Klases stundas, kas veltītas cīņai pret terorismu. Klases stunda “Solidaritātes diena cīņā pret terorismu. vienmēr uzziniet, kur atrodas rezerves izejas

"Solidaritātes diena cīņā pret terorismu"

Mērķis: veidot studentu izpratni par terorismu.

Uzdevumi: koncentrēt studentu uzmanību uz modrības nepieciešamību, lai novērstu terora aktu izdarīšanu; veicināt iecietības veidošanos un starpnacionālo nesaskaņu un neiecietības novēršanu; veicināt žēlastības izjūtas veidošanos terora aktu upuriem (piemēram, Beslans).

Aprīkojums:multimediju projektors, ekrāns, dators vai interaktīva tāfele.

Klases stundas progress:

1. Iepazīšanās saruna.

3. septembris. Starp visām septembra brīvdienām šis ir traģisks datums. 3. septembris ir viens no neaizmirstamākajiem datumiem Krievijā, ko sauc par solidaritātes dienu cīņā pret terorismu.

Šis datums ir saistīts ar traģiskajiem notikumiem Beslānas pilsētā 2004. gada 1.-3. Septembrī, kur teroristu uzbrukuma rezultātā skolā teroristi trīs dienas turēja cilvēkus, no kuriem puse nomira.

Šodien klases stundas laikā jūs uzzināsiet, kas ir terorisms, kas ir teroristi, uzzināsiet vairāk par traģēdiju Beslanas skolā un uzzināsiet par uzvedības noteikumiem šādās situācijās.

Klases stundas tēma ir "terorisms ir drauds sabiedrībai".

2. Iepazīšanās ar vārdu "terorisms", "teroristi".

un) jēdzienu ieviešana.

Vārds "terors" latīņu valodā nozīmē "šausmas".

Teroristi ir nežēlīgi cilvēki, kuri vēlas mūs jebkādā veidā iebiedēt, ieaudzināt bailes.

Katra cilvēka dzīvē notiek daudz priecīgu notikumu. Diemžēl dažreiz gadās arī tā, ka mums nepieciešama kāda palīdzība un aizsardzība. Atrodoties mājās vai skolā, jūs zināt, pie kā vērsties grūtos brīžos - tie ir mūsu vecāki, skolotāji, draugi. Bet, būdams viens ar milzīgu pilsētu, neviens nav pasargāts no dažādām briesmām. Lielā pilsēta mūs var satikt nedraudzīgi: draudi var gaidīt visur - iekšā sabiedriskais transports, kino, teātris, tikai uz ielas.

Teroristi var mums radīt īpašus draudus, jo tie ir ļauni un viltīgi cilvēki, lai gan ārēji viņi var izskatīties diezgan parasti. Viņus ir ļoti grūti atšķirt no pūļa. Teroristu noziedznieki ar jebkādiem līdzekļiem cenšas traucēt mieru mūsu dzīvē. Viņi spēj organizēt sprādzienus un slepkavības. Teroristiem ir vienalga, pret ko viņi izdara noziegumus. Viņiem ir vienalga, ko viņi nogalina - bērnus, pieaugušos, vecus cilvēkus. Viņi neuzskata sevi par noziedzniekiem.

. Bet no teroristiem nav jābaidās. Īpašās vienības, visu valstu valdības ar tām cīnās. Visa pasaule, visu tautību, valstu un kontinentu cilvēki šodien ir pret terorismu.

Uz kuru palīdzību šajā gadījumā varam rēķināties? Kas mūs var pasargāt?

b) kas mūs aizsargā.

Dažādu profesiju cilvēki ir gatavi mūs aizsargāt un nākt mums talkā.

Skautu uzdevums ir noteikt, vai tiek gatavota kāda zvērība vai nē, un no kā nāk briesmas.

Robežsargi neielaidīs mūsu valstī teroristus, policija arestēs noziedzniekus, glābēji un ārsti palīdzēs grūtībās nonākušajiem.

Viņi visi ir profesionāļi, viņi strādā ātri un precīzi. Viņi ir viena komanda. Bet, lai šī komanda varētu veikt labi koordinētu darbu un darboties kā viens mehānisms, ir izveidota īpaša organizācija - Nacionālā pretterorisma komiteja (NAC), kurai pakļauti visi kopīgā ļaunuma - terorisma apkarotāji. .

Cilvēkiem, kuri strādā Nacionālajā pretterorisma komitejā, ir maz brīva laika un gandrīz nav brīvu dienu. Viņi izvēlējās šo grūto profesiju, lai mēs varētu dzīvot mierīgu, pazīstamu dzīvi mums: iet uz skolu, strādāt, satikties ar draugiem, ceļot ...

Bet, ja teroristiem tomēr izdodas īstenot savus netīros plānus, piemēram, bērnus paņemt par ķīlniekiem skolā vai uzspridzināt dzīvojamo ēku, NAC kļūst par vienotu komandu, kur visi zina, kas viņam tieši jādara ārkārtas situācijā, un kā palīdzēt grūtībās nonākušiem cilvēkiem ...

3. Traģēdija Beslānā.

Kā jau teicu, 3. septembra datums ir saistīts ar traģēdiju Beslanas pilsētā. Beslans ir republikas pilsētas nosaukums Ziemeļosetija, kurā 2004. gada 1. septembrī notika briesmīga traģēdija, kas prasīja simtiem bērnu un pieaugušo dzīvības.Uzzināt, kas tur notika?

Laikā svinīgs valdnieks gadījumā1. septembrī teroristi ielauzās 1. skolas teritorijā. INšajā piedalījās895 skolēni un 59 skolas darbinieki un cik vecākukuri ieradās pavadīt savus bērnus uz skolu,nezināms.

2004. gada 1. septembrī bruņotu masku vīru grupa piebrauca pie 1. skolas ēkas uz vairākām automašīnām un tieši no skolas valdnieks, kas notika pagalmā, par ķīlniekiem saņēma 1128 cilvēkus - bērnus un viņu vecākus - un iedzina skolas sporta zālē. Tajā pašā laikā vienu vīrieti, kurš mēģināja pretoties, teroristi nekavējoties nošāva.

Atklājot gaisā neizšķirtu uguni, teroristi pavēlēja visiem klātesošajiem iekļūt skolas ēkā, bet lielākā daļa - galvenokārt vidusskolēni un pieaugušie - varēja vienkārši aizbēgt. Tie, kas to nevarēja izdarīt, - studenti pamatskolas un viņu vecāki un daži skolotāji -bandīti iebrauca sporta zālē.

3 dienas teroristi skolas ēkā turēja vairāk nekā tūkstoš cilvēku - bērnus, viņu vecākus un skolas darbiniekus. Ieslodzītie vairāk nekā 50 stundas pavadīja skolas ēkā, teroristi atteicās viņus apgādāt ar ūdeni, pārtiku un nepieciešamajām zālēm.

Terora akta rezultātā bija vairāk nekā 350 bojāgājušo - bērni, vietējie iedzīvotāji, Krievijas Federācijas FSB darbinieki. Pārējie ķīlnieki papildus traumām, kas gūtas vētrā skolas ēkā, piedzīvoja smagu psiholoģisku šoku. Tika nogalināts 31 terorists, viens tika aizturēts un pēc tam notiesāts uz mūžu.

Skolas ēka pēc atbrīvošanas operācijas un teroristu sprāgstvielu detonācijas rezultātā gandrīz pilnībā tika iznīcināta.

Gadu pēc šī traģiskā notikuma Beslanas memoriālajos kapos, kur apglabāti terorakta upuri, notika pieminekļa "Bēdu koks" atklāšana.

Piemiņā Beslānā mirušajiem bērniem Mihails Mihailovs uzrakstīja šo dziesmu.

Uzmanīgi klausieties to un pasakiet man, kādi vārdi tiek atkārtoti visbiežāk?(skatīties videoklipu)

Mamma ah grib dzert, mamma ah grib dzīvot.

