Mirasımız regional araşdırma mərhələsidir. Ovio "mirasımız" bələdiyyə turu

2006-cı ildən bəri gimnaziyamız “Bizim İrsimiz” Açıq Ümumrusiya İntellektual Olimpiadasında iştirak edir. Hal-hazırda, olimpiada 2-dən 11-dək siniflərin bütün gimnaziya şagirdlərini əhatə edir. Hər il sentyabr ayında bütün gimnaziya şagirdləri məktəb turuna qatılır, ən güclü iştirakçılar regional tura, daha sonra Olimpiadanın Finalına gedirlər. Final müxtəlif şəhərlərdə keçirilir: Moskva, Podolsk, Smolensk, Yekaterinburg.

Gimnaziyamız olimpiadanın regional təşkilatçısıdır (Sankt-Peterburqun Vıborq rayonundakı məktəblər və şəhərin digər təhsil müəssisələri üçün).

Qısa məlumat arayışı

İntellektual Olimpiadanın məqsəd və vəzifələri

Rus tarixi və mədəniyyətinin öyrənilməsi;
dizayn işinin inkişafı və intellektual yarışların metodiki və məzmun bazasının genişləndirilməsi;
milli mədəni irsin öyrənilməsi və qorunmasında gənclərin birləşdirilməsi;
ədalətli oyun prinsipləri ilə tanışlıq;
istedadlı uşaqlara dəstək üçün şərait yaradılması;
olimpiadalarda iştirak edən müəllimlərin, aspirantların, tələbələrin, tədqiqatçıların pedaqoji keyfiyyətlərinin artırılması.

Olimpiadanın əsas xüsusiyyətləri

1. Olimpiadanın əsas komponentləri
1.1. Rəqabətlidir
Olimpiada yaddaş, erudisiya və düşüncə sürəti yarışlarından ibarətdir.
1.2. Tematik
Olimpiadanın bəzi tapşırıqları tək bir mövzu ilə əlaqələndirilir. Bu mövzuda xüsusi araşdırma və layihə tapşırıqları da təklif olunur.
2. Fərdi və komanda hesabı
Olimpiadadakı bütün iştirakçıların nəticələri eyni vaxtda komanda və fərdi testlərdə nəzərə alınır.
3. Olimpiadanın bütün tələbələr üçün əlçatanlığı
Olimpiadada müxtəlif yaşda (3-dən 11-ə qədər) və təlim səviyyəsindəki uşaqlar iştirak edə bilər.
4. İbtidai sinif şagirdləri üçün olimpiada
Lisey şagirdlərinin kiçik şagirdlər üçün uyğunlaşdırılmış intellektual tapşırıqları və əlavə müsabiqələr əsas götürüldü.

Olimpiada təşkilatçıları

Mirasımız bu gün böyük tələbat və populyarlıq qazanan 2017-2018 Olimpiadasıdır, çünki hər kəs asanlıqla iştirakçı ola bilər və öz gücünü sınaya bilər.

Mirasımız, fənlərarası qrupa və kateqoriyaya aid olan, xüsusən də istedadlı və istedadlı uşaqların müəyyən mövzu istedadlarının əhatəsindən asılı olmayaraq müəyyənləşdirilməsinə yönəlmiş tanınmış bir Ümumrusiya Olimpiadasıdır.

Ümumrusiya Olimpiadası, nəticələr.

"Bizim Miras", digər olimpiadalar kimi, yalnız bu yarışmaya xas olan bir sıra xarakterik xüsusiyyətlərə malikdir. Ən vacib və əhəmiyyətli arasında bəlkə də aşağıdakıları qeyd etmək lazımdır.

1. Rus tarixi və mədəniyyətinin öyrənilməsi.
2. Layihə işində bacarıqların inkişafı və təkmilləşdirilməsi və olimpiadanın metodoloji piggy bankının doldurulması.
3. İlk növbədə milli mədəni irsin qorunub saxlanmasına yönəlmiş bir gənclik birliyi.
4. İstedadlı uşaqların saxlanmasına və müəyyənləşdirilməsinə yönəlmiş bütün lazımi şəraitin yaradılması.
5. Müəllimlərin, eləcə də bu olimpiadanın iştirakçılarının peşəkar inkişafı. Axı, etiraf etməlisən ki, uşaqlar üçün bu olduqca əvəzsiz və yaxşı bir təcrübədir.

