที่มีคุณค่าในตัวพวกเขา Vinogradov พัฒนาพื้นฐานของวิธีโครงสร้างและความหมายสำหรับการศึกษาไวยากรณ์ วิธีนี้เป็นวิธีที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่นักวิจัยและเป็นที่ยอมรับในการสอนไวยากรณ์ของภาษารัสเซียสมัยใหม่ในมหาวิทยาลัยและโรงเรียน สาระสำคัญของวิธีนี้อยู่ในการพิจารณาร่วมกันของแง่มุมที่มีนัยและมีความหมายของหน่วยวากยสัมพันธ์ คำอธิบายของหน่วยวากยสัมพันธ์ขึ้นอยู่กับทั้งความหมายทางไวยากรณ์และวิธีการที่เป็นทางการ
วิธีการแสดงออกในภาษารัสเซียสามารถแบ่งออกเป็น:
- ศัพท์แปลว่า
- วากยสัมพันธ์ แปลว่า
- สัทศาสตร์หมายถึง
ความหมายศัพท์: เส้นทาง
| ชาดก - Themis (ผู้หญิงที่มีตาชั่ง) - ความยุติธรรม | แทนที่แนวคิดนามธรรมด้วยภาพที่เป็นรูปธรรม |
| ไฮเพอร์โบลา-ดอกไม้บานกว้างราวกับทะเลดำ(น.โกกอล) | การพูดเกินจริงทางศิลปะ |
| ประชด-ที่ไหน, ฉลาด,คุณกำลังส่ายหัว (นิทานของ I. Krylov) | การเยาะเย้ยที่ละเอียดอ่อน ใช้ในแง่ตรงข้ามกับการเยาะเย้ยโดยตรง |
| การทำซ้ำคำศัพท์ -ทะเลสาบรอบ ๆ ทะเลสาบลึก | การทำซ้ำในข้อความของคำเดียวกัน วลี |
| ลิโตต้า -ผู้ชายที่มีเล็บ | การพูดเกินจริงทางศิลปะของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้ |
| คำอุปมา - ทะเลสาบง่วงนอนของเมือง (A. Blok) | ความหมายเป็นรูปเป็นร่างของคำตามความคล้ายคลึงกัน |
| คำพ้องความหมาย - ชั้นเรียนมีเสียงดัง | การแทนที่คำหนึ่งคำด้วยคำอื่นตามความใกล้เคียงของสองแนวคิด |
| กาลครั้งหนึ่ง -ผลของการศึกษา | หมายถึงศิลปะที่สร้างขึ้นโดยผู้เขียน |
| ตัวตน -ฝนตก. ธรรมชาติชื่นชมยินดี | การบริจาคสิ่งของที่ไม่มีชีวิตประกอบด้วยคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต |
| ถอดความ-สิงโต = ราชาแห่งสัตว์ร้าย | การแทนที่คำด้วยคำที่คล้ายกัน ความหมายคำศัพท์การแสดงออก. |
| การเสียดสี-ผลงานของ Saltykov-Shchedrin เต็มไปด้วยการเสียดสี | การเยาะเย้ยอันบอบบาง ฟอร์มสูงสุดประชด |
| การเปรียบเทียบ -เขาพูดคำหนึ่ง - นกไนติงเกลร้องเพลง | ในการเปรียบเทียบมี สิ่งที่กำลังเปรียบเทียบ, แล้วก็ สิ่งที่ถูกนำมาเปรียบเทียบกับ. มักใช้สหภาพแรงงาน: ชอบ ชอบ ชอบ. |
| Synecdoche-ทั้งหมด เงินนำ (เงิน) เข้าบ้าน | การถ่ายโอนมูลค่าตามแอตทริบิวต์เชิงปริมาณ |
| ฉายา-"รุ่งอรุณแดงก่ำ", "มือทอง", "เสียงสีเงิน" | คำจำกัดความที่มีสีสันและแสดงออกโดยอิงจากการเปรียบเทียบโดยนัย |
| คำพ้องความหมาย- 1) วิ่ง-วิ่ง. 2)เสียงรบกวน (เสียงกรอบแกรบ) ของใบไม้ | 1) คำที่สะกดต่างกันแต่ความหมายคล้ายกัน 2) Contextual synonyms - คำที่ใกล้เคียงความหมายในบริบทเดียวกัน |
| คำตรงข้าม - ต้นฉบับ - ปลอม, ค้าง - ตอบสนอง | คำที่มีความหมายตรงกันข้าม |
