Dokažte, že listnatý les je ekosystém. Proč je širokolistý les považován za odolnější ekosystém. Udržitelnost lesních ekosystémů
Pomozte prosím. Biologie. a dostal nejlepší odpověď
Odpověď od Daria Gubina [nováček]
1. Ptáci, kteří jedí hmyz, hnízdí v dutých stromech. Pokud je vyříznete, hmyzí škůdci poškodí mladé stromy, rostliny, což povede k postupnému odumírání lesa.
2. Nejprve se vyvinou bylinné rostliny milující světlo, poté se objeví výhonky břízy, osiky, borovice, jejichž semena zachytil vítr, ptáci, hmyz, vytvoří se malolistý nebo borovicový les; pod baldachýnem druhů milujících světlo se vyvíjejí smrky tolerantní ke stínu, které následně zcela přemístí další stromy.
3. Tráva produkuje méně kyslíku než dřevo na m2 půdy! Tráva je v zimě pokrytá sněhem a strom nadále plní své poslání produkovat kyslík.
5 Potravinová síť je tvořena řadou vzájemně propojených potravinových řetězců, což znamená, že její rozmanitost je založena na různých druzích, přítomnosti producentů, spotřebitelů, rozkladatelů a rozmanitosti jejich potravin (široká potravinová specializace).
Lesní ekosystém je soubor živých organismů, jejichž hlavní formou života jsou stromy. Lesy zabírají jednu třetinu zemské hmoty Země, což je 38 milionů km 2. Polovinu této oblasti zabírají tropické, zbytek jehličnaté, smíšené, listnaté a listnaté lesy.
Podle své struktury je lesní ekosystém rozdělen na úrovně. Výška každé vrstvy a složení živých organismů v ní závisí na druhové rozmanitosti rostlin, které ji tvoří.
Hlavní v ekosystému jako celku a v jeho potravinovém řetězci jsou zjevně producentské rostliny. Zbytek potravinového řetězce - spotřebitelé a ničitelé lesního ekosystému, v něm hrají důležitou, i když závislou roli. A pokud je „aktivita“ spotřebitelů ve všech typech ekosystémů přibližně stejná, pak je „existence a práce“ torpédoborců u každého typu odlišná.
Jehličnatý lesní ekosystém se formuje za studena klimatické podmínky. Průměrná roční teplota tento přírodní oblast od +5 0 С do - 5 0 С. Nízká úroveň srážek - až 200 mm. Většinou padají jako sníh. Zima je dlouhá. Léto je krátké. Ale denní hodiny jsou dlouhé. Takové teploty a světelné podmínky neumožňují rychlé odpaření vlhkosti z povrchu půdy, což jsou vynikající podmínky pro růst jehličnatých stromů.
Jsou distribuovány v Severní Americe a Eurasii. Na jižní polokouli takové lesy netvoří jediný masiv. V Jižní Americe a Austrálii se vyskytují hlavně v horách.
Další název pro jehličnatý les je tajga. Je v něm mnoho rostlinných druhů, ale jehličnaté stromy dominují a zaujímají horní vrstvu v ekosystému. Jehla, která u těchto plemen nahrazuje list, neodpadává v závislosti na ročním období. Snadno se po něm valí sníh. Je „chráněn“ před mrazem vrstvou pryskyřice a malý povrch mu umožňuje dobře snášet chlad a odpařovat méně vlhkosti. Tyto stromy nezastaví fotosyntézu ani při 0 ° C.
V tropech mohou borové lesy růst na určitých typech půdy. Mají své vlastní druhové složení.
Hlavní typy jsou: jedle, borovice, smrk, jedlovec a modřín. Další z nich punckromě jehel místo listů jsou i šišky. Přítomnost jehel místo listů neznamená, že všechny jehličnany jsou vždyzelené. Existují druhy stromů, které sezónně kapají jehly.
V ekosystémech jehličnatých lesů žijí mechy a lišejníky, které jsou spolu se stromy také producenty. Podílejí se nejen na procesu fotosyntézy, ale slouží také jako živná základna pro další článek v potravinovém řetězci - spotřebitelé - zvířata.
Hlavním a vrcholem trofického řetězce tohoto typu lesa jsou predátoři, zejména kočkovití - tygr a rys. Existují vlci, medvědi, lišky a další predátoři. Bylinožraví savci pocházejí hlavně z rodiny jelenů. Je tu zajíc, veverka, kuna, sobolej, ježek a dikobraz, různé druhy ptáků.
„Práce“ reduktorů nebo ničitelů v nich závisí na hustotě uzavření koruny nebo vrchlíku. Existují tmavé jehličnaté a světlé jehličnaté lesy. První z nich se skládá z odrůd stromů odolných vůči stínu, které jsou těsně uzavřeny, a proto je hustota vrchlíku vysoká. To zpomaluje zpracování organické hmoty a tvorbu humusu. Půdy jsou proto méně úrodné. U lehkých jehličnanů proniká sluneční světlo do půdy snadněji a procesy v něm jsou rychlejší.
