Negara membentuk orang dan bangsa yang disatukan. EGE dalam studi sosial, bagian "Hubungan Sosial". Etnis dan bangsa. Kelahiran. Fitur khas bangsa

Suku secara historis merupakan langkah pertama dari pembentukan etnis. Suku termasuk sejumlah besar kelahiran dan klan. Mereka memiliki bahasa mereka sendiri, atau dialek, wilayah, organisasi formal (Pemimpin, Dewan Tribal), upacara bersama.
Nomor mereka mencapai puluhan ribu orang. Untuk mengganti suku, yang lain, secara historis lebih bentuk tinggi Lembar etnis - alam. Ini bukan karakteristik masyarakat non-primitif, tetapi era perbudakan dan feodalisme.
Alam adalah komunitas etnis yang menempati tempat antara suku-suku dan bangsa di tangga. Ini adalah komunitas linguistik, teritorial, ekonomi dan budaya.
Kelahiran dalam ukuran melebihi suku. Peran penting dalam transformasi suku serikat pekerja dalam kebangsaan dimainkan oleh negara. Ini menggabungkan wilayah yang luas dengan menetapkan koneksi yang lebih dekat antara orang-orang dan kelompok etnis. Paling sering, suku-suku terdekat dikonsolidasikan dengan kebangsaan, dan kelompok etnis yang tidak dapat diandalkan juga termasuk di sini.
Jadi, kewarganegaraan Rusia lama dibentuk pada paruh kedua seribu pertama N. e. dari suku Slavia Timur terdekat. Namun, pada tahap awal, kelompok etnis non-Slavia juga terlibat di dalamnya: Finno-Ugors, Balt, Turkic.
Kebangsaan adalah formasi etnis yang sangat tidak stabil. Di era feodalisme, mereka hancur menjadi bagian-bagian yang lebih kecil, kelompok etnis baru secara bertahap terbentuk. Nasib seperti itu telah menderita kebangsaan Rusia kuno, yang telah dipecah pada abad XII pada selanjutnya membentuk tiga etnos independen - Rusia, Ukraina dan Belarusia. Fragmentasi feodal juga melekat di Eropa, di mana kondisi abad pertengahan terus-menerus hancur, tetapi sekali lagi bersatu dalam waktu yang baru.
Bangsa ini dibentuk berdasarkan bangsa-bangsa - jenis etnos historis tertinggi.
Bangsa adalah kelompok politik non-teritorial otonom, yang anggotanya berkomitmen pada nilai-nilai dan institusi umum.
Bangsa ini terjadi selama periode mengatasi perpecahan feodal dan asal usul kapitalisme. Selama periode ini, mereka telah mencapai tingkat tinggi organisasi politik Pasar domestik dan struktur ekonomi tunggal, sastra sendiri, seni. Bangsa-bangsa lebih banyak daripada kebangsaan, mereka puluhan dan ratusan juta orang. Di tanah wilayah yang seragam, bahasa dan ekonomi dibentuk satu karakter nasional dan gudang mental. Ada rasa solidaritas yang sangat kuat dengan bangsanya. Gerakan liberasi nasional-patriotik dan nasional, disintegrasi interetis, perang dan konflik muncul sebagai tanda bahwa bangsa telah membentuk dan memperjuangkan kedaulatannya.
Sebagian besar negara digabungkan berdasarkan bangsa dengan nama yang sama, pada saat yang sama, termasuk orang terdekat di orbit mereka. Dengan demikian, Prancis bersatu sebagai bangsa dalam abad-abad XVII-XVIII berdasarkan dua orang terdekat, yang masih pada awal Abad Pertengahan - Severofranzuz dan Provencal. Negara Rusia. Bentuk dalam berabad-abad XV-XVII di sekitar Moskow, dan proses ini menerima nama koleksi tanah. Di abad XVII, di bawah Peter I, itu berubah menjadi kerajaan dan menyatakan dirinya sebagai negara adikuasa Eropa.
Untuk memberikan daftar lengkap fitur karakteristik Bangsa harus dilampirkan pada daftar catatan etnis (mereka dinamai pada awal paragraf) fitur-fitur berikut:
- Keadaan negara yang berkelanjutan,
- Masyarakat kehidupan ekonomi,
- Struktur sosial yang dikembangkan.

, Kompetisi "presentasi untuk pelajaran"

Presentasi untuk pelajaran

Maju ke depan

Perhatian! Slide pratinjau digunakan secara eksklusif untuk tujuan informasi dan mungkin tidak memberikan ide tentang semua kemampuan presentasi. Jika Anda tertarik dengan pekerjaan ini, silakan unduh versi lengkap.

PELAJARAN TUJUAN:

• Untuk mencari tahu:
  • apa itu Ethnos,
  • apa jenis etnos,
  • apa yang mempengaruhi pembentukan kelompok etnis,
  • apa peran kelompok etnis dalam sejarah.
• Tingkatkan kemampuan untuk menganalisis, membandingkan.

Jenis pelajaran:dikombinasikan (elemen kuliah, bekerja dengan buku teks, percakapan heuristik, kinerja siswa, presentasi multimedia).

