Valsts veido tautības un apvieno nācijas. Vienotais valsts eksāmens sociālajās studijās, sadaļa “Sociālās attiecības. Etniskā piederība un tauta. Tautība. Tautības atšķirīgās iezīmes

TRIBE vēsturiski ir pirmais solis etnosa veidošanā. Cilts ietver ievērojamu skaitu klanu un klanu. Viņiem ir sava valoda vai dialekts, teritorija, formāla organizācija (galvenais, cilts padome), vispārējās ceremonijas.
Viņu skaits sasniedza desmitiem tūkstošu cilvēku. Ciltis aizstāja citas, vēsturiski vairāk augsta forma etnoss - tautība. Tas ir raksturīgs nevis primitīvai sabiedrībai, bet gan verdzības un feodālisma laikmetam.
CILVĒKI - etniska kopiena, kas ieņem vietu uz sociālās attīstības kāpnēm starp ciltīm un tautu. Tas pārstāv valodu, teritoriālo, ekonomisko un kultūras kopienu.
Tautība pārsniedz cilti. Valstij bija izšķiroša loma cilšu savienības pārveidošanā par tautību. Tas apvienoja plašas teritorijas, izveidojot ciešāku saikni starp cilvēkiem un etniskajām grupām. Visbiežāk cieši saistītas ciltis tiek apvienotas tautībā, un šeit bieži tiek iekļautas arī nesaistītas etniskās grupas.
Tātad senās krievu tautība izveidojās AD 1. tūkstošgades otrajā pusē. e. no cieši saistītām austrumslāvu ciltīm. Tomēr agrīnā stadijā tajā tika iesaistītas arī neslāvu etniskās grupas: somugru, baltu, turku.
Tautības ir diezgan nestabili etniski veidojumi. Feodālisma laikmetā viņi sadalās mazākās daļās, no kurām pamazām veidojas jaunas etniskās grupas. Šāds liktenis piemeklēja seno krievu tautību, kas XII gadsimtā sadalījās trīs neatkarīgās etniskās grupās, kas izveidojās vēlāk - krievos, ukraiņos un baltkrievos. Feodālā sadrumstalotība bija raksturīga arī Eiropai, kur viduslaiku valstis pastāvīgi sadalījās, bet atkal apvienojās jau mūsdienās.
Pamatojoties uz tautībām, tiek veidotas nācijas - augstākais vēsturiskais etnosa tips.
NATION ir autonoma politiska grupa, kuru neierobežo teritoriālās robežas un kuras locekļi ir apņēmušies ievērot kopīgas vērtības un institūcijas.
Nācija parādās feodālās nesaskaņu pārvarēšanas un kapitālisma parādīšanās periodā. Šajā periodā ir augsts politiskā organizācija iekšējais tirgus un vienota ekonomiskā struktūra, sava literatūra, māksla. Nāciju ir vairāk nekā tautību, tajās ir desmitiem un simtiem miljonu cilvēku. Pamatojoties uz kopējām teritorijām, valodu un ekonomiku, tiek veidots vienots nacionālais raksturs un garīgais sastāvs. Ir ļoti spēcīga solidaritātes izjūta ar savu tautu. Nacionālās patriotiskās un nacionālās atbrīvošanās kustības, etniskās nesaskaņas, kari un konflikti rodas kā pazīme tam, ka tauta ir izveidojusies un cīnās par savu suverenitāti.
Lielākā daļa tautu ir vienotas, pamatojoties uz viena nosaukuma tautībām, vienlaikus iekļaujot savā orbītā cieši saistītas tautības. Tādējādi francūži 17. – 18. Gadsimtā apvienojās kā tauta, balstoties uz divām cieši saistītām tautībām, kas veidojās agrīnajos viduslaikos - Ziemeļfrancijas un Provansas. Krievijas valsts izveidojās XV-XVII gadsimtā ap Maskavu, un šo procesu sauca par zemju kolekciju. 17. gadsimtā Pētera I vadībā tā pārvēršas par impēriju un apliecina sevi kā Eiropas lielvalsti.
Lai sniegtu pilnu sarakstu raksturīgās pazīmes etniskās grupas pazīmju sarakstam (tie ir nosaukti rindkopas sākumā) jāpievieno šādas pazīmes:
- stabils valstiskums,
- kopiena ekonomiskā dzīve,
- attīstīta sociālā struktūra.

, Konkurss "Prezentācija nodarbībai"

Nodarbības prezentācija

Atpakaļ uz priekšu

Uzmanību! Slaida priekšskatījums tiek izmantots tikai informatīviem nolūkiem, un tas var neatspoguļot visas prezentācijas opcijas. Ja jūs interesē šis darbs, lūdzu, lejupielādējiet pilno versiju.

Nodarbības mērķi:

• Izdomāt:
  • kas ir etnoss,
  • kāda veida etniskās grupas pastāv,
  • kas ietekmē etnisko grupu izglītību,
  • kāda ir etnisko grupu loma vēsturē.
• Uzlabot spēju analizēt, salīdzināt.

Nodarbības veids:kombinēti (lekcijas elementi, darbs ar mācību grāmatu, heiristiska saruna, studentu runas, multivides prezentācija).

Nodarbības nodrošināšana: mācību grāmata, izdales materiāli, studentu ziņojumi, dators, multimediju projektors.