4. Noteikumi " Kas jums jādara, lai nekļūtu par terora upuri "

Noteikumi "Ja jūs esat paņemts par ķīlnieku".

Bet, ja šāda situācija notiek, ziniet, ka neesat viens. Atcerieties: pieredzējuši cilvēki jau steidz jums palīgā. Nemēģiniet aizbēgt, aizbēgt pats - teroristi var reaģēt agresīvi. Mēģiniet nomierināties un gaidīt atbrīvošanu.

    Iestatiet sevi uz ilgu gaidīšanu. Ir vajadzīgs laiks, lai speciālisti jūs atbrīvotu. Viņi nezaudē minūti, bet viņiem viss ir jāparedz.

    Mēģiniet garīgi novērst uzmanību no notiekošā: atcerieties grāmatu, spēlfilmu, karikatūru saturu, domās atrisiniet problēmas.

    Centieties nekaitināt teroristus: nekliedziet, neraudiet, nedusmojieties. Tāpat nepieprasiet tūlītēju atbrīvošanu - tas nav iespējams.

    Nesāciet strīdus ar teroristiem, izpildiet visas viņu prasības. Atcerieties: tas ir nepieciešams pasākums, jūs ietaupāt sevi un apkārtējos.

5. Kopsavilkums.

Nav jābaidās no teroristiem, jo \u200b\u200bmūsu bailes viņus tikai padara stiprākus! Bet jums jābūt uzmanīgam un modram! Rūpējieties par savu un savu tuvinieku veselību!Atcerieties, ka dzīve ir viena, un jūs nevarat sākt no jauna kā datorspēle!

Esi uzmanīgs; pievērsiet uzmanību svešiniekiem; nevilcinieties, ja kaut kas jums šķiet aizdomīgs, informējiet par to vecākus.

Neaiztieciet bāreņu maisiņus, pakas, pakas; nepaņemiet neko, pat vērtīgu: slazdu var slēpt kā rotaļlietu, pildspalvu, mobilais telefons utt.

Par aizdomīgām lietām ziņojiet tuvākajam policijas iecirknim vai patruļniekiem.

Uzmanies no bāreņu istabām, bēniņiem, pagrabiem.

Ja iespējams, izvairieties no lieliem pūļiem, kur palielinās teroristu uzbrukuma iespējamība.

Pārvietot mazāk.

Atcerieties, ka jūsu atbrīvošanai tiek darīts viss nepieciešamais un iespējamais.

Piezīme 1. Kā izvairīties no kļūšanas par teroristu uzbrukumu?

Esi uzmanīgs; pievērsiet uzmanību svešiniekiem; nevilcinieties, ja kaut kas jums šķiet aizdomīgs, informējiet par to vecākus.

Neaiztieciet bāreņu maisiņus, pakas, pakas; nepaņem neko, pat vērtīgu: slazdu var slēpt kā rotaļlietu, pildspalvu, mobilo tālruni utt.

Par aizdomīgām lietām ziņojiet tuvākajam policijas iecirknim vai patruļniekiem.

Uzmanies no bāreņu istabām, bēniņiem, pagrabiem.

Ja iespējams, izvairieties no lieliem pūļiem, kur palielinās teroristu uzbrukuma iespējamība.

2. piezīme. Kā izturēties, turot ķīlnieku?

Atcerieties galveno - mērķis ir palikt dzīvam.

Pēc iespējas ātrāk savelciet sevi kopā, no visa spēka nomāciet paniku sevī un mēģiniet nomierināties. Gatavojieties garīgām, fiziskām un emocionālām problēmām.

Nekādā gadījumā tie nedrīkst pieļaut darbības, kas varētu provocēt uzbrucējus izmantot ieročus un izraisīt cilvēku upurus.

Izturēt grūtības, apvainojumus un pazemojumus bez izaicinājumiem un iebildumiem.

Ietaupiet un saglabājiet spēku.

Neveiciet nekādas darbības, lūdziet atļauju.

Pārvietot mazāk.

Atcerieties, ka jūsu atbrīvošanai tiek darīts viss nepieciešamais un iespējamais.


    2004. gada 1. septembrī, kad bērni un viņu vecāki Zināšanu dienā ieradās skolā, negaidot nepatikšanas un priecājoties par jauno mācību gadu, kaujinieki iegāja Beslanas 1. skolā un aizveda ķīlniekus skolēnus, viņu vecākus un skolotājus. Teroristi atteicās vest sarunas, mīnēja vairākas sagūstītās skolas telpas un arī uz ēkas jumta uzlika snaiperi. Lai novērstu iespējamu uzbrukumu, kaujinieki ievietoja logos ķīlnieku sagrābtos bērnus un sāka draudēt nošaut ķīlniekus par katru nogalināto un ievainoto bandītu. Federālie specvienības un vietējie iedzīvotāji sāka aizsargāt bērnus un sāka cīņu pret teroristiem.


    Noziedznieki trīs dienas skolas ēkā turēja 1128 cilvēkus. Šī terora akta rezultāts bija 343 cilvēku nāve, kas veidoja aptuveni 1% pilsētas iedzīvotāju, vairāk nekā 700 tika ievainoti. Starp bojāgājušajiem bija ne tikai ķīlnieki un civiliedzīvotāji, bet arī militārpersonas. Puse mirušo bija nepilngadīgi. Šī terorakta īpašā traģēdija slēpjas faktā, ka galvenokārt tika nogalināti bērni un sievietes.


  • Terorisms ir biedējošs vārds

  • Tās ir sāpes, izmisums, bailes

  • Terorisms ir cilvēku nāve!

  • Tie ir kliedzieni uz bērnu lūpām.

  • Tā ir nevainīgu cilvēku nāve

  • Veci cilvēki, sievietes, bērni!

  • Tas ir ļauns ļauns darbs

  • Brutāli, nežēlīgi cilvēki.


  • Terorisms ir sāpīga sirds

  • Visu Zemes tautu sāpes.

  • Mēs pieminam visus mirušos

  • Šodien klasē vajadzētu.

  • Nogalināts teroristu uzbrukumu laikā,

  • Beslānā nogalināti bērni;

  • Spridzināts lidmašīnās

  • Čečenijā nogalināti karavīri

  • Nāves laikā nošauts

  • Visos Zemes kontinentos.

  • Kura asinis tika izlietas nevainīgi

  • Kura dzīvība mums atņemta.


  • Iededzīsim bēru sveces

  • Ļaujiet mums klusēt vienu minūti.

  • Viņu dvēseles no debesīm mūs redzēs

  • Mēs saglabāsim viņu piemiņu.


  • Labāk neņemt par ķīlnieku;

  • nekad nepieņemiet pakas un somas no svešiniekiem, neatstājiet savu bagāžu bez uzraudzības;

  • pievērsiet uzmanību aizdomīgiem cilvēkiem, priekšmetiem, visām aizdomīgām sīkumiem;

  • vienmēr uzziniet, kur atrodas rezerves izejas no telpām;

  • ja notiek eksplozija, ugunsgrēks, zemestrīce, nekad nelietojiet liftu;

  • mēģiniet necelt paniku neatkarīgi no tā, kas notiek.


Pūļa uzvedība

  • Teroristi uzbrukumiem bieži izvēlas pārpildītas vietas. Papildus paša terora akta destruktīvajam faktoram panikas rezultātā radušās simpātijas rezultātā cilvēki mirst un tiek ievainoti. Tāpēc jums jāatceras šādi uzvedības noteikumi pūlī:

  • Izvairieties no lieliem pūļiem.

  • Nepievienojieties pūlim neatkarīgi no tā, kā vēlaties apskatīt notiekošos pasākumus.

  • Ja atrodaties pūlī, ļaujiet tam nēsāt, bet mēģiniet izkļūt no tā.