Na jih od jehličnatého je smíšený.
Smíšený
Ekosystém smíšený les je směsí dvou ekosystémů kvůli přítomnosti listnatých a jehličnatých druhů. Ekosystémy se tak navzájem doplňují a posilují a výsledný společný se stává udržitelnějším. Považuje se za smíšený, když je jeden druh stromu smíchán s jiným v množství nejméně 5%. Není tedy náhodou, že se tyto lesy nacházejí mezi jehličnany ze severu a listnatými z jihu. Vyskytují se hlavně v klimatické zóny s teplými léty a chladnými zimami. S průměrnými ročními srážkami až 700 mm. Půdy jejich růstu jsou sodno-podzolické nebo hnědé s velkým množstvím humusu.
Přírodní oblast těchto lesů - mírné pásmo: jižní část Skandinávie, východoevropské a západosibiřské nížiny, Karpaty, Kavkaz, Dálný východ, jih východní Asie... V Severní a Jižní Americe - v Apalačských horách, v oblasti Velkých jezer a v Kalifornii v Severní Americe Jižní Amerika a Nový Zéland.
Mezi hlavní druhy stromů patří: smrk, borovice, dub, javor, lípa, jasan a jilm. Na Kavkaze a na Dálném východě se přidává buk a jedle. V horských oblastech - modřín a v Americe - sekvoje. Rostliny představující nižší vrstvy mají také širokou druhovou rozmanitost.
Bohatá flóra smíšené lesy - jedná se o producenty a autotrofy, tj. organismy, které pomocí sluneční energie syntetizují kyslík a organickou hmotu z anorganických. Jsou páteří každého ekosystému a smíšené lesy nejsou výjimkou.
Další fáze v potravinovém řetězci patří spotřebitelům nebo spotřebitelům, heterotrofním organismům. Jejich celková hmotnost je řádově menší než hmotnost rostlin - zelená, což je hlavní pravidlo vitality ekosystému. Mezi ně patří: zvířata, ptáci, ryby, obojživelníci, plazi, hmyz, houby a bakterie. Je to méně rozmanité. Jsou to: hlodavci - zajíci, veverky, myši; savci - jeleni, losi, vlci, lišky; ptáci - sova, datel; hmyz - klíšťata, komáři, pavouci; prvoky jsou bakterie.
Potravinový řetězec je uzavřen hrobníky - ničiteli nebo rozkladači: larvy hmyzu, červi, mikroorganismy.
Charakteristickým rysem smíšeného lesního potravinového řetězce je udržitelnost kvůli druhové doplňkovosti a v případě potřeby náhradě. S poklesem populace nebo zmizením jakéhokoli typu producenta je nahrazeno počtem jedinců jiného. Toto pravidlo nefunguje pro hmyz. Jsou to opylovači rostlin a jejich larvy jsou rozkladači. Jejich zmizení povede k rozpadu ekosystému.
Smíšené lesní ekosystémy jsou nahrazeny širokolistými.
V listnatém lese je ekosystém charakteristický druhová rozmanitost listnaté nebo letní zelené rostliny, to znamená vylučování listí v období podzim-zima. Jejich listy mají široké listové desky. Tyto lesy rostou ve vlhkém a mírně vlhkém podnebí s vysoká teplota... Léto je dlouhé. Zima je mírná. Půdy dávají přednost šedé, podzolické, hnědé nebo dokonce černé půdě. Oblasti distribuce - Evropa, Severní Amerika, Východní Asie, Nový Zéland a jižní Chile.
Základ lesa a jeho horních vrstev představují: habr, lípa, jasan, jilm, javor, buk, dub a kaštan. Níže jsou líska, třešeň ptačí a euonymus. "První patro" je blízko lesníků, snů, zelenchuků, plicníků a tak dále. To jsou všichni producenti.
Spotřebitelé jsou spotřebitelé, jsou to takoví savci jako: divočák, jelen, los, bizon, bobr, veverka, ježek, liška, rys, vlk, tygr, skunk, mýval a medvěd hnědý. Ptáci: siskin, tetřev, slavík, sýkora, hýl, tetřev, tetřev, sova, sova, čáp, kachna a další. Spotřebitelé jsou také plazi, obojživelníci a ryby. To už je zmije, měď hlavatá, žába, ropucha, mlok, sumec, štika, kapr a losos.
Reduktory nebo hrobáři listnatého lesa jsou téměř stejné jako v jiných ekosystémech - červi, larvy hmyzu, mikroorganismy.
Širokomorový lesní ekosystém je také odolný a dobře regulovaný. Zvláštností je období, kdy jsou stromy bez listí. Proces fotosyntézy se zastaví. „Hlavní“ role se přenáší na reduktory, které by měly maximálně převádět organické sloučeniny na anorganické.
Na rovníku listnaté stromy přetvářejí ekosystémy tropických lesů.
