விலங்கு பாதுகாப்பு 3. விலங்கு பாதுகாப்பு. அறிவின் சுயாதீன பயன்பாடு

பாடம் வகை:இணைந்தது

இலக்கு

- ஒரு குழந்தையின் பகுத்தறிவு-அறிவியல் அறிவு மற்றும் உணர்ச்சி-மதிப்பு புரிதலின் ஒற்றுமையின் அடிப்படையில் உலகின் ஒரு முழுமையான படத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் அதில் ஒரு நபரின் இடத்தைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு. தனிப்பட்ட அனுபவம்மக்கள் மற்றும் இயற்கையுடன் தொடர்பு;

பிரச்சனை:சில விலங்கு இனங்கள் ஏன் மறைந்து வருகின்றன?

பணிகள்:இயற்கையில் நடத்தை விதிகளை கற்பிக்கவும்; விலங்கு உலகில் மனிதனின் எதிர்மறை தாக்கத்தின் காரணிகளை பெயரிடுங்கள்.

பொருள் முடிவுகள்

கற்பேன்

விலங்கு உலகில் மனிதனின் எதிர்மறை தாக்கத்தின் காரணிகளை வகைப்படுத்த;

அடையாள அட்லஸ் மற்றும் மின்னணு பயன்பாட்டுடன் வேலை செய்யுங்கள்;

இயற்கையில் உறவுகளை நிறுவுதல்;

இயற்கையில் நடத்தை விதிகள்.

வனவிலங்குகளைப் பாதுகாப்பதற்கான நடவடிக்கைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

உலகளவில் கற்றல் நடவடிக்கைகள்(UUD)

ஒழுங்குமுறை:அவர்களின் செயல்களை ஒழுங்குபடுத்த பேச்சைப் பயன்படுத்துங்கள்.

அறிவாற்றல்:சிக்கல்களைத் தீர்க்க அடையாள-குறியீட்டு வழிகளைப் பயன்படுத்தவும்; காரண உறவுகளை நிறுவுதல்;

பயன்பாடு பல்வேறு வழிகளில்தேடல், சேகரிப்பு, தகவல் பரிமாற்றம்.

தொடர்பு:ஒருவரின் சொந்த கருத்தையும் நிலைப்பாட்டையும் உருவாக்குவது, கேள்விகளைக் கேட்பது; அவர்களின் சொந்த நடத்தை மற்றும் மற்றவர்களின் நடத்தையை போதுமான அளவு மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

தனிப்பட்ட முடிவுகள்

சுற்றுச்சூழல் கல்வியறிவின் அடித்தளங்களை உருவாக்குதல், நடத்தை விதிகள் இயற்கைச்சூழல்; கற்றலுக்கான உறுதியான கல்வி மற்றும் அறிவாற்றல் உந்துதல்.

அடிப்படை கருத்துக்கள் மற்றும் வரையறைகள்

சிவப்பு புத்தகம்; ஆபத்தான மற்றும் அரிய விலங்குகள்; விலங்கு உலகில் மனித தாக்கம்; வனவிலங்குகளின் பாதுகாப்புக்கான நடவடிக்கைகள்.

புதிய விஷயங்களில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான தயார்நிலையைச் சரிபார்க்கிறது

விலங்குகள் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும் என்பதை நிரூபிக்கவும்.

விலங்குகள் இயற்கையில் பெரும் பங்கு வகிக்கின்றன. அவை இல்லாமல், பல தாவரங்கள் இனப்பெருக்கம் செய்து குடியேற முடியாது.

காடுகளை வெட்டுவதன் மூலமோ அல்லது ஆற்றில் உள்ள தண்ணீரை மாசுபடுத்துவதன் மூலமோ, மக்கள் அறியாமலேயே பல வன விலங்குகளை அழிக்கிறார்கள், காடு அல்லது ஆறு ஒரு வீடு. ஏனெனில் பொருளாதார நடவடிக்கைமக்கள் மற்றும் மிதமிஞ்சிய வேட்டையாடுதல், சில விலங்குகள் என்றென்றும் மறைந்துவிட்டன, மற்றவை அரிதாகிவிட்டன

புதிய பொருள் கற்றல்

வால்ரஸ், புலி, தங்க கழுகு, ஃபிளமிங்கோ, அழகு வண்டு... இவை மற்றும் பல இனங்கள் இப்போது ஆபத்தில் உள்ளன. அவை ரஷ்யாவின் சிவப்பு புத்தகத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. மக்கள்தான் காப்பாற்ற வேண்டும்!

ரஷ்யாவின் சிவப்பு புத்தகத்திலிருந்து விலங்குகளின் விளக்கங்களைப் படியுங்கள். விளக்கங்களிலிருந்து புகைப்படங்களில் உள்ள விலங்குகளை அடையாளம் காணவும்.

வால்ரஸ்- ஒரு வலிமையான கடல் விலங்கு. அதன் நீளம் 3 மீட்டருக்கும் அதிகமாகும், அதன் எடை சுமார் ஒன்றரை டன்கள். வால்ரஸின் தந்தங்கள் 80 சென்டிமீட்டர் வரை நீளமாக இருக்கும்! அவை விலங்குகளுக்கு கீழே இருந்து உணவைப் பெற உதவுகின்றன - கடல் மொல்லஸ்க்குகள், துருவ கரடிகளிடமிருந்து தங்களைக் காப்பாற்றிக்கொள்கின்றன, மேலும் தண்ணீரிலிருந்து வெளியேறவும்.

புலிஎங்கள் வீட்டுப் பூனையின் நெருங்கிய உறவினர். அதன் நீளம் 3 மீட்டருக்கும் அதிகமாகும். வலுவான, சுறுசுறுப்பான, அழகான விலங்கு. நம் நாட்டின் கிழக்கில் உள்ள காடுகளில் வாழ்கிறது.

தங்க கழுகு- ஒரு பெரிய, கம்பீரமான பறவை. அதன் இறக்கைகள் 2 மீட்டர் வரை இருக்கும். தங்க கழுகு நீண்ட நேரம் வானத்தில் அழகாக உயர்ந்து, இரை தேடும்.

ஃபிளமிங்கோ.வெளிர் இளஞ்சிவப்பு இறகுகளைக் கொண்ட இந்த அற்புதமான அழகான பறவைகள் தண்ணீருக்கு அருகில் வாழ்கின்றன. அவை ஓட்டுமீன்கள், பூச்சிகள், நீர்வாழ் தாவரங்களின் விதைகளை உண்கின்றன.

வண்டுகாடுகளில் வாழ்கிறது. அதன் உடல் நீளம் சுமார் 3 சென்டிமீட்டர். இது காடுகளுக்கு ஆபத்தான கம்பளிப்பூச்சிகளை சாப்பிடுகிறது.

உலகம் முழுவதும் மற்றும் நம் நாட்டிலும், அரிய விலங்குகளை வேட்டையாடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது, மேலும் சில இனங்களுக்கு இது குறைவாகவே உள்ளது. மீன்பிடித்தலும் மட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இயற்கை இருப்புக்களில் விலங்குகள் சிறப்புப் பாதுகாப்பில் உள்ளன. தேசிய பூங்காக்கள். விலங்குகள் மற்றும் உயிரியல் பூங்காக்களைப் பாதுகாக்க உதவுங்கள். ரிசர்வ் அல்லது மிருகக்காட்சிசாலையில் பல்வேறு வகையான விலங்குகள் இருந்தால், அவை வேறு இடங்களுக்கு மாற்றப்படுகின்றன. எனவே சேமிக்க முடிந்தது, எடுத்துக்காட்டாக, பீவர், சேபிள்

பீவர்ஸ் சேபிள்

அரிதான விலங்குகளை மட்டும் பாதுகாக்க வேண்டியது அவசியம், ஆனால் இன்னும் பல உள்ளன, அவை இன்னும் சிவப்பு புத்தகத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை. அவர்களின் வாழ்க்கை பெரும்பாலும் உங்களைப் பொறுத்தது, இயற்கையில் உங்கள் நடத்தையைப் பொறுத்தது.

பெற்ற அறிவைப் பற்றிய புரிதல் மற்றும் புரிதல்

இயற்கையின் நண்பர்களின் விதிகள்

இந்த வழக்கமான அறிகுறிகளின்படி, இயற்கையில் நடத்தை விதிகளை உருவாக்குங்கள். பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள விதிகளுடன் அவற்றை ஒப்பிடவும்.

1. குளிர்காலத்தில் பறவைகளுக்கு உணவளிப்போம், வசந்த காலத்தில், பெரியவர்களின் உதவியுடன், நாங்கள் அவர்களுக்கு வீடுகளை உருவாக்குவோம்.

2. பறவைக் கூடுகளை நெருங்க மாட்டோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்கள் அடிச்சுவடுகளில், அவை வேட்டையாடுபவர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு அழிக்கப்படலாம். தாய்ப்பறவைகள் கூடுவை விட்டு வெளியேறாதபடி நாங்கள் அதைத் தொட மாட்டோம்.

3. காடு மற்றும் பூங்காவில் வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்தின் துவக்கத்திலும் நாயை லீஷிலிருந்து விடமாட்டோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளால் உதவியற்ற குஞ்சுகள் மற்றும் விலங்குகளின் குட்டிகள்-கழுத்துக்களைப் பிடிக்க முடியும்.

4. ஆரோக்கியமான குஞ்சுகள் மற்றும் விலங்குகளின் குட்டிகளைப் பிடித்து வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல மாட்டோம். இயற்கையில், வயது வந்த விலங்குகள் அவற்றை கவனித்துக் கொள்ளும்.

முடிவுரை

மக்களின் பொருளாதார நடவடிக்கைகள், மிதமான வேட்டையாடுதல், இயற்கையில் முறையற்ற மனித நடத்தை காரணமாக, பல காட்டு விலங்குகள் அரிதாகி வருகின்றன, சில சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. அரிய விலங்குகளை வேட்டையாடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. விலங்குகளை மட்டுமல்ல, அவை வாழும் இடங்களையும் பாதுகாப்பது அவசியம்.