| Archaism-ตา-ตา แก้ม-แก้ม | คำหรือวลีที่ล้าสมัย |
วากยสัมพันธ์ แปลว่า
| อนาโฟรา -พายุไม่ได้เปล่าประโยชน์ | การซ้ำซ้อนของคำหรือการรวมกันของคำที่จุดเริ่มต้นของประโยคหรือบรรทัดของบทกวี |
| ตรงกันข้าม -คนผมยาว-จิตใจก็สั้น | ตัดกัน. |
| การไล่สี -ฉันมา ฉันเห็น ฉันพิชิต! | การจัดเรียงคำ สำนวนที่มีความหมายเพิ่มขึ้น (จากน้อยไปมาก) หรือลดลง (จากมากไปน้อย) |
| ผกผัน -มีปู่และผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่ | ย้อนกลับลำดับคำ |
| องค์ประกอบร่วม (ซ้ำคำศัพท์) -มันเป็นเสียงที่ยอดเยี่ยม มันเป็นเสียงที่ดีที่สุดที่ฉันได้ยินมาหลายปีแล้ว | การซ้ำซ้อนที่จุดเริ่มต้นของประโยคใหม่ของคำจากประโยคก่อนหน้า มักจะจบลง |
| โพลิยูเนี่ยน -มหาสมุทรเคลื่อนตัวต่อหน้าต่อตาฉัน แกว่งไกว ฟ้าร้อง ระยิบระยับ และจางหายไป | การใช้คำสันธานซ้ำโดยเจตนา |
| อ็อกซีโมรอน -จิตวิญญาณที่ตายแล้ว. | การรวมกันของคำที่เข้ากันไม่ได้ |
| พัสดุ -เขาเห็นฉันและตัวแข็งทื่อ น่าประหลาดใจ. ก็หยุดพูด | เจตนาแบ่งประโยคออกเป็นส่วนที่มีความหมายเชิงความหมาย |
| คำถามเชิงโวหาร, อุทาน, อุทธรณ์ -ฤดูร้อนช่างเป็นฤดูร้อนอะไรเช่นนี้! ใครไม่ด่านายสถานี ใครไม่ด่าวะ? พลเมืองทั้งหลาย มาทำให้เมืองของเราเป็นสีเขียวและอบอุ่นกันเถอะ! | การแสดงออกของข้อความในรูปแบบคำถาม; เพื่อดึงดูดความสนใจ ผลกระทบทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น |
| แถว, การเชื่อมต่อคู่ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน -ธรรมชาติช่วยต่อสู้กับความเหงา เอาชนะความสิ้นหวัง ความอ่อนแอ ลืมความเป็นศัตรู ความอิจฉาริษยา การหลอกลวงของเพื่อนฝูง | การใช้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเพื่อการแสดงออกทางศิลปะที่มากขึ้นของข้อความ |
| ความขนานของไวยากรณ์ -การรู้วิธีพูดเป็นศิลปะ การฟังคือวัฒนธรรม(ดี. ลิคาเชฟ) | การสร้างวลีบรรทัดที่คล้ายกันและขนานกัน |
| ค่าเริ่มต้น -แต่ฟังนะ ถ้าฉันติดหนี้เธอ... ฉันเป็นเจ้าของกริช / ฉันเกิดใกล้คอเคซัส | ผู้เขียนตั้งใจไม่พูดอะไรขัดจังหวะความคิดของฮีโร่เพื่อให้ผู้อ่านคิดในสิ่งที่เขาต้องการจะพูด |
| จุดไข่ปลา -ผู้ชาย - เพื่อขวาน! (พลาดคำว่า "ถ่าย") | การละเลยของสมาชิกบางประโยคซึ่งกู้คืนได้ง่ายจากบริบท |
| เอพิโฟรา -ฉันไปหาคุณมาตลอดชีวิต ฉันเชื่อในตัวคุณมาตลอดชีวิต | ตอนจบเหมือนกันหลายประโยค |
การออกเสียงหมายถึง: การเขียนเสียง
แก้ข้อสอบเป็นภาษารัสเซียพร้อมคำตอบ
วัฒนธรรมการพูดด้วยวาจาของผู้พูดไม่ได้เป็นเพียงความถูกต้องของคำพูดในแง่ของการปฏิบัติตามหลักสัทศาสตร์ ศัพท์ ไวยากรณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความหมาย อารมณ์ ความเกี่ยวข้อง (ความเหมาะสมตามสถานการณ์) เพื่อให้คำพูดเป็นรูปเป็นร่างอารมณ์ผู้พูดได้รับความช่วยเหลือจากเทคนิคพิเศษทางศิลปะวิธีการมองเห็นและการแสดงออกของภาษา: tropes, ตัวเลข, หน่วยการใช้วลี, คำพังเพย สุภาษิตและคำพูด