Mít deštný prales ekosystém byl vytvořen na základě teplého tropického, subtropického a rovníkového podnebí. Obklopují Zemi na rovníku. Rozmanitost flóry a fauny je dána pouze množstvím a rozdělením srážek podle ročních období. Jsou tam mokré lesy rovníkový pás a suché tropické. Pokud je vlhkost po celý rok přibližně stejná, jsou vždyzelené. Pokud ne, pak zelená pouze v zimě.
Deštné pralesy mají velmi rozmanitou flóru. Dominují v něm stromy, kterých může být až 100 druhů na hektar. Hlavními druhy stromů jsou: dipterokarp, luštěniny, myrta a palmy. Od jiných druhů vegetace je nutné odlišit kapradiny, které existují na různých vrstvách tropického lesa. Celkově existují tři takové úrovně. Horní dosahuje výšky 55 metrů, další až 30 a dolní až 20. Trávy zde mohou dosáhnout výšky 6 metrů. Například: banán. Rostliny jako liány, epifyty, bambus, kapradiny atd. Stírají hranice úrovní.
Sezónní listnaté lesy jsou domovem terminálií, dalbergie, albicie, bambusu, teaku a ebenu, palem, vavřínu a cukrové třtiny. Hlavními bylinami jsou obiloviny. Někdy jsou rostliny pokryty trny, aby si udržely vlhkost.
Druhová rozmanitost tropických spotřebitelů předčí jakékoli jiné lesy. Mnoho druhů zvířat tráví většinu času na stromech. Nejznámější jsou opice, létající veverky, lenosti. Žijí zde také ptáci - papoušci, datli, tukani, kolibříci a mnoho dalších. Plazi také žijí na místech maximální „akumulace“ potravy, to znamená na stromech. Jsou to chameleoni, hadi, gekoni, jaguáni, agamy a dokonce i žáby obojživelníků, kteří se snaží vyšplhat výše. Není mnoho výhradně suchozemských druhů zvířat, ale jsou velmi velké. Jejich hlavní typy: slon, nosorožec, hroch, buvol, žirafa. Rozmanité vzhled bezobratlí - mravenci, termiti, stonožky a motýli.
Rostliny druhého řádu obvykle uzavírají vrchlík tak pevně, že to nedovolí sluneční světlo... To negativně ovlivňuje „aktivitu“ torpédoborců. V listnatých lesích se rozkládají, jedná se hlavně o houby a termity, které také nemohou zpracovat takové obrovské množství organické hmoty. Proto tropické, s tak intenzivní „produkcí“ kyslíku - asi 55,5 Gt ročně, „konzervují“ ve své organické hmotě až 4,6 Gt oxidu uhličitého.
Výstup
Společná charakteristika lesního ekosystému může být následující. Všechny jsou postaveny na dominanci flóra přes zvíře. Mezi rostlinami hraje hlavní roli jeden nebo více druhů stromů. V závislosti na tom se systémy označují jako jednodruhové nebo smíšené. Ekosystém jakéhokoli druhu má úrovně. Množství slunečního světla a kyslíku, které proniká do jeho spodních vrstev, závisí na hustotě uzavírání korun stromů. Zejména ve vrstvách obývaných rozkladači - ničiteli. A to zase ovlivňuje množství anorganické „potravy“, kterou syntetizují pro samotné stromy. Ekosystémy, ve kterých dochází k nerovnováze ve prospěch živých organismů, nejsou dostatečně stabilní a mohou být poškozeny a zničeny. Nejstabilnější jsou lesní ekosystémy se směsí druhů a jejich zaměnitelnosti.
Video - Lesní ekosystémy
PRAKTICKÁ PRÁCE
vývoj.
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
- Pomocí obrázku určete, jakou formu výběru ilustruje, zdůvodněte to. Změní se během vývoje působení této formy velikost uší zajíců? přírodní výběr a za jakých životních podmínek se tento výběr projeví?
Počet osob
Podepsat hodnotu
PRAKTICKÁ PRÁCE
ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ S ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ 11 CL
- Jaké typy environmentálních faktorů přispívají k regulaci počtu vlků v ekosystému? Vysvětlete odpověď.
- Vysvětlete, proč ne veškerá energie přijatá z potravy se vynakládá na růst zvířete. Uveďte alespoň tři důvody.
- Pstruh obecný žije ve vodě s koncentrací kyslíku nejméně 2 mg / l. Když jeho obsah poklesne na 1,6 2 mg / l nebo méně, pstruh zahyne. Vysvětlete příčinu úhynu pstruha pomocí znalosti míry odezvy znaku.
- Co charakterizuje geografický režim speciace? Uveďte alespoň tři položky.
- Jak probíhá regulace počtu hmyzu, hmyzožravců a dravých ptáků ve smíšeném lesním ekosystému, pokud se počet hmyzu zvýší?
- Hmyz sající krev je běžným obyvatelem mnoha biocenóz. Vysvětlete, v jakých případech zaujímají postavení spotřebitelů II, III, a dokonce i objednávek v potravinových řetězcích.
