Definice přítomného spojitého. Present Continuous - Prezentuje spojitý čas v angličtině. Časté otázky v současnosti průběžné

Přítomný čas průběhový - to je přítomnost po dlouhou dobu anglický jazyk, jeho hlavním významem je dlouhodobá akce probíhající v tuto chvíli.

Present Continuous - to nejdůležitější

Tento obrázek poskytuje nejzákladnější informace o funkci Present Continuous. Přečtěte si více níže.

Současný systém kontinuálního vzdělávání: pravidla a příklady

Uvažujme, jak se tvoří dlouhý přítomný čas v kladné, záporné a tázací větě.

1. Přítomno Průběžně kladně: Mluvím

V kladné formě je přítomný spojitý vytvořen pomocí slovesa a koncovky slovesa – ing , zatímco se mění pouze sloveso na být... Příklady jsou uvedeny v tabulce:

Příklady:

Jsou vy mluvící ke mě? - Mluvíš se mnou?

Je toto zařízení pracovní správně? - Funguje toto zařízení správně?

Současný nepřetržitý význam: Kdy se používá dlouhá doba nečinnosti?

Současná souvislá se používá v následujících případech.

Dlouhodobá akce probíhá nyní, tj. V okamžiku řeči.

Ukázkové věty:

Já jdu do bazénu. - Jdu do bazénu (jdu hned).

Já pracuji... - Pracuji (v tuto chvíli).

Porovnejte, jak se význam změní, pokud je sloveso v:

Já jít do bazénu. - Chodím do bazénu (obecně pravidelně a v tuto chvíli ne).

Já práce... - Pracuji (v tuto chvíli ne).

V současné době probíhá dlouhodobá akce.

To znamená, že ne doslova nyní (tj. V tomto druhém), ale v širším smyslu, například během tohoto dne, tohoto měsíce.

Já čtu kniha „Válka a mír“ . – Četl jsem knihu „Válka a mír“ (zatím ne, kniha se právě čte).

On píše nová píseň. - Píše novou píseň (ne právě teď, ale v reálném čase).

Vyjádřit akci, která se uskuteční v blízké budoucnosti.

To znamená vyjádřit záměr provést tuto akci nebo důvěru v to, že k ní určitě dojde.

Vy jdou se mnou - jdeš se mnou (což znamená: jdeš se mnou).

Já odcházím město za 24 hodin - opouštím město za 24 hodin (volno).

Opakující se akce s negativní konotací.

Tento případ je ve vzdělávací literatuře zmiňován zřídka, ale měl by být zmíněn, protože je typický pro hovorovou řeč. Souvisle se slovy jako vždy, neustále (ve smyslu „neustále“, „pořád“) vyjadřuje nepříjemné a nepříjemné činy, ke kterým dochází pravidelně.

On neustále mluví... Nesnáším to. - Neustále mluví. Nesnáším to.

Nemám je rád, protože oni vždy si stěžují... - Nemám je rád, protože si neustále stěžují.

V podstatě je význam získán jako y - opakovaná pravidelná akce, ale zde mluvíme o nepříjemné, nepříjemné akci.

Slovesa, která se nepoužívají v současném kontinuu

Některá slovesa vyjadřující vnímání, pocity, emoční stav, nejsou používány (zpravidla) v nepřetržitých časech, protože nemohou vyjádřit dlouhodobou akci. Patří sem slovesa.

Přítomnost se překládá jako „přítomný“ a říká nám, že akce se právě koná. Continuous se překládá jako „dlouhý / nepřetržitý“ a říká, že akce začala před nějakou dobou a stále probíhá.

Současné kontinuální je dlouhá doba. Používáme jej, když chceme říci, že něco probíhá. Například plavu, tedy plavu. Present Simple ukazuje jednoduše fakt akce bez procesu. Podívejme se na několik příkladů.

1. Současné jednoduché

Řídím auto.
Řídím auto.

2. Současný průběžný

Řídím auto.
Řídím.