ทรอป(โทรโพส- เลี้ยว, การเปลี่ยนคำพูด) - แนวคิดของกวีนิพนธ์และโวหารซึ่งแสดงถึงการเลี้ยวดังกล่าวที่มีพื้นฐานมาจากการใช้คำ (หรือการรวมกันของคำ) ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างและใช้เพื่อเสริมความเป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออกของคำพูด เส้นทางที่ใช้กันมากที่สุดคือตามธรรมเนียม อุปมา, ความหมาย, synecdoche, ฉายา, อุปมา, ประชด, บุคลาธิษฐาน, อติพจน์และ litote, การถอดความ :
- คำอุปมา - การถ่ายโอนคุณลักษณะจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งโดยอิงจากการเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ (ความคล้ายคลึงกัน): ประสาทเหล็ก, กิจกรรม, สัมพันธ์อันอบอุ่น, มือทอง;
- คำพ้องความหมาย - อุปมาประเภทหนึ่ง โอนชื่อโดยคำที่อยู่ติดกัน: สาม จานกินเจาะ เหล็ก อ่าน Virgil;
- ซินเนคโดเช่ - การโอนชื่อจากทั่วไปไปยังเฉพาะหรือจากเฉพาะไปยังทั่วไป: เราทุกคนมองไปที่นโปเลียน ดีที่สุด ประหยัดเงิน;
- ฉายา - คำจำกัดความที่เป็นรูปเป็นร่างของวัตถุหรือการกระทำ: กระหายความรู้ไม่ย่อท้อ มีความสนใจในวิทยาศาสตร์มาก มีความจำที่มหัศจรรย์;
- การเปรียบเทียบ - trope ซึ่งประกอบด้วยการเลือกหัวข้อการเปรียบเทียบซึ่งช่วยให้คุณให้คำอธิบายที่ชัดเจนยิ่งขึ้น: ต้นเบิร์ชยืนเหมือนเทียนเล่มใหญ่ ฟ้าใสเหมือนน้ำใสดึงดูด;
- ประชด - การใช้คำหรือสำนวนในความหมายที่ตรงกันข้ามกับตัวอักษรเพื่อจุดประสงค์ในการเยาะเย้ย: ที่ไหนฉลาดคุณกำลังเร่ร่อนหัว? (หมายถึงลา);
- ตัวตน - การถ่ายโอนคุณสมบัติของมนุษย์ไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิตและแนวคิดที่เป็นนามธรรม: ดงทองพูดขึ้น ป่าคิดดี. สตาร์ทูสตาร์พูด;
- อติพจน์ - เกินจริงของคุณสมบัติ, ขนาด, ความแข็งแรง, ความสำคัญของปรากฏการณ์: ในหนึ่งแสนดวงอาทิตย์พระอาทิตย์ตกดิน ฉันบอกคุณพันครั้ง;
- litote - การประเมินคุณสมบัติ, ขนาด, ความแข็งแรง, ความสำคัญของปรากฏการณ์ใด ๆ ต่ำเกินไป: ทอม ธัมบ์;
- ถอดความ - นิพจน์ คำอธิบาย การส่งทั่วไปของนิพจน์หรือคำ: ราชาแห่งสัตว์เดรัจฉาน (สิงโต) ดวงอาทิตย์แห่งกวีรัสเซีย (A.S. Pushkin);
อุปมาโวหาร(ลาดพร้าว รูป- โครงร่าง รูปร่าง, ภาพ) - ภาษาศาสตร์หมายถึงการจัดระเบียบเป็นพิเศษเพื่อให้คำพูดเป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออก
Anaphora - สุนทรพจน์ ชมซึ่งอยู่ในการซ้ำซ้อนขององค์ประกอบเดียวกันที่จุดเริ่มต้นของแต่ละแถวขนานกัน (กลอน, บท, ร้อยแก้วทาง).