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
1. Kritérium druhu je soubor znaků, které odlišují daný druh od jiného. 2. Základem fyziologického kritéria je kombinace faktorů vnější prostředíve kterém tento druh existuje. 3. Genetické kritérium je charakterizováno určitým karyotypem. 4. Ekologickým kritériem je určitá oblast obsazená druhem v přírodě. 5. Další kritéria pro druh zahrnují: morfologická, biochemická, zeměpisná atd. 6. K určení druhu stačí použít kterékoli z kritérií.
- V biogeocenóze lesa byly stromy ošetřeny pesticidy, které ničily komáry a pakomáře. Uveďte nejméně čtyři důsledky dopadu této události na lesní biogeocenózu.
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
1. Charles Darwin definoval hnací síly evoluce organický svět.
2. Přisuzoval jim rozmanitost druhů, boj o existenci a přirozenost
výběr. 3. Charles Darwin věřil, že materiál pro evoluci není
dědičná variabilita. 4. Nazval to také modifikací
variabilita. 5. Přírodní výběr podle Darwina hraje kreativní roli
role. 6. Za hlavní hnací sílu považoval přirozený výběr)
vývoj.
- Antibiotická léčba lidských onemocnění způsobených mikroorganismy se časem stává neúčinnou. Je nutné hledat nové léky. Vysvětlete z evolučního hlediska, jak se vyvíjí rezistence na antibiotika.
- Hlodavci jsou největším řádem savců, pokud jde o počet druhů v zeměpisné šířce. Díky čemu se hlodavcům v přírodě daří? Uveďte alespoň tři důvody.
- Proč může pokles počtu druhů způsobit jeho vyhynutí. Uveďte alespoň tři důvody. Vysvětlete odpověď
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
1. Podíl viditelných paprsků tvoří většinu energie slunečního záření a dosahuje zemský povrch... 2. Život na Zemi je možný pouze proto, že paprsky dlouhých vln jsou blokovány ozónovou clonou. 3. Infračervené paprsky v malých dávkách zabraňují křivici u lidí. 4. Infračervené paprsky jsou důležitým zdrojem vnitřní energie. 5. Vliv tří oblastí slunečního záření na organismy se označuje jako biotický faktory prostředí dopad.
- Proč listnatý les zvažte více udržitelný ekosystémnež bylinná louka? Uveďte alespoň tři důkazy.
- Rychlost fotosyntézy závisí na faktorech, mezi nimiž je emitováno světlo, koncentrace oxidu uhličitého, voda, teplota. Proč tyto faktory omezují fotosyntetickou reakci?
- Vysvětlete, proč pokles počtu vlků v důsledku střelby do biocenóz tundry vede ke snížení zásob lišejníků - potravy sobů.
- Kyslík cirkuluje v přírodě. Jakou roli v tomto procesu hrají živé organismy?
- Kapry byly vypuštěny do umělé nádrže. Vysvětlete, jak to může ovlivnit počet larev hmyzu, karasů a štik, které v něm žijí.
- Proč je smíšený lesní ekosystém považován za odolnější ekosystém než za ekosystém smrkový les?
- V malé nádrži vytvořené po povodni řeky byly nalezeny tyto organismy: nálevníci, papuče, dafnie, bílá planaria, velký rybník šnek, cyklopy, hydry. Vysvětlit. lze tuto nádrž považovat za ekosystém. Uveďte alespoň tři důkazy.
- Jaké faktory prostředí přispívají k regulaci počtu vlků v ekosystému?
- Jak se liší přírodní ekosystém od agroekosystému?
- Jaká je role bakterií v cyklu látek?
- Veverky mají tendenci žít jehličnatý les a živí se hlavně smrkovými semeny. Jaké biotické faktory mohou vést k poklesu populace veverky?
- Jetel roste na louce, opylován čmeláky. Jaké biotické faktory mohou vést k poklesu populace jetele?
- Jaké změny v biotických faktorech mohou vést ke zvýšení populace nahého slimáka, který žije v lese a živí se hlavně rostlinami?
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
1. Populace je soubor volně se křížících jednotlivců odlišné typyobývající společné území po dlouhou dobu. Hlavní skupinové charakteristiky populace jsou velikost, hustota, věk, pohlaví a prostorová struktura. 3. Shromažďování všech genů v populaci se nazývá genový fond. 4. Populace je strukturální jednotka živé přírody. 5. Velikost populace je vždy stabilní.
- Proč jsou rostliny (producenti) považováni za počáteční vazbu v cyklu přeměny látek a energie v ekosystému?
- V důsledku sopečné činnosti v oceánu vznikl ostrov. Popište posloupnost tvorby ekosystému na nově vytvořené oblasti pevniny. Uveďte alespoň tři položky.
- V důsledku lesního požáru vyhořela část smrkového lesa. Vysvětlete, jak se sám uzdraví. Seznam alespoň tří fází.