Memastikan Pelajaran: Tutorial, bahan distribusi, laporan siswa, komputer, proyektor multimedia.

Rencana belajar.

1. Apa itu etno. Tanda-tanda etnos. Jenis etnos.
2. Suku. Fitur khas dari suku.
3. Kelahiran. Fitur khas bangsa.
4. Bangsa. Tanda-tanda bangsa.

Konsep dasar pelajaran:Etnis, suku, kebangsaan, bangsa, etnogenesis.

Selama kelas

I. Aktualisasi pengetahuan siswa.

Banyak dari konsep-konsep bahwa hari ini saya akan disebut siswa mengenal baik dari sejarah (suku, kebangsaan, bangsa). Diusulkan untuk mengingat apa artinya. Guru menunjukkan bahwa semua konsep ini dikombinasikan dengan konsep etnos.

Diperagakan slide 2.. Tujuan pelajaran disebut. Diperagakan slide 3.. Di notebook, siswa menulis rencana pelajaran.

Ii. Mempelajari materi baru.

1. Apa itu etnos.

Kemanusiaan, seluruh sejarah keberadaannya terdiri dari berbagai orang (kelompok etnis). Apa itu etnos?

Siswa diusulkan dengan bahan distribusi (Lampiran 1), berdasarkan yang diperlukan untuk melakukan tugas-tugas berikut: "Sebelum Anda menentukan konsep" etnos ", data di berbagai situs Internet. Apa yang umum dalam semua definisi ini? "

Interpretasi yang lebih luas dari istilah ini adalah bahwa ia menggabungkan konsep suku, kebangsaan, bangsa. Kami ditunjukkan dan dikomentari slide 4, 5, 6.

Perkembangan berbagai jenis etnos dikaitkan dengan pertumbuhan kekuatan produktif, perluasan hubungan ekonomi, pembentukan dan pengembangan prasyarat sosial dan budaya tertentu. Misalnya, genus dan suku, di mana masyarakat adalah data komunitas sosial? - Untuk primitif.

2. Suku. Fitur khas dari suku.

Suku secara historis merupakan langkah pertama dari pembentukan etnis. Suku termasuk sejumlah besar kelahiran dan klan. Diperagakan sLIDE 7.

3. Alam. Fitur khas bangsa.

Kelahiran berkembang dengan munculnya kelas dan negara. Komunitas Sosial Dana bukan karakteristik masyarakat non-primitif, tetapi era perbudakan dan feodalisme. Peran penting dalam transformasi suku serikat pekerja dalam kebangsaan dimainkan oleh negara. Ini menggabungkan wilayah yang luas dengan menetapkan koneksi yang lebih dekat antara orang-orang dan kelompok etnis. Paling sering, suku-suku terdekat dikonsolidasikan dengan kebangsaan, dan kelompok etnis yang tidak dapat diandalkan juga termasuk di sini.

Mendemonstrasikan slide 8, 9.

4. bangsa. Tanda-tanda bangsa.

Bangsa ini dibentuk berdasarkan bangsa-bangsa - jenis etnos historis tertinggi.

Kapitalisme mengaktifkan ikatan ekonomi dan budaya, menciptakan pasar nasional yang bersatu, menghilangkan fragmentasi ekonomi dari negara abad pertengahan, berbagai kewarganegaraan di dalamnya membelah secara keseluruhan nasional. Bangsa muncul. Diperagakan slide 10.

Bangsa-bangsa lebih banyak daripada kebangsaan, mereka puluhan dan ratusan juta orang. Di tanah wilayah terpadu, satu karakter nasional dan gudang psikologis terbentuk. Ada rasa solidaritas yang kuat dengan bangsanya.

Kelas tugas. Menurut Anda, mengapa tepatnya saat ini, gerakan liberasi nasional-patriotik dan nasional muncul, lumut interetnis, perang dan konflik?

Gerakan liberasi nasional-patriotik dan nasional, disintegrasi interetis, perang dan konflik muncul sebagai tanda bahwa bangsa telah membentuk dan memperjuangkan kedaulatannya.

Kelompok etnis besar sekarang hanya sebagai bangsa, dan kecil, diawetkan sejak zaman kuno, memasuki negara sebagai etnis minoritas.

Kelahiran - Komunitas etnis dan sosial orang yang secara historis mengikuti suku dan mendahului bangsa. Ini terbentuk atas dasar pencampuran suku dan serikat suku selama periode dekomposisi sistem komoditas primitif, ditandai dengan peningkatan pentingnya hubungan teritorial, lipat bahasa umum Berdasarkan bahasa suku. Kebangsaan juga tipikal dan adanya hubungan ekonomi, unsur-unsur budaya bersama, nama kolektif yang sama. Dengan perkembangan hubungan kapitalis ada transformasi negara di negara ini.

Munculnya negara secara historis terkait dengan pengembangan hubungan produksi, mengatasi kelimpahan dan fragmentasi nasional, dengan pendidikan sistem umum Pertanian, khususnya pasar umum, penciptaan dan penyebaran bahasa sastra umum, elemen budaya umum, dll.