สะพานถูกพายุพัดถล่ม / โลงศพจากสุสานที่พร่ามัว (อ.พุชกิน).
สาวตาดำ / ม้าดำ! (M.Yu. Lermontov).
ลมพัดมาก็ไม่เปล่าประโยชน์ / พายุฝนฟ้าคะนองก็ไม่ไร้ประโยชน์ (ส. เยสนิน).
ฉันเดินไปตามถนนที่มีเสียงดัง / ฉันเข้าไปในวัดที่แออัด / ฉันนั่งท่ามกลางเด็กที่โง่เขลาหรือไม่ฉันทำตามความฝัน.
เช่น. พุชกิน
อนาดิโพลซิส - รูปแบบของคำพูดที่สร้างขึ้นในลักษณะที่คำหรือกลุ่มของคำที่ล้อมรอบส่วนของข้อความ (ประโยค, บรรทัดของข้อ) ซ้ำที่จุดเริ่มต้นของส่วนถัดไป:
มันจะมาใหญ่เท่าจิบ / จิบน้ำในช่วงฤดูร้อน ... R. Rozhdestvensky
คุณจะเดินผ่านทุ่งหญ้าเหมือนสวน / ผ่านสวน - บานสะพรั่ง / คุณจะไม่สามารถจ้องมองเพื่อไม่ให้ตกไปที่ดอกคาร์เนชั่น.
ส. เยเสนิน
Antistrophe (chiasm ง่าย ๆ ) - สุนทรพจน์ที่เกิดจาก "การข้าม" การเปลี่ยนตำแหน่งขององค์ประกอบการทำซ้ำของสองส่วนที่อยู่ติดกันของข้อความ: หนูกลัวหมี - หมีกลัวหนู.
แอนติเมตาโบลา - สุนทรพจน์ตามคำตรงกันข้ามที่สื่อถึงเนื้อหาที่จริงจังของคำพูด: กินดีไม่ใช่เพื่อนหิว(สุภาษิต); ที่อำนาจถูกต้อง - ที่นั่นไม่มีอำนาจ(สุภาษิต).
ตรงกันข้าม - สุนทรพจน์ที่ทำหน้าที่เสริมความชัดเจนของคำพูดด้วยแนวคิด ความคิด ภาพ ที่ตัดกันอย่างชัดเจน:
ที่โต๊ะอาหารมีโลงศพ (Derzhavin)
งานเลี้ยงมั่งมีแม้วันธรรมดา แต่คนจนยังร่ำไห้แม้ในวันหยุด(สุภาษิต).
aposiopesis - สุนทรพจน์บนพื้นฐานของการหยุดพูด ออกแบบมาเพื่อพรรณนาถึงความรู้สึกหลั่งไหลเข้ามาอย่างกะทันหัน: จากนั้นฉันก็เปิดหนังสือดูอย่างเบื่อหน่าย พลางมองดูอย่างเบื่อหน่าย ราวกับเบ็ดตกปลาในแม่น้ำ เพื่อนของฉันมันแข็งตัวแล้ว ... เพื่อนของฉันช่างเป็นอะไร! .. ฉันดึงปลาคาร์พออกมา! ปลาที่ไม่รู้จัก ทอง เงิน สีรุ้ง... และพวกมันมีชีวิต เต้นรำ... แต่ข้าคิดว่าพวกมันตายแล้ว! (ร. โรแลนด์).