சுயாதீன விண்ணப்பம்அறிவு

நீங்களே சோதித்துக்கொள்ளுங்கள்

1. இயற்கையிலும் மனித வாழ்விலும் விலங்குகள் என்ன பங்கு வகிக்கின்றன? 2. பல வகையான காட்டு விலங்குகள் ஏன் அரிதாகி வருகின்றன? 3. ரஷ்யாவின் சிவப்பு புத்தகத்திலிருந்து உங்களுக்கு என்ன விலங்குகள் தெரியும்?

4. விலங்குகளுக்கு தீங்கு விளைவிக்காத வகையில் இயற்கையில் எவ்வாறு நடந்து கொள்ள வேண்டும்? 5. விலங்குகளைப் பாதுகாக்க மக்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?

வீட்டு வேலைகள்

1. புத்தகத்தில் "வயலில் ராட்சதர்""சேகரிப்புகளுக்காக பூச்சிகளைப் பிடிக்காதே" என்ற கதையைப் படியுங்கள். ரஷ்யாவின் சிவப்பு புத்தகத்தில் எந்த பூச்சிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

2. இயற்கையில் உங்கள் நடத்தையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். நீங்கள் எப்போதும் விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் சுற்றுச்சூழலை கவனித்துக்கொள்கிறீர்களா?

3. பெரியவர்களின் உதவியுடன், உங்கள் இளைய தோழர்களுக்காக "விலங்குகளை கவனித்துக்கொள்!" என்ற குழந்தை புத்தகத்தை வடிவமைக்கவும். முதல் பக்கத்தில், விலங்குகள் பேச முடிந்தால் குழந்தைகளிடம் என்ன சொல்லும் என்று எழுதுங்கள்.

மனித வாழ்வில் விலங்கு உலகத்தின் பங்கு

விலங்குகளின் பாதுகாப்பு மற்றும் பாதுகாப்பு

விலங்குகள் நலனுக்கான சர்வதேச நிதியம் அரிய வகை உயிரினங்களைப் பாதுகாப்பதற்காக வாதிடுகிறது

வழங்கப்பட்ட பாடம் குழந்தைகளில் விலங்கு உலகில் கவனமாக அணுகுமுறை, இயற்கையின் தலைவிதியைப் பற்றிய அக்கறை ஆகியவற்றைக் கொண்டுவருகிறது. விலங்கினங்களைப் பாதுகாப்பதற்கும் பாதுகாப்பதற்குமான நடவடிக்கைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துகிறது. சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய முழுமையான கருத்தை உருவாக்குகிறது,

தலைப்பு: விலங்கு பாதுகாப்பு.

இலக்குகள்: 1) சிவப்பு புத்தகம் மற்றும் அதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள விலங்குகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்;

மக்கள் இணங்க வேண்டிய சுற்றுச்சூழல் விதிகளைக் கவனியுங்கள்;

2) அபிவிருத்தி தருக்க சிந்தனை, கவனம், நினைவகம்; எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள்;

3) விலங்குகள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம்

மாணவர்கள்.

உபகரணங்கள்: கணினி பயன்பாடுகள்: விளக்கக்காட்சி எண். 1 "எவ்வளவு அழகு

இந்த உலகம்!"; விளக்கக்காட்சி எண். 2 "சிவப்பு புத்தகத்தின் பக்கங்கள் மூலம்...";

"சிவப்பு புத்தகம்" (ரஷ்யா, பாஷ்கார்டோஸ்தான்), பாடப்புத்தகங்கள், தொழிலாளர்கள்

குறிப்பேடுகள், சுயாதீன வேலைக்கான அட்டைகள் (சோதனைகள், குறுக்கெழுத்து புதிர்கள்,

சாரணர் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான பணி).

வகுப்புகளின் போது

I. நிறுவன தருணம்.

II. கடந்த காலத்தின் மறுபடியும்.

3 வது வரிசை அட்டைகளில் சுயாதீனமாக வேலை செய்கிறது (சோதனை);

1வது மற்றும் 2வது வரிசைகள் - கூட்டாக.

பாடத்தின் ஆரம்பத்தில், முந்தைய காலத்தில் விலங்குகளைப் பற்றி நாம் பேசியதை நினைவில் கொள்வோம்

பாடங்கள். யோசித்து கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

விலங்குகளின் அறிவியல் என்ன அழைக்கப்படுகிறது?

விலங்குகள் யார்?

எந்த விநியோகச் சங்கிலி சரியானது? (மேசையின் மேல்)

A) பைன் → மரங்கொத்தி → பட்டை வண்டு;

பி) நத்தைகள் → முட்டைக்கோஸ் → தேரை;

C) கம்பு → சுட்டி → பாம்புகள் → கழுகுகள்;

"கம்பு → சுட்டி → நரிகள்" உணவுச் சங்கிலியில் உள்ள நரிகளை மக்கள் அழித்துவிட்டால் என்ன நடக்கும்?

விடுபட்ட வார்த்தையை சிந்தித்து நிரப்பவும்:

A) முட்டை → லார்வா → …………. → பட்டாம்பூச்சி (கிரிசாலிஸ்);

B) முட்டை → ………… → தவளை (டாட்போல்);

C) ...... → வறுக்கவும் → வயது வந்த மீன் (முட்டை).

III. பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கங்களை வழங்குதல்.

இன்று நாம் சிவப்பு புத்தகத்தின் பக்கங்கள் வழியாக ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்வோம். எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு "விலங்கு பாதுகாப்பு"

IV. பாடத்தின் தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள்.

1. தலைப்பு அறிமுகம் - ஆசிரியர் விரிவுரை(பாடத்தின் தொடக்கத்தில், விளக்கக்காட்சி எண் 1 ஐப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறேன், பின்னர் பாடத்தின் தலைப்பில் அதை அறிமுகப்படுத்துகிறேன்)

விளக்கக்காட்சி #1.

உண்மையில், என்ன ஒரு அழகான உலகம்! இந்தப் புகைப்படங்களிலும் சித்திரங்களிலும் காட்சியளிக்கும் இயற்கையின் படைப்புகள் அழகு என்பது உண்மையல்லவா! அவர்கள் மட்டுமே போற்றப்படுவார்கள், கண்டுபிடிப்புகளுடன் இயற்கை எவ்வளவு தாராளமாக இருக்கிறது என்று ஆச்சரியப்படுவார்கள், ஒரு வலிமிகுந்த சூழ்நிலை இல்லாவிட்டால்: அவற்றில் சில சிவப்பு புத்தகத்தின் பக்கங்களில் முடிந்தது.

மேலும் அவை பூமியின் முகத்திலிருந்து மறைந்துவிடும் அபாயத்தில் உள்ளன. (ஆன் செய்யவும்விளக்கக்காட்சி எண். 2, ஸ்லைடு எண். 1).

1600 முதல், சுமார் 150 விலங்கு இனங்கள் நமது கிரகத்தில் அழிந்துவிட்டன, அவற்றில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவை கடந்த 50 ஆண்டுகளில். அவற்றில் சில மனித தவறுகளால் அழிந்துவிட்டன, எடுத்துக்காட்டாக, கடல் பசு, பயணிகள் புறாக்கள். இந்த விலங்குகள் என்றென்றும் போய்விட்டன.

2. சிவப்பு புத்தகத்துடன் அறிமுகம்.

இயற்கையை பாதுகாப்பது அவசியம் என்பதை மக்கள் உணர்ந்தனர். இந்த சந்தர்ப்பத்தில், விலங்குகள் மற்றும் தாவர உலகைக் காப்பாற்ற சிறப்பு நடவடிக்கைகள் எடுக்க முடிவு செய்யப்பட்டது.

1948 ஆம் ஆண்டில், சிறிய நகரமான ஃபோன்டைன்ப்ளூவில், சர்வதேச மாநாடுநிறுவப்பட்டதுசேமிப்புக்கான சர்வதேச ஒன்றியம் இயற்கை மற்றும் இயற்கை வளங்கள்(IUCN). அழிவின் விளிம்பில் இருக்கும் மற்றும் மனித பராமரிப்பு தேவைப்படும் விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் இனங்களை அடையாளம் காண்பது அவரது முக்கிய பணியாகும்.

அதே நேரத்தில், அரிய உயிரினங்களுக்கான சிறப்பு ஆணையம் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த மீட்பு சேவையானது அழிந்து வரும் விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் உலகளாவிய பட்டியலை தொகுத்துள்ளது. இந்த பட்டியலில், அத்தகைய நிலைக்கான காரணத்தைக் குறிப்பிடுவது அவசியம். விஞ்ஞானிகள் இந்த பட்டியலை சிவப்பு புத்தகம் என்று அழைக்க முடிவு செய்தனர்.

அவர்கள் அதை சிவப்பு புத்தகம் என்று ஏன் அழைத்தார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள், மஞ்சள் அல்லது நீலம் அல்ல?

சிவப்பு என்பது சிக்கல், ஆபத்து, தாக்குதல் ஆக்கிரமிப்பு ஆகியவற்றின் சின்னமாகும். சிவப்பு புத்தகம் இயற்கையைப் பாதுகாப்பதற்கான ஒரு சட்டம் அல்ல, இவை விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களைப் பற்றிய விஞ்ஞானிகளால் சேகரிக்கப்பட்ட உண்மைகள்.

சிவப்பு புத்தகம் எதற்காக?

எந்த தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் ஆபத்தில் உள்ளன என்பதை சிவப்பு புத்தகம் நமக்குத் தெரிவிக்கிறது. அவள் இயற்கையைப் படிக்க ஊக்குவிக்கிறாள். இந்த அல்லது அந்த விலங்கு, தாவரம் சிக்கலில் இருப்பதாக இந்த புத்தகம் எச்சரிக்கிறது. அவர் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும்.