Xüsusilə heç vaxt iştirak etməyən və bu barədə eşitməyənlər üçün "Mirasımız" olimpiadasını diqqətlə öyrənirsinizsə, əsas etibarilə bütün mahiyyətini təşkil edən aşağıdakı əsas xüsusiyyətləri qeyd edib adlandıra bilərik.

Olimpiadanın xüsusiyyətləri.

Bu cür həqiqətən misilsiz və orijinal bir olimpiadanın təşkilatçısı və təşəbbüskarı kim olduğuna gəlincə, bu Pravoslav Mədəniyyətinin Əsasları üzrə Ümumrusiya Olimpiadasının metodoloji qrupu, META Təhsil Fondu və qeyri-rəsmi Ümumrusiya tələbə və məzunlar icması ilə birlikdə Pravoslav Müqəddəs Üçlük Humanitar Universitetidir. və müəllimlər "Mənşə Keşikçiləri".

Yalnız yarışmanın özü və şərtləri ilə deyil, mövzunun və müsabiqənin vaxtı ilə bağlı bütün lazımi məlumatlar www.ovio.pravolimp.ru/ rəsmi veb saytına daxil olaraq qeydiyyatdan keçərək tapıla bilər. Unutmayın, "Bizim Miras" Olimpiadasının özü də Rusiyanın Təhsil və Elm Nazirliyi tərəfindən təsdiqlənmiş məktəblilər üçün rəsmi olimpiadalar siyahısına daxil edilmişdir. Bu nə edir? Hər şeydən əvvəl, bəzi qəbul imtiyazları və qaliblər istedadlı gəncləri dəstəklədiklərinə görə dövlət mükafatı alırlar.

Açıq Ümumrusiya İntellektual Olimpiadası "Bizim İrsimiz"

Məktəb turu 2017/18 (siniflər 5-7)

TEST

1. In

A. Giriş

B. ləqəb

B. Sinonim

A. Jitkov B.S.

B. Marshak S.Ya.

V. Nosov N.N.

G. Uspensky E.N.

Bir hekayə

B. Hekayə

V. Roman

G. Tom

4. İsveç paytaxtı. Məşhur yazıçı Astrid Lindgren bu şəhərdə yaşayırdı:

A. Kopenhagen

B. Oslo

V. Stokholm

Helsinki

A. Almanak

B. Atlas

B. Kataloq

D. Boyama

A. "Jelsomino Yalançılar Ölkəsində", "Pinokkionun Macəraları", "Cipolinonun Macəraları"

B. "Canlı Şapka", "Aydakı Dunno", "Deniskinin Hekayələri"

V. "Prostokvaşinoda tətillər", "Timsah Gena və onun dostları", "Mishkina sıyığı"

A. Aivazovski I.K.

B. Vasnetsov Yu.A.

V. Malevich K.S.

G. Michelangelo B.

çap olundu ...

A. İvan Kulibin

B. İvan Fedorov

V. Kuzma Minin

G. Nikolay Karamzin

A. 1

B. 2

3-də

G. 4

A. Bambi

B. Redskins Lideri

W. Mowgli

G. Rikki-Tikki-Tavi

MƏNTİQLƏR

1. Atalar sözündən altı sait düşdü, bərpa edin:

2. Neçə dördbucaq var?

_________________________

KİTABXANA

IBBLIOTEAC

IBBLIOTAEK

IBLBIOATEK

____________________________

4. Boş xanaları doldurun.

2 29 13 (B N L I N A) 10 15 1

19 12 1 (. . . . . .) 9 12 1

7. Qutulardakı hərfləri elə düzün ki, müəllifi və əsərlərinin qəhrəmanlarından biri olan quşu əldə edin.

A B V K L N O O R R S

________________________

___________________________

10. Cavabda hər iki sözü də yazaraq metaqramı həll edin

Mən xalq yaradıcılığıyam

Uşaqlar üçün əyləncə.

Mənim üçün yalnız məktubu əvəz et -

Müəllimin əlində.

