Kā mācīt bērnam rakstīt vēstules. Kā mācīt bērnu: darba metodes, noderīgas spēles. Skatuves mācīšanās rakstiski drukāt burti

Mūsdienu pedagoģija arvien vairāk ir tendence uz agrīnām mācīšanās metodēm. Ja agrāk bērni iemācījās diplomu, iekļūstot skolā, tagad vecāki cenšas mācīt bērnu, lai rakstītu jaunākajā pirmsskolas vecumā. Kāds vecums tiek uzskatīts par optimālu? Kā apmācīt bērnu zaudēt un nekaitē? Mēģināsim to izdomāt kārtībā.

Kad sākt mācīties bērnu rakstīt?

Vēstule ir sarežģīts process. Skolotāji uzstāj, ka nav nepieciešams steigties, lai izpētītu vidējos burtus un ciparus. Pirmsskolas vecuma bērns vienkārši nav gatavs tam, un tāpēc:

Nelielas motoriskās prasmes nedarbojās, tiek novērota neiromuskulārās kontroles un redzes koordinācijas koordinācija, pirkstu falange nav sasniegusi savu pēdējo posmu. Tas ir, bērna fiziskais un garīgais stāvoklis nav gatavs kaligrāfijas rakstīšanai!
Katrai zīmei ir savs rakstīšanas algoritms. Ja vecākiem nav īpašas pedagoģiskās izglītības, lai palīdzētu bērniem tehniski pareizi izdarīt burtus, nedarbosies. Visticamāk, viņi sekos nepareizai rakstīšanas secībai, un pirmajā klasē būs jāpārvieto tās.
Agrāk apmācības sākums apdraud sliktu rokrakstu. Lai izstrādātu skaistu rokrakstu, bērnam ir jātērē daudz laika. Pirmsskolas vecumā bērni uztver jebkuru informāciju, izmantojot spēli. Maz ticams, ka viņi ilgu laiku varēs koncentrēties uz to pašu simbolu rakstīšanu.
Bērni ir slikti vērsti uz piezīmjdatoru. Eksperti uzstāj, ka pirmsskolas vecuma bērniem tiek piešķirta vēstule, jo viņi joprojām slikti iemācījās tādus jēdzienus kā labo kreiso, cieši tālu, augšpusē zemāk. Tā rezultātā - bērns neuztur līniju, rakstot burtus un ciparus.

In Organizējot kaligrāfijas vēstules, ne tikai mācīšanās tehnika ir svarīga, bet arī pareizā nolaišanās bērna pie galda, pozīciju rokās, piezīmjdatoriem, spēju uztvert informāciju, tās iesniegšanas secību.

Tomēr jūs varat darīt ar bērniem! Lai students būtu vieglāk iemācīties rakstīt pirmajā klasē, pirmsskolas periods būtu veltīts sagatavošanai vēstules izstrādei.

Optimālais vecums lasītprasmes ir 4,5-5 gadi. Ja jūs sākat iesaistīties šajā periodā, tad pēc 5-6 gadiem, pirmsskolas vecuma bērni būs gatava rakstīt drukātus burtus, un līdz 6-7 - lielajiem burtiem.

No otras puses, vecāku pirmsskolas izglītības iegūšanas pilnīga ignorēšana apdraud to, ka bērns vienkārši nevēlas studēt nākotnē. Viņam būs grūti uztvert jaunu informāciju un apgūt jaunas prasmes. Viņš var atpalikt no klasesbiedriem. Skolotāji atzīst, ka, ja bērns nav mācījis pamatprasmes līdz 6-7 gadiem, viņiem būs grūtības strādāt ar samierināšanu. Šādi bērni, piemēram:

Nezinu, kā saglabāt rokturi;
Nav orientēta darba piezīmjdatorā;
Pagrieziet to nepareizā pusē, otrādi ērtībai;
Izdarīt pārāk mazus vai lielus burtus un ciparus.

Secinājums: Ir iespējams iesaistīties ar piecu gadu dzīvokli un nepieciešamu, tomēr Lauvas daļa procesa jāveic sagatavošanās vēstulei, nevis tās aktīvai attīstībai.

Kā organizēt mācīšanās procesu?

Ir viens vispārējs noteikums klasēm ar bērniem 5 gadus: visi uzdevumi ir jānosaka un jādarbojas spēles formā. Tomēr jau šajā vecumā ir nepieciešams mācīt nākamo studentu disciplīnu. Sēdiet to stundām katru dienu 10-15 minūtes. Nav iespējams piespiest! It īpaši, ja bērns nedarbojas. Labāk ir atlikt sarežģītu vietu un atgriezties tajā vēlāk.

Ievērojiet šādus noteikumus, kas palīdzēs bērniem pareizi veikt uzdevumus:

- Māciet bērnam saglabāt muguru pie galda. Parādiet, kā darbgrāmatu vajadzētu gulēt (leņķī attiecībā pret mazuļa krūtīm), kā saglabāt rokturi vai zīmuli.

Izlaist burtus un ciparus. Sāciet ar vienkāršiem priekšmetiem: nūjas, āķi. Uz līniju slēgšanu, kas nepieciešams, lai pārvietotos nevainojami. Zīmējiet lokus un ovālus. Skatieties, ka bērns stingri ielieciet rakstzīmes šūnā.
Nebaidieties no diktēšanas. Tikai diktāti nav nepieciešami ne klasika. Bērns vēl nav reproducējis visu tekstu. Bet diktāts uz izdevumiem viņš apgūs diezgan, piemēram, "divas šūnas uz leju, piecas šūnas pa kreisi" un tamlīdzīgi.
Insults. Inkubācija palīdzēs bērniem pienācīgi nodot roku vizuālo kontroli. Ļaujiet bērnam iemācīties pārvietot zīmuli vai rokturi horizontāli, vertikāli, pa diagonāli.
Krāsu attēli. Vingrinājums neattiecas uz vēstuli, bet tas māca piederošu roku, mēreni nospiež pildspalvu uz papīra. Rokas kustībās parādās vairāk koordinācijas.
Izmantojiet kopiju pāri. Izvēlieties vienkāršu zīmējumu un lūgt bērnam "pārspēt" attēlu uz papīra. Pateicoties šim interesantajam, vienkāršajam vingrinājumam, bērns uzzina, kā uzrakstīt cietu, pārliecinātu roku.

Paralēli ar vēstuli, nodarbojas ar attīstību Petomotor funkciju.

Šādi vingrinājumi dod labu efektu:

Mēs uzrakstām pareizi: uzmanību uz vēstuli!