Asyndeton - เช่นเดียวกับการไม่สหภาพ: พลังของคำสมรู้ร่วมคิดนั้นไม่จำกัด: มันสามารถควบคุมองค์ประกอบ ทำให้เกิดฟ้าร้อง พายุ ฝน ลูกเห็บและหน่วงเวลา สร้างพืชผลและความแห้งแล้ง เพิ่มความมั่งคั่ง เพาะพันธุ์ฝูง และกำจัดพวกมันด้วยโรคระบาด ให้ความสุขแก่บุคคล สุขภาพความสำเร็จในงานฝีมือและทำให้เขาได้รับภัยพิบัติขับไล่ความเจ็บป่วยจากคนป่วยและส่งพวกเขาไปสู่คนที่มีสุขภาพดีจุดความรักในหัวใจของหญิงสาวและชายหนุ่มหรือความเร่าร้อนของความรักซึ่งกันและกัน (... ) กล่าวโดยย่อ: คำนี้สามารถทำงานได้อย่างปาฏิหาริย์โดยอยู่ภายใต้อิทธิพลที่เป็นประโยชน์และเป็นอันตรายของธรรมชาติที่ศักดิ์สิทธิ์ทั้งหมดตามความประสงค์ของผู้ล้อ ...หนึ่ง. อาฟานาซีฟ จากหนังสือ "ต้นไม้แห่งชีวิต" .
ราศีเมถุน - รูปการบวก แสดงถึงความหลากหลาย ความหลากหลายของวัตถุและปรากฏการณ์ ระยะเวลา ฯลฯ โดยทำซ้ำ: ตามป่าเขาวิ่งวิ่งวิ่ง ... เหนื่อยและล้มลง.
การไล่ระดับ - รูปโวหารซึ่งประกอบด้วยการจัดเรียงส่วนของข้อความ (คำ, ส่วนประโยค) ซึ่งแต่ละอันที่ตามมามีความหมายความหมายหรือการแสดงออกทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น (น้อยลงน้อยลง) เนื่องจากการเพิ่มขึ้น (มักจะลดลงน้อยลง ) ของความประทับใจที่พวกเขาสร้างขึ้น: ฉันมาฉันเห็นฉันพิชิต(ซีซาร์). แม่น้ำ, ทะเลสาบ, ทะเล, มหาสมุทรแห่งน้ำตา! (ต่อ)
ซุกมา - สุนทรพจน์ที่สื่อถึงความเข้มข้นของความคิดในประเด็นสำคัญหรือความเข้มข้นของความพยายามทิศทางเดียว: คุณกับฉัน ฉันกับคุณ.
ผกผัน (ลำดับคำย้อนกลับ) - การเปลี่ยนแปลงในการจัดเรียงคำตามปกติในประโยคอันเป็นผลมาจากองค์ประกอบที่จัดเรียงใหม่มีความโดดเด่นทั้งในแง่ความหมายและโวหาร: เขาเป็นคนฉลาด. นางจะมาตอนเย็น.
ปุน - สุนทรพจน์ที่ประกอบด้วยการใช้ความคลุมเครือหรือความคล้ายคลึงกันอย่างตลกขบขัน คำต่างๆ: ฝนตกและนักเรียนสองคน ผู้พิทักษ์เสรีภาพและสิทธิในกรณีนี้ไม่มีสิทธิ์(อ.พุชกิน).
การแก้ไข - รูปทรงโวหารตามแนวคิด ความคิด รูปภาพ (แข็งแกร่งกว่าสิ่งที่ตรงกันข้าม): ทุกคนประณามเขา! ผู้คนพระเจ้า! และเขาเดินท่ามกลางพวกเรา! สวัสดี!
Oxymoron - สุนทรพจน์ที่อิงจากการรวมกันในหนึ่งวลีหรือในบริเวณใกล้เคียงของแนวคิดที่เข้ากันไม่ได้เชิงตรรกะและเชิงตรรกะ: ศพที่มีชีวิตศัตรูที่รัก.