Di dunia modern, lebih dari 90% populasi adalah suatu bangsa. Dalam literatur ilmiah dan politik, konsep "bangsa" digunakan dalam beberapa nilai. Dalam sosiologi Barat, pandangan menang itu bangsa- Ini adalah kombinasi warga negara, dan oleh karena itu, ini adalah orang-orang yang telah mencapai tingkat budaya yang tinggi dan tingkat organisasi politik yang tinggi yang membuat bahasa dan budaya yang sama dan dikombinasikan berdasarkan sistem negara organisasi. Dengan demikian, dalam pemahaman sosiolog Barat, bangsa adalah tingkat gelar, yaitu, komunitas teritorial-politik.

Dalam hal ini, bangsa tersebut bertepatan dengan negara. Adalah negara-negara ini yang membentuk komunitas global negara bagian, termasuk PBB.

Yang tidak kalah umum adalah pengertiannya bangsa Sebagai komunitas berkelanjutan yang didirikan secara historis, yang ditandai oleh masyarakat kehidupan ekonomi, bahasa, wilayah, dan fitur-fitur tertentu dari psikologi (karakter nasional, kesadaran diri, kepentingan, dll.), Dimanifestasikan dalam kekhasan budaya dan kehidupannya. Negara ini memainkan peran penting dalam konsolidasi negara, meskipun kehadiran kenegaraan bukanlah tanda wajib bangsa.

Sebagian besar negara-negara dari dunia modern polietnis dalam struktur internal mereka, termasuk berbagai subethtones, I.E., bagian dari kelompok etnis umum, di mana sifat etnis khusus diekspresikan dengan intensitas utama daripada di unit etnis utama. Dengan kata lain, secara etnis, bangsa ini tidak homogen (tidak homogen).

Suku - Ini adalah sekelompok orang yang ditandai dengan kedekatan bahasa dan beberapa fitur budaya lain yang terkait dengan asal dan dilestarikan hingga saat ini. Banyak kelompok etnis hidup, misalnya, di Dagestan, di Pamirs dan di wilayah Rusia lainnya. Kelompok etnis dapat mencakup persekutuan lokal, teritorial orang-orang yang, meskipun mereka berbicara dalam satu bahasa dan menyadari milik mereka pada satu etnis, tetapi seringkali berbeda satu sama lain dalam tanda-tanda budaya dan domestik sekunder, dan kadang-kadang linguistik.

Sifat hubungan nasional mendefinisikan dua tren yang saling terkait: untuk diferensiasi dan integrasi.

Setiap negara berkomitmen untuk pengembangan diri, untuk melestarikan orisinalitas nasional, bahasa, budaya. Aspirasi ini dilaksanakan dalam proses diferensiasi mereka, yang dapat mengambil bentuk perjuangan untuk penentuan nasib sendiri nasional dan penciptaan negara nasional yang merdeka.

Di sisi lain, pengembangan diri negara dalam kondisi dunia modern tidak mungkin tanpa interaksi dekat, kerja sama, pertukaran nilai-nilai budaya, mengatasi keterasingan, menjaga kontak yang saling menguntungkan. Kecenderungan integrasi meningkat karena kebutuhan untuk menyelesaikannya masalah GlobalMenghadapi kemanusiaan dengan keberhasilan revolusi ilmiah dan teknis. Itu harus diingat bahwa tren ini saling terkait: keragaman budaya nasional tidak mengarah pada isolasi mereka, dan pemulihan kembali negara tidak berarti hilangnya perbedaan di antara mereka.

PBB, PBB - Organisasi internasional, didirikan untuk memelihara dan memperkuat perdamaian dan keamanan internasional, pengembangan kerja sama antar negara.

Yayasan kegiatannya dan struktur dikembangkan selama peserta terkemuka Perang Dunia II dari koalisi anti-Hitler. Nama "PBB" pertama kali digunakan dalam deklarasi PBB yang ditandatangani pada 1 Januari 1942.

Aktivitas:

Misi penjaga perdamaian

Perlindungan Hak Asasi Manusia

Bantuan kemanusiaan

Kontrol senjata dan pelucutan senjata

Pembangunan Sosial dan Ekonomi

Opsi nomor 14717.

Ketika Anda menjalankan tugas dengan respons singkat, masukkan nomor di bidang respons, yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawabannya harus direkam tanpa spasi dan karakter tambahan. Bagian fraksional terpisah dari titik desimal. Satuan pengukuran tidak perlu menulis.

Jika opsi ditentukan oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunduh jawaban untuk tugas dengan jawaban terperinci. Guru akan melihat hasil tugas dengan respons singkat dan akan dapat mengevaluasi tanggapan yang diunduh ke tugas dengan jawaban terperinci. Skor yang dipamerkan oleh guru akan ditampilkan dalam statistik Anda.

Pemerintah negara Z memutuskan untuk mendukung persaingan kelompok paduan suara "dunia bernyanyi". Contoh ini menunjukkan interaksi masyarakat

1) politik dan ekonomi

2) ekonomi dan sosial

3) politik dan spiritual

4) Spiritual dan Sosial

Menjawab:

Inna menemukan bahwa Zoe mengundang semua kolega ke piknik untuk bekerja, kecuali untuknya. Dia tidak memikirkan alasan untuk tindakan ini, hanya berhenti berbicara dengan Roy. Metode perilaku apa dalam konflik interpersonal menggambarkan contoh ini?