V ruštině jsou tyto dvě věty přeloženy téměř stejně, n ale v angličtině vyjadřují úplně jiné významy:

1) jen skutečnost, že mohu řídit auto: mám řidičský průkaz a mohu ho řídit.

2) Řídím: už nějakou dobu řídím auto a nyní stále řídím, to znamená, že řídím.

Nyní se podívejme podrobněji na to, jaké případy používámePřítomný čas průběhový.

Použití přítomného spojitého času

V několika případech se používá jednoduchý rozšířený čas.

1. Když mluvíme o akci, která se děje nyní (v tuto chvíli).

To znamená, že akce začala před nějakou dobou a nyní stále pokračuje (probíhá).
Příklad: „Tancuje“ - tancuje; „Děti si hrají s hračkami“ - hrají si.

2. Akce, která se děje v současné době, ale ne nutně v tuto chvíli.

Tím zdůrazňujeme proces jeho trvání.
Příklad: „Studuje na univerzitě“ - studuje; „Pracuje na velkém projektu“ - Pracuje na projektu.

Kladné věty v současném nepřetržitém čase

Kladná věta je tvořena pomocí přítomného času pomocného slovesa být (am, are, is) a koncovky -ing, která je přidána ke slovesu pro akci.

Dotyčný + jsem / jsou / je + sloveso + -ing.

Já	dopoledne
Vy
My	jsou	hraní
Ony		plavání
Ona		vaření
On	je
To

například

Ony jsou hodinky ing TELEVIZE.
Dívají se na televizi.

Já dopoledne napít se ing čaj.
Piju čaj.

On je kouřit ing Nyní.
Teď kouří.

Pravidla pro přidání koncovky -ing

Při přidávání koncovky -ing ke slovesům je několik zvláštností.

Pokud sloveso končí -E, pak dopis e odstraníme a přidáme ke slovesu -ing:

danc e - danc ing - tanec;
mov e - mov ing -; přestěhovat se.

Pokud je sloveso krátké, zdvojnásobíme poslední souhlásku:

si t - si tting - sedět;
ba n - ba nning - zakázat.

Výjimky: Slovesa končící na -Xa - w:

mi x - mi xing - zamíchat;
flo w - flo křídlo - proudit.

Pokud sloveso končí -tj,pak tento konec nahradíme -y:

l tj - l jo - lehnout;
t tj - t jo - přivázat.

Časová slova

Následující slova nám mohou pomoci určit, že je před námi přítomný kontinuální:

teď Teď;
v tuto chvíli - v tuto chvíli.

Podívejme se na několik příkladů.

Oni běží nyní.
Teď běží.

jím nyní.
Teď jím.

Pracujeme momentálně.
Momentálně pracujeme.

Má pauzu momentálně.
V tuto chvíli je pauza.

Slovesa se nepoužívají v přítomném spojitém čase

Některá anglická slovesa se v tomto čase nikdy nepoužívají.

1. Slovesa vyjadřující pocity

Present Continuous nepoužívá slovesa spojená se smysly (zrak, sluch, dotek atd.).

slyšet - slyšet
vůně - cítit vůni,
cítit - cítit atd.

2. Slovesa vyjadřující duševní stav

zapomenout - zapomenout,
vědět - vědět
rozumět - rozumět atd.

3. Slovesa vyjadřující emoce a touhy

láskou k lásce,
chtít - chtít,
lajk - lajk atd.

4. Slovesa vyjadřující vlastnictví něčeho

muset mít,
vlastnit - vlastnit atd.

Proč se tato slovesa nepoužívají v Současném kontinuu?

Jak jsme již diskutovali, tentokrát se používá k zdůraznění, že akce je v procesu: začali jsme to dělat před nějakou dobou, děláme to teď, ale po chvíli to dokončíme.

Aby bylo sloveso použito v našem dlouhém čase, musí vydržet. Například: vařit - začali jste vařit, vařit hned, po chvíli dojet.