சிவப்பு புத்தகத்தின் பக்கங்கள் வெவ்வேறு நிறம். சிவப்பு தாள்கள்அழிந்து வரும் இனங்கள் பற்றிய தகவல்கள், மஞ்சள் - பாதிக்கப்படக்கூடிய இனங்கள், வெள்ளை - பற்றிய தகவல்கள் அரிய இனங்கள், சாம்பல் நிறத்தில் - கொஞ்சம் படித்தது, பச்சை நிறத்தில் - மீட்டெடுக்கப்பட்ட மற்றும் ஆபத்தான விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்கள் பற்றி.

சிவப்பு புத்தகத்தின் முதல் பதிப்பின் தொகுப்பு 14 ஆண்டுகள் ஆனது. அது பின்னர் மீண்டும் வெளியிடப்பட்டது. நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

ரெட் புக் என்பது தற்காலிக செல்லுபடியாகும் ஆவணமாகும், ஏனெனில் விலங்குகளின் வாழ்க்கை நிலைமைகள் மாறிக்கொண்டே இருக்கின்றன, மேலும் அனைத்து புதிய இனங்களும் ஒரு பேரழிவு சூழ்நிலையில் இருக்கலாம்.

3. சிக்னல் கார்டுகளில் வேலை செய்யுங்கள்.

இப்போது குறிப்பேடுகளில் வேலை செய்வோம். பல வகையான காட்டு விலங்குகள் ஏன் அரிதாகி வருகின்றன என்பதை விளக்க இந்த அறிகுறிகளைப் பயன்படுத்தவும்.

(பணிப்புத்தகம், ப. 51, பணி 2)

4. ரஷ்யா மற்றும் பாஷ்கார்டோஸ்தானின் சிவப்பு தரவு புத்தகத்தின் பக்கங்கள் மூலம்.

விலங்குகள் இயற்கையில் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன; அவை இல்லாமல், பல தாவரங்கள் இனப்பெருக்கம் செய்து குடியேற முடியாது. விலங்குகளும் மனிதர்களும் தேவை. நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

காடுகளை வெட்டி, ஆறுகள், கடல்களை மாசுபடுத்துவது, மக்கள் பல விலங்குகளை அழிக்கிறார்கள். விலங்குகளுக்கு, காடுகள், ஆறுகள், ஏரிகள், வயல்வெளிகள் மற்றும் புல்வெளிகள் ஒரு வீடு. அரிய எஃகு துருவ கரடி, வால்ரஸ், கோல்டன் கழுகு, ஃபிளமிங்கோ, புலி, கொக்கு, டெஸ்மேன், ஸ்வான், பிங்க் குல் மற்றும் பல விலங்குகள்.

பாதுகாப்பு தேவைப்படும் மற்றும் சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள இந்த விலங்குகளில் சிலவற்றைப் பற்றிய அறிக்கைகளை இப்போது கேட்போம் (தயாரிக்கப்பட்ட மாணவர்கள் சேபிள் பற்றி படிக்கவும் -ஸ்லைடு எண் 2 , துருவ கரடி -ஸ்லைடு எண் 3, கிரேன் - ஸ்லைடு எண் 4, புலி - ஸ்லைடு எண் 5 , இளஞ்சிவப்பு ஃபிளமிங்கோ -ஸ்லைடு எண் 6, டெஸ்மேன் - ஸ்லைடு எண் 7, ஸ்வான் - ஸ்லைடு எண் 8).

இந்த விலங்குகளில் சில பாஷ்கார்டோஸ்தானின் சிவப்பு புத்தகத்திலும் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. இது 1984 இல் வெளியிடப்பட்டது மற்றும் "பாஷ்கிர் ASSR இன் சிவப்பு புத்தகம்" என்று அழைக்கப்பட்டது. 1987 இல் மீண்டும் வெளியிடப்பட்டது.

நமது குடியரசில், இயற்கையைப் பாதுகாக்க பல நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. அதைப் பற்றி படிப்போம்.ஸ்லைடு எண் 9

இயற்கை இருப்பு என்றால் என்ன?

இயற்கை இருப்புக்கள் மற்றும் சரணாலயங்களுக்கு கூடுதலாக, விலங்கு பாதுகாப்பு மற்றும் உயிரியல் பூங்காக்கள் உதவுகின்றன. ("விலங்கியல் பூங்கா என்றால் என்ன?" என்ற பாடப்புத்தகத்திலிருந்து ஒரு கட்டுரையைப் படித்தோம்). உயிரியல் பூங்காக்களுக்கு நன்றி, பீவர், பைசன், ஓட்டர், பேட்ஜர் போன்றவற்றை சேமிக்க முடிந்தது.

5. உடற்கல்வி.

ஹோம்கா, வெள்ளெலி, வெள்ளெலி (குழந்தைகள் தங்கள் கன்னங்களைத் துடிக்கிறார்கள்) -
கோடிட்ட பீப்பாய் (பக்கங்களில் தங்களை பக்கவாதம்).
ஹோம்கா அதிகாலையில் எழுந்து (இயக்கங்களை நீட்டுதல்),
கன்னங்கள் கழுவி, கழுத்தில் தேய்த்தல் (முகம் மற்றும் கழுத்து தேய்த்தல்).
ஹோம்கா குடிசையைத் துடைக்கிறார் (இயக்கங்கள் துடைப்பதைப் பின்பற்றுகின்றன)
சார்ஜ் செய்ய செல்கிறது (இடத்தில் அணிவகுத்துச் செல்கிறது):
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து (சார்ஜிங்கைப் பின்பற்றும் 3-4 இயக்கங்கள்)
ஹோம்கா வலுவாக மாற விரும்புகிறார் (கைகளின் தசைகளின் பதற்றம்).

6. சுற்றுச்சூழல் விதிகள்.

A) - நண்பர்களே, திரையைப் பாருங்கள். எங்களுக்கு மின்னஞ்சல் மூலம் கடிதங்கள் வந்தன - விலங்குகளிடமிருந்து புகார்கள். அவற்றைப் படித்து அவை யாரிடமிருந்து வந்தன என்று யூகிப்போம்.

புகார் எண். 1 (ஸ்லைடு எண். 10 ) "ஓ, மற்றும் மக்கள் என்னை விரும்பவில்லை. நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், அவர்களுக்கு என் குரல் பிடிக்கவில்லை, என் கண்கள் அசிங்கமானவை என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். நான் சிக்கலைக் கொண்டுவருவதாக அவர்கள் நினைக்கிறார்கள். அப்படியா? நான் இல்லையென்றால், சிலர் ரொட்டி இல்லாமல் உட்கார வேண்டியிருக்கும்.

இவர் யார்? (ஆந்தை - ஸ்லைடு எண் 11).

ஆந்தை 1964 முதல் அரச பாதுகாப்பில் உள்ளது. ஒரு ஆந்தை கோடையில் 1000 எலிகளை அழிக்கிறது, அவை 1 டன் தானியத்தை அழிக்கும் திறன் கொண்டவை.

புகார் எண். 2 (ஸ்லைடு எண். 12 ) "நான் அழகாக இல்லை என்று எனக்குத் தெரியும். நான் அருகில் இருந்தால், பலர் வெட்கப்படுவார்கள், இல்லையெனில் அவர்கள் என்னை கல்லை எறிவார்கள் அல்லது உதைப்பார்கள். எதற்காக? நான் பெரிதும் பயனடைகிறேன்."

மேலும் யார் புகார் செய்கிறார்கள்? (தேரை -ஸ்லைடு எண் 13).

ஒரு தேரை கம்பளிப்பூச்சிகள் மற்றும் புழுக்களிலிருந்து ஒரு முழு தோட்டத்தையும் காப்பாற்றுகிறது. வீட்டில் கரப்பான் பூச்சிகள் தோன்றினால், மக்கள் தேரை வீட்டிற்குள் கொண்டு வந்தனர் - அவை மறைந்துவிட்டன.

B) (ஸ்லைடு எண் 14) அரிதான விலங்குகளை மட்டும் பாதுகாக்க வேண்டியது அவசியம், ஆனால் இன்னும் பல உள்ளன, அவை இன்னும் சிவப்பு புத்தகத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை. அவர்களின் வாழ்க்கை பெரும்பாலும் உங்கள் ஒவ்வொருவரையும், இயற்கையில் உங்கள் நடத்தையைப் பொறுத்தது. நிச்சயமாக, பறவை கூடுகளை அழிப்பது, தவளைகள், தேரைகளை கொல்வது, பம்பல்பீஸ், பட்டாம்பூச்சிகள், டிராகன்ஃபிளைகளை பிடிப்பது, எறும்புகளை அழிப்பது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது! நீங்கள் காடு வழியாக ஓடினால், சத்தம் போடுங்கள், மரங்களை ஏறுங்கள் - நீங்கள் வனவாசிகளை தொந்தரவு செய்கிறீர்கள். இனப்பெருக்கத்தின் போது இது அவர்களுக்கு மிகவும் ஆபத்தானது - வசந்த காலத்திலும் கோடையின் தொடக்கத்திலும். உதாரணமாக, பல பறவைகள் இதன் காரணமாக கூடுகளை உருவாக்க முடியாது, அல்லது அவை ஏற்கனவே முட்டையிட்ட கூட்டை விட்டு வெளியேறுகின்றன. விலங்குகளை மட்டுமல்ல, அவை வாழும் இடங்களையும் - அவற்றின் சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாப்பது அவசியம்.

C) பாடப்புத்தகத்துடன் வேலை செய்யுங்கள் (பக்கம் 115).

பக்கம் 115 இல் உள்ள பாடப்புத்தகங்களைத் திறந்து இயற்கையின் நண்பர்களின் விதிகளைப் படிப்போம்.

D) - நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், சுற்றுச்சூழல் ரீதியாக வளர்ந்த நபராக மாறுவதற்கு ஒரு நபர் என்ன குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்?(மாணவர் பதில்கள்)

சாரணர் புதிருக்கான பதிலைக் கண்டுபிடித்து, அத்தகையவர்களைக் குறிக்கும் மற்றொரு வார்த்தையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். (பாடத்தின் பின் இணைப்பு)

இதன் விளைவாக வரும் வார்த்தையைப் படியுங்கள் -ஒரு பொறுப்பு.