Bērnam ir jāapzinās rakstisks. Viņam ir nepieciešams, lai uzzinātu, kādas vēstules jums ir nepieciešams rakstīt, pirms tā sāk nodot tos piezīmjdatorā. Citiem vārdiem sakot, viņam ir jāatceras alfabēts. Tam ir jāvirzās, kā izskatās viens vai cits simbols. Lai vienkāršotu uzdevumu, iegādājieties lietotājus. Tās parasti ir piemēri par to, kā apzīmējums ir jāmeklē, un tiek parādīts detalizēti savu rakstīšanas algoritmu.

Paskaidrojiet bērnam, kas ir līnija. Visām rakstzīmēm jābūt tās robežās, nevis zemāk un ne augstāk. Diplomātiskās nodarbības var veikt spēles veidā. Ieteikt bērnam salīdzināt to, kas ir rakstīts ar tās apkārtējiem dzīviem un nedzīviem objektiem. Piemēram, "O" ir līdzīga saulei, glābšanas aplis, piepūšamā bumba un "C" - uz pusmēness, "Y" - atgādina slinghot. Pateicoties tam, bērns atcerēsies burtus ātrāk.

Jauns simbols, parādiet bērnam, kā to rakstīt. Atkārtojiet algoritmu vairākas reizes, līdz tas atceras secību. Noteikti komentēt savas darbības, piemēram, "Tagad mēs uzzinām, kā rakstīt burtus un ciparus. Tas ir burts C. Mēs vadām līniju no augšas uz leju, nevainojami, nevis tīrīšanas līniju. "

Jūs varat vispirms "reģistrēt" zīmi gaisā. Ņemiet bērnu uz suka un pavadiet nepieciešamās līnijas ar to. Ļaujiet viņiem atkārtot sevi. Tad dodieties uz piezīmjdatoru. Ķēriens viņa suku ar roku un palīdzēt izdarīt simbolu. Pēc tam bērnam ir jāaizpilda uzdevums paši.

Lai veiktu nelielu studentu ērtu, pieturieties pie šādiem noteikumiem:

Slavēt par to, kā jūsu bērns piesaista burtus. Pārbaudiet! Tā ir sarežģīta prasme, ko nevar apgūt vienā dienā. Esi pacietīgs.
Nenovietojiet bērnu. Ja esat dusmīgs, tad viņš var būt pastāvīgs bezdibenis jebkuru vēlmi mācīties.
Nesteidzies. Bērni nervu sistēmas tipā ir atšķirīgi. Iespējams, ka jūsu mazulim ir nepieciešams vairāk laika, lai iegaumētu. Bet procesā viņš izstrādās labu vizuālo un muskuļu atmiņu.
Sāciet ar vienkāršiem uzdevumiem. Ja bērns ir grūti, veiciet "soli atpakaļ" un piedāvāt viņam vienkāršu vingrinājumu, piemēram, savienot punktus vai punktētu līniju.
Let's Kid Space darbībai. Veicināt neatkarību. Nelietojiet skriešanās, lai zīmētu līniju.

Kā izvēlēties reģistru?

Kā minēts iepriekš, recius ir lielisks palīgs vecākiem. Mūsdienu tirgus ir pakaišus ar visu veidu labumu lasītprasmi. Lai bērns var uzzināt, kā rakstīt, jums ir jāzina, cik labi jums vajadzētu izskatīties. Zemāk ir vispārīgās prasības attiecībā uz šādu jēgu priekšrocībām:

Zīmes paraugs jāatkārto 3 reizes, nevis 1-2 reizes tikai pirmajā rindā. Rakstot pirmsskolas vecuma fokusējas uz simbolu, kas skriežas viņa acīs. Un aizpildot Propisi, viņš neredzēs augstākos burtus, bet uz tiem, kurus viņš jau rakstīja pats. Ja tas viņus nepietiek vai ar kļūdām, katrs nākamais simbols izskatīsies sliktāks. Tāpēc ir svarīgi, lai tipogrāfijas burts atkārtojas, cik vien iespējams, visās līnijās.
Ir svarīgi, lai sāktu sākt ne ar pilniem burtiem, bet no ikonām. Rokasgrāmatai vajadzētu iet no vienkāršas līdz sarežģītām. Šādā gadījumā bērns būs daudz vieglāk nonākt vēlamajā rezultātā. Turklāt vienkārši uzdevumi sniedz pozitīvas emocijas no panākumiem, kas papildus motivēs pirmsskolas vecuma bērnu mācīties.
Kā minēts iepriekš, izvēlieties receptes ar iespiestiem simboliem, un tikai tad, kad bērna burti sāks viegli, dodieties uz kapitāla rakstzīmēm.
Koncentrēties uz vecumu. Dažreiz ieguvumi norāda vecuma pirmsskolas vecuma. Piezīmjdatori jaunākiem bērniem atšķiras ar to, ka ir vairāk attēlu, var būt spēles. Laikā vecāku bērnu rokasgrāmatās ir zilbes, un ne tikai atsevišķas rakstzīmes. Bieži vien autori ievieto dzejoļus, kuros bieži atrodams vēlamais burts. Tie var būt neaizmirstami atpūtā.

Uzziniet numurus

Darba sākšana Mathematical zīmes, ir nepieciešams iemācīties skaitīt līdz 10. Studējot numurus ar bērnu, ir svarīgi tos sadalīt uz elementiem. Pirmsskolas vecuma bērnam būs vieglāk atcerēties savu rakstīšanas algoritmu. Izskaidrojot bērnu tehniku, noteikti norādiet galvenos punktus šajā procesā. Lai viņš veiksmīgi apgūtu viņu, viņam būs vajadzīgas šādas prasmes:

Bezmaksas orientācija darba piezīmjdatorā. Kājam jāzina tiesības un kreisajā pusē, augšējās un apakšējās robežas šūnu, līnijas.
Izpratne par būru robežām. Viņam ir viegli atrast savu centrālo punktu, stūri, sānu, viņu vidū.
Šūnu vizuālā atdalīšana četriem laukumiem.
Spēja rakstīt ar slīpumu. Parādiet bērnu slīpuma, kas nosacīti zīmējot diagonālo līniju.

Tikai pēc uzskaitīto prasmju apguves students ir gatavs izpildīt sarežģītākus uzdevumus - rakstīšanas numurus.

Izvēlieties pareizo caurlaidi ar cipariem

Rokasgrāmatas, kurās tiek izdrukātas burti un cipari. Tie ir apkopoti saskaņā ar vienu principu. Izvēloties noderīgas darbības, ir nepieciešams būt īpaši uzmanīgiem. Ir vēlams, lai tie būtu strukturēti šādi:

Sākotnēji galvenās varoņi iet. Tie ir jāpiešķir (melnā vai treknrakstā) un jāsteidzas labi. Bērns būs vērsts uz tiem, veicot citu vingrinājumu.
Tālāk trīs simboliem vajadzētu aizieta (vai vairāk gaiši krāsas). Šie skaitļi tiks aplūkoti ar bērnu, izmantojot rokturi.
Tad dodieties tukšu telpu. Studentam jāatkārto simbols bez punktiem. Pirmie simboli līnijā kalpos kā vadlīnijas. Iespēja, ja tauku skaitļi ir steigas, izmantojot gludus intervālus pa visu rindu - perfekta. Bērns būs vieglāk "greifers" viņu vizuāli.