  • Dziļi ieelpojiet un nedaudz izklājiet elkoņos saliektās rokas uz sāniem, lai krūtis netiktu saspiesta.

  • Centieties turēties tālāk no gariem un lieliem cilvēkiem, cilvēkiem ar lielgabarīta priekšmetiem un lielām somām.

  • Jebkurā gadījumā mēģiniet palikt uz kājām.

  • Neturiet rokas kabatās.

  • Pārvietojoties, paceliet kājas pēc iespējas augstāk, ielieciet kāju uz pilnas kājas, nesamīciet, necelieties uz pirkstgaliem.

  • Ja simpātija ir kļuvusi bīstama, nekavējoties, bez vilcināšanās, atbrīvojiet sevi no jebkādas slodzes, it īpaši no somas ar garu jostu un šalli.

  • Ja kaut ko nometat, nekad nelocieties, lai to paņemtu.

  • Ja nokrītat, mēģiniet pēc iespējas ātrāk piecelties kājās. To darot, neliecieties uz rokām (tās tiks saspiestas vai salauztas). Mēģiniet uz brīdi stāvēt uz zolēm vai zeķēm. Atraduši atbalstu, "virsmu", strauji nogrūstot no kājām ar kājām.

  • Ja jūs nevarat piecelties, saritiniet bumbu, aizsargājiet galvu ar apakšdelmiem un pārklājiet pakausi ar plaukstām.

  • Atrodoties pārpildītā telpā, iepriekš nosakiet, kuras vietas ir visbīstamākās avārijas gadījumā (pārejas starp stadijām sektorā, stikla durvis un starpsienas koncertzālēs utt.), Pievērsiet uzmanību avārijas un avārijas izejām, garīgi padariet savu ceļš pie viņa.

  • Vieglākais veids, kā paslēpties no pūļa, ir zāles stūros vai pie sienām, bet no turienes ir grūtāk nokļūt līdz izejai.

  • Ja jūtat paniku, mēģiniet saglabāt mieru un spēt prātīgi novērtēt situāciju.

  • Nepievienojieties protestētājiem "sava prieka pēc". Pirmkārt, noskaidrojiet, vai mītiņam ir sankcijas, par ko runātāji aģitē.

  • Nepievienojieties nereģistrētām organizācijām. Piedalīšanās šādu organizāciju darbībā var izraisīt kriminālsodus.

  • Nekārtību laikā mēģiniet neiekļūt gan dalībnieku, gan skatītāju pūlī. Jūs varat pakļauties speciālo spēku karavīru darbībai.


Ar teroristu uzbrukuma draudiem

  • Vienmēr kontrolējiet situāciju sev apkārt, it īpaši, ja atrodaties transporta iestādēs, kultūras, izklaides, sporta un tirdzniecības centros.

  • Ja atrodat aizmirstas lietas, nepieskaroties tām, informējiet šoferi, objekta darbiniekus, drošības dienestu, policiju. Nemēģiniet ieskatīties aizdomīgā iepakojumā, kastē vai citā priekšmetā.

  • Neuzņemiet bāreņu lietas, lai cik pievilcīgas tās izskatās. Tajās var būt maskētas sprādzienbīstamas ierīces (alus kannās, mobilajos tālruņos utt.). Nespiediet uz zemes esošos objektus uz ielas.

  • Ja pēkšņi sākās drošības spēku un tiesībaizsardzības iestāžu aktivizēšana, nelieciet par ziņkārību, ejiet citu ceļu, bet neskrieniet, lai jūs nemaldītos ar ienaidnieku.

  • Sprādziena vai šaušanas sākuma gadījumā nekavējoties nokrītiet zemē, vēlams, zem seguma (apmales, letiņa, automašīnas utt.). Lai iegūtu lielāku drošību, pārklājiet galvu ar rokām.


Ķīlnieku sagrābšana

  • Diemžēl neviens no mums nav pasargāts no situācijas, kad teroristi mūs var turēt kā ķīlnieku. Atcerieties, ka:

  • Tikai ķīlnieku sagrābšanas brīdī ir reāla iespēja aizbēgt no notikuma vietas.

  • Pielāgojieties psiholoģiski, ka viņi jūs nekavējoties neatbrīvos, bet atcerieties, ka viņi noteikti atbrīvos jūs.

  • Nekādā gadījumā nevajadzētu kliegt, paust sašutumu.

  • Ja uzbrukums ir sācies, jums jānokrīt uz grīdas un jāapklāj galva ar rokām. Tajā pašā laikā mēģiniet nostāties prom no logiem un durvīm.

  • Esiet prom no teroristiem, jo \u200b\u200buzbrukuma laikā snaiperi šaus uz viņiem.

  • Jums nevajadzētu uzņemt ieročus, lai jūs nesajauktu ar teroristiem.

  • Nemēģiniet patstāvīgi pretoties teroristiem.

  • Ja jums ir pakārta bumba, jums ar balsi vai rokas vicināšanu jāpaziņo izlūkdienesta darbiniekiem bez panikas.

  • Ierakstiet atmiņā visus notikumus, kas pavada uzņemšanu. Šī informācija būs ļoti svarīga tiesībaizsardzībai.


  • Attīstīt līdzjūtību un līdzjūtību skolēnu terorisma upuriem;
  • Izraisīt terorisma kā parādības noliegšanu;
  • Iemācieties identificēt šīs parādības cēloņus;
  • Ļaut cilvēkiem apzināties viņu pašu līdzdalības nozīmi valsts drošībā un viņu pašu drošībā;
  • Iemācīt, kā izmantot drošības kontrolsarakstu.
  • Iemācīt apzināties vēstures mācību apguves nozīmi mūsu pašu un valsts nākotnei.

Aprīkojums:

  • krīta dēlis, interaktīvais dēlis (vai cita multivides iekārta)
  • klases stundu prezentācija
  • pudeles ar ūdeni, ziedi, svece, izkārtne “Beslan” (pieminekļa efekta radīšana)
  • skrejlapas uz studentu galdiem, uz tāfeles uzrakstītie vārdi “terors”, “terorisms”, “terorists”.

Pasākuma norise:

1. Ievaddaļa.

1. Skolotāja palīgs vai labi apmācīts students:

Mani sauc Maša Urmanova. Esmu dzimusi 1995. gadā.

Pēc rindas teroristi uzbruka mums un paņēma mūs par ķīlniekiem. Kaujinieki bija ģērbušies melnā krāsā, un viņu sejas slēpa maskas.

Bandīti bērnus, vecākus un skolotājus, kas gūti ķīlnieku lomā, iedzina skolas sporta zālē. Teroristiem bija šahīdu jostas, viņi bija bruņoti ar granātmetējiem un kājnieku ieročiem.

2. Klases skolotājs: 1. septembrī ap pulksten 9:00 pēc Maskavas laika bruņotu vīriešu grupa sagrāba skolu N1 Beslanas pilsētā Ziemeļosetijā, kas atrodas pilsētas Labā krasta rajonā, 30 km attālumā no Vladikavkazas.

Skolu arestēja 17 teroristi, tostarp vīrieši un sievietes, kas bija aprīkoti ar pašnāvības jostām.

Skolēnu sagūstīšana notika tūlīt pēc svinīgās sapulces, kad studenti ienāca telpās.

3. septembris 13:31 Teroristi uzspridzināja sprādzienbīstamus priekšmetus, kas iepriekš bija uzstādīti sagūstītajā skolā, kad Ārkārtas lietu ministrija evakuēja mirušo ķermeņus, paziņoja operatīvais štābs. Sabruka skolas jumts. Kaujinieki bez izšķirības šauj uz cilvēkiem un ēkām.

Teroristi sāka šaut skolēnus jau pirms militārās operācijas sākuma. To paziņoja viens no bijušajiem ķīlniekiem.