நீங்கள் இயற்கையை பொறுப்புடன் நடத்துவீர்கள், பொதுவாக பொறுப்புள்ள மனிதர்களாக மாறுவீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.

V. பாடத்தின் சுருக்கம்.

இன்று நாம் என்ன விலங்குகளைப் பற்றி பேசினோம் என்பதை நினைவில் வைத்து குறுக்கெழுத்து புதிரை தீர்க்கவும்.

ஸ்லைடு #15, ஸ்லைடு #16, ஸ்லைடு #17

முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட நெடுவரிசையில் வார்த்தையைப் படியுங்கள். (ஜாக்கிரதை!)

அது எதற்காக அழைக்கிறது? (ஸ்லைடு எண் 18)

இயற்கையை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், இவை விலங்குகள், தாவரங்கள், காற்று, நீர், மண் ...

VI. வீட்டு பாடம்

2. பணிகளை முடிக்கவும் 3,5,7 ( பணிப்புத்தகம், பக். 52-54)

• நேரமிருந்தால் “இயற்கையை கவனித்துக்கொள்!” என்ற கவிதையோடு பாடத்தை முடிக்கலாம்.
• பணிப்புத்தகங்கள் இல்லை என்றால், சிக்னல் கார்டுகளை (பாடத்தின் புள்ளி எண். 3 க்கு) நிலப்பரப்பு தாள்களில் வரைந்து போர்டில் வைக்கலாம்.

முன்னோட்ட:

விளக்கக்காட்சிகளின் முன்னோட்டத்தைப் பயன்படுத்த, உங்களுக்காக ஒரு கணக்கை உருவாக்கவும் ( கணக்கு) கூகுள் செய்து உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

முன்னோட்ட:

பாடத்திற்கான விண்ணப்பங்கள்

1. விலங்குகள் பற்றிய பதிவுகள்

சேபிள் (ஸ்லைடு எண் 2)

சேபிள் ஒரு மதிப்புமிக்க ஃபர் விலங்கு. சராசரி உடல் நீளம் 50 செ.மீ., எடை - 1-1.5 கிலோ. காது கேளாத இருண்ட டைகாவில் வாழ்கிறது. ஒரு பகுதியில் மிக நீண்ட காலம் வாழ்கிறது. இது மிகவும் தீவிரமான நிலையில் அதை விட்டுச்செல்கிறது: காட்டுத் தீ, உணவு பற்றாக்குறை, காடு வெட்டுதல்.

பகலில், சேபிள் மோசமாகப் பார்க்கிறது, ஆனால் இரவில் அது திறமையாக மாறும். கொறித்துண்ணிகள் இதன் முக்கிய உணவு. இது சிப்மங்க்ஸ், முயல்கள், பல்லிகள், தவளைகள், பூச்சிகள் மற்றும் மொல்லஸ்க்களுக்கும் உணவளிக்கிறது. கோடையில் அது பெர்ரிகளை சாப்பிடுகிறது, பைன் கொட்டைகளை மிகவும் விரும்புகிறது.

Sable சிறந்த ஃபர் உள்ளது, இது மிகவும் மதிப்புமிக்கது. தொலைதூர கடந்த காலங்களில், சாரிஸ்ட் ரஷ்யாவின் முழு டைகாவிலும் சேபிள்கள் வசித்து வந்தனர். ஆனால் பின்னர் கொள்ளையடிக்கும் அழிவு தொடங்கியது, மற்றும் சேபிள் பங்குகள் பேரழிவுகரமாக வீழ்ச்சியடைந்தன. அவர் இயற்கையில் முற்றிலும் அழிந்துவிடும் என்று அச்சுறுத்தப்பட்டார். வேட்டையாடுவது தடைசெய்யப்பட்டது.

1929 ஆம் ஆண்டில், மாஸ்கோ உயிரியல் பூங்காவில் சேபிள்களின் சந்ததிகள் பெறப்பட்டன, மேலும் அவை ஃபர் பண்ணைகளில் வளர்க்கத் தொடங்கின. இப்போது மொத்த எண்ணிக்கை 700 ஆயிரம் தலைகளைத் தாண்டியுள்ளது.

துருவ கரடி (ஸ்லைடு எண் 3)

ஆர்க்டிக்கின் ஆட்சியாளர் துருவ கரடி. இது மிகப்பெரிய கொள்ளையடிக்கும் விலங்கு. அவர் கிட்டத்தட்ட 40 ஆண்டுகள் வாழ்கிறார். அவருக்கு நிரந்தர வீடு கிடையாது. ஒரு கரடி தாயாகும் நேரம் வரும்போது, ​​​​அவள் பனிப்பொழிவில் ஒரு குகையை கிழித்து விடுகிறாள். அவர் அங்கு 6 மாதங்கள் செலவிடுகிறார். ஒரு கரடிக்கு 2-3 குழந்தைகள் உள்ளன. கரடி குட்டிகள் ஆதரவற்ற நிலையில் பிறக்கின்றன. அவை சற்று வெள்ளை ரோமங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும், அவற்றின் கண்கள் பார்க்க முடியாது, காதுகள் கேட்காது, கரடி குட்டி 800 கிராம் எடையும், உடல் நீளம் 30 செ.மீ., பாதங்களின் பாதங்கள் வெறுமையாகவும், நகங்கள் வெளிப்படையானதாகவும், மூக்கு இளஞ்சிவப்பு.

துருவ கரடி மீன், முத்திரைகள், இளம் வால்ரஸ்களை சாப்பிடுகிறது. தாவர உணவுகளும் சிறிய அளவில் உண்ணப்படுகின்றன.

பண்டைய காலங்களிலிருந்து, மக்கள் துருவ கரடிகளை வேட்டையாடுகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் இறைச்சி, கொழுப்பு மற்றும் மறை பயன்படுத்த. இதன் விளைவாக, அவர்களின் எண்ணிக்கை குறையத் தொடங்கியது. இது ஒரு எச்சரிக்கையாக செயல்பட்டது. இப்போது அவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது.

கிரேன் (ஸ்லைடு எண் 4)

மொத்தத்தில், உலகில் 14 வகையான கிரேன்கள் உள்ளன, ஏழு வகையான கிரேன்கள் நம் நாட்டில் வாழ்கின்றன: சாம்பல், பெல்லடோனா, கனடா, டஹுரியன், கருப்பு, வெள்ளை (அல்லது சைபீரியன் கிரேன்), ஜப்பானிய. ஜப்பானிய, டௌரியன், கருப்பு மற்றும் வெள்ளை ஆகியவை சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன.

கொக்குகள் மெல்லியவை, அவை நீண்ட கால்கள், நீண்ட கழுத்து மற்றும் பெரிய கொக்கு ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளன. இந்த கொக்கின் மூலம் அவர்கள் பூச்சிகள், விதைகள், மொல்லஸ்களின் தானியங்கள், சிறிய கொறித்துண்ணிகள், தாவர வேர்கள், பெர்ரி, இளம் தளிர்கள் ஆகியவற்றைப் பெறுகிறார்கள்.

2-3 வயதில், கிரேன்கள் ஜோடிகளை உருவாக்குகின்றன, மீண்டும் ஒருபோதும் பிரிந்துவிடாது. கூடுகள் தரையில் கட்டப்பட்டுள்ளன. கொக்கு 2 முட்டைகளை இடுகிறது. குஞ்சுகள், முட்டையிலிருந்து வெளியேறி, காலில் நிற்க எப்படி தெரியும். கண்கள் திறந்திருக்கும்.

சுமார் இரண்டு மாதங்களுக்கு, கிரேன்கள் ஆரஞ்சு மற்றும் மஞ்சள் நிற "கஃப்டான்களில்" நடக்கின்றன, இலையுதிர்காலத்தில் அவை பறந்து பறக்கத் தொடங்குகின்றன.

புலி (ஸ்லைடு எண் 5)

19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், சுமார் 100,000 புலிகள் இருந்தன. பின்னர் அவர்களின் எண்ணிக்கை கடுமையாக குறைந்தது. மூடநம்பிக்கையின் காரணமாக சிலர் அவர்களைக் கொன்றனர். சீன மற்றும் கொரிய குணப்படுத்துபவர்கள் ஒரு புலியின் சடலத்திற்கு மிகவும் பணம் செலுத்தினர், அவர்கள் உடலின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்து கோழைத்தனம் மற்றும் பலவீனத்திற்கான மருந்துகளைத் தயாரித்ததாகக் கூறினர், புலியின் நகங்கள் தாயத்துகளாக செயல்பட்டன.

புலி ஒரு பெரிய விலங்கு. இதன் உடல் 4 மீட்டர் நீளமும், 390 கிலோ எடையும் கொண்டது. இது தனிமையில் அலைந்து திரிபவர். இது பெரிய குளம்பு கொண்ட விலங்குகளுக்கு உணவளிக்கிறது. பிரசவம் மற்றும் இளம் விலங்குகளுக்கு பாலூட்டும் போது மட்டுமே புலி ஒரே இடத்தில் தங்கும். அவள் ஒரு கூடுக்கு ஒரு குகையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறாள். அவள் 2-4 குட்டிகளைப் பெற்றெடுக்கிறாள். குழந்தைகள் பார்வையற்றவர்களாக பிறக்கிறார்கள், அவை மெல்லிய ரோமங்களால் கோடுகளுடன் மூடப்பட்டிருக்கும். அவை 700 கிராம் முதல் 1 கிலோ வரை எடையும், வால் கொண்ட புலி குட்டியின் நீளம் 40-50 செ.மீ., புலி குட்டிகள் விரைவாக வளரும். 25-30 ஆண்டுகள் வாழ்க.