Návrat k našim slovesům výjimek. Nemůžeme začít čichat ani slyšet a poté proces dokončit v průběhu času. To je to, co děláme pořád. Mluvíme o čichu a sluchu. Stejně tak procesy zapomínání, porozumění nebo emoce nemohou být procesy, protože jinak se ukáže, že tyto procesy začaly jednou, nyní pokračují a jednoho dne skončí.

Negativní forma v přítomném nepřetržitém čase

Negace je konstruována jako kladná věta, pouze negativní částice není přidána do našeho slovesa být.

Dotyčný + am / are / is + not + verb + -ing.

Já	dopoledne
Vy
My	jsou		hraní
Ony		ne	vaření
Ona			plavání
On	je
To

Příklady

My nejsou dělat ing teď naše domácí úkoly.
My ne domácí práce Nyní.

Ona není pohon ing momentálně.
V tuto chvíli neřídí.

Já nejsem poslouchat ing hudba teď.
Teď už neposlouchám hudbu.

Dotazovací forma v přítomném nepřetržitém čase

Abychom se zeptali, jestli někdo právě teď něco dělá, dali jsme sloveso být na prvním místě.

Jsem / jsou / je + dotyčná osoba + sloveso + -ing?

Dopoledne	Já
	vy
Jsou	my	hrát?
	ony	vaření?
	ona	plavání?
Je	on
	to

Tvrzení

Já dopoledne číst ing kniha.
Já čtu knihu.

Vy jsou plavat ing v bazénu.
Plaveš v bazénu.

Ona je čistý ing její pokoj.
Teď uklízí pokoj.

Otázka a kladná odpověď (naše „ano“) budou vypadat takto:

Otázka	Krátká odpověď (obsahuje sloveso být)	Kompletní odpověď (postavena jako kladná věta)
Dopoledne čtu ing kniha? Já čtu knihu?	Ano, já dopoledne. Ano, četl jsem.	Ano, já dopoledne číst ing kniha. Ano, čtu knihu.
Jsou plaveš ing v bazénu? Plaveš v bazénu?	Ano, ty jsou. Ano, plaveš.	Ano, ty jsou plavat ing v bazénu. Ano, plaveš v bazénu.
Jeona čistí ing její pokoj teď? Uklízí teď pokoj?	Ano, ona je. Ano, uklízí.	Ano, ona je čistý ing její pokoj. Ano, teď uklízí pokoj.

Negativní odpovědi (naše „ne“) budou vypadat takto:

Otázka	Krátká odpověď (obsahuje sloveso být + ne)	Kompletní odpověď (postavena jako negativní věta)
Dopoledne čtu ing kniha? Já čtu knihu?	Ne, já dopolednene. Ne, nečtu.	Ne, já nejsem číst ing kniha. Ne, nečtu knihu.
Jsou plaveš ing v bazénu? Plaveš v bazénu?	Ne, ty jsoune. Ne, neplaveš.	Ne, ty nejsou plavat ing v bazénu. Ne, neplavete v bazénu.
Jeona čistí ing její pokoj teď? Uklízí teď pokoj?	Ne, ona jene. Ne, neuklízí.	Ne, ona neníčistý ing její pokoj. Ne, teď neuklízí pokoj.

Příklady

Jsou hrají tenis?
Hrají tenis?

Ano, oni jsou.
Ano, hrají.

Jsou hrají tenis?
Hrají tenis?

Ne, oni nejsou.
Ne, nehrají.

Jespí teď?
Teď spí?

Ano, on je teď spím.
Ano, teď spí.

Je teď spí?
Teď spí?

Ne, on není teď spím.
Ne, teď nespí.

Speciální otázky v současném nepřetržitém čase

Když položíme otázku s následujícími otázkovými slovy:

co - co;
kde kde;
kdo Kdo;
který co;
proč proč.