___________________

Tam adı ____________________________________ Sinif ___________________

Oxuyur

Kitabxanalar ilk dəfə qədim Şərqdə meydana gəldi. Tipik olaraq ilk kitabxana, eramızdan əvvəl 2500-cü ildə gil lövhələr kolleksiyasıdır. Babil şəhərinin Nippur məbədində tapılan e.ə. Misir Thebes yaxınlığındakı türbələrdən birində, II keçid dövrü (e.ə. XVIII-XVII əsrlər) papirus ilə bir qutu aşkar edilmişdir. Yeni Krallığın dövründə II Ramses 20.000-ə yaxın papirus topladı. Ən məşhur qədim Şərq kitabxanası, eramızdan əvvəl VII əsrdə Aşşur padşahının sarayından mixi yazı lövhələri kolleksiyasıdır. e. Neynəvədəki Aşurbanipal. Etiketlərin əsas hissəsi hüquqi məlumatlardan ibarətdir. Qədim Yunanıstanda ilk kütləvi kitabxana zalım Clearchus tərəfindən (MÖ 4-cü əsr) Herakelada quruldu.

İskəndəriyyə kitabxanası qədim kitab istehsalının ən böyük mərkəzinə çevrildi. Eramızdan əvvəl III əsrdə yaradılmışdır. e. I Ptolemey və bütün Yunan dünyası üçün təhsil mərkəzi idi. İskəndəriyyə Kitabxanası siçan (muzey) kompleksinin bir hissəsi idi. Kompleksə yaşayış otaqları, yemək otaqları, oxu otaqları, botanika və zooloji bağlar, rəsədxana və kitabxana daxil idi. Daha sonra tədris üçün istifadə olunan tibbi və astronomik alətlər, doldurulmuş heyvanlar, heykəllər və büstlər əlavə edildi. Siçan Məbəddə 200.000 papirus (demək olar ki, bütün qədim kitabxanalar məbədlərdə idi) və Məktəbdə 700.000 sənəd var idi. Muzey və İskəndəriyyə Kitabxanasının böyük bir hissəsi, təqribən 270-ci ildə məhv edildi.

Orta əsrlərdə kitabçılıq mərkəzləri monastır kitabxanaları idi, onların altında ssenarilər fəaliyyət göstərirdi. Orada nəinki Müqəddəs Yazılar və Kilsə Atalarının yazıları, həm də qədim müəlliflərin əsərləri kopyalanırdı. Rönesans dövründə Rönesans rəqəmləri, monastırlarda qorunan Yunan və Latın mətnləri üçün sözün əsl mənasında "ovlandı". Əlyazmaların böyük dəyəri və istehsalının zəhməti səbəbindən kitablar kitabxana rəflərinə zəncirləndi.

Mətbəənin ixtirası və mətbəənin inkişafı kitabxanaların xarici görünüşündə və fəaliyyətində çox böyük dəyişikliklər etdi, bunlar indi arxivlərdən daha çox fərqlənirdi. Kitabxana fondları sürətlə böyüməyə başlayır. Müasir dövrdə savadlılığın yayılması ilə kitabxana ziyarətçilərinin sayı da artır.

Ümumilikdə, bu gün kitabxanalarda təxminən 130 milyon ad var.

Mətn Wikipedia-dan götürülmüşdür

1. Gil 2. mixi yazılı 3. papirus 4. qorxunclar

Əlyazmaların əsasən monastırlardakı yazışmaları üçün seminar.

Söz

"ABUNƏ"

Önizləmə:

5-7 siniflər üçün məktəb turunun açarları

TEST

1. In müəllifin əsəri imzaladığı qondarma ad:

B. ləqəb

V. Nosov N.N.

3. Mürəkkəb süjetli böyük povest hekayəsi:

V. Roman

İsveç paytaxtı. Məşhur yazıçı Astrid Lindgren bu şəhərdə yaşayırdı:

V. Stokholm

5. Təhsil və ya praktik məqsədlər üçün xidmət edən müxtəlif obyektlərin (xəritələr, rəsmlər, şəkillər) şəkillərini ehtiva edən albom:

B. Atlas

6. Bir müəllif tərəfindən yazılmış əsərlərin göstərildiyi seçimi seçin:

G. "Peyğəmbər Oleqin mahnısı", "Ruslan və Lyudmila", "Qızıl Cockerel Nağılı"

7. Uşaq kitablarının məşhur rəssamının soyadı:

B. Vasnetsov Yu.A.

8. Rusiyada ilk çap olunmuş kitab "Apostol", 1564-cü il tarixli,çap olundu ...

B. İvan Fedorov

9. Təqdim olunan siyahıda neçə əcnəbi yazıçının yer aldığı əsərlər: "Vəhşi Qu quşları", "Fyodor dayı, İt və Pişik", "Kaştanka", "Kiçik kambur atı", "Damda Yaşayan Uşaq və Karlson", "Çuk və Gek "?