இளஞ்சிவப்பு ஃபிளமிங்கோ (ஸ்லைடு எண் 6)

இந்த பறவை அதன் சுவையான இறைச்சி, இறகுகள் மற்றும் கீழே பல ஆண்டுகளாக துன்புறுத்தப்பட்டதால் அரிதாகிவிட்டது.

ஃபிளமிங்கோக்கள் 25-30 ஆண்டுகள் வாழ்கின்றன. இது மிகவும் சுவாரஸ்யமான பறவை. அதன் உடல் 1.5 மீ உயரம் மற்றும் 4 கிலோ எடை கொண்டது. பெண் 2 முட்டைகள் இடும் வெள்ளை நிறம்ஒரு பச்சை நிறத்துடன். குஞ்சுகள் வேடிக்கையானவை: கால்கள் தடிமனாகவும், சிவப்பு நிறமாகவும், கொக்கு நேராகவும் - சிவப்பு. அவர்கள் கீழே சாம்பல் நிற உடையணிந்துள்ளனர். 3-4 மாதங்களுக்குப் பிறகு, அவர்கள் பெற்றோரின் அளவிற்கு வளர்கிறார்கள். அவற்றின் முதல் தழும்புகள் இளஞ்சிவப்பு நிறத்துடன் சாம்பல் நிறத்தில் இருக்கும். அத்தகைய "ஆடைகள்" இளம் விலங்குகளால் 2 ஆண்டுகள் அணிந்து, பின்னர் இளஞ்சிவப்பு அலங்காரத்தில் அணிந்துகொள்கின்றன.

டெஸ்மேன் (ஸ்லைடு எண் 7)

கஸ்தூரி ஒரு சிறிய விலங்கு, அதன் நீளம் சுமார் 20 செ.மீ., அதன் எடை அரை கிலோகிராம் ஆகும். ஃபர் மென்மையானது, மென்மையானது, மிகவும் நீடித்தது, கிரீஸ் செய்யப்பட்டதால் கிட்டத்தட்ட ஈரமாகாது.

நிலத்தில், கஸ்தூரி உதவியற்றது. ஆனால் அது நன்றாக நீந்துகிறது, டைவ் செய்கிறது மற்றும் நீண்ட நேரம் மேற்பரப்பில் தோன்றாது.

பர்ரோக்கள் கரையில் செய்யப்படுகின்றன, ஆனால் அவற்றுக்கான நுழைவாயில் எப்போதும் தண்ணீருக்கு அடியில் அமைந்துள்ளது. பர்ரோக்களில் அவை பங்குகளை சேமித்து, பிடிபட்ட இரையை சாப்பிடுகின்றன. கஸ்தூரி விலங்கு மற்றும் தாவர உணவுகளை உண்கிறது. அவர் தனது நீண்ட ப்ரோபோஸ்கிஸை சேற்றில் ஒட்டுவதன் மூலம் அல்லது தனது முன் பாதங்களால் தனக்கு உதவுவதன் மூலம் அதைக் கண்டுபிடிப்பார்.

கஸ்தூரியை வசந்த காலத்தில் அதிக நீர் அதன் தங்குமிடத்திலிருந்து வெளியேற்றும் போது காணலாம். இந்த நேரத்தில், அவர் கஸ்தூரி அல்லது மிங்கிற்கு இரையாகிறார். சில நேரங்களில் அவை வெள்ளத்தின் போது துளைகளில் இறக்கின்றன. எனவே, இந்த சிறிய ஆய்வு, ஆனால் மிகவும் மதிப்புமிக்க விலங்கு கண்டிப்பாக பாதுகாக்கப்படுகிறது.

ஸ்வான் (ஸ்லைடு எண் 8)

அன்னம் மிகப்பெரிய மற்றும் வலிமையான பறவைகளில் ஒன்றாகும். இது அழகு, தூய்மை மற்றும் மென்மையின் சின்னமாகும். அன்னம் இதிகாசங்களிலும் புராணங்களிலும் பாடப்பட்டது.

அன்னம் பாட்டுப் பறவை அல்ல. ஊமை அன்னம் நிதானமாகத்தான் கேக்க முடியும். காது கேளாத மற்றும் புனிதமான ஒலிகளை ஹூப்பர் ஸ்வான் உருவாக்குகிறது.

காது கேளாத, அணுக முடியாத ஏரிகளில், அடர்த்தியான நாணல்களில் ஸ்வான்ஸ் கூடு கட்டுகிறது - இவை உணர்திறன் மற்றும் எச்சரிக்கையான பறவைகள்.

அன்னம் ஒரு அழகான மற்றும் இப்போது அரிதான விலங்கு, அதை வேட்டையாடுவது நம் நாட்டில் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

2. சுய ஆய்வுக்கான சோதனை

1. உயிருள்ள குட்டிகளைப் பெற்றெடுத்து பால் ஊட்டுவது யார்?

அ) விலங்குகள் b) பறவைகள்; c) மீன்.

2. என்ன வார்த்தை இல்லை: கேவியர் - …………. - முதிர்ந்த மீன்

A) லார்வா; b) வறுக்கவும்; c) டாட்போல்.

3. என்ன வார்த்தை இல்லை: முட்டை - லார்வா - ……………. - பட்டாம்பூச்சி?

அ) ஒரு கிரிசாலிஸ் b) குஞ்சு; c) கேவியர்.

4. வெட்டுக்கிளி ஒரு பூச்சி. அதன் வளர்ச்சியில் அது பியூபல் நிலை வழியாக செல்கிறதா?

A) அனைத்து பூச்சிகளிலும் pupae உள்ளது;

B) வெட்டுக்கிளிகளுக்கு pupal நிலை இல்லை;

C) ஒரு வெட்டுக்கிளியின் முட்டையிலிருந்து வயது வந்த பூச்சி குஞ்சு பொரிக்கிறது - பெரியது மற்றும் இறக்கைகளுடன்.

5. ஆண்டின் எந்த நேரத்தில் வேட்டையாடுதல் மற்றும் மீன்பிடித்தல் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது?

அ) வசந்த காலத்தில் b) இலையுதிர் காலத்தில்; c) குளிர்காலத்தில்.

3. குறுக்கெழுத்து

இந்த வார்த்தைகளில் முதல் எழுத்துக்களை மாற்றுவதன் மூலம், நீங்கள் புதிய சொற்களைப் பெறுவீர்கள்:

1) மார்க் டவுன் 5) நீதிமன்றம் 9) பிரிடில் 12) ஒருங்கிணைப்பு

2) அடுப்பு 6) தொட்டி 10) உப்பு 13) திரை

3) பங்கு 7) சலோன் 11) மகள் 14) ராம்

4) ஓட் 8) மோர்ஸ்

இந்த வார்த்தைகளில் முதல் எழுத்துக்களை மாற்றுவதன் மூலம், பின்வரும் அர்த்தங்களைக் கொண்ட புதிய சொற்களைப் பெறுவீர்கள்:

1) ஒவ்வொரு மாணவரும் அதைப் பெறுகிறார்கள் -தரம்;

2) இது கப்பல் அல்லது படகில் நடக்கிறது - t ஓட்டம்;

3) ஒரு கூண்டில் ஒரு பறவை அவளைக் கனவு காண்கிறது -ஒலியாவில்;

4) சில நேரங்களில் சுவையானது, சில நேரங்களில் இல்லை -உணவு;

5) இது பிஸ்கட், மணல், கிரீம் உடன் நடக்கிறது -கேக்;

6) அவர்கள் ஒரு பூச்சியைப் பிடிக்க முடியும் -அசோக் உடன்;

7) அவர்கள் அவருடன் மருத்துவரிடம் செல்கிறார்கள் -டி தனியாக;

8) இது கம்பளி பொருட்களுடன் நடக்கிறது -அல்லது இல்;

9) குதிரையில் வேகமாக -மின் கட்டிடம்;

10) அவர் மந்திரக்கோலை இல்லாதவர் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள் -பூஜ்யம்;

11) இரவும் பகலும் இருள் -இரவு;

12) பொதுவாக அவர்கள் அதை குறிப்பிடப்படாத பிரதேசங்களுடன் செய்கிறார்கள் -சொந்தமாக பற்றி;

13) அத்தகைய மீன் - ஒரு ஆர்டினிலிருந்து;

14) போர் நுட்பம் இதுதான் -டி அரன்;

5. "இயற்கையை கவனித்துக்கொள்!"

1வது வாசகர்:

அன்னம் சுடப்படுவதைப் பார்த்தீர்களா?

அவர்கள் விழுவதைப் பார்த்தீர்களா?

பறவைகளுக்குத் தெரிந்தால் சொல்லுங்கள்

அவர்கள் புரிந்து கொண்டால் மட்டுமே

அவர்களின் விமானம் விடைபெறும் என்று,

மக்கள் விடியற்காலையில் அவர்களை சுடுவார்கள்,

அவர்கள் பறக்க மாட்டார்கள் என்று சொல்லுங்கள்?

2வது வாசகர்:

ஒருவேளை அவர்கள் அறிந்திருந்தாலும் கூட

அவர்கள் புரிந்து கொண்டாலும் கூட

அது இன்னும் மேலே பறக்கும்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வானம் அவர்களின் உறுப்பு!

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வானம் அவர்களின் சுதந்திரம்!

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வானம் அவர்களின் முழு வாழ்க்கை!

3வது வாசகர்:

மற்றும் வானத்தில் - கிரேன்களின் மந்தை,

மிகவும் சோகமாக பூமிக்கு மேலே சுழல்கிறது.

பூமி... அவளுக்கு என்ன நடக்கும் என்று சொல்லுங்கள்.

பறவைகள் எப்போது மௌனம் சாதிக்கும்?

4வது வாசகர்:

அப்போது வானம் இறந்திருக்கும்.

மற்றும் - வெற்று புல்வெளிகளில் அமைதி,

மற்றும் ஒருவேளை ரொட்டி காதுகள்

வயல்களில் காது கேட்காது.

மேலும் வயல்களில் ரூக்ஸ் இல்லை,

மற்றும் கருப்பு வெட்டுக்கிளிகளின் திரள்கள் ...