ความเท่าเทียม - วาทศิลป์ซึ่งเป็นการจัดเรียงองค์ประกอบของคำพูดที่เหมือนกันหรือคล้ายกันในโครงสร้างทางไวยากรณ์และความหมายในส่วนที่อยู่ติดกันของข้อความ ( จิตใจของคุณอยู่ลึกราวกับทะเล จิตวิญญาณของคุณสูงดั่งภูเขา ฉันจะเห็นดวงตาที่สดใสของคุณไหม ฉันจะได้ยินการสนทนาที่อ่อนโยน?).
พารเทซ่า - วาทศิลป์ที่สื่อถึงการเปลี่ยนแปลงที่คมชัดในอารมณ์ทางอารมณ์ซึ่งทำเครื่องหมายด้วยโครงสร้าง intercalary: สำหรับการเงินตัวเองดังที่เราเตือนร้อยครั้ง แต่ผู้ที่ฟังเรา (มีการประชาสัมพันธ์ไม่มี แต่จนถึงขณะนี้มีเสียงตะเข็บ)– การจัดหาเงินทุนด้วยตนเองเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึงในการแยกออกนอกกรอบการปฏิรูปเศรษฐกิจทั้งหมด(จาก Zh. Novy Mir)
พัสดุ - การแบ่งประโยคดังกล่าวซึ่งเนื้อหาของข้อความไม่ได้รับรู้ในหน่วยเดียว แต่ในหน่วยคำพูดที่เน้นเสียงสูงต่ำ - ความหมายสองหน่วยขึ้นไปต่อไปนี้: เอเลน่ากำลังมีปัญหา ใหญ่(ปานเฟอรอฟ).
ระยะเวลา - รายละเอียดวากยสัมพันธ์ทั้งหมดซึ่งองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบอยู่ในการติดต่อที่กลมกลืนกัน (แสดงถึงอารมณ์ทางอารมณ์ที่มั่นใจของการโน้มน้าวใจ, เครื่องแบบ, การเติบโตในความเชื่อมั่นของเขา แต่การเชื่อมต่อระหว่างการโต้เถียงกับทัศนคติในการสื่อสารนั้นสดใสกว่า มากกว่าในแอนาโฟรา): เมื่อบรรลุเป้าหมายโดยเกิดจากความไม่สำคัญของทาสจนถึงความสูงของผู้เผด็จการด้วยความพยายามอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยไหวพริบไหวพริบการหลอกลวงความอุตสาหะความชั่วร้าย Godunov ได้เพลิดเพลินกับความยิ่งใหญ่ของเขาอย่างเต็มที่ซึ่งวิญญาณของเขาปรารถนา–ความยิ่งใหญ่ที่ซื้อในราคาสูงเช่นนี้? (คารามซิน).
polysyndeton - เช่นเดียวกับโพลิยูเนี่ยน ข้อเสนอหลายข้อ: คำพูดสมคบคิดสามารถทำให้เกิดฟ้าร้องและหน่วงเวลา และสร้างพืชผลและความแห้งแล้ง และเพิ่มความมั่งคั่ง สร้างฝูงสัตว์และทำลายพวกมัน…
คำถามเชิงโวหาร - การเปรียบเทียบตามความแตกต่างระหว่างกิริยาคำถามและการยืนยัน ในอีกด้านหนึ่ง และกิริยาเชิงลบในอีกด้านหนึ่ง: เราควรรักความดีเพราะชื่นชมหรือตอบแทนความดีนั้นหรือไม่?
อุทานเชิงวาทศิลป์ – เนื้อหาที่อิงจากเนื้อหาทางอารมณ์มากกว่าเนื้อหาข้อมูล: ความรู้สึกที่แตกต่างกันช่างเป็นส่วนผสมที่น่าทึ่งจริงๆ!
วงรี - สุนทรพจน์ซึ่งประกอบด้วยการละเลยองค์ประกอบของข้อความโดยเจตนาซึ่งให้พลวัตหลังความตึงเครียดและพลังงานที่เพิ่มขึ้น วงรีใช้กันอย่างแพร่หลายในนิยายและกวีนิพนธ์ในวารสารศาสตร์ในเวทีและสุนทรพจน์ จุดไข่ปลาที่พบบ่อยที่สุดของโครงสร้างวากยสัมพันธ์ ส่วนใหญ่มักจะละเว้นคำกริยาวาจา: กระต่ายตัดสินใจอบกระต่าย และกระต่ายจากเตาก็กระโดดขึ้นไปบนเตา จากนั้นไปที่ม้านั่งและผ่านหน้าต่างจากม้านั่ง(คอซลอฟสกี).