Nodarbības plāns.

1. Kas ir etnoss. Etniskās zīmes. Etnosu veidi.
2. Cilts. Cilts atšķirīgās iezīmes.
3. Tautība. Tautības atšķirīgās iezīmes.
4. Tauta. Tautas pazīmes.

Nodarbības pamatjēdzieni:Etniskā piederība, cilts, tautība, tauta, etnoģenēze.

Nodarbību laikā

I. Studentu zināšanu atjaunošana.

Daudzi no tiem jēdzieniem, kurus šodien es aicināšu stundā, ir labi zināmi studentiem no vēstures kursa (cilts, tautība, nācija). Ir ieteicams atcerēties, ko tie nozīmē. Skolotājs norāda, ka visus šos jēdzienus vieno etnosa jēdziens.

Demonstrēts 2. slaids... Nodarbības mērķi ir nosaukti. Demonstrēts 3. slaids... Piezīmju grāmatās studenti raksta stundu plānu.

II. Mācīties jaunu materiālu.

1. Kas ir etnoss.

Cilvēce visā tās pastāvēšanas vēsturē sastāvēja no dažādām tautām (etniskām grupām). Kas ir etnoss?

Studentiem tiek piedāvāti izdales materiāli (1. pielikums), uz kuru pamata ir jāizpilda šāds uzdevums: “Pirms jūs esat definējuši jēdziena“ etnoss ”definīcijas, kas sniegtas dažādās interneta vietnēs. Kas visām šīm definīcijām ir kopīgs? "

Plašāka šī termina interpretācija ir tā, ka tas apvieno cilts, tautības, nācijas jēdzienus. Demonstrēja un komentēja 4., 5., 6. slaids.

Dažāda veida etnosu attīstība ir saistīta ar ražošanas spēku pieaugumu, ekonomisko saišu paplašināšanos, noteiktu sociālo un kultūras priekšnoteikumu veidošanos un attīstību. Piemēram, klani un cilts, kurai sabiedrībai šīs sociālās kopienas ir raksturīgas? - Par primitīvu.

2. Cilts. Cilts atšķirīgās iezīmes.

Cilts vēsturiski ir pirmais solis etnosa veidošanā. Cilts ietver ievērojamu skaitu klanu un klanu. Demonstrēts 7. slaids.

3. Tautība. Tautības atšķirīgās iezīmes.

Tautība attīstās līdz ar šķiru un valstu parādīšanos. Šī sociālā kopiena ir raksturīga nevis primitīvai sabiedrībai, bet gan verdzības un feodālisma laikmetam. Valstij bija izšķiroša loma cilšu savienības pārveidošanā par tautību. Tas apvienoja plašas teritorijas, izveidojot ciešāku saikni starp cilvēkiem un etniskajām grupām. Visbiežāk cieši saistītas ciltis tiek apvienotas tautībā, un šeit bieži tiek iekļautas arī nesaistītas etniskās grupas.

Demonstrēts 8., 9. slaids.

4. Tauta. Tautas pazīmes.

Pamatojoties uz tautībām, tiek veidotas nācijas - augstākais vēsturiskais etnosa tips.

Kapitālisms aktivizē ekonomiskās un kultūras saites, izveido vienotu nacionālo tirgu, novērš viduslaiku valsts ekonomisko sadrumstalotību, apvieno tajā ietvertās dažādās tautības vienā nacionālā kopumā. Izveidojas tauta. Demonstrēts 10. slaids.

Nāciju ir vairāk nekā tautību, tajās ir desmitiem un simtiem miljonu cilvēku. Pamatojoties uz kopējām teritorijām, tiek veidots vienots nacionālais raksturs un psiholoģiskais sastāvs. Ir spēcīga solidaritātes izjūta ar savu tautu.

Uzdevums klasē. Kāpēc, jūsuprāt, tieši šajā laikā rodas nacionālpatriotiskas un nacionālas atbrīvošanās kustības, starpnacionālas nesaskaņas, kari un konflikti?

Nacionālās patriotiskās un nacionālās atbrīvošanās kustības, etniskās nesaskaņas, kari un konflikti rodas kā pazīme tam, ka tauta ir izveidojusies un cīnās par savu suverenitāti.

Lielas etniskās grupas tagad pastāv tikai kā tauta, savukārt mazās, kas saglabājušās no seniem laikiem, tautās tiek iekļautas kā etniskās minoritātes.

Tautība - cilvēku etniskā un sociālā kopiena, kas vēsturiski seko cilts priekšā un ir pirms tautas. Tas veidojas, pamatojoties uz cilšu un cilšu savienību sajaukšanos primitīvās komunālās sistēmas sadalīšanās periodā, to raksturo teritoriālo saišu nozīmes pieaugums, locīšana kopīga valoda pamatojoties uz cilšu valodām. Tautību raksturo arī ekonomisko saišu klātbūtne, kopējas kultūras elementi, kopīgs kolektīvais nosaukums. Attīstoties kapitālistiskajām attiecībām, notiek tautību pārveidošanās par tautām.

Nāciju rašanās vēsturiski ir saistīta ar darba attiecību attīstību, nacionālās izolācijas un sadrumstalotības pārvarēšanu, ar veidošanos kopējā sistēma ekonomika, īpaši kopējais tirgus, kopīgas literārās valodas, kopīgu kultūras elementu izveide un izplatīšana utt.