Atbrīvotais ķīlnieks sacīja, ka pirmais sprādziens skolā noticis atdalītās lentes dēļ. Sprādzienbīstamās ierīces tika piestiprinātas pie sporta zāles sienām. Vienā no tām skots to neizturēja, bumba atdalījās, nokrita zemē un uzsprāga, kam sekoja vesela virkne sprādzienu un īpašo spēku uzbrukums.
Beslanas skolā bija 1181 ķīlnieks. Par to paziņoja Ziemeļosetijas Sabiedrības izglītības ministrijas pārstāvis.

Maša Urmanova ir iekļauta 323 upuru sarakstā.

Ķīlnieces meitenes dienasgrāmata:
Trīspadsmit gadus vecā Beslanas skolniece Kristīna Dzagoeva 52 stundas pavadīja teroristu sagrābtā skolā. Kopā ar viņu viņas māte Ludmila un jaunākā māsa tika sagūstīti par ķīlniekiem.

(Dienasgrāmata atgādina citas meitenes - Tanjas Savičevas, Ļeņingradas blokādes sievietes, dienasgrāmatu)

2. Tematiskā daļa.

1. Mihaila Mihailova videoklipa "Beslan" skatīšana.

1. pielikums (lai iegūtu video, lūdzu, sazinieties ar autoru).

Homeroom skolotājs: Iedegsim sveci un noskatīsimies video, pieminot tos, kas gāja bojā šajā briesmīgajā traģēdijā.

Klases stundas tēmas paziņojums (pēc skatīšanās):

Šodien, 3. septembrī, Krievijas kalendārā ir noteikta solidaritātes diena cīņā pret terorismu.

Krievu tauta nekad neaizmirsīs, kāda briesmīga traģēdija notika Ziemeļosetijā, proti, Beslānā 2004. gada 1. septembrī. Tagad krievu kalendārā ir vēl viens melns datums. Bet šis datums būs viens no melnākajiem, jo \u200b\u200bšajos svētkos bērni nomira svētā vietā - skolā. Nevainīgie bērni, kuri šajā ziņā ir visdārgākie biedējoša pasaule... Viņi nomira no apkaunojošām lodēm puscilvēku, pusvilku mugurā. Bet viņiem jāatceras, ka viņiem vienmēr būs kontrole pār viņiem, un Krievija ne reizi vien ir veiksmīgi aizstāvējusi savu Dzimteni no citu cilvēku putekļiem, kuri ir likuši acis uz Krāšņo zemi un Lielo tautu.

Mēs atceramies ... - tā ir mūsu klases stundas tēma.

4. Klases audzinātāja no interneta nolasa bērnu paziņojumus, kas uzrunā Beslānas pilsētas iedzīvotājus: [no Kristīnas]

    Paiet dienas, mēneši, gadi .. bet mēs nekad neaizmirsīsim šo traģēdiju. Un šodien es atceros tās 2004. gada briesmīgās dienas, un mana sirds saraujas ..

    Mēs atceramies, esiet ar mums.
    Volgograda, Krievija

    Gadu vēlāk ... 31.08.2005

    Šodien ir 31. augusts - rīt dodos uz skolu - uz rindu. Kā tas viss izskatīsies, es nezinu ... šķiet prieks - 1. septembris, bet domās atceros Beslanu, un es negribu nākt. Es nezinu, kā priecāties, pat gadu pēc traģēdijas es nekad neesmu pazinis šos bērnus, un, ja tas ir galvenais, es zinu, ka es neaizmirsīšu Beslanu ... Es zinu, es neaizmirsīšu: grūti pateikt, bet es runāju. Un pat tad, ja es sajaucos vārdos, neizdod visu, kas ir manā dvēselē. Un ir cilvēki, par laimi, kuri mani sapratīs un arī nekad neaizmirsīs. 29. augusts devās uz Mamaev Kurgan, Visu svēto baznīcā, priesteris svētīja bērnus par jaunu akadēmiskais gads... Cik reizes es atcerējos Beslanu, tāpēc šie bērni, pat ja daži pirms gada bija draudzē, viņu tēvs svētīja, kāpēc tas notika ... bet tagad ir par vēlu, bēdas un asaras palika ...

    Visu Beslānā mirušo piemiņai
    Par mirušo dvēseļu atpūtu
    Par izdzīvojušo veselību

    Uz visiem laikiem, 9. klases skolnieks, Volgograda, Krievija

5. Betlēmes mocekļu ikonas demonstrēšana un klases audzinātājas komentāri:

Briesmīgā traģēdija Beslanas pilsētā kļuva par jaunu sākumpunktu Krievijas 1000 gadu vēsturē, kas nekad neko tādu nav dzirdējusi. Ne Batu, ne poļi, ne Napoleons, pat nacisti neuzbruka bērniem īpaši un vienīgi. Vēsturē nav iespējams izdarīt līdzību šim bezjēdzīgajam un briesmīgajam slaktiņam, kad vienā stundā tika pārtraukta vairāku simtu bērnu dzīvība. Vienīgais stāsts, kas ir salīdzināms ar Beslanas traģēdiju, ir stāsts, kas pirms diviem tūkstošiem gadu notika arī nelielā pilsētā - Betlēmē: Herods piekāva Betlēmes zīdaiņus.

Rakstīts Sanktpēterburgā ikona Betlēmē mocekļi Ziemeļosetijā nogādāja garīdznieku un Sanktpēterburgas osetīnu diasporas pārstāvji.

3. Vārdnīcas darbs.

6. Klases audzinātājs: Puiši, jūs esat dzirdējuši stāstu par Beslanas traģēdiju. Uz papīra lapām, kas atrodas jūsu priekšā, uzrakstiet, kādas asociācijas jūsos raisa vārdi “terors”, “terorisms”, “terorists” (vārdi jau iepriekš ir uzrakstīti uz tāfeles).

Diskusija rakstīta.

7. Vārdu nozīmes demonstrēšana no skaidrojošām un etimoloģiskām vārdnīcām.

4. Piemiņai tiem, kas aizstāvējās.

Klases audzinātāja: terora aktu dalībnieki un upuri ir ne tikai civiliedzīvotāji, bet arī specvienību karavīri. Viņu mērķis ir aizsargāt civiliedzīvotājus no teroristiem, bieži vien par viņu dzīvības cenu.

Saskaņā ar Ziemeļosetijas Iekšlietu ministrijas sniegto informāciju vairāk nekā desmit speciālo spēku karavīri gāja bojā ķīlnieku glābšanas operācijas laikā 1. skolas skolā Ziemeļosetijas pilsētā Beslānā.

8. Videoklipa fragments par īpašajiem spēkiem (video "Traģēdija Beslānā")

Un mēs godinām viņu drosmi un pašatdevi.

5. Darbs, lai aizsargātu dzīvību un veselību.

  • Kā mēs varam pasargāt sevi un savus tuviniekus no iespējamā terora? Kas ir mūsu spēkos? Kas mums būtu jāzina?
  • Darbs ar drošības kontrolsarakstiem
  • Uz jūsu galdiem ir piezīmes (mājās ielīmējiet tās dienasgrāmatās).

    6. Vēsture un statistika.

    11. Pēdējo gadu laikā mūsu valsts ir daudz piedzīvojusi, tostarp teroristu uzbrukumus.

    Atcerēsimies pēdējo 13 gadu teroristu uzbrukumu statistiku.

    Valsts budžets izglītības iestāde

    ģimnāzija "Marem"

    Klases stunda:

    Magas 2014

    Notikuma datums: ____ 03.09.2014 .____

    Norises vieta: ___ aktu zāle ____

    Laiks: ___ 10h. 50m-11h 30m.

    Klase: _9a, b, c.

    Skolotāja: _Khashieva T.A. , krievu valodas skolotāja, 9. klases klases vadītāja__

    Atbildīgais par diriģēšanu: __Geliskhanova F.Yu, direktora vietniece BP ___

    Studentu skaits: _80h.