Vēstules algoritms, piemēram, "0" un "1"

Ir svarīgi izskaidrot mācekli, ka pierakstīšanās augstums vienmēr sakrīt ar šūnas augstumu. Uz vēstulē tas aizņem gandrīz visu savu dobumu. Parakstīšanas labajā pusē nonāk saskarē ar būru. Mēs iepazīsimies ar rakstīšanas metodi nulles un vienību piemērā:

"0". Mēs vizuāli atrodam punktu šūnas centrā. Mēs pieņemam pusi uz leju pa labi. Tad mēs veicam diagonālu līniju šūnas apakšas vidū. Aizpildot viļņveida līnijas kustību augšpusē. Un savienojiet līniju.
"viens". No šūnas centra ievietojiet nedaudz augstāku punktu. Tad veiciet līniju no centrālā punkta uz labo stūri augšpusē. Pavadiet diagonālo līniju uz vietu, kas ir nosacīti atrodas vidū apakšējā šūnu robežu.

Tātad, uzziniet vēstules un numurus uz skolu ar bērnu. Optimālais vecums ir 4,5-5 gadi ar pakāpenisku pāreju no drukāta uz lielajiem burtiem 6-7 gadus vecā vecumā. Jebkura mācīšanās šajā periodā jābūt viegli un viegli. Izmantojiet spēli, piemērojot jaunu un nosakot veco informāciju vai prasmes.

Koncentrējieties uz bērna noskaņojumu. Nekad piespieda viņu uz klasēm un nav pievelciet nodarbības ilgu laiku. 10-15 minūtes regulāriem vingrinājumiem ir pietiekami, lai apgūtu rakstīšanas pamatprasmes, kas tiks novērtētas turpmākai pētījumam pirmajā klasē.

"Dažādu rakstīšanas burti tpar piezīmjdatoru piezīmjdatorā
Mācīt skolātērzēt skolā,tērzēšana skolā ... "

Aplūkojot mana bērna skolēnu piezīmjdatoru, katru otro mammu brīnumus "Kā mācīt bērnu, lai rakstītu skaisti?" Un ko mēs parasti domājam skaistā rokrakstā, tas vispār ir nepieciešams? Vai man ir jāiemācās rakstīt pirmsskolas vecuma bērnu, lai skolā viņš ir izveidojis skaistu rokrakstu?

Arvien biežāk mēs saskaramies ar sliktu rokraksta problēmu bērniem. Tendence ir šāda: viņi raksta no rokas šodien arvien mazāk. Kopsavilkumi un ziņojumi, kas iegūti datorā skolā, drukāti kopsavilkumi institūtā, SMS-KI, nevis burtu aploksnēs, elektroniskajās kartēs, nevis tradicionālos apsveikumus uz papīra ... bet! Neviens nav atcēlis nodarbības! Pirmās greideru ciešanas, noliecās galvas pār kultūrām, pazīstams katram vecākam. Mēs centīsimies noskaidrot, kā palīdzēt skolēniem un mācīt bērnus rakstīt skaisti, kompetenti un kārtīgi.

Kāpēc bērns piedzīvo grūtības mācīt vēstuli

Māciet bērnam rakstīt daudz grūtāk nekā mācīt to lasīt. Tas ir fakts! Lai sāktu, pieņemsim risināt to, kas izraisa lielākās grūtības vēstules mācīšanā:

Jaunas prasības.

Ilgu laiku bērnam ir jāsaglabā tas pats poss (sēž pie galda, jūs nevarat piecelties, pagriezt), apskatīt vienā virzienā, un tajā pašā laikā pastāvīgi celma smadzenēs. Viņš ir neparasts aktivitātei, ko viņš apgūst (vēstule), viņam ir pastāvīgi jākontrolē viņa rīcība, kas vēl nav celta uz automātisko.

Vai man ir nepieciešams mācīt bērnu rakstīt skolā

Lielākā daļa psihologu atzīmē bērna agrīnās attīstības priekšrocības, bet ar vienu būtisku atrunu. "Tikai tas, ko bērns var iemācīties mācīties, bez piepūles, jo agrīnās attīstības jomā. Un viss, kas prasa noturīgu, sistemātisku darbu no viņa ir izņēmuma kompetencē skolā. "

Jautājums par bērnu mācīšanu uz vēstulēm mājās ir garšīgi. Pirmkārt, ne katrs vecāks lepojas ar savu skaisto rokrakstu un zināšanas par kaligrāfiju. Tāpēc, lai parādītu cienīgu piemēru, kā rakstīt pareizi un skaisti, visticamāk, nevar. Otrkārt, tika konstatēts, ka bērniem, kuri ir iemācījušies agrīnā vecuma rakstā ātri noteikt rokrakstu. Tas ir tāpēc, ka roka vēl nav piestiprināta.

Māciet bērnam viegli rakstīt, lai to izdarītu četros un piecos gados. Bet! Lai rokraksta būtu skaista, jums ir grūti strādāt un grūti strādāt, un bērniem tas ir skaidrs uzdevums fiziskajā plānā. Kā likums, uzzinot, kā rakstīt vēstules, bērns sāk izmantot šo prasmi pēc saviem ieskatiem. Apstājieties vai kontrolējiet šo procesu, vecāki vairs nevar apstāties. Izrādās, ka bērns sāks rakstīt, ka viņš nokrita, un kā tas samazinājās, jo tas būs ērtāks un tas, kas viņam ir pietiekami daudz spēka. Rokraksts sāk pasliktināties un šajā formā tiks konsolidēta kā prasme.

Cienījamie vecāki, nav jāsteidzas mācīt bērnu rakstīt uz skolu! Ļaujiet tai veikt skolotājus. Ticiet man, neviens nav pabeidzis skolu, nezinot, kā rakstīt. Viss ir laiks!

1. Pievērsiet uzmanību bērna darba vietai. Noregulējiet galda un izkārnījumu augstumu. Bērnam nevajadzētu stiept, lai uzrakstītu līniju vai, gluži pretēji, saliekt trīs nāves gadījumos, jo tabula ir gandrīz ceļgala līmenī. Krēslam nevajadzētu creak un stagger - tas ir nervozs un traucē. Labāk, ja tas nav uz riteņiem (vai salabot tos, lai ne dotu). Darbavietā jābūt pasūtījumam: nav novērš uzmanību rotaļlietu, nevajadzīgiem priekšmetiem. Gaismai jāatrodas kreisajā pusē (labajā pusē) un pa labi (pa kreisi). Ieteicams iekļaut ne tikai galda lampu, bet arī augšējo gaismu.