Mūsdienu pasaulē vairāk nekā 90% iedzīvotāju veido nācijas. Zinātniskajā un politiskajā literatūrā jēdziens "nācija" tiek lietots vairākās nozīmēs. Rietumu socioloģijā dominē uzskats tauta- tas ir valsts pilsoņu kopums, un tāpēc tā ir tauta, kas sasniegusi augstu kultūras līmeni un augstu politiskās organizācijas pakāpi, veidojot kopienu ar vienotu valodu un kultūru un apvienojoties uz kopīgas sabiedrības pamata. valsts organizāciju sistēma. Tādējādi rietumu sociologu izpratnē nācija ir līdzpilsoņa, tas ir, teritoriāli politiska kopiena.

Šajā gadījumā tauta sakrīt ar valsti. Tieši šīs nacionālās valstis veido pasaules valstu kopienu, ieskaitot Apvienoto Nāciju Organizāciju.

Tikpat izplatīta ir izpratne tauta kā vēsturiski izveidojusies stabila cilvēku kopiena, kurai raksturīga kopēja ekonomiskā dzīve, valoda, teritorija un noteiktas psiholoģijas iezīmes (nacionālais raksturs, pašapziņa, intereses utt.), kas izpaužas tās kultūras un dzīves iezīmēs. Valstij ir svarīga loma tautu konsolidācijā, lai gan valstiskuma klātbūtne nav obligāta nācijas iezīme.

Lielākā daļa mūsdienu pasaules tautu savā iekšējā struktūrā ir polietniskas, ieskaitot dažādas apakšetnozes, tas ir, tās, kas ietilpst kopienas etniskajās grupās, kur īpašas etniskās īpašības tiek izteiktas ar mazāku intensitāti nekā galvenajās etniskajās grupās. vienības. Citiem vārdiem sakot, etniski nācijas nav viendabīgas (nav viendabīgas).

Etniskā grupa ir cilvēku grupa, kurai raksturīga valodu tuvums un dažas citas kultūras iezīmes, kas saistītas ar izcelsmi un saglabājušās līdz mūsdienām. Daudzas etniskās grupas dzīvo, piemēram, Dagestānā, Pamirā un citos Krievijas reģionos. Etnisko grupu var attiecināt uz vietējām, teritoriālām cilvēku kopienām, kuras, lai arī runā vienā valodā un apzinās savu piederību vienam etnosam, bet bieži viena no otras atšķiras ar sekundārām kultūras, ikdienas un dažreiz arī valodas pazīmēm.

Nacionālo attiecību raksturu nosaka divas savstarpēji saistītas tendences: uz diferenciāciju un uz integrāciju.

Katra tauta tiecas uz pašattīstību, nacionālās identitātes, valodas, kultūras saglabāšanu. Šie centieni tiek realizēti to diferenciācijas procesā, kas var izpausties kā cīņa par nacionālo pašnoteikšanos un neatkarīgas nacionālas valsts izveidi.

No otras puses, nāciju pašattīstība mūsdienu pasaulē nav iespējama bez to ciešas mijiedarbības, sadarbības, kultūras vērtību apmaiņas, atsvešinātības pārvarēšanas un savstarpēji izdevīgu kontaktu uzturēšanas. Integrācijas tendence pieaug, jo ir nepieciešams risinājums globālas problēmassaskaroties ar cilvēci ar zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas panākumiem. Jāpatur prātā, ka šīs tendences ir savstarpēji saistītas: nacionālo kultūru daudzveidība nenoved pie to izolācijas, un tautu tuvināšanās nenozīmē atšķirību izzušanu starp tām.

Apvienoto Nāciju Organizācija, ANO - starptautiska organizācija, kas izveidota, lai uzturētu un stiprinātu starptautisko mieru un drošību, attīstītu valstu sadarbību.

Tās darbības un struktūras pamatus Otrā pasaules kara laikā izstrādāja antihitleriskās koalīcijas vadošie dalībnieki. Nosaukums "Apvienoto Nāciju Organizācija" pirmo reizi tika izmantots Apvienoto Nāciju Organizācijas deklarācijā, kas parakstīta 1942. gada 1. janvārī.

Aktivitāte:

Miera uzturēšanas misijas

Cilvēktiesību aizsardzība

Humānā palīdzība

Ieroču un atbruņošanās kontrole

Sociālā un ekonomiskā attīstība

Variants Nr. 14717

Veicot uzdevumus ar īsu atbildi, atbildes laukā ierakstiet numuru, kas atbilst pareizās atbildes skaitlim, vai skaitli, vārdu, burtu (vārdu) vai ciparu secību. Atbilde jāraksta bez atstarpēm vai papildu rakstzīmēm. Atdaliet daļu daļu no visa komata. Jums nav jāraksta mērvienības.

Ja variantu ir iestatījis skolotājs, jūs varat ievadīt vai augšupielādēt atbildes uz uzdevumiem ar detalizētu atbildi sistēmā. Skolotājs redzēs uzdevumu rezultātus ar īsu atbildi un varēs novērtēt augšupielādētās atbildes uz uzdevumiem ar detalizētu atbildi. Skolotāja piešķirtie punkti tiks parādīti jūsu statistikā.