1) peduli dari situasi konflik

2) Mediasi.

3) Kompromi.

4) Kerjasama

Menjawab:

Anak-anak sekolah tentang instruksi guru biologi melakukan pengamatan dan mengidentifikasi sumber utama polusi kelas sekolah. Kegiatan apa yang menggambarkan contoh ini?

1) Ekonomi

2) Penelitian

3) politik

4) Produksi

Menjawab:

Apakah penilaian kepribadian berikut ini benar?

A. Kepribadian dimanifestasikan dalam kualitas fisik dan karakteristik seseorang.

B. Pembentukan seseorang terjadi sepanjang hidup manusia.

1) hanya benar

2) benar hanya b

3) Kedua penilaian itu benar

4) Kedua penilaian salah

Menjawab:

Studi Paul pada tahun kedua universitas. Dia bermain di teater siswa, sering bertindak sebagai bagian dari tim bola basket fakultasnya. Tahap pendidikan apa yang Paulus?

1) Profesional sekunder

2) profesional yang lebih tinggi

3) Umum utama

4) umum sekunder

Menjawab:

Apakah penilaian berikut tentang peran sains di dunia modern?

A. Sains membantu seseorang untuk mensistematisasikan pengetahuan tentang lingkungan.

B. Sains cenderung keandalan hasil yang diperoleh.

1) hanya benar

2) benar hanya b

3) Kedua penilaian itu benar

4) Kedua penilaian salah

Menjawab:

Mengatasi defisit anggaran negara dapat membantu

1) Mengurangi Pajak Penghasilan

2) peningkatan ukuran tugas negara

3) perluasan pembiayaan pendidikan

4) Meningkatkan gaji kepada pekerja medis

Menjawab:

Pembayaran wajib dipungut oleh negara dengan fisik dan badan hukum, ini adalah

3) Dividen

4) Pembayaran asuransi

Menjawab:

Di mana dari contoh-contoh terdaftar yang kita bicarakan tentang mempertahankan akumulasi Anda dari depresiasi?

1) Tatyana mengakuisisi apartemen di daerah bergengsi

2) Sergey terus menghemat dana di rumah

3) Ivan mengakuisisi mobil baru

4) Marina diasuransikan oleh perhiasan pencurian miliknya

Menjawab:

Apakah penghakiman properti pribadi berikut ini benar?

A. Transfer kepemilikan negara ke tangan pribadi disebut nasionalisasi.

B. Properti pribadi adalah dasar dari ekonomi komando.

1) hanya benar

2) benar hanya b

3) Kedua penilaian itu benar

4) Kedua penilaian salah

Menjawab:

Fitur yang signifikan secara sosial menentukan posisi seseorang dalam masyarakat meliputi

1) Tingkat Pendidikan

2) WorldView.

3) Data Fisik

4) Fitur temperamen

Menjawab:

Orang tua Masha dan Olia meninggal dalam kecelakaan mobil. Gadis-gadis hidup dan dibesarkan oleh nenek. Keluarga mereka adalah

1) patriarki.

2) Largenetik

3) tidak lengkap

4) kecil (nuklir)

Menjawab:

Apakah penilaian etnis berikut ini benar?

A. Berbeda dengan bangsa, bangsa ini adalah komunitas orang yang lebih stabil, dan generalitas kehidupan ekonomi memberikan keberlanjutannya.

B. Negara membentuk orang dan bangsa, menyatukan wilayah dan menetapkan hubungan dengan kelompok etnis.

1) hanya benar

2) benar hanya b

3) Kedua penilaian itu benar

4) Kedua penilaian salah

Menjawab:

Fitur khas dari partai politik adalah

1) Asosiasi Orang dengan Kepentingan bersama

2) Penciptaan organisasi yang luas

3) Hak inisiatif legislatif

4) Keinginan untuk berpartisipasi dalam implementasi kekuatan politik

Menjawab:

Di banyak negara, anggota parlemen dilarang bekerja di lembaga pemerintah. Ini memanifestasikan dirinya

1) Aturan Parlemen

2) Bentuk Pemerintahan Republik

3) Perangkat Negara Kesatuan

4) pemisahan pihak berwenang

Menjawab:

Apakah penilaian politik berikut ini benar?

A. Setiap hubungan kekuasaan bersifat politis.

B. Politik sebagai bola kehidupan publik Hutan di masyarakat industri.

1) hanya benar

2) benar hanya b

3) Kedua penilaian itu benar

4) Kedua penilaian salah

Menjawab:

Itu adalah ciri khas keadaan hukum?

1) Kehadiran sistem legislasi

2) kesetaraan dan kesetaraan warga di hadapan hukum

3) Fungsi lembaga penegak hukum

4) Kehadiran kedaulatan

Menjawab:

Pilih pernyataan yang tepat:

Presiden Federasi Rusia

2) dijadwalkan untuk jangka waktu 5 tahun

3) dipilih oleh Duma Negara

4) Disetujui oleh Majelis Federal

Menjawab:

Bagaimana dengan kasus Federasi Rusia "tentang perlindungan hak-hak konsumen" mulai berlaku?