2. Ievietojiet rokturi pareizi. Viņai nevajadzētu saliekt, būt pārāk bieza vai otrādi, kas ir plānas bērnu pirkstiem. Mēģiniet izvēlēties rokturi bez dažādiem reljefa izvirzījumiem, pogas, kas novirzīsies (es vēlos noklikšķināt uz pogas tik daudz). Stienim jābūt vidējam biezumam, tinte nedrīkst uztriepes. Labāk ir vairāk rokturi, jo Viņiem ir "ieradums", kas zaudēts visvairāk nepreceportune brīdī.

Skatīties, ka bērns tur rokturi pareizi: trīs pirksti - liels, indekss un vidējais, ne zemāks par 1,5-2 cm uz stienis nod (jūs varat ieplānot šo līmeni, lai bērns neaizmirstēs). Ja jūs turat rokturi pārāk zemu, tas nav redzams, ka jūs rakstāt, ir grūti kontrolēt savienojumus starp burtiem, augstumu līnijas, utt Ir īpašas sprauslas, kas ir piemērotas visvairāk parasto standarta rokturi. Tie tiek veikti smieklīgi maz dzīvnieku veidā un ieteikt bērnus, kur likt pirkstus.

Daži bērni ievērojami skar rokturi (pat pirksti ir baltumi) vai tad, kad burts ir stipri nospiests stienī. Rokas ir ātri noguris, bērns ir grūti rakstīt nevainojami. Paskaidrojiet (un parādīt), ka jūsu pirkstiem jābūt nedaudz iegareniem, indeksu nedrīkst barot. Nav nepieciešams celms suku un pirkstiem! Lai praktizētu muskuļus, jums ir nepieciešams rakstīt biežāk uz vertikālās plaknes (krīts uz kuģa, atdarināt burtu gaisā). Elkoņam jābūt atvieglotam, bet plecu muskuļiem ir jādara darbs.

3. Skatieties piezīmjdatoru pareizi: Darba lapas vidū ir nedaudz taisnība nekā bērna krūtīm; Kreisais apakšējais stūris ir nedaudz izlaists, un augšējais labais paaugstinājums. Ar šo pozīciju, jums nav nepieciešams, lai sasniegtu sākumu vai beigām virknes, ir vieglāk novērot pareizo slīpumu burtiem, tad roka brīvi pārvietojas pareizajā virzienā.

4. Ļoti bieži vecāki ļauj daudziem garām, jo \u200b\u200bviņi nezina skolas prasības piezīmjdatoriem. Jūs varat lūgt skolotājam veikt piezīmi, kur tas būs skaidri krāsots, cik šūnu / līnijas atkāpties, kā ierakstīt numuru, kā izdot noteiktus uzdevumus.

Kādi uzdevumi, lai bērni varētu mācīt viņus rakstīt skaisti, kompetenti un uzņemt?

Labi palīdz attīstīt nelielu motociklu un vizuālo un dzinēju koordināciju:

glezniecības rasējumi ar nelielām detaļām;
insults punktos, inkubējami, zīmēšanas simetriskie un trūkstošie elementi;
ko no plastilīna, māla, mastikas, sālītas mīklas;
beading pērles, stīgas krelles uz auklas;
izšuvumi;
darbs ar nelielām detaļām par dizaineru (piemēram, "LEGO");
dizainu kolekcija no spēlēm, mozaīkām, puzles;
makrame;
griešana ar šķērēm;
asaru aplikācijas;
origami un citi. Dizaina un modelēšanas veidi.

Šo sarakstu var turpināt. Jebkurš hobijs ir piemērots, kur jums ir nepieciešams veikt precīzus pirkstus. Ir svarīgi, lai mācība nodrošinātu prieku bērnam, ir garantija, ka tas tiks veikts kvalitatīvi, ar vēlmi un ilgu laiku.

Tiešais ceļš - ne īsākais, iet apkārt

Nepadariet bērnu rakstīšanu vairāk nekā skolotājs ir definēts.
Apsveriet bērna fizioloģiskās iezīmes. Falangie pirksti, rokas kauli, apdares pirkstu galiem ir daudz skrimšļu savienojumu. Rokas ātri nogurdina, ir nepieciešama bieža brīvdienas. Veikt pārtraukumus, pirkstu vingrošanu, fiziskus uzbrukumus.
Esiet viltīgi, izgudrot jaunus motivatorus.
Neuztraucieties, slavējiet vairāk par visvairāk šķietami nelielu uzvaru. Izvēlieties skaistāko vēstuli no visiem rakstītajiem un slavēt par to.
Izmantot spēles.

Spēlē "direktorā".Izgrieziet mazos gabaliņus vai uzlīmējiet uzlīmes. Piedāvājiet bērnu izaicinājumu ar jums, lai katrā brošūrā varat ievadīt parakstu (nosaukumu, jūs varat vārdu un uzvārdu) nosaukumu un uzvārdu). Veiciet uzsvaru uz to, ka "direktora" parakstam jābūt picky. Svarīgs! Izmantojiet bumbu rokturi, nevis zīmuli vai marķieri, kur šāds spiediens nav nepieciešams, kā ar burtu ar tipisku rokturi. Mazais triks: Nepārtrauciet bērnu, dodiet viņam iespēju praktizēt, kā vajadzētu.

Prasmju rakstīšana tiek iegādāta vienreiz un paliek dzīvībai (kā arī prasmju riteņbraukšana, peldēšana). Protams, aiz "nepiemērotās" prasmes ir blāvi (piemēram, ja mēs izdrukāt uz tastatūras, mūsu rokraksts kļūst sliktāks), bet pēc nelielas apmācības tas tiek atjaunots. Pat pieaugušajam ir iespēja uzlabot rokrakstu (ja vēlams, protams). Parādiet savu bērnu piemēru! Mācīšanās rakstīt makos var būt kopā! Iegādājieties papildu komplektu - un tukšu! Ja nav iespējams sasniegt perfektu roku rakstīšanu - nav drosmi. Galvenais ir tas, ka tas ir bojāts.

Cienījamie lasītāji! Vai jūsu bērnam ir problēmas ar rokrakstu? Kā jūs mācāt bērnam rakstīt skaisti? Vai rokraksts ir svarīgs vai nevajadzētu pievērst īpašu uzmanību viņa "skaistajam"? Mēs gaidām jūsu pamatojumu komentāros.