Z valsts valdība ir nolēmusi atbalstīt koru konkursu Dziedāšanas pasaule. Šis piemērs parāda sabiedrības sfēru mijiedarbību

1) politiskā un ekonomiskā

2) ekonomiskā un sociālā

3) politisks un garīgs

4) garīga un sociāla

Atbilde:

Inna uzzināja, ka Zoja uz saviem piknikiem bija uzaicinājusi visus darba kolēģus, izņemot viņu. Viņa nesāka uzzināt šīs darbības cēloni, viņa vienkārši pārtrauca sarunu ar Zoju. Kādu uzvedības veidu starppersonu konfliktos ilustrē šis piemērs?

1) izvairīšanās no konflikta situācijas

2) starpniecība

3) kompromiss

4) sadarbība

Atbilde:

Skolēni pēc bioloģijas skolotāja norādījumiem veica novērojumus un identificēja galvenos piesārņojuma avotus skolas klasēs. Kādu darbību ilustrē šis piemērs?

1) ekonomiskais

2) pētījumi

3) politisks

4) ražošana

Atbilde:

Vai šādi spriedumi par personību ir pareizi?

A. Personība izpaužas kā cilvēka fiziskās īpašības un īpašības.

B. Personības veidošanās notiek visā cilvēka dzīvē.

1) taisnība ir tikai A

2) taisnība ir tikai B

3) abi apgalvojumi ir patiesi

4) abi spriedumi ir nepareizi

Atbilde:

Pāvels ir universitātes otrā kursa students. Viņš spēlē studentu teātrī, bieži spēlē savas fakultātes basketbola komandā. Kādā izglītības pakāpē ir Pāvils?

1) vidējā profesionālā izglītība

2) augstāks profesionālis

3) pamata vispārējais

4) vidējais kopējais

Atbilde:

Vai šādi spriedumi par zinātnes lomu mūsdienu pasaulē ir pareizi?

A. Zinātne palīdz cilvēkam sistematizēt zināšanas par apkārtējo pasauli.

B. Zinātne cenšas panākt iegūto rezultātu ticamību.

1) taisnība ir tikai A

2) taisnība ir tikai B

3) abi apgalvojumi ir patiesi

4) abi spriedumi ir nepareizi

Atbilde:

Valdības deficīta samazināšana var palīdzēt

1) ienākuma nodokļa samazināšana

2) valsts nodevas lieluma palielināšana

3) izglītības finansējuma paplašināšana

4) medicīnas darbinieku algas palielināšana

Atbilde:

Obligātie maksājumi, ko valsts iekasē no privātpersonām un juridiskas personas, šo

3) dividendes

4) apdrošināšanas maksājumi

Atbilde:

Kurus no šiem piemēriem jūs runājat par ietaupījumu saglabāšanu no devalvācijas?

1) Tatjana nopirka dzīvokli prestižā rajonā

2) Sergejs uzkrājumus glabā mājās

3) Ivans nopirka jaunu automašīnu

4) Marina ir apdrošinājusi savas rotaslietas pret zādzību

Atbilde:

Vai šādi spriedumi par privātīpašumu ir pareizi?

A. Valsts īpašuma nodošanu privātās rokās sauc par nacionalizāciju.

B. Privātīpašums ir komandu ekonomikas pamats.

1) taisnība ir tikai A

2) taisnība ir tikai B

3) abi apgalvojumi ir patiesi

4) abi spriedumi ir nepareizi

Atbilde:

Sociāli nozīmīgas pazīmes, kas nosaka personas stāvokli sabiedrībā, ietver

1) izglītības līmenis

2) pasaules uzskats

3) fiziskie dati

4) temperamenta iezīmes

Atbilde:

Mašas un Olyas vecāki gāja bojā autoavārijā. Meitenes dzīvo un viņus audzina vecmāmiņa. Viņu ģimene ir

1) patriarhāls

2) liels

3) nepilnīgs

4) mazs (kodols)

Atbilde:

Vai šādi spriedumi par etnisko piederību ir pareizi?

A. Atšķirībā no valstspiederības, tauta ir stabilāka cilvēku kopiena, un tās stabilitāti piešķir saimnieciskās dzīves kopiena.

B. Valsts veido tautības un nācijas, apvieno teritorijas un nodibina saites ar etniskām grupām.

1) taisnība ir tikai A

2) taisnība ir tikai B

3) abi apgalvojumi ir patiesi

4) abi spriedumi ir nepareizi

Atbilde:

Politiskās partijas pazīme ir

1) apvienojot cilvēkus ar kopīgām interesēm

2) plašas organizācijas izveidošana

3) tiesības ierosināt likumdošanu

4) vēlme piedalīties politiskās varas īstenošanā

Atbilde:

Daudzās valstīs parlamenta locekļiem ir aizliegts strādāt valdības birojos. Tas parāda

1) parlamenta valdīšana

2) republikas valdības forma

3) vienota valsts struktūra

4) varas dalīšana

Atbilde:

Vai šādi spriedumi par politiku ir pareizi?

A. Jebkuras varas attiecības ir politiskas.

B. Politika kā sfēra sabiedriskā dzīve attīstījusies industriālā sabiedrībā.

1) taisnība ir tikai A

2) taisnība ir tikai B

3) abi apgalvojumi ir patiesi

4) abi spriedumi ir nepareizi

Atbilde:

Tas ir pazīme likuma varu?