B. 2

10. Sitat əsasında əsərin adını müəyyənləşdirin: “- Dərinizi tökdükdən sonra bir daha ona sığa bilməzsiniz. Kaa, bunların Jungle Qanunu olduğunu söylədi.

W. Mowgli

Məntiqin açarları

_____________________________

2. Neçə dördlük var?

_________________________

3. Sonra hərflərin hansı birləşməsi var?

KİTABXANA

IBBLIOTEAC

IBBLIOTAEK

IBLBIOATEK

____________________________

4. Boş xanaları doldurun.

5. Ədəbi növün adını oxuya bilmək üçün itkin məktubu daxil edin. Bu sözü yaz.

6. Mötərizədə sözü müəyyənləşdirin.

1 28 12 (B N L I N A) 9 14 0

18 11 0 (. . . . . .) 8 11 0

7. Məşhur rus fabulistinin və əsərlərinin qəhrəmanlarından birinin soyadını almaq üçün qutulardakı hərfləri düzün.

A B V K L N O O R R S

8. Şəkildə hansı sözün gizləndiyini təxmin edin (izoqraf):

________________________

9. Rebusu həll etdikdən sonra əsərin adını yazın və müəllifini göstərin:

___________________________

10. Ədəbi terminləri xatırlayaraq, metagramı 6 hərfdən ibarət olan hər iki sözü yazaraq cavabında həll edin.

Birincisi, ikincinin birləşmələrindən ibarətdir

Birincisi, ikinci əvvəlki məktubdan fərqlənir

Birincisinin sonunda bir qeyd var

İçlərindəki hərfləri 5432 sırası ilə oxuduqda ilk istehkamda görəcəyik,

və ikinci idman meydançasına.

___________________

Tam adı ____________________________________ Sinif ___________________

Oxuyur

İmperatorlar II İskəndər, III İskəndər və II Nikolayın hökmranlığı sədəqə və mərhəmətin “qızıl illəri” dir. Bu zaman bütün bir qəyyumluq sistemi formalaşmağa başladı. Hakim Romanovlar Evinin nümayəndələri arasında əsl sadiqlik və mərhəmət fədailəri vardı: İmparatoriça Maria Aleksandrovna, Alexandra Fedorovna, Maria Fedorovna (II Nikolayın anası), Böyük Düşes Elizabeth Feodorovna (indi Müqəddəs Şəhid Elizabeth), Alexandra Petrovna (indi Kiyevin yaxın rahibəsi) Anastasiya İmperator ailəsindən, Oldenburg Şahzadəsi Peter, Göz Klinikasının himayədarı olan Kasıblar üçün xeyriyyə evinin müvəkkilidir. Romanovlar Evinin bir çox üzvü öz hesabına xeyriyyəçilik müəssisələri, sığınacaqlar və almshouslar tikdi, mərhəmət qurumlarını fəal şəkildə himayə etdi.

Rus xeyriyyəçilik ənənəsi 1917-ci il inqilabı ilə pozuldu. Dövlət və özəl xeyriyyəçilik təşkilatlarının bütün fondları qısa müddətdə milliləşdirildi, əmlakları dövlətə verildi və təşkilatların özləri xüsusi fərmanlarla ləğv edildi.

"Bizim Miras" Olimpiadası "Mərhəmət" pravoslav yardım xidməti ilə əməkdaşlıq edir.

Xidmətin 27 layihəsi Moskvanın müxtəlif yerlərində yerləşir və bəzi proqramlar bütün ölkəyə yayılmışdır. "Mərhəmət" xidməti tək bir orqanizmdir, ən aztəminatlı insanlara kömək üçün vahid bir xidmətdir: tənha qocalar, əlillər, özlərini evsiz tapan hamilə qadınlar, yetimlər, evsizlər, HİV-ə yoluxmuş insanlar.