1) Gudang menerima batch produk yang tidak memiliki sertifikat kesesuaian.

2) warga negara memperoleh mobil untuk penggunaan pribadi di mana detail yang rusak ditemukan.

3) warga negara yang diperoleh untuk dijual kembali di kota lain sekumpulan barang-barang tambahan yang diproduksi.

4) Perusahaan menempatkan fase obat-obatan farmasi dengan kedaluwarsa

Menjawab:

Apakah penghakiman hukum keluarga berikut ini benar?

A. Semua properti yang diperoleh selama pernikahan adalah properti Umum pasangan.

B. Pertanyaan tentang pembubaran pernikahan jika terjadi ketidaksepakatan salah satu pasangan atau kehadiran anak-anak dalam keluarga diselesaikan hanya di pengadilan.

1) hanya benar

2) benar hanya b

3) Kedua penilaian itu benar

4) Kedua penilaian salah

Menjawab:

Daftar berikut menunjukkan kesamaan sains dan seni dan perbedaan sains dari seni. Pilih dan tuliskan nomor urutan kesamaan di kolom pertama, dan di kolom kedua - nomor ordinal fitur perbedaan:

1) adalah bidang budaya spiritual

2) menggunakan gambar artistik

3) membutuhkan akurasi dan validitas dugaan

4) menciptakan nilai-nilai spiritual

Menjawab:

Tetapkan kecocokan antara fakta dan bola kehidupan publik: untuk setiap elemen yang diberikan di kolom pertama, pilih item dari kolom kedua.

Tuliskan angka sebagai respons dengan menempatkannya agar sesuai dengan huruf:

Menjawab:

Baca teks, setiap posisi yang ditandai dengan huruf.

(A) Globalisasi ekonomi global adalah proses kontroversial yang memiliki konsekuensi positif, dan negatif. (B) Hilangnya spesies biologis adalah konsekuensi negatif dari globalisasi. (C) Dengan sendirinya, transisi ke masyarakat informasi bukanlah masalah global.

Tentukan teks teks apa:

1) mencerminkan fakta

2) mengekspresikan pendapat

Catat angka-angka di tabel yang menunjukkan sifat posisi yang sesuai.

Menjawab:

Di negara Z, sebuah survei dilakukan di antara penduduk dewasa tentang topik: "Siapa yang harus terlibat dalam membesarkan anak-anak?". Hasil survei sebagai persentase responden disajikan dalam tabel.

Cari tahu kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan tabel dalam daftar, dan tulis angka-angka di mana mereka ditentukan.

1) Jumlah yang hampir sama dengan orang-orang yang disurvei di antara laki-laki dan di antara wanita, diyakini bahwa pertama-tama pendidikan anak-anak harus terlibat dalam Bapa.

2) Bagian terkecil dari responden di kalangan perempuan percaya bahwa, pertama-tama, pendidikan harus terlibat di sekolah dan taman kanak-kanak.

3) Kelima dari wanita yang disurvei percaya bahwa, pertama-tama, pendidikan ibu harus terlibat dalam pendidikan mereka.

4) Bagian terkecil dari pria yang disurvei percaya bahwa, pertama-tama, anggota keluarga tua harus terlibat dalam pendidikan anak-anak.

5) Lebih dari setengahnya seperti di antara orang-orang yang disurvei dan di antara para wanita yang disurvei percaya bahwa, pertama-tama, pendidikan anak-anak harus terlibat dalam salah satu orang tua.

Menjawab:

Di negara x di untuk tahun yang berbeda Survei sosiologis warga dilakukan. Mereka ditanya pertanyaan: "Bagaimana menurut Anda saat ini situasi material dari keluarga Anda?" Hasil survei ditunjukkan dalam tabel.

Manakah dari kesimpulan di bawah ini yang secara langsung diukur dari informasi yang diterima selama survei? Catat angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1) Di negara X, ada pertumbuhan ekonomi yang lambat namun stabil.

2) Rata-rata, standar hidup di negara bagian dapat digambarkan sebagai rendah.

3) Untuk ekonomi negara X, kenaikan harga yang cepat adalah karakteristik.

4) Dimungkinkan untuk menyatakan penguatan bundel sosial di negara X.

5) Penguatan bundel sosial dikaitkan dengan pertumbuhan pengangguran di negara bagian X.

Menjawab:

Membuat rencana teks. Untuk melakukan ini, sorot fragmen semantik utama teks dan meranggapi masing-masing.

(Oleh E. Benesh)

Mengandalkan teks, beri nama tiga faktor yang bertindak sebagai penyebab desentralisasi administrasi publik.