1) likumdošanas sistēmas esamība

2) pilsoņu vienlīdzība un likuma vienlīdzība

3) tiesībaizsardzības iestāžu darbība

4) suverenitātes klātbūtne

Atbilde:

Izvēlieties pareizo paziņojumu:

Prezidents Krievijas Federācija

2) iecelts uz 5 gadiem

3) ievēlējusi Valsts dome

4) apstiprinājusi Federālā asambleja

Atbilde:

Kuros no šiem gadījumiem stājas spēkā RF likums "Par patērētāju tiesību aizsardzību"?

1) Noliktava pieņēma uzglabāšanai tādu produktu partiju, kuriem nav atbilstības sertifikāta.

2) Pilsonis personīgai lietošanai nopirka automašīnu, kurā atrada bojātu daļu.

3) Pilsonis iegādājās preču partiju, kas izrādījās sliktas kvalitātes tālākai pārdošanai citā pilsētā.

4) Uzņēmums piegādāja zāļu aptiekām, kuru derīguma termiņš ir beidzies, pilsētas aptiekām

Atbilde:

Vai šādi spriedumi par ģimenes tiesībām ir pareizi?

A. Visa laulības laikā iegūtā manta ir kopīpašums laulātie.

B. Jautājums par laulības šķiršanu viena no laulāto nesaskaņu vai bērnu klātbūtnes gadījumā tiek izlemts tikai tiesā.

1) taisnība ir tikai A

2) taisnība ir tikai B

3) abi apgalvojumi ir patiesi

4) abi spriedumi ir nepareizi

Atbilde:

Šis saraksts parāda līdzību starp zinātni un mākslu un atšķirību starp zinātni un mākslu. Atlasiet un pierakstiet līdzību kārtas numurus tabulas pirmajā kolonnā un atšķirību kārtas numurus otrajā slejā:

1) ir garīgās kultūras joma

2) izmanto māksliniecisko tēlu

3) prasa paziņojumu precizitāti un pamatotību

4) rada garīgas vērtības

Atbilde:

Izveidojiet atbilstību starp faktiem un sabiedriskās dzīves sfērām: katram elementam, kas norādīts pirmajā slejā, atlasiet elementu otrajā slejā.

Pierakstiet atbildes numurus, sakārtojot tos burtiem atbilstošā secībā:

Atbilde:

Izlasiet zemāk esošo tekstu, katru pozīciju atzīmējot ar burtu.

(A) Pasaules ekonomikas globalizācija ir pretrunīgi vērtēts process, kam ir gan pozitīvas, gan negatīvas sekas. (B) Bioloģisko sugu izzušana ir negatīvas globalizācijas sekas. (B) Pāreja uz informācijas sabiedrību pati par sevi nav globāla problēma.

Nosakiet, kuras teksta pozīcijas:

1) atspoguļo faktus

2) izteikt viedokļus

Tabulā pierakstiet skaitļus, norādot attiecīgo noteikumu būtību.

Atbilde:

Z valstī pieaugušo vidū tika veikta aptauja par tēmu: "Kam galvenokārt jāiesaistās bērnu audzināšanā?" Aptaujas rezultāti procentos no respondentu skaita ir parādīti tabulā.

Zemāk esošajā sarakstā atrodiet secinājumus, kurus var izdarīt no tabulas, un pierakstiet skaitļus, zem kuriem tie ir norādīti.

1) Gandrīz vienāds respondentu skaits gan vīriešu, gan sieviešu vidū uzskata, ka bērnu audzināšanā galvenokārt jāiesaistās tēvam.

2) Mazākā respondentu daļa sieviešu vidū uzskata, ka, pirmkārt, izglītība jāveic skolās un bērnudārzos.

3) Piektā daļa aptaujāto sieviešu uzskata, ka mātei vispirms jāiesaistās bērnu audzināšanā.

4) Mazākā aptaujāto vīriešu daļa uzskata, ka, pirmkārt, bērnu audzināšanā jāiesaista vecāki ģimenes locekļi.

5) Vairāk nekā puse gan aptaujāto vīriešu, gan aptaujāto sieviešu uzskata, ka, pirmkārt, bērnu audzināšanā jāiesaistās vienam no vecākiem.

Atbilde:

X valstī valstī dažādos gados tika veiktas pilsoņu socioloģiskās aptaujas. Viņiem tika uzdots jautājums: "Kā jūs pašlaik vērtējat savas ģimenes finansiālo stāvokli?" Aptaujas rezultāti ir parādīti tabulā.

Kurš no šiem secinājumiem tieši izriet no aptaujas laikā iegūtās informācijas? Pierakstiet numurus, zem kuriem tie ir norādīti.

1) X valstī notiek lēna, bet stabila ekonomikas izaugsme.

2) Vidēji dzīves līmeni valstī var raksturot kā zemu.

3) X valsts ekonomiku raksturo straujš cenu kāpums.

4) Var apgalvot sociālās stratifikācijas nostiprināšanos valstī X.

5) Sociālās stratifikācijas nostiprināšanās ir saistīta ar bezdarba pieaugumu X valstī.

Atbilde:

Izveidojiet teksta kontūru. Lai to izdarītu, iezīmējiet galvenos semantiskos teksta fragmentus un nosauciet katru no tiem.