"Mərhəmət" xidmətinin əsas xüsusiyyətlərindən biri daimi infrastrukturlara hərtərəfli, peşəkar və uzunmüddətli yardım göstərməsi sayəsində öz infrastrukturunun mövcudluğudur. Müqəddəs Sofiya Sosial Evi, Serebral Falsiyalı Uşaqlar üçün Reabilitasiya Mərkəzi, Elizabethan Uşaq Evi, Müqəddəs Spiridonyevskaya Almshouse, Ana Evi və digər bir çox layihə mərhəmət xidmətinin bir hissəsi olan qeyri-hökumət təşkilatlarıdır.

"Mərhəmət" xidmətinin 80% -i ianələr üzərində mövcuddur, buna görə xidmətin kömək etdiyi bütün insanların taleyi xeyirxahlardan nə qədər müntəzəm olaraq ianələrin alınmasından asılıdır. "Mərhəmət" xidmətinin təxminən 400 daimi şöbəsi var - "Mərhəmət" işçilərinin ildən-ilə qayğı göstərdikləri. Bunlar uşaq evlərində və dövlət internat məktəblərində tərbiyə olunan yetimlər, sədəqə evindəki tənha qocalar, sinir-psixiatrik internat məktəbindəki əlillər və başqalarıdır. Yalnız bir ildə "Mərhəmət" xidməti 20 mindən çox ehtiyacı olan insana kömək edir.

Olimpiadamızın hər bir iştirakçısı, ən azı ildə bir dəfə, şüurlu şəkildə, məsələn, dondurma almaqdan imtina etsə və bu vəsaiti "Mərhəmət" xidmətlərindən birinə dəstək vermək üçün köçürsək, əla olacaqdır.https://miloserdie.help/projects/ .

Birlikdə çox yaxşı şeylər edə bilərik.

1. Cədvəli doldurun. Hər bir sözün altına müvafiq sözü və ya siyahıdan sayını yazın (uyğunluq üçün 1 bal):

1. Almshouse 2. Monasticism 3. Oftalmologiya 4. Ev

2. Sözü təsvirə görə müəyyənləşdirin (2 xal):

___________________________ - fiziki şəxslərə məxsus torpaq sahələrinin, sənaye müəssisələrinin, bankların, nəqliyyatın və ya digər əmlakın dövlət mülkiyyətinə verilməsi.

3. Cədvəli doldurun (düzgün doldurulması üçün hər biri 2 bal. Sözlər düzgün vəziyyətdə və səhvsiz yazılmalıdır):

Söz

1. Sözün hərflərindən sözlər düzəldin

"RƏHMƏT"

əvvəlki hücrədəki hərflərin sayına görə. Sözlər təklikdə yalnız isim, ümumi isim olmalıdır.

Məktəblilərin biliklərini qiymətləndirmək üçün müxtəlif əlavə imkanlar arasında olimpiadalar da seçilməlidir. Hər il keçirilir və qalibləri müəyyən imtiyazlar hesabına istədikləri universitetlərə daxil olmaq imkanı qazanırlar. Nədir? Məsələn, "Mirasımız" olimpiadası haqqında. Bu, öz bilik və bacarıqlarınızı nümayiş etdirmək üçün kifayət qədər yaxşı bir "mükafat" qazanmağa çalışmaq üçün ümumrusiya ümumi təhsil fürsətidir.

Əsas məlumat

2018-2019-cu illər üçün "Mirasımız" Olimpiadası onsuz da 15 dəfə keçiriləcəkdir. Layihə OCHU VO St. Tixonov Humanitar Universiteti tərəfindən həyata keçirilir. Prosedur qaydaları, məktəb olimpiadalarının keçirilməsi qaydası ilə əlaqədar Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin əmrinə uyğundur.

Ümumi məqamlar

Tədbirin əsas məqsədləri bunlardır:

• istedadlı uşaqları dəstəkləmək üçün lazımi şəraitin yaradılması;
• rusiya Federasiyası tarixinin yanında mədəniyyətin öyrənilməsi;
• dövlətin mədəni irsini qorumaq üçün gəncləri birləşdirmək;
• olimpiadada iştirak edən tədqiqatçıların, müəllimlərin, aspirantların, tələbələrin qabaqcıl hazırlığı;
• metodoloji bazanın genişləndirilməsi və əlaqədar müsabiqələr zamanı istifadə olunan dizayn işlərinin inkişafı.