- V některých lesních biocenózách byli draví ptáci masově zastřeleni, aby ochránili kuřata. Vysvětlete, jak tato událost ovlivnila kuřecí populaci.
- Barva srsti bílého zajíce se mění po celý rok: v zimě je zajíc bílý a v létě šedý. Vysvětlete, jaký druh variability je u zvířete pozorován a co určuje projev tohoto znaku.
- Jaký je rozdíl mezi prostředím země-vzduch a vodním prostředím?
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
- Vysvětlete, jak mohou kyselé deště poškodit rostliny. Uveďte alespoň tři důvody.
- Jaké jsou morfologické, fyziologické a adaptace na chování na teplotu prostředí u teplokrevných zvířat?
- Jakou roli hrají ptáci v lesní biocenóze? Uveďte alespoň tři parametry.
- Pomocí obrázku určete, jakou formu výběru ilustruje. Odůvodněte odpověď. Změní se velikost zajíců uší v průběhu evoluce v důsledku působení této formy přirozeného výběru a za jakých životních podmínek se tento výběr projeví?
Počet osob
Podepsat hodnotu
- Ptáci a savci dosáhli velkého úspěchu ve vývoji osvojování? prostředí země-vzduch ve srovnání s jinými obratlovci. Vysvětlete které společné rysy jejich organizace k tomu přispěly. Dejte méně než tři znamení.
- Najděte chyby v uvedeném textu. Uveďte čísla návrhů, ve kterých jsou podány, opravte je.
1. Populace je soubor volně se křížících jedinců stejného druhu, obývající dlouhou dobu společné území. 2. Různé populace stejného druhu jsou navzájem relativně izolované a jejich jednotlivci se navzájem nekříží. 3. Genofond v populacích stejného druhu je stejný. 4. Populace je základní evoluční jednotkou. 5. Skupina žab stejného druhu žijící hluboko v jednom létě je populace.
- Jaké jsou vlastnosti suchých rostlin?
- Tvar těla motýla callima připomíná list. Jak vznikl tvar těla motýla?
Cvičení 1.
Zvažte navrhované schéma. Chybějící výraz označený na schématu zapište do odpovědi otazníkem.
Vysvětlení: reprodukce organismů je sexuální a nepohlavní (bez účasti zárodečných buněk).
Správná odpověď je asexuální.
Úkol 2.
Vyberte dvě správné odpovědi z pěti a zapište si čísla, pod kterými jsou uvedeny.
Je použita metoda hybridního výzkumu
1. Embryologové
2. Chovatelé
3. Genetika
4. Ekologové
5. Biochemici
Vysvětlení: hybridologická metoda - metoda výroby hybridů. Používají se v genetice k objasnění charakteristik a dědičnosti znaku a při šlechtění pro chov nových plemen, odrůd, kmenů.
Správná odpověď je 23.
Úkol 3.
Molekula mRNA se účastní syntézy proteinů, jejichž fragment obsahuje 96 nukleotidových zbytků. Určete počet nukleotidových zbytků v oblasti templátového řetězce DNA, které nesou informace o primární struktuře proteinu.
Vysvětlení: při přepisu (kopírování části DNA - gen - do mRNA) na DNA a mRNA je výsledkem stejný počet nukleotidů, protože gen kóduje protein a mRNA musí tuto kódovanou informaci přenášet beze změny.
Tento úkol zanedbává nekódující oblasti DNA - introny, které jsou vyříznuty z DNA, takže mRNA je méně než DNA.
Správná odpověď je 96.
Úkol 4.
Níže uvedená označení, s výjimkou dvou, se používají k popisu struktury, funkcí zobrazeného organoidu buňky. Určete dva znaky, které „vypadnou“ z obecného seznamu, a zapište si čísla, pod kterými jsou uvedena v tabulce.
1. Zabalí a odstraní syntetizované látky z buňky
2. Podílí se na tvorbě lysozomů
3. Poskytuje oxidativní fosforylaci
4. Skládá se z jedné membrány
5. Obsahuje propojené tváře
Vysvětlení: obrázek ukazuje Golgiho aparát. Zabaluje syntetizované látky z buňky (například bílkoviny z ribozomů vstupují do Golgiho aparátu a poté se distribuují po celé buňce), podílejí se na tvorbě lysozomů, jsou jednoembránové. Neprovádějí oxidační fosforylaci (jako mitochondrie) a neobsahují gran (jako chloroplasty).
Správná odpověď je 35.
Úkol 5.
Porovnejte vlastnosti a fáze fotosyntézy.
Specifikace
A. Fotolýza vody
B. Fixace oxidu uhličitého
B. Štěpení molekul ATP
D. Excitace chlorofylu světelnými kvantami
E. Syntéza glukózy
Fáze fotosyntézy
1. Světlo
2. Tmavý
Vysvětlení: světelná fáze fotosyntézy vyžaduje světlo. Zahrnuje: fotolýzu vody, štěpení molekul ATP, excitaci chlorofylu světelnými kvantami. Všechny procesy probíhají na membráně. Tmavá fáze fotosyntézy nevyžaduje světlo. Zahrnuje Calvinův cyklus, během kterého je CO2 fixován a je syntetizována glukóza.