    Uzaicinātās personas: PDN inspektors Plieva Kh.S., Ingušijas Republikas parlamenta deputāts, Afganistānas veterānu padomes priekšsēdētājs Adams Ruslanovičs Agievs.

    Mērķis: veidot studentu izpratni par terorismu un tā sekām

    Uzdevumi:

    1. Koncentrēt studentu uzmanību uz modrības nepieciešamību, lai novērstu terora aktu izdarīšanu.

    2. Veicināt tolerances veidošanos un starpnacionālā naida un neiecietības novēršanu.

    3. Veicināt žēlsirdības sajūtas veidošanos teroristu uzbrukumu upuriem (pēc pēdējiem teroristu notikumiem).

    4. Iepazīstināt studentus ar uzvedības pamatnoteikumiem teroristu uzbrukumā (piezīme katram studentam).

    Aprīkojums: dators, projektors, ekrāns.

    Klases stundas norise.

    1. Iepazīšanās saruna.

    Mūsu klases stundas tēma ir "3. septembris - solidaritātes diena cīņā pret terorismu!" Šis datums ir saistīts ar traģiskajiem notikumiem Beslānas pilsētā 2004. gada 1.-3. Septembrī, kur teroristu uzbrukuma rezultātā skolā teroristi trīs dienas turēja cilvēkus, no kuriem puse nomira. Vēl nesen mūsu republika arī bija karstais punkts Krievijas kartē. Jūs un es esam redzējuši visas šausmas, visas ar to saistītās traģēdijas terora akti ar savām acīm. Atcerieties traģēdiju Nazrānas policijas pārvaldē 2009. gada 17. augustā slavenā terorista S. Burjatska vadībā, cik daudz jaunu cilvēku dzīvības aizņēma šis sprādziens (apmēram 25 cilvēki). Tie ir ne tikai desmitiem mirušo, bet arī desmitiem māmiņu, kas palikušas bez dēliem, desmitiem sievu, kas palikušas bez vīriem, un simtiem mazu bērnu, kas palikuši bez tēviem.

    Teroristu uzbrukums Sagopšu ciematā, Malgobekas apgabalā, 2014. gada 24. maijā, kur tika nogalināts likumsargs I. Korigovs, cik nevainīgu cilvēku gāja bojā (8 cilvēki). Bet šodien, pateicoties mūsu republikas vadībai, pateicoties mūsu galvas, Junusa-Beka Bamatgireeviča Jevkurova kompetentajai politikai un izlēmīgajai rīcībai, situācija mūsu republikā ir ieguvusi mierīgu raksturu.

    Šodien klases stundā mēs atkal runāsim par to, kas ir terorisms, kas ir teroristi, mēs runāsim par traģēdiju Volgogradas pilsētā, kas notika pēdējās dienas 2013, iepazīstieties ar uzvedības noteikumiem šādās situācijās. Mēs uzaicinājām Magasas pilsētas PDN inspektoru Plievu Kh.S., Ingušijas Republikas parlamenta deputātu, Afganistānas Veterānu padomes priekšsēdētāju Adamu Ruslanoviču Agievu.

    2. Jēdzienu "terorisms", "teroristi" definīcija.

    Vārds "terors" latīņu valodā nozīmē "šausmas". Teroristi ir ārkārtīgi nežēlīgi cilvēki, kuri vēlas mūs iebiedēt ar jebkādiem līdzekļiem, cilvēki, kas uzņem ķīlniekus, organizē sprādzienus pārpildītās vietās un izmanto ieročus.

    Terorisms ir nopietns noziegums, kad organizēta cilvēku grupa cenšas sasniegt savu mērķi ar vardarbības palīdzību. Nevainīgi cilvēki, tostarp bērni, bieži kļūst par terorisma upuriem. Terors ir iebiedēšana, pretinieku apspiešana, fiziska vardarbība līdz cilvēku fiziskai iznīcināšanai, izdarot vardarbības aktus (slepkavības, dedzināšana, sprādzieni, ķīlnieku sagrābšana).

    Jēdziens "terorisms", "terorists" parādījās Francijā 18. gadsimta beigās. Tā sevi sauca jakobīņi un vienmēr ar pozitīvu nokrāsu. Tomēr Lielā laikā francijas revolūcija vārds "terorisms" ir kļuvis par noziedznieka sinonīmu. Vēl pavisam nesen termins "terorisms" jau nozīmēja dažādas vardarbības nokrāsas.

    Vārdnīcas definē "terorisma" jēdzienu kā noziedznieku vardarbīgu rīcību ar mērķi graut esošo valdību, sarežģītību starptautiskās attiecības, politiska un ekonomiska izspiešana no valstīm. Tas ir sistemātisks vardarbības pret civiliedzīvotājiem pielietojums vai draudi kā esošo varas šantāža, lai sasniegtu noteiktus politiskus, sociālus vai ekonomiskus mērķus.

    Terorisms ir globāla mēroga, pēc būtības "ļauns", nežēlīgs pret ienaidniekiem un cenšas kontrolēt visas dzīves un domāšanas sfēras.

    Terors ir parādība, kas tieši vai netieši ietekmē katru no mums. Masveida vardarbība pēdējie gadi diemžēl ir kļuvis par mūsu sociālās dzīves neatņemamu sastāvdaļu. Vēsturnieki apgalvo, ka terorisms uz Zemes valda vismaz divus tūkstošus gadu. Neskatoties uz bagātīgo pieredzi, terorisms nekad nav radījis tik nopietnus draudus iedzīvotājiem un veselām valstīm.

    Mūsdienu starptautisko situāciju diez vai var saukt par stabilu. Un viens no iemesliem tam ir terorisma mērogs, kas šodien iegūst patiesi pasaules raksturu. Šobrīd visā pasaulē ir aptuveni simts teroristu organizāciju.

    Mūsu valstī ir notikušas būtiskas izmaiņas terorisma formās un tā apkarošanas praksē. Krievija saskaras ar acīmredzamiem tās izpausmes faktiem gan savā teritorijā, gan tuvākajās ārzemēs.

    Mūsdienu terorisma veidi:

      Nacionālists

      Reliģisks

      Politisks

    Terorakts iepriekš nezina tā konkrētos upurus, jo tas galvenokārt ir vērsts pret valsti. Tās uzdevums ir pakļaut valsti, tās orgānus, visu sabiedrību, piespiest viņus izpildīt teroristu, kā arī aiz viņiem esošo personu un organizāciju prasības.

    Nikns terorisms - šodien ir ne tikai krievu valoda, bet jau tā ir visaktuālākā starptautiska problēma.

    Pēdējās desmitgades laikā lielākie teroristu uzbrukumi mūsu valstī ir bijuši dzīvojamo ēku sprādzieni Maskavā un Volgodonskā, sprādziens parādes laikā Kaspiiskā 9. maijā, teātra sagrābšana Dubrovkā izrādes "Nord-Ost" laikā. ". 2004. gada septembris. Divas dienas skolotāji, skolēni un viņu vecāki - kopā vairāk nekā 1200 cilvēku - tika aizturēti Beslanas pilsētas (Ziemeļosetijas Republika) 1. skolas sporta zālē. Terora akta rezultātā bija vairāk nekā 350 bojāgājušo - bērni, vietējie iedzīvotāji, Krievijas Federācijas FSB darbinieki. Pārējie ķīlnieki (vairāk nekā 560 cilvēki) papildus traumām, kas gūtas skolas ēkas vētras laikā, piedzīvoja smagu psiholoģisku šoku. Tika nogalināts 31 terorists, viens tika aizturēts un pēc tam notiesāts uz mūžu. Šīs ir drausmīgas vēstures lappuses ...

    Beigās Volgogradā notika divi sprādzieni pagājušais gads: 29. decembrī stacijas ēkā un 30. decembrī - trolejbusā. Nomira 34 cilvēki, vairāk nekā 70 tika ievainoti. Lielākā daļa upuru turpina ārstēšanas kursu.