“Mirasımız” hər biri üçün öz qurumunun məsuliyyət daşıdığı 4 əsas mərhələdə baş verir.

1. Məktəb mərhələsi - ümumi təhsil təşkilatları.
2. Bələdiyyə mərhələsi də buna bənzəyir.
3. Regional mərhələ - federal orqanlar, əyalət və qeyri-dövlət tipli təhsil müəssisələri və digər instansiyalar.
4. Son mərhələ - Müqəddəs Tixon Humanitar Universiteti və bir sıra ortaq təşkilatçılar: Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının səlahiyyətliləri, bələdiyyə və qeyri-dövlət qurumları və digərləri.

Rəqiblər

1-11 sinif şagirdləri bu cür proseduru könüllü olaraq qəbul edərək olimpiadada iştirak edə bilərlər. Söhbət ümumi təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində iştirak edən bələdiyyə və ya qeyri-hökumət təşkilatlarından gedir. Bunun üçün məktəblilər və universitetlərin nümayəndələri üçün xüsusi bir seçmə mərhələ iştirak edir. Mirasımızın iştirakçıları Rusiya Federasiyası vətəndaşı və xarici qonaqlar və ya vətəndaşlığı olmayan şəxslər ola bilər.

Yarışın işçi dili, əlbəttə ki, rus dilidir. Olimpiadanın bütün mərhələləri əyani formada 1 sentyabr - 15 may tarixlərində keçirilir. İştirakçıların biliklərini qiymətləndirmək üçün Rusiya Federasiyasının tarixi və mədəniyyəti ilə əlaqəli bir sıra fənlər haqqında məlumatlar istifadə olunur.

Olimpiada tapşırıqları ümumi, əsas və orta təhsil səviyyəsində həyata keçirilən mövcud təlim proqramları əsasında tərtib olunur. Müsabiqə kvotaları təşkilatçılar tərəfindən əvvəlcədən müəyyən edilir, məktəb mərhələsində istifadə olunmur.

Olimpiadanın qalibləri keçən bütün mərhələlər və yekun nəticələr cədvəlinə daxil edilmiş nəticələr əsasında müəyyən edilir. Mirasımızın xüsusi treyderlər siyahısı məhz belə tərtib edilmişdir. Son cədvəldə bütün məlumatlar azalan sırada göstərilir. Eyni sayda bal toplamağı bacaranların siyahısı əlifba sırası ilə verilir.

Olimpiadanın təşkilati dəstəyi

Daha əvvəl də qeyd edildiyi kimi, olimpiadanın koordinatoru Pravoslav Müqəddəs Tixon Humanitar Elmlər Universitetidir. Qiymətləndirməyə başlamazdan əvvəl müsabiqənin xüsusi təşkilat komitəsi, metodiki komissiya və münsiflər heyəti yaradılır. Yuxarıda göstərilən qurumların hamısı bir ildən çox olmamaq şərti ilə fəaliyyət göstərir.

Olimpiadaya bütün hazırlıqlar sədri PSTGU-nun Tarix fakültəsinin dekanı olan Mərkəzi Təşkilat Komitəsinə həvalə edilmişdir.

Müsabiqənin Mərkəzi Təşkilat Komitəsi aşağıdakı funksiyaları yerinə yetirir:

• olimpiadanın əsasnamə və qaydalarının hazırlanması;
• fərdi tədbirlərin məktəb olimpiadaları siyahısına daxil edilməsi üçün məktəb olimpiadası lövhəsinə müvafiq sənədlərin təqdim edilməsi;
• müsabiqənin final mərhələsinin keçirilməsini təmin edir;
• bütün qaydaların düzgün yerinə yetirilməsinə nəzarət edən şöbələr yaradır;
• münsiflərin hesabatını təhlil edir;
• iştirakçıların müraciətlərinə baxır və yerlərin bölüşdürülməsi ilə bağlı son qərarı verir;
• qalib və mükafatçıların siyahısını təsdiq edir və mükafatlandırılmasını aparır;
• görülən işlər barədə hesabatı Rusiya Olimpiadaları Şurasına təqdim edir;
• pulsuz giriş üçün yarışma haqqında bütün məlumatları təqdim edir;
• hadisəni mətbuatda təqdis etmək üçün material hazırlayır;
• irsimizin əsas məqsədinə çatmaq üçün istifadə olunan digər funksiyaları həyata keçirir.