Správná odpověď: 12112.
Úkol 6.
Určete poměr žen k mužům u potomků vytvořených křížením dvou heterozygotů. Odpověď zapište ve formě posloupnosti čísel, která ukazuje poměr fenotypů, v sestupném pořadí.
Vysvětlení: otázka je položena nesprávně, protože potomstvo nezávisí na genotypu. Poměr žen a mužů bude vždy 50:50 (tj. 1: 1).
Správná odpověď je 11.
Úkol 7.
Níže uvedené charakteristiky, kromě dvou, se používají k popisu příčin kombinační variability.
1. Náhodné setkání gamet během oplodnění
2. Spiralizace chromozomů
3. Replikace DNA v mezifázi
4. Rekombinace genů při křížení
5. Nezávislá divergence chromozomů v meióze
Vysvětlení: Kombinovaná variabilita je způsobena: náhodným setkáním gamet během (různých kombinací) oplodnění, rekombinací genů během křížení nebo nezávislou divergencí chromozomů v meióze. Navíjení chromozomů a replikace DNA v mezifázi nejsou charakteristikami kombinační variace.
Správná odpověď je 23.
Úkol 8.
Zajistěte shodu mezi charakteristikami a stadii tvorby kopinitých embryí.
Specifikace
A. Invaginace skupiny buněk do blastuly
B. Mitóza zygoty
B. Tvorba stěn primárního střeva
D. Tvorba blastocoelu
E. Tvorba blastomerů
Fáze embryogeneze
1. Jednovrstvé embryo
2. Dvouvrstvé embryo
Vysvětlení:blastula je jednovrstvá fáze, což znamená, že vše, co je do ní zahrnuto, patří do jednovrstevného období vývoje embrya (mitóza zygoty, tvorba blastomerů, tvorba blastocoelů). Během gastrulace dochází k invaginaci a vyčnívající buňky představují druhou vrstvu, to znamená, že do dvouvrstvého embrya patří následující vlastnosti: Invaginace skupiny buněk do blastuly a tvorba stěn primárního střeva.
Správná odpověď je 21211.
Úkol 9.
1. Jsou to trvalky
2. Obsahujte chloroplasty s chlorofylem
3. Mějte květiny a květenství
4. Formujte ovoce se semeny
5. Představovaný různými formami života
6. Propagováno semeny
Vysvětlení: krytosemenné rostliny jsou nejprogresivnější skupinou rostlin. Liší se od všech ostatních přítomností květiny a ovoce. Na rozdíl od gymnospermů jsou také zastoupeny různými formami života: trávy, keře, stromy (gymnospermy jsou pouze stromové formy). Společné znaky: vytrvalé rostliny, přítomnost chloroplastů s chlorofylem, rozmnožování semen.
Správná odpověď je 126.
Úkol 10.
Zajistěte shodu mezi zvířaty a charakteristikami tělesné teploty.
Zvířata
A. Vrabec domácí
B. Nimble ještěrka
B. Společný delfín
G. krokodýl nilský
D. čolek obecný
E. Společný krtek
Vlastnosti tělesné teploty
1. Konstantní
2. Nestálý
Vysvětlení: u ptáků (vrabec domácí) a savců ( obyčejný delfín, společný krtek) - konstantní tělesná teplota (jsou teplokrevní). U obojživelníků (mlok obecný) a plazů (mrštná ještěrka, krokodýl nilský) nekonzistentní tělesná teplota (jsou chladnokrevní).
Správná odpověď: 121221.
Úkol 11.
Stanovte posloupnost uspořádání taxonomických skupin rostlin počínaje nejmenším taxonem. Do tabulky si zapište odpovídající posloupnost čísel.
1. Ředkev obecná
2. Krytosemenné rostliny
3. Cruciferous
4. Dvouděložné rostliny
5. Ředkev
6. Eukaryoty
Vysvětlení: uspořádáme systematické skupiny, počínaje nejmenšími.
Druh Ředkev obecná
Rod ředkvičky
Rodina Cruciferous
Třídě dvouděložné
Oddělení krytosemenných rostlin
Eukaryotské království
Správná odpověď je 153426.
Úkol 12.
Vyberte tři správné odpovědi ze šesti.
Leukocyty jsou krvinky, které
1. Vytvořený v červené kostní dřeni
2. Jsou schopni změnit svůj tvar
3. Obsahujte jádra
4. Syntetizujte hemoglobin
5. Látky pro tvorbu trombu jsou izolovány
6. Zralé v nervových uzlinách
Vysvětlení: leukocyty - bílé krvinky, jsou odpovědné za imunitu, mohou absorbovat cizí částice změnou tvaru buňky (fagocytóza), mají jádra, tvoří se v červené kostní dřeni. Nesyntetizují hemoglobin, nepodílejí se na tvorbě krevní sraženiny, nedozrávají v nervových uzlinách.