Epanod - ตัวเลขจากการทำซ้ำ การนับ แยกกันหรือรวมกัน: สาม, เจ็ด, เอซไม่ทิ้งศีรษะ (เฮอร์มัน) ของเขาไว้และขยับริมฝีปากของเขา ... สาม, เจ็ด, เอซไล่ตามเขาในความฝัน, รับทุกรูปแบบ: ทั้งสามผลิบานต่อหน้าเขาในรูปแบบของ ปู่ย่าตายายที่งดงามทั้งเจ็ดดูเหมือนจะเป็นคำถามแบบโกธิกเอซ - แมงมุมตัวใหญ่.
Epiphora - ประกอบด้วยการทำซ้ำส่วนสุดท้ายของคำพูดสองส่วนหรือมากกว่าที่ค่อนข้างอิสระ: เราจะไม่เป็น! และโลก อย่างน้อยที่สุด ร่องรอยจะหายไป! และโลกอย่างน้อยที่สุด(คัยยาม).
วิธีการพูดที่แสดงออกยังเป็นหน่วยการใช้ถ้อยคำ, คำพังเพย, คำที่มีปีก, สุภาษิต, คำพูด: ส้นเท้าของ Achilles คุณยายพูดเป็นสองเท่าอีกาสีขาวนำน้ำสะอาดเก็บจมูกของคุณในสายลมการดุที่รัก - เท่านั้นที่น่าขบขัน.
คำถามที่ต้องควบคุม
การแสดงออกของคำพูดหมายถึงความสำเร็จในการสื่อสารอย่างไร
คุณรู้ความหมายของคำพูดอย่างไร?
ตั้งชื่อประเภทเส้นทางที่คุณรู้จัก ยกตัวอย่าง.
ตั้งชื่อประเภทของคำพูดที่คุณรู้จัก ยกตัวอย่าง.
วากยสัมพันธ์หมายถึงการแสดงออก
โครงการ 4
อุทานเชิงวาทศิลป์, การอุทธรณ์ (วาทศิลป์, การพูดภาษากรีก, นักพูด) มีการแสดงออกพิเศษ, เพิ่มความตึงเครียดทางอารมณ์, การแสดงออกของคำพูด
“ฉันรู้ความจริง! ความจริงเก่าทั้งหมด - ออกไป! ไม่จำเป็นต้องมีคนต่อสู้กับผู้คน!” (ม.ทสเวตาวา)
คำถามเชิงวาทศิลป์คือข้อความหรือการปฏิเสธที่จัดทำขึ้นเป็นคำถามและไม่ต้องการคำตอบ
“คุณไม่ใช่คนแรกที่ข่มเหงของขวัญที่เป็นอิสระและกล้าหาญของเขาอย่างโหดเหี้ยมและเพื่อความสนุก เหวี่ยงไฟที่ซ่อนอยู่เล็กน้อย? (ม. เลอร์มอนตอฟ)
คำถามเชิงวาทศิลป์คำอุทานการอุทธรณ์เป็นตัวเลขทางวากยสัมพันธ์ที่พบบ่อยที่สุดของการแสดงออกซึ่งมีความโดดเด่นด้วยความสว่างเฉพาะและความหลากหลายของเฉดสีทางอารมณ์
“ ฉันได้รับร่างกาย - ฉันควรทำอย่างไรกับมัน โสดและเป็นของฉัน? เพื่อความสุขอันเงียบสงบของการหายใจและการใช้ชีวิต บอกฉันที ว่าฉันควรจะขอบคุณใคร? (โอ. แมนเดลสแตม)
"ฟัง! ท้ายที่สุดถ้าดวงดาวสว่างขึ้นก็มีคนต้องการมัน? (วี. มายาคอฟสกี)
กลั้น(ละเว้น ย้อนกลับ อีกครั้ง) - การทำซ้ำคำทั้งวลีหรือบางส่วนซึ่งเป็นอุปกรณ์ทางศิลปะที่แสดงออกซึ่งเป็นที่รักของกวีโดยเฉพาะ