Olimpiadanın keçirildiyi yerlərdə təşkilat komitəsi nə edir?

1. Yerli rəqabəti təmin edir.
2. Münsiflər heyətinin dəqiq tərkibini təşkil edir.
3. İştirakçıların dəqiq sayı üçün kvotanı təsdiqləyir.
4. Qaliblərin siyahısını tərtib edir və mərkəzi orqana təqdim edir.
5. Maliyyələşdirmə aparıldıqdan sonra maliyyə mənbələrini müəyyənləşdirir.

Olimpiada tapşırıqlarını hazırlamaq üçün PSTGU-nun və yarışın həmtəşkilatçılarının təhsil müəssisəsinin tərkibindən ibarət xüsusi metodiki komissiya yaradılır. Ona bəzi vəzifələr də verilib:

Olimpiadadakı bütün iştirakçıların işinin yoxlanılması ilə PSTGU-nun müəllim heyəti və müsabiqənin həmtəşkilatçılarının təhsil müəssisəsindən, həm də adi müəllimlərdən və digər mütəxəssislərdən ibarət xüsusi yaradılmış münsiflər heyəti məşğul olur. Bu instansiyanın da öz funksiyaları var.

1. İştirakçıların işlərinin yoxlanılması və əgər varsa digər növ testlər.
2. Mirasımızın qaliblərinə və mükafatçılarına diplom təqdim etmək təklifi.
3. Metodik komissiyanın nümayəndələri ilə birlikdə iştirakçıların müraciətinə baxılması.
4. Olimpiadanın əsas məqsədlərinə çatmağa yönəlmiş digər funksiyaların həyata keçirilməsi.

Müsabiqənin ilk üç mərhələsinin yoxlanılması, tərkibi ən yüksək "eşelon" un təhsil müəssisələrinin pedaqoji və elmi işçilərindən təşkil olunan müəyyən bir münsiflərə həvalə edilmişdir.

Olimpiadanın bütün şöbələrinin işi qanunçuluq, peşəkarlıq, humanizm və obyektivliyə əsaslanır.

Olimpiadanın nəticələri

"Mirasımızın" vaxtı Mərkəzi Təşkilat Komitəsi tərəfindən tənzimlənir. Olimpiadanın final yarışında iştirak etmək üçün yalnız ilk üç mərhələnin qalib və mükafatçılarına icazə verilir. Nəticələrin elanından sonra iştirakçılar xüsusi bir müddəa ilə tənzimlənən bir müraciət təqdim etmək hüququna malikdirlər.

Olimpiadanın qalibi müvafiq 1-ci dərəcəli diplomla təltif olunan şəxsdir. Yarışın qalibləri 2-ci və 3-cü dərəcəli diplomlarla mükafatlandırılanlardır. Bütün diplomların əsli Olimpiadanın Mərkəzi Təşkilat Komitəsinin rəhbərliyi tərəfindən imzalanır. Həm bu sənədin əsli, həm də elektron həmkarı eyni hüquqi qüvvəyə malikdir.

2018-2019-cu illərdə keçiriləcək müsabiqə, əvvəlki illərin qalibləri və müsabiqənin tapşırıqları barədə bütün vacib məlumatlar Mirasımızın rəsmi portalında tapıla bilər.

Olimpiadanın 2018-ci ildə maliyyələşdirilməsi

Mirasımızın ilk iki mərhələsinin maliyyə dəstəyi təhsil müəssisələri və şöbələrin hesabına həyata keçirilir. Müsabiqənin üçüncü mərhələsi bələdiyyə rəhbərliklərindən və şəhər bölgələrindən vəsait alır. Təhsil müsabiqəsinin sadalanan hər bir mərhələsinin təşkilatçıları qəyyumlar şurası yaratmaq, beləliklə olimpiadaya potensial sponsorları və ya himayədarları cəlb etmək hüququna malikdirlər.