Správná odpověď je 123.
Úkol 13.
Vytvořte korespondenci mezi charakteristikami a odděleními nervového systému.
Specifikace
A. Souřadnice fungují vnitřní orgány
B. Reguluje metabolické procesy
B. jedná samostatně, bez ohledu na přání dané osoby
D. Poskytuje dobrovolné pohyby končetin
E. Reguluje činnost hladkého svalstva
E. Reguluje kontrakci kosterního svalstva
Rozdělení nervového systému
1. Vegetativní
2. Somatická
Vysvětlení: somatický nervový systém řídí práci svalů. Autonomní (autonomní) nervový systém - vykonává kontrolu nad prací vnitřních orgánů, to znamená, že autonomní nervový systém koordinuje práci vnitřních orgánů, metabolické procesy, činnost hladkých svalů. Somatický nervový systém reguluje dobrovolné pohyby končetin, tj. Kontrakci kosterních svalů.
Správná odpověď je 111212.
Úkol 14.
Stanovte posloupnost umístění struktur oční bulvy, počínaje rohovkou. Do tabulky si zapište odpovídající posloupnost čísel.
1. Retinální neurony
2. Sklovitý humor
3. Žák v pigmentové pochvě
4. Světlo citlivé buňky - tyčinky a kužely
5. Konvexní průhledná část tunica albuginea
Vysvětlení: zvažte strukturu oční bulvy.
Nejzevnější strukturou je konvexní průhledná část membrány, potom zornice v pigmentové membráně, pak sklovité tělo, pak neurony sítnice a nakonec buňky citlivé na světlo - tyčinky a čípky.
Správná odpověď je 53214.
Úkol 15.
Vyberte z textu tři věty, které popisují cesty makroevoluce organického světa. Zapište si čísla, pod kterými jsou uvedena v tabulce.
Vysvětlení:cesty makroevoluce organického světa jsou popsány ve větách 1, 4 a 5.
Makroevoluce je proces formování velkých systematických celků. Upozorňujeme na fráze: „aromorfóza“, „celková degenerace“, „zvýšená úroveň organizace“, „morfofyziologická regrese“.
Správná odpověď je 145.
Úkol 16.
Odpovídají charakteristikám a kritériím druhů včel.
Specifikace
A. Sociální životní styl
B. Rozdíl ve velikosti mužů a žen
B. Vývoj larev v plástech
D. Přítomnost chloupků na těle
E. Krmení nektaru a pylu z květů
E. Facetované oči
Zobrazit kritéria
1. Morfologická
2. Životní prostředí
Vysvětlení:morfologické kritérium popisuje vnější strukturu organismů, to znamená rozdíl ve velikosti mužů a žen, přítomnost chloupků na těle a tváří v tvář. Ekologické kritérium popisuje interakci druhu s prostředím a jinými organismy: sociální životní styl, vývoj larev v plástech.
Správná odpověď je 212121.
Úkol 17.
Vyberte tři správné odpovědi ze šesti.
V biogeocenóze heterotrofní, na rozdíl od autotrofních,
1. Jsou výrobci
2. Zajistěte změnu ekosystému
3. Zvyšte přísun molekulárního kyslíku v atmosféře
4. Extrahujte organické látky z potravin
5. Převeďte organické zbytky na minerální sloučeniny
6. Hrajte roli spotřebitelů nebo reduktorů
Vysvětlení: Heterotrofy jsou živé organismy, které konzumují organické látky a přeměňují je na minerální sloučeniny. V potravinovém řetězci hrají heterotrofi roli spotřebitelů nebo reduktorů. Producenti jsou autotrofové, zelené rostliny uvolňují kyslík během fotosyntézy a zvyšují jeho přísun do atmosféry.
Správná odpověď je 456.
Úkol 18.
Porovnejte vlastnosti a typy ekosystémů.
Specifikace
A. Různé napájecí obvody a sítě
B. Velká rozmanitost druhů
B. Přítomnost monokultur
D. Uzavřený oběh látek
E. Nestabilita v průběhu času
E. Potřeba další energie
Druhy ekosystémů
1. Agrobiocenóza
2. Biogeocenóza
Vysvětlení:agrobiocenóza - umělá komunita, je nestabilní, protože má řadu nevýhod: přítomnost monokultury, nestabilita v čase, potřeba další energie.
Biogeocenóza je přirozené společenství, které je poměrně stabilní, protože existují různé potravní řetězce a sítě, široká škála druhů a uzavřený cyklus látek.
Správná odpověď je 221211.
Úkol 19.
Stanovte sekvenci tvorby aromorfóz u zvířat v procesu evoluce. Do tabulky si zapište odpovídající posloupnost čísel.