Tato slova jsou uvedena na prvním místě ve větě a další slovosled bude stejný jako v obvyklé otázce. Schéma je následující:

Otázkové slovo + jsem / jsou / je + dotyčné + sloveso + -ing?

	dopoledne	Já
		vy
Co	jsou	ony	čtení?
Kde		my	hrát?
Proč		ona	vaření? Zadání úkolu Nyní pro nějakou praxi. Přeložit následující věty do angličtiny. Buďte opatrní, mezi nimi jsou skryté věty, které se vztahují k Present Simple. 1. Momentálně je v letadle. 2. Nyní studuješ? Ano, studuji. 3. Chodí do práce. 4. Teď neprší. 4. Chodí do školy? Ne, nestudují. 5. Nyní malovám obrázek. 6. Neletí vzduchem. 7. Kočka leží na stole. 8. Co čtou? Četli nové časopisy. 9. Můj přítel rozumí fyzice. Jako vždy nechte své odpovědi v komentářích pod článkem.

Na dlouhou dobu. Vytváří věty pomocí pomocného slovesa být (v angličtině se překládá jako „být“) ve formě přítomného času a čtvrtého tvaru hlavního sémantického slovesa (s charakteristikou sufixu na dlouhou dobu ).

Zvažte použití tohoto kontinua. Ukázkové věty:

Večeříte. - Jste na večeři (právě teď).

Čekám na tebe. - Čekám na tebe.

Cestují na západě. "Cestují na západ."

Píše dopis dobře vědět. - Právě píše dopis.

Teď mluvíme anglicky. - Teď mluvíme anglicky.

Právě čtou tuto nudnou knihu. - Právě čtou tuto nudnou knihu.

Pro referenci:

v hovorové angličtině „večeře“ znamená večeři a „večeře“ znamená pozdní večeři v domáckém rodinném prostředí.

Tvoření otázky a popření

Když se v současné době tvoří tázací věta, mění se slova v ní. Stejně jako u jiných případů angličtiny.

Sloveso být se přesouvá na první místo - před předmět (zájmeno, podstatné jméno nebo vlastní podstatné jméno) ve větách s přítomnou spojnicí. Ukázkové věty:

Čte teď tuto nudnou knihu? - Čte teď tuto nudnou knihu?

Mluvíme právě teď anglicky? - Mluvíme právě teď anglicky?

Píše teď ten dopis? „Právě teď píše tento dopis?“

Když se vytvoří záporná věta, nepřidá se mezi tvar pomocného a sémantického slovesa not, spolu se sémantickým slovesem v přítomném spojitém. Ukázkové věty:

Nepíše. - Nepíše.

Nemluvím. - Nemluvím.

Nečekáme. - Nečekáme.

Nestudují. - Nestudují.

Ona se neptá. - Ona se neptá.

Takové úplné formy popření se však používají jen zřídka. V mluvené řeči se používají zkratky: isn "t v singuláru nebo aren" t v množném čísle.

Důležitá pravidla při používání této doby

Používání současnosti kontinuálně. Pravidla použití:

1. Zadaný čas se používá k vyjádření konkrétní akce, která se koná v aktuálním okamžiku nebo období, tedy právě teď. Přesně to naznačují dočasné dodatky k větám:

teď Teď;

v tuto chvíli - v tomto (tomto) okamžiku.

Ale tato slova nejsou ve větě vždy přítomna. Mohou být pouze naznačeny.

Čte svůj diplom. - Čte svůj diplom (tj. Právě teď).

2. Obvykle se nepoužívá u sloves označujících stav objektu, nikoli u jeho akce:

chtít - chtít;

cítit - cítit;

milovat - milovat;

myslet - myslet;

mít rád - mít rád, milovat;

být - být;

žít - žít;

nenávidět - nenávidět;

zůstat - zůstat;

slyšet - slyšet;

pamatovat - pamatovat;

vidět - vidět některá další anglická slovesa.

Někdy se však indikovaná stavová slovesa stále používají k zdůraznění dočasného stavu v přítomném kontinuu. Ukázkové věty:

Vím, že jsem dítě, ale nemohu si pomoci. - Vím, že jsem jako dítě, ale nemohu si pomoci (to znamená, že se chovám jako dítě právě teď).