    Buidingā dzelzceļa stacija pēc sprādziena Volgogradā pēc atjauninātiem datiem tika nogalināti 18 cilvēki, desmitiem ievainoti. Upuru vidū ir bērni. Sprādziens notika netālu no metāla detektoru rāmjiem pie ieejas stacijā Volgograd-1, pārbaudes zonā, pulksten 12.45. Viens no policistiem pie ieejas pamanīja aizdomīgu sievieti un devās viņai pretī, pēc kura terorists veica pašsprādzienu. Sprādzienbīstamas ierīces jauda bija vismaz 10 kg TNT ekvivalentā. Bumba bija pildīta ar submūniju. Četri dzelzceļa stacijas apsardzes darbinieki tika nogalināti, pārmeklējot ieeju ēkā. Atsaucoties uz stacijas mikroautobusu vadītājiem, tiek ziņots, ka sprādziena vilnis cilvēkus izmeta pa stacijas logiem. Ēkas centrālo ieeju sprādziens saplosīja, praktiski visā fasādē tika izsists stikls. Pēc notikumu aculiecinieku teiktā, sprādziens bijis ļoti spēcīgs. Viena no viņām, Svetlana Demčenko, intervijā ITAR-TASS sacīja, ka ir daudz dūmu, un viņa dzirdēja ievainoto vaidus un kliedzienus.
    "Es biju akls un es nokritu," viņa teica. "Mēs ar draugu atnācām satikt draugus. Mēs gājām cauri metāla rāmim un piegājām pie pārvadātāja, uz kura tika pārbaudīta bagāža. Nokrita uz grīdas."

    Trolejbusa eksplozija Volgogradā notika pirmdien, 30. decembrī, pulksten 8:23 pēc vietējā laika. Trolejbuss devās uz centru no gulēšanas zonas. Cilvēki bija salikti, vietējie devās uz darbu un mācībām. Kā saka ievainotie aculiecinieki, apmēram pusdeviņos no rīta atskanēja straujš sprādziens, līdzīgs plīstošās petardes skaņai. Saskaņā ar jaunākajiem datiem, trolejbusa eksplozijā Volgogradā gāja bojā 16 cilvēki, vēl 27 tiek uzskatīti par ievainotiem. No "saplēstā" trolejbusa nekas nebija palicis pāri.

    Volgogradas apgabala gubernators Sergejs Boženovs veica pasākumus, lai stabilizētu situāciju un līdz minimumam samazinātu teroristu uzbrukuma sekas. Tagad Volgogradas ielās patrulēs kazaku vienības. Viņu uzdevums ir palīdzēt policijai transporta drošības organizēšanā un pārpildītās vietās.

    Pēc otrā terorakta Volgogradā Vladimirs Putins uzdeva Nacionālajai teroristu komitejai (NAC) stiprināt drošību visā Krievijā un pastiprināt pretterorisma komisiju darbu.

    Saskaņā ar sākotnējo informāciju, pašnāvnieks sprādzienā trolejbusā izdarīja 30. decembra agru rītu, par to liecina divi apstākļi: pats sprādziena raksturs un traģēdijas vietā atrastie ķermeņa fragmenti.

    Tādējādi pēdējos mēnešos Volgogradā ir notikuši 3 teroristu uzbrukumi. Pavisam nesen, oktobrī, autobusā notika sprādziens, kuru sarīkoja arī pašnāvnieks, Dagestānas dzimtene, 30 gadus vecā Naida Akhiyalova. Tad gāja bojā septiņi cilvēki - seši autobusa pasažieri un pati Akhiyalova. Kopumā šī sprādziena rezultātā tika ievainoti 28 cilvēki, no kuriem 12 bija nepilngadīgi, tostarp gadu vecs bērns.

    3. Viesu runa.

    Runā Ingušijas Republikas parlamenta deputāts, Afganistānas veterānu padomes priekšsēdētājs Agievs Adam Ruslanovičs.

    Saruna turpinās ar Magas PDN inspektoru Plieva Kh.S.

    Pēc viesu uzrunas bērni, interesējoties par bagātīgu sarunu, aktīvi uzdeva dažādus jautājumus un saņēma kompetentas, pilnīgas atbildes.

    4. Nodarbības kopsavilkums.

    Tādējādi mēs varam secināt, ka terorismu ne tikai Krievijā, bet arī pasaulē izraisa sociālās pretrunas. Starptautiskā situācija šodien ir nemierīga. Terorisms uzņem apgriezienus.

    Kāpēc mēs esam šeit sapulcējušies? Kāpēc 3. septembris tika pasludināts par terorisma apkarošanas dienu? Puiši, es domāju, ka tas tika darīts, lai jūs un es un visi cilvēki uz planētas apvienotos cīņā pret šo ļaunumu.

    Vissvarīgākais priekšnoteikums efektīva cīņa terorisms kopā ar speciālo dienestu tiesībaizsardzības aģentūru pasākumiem ir pilsoņu, tostarp arī jūs, skolas audzēkņu, spēja pretoties teroristu uzbrukumiem, pareizi izturēties pret šīm briesmām. (piezīme katram studentam)

    Es nepiekrītu tam, ko jūs sakāt, bet es upurēšu savu dzīvību, aizstāvot jūsu tiesības runāt pats.

    Voltērs

    Uzdevumi

    1. Veicināt šīs dienas nozīmes izpratni Krievijas neaizmirstamo datumu kalendārā.

    2. Veidot nepieciešamību iesaistīties valstī un pasaulē notiekošajos notikumos, nebūt vienaldzīgam pret apkārt notiekošo.

    3. Veicināt patriotismu un iecietību, spēju izprast aktuālos notikumus un tos pienācīgi novērtēt.

    Veikšanas forma: diskusiju klubs.

    Sagatavošanās darbi

    1. Paņemiet materiālus par tēmu.

    2. Sagatavojiet tēmas vārdnīcu.

    Informācijas stundas progress

    I. Galvenā daļa

    Iznāk līderi.

    Svins 1. Pievērsīsimies faktiem.

    Svins 2... Volgodonskā un Budennovskā.

    Svins 1... Maskava: Gurjanova iela, Puškinskajas laukums, Kaširskoje šoseja, Rižskas un Avtozavodskas metro stacijas, Tušino lidlauks, Nacionālā viesnīca, Dubrovka.

    Svins 2... Buinakska un Beslans.

    Svins 1... Kislovodska un Minerālūdens Stavropoles reģionā.

    Svins 2... Šīs pilsētas mūsu Dzimtenes kartē atrodas dažādās vietās, taču jēdziens "terors, terorisms" tās saista.

    Svins 1... Terorisms mūsu izpratnē ir sāpes un nāve, upuri un noziedznieki.

    Svins 2. Teroristi ir tie cilvēki, lai gan tos ir grūti nosaukt par cilvēkiem, kuri teroru uzskata par savas dzīves jēgu.

    Skolēns un skolēns iznāk.

    Māceklis. Īsa palīdzība. Terors - no latīņu valodas vārda "bailes" - spēka izmantošana vai tā izmantošanas draudi politiskiem mērķiem. Terors ir viena no politisko represiju formām un viena no politiskās cīņas metodēm.

    Skolniece(parāda kartē). Terora upuri bija amerikāņi un briti, spāņi un afrikāņi, krievi un osetieši, arābi un izraēlieši.

    Skolēns... Teroristi ir cilvēki bez tautības. Viņu ierocis ir genocīds.