Masalah sentralisasi dan desentralisasi administrasi publik dan kekuatan legislatif di berbagai negara bagian dan masyarakat dimanifestasikan dengan cara yang berbeda, tergantung pada keadaan, kebutuhan masyarakat dan negara. Mencari keadaan, masalah ini muncul di beberapa negara bagian sebagai federalisasi, pada orang lain - sebagai otonomi, di posisi ketiga, sebagai desentralisasi lokal yang sederhana dan pemisahan kompetensi yang bijaksana antara badan eksekutif dan legislatif. Dalam beberapa hal, desentralisasi dipaksa oleh masalah komposisi heterogen populasi, dalam kasus lain - wilayah yang terlalu besar, dalam kematangan ketiga budaya atau ekonomi atau ketidakdewasaan daerah tertentu. Di benua Eropa, argumen yang sangat sering mendukung desentralisasi adalah tradisi historis dan sisa-sisa masa lalu ilmu PemerintahanDikondisikan oleh Negara-negara dibentuk atau diperluas dengan mengorbankan provinsi dan wilayah baru yang berbeda.

Demokrasi dalam teori dan praktik politik mereka berasal bukan dari kesadaran kolektivis, tetapi dari kesadaran individualitas kepribadian yang terpisah, dan menganggap manusia sebagai primer dan dasar, dan negara yang berkembang dari orang sekunder. Sentralisasi keras adalah kondisi pertama dan dasar setiap kediktatoran; Demokrasi, sebaliknya, menggambar kekuatan terbesarnya dari keyakinan bebas warga negara mereka milik negara dan keseluruhan yang populer.

Namun, bukan satu negara, termasuk demokratis, tidak akan tertanam dengan desentralisasi luas jika di bawah ancaman gerakan separatis dan aspirasi. Jika di bawah ancaman kehilangan sebagian wilayahnya sebagai akibat desentralisasi sukarela yang mendukung separatis, maka tidak ada yang akan memaksanya dalam terang desentralisasi sukarela. Jika pergerakan desentuzer muncul hanya karena persaingan dan ambisi pribadi, dari keinginan untuk berkuasa atau membangun pemerintahan partai, maka dosa besar berkomitmen dan kejahatan terhadap keadaannya sendiri dan rakyat.

(Oleh E. Benesh)

Solusi tugas dengan jawaban terperinci tidak secara otomatis diperiksa.
Di halaman berikutnya Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Menggunakan konten teks, beri nama tiga karakteristik demokrasi, yang menyoroti penulis.

Masalah sentralisasi dan desentralisasi administrasi publik dan kekuatan legislatif di berbagai negara bagian dan masyarakat dimanifestasikan dengan cara yang berbeda, tergantung pada keadaan, kebutuhan masyarakat dan negara. Mencari keadaan, masalah ini muncul di beberapa negara bagian sebagai federalisasi, pada orang lain - sebagai otonomi, di posisi ketiga, sebagai desentralisasi lokal yang sederhana dan pemisahan kompetensi yang bijaksana antara badan eksekutif dan legislatif. Dalam beberapa hal, desentralisasi dipaksa oleh masalah komposisi heterogen populasi, dalam kasus lain - wilayah yang terlalu besar, dalam kematangan ketiga budaya atau ekonomi atau ketidakdewasaan daerah tertentu. Di benua Eropa, tradisi historis dan sisa-sisa masa lalu dalam administrasi publik sangat sering mendukung desentralisasi, karena fakta bahwa keadaan dibentuk atau diperluas dengan mengorbankan provinsi dan wilayah baru yang berbeda.

Demokrasi dalam teori dan praktik politik mereka berasal bukan dari kesadaran kolektivis, tetapi dari kesadaran individualitas kepribadian yang terpisah, dan menganggap manusia sebagai primer dan dasar, dan negara yang berkembang dari orang sekunder. Sentralisasi keras adalah kondisi pertama dan dasar setiap kediktatoran; Demokrasi, sebaliknya, menggambar kekuatan terbesarnya dari keyakinan bebas warga negara mereka milik negara dan keseluruhan yang populer.

Namun, bukan satu negara, termasuk demokratis, tidak akan tertanam dengan desentralisasi luas jika di bawah ancaman gerakan separatis dan aspirasi. Jika di bawah ancaman kehilangan sebagian wilayahnya sebagai akibat desentralisasi sukarela yang mendukung separatis, maka tidak ada yang akan memaksanya dalam terang desentralisasi sukarela. Jika pergerakan desentuzer muncul hanya karena persaingan dan ambisi pribadi, dari keinginan untuk berkuasa atau membangun pemerintahan partai, maka dosa besar berkomitmen dan kejahatan terhadap keadaannya sendiri dan rakyat.

(Oleh E. Benesh)

Solusi tugas dengan jawaban terperinci tidak secara otomatis diperiksa.
Di halaman berikutnya Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Masalah sentralisasi dan desentralisasi administrasi publik dan kekuatan legislatif di berbagai negara bagian dan masyarakat dimanifestasikan dengan cara yang berbeda, tergantung pada keadaan, kebutuhan masyarakat dan negara. Mencari keadaan, masalah ini muncul di beberapa negara bagian sebagai federalisasi, pada orang lain - sebagai otonomi, di posisi ketiga, sebagai desentralisasi lokal yang sederhana dan pemisahan kompetensi yang bijaksana antara badan eksekutif dan legislatif. Dalam beberapa hal, desentralisasi dipaksa oleh masalah komposisi heterogen populasi, dalam kasus lain - wilayah yang terlalu besar, dalam kematangan ketiga budaya atau ekonomi atau ketidakdewasaan daerah tertentu. Di benua Eropa, tradisi historis dan sisa-sisa masa lalu dalam administrasi publik sangat sering mendukung desentralisasi, karena fakta bahwa keadaan dibentuk atau diperluas dengan mengorbankan provinsi dan wilayah baru yang berbeda.