“หิมะตก หิมะตกทั้งแผ่นดิน // สุดขอบฟ้า // เทียนถูกเผาบนโต๊ะ // เทียนถูกเผา” (B. Pasternak)
แม้ว่าแน่นอนว่าบทร้อยกรองยังพบในบทร้อยกรอง ทำให้พวกเขามีความกลมกลืนเป็นจังหวะพิเศษ
บทประพันธ์ที่หลากหลายในกวีนิพนธ์ - anaphora และ epiphora
Anaphora(anaphora Greek แบกอีกครั้ง) - ความน่าเบื่อ, การซ้ำคำที่จุดเริ่มต้นของบรรทัด, epiphora (epiphora Greek หลังจากแบก) - การซ้ำซ้อนที่ท้ายบรรทัด
วงรี(elleipsis Greek. ขาด) - การละเว้นโดยเจตนาของสมาชิกในประโยคซึ่งโดยนัยจากบริบท
“ เรานั่งลง - ในขี้เถ้าลูกเห็บ - ในฝุ่นในดาบ - เคียวและคันไถ” (V.A. Zhukovsky) ในกรณีนี้ กริยา-กริยา "ขอเปลี่ยน" จะถูกละเว้น
“เวลาของตอนเช้ามีไว้เพื่อธุรกิจ ความรักคือยามเย็น ความคิดคือฤดูใบไม้ร่วง ความรื่นเริงคือฤดูหนาว ... โลกทั้งใบถูกจำกัดไม่ให้คลั่งไคล้ความสุข” (บ. โอคุดชาวา)
การไล่ระดับ(gradio lat. ค่อย ๆ เพิ่มขึ้น) - การจัดเรียงคำ, บางส่วนของวลี, เมื่อแต่ละคำที่ตามมาทำให้ความหมายของคำก่อนหน้าแข็งแกร่งขึ้นหรืออ่อนลงเนื่องจากสิ่งนี้ความตึงเครียดทางอารมณ์และน้ำเสียงของข้อความที่เพิ่มขึ้น
ความคล้ายคลึงกันคือการสร้างวากยสัมพันธ์เดียวกันกับประโยคข้างเคียง
“โอ้หัวใจคุณรักมากแค่ไหน! โอ้ ใจเธอไหม้ไปได้ยังไง!” (ก.บล๊อก).
“เราเป็นที่ที่รากตาบอดแสวงหาอาหารในความมืด ฉันอยู่ที่ที่ข้าวไรย์เดินบนเนินเขาที่มีฝุ่นครึ้ม” (A. Tvardovsky)
ผกผัน(ผกผัน lat. การเปลี่ยนแปลง) - การละเมิดลำดับคำปกติ
“ และวันแล้ววันเล่ามันแย่มากที่ทำให้ฉันโกรธ” (V. Mayakovsky)
“ใบเรือของทะเลสีครามโดดเดี่ยวในสายหมอกกลายเป็นสีขาว! เขากำลังมองหาอะไรในประเทศที่ห่างไกล? เขาโยนอะไรในบ้านเกิดของเขา? (ม. เลอร์มอนตอฟ).
Oxymoron(oxymoron Greek, ไหวพริบ - งี่เง่า) - การจัดเรียงคำที่มีความหมายตรงกันข้าม การรวมกันของความไม่ลงรอยกัน: "ควันเปียก", "ความเงียบทำให้หูหนวก" ในชื่อผลงาน: จิตวิญญาณที่ตายแล้ว"," มีชีวิตอยู่ตาย ".
ตรงกันข้าม(กรีกตรงกันข้าม, ฝ่ายค้าน) - ความหมายตรงข้ามโดยใช้คำตรงข้าม
“จงรู้ว่าความสว่างอยู่ที่ไหน เจ้าจะเข้าใจว่าความมืดอยู่ที่ไหน สิ่งใดบริสุทธิ์ในโลก สิ่งใดที่เป็นบาปในนั้น ผ่านความร้อนแห่งจิตวิญญาณ ผ่านความหนาวเย็นของจิตใจ” (ก. บล๊อก)