Mūsdienu prasības pirmās greideru prasmju kopai ir sarežģīta. Ja pirmsskolas braucējs nav laika, lai iemācītos lasīt vai rakstīt, viņš būs daudz grūtāk asimilēt skolas mācību programmu. Un pastāvīgas neveiksmes atmaksās visas medības no viņa un atņems motivāciju turpināt pētījumu. Kā mācīt bērnam rakstīt vēstules un nevis pārspēt viņa vēlmi mācīties?

Pirms sākat mācīties

Letter Skill ir viens no visgrūtāk apgūt bērnu. Tas prasa daudzu iepriekšējo prasmju klātbūtni, tāpēc nav jēgas mācīt drupatas celt vēstules ar kaligrāfisko rokrakstu, tikko pagrieziet 3 gadus vecus: viņš vienkārši nebūs gatavs tam.

Tātad, kas būtu jādara, pirms jūs mācāt bērnam rakstīt vēstules? Dot viņam šīs provizoriskās prasmes: mācīt to uzreiz pie galda, nesāpēs, nevis "taustiņu" degunu piezīmjdatorā, nevis atbalstot galdu ar krūtīm, parādiet, kā saglabāt pildspalvu, vienmērīgi, nospiežot to ar a vēstule, palīdzēt rādītājs bagāts vārdnīca.

Pirms vēstules mācīšanās bērnam ir:

zināt visus alfabēta burtus, lai saprastu, kādas skaņas ar savu palīdzību tiek ierakstīti (burts "el" ir skaņa [l]);
zināt atšķirību starp drukātiem un lielajiem burtiem;
atšķirt patskaņus un līdzskaņus;
nosakiet vārdu skaitu teikumā, zilbju vārdā, piešķiriet nepieciešamās skaņas;
atrodiet šoka zilbi vārdos.

Tas ir, tas ir vispirms mācīt pirmsskolas vecuma bērnu lasīšanai un pēc tam - rakstīt. Galu galā, viņam ir jāsaprot, ka tas ir viņš raksta, un vissvarīgāk - par kuru tas ir nepieciešams. Bez var lasīt, bērns nevarēs uzrakstīt vienu vārdu vai pat zilbi.

Uzmanieties, ka bērns ir iesaistīts ērtos apstākļos. Rakstot tabulu un krēslu uzņemt tādus izmērus, lai bērns būtu ērti sēdēt. Krēslam jābūt ar atpakaļ. Nodrošināt bērnu ar augstas kvalitātes rakstiskiem piederumiem. Rokturam nevajadzētu būt pārāk lielam, ne smagam, ielīmēt to - rakstīt skaidri, kontrastu, bet ne uztriepes un ne plūsmas. Uz galda ir jābūt lampa, apgaismojot piezīmjdatoru pa kreisi (vai labi, ja bērns ir kreisajā rokā).

Cik daudz bērnu jūs varat mācīt vēstuli?

No iepriekš minētā ir skaidrs, ka vēstules sagatavošanās jāsāk pēdējā gada laikā pirms skolas (vēl jo vairāk ne pēdējo pāris mēnešu laikā), bet daudz agrāk. Tad bērns nodos psiholoģiskās un fiziskās apmācības posmus harmoniski, bez pārsprieguma, bez rases uz strauju rezultātu (galu galā, vasarā, jums ir nepieciešams, lai būtu laiks, pretējā gadījumā tas būs vēl grūtāk). Šajā gadījumā steigā ir pārāk garš slodze uz nelielu organismu, kas, vismaz, radīs bērnu, kas ir pretīgs mācīties vispār. Un rokraksts šādā "ātrā" gadījumā, visticamāk, nebūs skaista.

Ja pirmsskolas vecuma bērni sāk apgūt vēstuli, kad tas jau ir diezgan nepietiekami izmanto rokturi vai zīmuli, tas var veikt grūti koordinēt kustību, turēt uzmanību un izmantot vismaz 15 minūtes, tad grafiskie rezultāti (tas ir, vēstule faktiski) būs daudz labāk. Šim nolūkam vispirms ir nepieciešams attīstīt nelielu motociklu un koordinēt darba rokas kustības (tas nav svarīgi - pa labi vai pa kreisi).

Ir iespējams vērsties pie bērna rokturiem šajā virzienā kopš 3 gadiem, kad ir lietderīgi iepazīstināt to ar vienkāršāko krāsvielu, swovers, zīmuļi. Šādas klases pakāpeniski gatavo roku uz pareizo vēstuli (pirmkārt, bērns iemācīsies ierobežot līnijas garumu, zīmēs līnijas dažādos virzienos). Ļaujiet jaunajam māksliniekam izraisīt savas gleznas. Jau šajā posmā ir svarīgi mācīt bērnu pareizi saglabāt rakstīšanas piederumus.

Turklāt, lai sagatavotu roku, lai uzrakstītu šādus klases veidus sekla kustības attīstībai:

ko no plastilīna, māla, mīkla;
strādāt ar krupi, pupiņas, zirņi;
zīmējums ar pirkstiem uz semīta, miltiem, graudaugu slāņiem;
mozaīkas, dizaineri;
griešana ar šķērēm;
smilšu spēles;
origami;
vilinājums.

Bet vecākiem jāatceras bērna vecums, nevis aizkavēt šādas klases ilgāk par 15 minūtēm.

Nesāciet mācīt bērnu ar burtu "Avralo" agrā vecumā (3-4 gadi). Varbūt tas dos jums iemeslu vēlreiz, lai lepoties pirms draudzenes spējas jūsu Čadā, bet zinātnieki ir konstatējuši, ka šajā gadījumā viņam nebūs skaista rokraksta, jo attīstība nepieciešamo centriem smadzeņu ir spiests.

Soli pa solim

Lai pirmsskolas vecuma bērni saprastu atšķirību starp iespieddarbiem un lielajiem burtiem, jūs varat iegādāties viņam īpašu plakātu, kur tie un citi ir attēloti. Sākotnējā mācību stadijā, vēstule bērnam ir vieglāk uzrakstīt drukātos burtus, un, kad roku kļūst diezgan gudrs, jūs varat doties uz attīstību kapitāla.

Studējot ar bērnu vēstulēm, viņam ir jāpaskaidro, ka katram vēstulei ir vārds un skaņa, ko tas nozīmē vēstulē vai lasot. Viņam arī jāzina, ka ir bijuši līdzskaņu un patskaņu vēstules (kas var dziedāt, vilkt). Lai to izdarītu, jūs varat izmantot, atkāpjoties patskaņi dažādiem smieklīgiem melodijām. Ļaujiet bērnam mēģināt nodot līdzskaņus un pārliecināties, ka tas nav iespējams. Tāpēc viņš ātri jūtas atšķirība un nebūs sajaukt skaņas.

Lai bērns ātrāk atcerētos burtus, jums ir nepieciešams uzņemt vārdus, kas sākas ar viņiem. Ļaujiet viņam atcerēties šādus vārdus pats.