Demokrasi dalam teori dan praktik politik mereka berasal bukan dari kesadaran kolektivis, tetapi dari kesadaran individualitas kepribadian yang terpisah, dan menganggap manusia sebagai primer dan dasar, dan negara yang berkembang dari orang sekunder. Sentralisasi keras adalah kondisi pertama dan dasar setiap kediktatoran; Demokrasi, sebaliknya, menggambar kekuatan terbesarnya dari keyakinan bebas warga negara mereka milik negara dan keseluruhan yang populer.

Namun, bukan satu negara, termasuk demokratis, tidak akan tertanam dengan desentralisasi luas jika di bawah ancaman gerakan separatis dan aspirasi. Jika di bawah ancaman kehilangan sebagian wilayahnya sebagai akibat desentralisasi sukarela yang mendukung separatis, maka tidak ada yang akan memaksanya dalam terang desentralisasi sukarela. Jika pergerakan desentuzer muncul hanya karena persaingan dan ambisi pribadi, dari keinginan untuk berkuasa atau membangun pemerintahan partai, maka dosa besar berkomitmen dan kejahatan terhadap keadaannya sendiri dan rakyat.

Masalah sentralisasi dan desentralisasi administrasi publik dan kekuatan legislatif di berbagai negara bagian dan masyarakat dimanifestasikan dengan cara yang berbeda, tergantung pada keadaan, kebutuhan masyarakat dan negara. Mencari keadaan, masalah ini muncul di beberapa negara bagian sebagai federalisasi, pada orang lain - sebagai otonomi, di posisi ketiga, sebagai desentralisasi lokal yang sederhana dan pemisahan kompetensi yang bijaksana antara badan eksekutif dan legislatif. Dalam beberapa hal, desentralisasi dipaksa oleh masalah komposisi heterogen populasi, dalam kasus lain - wilayah yang terlalu besar, dalam kematangan ketiga budaya atau ekonomi atau ketidakdewasaan daerah tertentu. Di benua Eropa, tradisi historis dan sisa-sisa masa lalu dalam administrasi publik sangat sering mendukung desentralisasi, karena fakta bahwa keadaan dibentuk atau diperluas dengan mengorbankan provinsi dan wilayah baru yang berbeda.

Demokrasi dalam teori dan praktik politik mereka berasal bukan dari kesadaran kolektivis, tetapi dari kesadaran individualitas kepribadian yang terpisah, dan menganggap manusia sebagai primer dan dasar, dan negara yang berkembang dari orang sekunder. Sentralisasi keras adalah kondisi pertama dan dasar setiap kediktatoran; Demokrasi, sebaliknya, menggambar kekuatan terbesarnya dari keyakinan bebas warga negara mereka milik negara dan keseluruhan yang populer.

Namun, bukan satu negara, termasuk demokratis, tidak akan tertanam dengan desentralisasi luas jika di bawah ancaman gerakan separatis dan aspirasi. Jika di bawah ancaman kehilangan sebagian wilayahnya sebagai akibat desentralisasi sukarela yang mendukung separatis, maka tidak ada yang akan memaksanya dalam terang desentralisasi sukarela. Jika pergerakan desentuzer muncul hanya karena persaingan dan ambisi pribadi, dari keinginan untuk berkuasa atau membangun pemerintahan partai, maka dosa besar berkomitmen dan kejahatan terhadap keadaannya sendiri dan rakyat.

(Oleh E. Benesh)

Solusi tugas dengan jawaban terperinci tidak secara otomatis diperiksa.
Di halaman berikutnya Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Penulis menulis bahwa gerakan desentralizer dapat mengarah pada komitmen dosa dan kejahatan besar terhadap negara mereka sendiri dan rakyat. Dengan dukungan untuk teks dan pengetahuan ilmiah sosial, bawalah dua argumen dalam konfirmasi posisi hak cipta.

Masalah sentralisasi dan desentralisasi administrasi publik dan kekuatan legislatif di berbagai negara bagian dan masyarakat dimanifestasikan dengan cara yang berbeda, tergantung pada keadaan, kebutuhan masyarakat dan negara. Mencari keadaan, masalah ini muncul di beberapa negara bagian sebagai federalisasi, pada orang lain - sebagai otonomi, di posisi ketiga, sebagai desentralisasi lokal yang sederhana dan pemisahan kompetensi yang bijaksana antara badan eksekutif dan legislatif. Dalam beberapa hal, desentralisasi dipaksa oleh masalah komposisi heterogen populasi, dalam kasus lain - wilayah yang terlalu besar, dalam kematangan ketiga budaya atau ekonomi atau ketidakdewasaan daerah tertentu. Di benua Eropa, tradisi historis dan sisa-sisa masa lalu dalam administrasi publik sangat sering mendukung desentralisasi, karena fakta bahwa keadaan dibentuk atau diperluas dengan mengorbankan provinsi dan wilayah baru yang berbeda.