Tədbirin final mərhələsinin və Olimpiadanın Mərkəzi Təşkilat Komitəsinin işinin maliyyələşdirilməsi bu prosedurun təşkilatçısına aiddir. Qeyd etmək vacibdir ki, irsimizin iştirakçılarından hər hansı bir ödənişin alınması qəti qadağandır.

Yalnız olimpiadanın qaliblərinin fəxri diplom qazanması ilə yanaşı, qəbul zamanı əlavə imtiyazlar da qazandıqlarını əlavə etmək qalır.

"Mirasımız" Olimpiadası

2017-2018 tədris ilində XIV Açıq Ümumrusiya İntellektual Olimpiadası "Bizim İrsimiz"2-11 sinif şagirdləri üçün. Olimpiada Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin “2017/28-ci tədris ili üçün məktəblilər üçün olimpiadalar siyahısının və səviyyələrinin təsdiq edilməsi haqqında” əmr layihəsinə daxil edilmişdir.

Olimpiada fənlərarasıdır və ümumi təhsil təşkilatları şagirdlərinin vətənpərvərlik, mənəvi-əxlaqi tərbiyəsi və təhsili çərçivəsində keçirilir.

Federal Təşkilat Komitəsi 2017-2018 tədris ili üçün olimpiadanın mövzularını müəyyənləşdirdi: "Kitabxana" (2-7 siniflər üçün) və "Rusiya - 1868-1918". (Sınıflar 8-11).

Olimpiada 4 mərhələdə keçirilir: məktəb, bələdiyyə, regional və federal. Bütün mərhələlər üçün http://ovio.pravolimp.ru/ saytında qeydiyyat tələb olunur.

OVIO "Bizim Miras" təqvimi 2017/2018

Tarixlər	XIV Açıq Ümumrusiya İntellektual Olimpiadası "Bizim İrsimiz" (OVIO)http://ovio.pravolimp.ru/ Moskva: 8-963-639-63-06 ulyanovsk: 89510991517
SENTYABR 2017:
	5-11 siniflər üçün məktəb turu
OKTYABR 2017:	5-11 siniflər arasında bələdiyyə turu. Uşaqları Milli Birlik Günü münasibətilə xeyriyyə aksiyası təbrik edir (veb saytdakı məlumatlar)
	5-11 siniflər arasında regional tur. Yer: UlGPU (Ulyanovsk, V.I.Lenin anadan olmasının 100 illiyi meydanı). Milli Birlik Günündə yaşlılar üçün xeyriyyə aksiyası təbrik kartları (veb saytdakı məlumatlar)
Noyabr 2017:
	1-4 siniflər üçün məktəb turu
	5-7 siniflər arasında final turu, Togliatti
DEKABR 2017:
	2-4 siniflərdə bələdiyyə turu. Uşaqlar və qocalar üçün Yeni il və Milad üçün hədiyyələr toplayan xeyriyyə aksiyası (veb saytdakı məlumatlar)
FEVRAL 2018:	2-4 siniflər arasında regional tur. Keçirilmə yeri: Regional Uşaq və Gənclərin Yaradıcılıq Sarayı (Ulyanovsk, küçə Minaeva-50)
MART 2018:	8-11 siniflər arasında OVIO-nun final turu, Yekaterinburg. Uşaqlar üçün Pasxa hədiyyələri toplayan xeyriyyə aksiyası (veb saytdakı məlumatlar)
	2 siniflər arasında OVIO-nun final turu, Sankt-Peterburq. Uşaqlar üçün Pasxa hədiyyələri toplayan xeyriyyə aksiyası (veb saytdakı məlumatlar)
APREL 2018:	3-4 siniflər arasında tam zamanlı final turu, Nijni Novgorod (təsdiqlənəcək)
MAY 2018:	1-ci sinif şagirdləri üçün açıq final turu

Olimpiada Rusiyanın Təhsil və Elm Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş məktəblilər üçün fənn olimpiadaları siyahısına daxil edilmişdir. Olimpiadada iştirak pulsuzdur. Olimpiadanın bütün mərhələlərinin metodiki və təşkilati dəstəyi rəsmi veb sayt http://ovio.pravolimp.ru vasitəsilə həyata keçirilir. Olimpiadanın mərkəzi təşkilat komitəsi olimpiadanın bütün iştirakçılarına bir Sertifikat və müəllimə təşəkkür məktubu (elektron formada) verir.