    Skolniece... Īsa palīdzība. Genocīds - no grieķu valodas “cilts, cilts” un latīņu valodā “Es nogalinu” - darbības, kas veiktas ar nolūku pilnībā vai daļēji iznīcināt jebkuru nacionālo, etnisko, rases, reliģisko grupu

    Klases skolotājs... Tikko uzskaitīto asiņaino teroristu uzbrukumu laikā gāja bojā cilvēki - jauni vīrieši un sievietes, bērni un veci cilvēki, mātes un tēvi, māsas un brāļi. Viņi kļuva par upuriem tiem, kuri ar vardarbības un slepkavību palīdzību vēlas pierādīt, ka miers, cilvēku vienlīdzība un iecietība vienam pret otru nav iespējami uz zemes. Pieminot terora upurus, es pasludinu klusuma minūti.

    Skolēns un students uz galda iededz divas sveces.

    Māceklis. Īsa palīdzība. Tolerance jeb iecietība ir vēlme un spēja nodibināt un uzturēt kopienu ar cilvēkiem, kuri dažos aspektos atšķiras no dominējošā tipa vai neievēro vispārpieņemtos viedokļus.

    Skolniece... Solidaritātes diena cīņā pret terorismu, kas tiek atzīmēta 3. septembrī, ir savākta ar traģiskajiem notikumiem, kas notika 2004. gada 1.-3. Septembrī Beslanas pilsētā.

    Skolēns... Šajās dienās kaujinieki sagūstīja vienu no pilsētas skolām. Beslānas pilsētas 1. skolas terora akta rezultātā tika nogalināti vairāk nekā 300 cilvēki, tostarp vairāk nekā 180 bērni.

    Svins 1... Šeit ir bērna, trīs zēnu, liecība. Viņu sauc Gļebs. Viņa vārdus pierakstīja psihologi, kuri pēc traģēdijas ieradās Beslānā no visas Krievijas, lai palīdzētu cilvēkiem izkļūt no šoka stāvokļa.

    Skolēns (ir lasīšana). “Es staigāju kopā ar vecmāmiņu ... Tēvoci tur šaudījās. ES esmu redzējis. Es pats to redzēju ... es to redzēju ... Un bija pērkons. Tēvoči militārajā apģērbā ... Mēs ar vecmāmiņu bijām ... tur. Viņiem nebija atļauts dzert. Sliktie karavīri kliedza un šāva. Logu izsita pērkons ... Vecmāmiņa mani pa logu atdeva omītei. Karavīri mūs izglāba ... ”Pauze. Spēlē ar automašīnām - ruļļos. Tad viņš atgriežas atmiņās: “Sliktie onkuļi lika mums apsēsties. Šaut! Iekliedzās! Bija pērkons ... Tad vecmāmiņa skrēja. Tante skrēja ... Mums bija izslāpušas ... Bija karsti ... Mums neļāva dzert. Sliktie to izdarīja ... Un viņi man neļāva rakstīt. "

    Svins 2... Piemiņas sanāksmes notiek katru gadu visā Krievijā, 3. septembrī. Cilvēki atceras tos, kuri kļuva par terora aktu upuriem, un tos, kuri, glābjot dzīvību, nomira, izpildot militāro un cilvēku pienākumu.

    Skolniece... Piemiņas sveces deg visā Krievijā. Budenovskā atceras Šamila Basajeva bandas upurus, Stavropoles teritorijā - sprādzienā bojā gājušos vilciena Kislovodsk-Mineralnye Vody pasažierus, Maskavā tūkstošiem cilvēku nes ziedus tur, kur teroristi atstāja savu asiņaino taku ielās. un metro stacijās, Beslānā viņi debesīs palaiž balonus, kas simbolizē bandītu atņemto bērnu dzīvi.

    Māceklis.Šis dzejolis izklausās kā rekviēms visiem teroristu nogalinātajiem.

    Realitāte pārstāja būt

    Aizaugusi ar ziņām ...

    Pilsēta, kļūstot par memoriālu,

    Ar drausmīgo vārdu Beslan,

    Tiks neatgriezeniski slēgta piekļuve

    Šis lēciena gads

    Attālinoties no baznīcas pagalma,

    Pamazām atdzīvosies.

    Atkal pasmaidīs

    Dzīvojamo dzīvokļu lampas ...

    Rehabilitācijas kursi

    Neveidojiet visai pasaulei ...

    Lūk, skaista bilde

    Tā, ka steidzoties,

    Māte par dēla dzimšanas faktu

    Es sevi nolādētu.

    Lieta ir slēpt sejas maskās,

    Ja sejas ir veidotas no sūdiem?

    Starp citu, ir arī slimnīcas

    Un dzemdību nama slimnīcas.

    Bez brīvības - kā savvaļas dzīvnieku rezervātā.

    Bez ieročiem - balasta ...

    Meklējiet nāvessodu

    Ja tas ir pašmērķis?

    Automātisks klauvēšana pie durvīm

    Liek lidot ...

    Labākais pasaules draugs

    Būs rotaļu lācītis.

    Izbalējis pastmarka

    Bēdas daudzus gadus

    Pareizākā dāvana -

    Minerālūdens.

    Aizkari ir atvērti, vakars ir pelēks

    Jauna pilsēta. Silta māja ...

    Visstiprākā ticība pasaulē

    Aiz loga būs svece.

    D. Suvorovs

    Skolniece. Šīs sveces deg arī tajās pilsētās un ciematos, kur nebija terora aktu, taču arī viņu atbalsis lidoja šeit.

    Skolēns... Šajā dienā Serpuhovā viņi atceras pilsētas dzimteni Romānu Katasonovu. Iedzimtais karavīrs, izpletņlēcējs, viņš tika apbalvots ar medaļām par piedalīšanos karadarbībā Čečenijā.

    Skolniece... Viņam tika piešķirts Drosmes ordenis. Viņam tika piešķirts šis Krievijas valsts apbalvojums par piedalīšanos operācijā brīviem cilvēkiem, kuri tika uzņemti ķīlnieku lugas "Nord-Ost" laikā.

    Māceklis. Romāns labprātīgi devās uz Beslanu, uzzinājis par skolas sagrābšanu. Uzbrukuma laikā, sedzot ķīlniekus, viņš tika nāvīgi ievainots.

    Skolniece... Romānam Katasonovam pēc nāves piešķir IV pakāpes nopelnus Tēvzemei. Serpuhovas 9. skolā tika atvērts viņa vārdā nosauktais memoriālais muzejs. Katru gadu Serpuhovā sava tautieša piemiņai tiek rīkots džudo turnīrs "Sports pret teroru".

    Māceklis. Tādu cilvēku kā Romāns Katasonovs bija un ir tūkstošiem. Krievi un osetīni, čečeni un ukraiņi - dažādu tautību pārstāvji - metās zem tvertnēm, sasienoties ar granātām, lai glābtu, glābtu sieviešu un bērnu, vecāka gadagājuma cilvēku dzīvības.

    Klases skolotājs. Jūs redzat: no vienas puses, ir teroristi, kuri ir gatavi iznīcināt ikvienu, kas viņam traucē, lai sasniegtu savus mānīgos mērķus. No otras puses, ir tie, kas ir gatavi nest jebkādus upurus cilvēku glābšanai.

    Vai jūs domājat, ka abu rīcība var būt pamatota?

    Kādi ir terorisma cēloņi?

    Kā jūs varat tam pretoties?

    Studenti strādā grupās un atbild uz jautājumiem. Viņi veido savas atbildes politisko plakātu veidā.

    Klases skolotājs. Paldies par jūsu atbildēm. Un tagad es vēlos jūs iepazīstināt ar dokumentu, kas ir rūpīgi jāizlasa.

    Fašistiskās Vācijas līderi par attieksmes principiem pret austrumu teritoriju iedzīvotājiem.

    1. Tas būs iznīcināšanas karš ...

    2. Šajā karā attieksme pret ienaidnieku saskaņā ar cilvēces normām un starptautisks likums nepieņemami ...