Mācīt pirmsskolas vecuma bērnu, lai noteiktu vārdu skaitu vārda teikumā vai zilbēs, var izmantot vienkāršas spēles. Ļaut, piemēram, saspiežot, dzirdot katru jaunu vārdu, zilbi. Nosakiet šoka zilbi mazulis, ja "zvanīs" katru vārdu. Lasiet vairāk par to.

Dodieties uz proporyam

Pēc tam, kad pirmsskolas braucējs ātri un skaisti krāso, iegūst pirmās zīmēšanas prasmes, jūs varat sākt rakstīt klases ar makiem. Pirmās pirmās receptes barošanai parasti satur daudz vienkāršu uzdevumu, lai palīdzētu izstrādāt motoriskos rokas, lai rakstītu galvenos burtu elementus: tiešās un slīpas līnijas, āķi, cilpas, loka. Kid aplis taisnas un viļņotas līnijas, dažādi modeļi, attēli, ģeometriskas formas. Pirmkārt, ir nepieciešams apbrīnot cietas līnijas, pēc tam punktētas (vai punktu). Un tad bērns varēs parādīt piedāvātos elementus uz parauga atliekām. Bērni parasti patīk šis "zīmējums". Un, ja vecāki tiek slavēti arī par katru mazo panākumu, tiek sniegts stimuls turpmākiem centieniem.

Jau 1. pakāpē bērns prasīs, lai tas izturētu burtu lielumu un noliektu. Bet šajā vecumā tas ir diezgan grūti to izdarīt, bērni joprojām ir slikti orientēti uz lapu. Tāpēc, ka viņiem ir vieglāk noņemt burtus gludi un skaisti, rakstīšanas piezīmjdatori parasti tiek ražoti plānā līnijā ar slīpu atšķirību. Par to pašu principu, reģistrācija ir iekārtota. Šāds izcilais uzņēmums palīdz bērnam iemācīties sajust burtu lielumu un noliekšanu, kas veicina pareizu rokraksta veidošanos.

Lai mācīšanās nodarbības ļautu vēstulēm sniegt rezultātus, vecākiem jāatceras šādi:

Regulāri veikt klases. Ikdienas vingrinājumi 10 minūtes dos lielāku labumu nekā nedēļas pusstundu.
Ja bērns ir sajukums vai neveselīgs, nav jādara.
Uzdevumiem pakāpeniski sarežģītāk sarežģītākus sarežģītākus sarežģītākus. Jūs nevarat pāriet no iet taisnas līnijas, lai uzrakstītu burtu J.
Klases ir labāk organizēt spēles vai konkursa veidā, nevis garlaicīgu sēdvietu pār āķu un lupatu noņemšanu.
Ja neveiksmi nevar rāpot. Labāk ir piedāvāt viņam mēģināt vēlreiz, ar mātes palīdzību.
Jebkurš, pat mazs, panākumi - slavēšanas iemesls. Par bērnu, jebkurā vecumā, tas ir labs stimuls.
Tāpēc, ka viņam ir pietiekami daudz spēka un pastiprināšanas, ir svarīgi novērot miega un pamošanās, uztura un pastaigas ar svaigu gaisu.

Tātad, mācīšanās vēstules būtu jāpārtrauc, sistemātiska, sabojāta un interesanta bērnam. Tad viņš ir piemērots skolai ar labu bāzi. Un tas ir galvenais uzdevums mācīties, augstu pašcieņu, pozitīvu motivāciju.

Visi vecāki vēlas redzēt savu bērnu gudru un ne visu gadu. Tāpēc moms mēģina mācīt bērnus rakstīt pirms tam, ka tas sāks padarīt bērnudārza vai skolas skolotāju skolotājus. Kas jums jāzina, lai palīdzētu Karapuzai uzzināt šādu sarežģītu zinātni kā vēstuli?

Sagatavošana

Ja mamma vēlas zināt, kā mācīt bērnu rakstīt, viņai jāatceras, ka šajā jautājumā ir provizorisks preparāts. Tātad, lai sāktu strādāt ar rokām, bērnam joprojām ir no divu gadu vecuma. Plastilīns ir piemērots šim, paint zīmuli, viss, pateicoties kuram bērns iemācīsies saglabāt objektu rokā. Tātad bērna rokturis nebūs noguris ātri, kad tas ir sākts rakstīt rakstīt, un tas nebūs jaunums.

Pirmās klases

Ir vērts atzīmēt, ka pirmās klases būs diezgan sarežģītas, jo bērns ir jāpaskaidro, ka ir interesanti rakstīt - tas ir arī ļoti noderīga prasme. Sākumā manai mātei vajadzētu parādīt savā piemērā, kā pareizi turēt rokturi un vada papīrs. Ja bērns patstāvīgi nedarbojas šādas darbības, jums ir nepieciešams turēt savu rokturi ar roku un veikt pāri insultu pildspalvu (šāds skolotājs jaunākajā skolā).

Nākamā lieta, kas jums jāpievērš uzmanība tiem, kas ir ieinteresēti mācīt bērnam rakstīt: studentam sākotnēji jāsaglabā rakstīšanas objekts. Tātad, ja bērns to darīs nepareizi, tas būs daudz grūtāk pārvietoties. Ir vērts atcerēties, ka rokturis ir gulēt uz augšu Phalanx no vidējā pirksta, pildspalva noteikt lielos un indeksēt pirkstus, roktura gals ir vērsta uz plecu. Tikai tādā stāvoklī bērna roka nebūs noguris, un rokraksts galu galā izrādīsies kaligrāfijas un veikls. Atkal, mamma vispirms jāpierāda, kā tai vajadzētu izskatīties.

Jums ir jāsāk mācīties vēstuli ar ļoti īsām stundām, lai bērna roka nav noguris. Vispirms jums ir nepieciešams attēlot dažādus cirtas un wands uz papīra. Tāpēc ir svarīgi sākt ar bērnu pēc iespējas ātrāk izdarīt, lai apmācības vēstulē viss ir vieglāk.

Jūs varat mazulis pāris reizes, lai parādītu, kā daži burtu elementi ir uzrakstīti, tad ļaujiet viņam to parakstīt šūšanā. Tajā pašā laikā bērnam ir jāievēro un jālabo to, kad viņš dara nepareizu kustību ar rokām. Kad preces ir diezgan kaligrāfijas, jūs varat sākt parakstīt burtus. Šis process aizņems diezgan daudz laika, tāpēc vecākiem ir jābūt pacietīgiem. Kad bērns parasti sāk spēlēt vēstules vēstulē, jūs varat mēģināt tos ievietot zilbēs un vārdos. Pirmie uzdevumi nebūs pārāk apjomīgi, bet laika gaitā jums būs nepieciešams palielināt receptes skaitu.