5வது வாசகர்:

இந்த மாதிரி உலகம் எனக்கு வேண்டாம்

எல்லாம் மிகவும் சாம்பல் நிறமாக இருக்கும் இடத்தில், எல்லாம் மந்தமானது ...

புத்திக்கு வா, நடுங்கு, மனிதனே.

பூமியில் உங்கள் வயது நீண்டதல்ல.

ஆனால் நாம் எதை விட்டுச் செல்கிறோம்?

மேலும் இங்கு நம்மை நாம் எப்படி மகிமைப்படுத்துவது?

விடியற்காலையில் பறவையால் கொல்லப்பட்டதா?

கருமையான காடுகள் தீயில்?

மற்றும் ஒரு பெரிய குப்பை கிடங்கு?

அல்லது துர்நாற்றம் வீசும் சூழலா?

அல்லது இறந்த கரப்பான் பூச்சி கொண்ட நதியா?

கருகிய புல் வயல்களா?

6வது வாசகர்:

எழுந்திரு, நடுங்கு, மனிதனே!

நீங்கள் இயற்கைக்குக் கடன்பட்டிருக்கிறீர்கள்

மேலும் உங்கள் வயது மகிமையாக இருக்கட்டும்

புல்வெளியில் மணம் வீசும் புல்.

மற்றும் பறவைகளின் திரில் மகிழ்ச்சியான, சோனரஸ்,

மற்றும் வசந்தத்தின் சத்தம் தெறிக்கிறது,

மற்றும் மெல்லிய ரோவன் கொத்துகள்,

மற்றும் ஒரு கார்ன்ஃப்ளவரின் நீலக் கண்,

மற்றும் மூலிகைகளின் புதிய வாசனை

மற்றும் சத்தத்துடன் தோப்புகள், மற்றும் ஓக் காடுகள் ...

விளக்கக்காட்சிகளின் மாதிரிக்காட்சியைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை (கணக்கு) உருவாக்கி உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

"விலங்கு பாதுகாப்பு" என்ற தலைப்பில் தரம் 3 இல் சுற்றியுள்ள உலகின் பாடம்

முட்டையிடுதல் முட்டையிடுதல் முட்டைகள் உயிருள்ள குழந்தை பூச்சிகள் மீன் பறவைகள் ஊர்வன பாலூட்டிகள் நீர்வீழ்ச்சிகள்

முட்டை வயது வந்த பறவை குழந்தையா?

முட்டை தவளை டாட்போல்?

முட்டைப் பொருள் பூப்பா பட்டாம்பூச்சியா?

மாலியோக்? வயதுவந்த மீன் கேவியர்

BORN LIVE BABY யார் சூப்பர்?

கேவியர்ஸ்

விலங்கு பாதுகாப்பு

1948 இயற்கை மற்றும் இயற்கை வளங்களைப் பாதுகாப்பதற்கான ஃபோன்டைன்பிலோ சர்வதேச ஒன்றியத்தின் நகரம் - IUCN

ரெட் புக் எச்சரிக்கை ஆலோசகர்களுக்குப் படிப்புக்கான அழைப்புகளைத் தெரிவிக்கிறது

துருவ கரடி

பிங்க் ஃபிளமிங்கோ

வெள்ளை கொக்கு (STERKH)

கழுகு - பெர்கட்

வண்டு - அழகு

அணில் வூட்பெக்கர் பீவர் ஹெட்ஜ்ஹாக் டைட்மவுஸ் தவளை

சுற்றுச்சூழல் ஒழுங்குமுறைகள்

குளிர்காலத்தில் பறவைகளுக்கு உணவளிப்போம், வசந்த காலத்தில், பெரியவர்களின் உதவியுடன், நாங்கள் அவர்களுக்கு வீடுகளை உருவாக்குவோம்.

பறவைக் கூடுகளை நெருங்க மாட்டோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்கள் அடிச்சுவடுகளில், அவை வேட்டையாடுபவர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு அழிக்கப்படலாம். தாய்ப்பறவைகள் கூடுவை விட்டு வெளியேறாதபடி நாங்கள் அதைத் தொட மாட்டோம்.

காடு மற்றும் பூங்காவில் வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்தின் துவக்கத்திலும், நாயை லீஷிலிருந்து விட மாட்டோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் உதவியற்ற குஞ்சுகளையும் விலங்குகளின் குட்டிகளையும் பிடிக்க முடியும்

ஆரோக்கியமான குஞ்சுகள் மற்றும் விலங்குகளின் குட்டிகளைப் பிடித்து வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல மாட்டோம். இயற்கையில், வயது வந்த விலங்குகள் அவற்றை கவனித்துக் கொள்ளும்.

மிகைல் மிகைலோவிச் ப்ரிஷ்வின் “நாங்கள் நமது இயற்கையின் எஜமானர்கள், எங்களுக்கு இது வாழ்க்கையின் பெரிய பொக்கிஷங்களைக் கொண்ட சூரியனின் சரக்கறை. இந்த பொக்கிஷங்கள் பாதுகாக்கப்பட வேண்டியது மட்டுமல்ல - அவை திறக்கப்பட்டு காட்டப்பட வேண்டும். மீன் - நீர், பறவை - காற்று, மிருகம் - காடு, புல்வெளி, மலைகள். மேலும் ஒரு மனிதனுக்கு தாயகம் தேவை. இயற்கையைப் பாதுகாப்பது தாய்நாட்டைக் காப்பதாகும்! »

இன்று பாடம்: நான் கண்டுபிடித்தேன்... சுவாரஸ்யமாக இருந்தது... எனக்கு ஒரு உணர்வு இருந்தது... நான் விரும்புகிறேன்...

தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

திறந்த பாடம் "விலங்கு பாதுகாப்பு"

3 ஆம் வகுப்பில் "விலங்கு பாதுகாப்பு" என்ற தலைப்பில் உலகம் முழுவதும் திறந்த பாடத்திற்கான சுருக்கம். ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியை ட்ராக்கினா என்.ஜி தயாரித்தார்....

முதன்மை வகுப்புகளில் "நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்" என்ற தலைப்பில் பாடத்தின் திட்டம்-சுருக்கம். தலைப்பு: விலங்கு பாதுகாப்பு. சிவப்பு புத்தகத்தின் விலங்குகள்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்: சிவப்பு புத்தகத்துடன், அதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள விலங்குகளுடன் தொடர்ந்து பழகுவது; விலங்குகளை பராமரிக்க கற்றுக்கொடுப்பது; மக்கள் பின்பற்ற வேண்டிய சுற்றுச்சூழல் விதிகளை கருத்தில் கொள்வது; உருவாக்குவது ...

இயற்கையிலும் மனித வாழ்விலும் விலங்குகளின் பங்கு ரஷ்யாவின் சிவப்பு புத்தகத்தின் விலங்குகள். விலங்கு பாதுகாப்பு வகுப்பு 3 (சுற்றுச்சூழல்)

இயற்கையிலும் மனித வாழ்விலும் விலங்குகளின் பங்கு ரஷ்யாவின் சிவப்பு புத்தகத்தின் விலங்குகள். விலங்கு பாதுகாப்பு வகுப்பு 3 (சுற்றுச்சூழல்)...

1. விலங்குகள் உங்களுக்கு என்ன அர்த்தம் என்பதை வாய்மொழியாக சொல்லுங்கள். உங்களுக்கு பிடித்த விலங்குகள் உள்ளதா? என்ன எழுது.

ஒவ்வொரு நபருக்கும் விலங்குகள் மிகவும் முக்கியம் என்று நான் நம்புகிறேன். செல்லப்பிராணிகள் ஒரு நபருக்கு உதவுகின்றன: அவை அவருக்கு உணவு (பசுக்கள், வாத்துகள், வாத்துகள், கோழிகள், பன்றிகள்), உடைகள் (செம்மறி ஆடுகள்), அவரைக் காத்தல் (நாய்கள்), நீண்ட தூரம் செல்ல உதவுகின்றன (குதிரைகள், ஒட்டகங்கள்), கனமான பொருட்களை எடுத்துச் செல்ல உதவுகின்றன (யானைகள்) , பொழுதுபோக்கு மற்றும் மகிழ்ச்சி (பூனைகள், நாய்கள், கிளிகள், முதலியன).

காட்டு விலங்குகளும் மக்களுக்கு முக்கியம். அவை இயற்கையில் சமநிலையை பராமரிக்க உதவுகின்றன, இதனால் பூமியின் அனைத்து மக்களுக்கும் வாழ்க்கை நிலைமைகள் சாதகமாக இருக்கும். உதாரணமாக, முயல்கள் ஆஸ்திரேலியாவிற்கு கொண்டு வரப்பட்டபோது, ​​​​அவை மிக விரைவாக பெருக்கத் தொடங்கின, ஏனென்றால் அங்கு ஓநாய்கள் இல்லை, முயல்களின் எண்ணிக்கையை யாரும் கட்டுப்படுத்தவில்லை. முயல்கள் அனைத்து தாவரங்களையும் வாழ ஆரம்பித்தன மற்றும் கிட்டத்தட்ட முழு கண்டத்தையும் பாலைவனமாக மாற்றின.

காட்டு விலங்குகள் பார்ப்பதற்கு அழகாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருப்பதால் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். நான் மிருகக்காட்சிசாலைக்குச் சென்று விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து விலங்கு இனங்களின் பிரதிநிதிகளையும் பார்த்து மகிழ்கிறேன்.

பூனைகள், நாய்கள், கரடிகள், சிறுத்தைகள், ஓநாய், குதிரை, முள்ளம்பன்றி.

2. இந்த அறிகுறிகளால் வெளிப்படுத்தப்பட்ட விலங்கு உலகில் மனிதனின் எதிர்மறையான தாக்கத்தின் எடுத்துக்காட்டுகளை எண்ணுங்கள்.

பல வகையான வன விலங்குகள் ஏன் அரிதாகி வருகின்றன என்பதைச் சொல்ல இந்த அறிகுறிகளைப் பயன்படுத்தவும்.