    3. Runa nav tikai par valsts sakāvi ar centru Maskavā ... Punkts ir sagraut krievus kā tautu, viņus atvienot ...

    4. Manas Austrumu politikas mērķis ir apdzīvot šo teritoriju ar simts miljoniem ģermāņu cilvēku ...

    5. Problēmas risinājums: vai nu krievu tautas pilnīga iznīcināšana, vai arī tās vācu daļa ...

    6. Ir svarīgi, lai iedzīvotāji Krievijas teritorijā sastāvētu no puseiropas tipa cilvēkiem ...

    7. Šai rasi mazvērtīgu un mēms cilvēku masai nepieciešama vadība ...

    8. Nav vakcinācijas, nav higiēnas, tikai degvīns un tabaka! Būtu jauki iemācīt viņiem zīmju valodu ...

    9. Principiālā līnija mums ir pilnīgi skaidra - šai tautai nevajadzētu dot kultūru ...

    10. Pietiek, lai bērni skolās atcerētos ceļa zīmeslai viņi iemācītos skaitīt, bet tikai līdz 25, lai varētu parakstīt savu uzvārdu. Viņiem nekas cits nav vajadzīgs ...

    Dokumenta apspriešana. Saruna par jautājumiem.

    Jautājumi

    Cik ilgi dokumentā ir atsauce?

    Kā tas ir saistīts ar problēmu, kuru mēs apspriežam?

    Uz kādu politisko terminu attiecas dokuments?

    Kas kopīgs politisko līderu darbībai, kas pauž savu viedokli šajā dokumentā, ar teroristu politiku?

    Kā jūs jutāties, lasot šo dokumentu?

    Ko jūs jūtaties, dzirdot šādus izteikumus par citu tautību cilvēkiem?

    Vai esat lietojuši šādus izteikumus par citu tautību cilvēkiem?

    Māceklis. Un es savukārt vēlos sniegt īsu kopsavilkumu.

    Fašisms - no itāļu “saišķa, saišķa, apvienošanās” - ir diktatoriska tipa politiskais režīms, ko raksturo nacionālisms un neiecietība pret citām tautām un kultūrām. Vairāk šaura jēga - režīms, kas pastāvēja Itālijā 1920.-1940. diktatora B. Musolīni vadībā.

    Skolniece... Nacisms - no Vācijas nacionālsociālistiskās partijas nosaukuma - ir Hitlera režīma ideoloģija un prakse Vācijā 1933.-1945. Nacisma galvenā ideja ir totalitāras teroristiskas varas metodes, kā arī visu tautu oficiālais sadalījums pēc to “lietderības” pakāpes. Militārā agresija un genocīds kļuva par līdzekli nacisma ideju realizēšanai.

    Skolēns... Šovinisms ir agresīva nacionālisma, nacionālās ekskluzivitātes un pārākuma politika.

    Klases skolotājs... Kā redzat, fašisms, nacisms un šovinisms ir dvīņi, kaut arī šīs doktrīnas ir dzimušas dažādas valstis Eiropa. Kas, jūsuprāt, viņus vieno un kā ar viņiem cīnīties?

    Studenti sagatavo atbildes, strādājot grupās.

    Svins 1. Es gribētu citēt fragmentus no Novye Izvestia raksta, kas veltīts terorisma problēmai.

    Solidaritātes dienā cīņā pret terorismu, 3. septembrī, Saratovā notika piemiņas mītiņš pie obeliska "Iekšlietu ministrijas amatpersonu drosmei un varonībai, kas nomira pienākumu izpildes laikā".

    Sanāksmē piedalījās reģiona gubernators, reģionālās valdības locekļi, deputāti, reliģisko konfesiju pārstāvji, politiskās partijas un sabiedriskās organizācijas... Kā atzīmē gubernatora preses dienests, visu klātesošo uzrunas tika veltītas Beslānā nogalināto piemiņai.

    “Nevienu no labākajiem mērķiem nevar sasniegt par cilvēku dzīvības cenu. Mums jābūt gataviem adekvāti reaģēt uz teroristu izaicinājumiem un draudiem. Ir nepieciešams izskaust terorismu un tā radīšanas priekšnoteikumus. Izglītība, kultūra, iecietība palīdzēs šo valsts problēmu risināšanā, ”preses dienests citē gubernatora vārdus.

    Turklāt gubernators apliecināja sabiedrībai, ka valdība Krievijas Federācija un reģionālās varas iestādes plāno darīt visu iespējamo, lai novērstu šādas traģēdijas atkārtošanos. Šajā dienā Vietējo karu veterānu savienības pārstāvji, dažādu konfesiju garīdznieki izteica nicinošus vārdus par mūsdienu teroru un bēdām: “Šodien, pieminot Beslanas upurus, mēs esam vienoti nodomā pretoties terorismam no visa spēka. un novērst šī noziedzīgā ārprāta pieaugumu.

    Katra no mums modrība un atbildība ir pretterorisma koalīcijas arsenāls.

    Mums jāatceras, ka jebkura persona neatkarīgi no viņu stāvokļa var pēkšņi iesaistīties traģēdijā. Ir svarīgi atcerēties, ka terorisms ir ne tikai un ne tik daudz jācīnās, bet drīzāk jānovērš tā rašanās. Ne jau skaistu vārdu dēļ mēs runājam par nepieciešamību ievērot kultūras un konfesijas īpatnības, tiesības saglabāt savu identitāti visām Krievijas Federācijas apdzīvotajām tautām.

    Tikai iecietība un savstarpēja cieņa novērsīs terorisma sociālās bāzes pieaugumu, atņems noziedzniekiem cerības uz atbalstu sabiedrībā. "

    Klases skolotājs. Vai jūs piekrītat raksta saturam? Tagad pievērsīsimies termina "tolerance" definīcijai dažādas tautas... Vai tā pastāv dažādās pasaules valodās?

    Svins 1... Franču: tolerance ir attieksme, kurā tiek pieņemts, ka citi paši var domāt vai rīkoties savādāk nekā tu pats.

    Svins 2... Arābu: Tasamul - piedošana, indulgence, maigums, žēlsirdība, līdzjūtība, labvēlība, pacietība, pieķeršanās citiem.

    Svins 1. angļu valoda: Tolerance - vēlme būt iecietīgai, indulence.

    Svins 2... Ķīniešu: Kuan rong - atļaut, pieņemt, būt dāsnam pret citiem.

    Klases skolotājs. Kā redzat, katrai tautai ir sava vārda "iecietība" interpretācija, taču tas izriet no vienas būtības - sapratnes un iecietības starp cilvēkiem. Un tagad es ierosinu pievērsties ievērojamu pasaules cilvēku izteikumiem tolerances jautājumā.

    Studenti strādā četrās grupās. Katra grupa apspriež vienu apgalvojumu un sagatavo tolerances "recepti" pieaugušajiem un bērniem, kas ir uzrakstīta uz vatmaņa papīra lapas.

    Pirmais paziņojums ... “Iespējama cita pasaule, kur būs izvēle starp karu vai mieru, atmiņu vai aizmirstību, cerību vai skumjām, pelēku vai visām varavīksnes krāsām” (Subcoman - Dante Marcoe).

    Otrais paziņojums. "Pirmkārt, cilvēks kaut ko nogalina sevī, tad viņš sāk nogalināt citus" (Vilhelms Reihs).

    Trešais paziņojums. "Ja jūs, imperatori, prezidenti, ģenerāļi, tiesneši un visi citi zinātnieki, mums vajag karaspēku, flotes, cietumus, karātavas, giljotīnas, - sakārtojiet to visu pats, atstājiet mūs mierā, jo mums tas nekas nav vajadzīgs un mēs negribam piedalīties visos šajos mums nederīgajos un, pats galvenais, sliktajos darbi ”(Levs Tolstojs).

    Ceturtais apgalvojums. "Es nepiekrītu jūsu teiktajam, bet es upurēšu savu dzīvību, aizstāvot jūsu tiesības paust savu viedokli" (Voltaire).

    Diskusija par iecietības "receptēm".

    II. Apkopojot. Nākamās informācijas stundas tēmas noteikšana