(Pēc E. Benesa teiktā)

Pamatojoties uz tekstu, nosauciet trīs faktorus, kas ir valsts pārvaldes decentralizācijas iemesli.

Valsts pārvaldes un likumdošanas varas centralizācijas un decentralizācijas problēma dažādās valstīs un sabiedrībās izpaužas dažādos veidos, atkarībā no apstākļiem, cilvēku un valsts vajadzībām. Atkarībā no apstākļiem šī problēma dažās valstīs parādās kā federalizācija, citās - kā autonomizācija, vēl citās - kā vienkārša vietēja decentralizācija un saprātīgs kompetenču sadalījums starp centrālajām un vietējām izpildvaras un likumdošanas institūcijām. Dažās vietās decentralizāciju piespiež jautājums par neviendabīgu iedzīvotāju sastāvu, citos gadījumos - pārāk lielu teritoriju, trešajā - noteiktu apgabalu kultūras vai ekonomisko briedumu vai nenobriedumu. Eiropas kontinentā vēsturiskās tradīcijas un pagātnes paliekas ir ļoti izplatīti argumenti par labu decentralizācijai. valsts pārvaldeizraisīja tas, kā valstis tika veidotas vai paplašinātas uz dažādu provinču un jaunu teritoriju rēķina.

Demokrātija savā teorijā un politiskajā praksē izriet nevis no kolektīvisma, bet gan no indivīda individualitātes apziņas, un cilvēku uzskata par primāro un pamata, bet valsti, kuru veido indivīdi, par sekundāru. Stingra centralizācija ir katras diktatūras pirmais un pamatnosacījums; Savukārt demokrātija vislielāko spēku smeļas no pilsoņu brīvas pārliecības par piederību valstij un tautai.

Tomēr neviena valsts, arī demokrātiska, neuzsāks plašu decentralizāciju, ja to apdraud separātistu kustības un centieni. Ja brīvprātīgas decentralizācijas rezultātā par labu separātistiem draud zaudēt daļu no savas teritorijas, neviens pasaulē to nespiedīs uz brīvprātīgu decentralizāciju. Ja decentralizējošās kustības rodas tikai no sāncensības un personiskām ambīcijām, no varas tieksmes vai partijas varas nodibināšanas, tad tiek izdarīts liels grēks un noziegums pret viņu pašu valsti un tautu.

(Pēc E. Benesa teiktā)

Paplašināto atbilžu uzdevumu risinājumi netiek automātiski pārbaudīti.
Nākamajā lappusē jums tiks lūgts pats tos pārbaudīt.

Izmantojot teksta saturu, nosauciet trīs demokrātijas pazīmes, kuras autors izceļ.

Valsts pārvaldes un likumdošanas varas centralizācijas un decentralizācijas problēma dažādās valstīs un sabiedrībās izpaužas dažādos veidos, atkarībā no apstākļiem, cilvēku un valsts vajadzībām. Atkarībā no apstākļiem šī problēma dažās valstīs parādās kā federalizācija, citās - kā autonomizācija, vēl citās - kā vienkārša vietēja decentralizācija un saprātīgs kompetenču sadalījums starp centrālajām un vietējām izpildvaras un likumdošanas institūcijām. Dažās vietās decentralizāciju piespiež jautājums par neviendabīgu iedzīvotāju sastāvu, citos gadījumos - pārāk lielu teritoriju, trešajā - noteiktu apgabalu kultūras vai ekonomisko briedumu vai nenobriedumu. Eiropas kontinentā ļoti izplatīts arguments par labu decentralizācijai ir vēsturiskās tradīcijas un pagātnes paliekas valsts pārvaldē, pateicoties tam, kā valstis tika veidotas vai paplašinātas uz dažādu provinču un jaunu teritoriju rēķina.

Demokrātija savā teorijā un politiskajā praksē izriet nevis no kolektīvisma, bet gan no indivīda individualitātes apziņas, un cilvēku uzskata par primāro un pamata, bet valsti, kuru veido indivīdi, par sekundāru. Stingra centralizācija ir katras diktatūras pirmais un pamatnosacījums; Savukārt demokrātija vislielāko spēku smeļas no pilsoņu brīvas pārliecības par piederību valstij un tautai.

Tomēr neviena valsts, arī demokrātiska, neuzsāks plašu decentralizāciju, ja to apdraud separātistu kustības un centieni. Ja brīvprātīgas decentralizācijas rezultātā par labu separātistiem draud zaudēt daļu no savas teritorijas, neviens pasaulē to nespiedīs uz brīvprātīgu decentralizāciju. Ja decentralizējošās kustības rodas tikai no sāncensības un personiskām ambīcijām, no varas tieksmes vai partijas varas nodibināšanas, tad tiek izdarīts liels grēks un noziegums pret viņu pašu valsti un tautu.

(Pēc E. Benesa teiktā)

Paplašināto atbilžu uzdevumu risinājumi netiek automātiski pārbaudīti.
Nākamajā lappusē jums tiks lūgts pats tos pārbaudīt.