Pa labi pa kreisi

Izmantojot to, kā bērns mācīt rakstīšanu, jūs varat atrast šādu padomu: nav piespiest bērnu rakstīt ar ārkārtīgi labo roku, kā skolotāji, kas nepieciešami padomju laikos. Un tas ir taisnība. Bērnam jābūt ērtiem, lai mācītos, un, ja tas ir ērts, lai viņš saglabātu rakstīšanas objektu savā kreisajā rokā, lai tas būtu tik. Mamma arī nevajadzētu meklēt papildu norādījumus par to, kā mācīt bērnam pa kreisi rakstīt. Šādi bērni ir normāli, tie neatšķiras no mīļotājiem rakstīt ar savu labo roku, tāpēc noteikumi par bērniem ir tieši tāds pats. Tomēr ir viena neliela nianse: ja tas nedrīkst traucēt papildu roku labajā rokā, tad pa kreisi pa kreisi. Tā ir visa atšķirība.

Vienumi

Nākamā padome par to, kā mācīt bērnam rakstīt: Jums ir nepieciešams, lai nopirktu to tiem priekšmetiem ar palīdzību viņš būs priecīgs mācīties. Tātad, bērnam vajadzētu patikt viņa rokturi. Ļaujiet tai būt skaistam, daudzkrāsainam, ar viņa mīļotā varoņa simboliem. Tas pats princips jums ir nepieciešams iegādāties piezīmjdatoru. Tad bērns labprāt aizietu, lai iesaistītos prieku.

Atbalsts un veicināšana

Visiem bērniem ir nepieciešams slavēt. Pat tad, ja lieta tiek darīts kā labs, it kā es gribētu. Jums nevajadzētu gaidīt ātri rezultātus no bērna. Uzziniet, kā rakstīt daudz grūtāk nekā, piemēram, lasiet. Tāpēc mana mātei ir jābūt pacietīgam un jāmudina jūsu bērnam jebkurā situācijā. Tikai redzot vecāku atbalstu, Crocha nezaudēs vēlmi turpināt mācīties.

Ja māte meklē padomus par to, kā mācīt bērnam ātri rakstīt, interesantas nodarbības var nonākt pie atbalsta. Tikai pilnībā interesē bērns labprāt beigs vienu lietu un pāriet uz citu. Tātad, jūs varat plānot nelielu diktēšanu un vēstuli, piemēram, tētis uz vienu nodarbošanos. Ātri risināja diktātus, bērns rakstīs drošāk, un viņam atkal un atkal būs papildus stimulu, lai rakstiski iesaistītos.

Kā palīdzēt bērnam apgūt skaistas un kompetentas vēstules prasmes. Mācīšanās iezīmes rakstīt kreiso rokturi.

Vecāku cīņa par bērnu piezīmjdatoru līniju skaistumu atņem lielu spēku un laiku, kopā ar loksņu vilkšanu, vairāku darba pārrakstīšanu, kamēr bērns zaudē ticību savai izturībai, nepietiekami novērtē viņa pašcieņu, Un vēstule sāk ienīst. Izvairīšanās no šīm problēmām palīdzēs pareizi sagatavot bērna roku rakstīt un dažus vienkāršus ieteikumus.

Apmācības sākumā bērni piedzīvo milzīgu fizisku un emocionālu spriedzi, rakstot uzdevumus atkārtotos vai piezīmjdatoros. Situāciju sarežģī bērnu zemo izturību statiskām slodzēm.
Kas palīdzēs bērnam iemācīties rakstīt skaisti?

Pareizas uztveršanas veidošanās veicina rokturus ar gumijotiem padziļinājumiem lielajiem un indeksiem pirkstiem. Šādas rokturi ir labās rokas un pa kreisi.

Īpašas simulatora sprauslas palīdzēs bērnam iemācīties saglabāt rakstīšanas rīku

Ļoti svarīga pirkstu dzinēju laba attīstība. Tas palīdzēs strādāt ar mālu, plastilīnu, sālītu mīklu, mazu dizaineru, stiprinājumu vai unbuttoning pogas, veļas, aušanas no lentēm, gumijas, krelles.

Kā mācīt bērnam ātri rakstīt vēstules un numurus reģistrā? Lēnas vēstules cēloņi

Bērniem, kuriem ir grūtības attīstīt kustību kustību un telpiskās uztveres koordināciju, vēstules ātrums ir ļoti zems. Vēstules lēnums šajā gadījumā ir sekundārs, problēma ir atļauta, likvidējot uzskaitītos cēloņus
Nepietiekama vēstuļu prasme. Pirmajos mācību posmos bērna vēstule ir ļoti svarīga, lai realizētu kustību, skatītu līniju, tā vidū, sajust attālumu, noteikt kustības sākuma punktu. Un šajā periodā vēstules temps nevar tikt piespiests, pretējā gadījumā bērnam nebūs laika, lai noteiktu pareizo veidu, kā rakstīt vēstuli vai tā elementu, bet "atkārtoti" vēlāk nepareiza grafiskā prasme ir daudz sarežģītāka
Individuāla bērna iezīme. Visbiežāk šādi bērni ne tikai raksta lēni, bet arī lēnām pārvietojas, viņi saka, saģērbt. Ar šādu funkciju, jums ir nepieciešams, lai konkurētu, nevis cīnīties. Lēnāka bērns, kas steidzas rakstīt ātri, visticamāk upurēt rakstīšanas elementu kvalitāti, kas novedīs pie nepareizu sitienu un slikta rokraksta pakāpeniska stiprinājuma
Nogurums vai samazināts sniegums. Pirmsskolas un jaunākās skolas vecuma bērniem ir ļoti svarīgi novērot dienas dienu, alternatīvas klases uz galda un pārtraukumiem ar siltumu vai mobilajām spēlēm, nepārtraukta darba ilgums nedrīkst būt vairāk par 10-15 minūtēm

Optimālais ātrums burts sešām kartēm 4-6 zīmēm minūtē, septiņiem gadiem - 4-9 zīmes minūtē.

Kā mācīt bērnam rakstīt lielos burtus?