Demokrasi dalam teori dan praktik politik mereka berasal bukan dari kesadaran kolektivis, tetapi dari kesadaran individualitas kepribadian yang terpisah, dan menganggap manusia sebagai primer dan dasar, dan negara yang berkembang dari orang sekunder. Sentralisasi keras adalah kondisi pertama dan dasar setiap kediktatoran; Demokrasi, sebaliknya, menggambar kekuatan terbesarnya dari keyakinan bebas warga negara mereka milik negara dan keseluruhan yang populer.

Namun, bukan satu negara, termasuk demokratis, tidak akan tertanam dengan desentralisasi luas jika di bawah ancaman gerakan separatis dan aspirasi. Jika di bawah ancaman kehilangan sebagian wilayahnya sebagai akibat desentralisasi sukarela yang mendukung separatis, maka tidak ada yang akan memaksanya dalam terang desentralisasi sukarela. Jika pergerakan desentuzer muncul hanya karena persaingan dan ambisi pribadi, dari keinginan untuk berkuasa atau membangun pemerintahan partai, maka dosa besar berkomitmen dan kejahatan terhadap keadaannya sendiri dan rakyat.

Tujuan FDP - Memperkuat kesatuan orang-orang multinasional Federasi Rusia ( bangsa Rusia).

Mencapai tujuan menyiratkan implementasi tugas-tugas berikut:

Mempromosikan penguatan persatuan sipil dan harmonisasi hubungan interetnis;

Mempromosikan manifold etnokultural orang-orang Rusia.

Program ini akan memastikan koordinasi negara kebijakan nasional, mengembangkan strategi regional untuk pengembangan etnokultural, dukungan untuk dialog antara badan kekuatan negara dan asosiasi nasional dan agama publik.

Periode Implementasi Program - 2014-2020. Implementasinya akan dilakukan dalam dua tahap.

Tujuan Tahap I (2014-2016) adalah pembentukan kondisi untuk mengatasi tren negatif saat ini di bidang hubungan interetnis dan interfaith, pembentukan pergeseran positif di bidang penguatan persatuan bangsa Rusia.

Tujuan Stadium II (2017-2020) adalah pengembangan dan konsolidasi tren positif yang telah terbentuk pada tahap panggung, termasuk pencapaian hasil positif berkelanjutan di bidang penguatan persatuan sipil bangsa Rusia, harmonisasi hubungan interetnis dan interfaith, pengembangan etnokultural orang-orang Rusia.

Implementasi program melibatkan pencapaian efek sosial-ekonomi tertentu, yang akan dinyatakan:

Dalam memperkuat persatuan Bangsa Rusia Dan pengembangan satu ruang etnokultural Rusia sebagai faktor penting untuk pembangunan berkelanjutan Rusia dan integritas teritorialnya;

Program Pembiayaan Total
adalah 6766,35 juta rubel (harga
tahun yang tepat), termasuk:
dengan mengorbankan anggaran federal -
4581,91 juta rubel;
dengan mengorbankan anggaran subjek
Federasi Rusia - 2184,44 juta rubel

* * *
"Pesta untuk menghancurkan semua gagasan tentang karakter nasionalnya, memberinya nama bukan Rusia dan Rusia»
[V.i. lenin, t. 10, hlm. 267]

-"Komunitas sejarah baru telah diciptakan - orang-orang Soviet".
[Laporan Pelaporan Sekretaris Jenderal Komite Sentral CPSU L.I.Besnev di Kongres Kongres XXIV]
- "Konvergensi lebih lanjut dari negara-negara dan bangsa-bangsa negara kita mewakili proses obyektif, ... Partai menganggap tidak valid segala upaya untuk menahan proses mendekati negara ... akan secara artifisial tetap menasionalisasi, karena itu akan bertentangan dengan arah umum pengembangan masyarakat kita "
[Brezhnev, 1973, hal. 30-31]

P.
Mengapa dalam judul posting kata "fasisme":
Bagi mereka yang tidak dalam perjalanan Hitler, fasis tidak pernah menelepon, dan tidak pernah ada. Fasisme, ada di Italia untuk Mussolini.
Dan keduanya tidak suka ketika ideologi mereka bingung.
Sebagai perbandingan, kutipan dari Hitler pada topik yang sama:
- "Konsep" ras "harus di sorotan."
"Aku tidak akan pernah setuju bahwa negara lain sama dengan Jerman, tugas kita adalah untuk memperbudak bangsa-bangsa lain."
Hitler adalah sosialis nasional - disingkat "Nazi" (yang sangat sukses untuk komunis - "sosialis internasional", ternyata sangat mirip dengan suara dengan kata-nasionalisme yang sama sekali berbeda. Banyak yang masih percaya bahwa ini sama benda).