Valsts pārvaldes un likumdošanas varas centralizācijas un decentralizācijas problēma dažādās valstīs un sabiedrībās izpaužas dažādos veidos, atkarībā no apstākļiem, cilvēku un valsts vajadzībām. Atkarībā no apstākļiem šī problēma dažās valstīs parādās kā federalizācija, citās - kā autonomizācija, vēl citās - kā vienkārša vietēja decentralizācija un saprātīgs kompetenču sadalījums starp centrālajām un vietējām izpildvaras un likumdošanas institūcijām. Dažās vietās decentralizāciju piespiež jautājums par neviendabīgu iedzīvotāju sastāvu, citos gadījumos - pārāk lielu teritoriju, trešajā - noteiktu apgabalu kultūras vai ekonomisko briedumu vai nenobriedumu. Eiropas kontinentā ļoti izplatīts arguments par labu decentralizācijai ir vēsturiskās tradīcijas un pagātnes paliekas valsts pārvaldē, pateicoties tam, kā valstis tika veidotas vai paplašinātas uz dažādu provinču un jaunu teritoriju rēķina.

Demokrātija savā teorijā un politiskajā praksē izriet nevis no kolektīvisma, bet gan no indivīda individualitātes apziņas, un cilvēku uzskata par primāro un pamata, bet valsti, kuru veido indivīdi, par sekundāru. Stingra centralizācija ir katras diktatūras pirmais un pamatnosacījums; Savukārt demokrātija vislielāko spēku smeļas no pilsoņu brīvas pārliecības par piederību valstij un tautai.

Tomēr neviena valsts, arī demokrātiska, neuzsāks plašu decentralizāciju, ja to apdraud separātistu kustības un centieni. Ja brīvprātīgas decentralizācijas rezultātā par labu separātistiem draud zaudēt daļu no savas teritorijas, neviens pasaulē to nespiedīs uz brīvprātīgu decentralizāciju. Ja decentralizējošās kustības rodas tikai no sāncensības un personiskām ambīcijām, no varas tieksmes vai partijas varas nodibināšanas, tad tiek izdarīts liels grēks un noziegums pret viņu pašu valsti un tautu.

Valsts pārvaldes un likumdošanas varas centralizācijas un decentralizācijas problēma dažādās valstīs un sabiedrībās izpaužas dažādos veidos, atkarībā no apstākļiem, cilvēku un valsts vajadzībām. Atkarībā no apstākļiem šī problēma dažās valstīs parādās kā federalizācija, citās - kā autonomizācija, vēl citās - kā vienkārša vietēja decentralizācija un saprātīgs kompetenču sadalījums starp centrālajām un vietējām izpildvaras un likumdošanas institūcijām. Dažās vietās decentralizāciju piespiež jautājums par neviendabīgu iedzīvotāju sastāvu, citos gadījumos - pārāk lielu teritoriju, trešajā - noteiktu apgabalu kultūras vai ekonomisko briedumu vai nenobriedumu. Eiropas kontinentā ļoti izplatīts arguments par labu decentralizācijai ir vēsturiskās tradīcijas un pagātnes paliekas valsts pārvaldē, pateicoties tam, kā valstis tika veidotas vai paplašinātas uz dažādu provinču un jaunu teritoriju rēķina.

Demokrātija savā teorijā un politiskajā praksē izriet nevis no kolektīvisma, bet gan no indivīda individualitātes apziņas, un cilvēku uzskata par primāro un pamata, bet valsti, kuru veido indivīdi, par sekundāru. Stingra centralizācija ir katras diktatūras pirmais un pamatnosacījums; Savukārt demokrātija vislielāko spēku smeļas no pilsoņu brīvas pārliecības par piederību valstij un tautai.

Tomēr neviena valsts, arī demokrātiska, neuzsāks plašu decentralizāciju, ja to apdraud separātistu kustības un centieni. Ja brīvprātīgas decentralizācijas rezultātā par labu separātistiem draud zaudēt daļu no savas teritorijas, neviens pasaulē to nespiedīs uz brīvprātīgu decentralizāciju. Ja decentralizējošās kustības rodas tikai no sāncensības un personiskām ambīcijām, no varas tieksmes vai partijas varas nodibināšanas, tad tiek izdarīts liels grēks un noziegums pret viņu pašu valsti un tautu.

(Pēc E. Benesa teiktā)

Paplašināto atbilžu uzdevumu risinājumi netiek automātiski pārbaudīti.
Nākamajā lappusē jums tiks lūgts pats tos pārbaudīt.

Autore raksta, ka decentralizācijas kustības var izraisīt lielu grēku un noziegumu izdarīšanu pret savu valsti un tautu. Paļaujoties uz tekstu un sociālajām zināšanām, sniedziet divus argumentus, atbalstot autora nostāju.

Valsts pārvaldes un likumdošanas varas centralizācijas un decentralizācijas problēma dažādās valstīs un sabiedrībās izpaužas dažādos veidos, atkarībā no apstākļiem, cilvēku un valsts vajadzībām. Atkarībā no apstākļiem šī problēma dažās valstīs parādās kā federalizācija, citās - kā autonomizācija, vēl citās - kā vienkārša vietēja decentralizācija un saprātīgs kompetenču sadalījums starp centrālajām un vietējām izpildvaras un likumdošanas institūcijām. Dažās vietās decentralizāciju piespiež jautājums par neviendabīgu iedzīvotāju sastāvu, citos gadījumos - pārāk lielu teritoriju, trešajā - noteiktu apgabalu kultūras vai ekonomisko briedumu vai nenobriedumu. Eiropas kontinentā ļoti izplatīts arguments par labu decentralizācijai ir vēsturiskās tradīcijas un pagātnes paliekas valsts pārvaldē, pateicoties tam, kā valstis tika veidotas vai paplašinātas uz dažādu provinču un jaunu teritoriju rēķina.