Pirmais posms ir sagatavot roku uz vēstuli. Tas palīdzēs jums vingrināties sekla kustības attīstībai, modelēšanai, zīmēšanai, origami. Lielisks vingrinājums sukai - lai padarītu bumbu ar vienu roku, ja jokot laikraksta lapā. Jūs varat organizēt konkurenci starp bērniem vai kādu laiku padarīt laikrakstu bumbiņas

Otrais posms ir gluda un krāsošana. Sekojiet bērnam, lai pareizi uztvertu rakstīšanas rīku (pildspalvu vai zīmuli)

Trešais posms - darbs pākstīm, izrakstīšanas punkti, tiešās un slīpas līnijas, āķi, ovāls

Ceturtais posms - lielo burtu rakstīšana. Pirmkārt, vēstule ir rakstīta vienatnē, lai gan ir svarīgi izrunāt elementa nosaukumu, lai panāktu labāku izpratni un iegaumēšanu

Kā mācīt bērnu rūpīgi rakstīt? Problēmas un metodes, lai tos novērstu

Ja burtiem ir nepareizs slīpums vai elementi nav paralēli. Iemesls tam var būt nepareizs bērna stāvoklis pie galda vai nepareiza piezīmjdatora pozīcija

Ja ir problēmas, pildot noapaļotiem priekšmetiem (pārāk asu vai otrādi, cīnītājiem), viļņveida vai pārnesumu taisnas līnijas. Jūsu bērnam ir jāstiprina sukas muskuļi, uzlabot seklo motoru

Ja bērns neievēro intervālus starp vārdiem (vārdi līnijā ir garlaicīgi vai otrādi, attālums ir pārāk liels), raksta uz laukiem vai nav pabeigt beigām līnijas, izlaiž līnijas, raksta burtus spoguļa atspoguļojums. Tas norāda uz nepietiekamu telpiskās uztveres attīstību

Tā vietā, lai norādītu uz neglīts burtiem vai blotiem, izmantojiet pozitīvu motivāciju. Uzsvērt skaistākos elementus līnijā un slavējiet bērnu par centieniem. Piedāvāt kopā, lai novērtētu darbu. Izvēlieties skaistāko elementu un piešķiriet to karalienei vai karalim, zīmējot vainagu pār viņu. Ir svarīgi ne vienkārši apbrīnot pareizi rakstīto elementu, bet arī aprakstīt to, ko "skaistums" ir: neiet uz līniju, skaistu ovālu, gludu āķi utt.

Kā mācīt bērnam rakstīt bez kļūdām?

Ja bērns neizmanto burtus vārdos. Iemesls ir nepietiekams, izmantojot fonderatisko dzirdes, skaņas analīzi vārda. Bērnam ir jānovērš vārds zilbē, rakstot vēstuli. Ir lietderīgi rakstīt vairāk saskaņā ar diktāciju, bet klases sistemātika ir svarīga: lai tas būtu mazi diktāti divos vai trīs teikumos, bet katru dienu

Ja bērns pieļauj kļūdas viļņus, kas ir pazīstamas labi. Tas nozīmē, ka bērns nezina, kā piemērot noteikumu, ir nepieciešams celt prasmes piemērot noteikumu automatismu: izjaukt vārdus ar viļņiem, rakstīt vārdnīcas diktātus, par to vai šo noteikumu vai veikt mācību uzdevumus, piemēram, ievietojiet trūkstošos burtus un varēsiet izskaidrot savu izvēli

Īpaša uzmanība nepieciešama bērni ar skaņas ietekmi. Ja vietniekvārda defekti izpaužas vēstulē, nepalīdzot logopēdam nevar darīt.

Kā mācīt bērnu rakstīt plašā diapazonā?

Pārvietojoties uz vēstuli piezīmjdatorā ar plašu valdnieku, bērns saskaras ar sarežģītību, lai patstāvīgi kontrolētu burtu platumu, augstumu un slīpumu. Tā rezultātā rodas šādas problēmas:

pārāk lieli burti, dažreiz pat visā rindā
izdilis burti
Ļoti mazi burti

Jums nevajadzētu piespiest pāreju uz plašu klāstu līdz pilnīgai vēstuļu automatizācijai piezīmjdatorā slīpā līnijā
Lai panāktu pārejas gludumu, piedāvāt bērnam noteikt vēstules vai vārdus piezīmjdatorā uz slīpu līniju, bet ne darba līnijā, bet plašā tukšu. Tas ir aptuveni tuvu virknei plašā diapazonā, bet slīpas līnijas ļaus jums kontrolēt slīpumu
Šūt kombinēto piezīmju grāmatiņu, pārmaiņus loksnes slīpā un plašā līnijā. Ļaujiet bērnam vispirms apturēt burtu šaurā līnijā un pēc tam veikt to pašu nākamajā lapā plašā līnijā. Tātad bērns redzēs acu piemēru vēstules rakstīšanai
Pirmajā reizē, lai novērotu pareizo slīpumu piezīmjdatorā uz plašu līniju palīdzēs Zebras lapai slīpā līnijā, kas tiek ievietota zem darba lapas

Kā mācīt bērnu rakstīt angļu valodā?

Jūs varat sākt rakstīt augšējos angļu valodas burtus, kad bērns uzzināja alfabētu un rakstīt drukātus burtus (lieli un mazi)
Attīstībā rakstot angļu valodas vēstules palīdzēs
Īpašie angļu reģistri satur paraugus, kā rakstīt gan atsevišķus elementus - līnijas, āķus, ovālus un angļu alfabēta burtus
Pēc angļu valodas rakstīšanas rakstīšanas tiek apgūta, jūs varat sākt izpētīt angļu valodas burtu savienojumus vārdos. Tas turpinās palielināt burta ātrumu.

Kā mācīt bērnu rakstīt?

Pa kreisi, ir īpaši noteikumi vēstulē:

Piezīmjdators ir gulēt uz galda ar slīpumu pa labi, labajā apakšējā stūrī ir jābūt krūšu vidū

Tas ir nepieciešams, ka elkoņa kreisās puses runāja nedaudz virs galda malas, kreisā roka pārvietojās brīvi uz augšējā lapā uz leju, un pareizais gulēja uz galda un turēja lapu. Klasē kreisajā pusē ir sēdēt kreisajā pusē no kaimiņa

Rakstiet vēstules uz priekšmetiem, piemēram, pirmais ovāls, tad slīpā līnija, āķis. Intervālos starp rakstīšanas elementiem bērns var atpūsties un atpūsties

NELIETOJIET bērnu. Sākotnējā stadijā veidošanās prasmes burtiem, kreisajā rokā raksta ar ātrumu 4-6 rakstzīmes minūtē. Pakāpeniski prasmes būs automātiskas un palielināsies vēstules ātrums

Ja kreisā roka bērns lēnām raksta, pievērsiet uzmanību šim skolotājam. Ļaujiet viņam uzdot nedaudz mazāk uzdevumu. Tas būs godīgs, jo kreisās puses bērns ir smagāks. Vienoties, labāk ir rakstīt vienu līniju, bet kvalitatīvi nekā daudz rakstīt, bet kā tas samazinājās

Ar kreiso roku bērnu ir grūti pārvietoties virknē: sākumā etiķetes kreiso laukumu ar sarkanu zīmuli, un zilā ir taisnība. Darīt to līdz brīdim, kad bērns pārtrauc, lai maldinātu virzienu un iemācītos rakstīt pa kreisi pa labi