1. செயலில் காடழிப்பு நடந்து வருகிறது மற்றும் விலங்குகள் தங்கள் வழக்கமான வாழ்விடங்களை இழக்கின்றன.
2. தொழிற்சாலைகள் மாசுபடுத்துகின்றன சூழல்உமிழ்வுகள் மற்றும் கழிவுநீர் மற்றும் விலங்குகள் அழுக்கு காற்று மற்றும் அழுக்கு நீரில் மூச்சுத் திணறுகின்றன.
3. வேட்டையாடுபவர்கள் அரிய மற்றும் மதிப்புமிக்க விலங்குகளை வேட்டையாடுகிறார்கள், பின்னர் அவற்றின் தோல்கள், தந்தங்கள், கொம்புகள் அல்லது இறைச்சியை விற்கிறார்கள். இது இந்த இனத்தின் விலங்குகளின் எண்ணிக்கையை குறைக்கிறது மற்றும் அதன் அழிவுக்கு கூட வழிவகுக்கும்.
4. ஆறுகள், ஏரிகள் மற்றும் கடல்களில் உள்ள மீன்கள் தடைசெய்யப்பட்ட முறைகள் மற்றும் முட்டையிடும் காலத்தை (மீன் முட்டையிடும் காலம்) கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் பிடிக்கப்படுகின்றன. இதனால் நீர்நிலைகளில் மீன்வளம் குறைந்து மக்கள் தொகையை மீட்டெடுக்க முடியாத நிலை ஏற்படுகிறது.
5. எந்த காரணமும் இல்லாமல் பூச்சிகளைப் பிடிப்பது இனங்கள் குறைவதற்கும் அழிவுக்கும் வழிவகுக்கும். உதாரணமாக, பட்டாம்பூச்சிகளைப் பிடிக்கும்போது, ​​அவற்றின் இறக்கைகள் அல்லது கால்கள் உடைந்து போகலாம். இந்நிலையில் மீண்டும் காட்டுக்குள் விடப்பட்ட விலங்கு கூட உயிர்வாழ முடியாது.
6. ஒரு நபர் அடிக்கடி சத்தம் போடுகிறார்: விடுமுறையில் இசையைக் கேட்பது, கருவிகளுடன் வேலை செய்வது, சத்தமாக பேசுவது. விலங்குகள் உரத்த அசாதாரண ஒலிகளுக்கு பயந்து ஓடுகின்றன. பல நாட்கள் அல்லது மாதங்கள் (கட்டுமானம், உற்பத்தி) உரத்த ஒலி கேட்டால், விலங்குகள் இந்த இடத்தை விட்டு வெளியேறி மற்றொரு "அபார்ட்மெண்ட்" தேடுகின்றன. இழப்பு இல்லாமல் இதைச் செய்வது எப்போதும் சாத்தியமில்லை.
   

3. ரஷ்யாவின் சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள விலங்குகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா என்று செரேஷாவும் நதியாவும் கேட்கிறார்கள். பின்னிணைப்பில் இருந்து வரைபடங்களை வெட்டி, பொருத்தமான பெட்டிகளில் அவற்றை ஒழுங்கமைக்கவும். பாடப்புத்தகத்தில் உங்களை நீங்களே சரிபார்க்கவும். சரிபார்த்த பிறகு, வரைபடங்களை ஒட்டவும்.

4. எங்கள் நேசமான கிளிக்கு பல பறவை நண்பர்கள் உள்ளனர். அவர் உங்களுக்கு ஒரு வரைதல்-புதிரை வழங்குகிறார். இதற்கு என்ன பெயர் அற்புதமான பறவை? அவள் எங்கே வசிக்கிறாள்? சுவாரஸ்யமானது என்ன? உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், கூடுதல் இலக்கியமான இணையத்தில் பதிலைத் தேடுங்கள்.

மாண்டரின் வாத்து அல்லது சீன வாத்து என்பது ஒரு சிறிய வன வாத்து ஆகும் தூர கிழக்குநம் நாடு. உண்மை, செப்டம்பர் இறுதிக்குள், டேன்ஜரைன்கள் ரஷ்யாவின் பிரதேசத்தை விட்டு வெளியேறி சீனா, ஜப்பான் மற்றும் கொரியாவுக்கு குளிர்காலத்திற்குச் செல்கின்றன.

இந்த வாத்து எடை 400 - 700 கிராமுக்கு மேல் இல்லை. டேன்ஜரைன்கள் சிறந்த நீச்சல் வீரர்கள் மற்றும் தண்ணீரிலிருந்து கிட்டத்தட்ட செங்குத்தாக எடுக்க முடியும். உணவில் இருந்து, சீன வாத்துகள் மீன் கேவியர், புழுக்கள், நீர்வாழ் தாவரங்களின் விதைகள் மற்றும் மட்டி ஆகியவற்றை விரும்புகின்றன.

மாண்டரின் வாத்துகளை வேட்டையாடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் அவை சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. ஆனால் இப்போது பல பூங்காக்கள் மற்றும் உயிரியல் பூங்காக்கள் அவற்றின் நர்சரிகளில் டேன்ஜரைன்களை வளர்க்கின்றன, ஏனெனில் இந்த அழகான பிரகாசமான பறவைகள் எப்போதும் பார்வையாளர்களிடையே பிரபலமாக உள்ளன.

பறவையின் பெயரை எழுதி படத்தை வண்ணம் தீட்டவும்.

5. இந்த வழக்கமான அறிகுறிகளால் "மறைகுறியாக்கப்பட்ட" விதிகளை எழுதுங்கள். (சுருக்கமான அறிக்கைகளைக் கொடுங்கள்.)

பறவைக் கூடுகளை நெருங்கி வந்து குஞ்சுகளையோ, கூட்டையோ தொட முடியாது!

நடைப்பயணத்தின் போது நாய்கள் பறவைக் கூடுகளை நெருங்கி நாசமாக்கக் கூடாது! நடக்கும்போது உங்கள் நாயை ஒரு கயிற்றில் வைக்கவும்!

மற்ற விலங்குகளின் ஆரோக்கியமான குஞ்சுகள் மற்றும் குட்டிகளைப் பிடிக்கவோ அல்லது வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லவோ வேண்டாம்!

6. பயன்படுத்துதல் கூடுதல் இலக்கியம், இணையம், ரஷ்யாவின் சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள விலங்கு இனங்களில் ஒன்றைப் பற்றிய செய்தியைத் தயாரிக்கவும். கதையின் பொதுவான திட்டத்தைப் பயன்படுத்தவும் அரிய செடிஅல்லது நீங்கள் 2 ஆம் வகுப்பில் செய்த விலங்கு. உங்கள் செய்திக்கான அடிப்படைத் தகவலை புள்ளி வாரியாக எழுதவும். தகவலின் மூலத்தைக் குறிப்பிடவும்.

மாபெரும் ஷ்ரூ

ராட்சத ஷ்ரூ என்பது ஷ்ரூ குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு விலங்கு. இந்த விலங்கு தூர கிழக்கு, வடகிழக்கு சீனா மற்றும் கொரிய தீபகற்பத்தின் வடக்கு பகுதியில் மட்டுமே வாழ்கிறது. இந்த விலங்கு உலகில் வேறு எங்கும் வாழவில்லை. தோற்றத்தில், ராட்சத ஷ்ரூ ஒரு சுட்டியை ஒத்திருக்கிறது, ஆனால் இது நீண்ட புரோபோஸ்கிஸ் போன்ற மூக்குடன் அதிக நீளமான முகவாய் கொண்டது. இந்த விலங்கின் உடல் நீளம் 10 சென்டிமீட்டர் மட்டுமே, மற்றும் எடை 14 - 15 கிராம் மட்டுமே.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, தூர கிழக்கில் தற்போது நடந்து வரும் காடழிப்பு ராட்சத ஷ்ரூக்களின் எண்ணிக்கையில் கூர்மையான சரிவுக்கு வழிவகுத்தது. உண்மை என்னவென்றால், இந்த விலங்குகள் மரத்தாலான பகுதிகளில் ஊசியிலையுள்ள மரங்களை தோண்டி எடுக்க விரும்புகின்றன இலையுதிர் காடுகள், சதுப்பு நிலம் மற்றும் மிகவும் ஈரமான இல்லை. காடழிப்பு அவர்களின் வாழ்விடத்தை மாற்றுகிறது மற்றும் புதிய தலைமுறை ஷ்ரூக்களை வாழ்க்கைக்கு பொருத்தமற்றதாக ஆக்குகிறது.

மற்ற தோழர்கள் எந்த விலங்குகளைப் பற்றிய செய்திகளைத் தயாரித்துள்ளனர் என்பதைக் கண்டறியவும். அவர்களின் செயல்திறனைக் கேட்டு மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

7. யோசித்து ஒரு தனி தாளில் ஒரு சுவரொட்டியை வரையவும் "விலங்குகளை கவனித்துக்கொள்!".

தரம் 3 இல் உலகம் முழுவதும் பாடத்தின் சுருக்கம்.தலைப்பு: விலங்கு பாதுகாப்பு.நோக்கம்: விலங்குகளின் பாதுகாப்பு பற்றிய அறிவை முறைப்படுத்துதல்.

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள்: பல விலங்குகள் ஏன் அரிதாகிவிட்டன, விலங்குகளை எவ்வாறு பாதுகாப்பது, இயற்கையுடன் தொடர்புடைய மக்களின் செயல்களை மதிப்பீடு செய்தல், இயற்கையின் நண்பர்களின் விதிகளை வகுத்தல், பகுப்பாய்வு செய்தல், முடிவுகளை எடுப்பது போன்றவற்றை மாணவர்கள் விளக்க கற்றுக்கொள்வார்கள்.