Demokrātija savā teorijā un politiskajā praksē izriet nevis no kolektīvisma, bet gan no indivīda individualitātes apziņas, un cilvēku uzskata par primāro un pamata, bet valsti, kuru veido indivīdi, par sekundāru. Stingra centralizācija ir katras diktatūras pirmais un pamatnosacījums; Savukārt demokrātija vislielāko spēku smeļas no pilsoņu brīvas pārliecības par piederību valstij un tautai.

Tomēr neviena valsts, arī demokrātiska, neuzsāks plašu decentralizāciju, ja to apdraud separātistu kustības un centieni. Ja brīvprātīgas decentralizācijas rezultātā par labu separātistiem draud zaudēt daļu no savas teritorijas, neviens pasaulē to nespiedīs uz brīvprātīgu decentralizāciju. Ja decentralizējošās kustības rodas tikai no sāncensības un personiskām ambīcijām, no varas tieksmes vai partijas varas nodibināšanas, tad tiek izdarīts liels grēks un noziegums pret viņu pašu valsti un tautu.

FTP mērķis ir stiprināt Krievijas Federācijas daudznacionālo cilvēku vienotību ( krievu tauta).

Šī mērķa sasniegšana ietver šādu uzdevumu izpildi:

Palīdzība pilsoniskās vienotības stiprināšanā un starpnacionālo attiecību saskaņošanā;

Krievijas tautu etnokulturālās daudzveidības veicināšana.

Programma nodrošinās valsts koordināciju valsts politika, reģionālo etnokultūras attīstības stratēģiju izstrāde, varas iestāžu dialoga atbalstīšana valsts vara un sabiedriskās, nacionālās un reliģiskās apvienības.

Programmas īstenošanas termiņš ir 2014. – 2020. Tās īstenošana notiks divos posmos.

I posma (2014-2016) mērķis ir radīt apstākļus esošo negatīvo tendenču pārvarēšanai starpnacionālo un starpkonfesionālo attiecību jomā, veidot pozitīvas nobīdes vienotības stiprināšanas jomā krievu tauta.

II posma (2017. – 2020. Gads) mērķis ir attīstīt un nostiprināt pozitīvās tendences, kas parādījās I posmā, tostarp ilgtspējīgu pozitīvu rezultātu sasniegšana pilsoniskās vienotības stiprināšanā krievu tauta, starpnacionālo un starpkonfesionālo attiecību saskaņošana, Krievijas tautu etnokulturālā attīstība.

Programmas īstenošana prasa noteikta sociālekonomiskā efekta sasniegšanu, kas tiks izteikts:

Vienotības stiprināšanā Krievu tauta un vienotas Krievijas etnokultūras telpas attīstība kā svarīgs faktors Krievijas ilgtspējīgai attīstībai un tās teritoriālajai integritātei;

Programmas kopējais finansējums
ir 6766,35 miljoni rubļu (cenās
attiecīgajos gados), ieskaitot:
uz federālā budžeta rēķina -
4581,91 miljons rubļu;
uz priekšmetu budžetu rēķina
Krievijas Federācija - 2 184,44 miljoni rubļu

* * *
“Partija, lai iznīcinātu visas domas par savu nacionālo raksturu, deva sev nosaukumu nevis krievs, bet krievs»
[V. I. Ļeņins, 10. sēj., 10. lpp. 267]

-"Ir izveidota jauna vēsturiskā kopiena - padomju tauta".
[PSKP Centrālās komitejas ģenerālsekretāra L.I.Brežņeva ziņojums PSKP XXIV kongresā]
- "Tālāka mūsu valsts tautu un tautu tuvināšanās ir objektīvs process ... partija apsver jebkādus mēģinājumus ierobežot tautu tuvināšanās procesu ... mākslīgi nostiprināt nacionālo izolāciju, jo tas būtu pretrunā ar vispārējo valsts virzību. mūsu sabiedrības attīstība "
[Brežņevs, 1973, lpp. 30-31]

P.S.
Kāpēc ziņas nosaukumā ir vārds "fašisms":
Tiem, kas to nezina, Hitlers nekad sevi nesauca par fašistu un nekad nav bijis. Fašisms bija Itālijā Musolīni vadībā.
Un abiem nepatika, kad viņu ideoloģijas tika sajauktas.
Salīdzinājumam - Hitlera citāts par šo pašu tēmu:
"Jēdziens" rase "jāievieto uzmanības centrā."
"Es nekad nepiekritīšu, ka citas tautas bija līdzvērtīgas vāciešiem, mūsu uzdevums ir paverdzināt citas tautas."
Hitlers bija nacionālsociālists - saīsinājumā "nacists" (kas ir ļoti piemērots komunistiem - "starptautiskajiem sociālistiem", tas pēc skaņas izrādījās ļoti līdzīgs ar pilnīgi citu vārdu - nacionālisms. Daudzi cilvēki joprojām uzskata, ka tas ir viens un tas pats).