Chce zůstat v tomto domě a já jí nemohu pomoci. - Chce zůstat v tomto domě a já nemohu pomoci (to znamená, že chce zůstat jen teď).

3. Když je úmysl provést akci vyjádřen větou, přítomný spojitý je někdy používán k označení budoucího času. Ukázkové věty:

Dnes večer jdeme do kina. "Dnes večer půjdeme do kina."

Odjíždí vlakem v sedm hodin. “Odchází vlakem v sedm hodin.

Prezentujte perfektní průběžné formuláře

Nebo, jak se také říká, progresivní v angličtině jsou jakýmsi derivátem současného rozšířeného času.

Můžete jej získat pomocí slovesa být (být) ve formě přítomného dokonalého času (byl nebo byl ve 3. osobě jednotného čísla) a pomocného slovesa v spojitém čase (s koncovkou -ing).

Prezentujte perfektní spojité - příklady vět:

1) Používá se k označení akce, která začala v minulosti v určitém okamžiku, pokračovala po určitou dobu a pokračuje v současné chvíli:

Chodím od 8 hodin ráno. - Chodím od 8 hodin.

Žije v Moskvě šest let. - Žije v Moskvě šest let.

2) Obvyklá a neustále se vyskytující akce s uvedením časového období pro pokračování akce. Kromě toho, pokud není uvedeno, jak dlouho (časové období) akce trvá, použije se současný nepřetržitý čas.

Prší už tři dny. - Dva dny pršelo.

Prší. - Prší.

Studoval angličtinu sedm let. - Studuje angličtinu sedm let.

Studuje angličtinu. - Studuje angličtinu (tedy právě teď).

3) Konstrukce současné perfektní dlouhé doby se také používají k označení doby působení. Současně, pokud je naznačena skutečnost o dokonalosti akce, je použit jiný čas - současný dokonalý.

Žiji zde od roku 1956. - Žiji zde od roku 1956 (tedy celou tu dobu zde žiji).

Žiji zde od roku 1956. - Žiji zde od roku 1956 (tj. Podtržená epizoda akce, která se již stala).

4) Současná dokonalá dlouhá doba, stejně jako přítomná dlouhá doba, se nepoužívá u anglických sloves označujících stav objektu, a nikoli jeho akci. To znamená, že slovesa - milovat - milovat, cítit - cítit a další podobná jim zmíněná výše (současná pravidel).

5) Tento čas se také používá ve vyšetřovacích větách k označení období, které předchází okamžiku řeči ( tento moment čas). V tomto případě je typické použití vhodných tázacích slov a konstrukcí - jak dlouho - jak dlouho, jak dlouho; od kdy - od jaké doby, od kdy.

Jak dlouho tu žijí? - Jak dlouho (jak dlouho) zde žijí?

Odkdy tam sedí? - Odkdy (od kdy) tam sedí?

Přítomný nepřetržitý pasivní

Forma pasivního hlasu přítomného rozšířeného času ukazuje akci v jejím vývoji, to znamená, jak pokračuje. Tato konstrukce je vytvořena následovně:

sloveso být (být, být, být) + být (tj. označovat prodloužený čas) + druhá forma sémantického slovesa.

Podívejme se na současné spojité pasivní příklady:

Budují se nová nádraží. - Budují se nová železniční nádraží (to znamená, že se staví právě teď).

Lahodná večeře se vaří. - Lahodná večeře se nyní připravuje.

Pokud se přítomný čas v takovém hlase změní na minulost, pak ve větách, protože neexistuje žádný údaj o časovém rámci, změní se pouze forma slovesa, které má být. Vkládá se do minulého času byl - v jednotném čísle a byl - v množném čísle.

II. Testovací věty k překladu

III. Další gramatický materiál

Druhy tázacích vět

1. Obecná otázka - na celou větu, má obrácený slovosled, tj. predikát (pomocné sloveso, je-li požadováno) přichází před předmět.

Jsi student?
Miluješ jí?

Vyslovuje se stoupajícím tónem.