உபகரணங்கள்: அட்டவணைகள், நூல்களின் அச்சுப் பிரதிகள்; விலங்குகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் (மரங்கொத்தி, பருந்து, அணில், முள்ளம்பன்றி, மார்டன்); சுற்றுச்சூழல் விதிகள் அறிகுறிகள், கணினி, ப்ரொஜெக்டர், ஊடாடும் வெள்ளை பலகை.

வகுப்புகளின் போது.

விலங்குகளின் குழு

2. முன் ஆய்வு - விலங்குகள் எவ்வாறு இனப்பெருக்கம் செய்கின்றன?- விலங்கு மற்றும் அது இனப்பெருக்கம் மற்றும் வளரும் விதத்தை பெயரிடவும்.விலங்குகள் தங்கள் சந்ததிகளை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்கின்றன?III . செயல்பாட்டிற்கு சுயநிர்ணயம் பூமியில் ஒவ்வொரு ஆண்டும் குறைவான மற்றும் குறைவான விலங்குகள் உள்ளன. ஒரு மனிதன் தனது சகோதரர்களிடமிருந்து சிறிய வாழ்விடங்கள், தீவனப் பகுதிகளை எடுத்துச் செல்கிறான். காடழிப்பு, சதுப்பு நிலங்களின் வடிகால், ஆறுகள், கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களின் மாசுபாடு ஆகியவற்றால் விலங்குகளின் எண்ணிக்கை பாதிக்கப்படுகிறது. நீண்ட மில்லியன் ஆண்டுகளாக இயற்கை உருவாக்கிய அனைத்து வகையான விலங்குகளையும் பாதுகாப்பது முக்கியம்.- கவிதையைக் கேட்ட பிறகு, பாடம் என்னவாக இருக்கும் என்று யூகிக்கவும். உலகில் உள்ள அனைத்தும்எங்களுக்கு வேண்டும்!மற்றும் midges குறைவாக இல்லையானைகளை விட அதிகம் தேவை.அபத்தமான அரக்கர்கள் இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியாது,தீய மற்றும் மூர்க்கமான வேட்டையாடுபவர்கள் இல்லாமல் கூட.உலகில் உள்ள அனைத்தும் தேவை!எங்களுக்கு எல்லாம் தேவை - தேன் தயாரிப்பவர்,மேலும் விஷத்தை யார் உருவாக்குகிறார்கள்.எலி இல்லாத பூனைக்கு கெட்ட செயல்கள்பூனை இல்லாத எலி சிறந்ததல்ல.ஆம், நாம் ஒருவருடன் மிகவும் நட்பாக இல்லை என்றால் -எங்களுக்கு இன்னும் உண்மையில் ஒருவருக்கொருவர் தேவை.யாராவது நமக்கு மிதமிஞ்சியதாகத் தோன்றினால்,நிச்சயமாக, அது ஒரு தவறு. (போரிஸ் ஜாகோடர்)- ஆம், தோழர்களே! இன்று பாடத்தில் விலங்குகளின் பாதுகாப்பு பற்றி பேசுவோம்.IV . பாடத்தின் தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள் உரையாடல் விலங்கு பாதுகாப்பு தாவரங்களுக்கு விலங்குகளின் முக்கியத்துவம் என்ன?(விலங்குகள் இல்லாமல், தாவரங்கள் குடியேறவும் பெருக்கவும் முடியாது)மனிதர்களுக்கு விலங்குகளின் முக்கியத்துவம் என்ன?(விலங்குகள் அவற்றின் அழகால் நம்மை மகிழ்விக்கின்றன, கண்டுபிடிப்பின் மகிழ்ச்சியைக் கொடுங்கள், கருணையைக் கற்பிக்கின்றன)- ஒரு நபர் விலங்குகளைப் பாதுகாக்க வேண்டும் மற்றும் பாதுகாக்க வேண்டும், அவற்றைக் கொல்லக்கூடாது என்று எப்போதும் நம்பப்படுகிறது. சொல்லுங்கள், மனிதர்களாகிய நாம் எப்போதும் இந்த விதியைப் பின்பற்றுகிறோமா?- பலகையைப் பாருங்கள், இந்த விலங்குகள் ஏன் அதில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளன: ஒரு துருவ கரடி, ஒரு காட்டெருமை, ஒரு வால்ரஸ், ஒரு ஸ்வான், ஒரு ஃபிளமிங்கோ?(அவை சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன)- சிவப்பு புத்தகம் எதற்காக?(அவள் ஆபத்தில் இருக்கும் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளைப் பற்றி பேசுகிறாள்)- விலங்குகளைப் பாதுகாக்க மக்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?(இயற்கை இருப்புக்கள், தேசிய பூங்காக்களை உருவாக்குதல்)இயற்கை இருப்பு என்பது அரசால் பாதுகாக்கப்படும் நிலம் அல்லது நீர். இயற்கையை மீறும் அல்லது அச்சுறுத்தும் எந்தவொரு செயலையும் அவர்கள் தடை செய்கிறார்கள்.ஒரு இருப்பு என்பது சில வகையான விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்கள் தற்காலிகமாக பாதுகாக்கப்படும் ஒரு பிரதேசமாகும். வேட்டையாடுதல், மீன்பிடித்தல் மற்றும் பிற இருப்புக்கள் உள்ளன.- சில இருப்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.(ஆசிரியர் இருப்புகளைப் பற்றிய நூல்களின் அச்சுப் பிரதிகளை விநியோகிக்கிறார். மாணவர்கள் செய்திகளைத் தயாரித்துச் செய்கிறார்கள்)வோரோனேஜ் ரிசர்வ். இது புல்வெளியில் உள்ள ஒரு வன தீவு, அங்கு பல நரிகள், ஃபெரெட்டுகள், மான்கள் வாழ்கின்றன. ஆனால் இருப்பு குறிப்பாக பீவர்ஸுக்கு பிரபலமானது. நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், நம் நாட்டில் கிட்டத்தட்ட எந்த பீவர்களும் இல்லை. அவற்றின் அடர்த்தியான ரோமங்கள் பழுப்பு தங்கம் என்று அழைக்கப்பட்டன. இந்த ரோமங்களுக்காக நீர்நாய்கள் இரக்கமின்றி வேட்டையாடப்பட்டன. பின்னர், இந்த விலங்குகளை வேட்டையாடுவது தடைசெய்யப்பட்டது. அவர்கள் இருப்புக்களில் குடியேறி நாடு முழுவதும் குடியேறத் தொடங்கினர்.அஸ்ட்ராகான் நேச்சர் ரிசர்வ் . பெலிகன்கள் மற்றும் ஹெரான்கள் இதில் வாழ்கின்றன. ஏறக்குறைய 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, பறவை இறகு நகைகள் பல நாடுகளில் நாகரீகமாக வந்தன. பறவை இறகுகள் கொண்ட தொப்பிகளுக்கு நாகரீகர்கள் நிறைய பணம் செலுத்தினர். வெள்ளை ஹெரான்களின் இறகுகள் மிகவும் அழகாக இருந்தன. இந்த நாகரீகத்தால் எத்தனை பறவைகள் இறந்தன! பல ஆண்டுகளாக, ஏறக்குறைய ஹெரான்கள் எதுவும் இல்லை ... அவற்றை வேட்டையாடுவதற்கான முழுமையான தடைக்கு நன்றி, பறவைகள் காப்பாற்றப்பட்டன.- ஆம், காட்டெருமை, வெள்ளைக் கொக்கு, நீர்நாய் மற்றும் பல பறவைகள் மற்றும் விலங்குகள் என்றென்றும் மறைந்துவிடும். ஆனால் இந்த விலங்குகளை எவ்வளவு பெரிய ஆபத்து அச்சுறுத்துகிறது என்பதை மக்கள் சரியான நேரத்தில் உணர்ந்தனர். புரிந்துகொண்டு, அவர்களைக் காப்பாற்ற எந்த முயற்சியும் எடுக்கவில்லை.வி . உடற்கல்வி நிமிடம்

நாங்கள் நடக்கிறோம், நடக்கிறோம்

உங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்தவும்

நாங்கள் தலையைத் தாழ்த்துவதில்லை

நாம் சமமாக, ஆழமாக சுவாசிக்கிறோம்.

திடீரென்று நாம் பார்க்கிறோம்: புஷ் மூலம்

கூட்டில் இருந்து குஞ்சு விழுந்தது

அமைதியாக நாங்கள் ஒரு குஞ்சு எடுக்கிறோம்

நாங்கள் அதை மீண்டும் வைத்தோம்.

ஒரு புதர் பின்னால் இருந்து முன்னால்

தெரிகிறது தந்திரக்கார நரி

நரியை மிஞ்சுவோம்

கால்விரல்களில் ஓடுவோம்.

நாங்கள் புல்வெளிக்கு செல்கிறோம்

அங்கு பல பெர்ரிகளைக் காண்கிறோம்.

ஸ்ட்ராபெர்ரிகள் மிகவும் மணம் கொண்டவை

நாம் குனிந்து கொள்ள சோம்பேறி இல்லை என்று.

மரங்கொத்தி. மரங்கொத்திகளின் வாழ்க்கை காடுகளுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த பறவைகள் செங்குத்து மரத்தின் டிரங்குகளில் சிறப்பாக ஏறி, அடிக்கடி அவற்றைத் துண்டிக்கின்றன. அனைத்து மரங்கொத்திகளும் உண்மையான பில்டர்கள். மரங்கொத்திகள் குஞ்சுகளை வளர்க்கும் குழிவுகள், பின்னர் பல பறவைகளுக்கு தங்குமிடங்களாகவும் கூடு கட்டும் இடங்களாகவும் செயல்படுகின்றன. மரங்கொத்திகளும் இசைக்கலைஞர்களே. நம் நாட்டில் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த "இசைக்கருவிகளை" பயன்படுத்தும் பறவைகள் இவை மட்டுமே, அதாவது. ஒரு உலர்ந்த, எதிரொலிக்கும் கொம்பு, அதில் அவர்கள் தங்கள் "மெக்கானிக்கல் பாடலை" விறுவிறுப்பாகத் தட்டுகிறார்கள்.