2. Alternativní otázka (s odborem nebo -nebo) je postaven na základě obecného, \u200b\u200bopakuje to dříve nebo,a pak neboexistuje alternativa se sestupným tónem:

Jste žák nebo student?

3. Zvláštní vydání sekundárním členům věty - jsou postaveny na základě obecného, \u200b\u200bnež je sloveso (pomocné, pokud existuje) kladeno tázací slovo (co, kdy, kde, proč, kolik, kolikatd.). Vyslovuje se sestupným tónem.

Kde bydlíš?
Co to děláš?

4. Dotaz na předmět - je postaveno na základě kladné věty, ale v ní je předmět nahrazen otázkovým slovem (kdo co):

Kdo je student?
Kdo jsou studenti?
Co je nádherné?

5. Rozdělovací otázka (s culíkem) se skládá ze 2 částí. Jeho první část je kladná nebo záporná věta, druhou část tvoří pomocné sloveso v opačné podobě hlavní věty a předmět vyjádřený zájmenem. Intonace culíku je vzestupná nebo sestupná.

Pete žije na Sumy, že?

Otázky jako:

Co je zač?
Co jsi?
Kdo to je?
Kdo jsi?

Když nás zajímá jméno, položíme si otázku: Kdo jsi?a dostaneme odpověď: Jsem Pete Brown.
Pokud nás zajímá povolání partnera, ptáme se: Co jsi?a zjistit: Jsem student.

SLOVNÍK POUČENÍ 2

byt - – byt
umět - – být schopen být schopen
smět - – být schopen, být schopen
pomoci - – pomoci
vejít do - – vstoupit
vařit večeři - – vařit večeři
zkusit - – zkus, zkus
učit se - – studovat)
srdce - – srdce
učit se nazpaměť - – učit se nazpaměť
položit (na) - – dát
položit stůl - – prostřít stůl
poslouchat -["lisn tu] - poslouchat
knihovna -["laɪbr (ə) rɪ] - knihovna
brzy -["ɪlɪ] - brzy
umýt - – umýt)
umýt - – umýt nádobí
takový - [sʌʧ] - takový
počasí -["weðə] - počasí
déšť - – déšť
deštivý -["reini] - deštivý
jít do postele - – jít spát
být unavený - – být unavený
ještě pořád - – ještě pořád
spát - – spát
myslet -[θɪŋk] - myslet si
mluvit (s, s) - – mluvit s)
dívat se na televizi - – sledovat televizi
rádio -["reidiou] - rádio
nějaký - [sʌm] - nějaký
také - – také
hodně - – mnoho (pro nespočetná podstatná jména)

Pokračujeme ve studiu doby. Present Continuous je nejjednodušší čas všech dob v anglickém jazyce.

Důležité pro začátečníky!

Nezatěžujte se seznamem 40 sloveskteré se v současnosti na kontinentu nepoužívají. Proč, o tom na konci článku.

Jednoduše řečeno:

- pravidla pro používání Present Continuous,
- jak se v tuto chvíli řekne běžná věta,
- jak položit otázku,
- věty s negací - "Nedělá, nespí atd.",
- videa rodilých mluvčích o programu Present Continuous,

Současné kontinuální vzdělávání

být + sloveso + ing

Řídím. Jsem na cestě /.
Spí. On spí.

Pracuje. Pracuje.
Piješ Pijete. Piješ.

My jíme. My jíme.
Oni sedí. Oni sedí.

Negativní věty v současnosti kontinuální

Před slovesem v - té formě je přidána částice - ne.

Nespím. Nespím.
Nepracuje. On nepracuje.

Neřídí. Teď neřídí.
Nehrajete. Nehrajete.

Nejdeme. Nejdeme.
Nečtou. Nečtou.

Tázací věty v současnosti spojité

být + sloveso + ing

Pracuji? Pracuji?
Řídí? Řídí?
Kouří? Kouří teď?

Posloucháš? Posloucháš?
Vaří? Oni vaří?
Mluvíme? Mluvíme?

Možnosti odpovědi na otázku

Ano jsem. Ne nejsem. Ano, pracuji. Ne, kouřím.

Když se používá Present Simple - 5 případů

Začátečníci se učí angličtinu, pro začátek stačí zapamatovat si úplně první základní pravidlo.
Všechny ostatní čtyři zatím nikde nepoužijete.

1. Hovoříme v přítomnosti nepřetržitě, když právě podnikneme akci.

Zavolá vám kamarád a zeptá se: Co to děláte? Co to děláš? Nyní.

Tvoje odpověď:

Sleduji videa z YouTube. Sledování videí na YouTube.
Teď jím. Teď jím.

Řídím. Jdu.
Nejsem tvrdý. Neučím.

2. Akce, které již nějakou dobu probíhají.
Indikační slova: stále, pouze.

Přihlásil jsem se na břišní tanec.
Přítel se mě ptá: Stále cvičíš tanec?
„Stále chodíš tancovat?“

Moje odpověď: Ano, jsem. Ano, stále tam chodím.

3. Případy, kdy existují přesné plány pro blízkou nebo vzdálenou budoucnost.

Co děláš zítra? Co děláš zítra?
Zítra jedeme do New Yorku. Zítra jedeme do New Yorku.

Zítra vidím film. Zítra se podívám na film.
Po práci se setkávám s několika přáteli. Setkám se s přáteli zítra po práci.

Dnes večer nepůjdu na večírek. Dnes večer nechodím na večírek.
Navštíví příští víkend své rodiče? Chystá se příští týden navštívit své rodiče?

V listopadu jedeme na Kubu. V listopadu jedeme na Kubu.
Příští rok cestujeme do AU. Příští rok pojedeme do Astralie.

4. Dočasný stav nebo chování člověka.
V životě to nedělá, ale nyní / dnes změnil své činy.

Proč jsi tak sobecký?
Proč jsi tak sobecký?

Tom normálně jí polévku, ale dnes chce mléko. Tom obvykle jí polévku, ale dnes chce mléko. / o dítěti /

5. Opakované akce v lidském chování - negativní i pozitivní, které se vám líbí nebo nelíbí.
Indikační slova: vždy, neustále.

Vždy si stěžuje. Stěžuje si neustále.
Neustále pomáhá lidem. Vždy pomáhá lidem.

Vždycky přijdu do třídy pozdě. Stále chodím na hodiny.
Neustále mluví. Neustále mluví.

No a nakonec

Seznam sloves, která se údajně „nepoužívají“ ve formě přítomného kontinua “

Lidi, neztrácejte čas učením se všech těchto sloves.
Tři důvody.

1. Nejpřesvědčivější. 70% z nich, kupodivu - ne často, ALE jsou používány rodilými mluvčími v Present Continius. Níže se podívejte na seznam a příklady, které jsem shromáždil.

2. Zatímco jste v počáteční fázi studia angličtiny, věřte mi, nebudete mít kde používat tato slovesa.
Nenechte se „načíst“ a nenechte se „načíst“ ruskými učiteli. Vše přijde časem.

3. Samotní dopravci, certifikovaní učitelé angličtiny - nikdo nezmiňuje tato slovesa v jejich materiálech. Proč si myslíš? viz první dva body.

Seznam těchto nešťastných sloves uvádím pouze pro informaci začátečníků.
A níže příklady od samotných domorodců.
Jak můžete vidět, všechna slova se odehrávají ve formě přítomného souvislého.

Vidím hubenější.
Věřím vám víc, než věřím většině lidí.

Zabralo to nějakou studii, ale teď chápu jen základy.
Ztrácím svalovou hmotu, pokud vážím méně?

Děti, které se nepodobají matce.
To si teď pamatuji.

Dobře, poznávám ten hlas v mé hlavě.
Pokud si uvědomujete, už máte tušení, kde se můžete zlepšit.

Naznačujete, že můj přítel Benny je lhář?
Příliš na tom trváte!
Odmítají moji nabídku?
Teď dávám přednost
Radíš mi?
Vidíš mě?
Slyšíš je?

Cítím, že ...