1. Vzhled vnitřního oplodnění
2. Vznik sexuálního procesu
3. Tvorba akordů
4. Tvorba končetin s pěti prsty
Vysvětlení: mezi uvedenými znaky je nejdříve vzhled sexuálního procesu (dokonce i ve střevní dutině), pak vnitřní oplodnění, vzhled akordu a tvorba končetin s pěti prsty.
Správná odpověď je 2134.
Úkol 20.
Zvažte výkres znázorňující buněčné dělení a určete jeho fáze, množinu chromozomů v dceřiných buňkách a jaké konkrétní buňky vznikají v důsledku takového dělení v rostlinách.
Vyplňte prázdné buňky v tabulce pomocí výrazů v seznamu. Pro každou buňku s písmenem vyberte příslušný výraz z poskytnutého seznamu.
Seznam pojmů
1. Prophase, metaphase, telophase
2. Somatická
3. Diploidní
4. Profáze 2, metafáze 2, anafáze 2, telofáze 2
5. Prophase 1, metafáze 1, anafáze 1, telofáze 1
6. Haploid
7. Spor
8. První meiotické dělení
Vysvětlení: obrázek ukazuje druhé rozdělení meiózy, když se tvoří haploidní buňky. V rostlinách se během meiózy tvoří spóry a gamety během mitózy (u zvířat naopak).
Správná odpověď je A - fáze buněčného dělení - profáze 2, metafáze 2, anafáze 2, telofáze 2
B - sada chromozomů v dceřiných buňkách - haploidní
B - jaké konkrétní buňky se tvoří v rostlinách - spora
Odpověď je 467.
Úkol 21.
Analyzujte graf „Přežití muflonů v londýnské zoo“. Vyberte výroky, které lze formulovat na základě analýzy prezentovaných dat.
Tvrzení:
1. Studoval skupinu zvířat, kterou tvořilo 79 jedinců
2. 3-4 jednotlivci se dožívají přibližně 9,5 roku
3. Narození jedinci často umírají ve třetím roce života
4. Většina jednotlivců se dožívá až osmi let
5. V počáteční populaci je průměrný věk jednotlivců jeden rok
Vysvětlení:jak je patrné z grafu, největší počet jedinců je ve věku 1–4 roky (12–48 měsíců). Bylo vyšetřeno celkem 79 jedinců, ale pouze 3–4 z nich přežily do 9,5 roku (114 měsíců).
Správná odpověď je 12.
Úkol 22.
Vzali několik vousů z jedné rostliny, zakořenili je a získali dospělé rostliny, které byly přesazeny do jiné části plantáže. Bylo však zjištěno, že plody některých dceřiných rostlin jsou menší než plody mateřské rostliny. Jaký je způsob pěstování jahod? Vysvětlete důvod vzniku drobného ovoce.
Vysvětlení: úkol poskytuje vegetativní metodu reprodukce. Velikost ovoce se může v normálním reakčním rozmezí lišit v závislosti na podmínkách prostředí. Tento typ variace se nazývá modifikace nebo fenotypová.
Úkol 23.
Které rostlinné orgány jsou na obrázku označeny čísly - 1, 2, 3? Jaká je jejich role v životě rostlin? Jakého orgánu jsou modifikací?
Vysvětlení: 1 - hlíza, 2 - cibule, 2 - oddenek. Tyto orgány jsou upravené výhonky. S pomocí modifikovaného výhonku se rostlina může množit vegetativně.
Úkol 24.
Najděte chyby v poskytnutém textu. Uveďte počet vět, ve kterých došlo k chybám, opravte je.
1. Endokrinní žlázy mají kanály, kterými tajemství vstupuje do krve. 2. Tyto žlázy vylučují biologicky aktivní regulační látky - hormony. 3. Všechny hormony jsou z chemického hlediska bílkoviny. 4. Pankreatický hormon - inzulín. 5. Reguluje hladinu glukózy v krvi. 6. S jeho nedostatkem klesá koncentrace glukózy v krvi.
Vysvětlení: ve větách 1, 3, 6 byly chyby.
Tvrzení 1 - endokrinní žlázy vylučují hormon do krve a nemají kanály, endokrinní žlázy vylučují tajemství do kanálu.
Věta 3 - Ne všechny hormony jsou bílkoviny (například adrenalin není bílkovina).
Tvrzení 6 - inzulín pomáhá glukóze dostat se do buněk, proto při jejím nedostatku se koncentrace glukózy v krvi nesnižuje, ale zvyšuje (toto onemocnění se nazývá diabetes mellitus).
Úkol 25.
Savci třídy jsou prosperující skupinou obratlovců. Vysvětlete, co jim aromorfózy umožnily dosáhnout biologického pokroku. Uveďte alespoň čtyři znaky.
Vysvětlení: aromatózy savců:
1. Teplokrvnost - nezávislost na teplotě životní prostředí (vysoká rychlost metabolismu).
2. Vzhled vlny - udržování tepla.
3. Diferenciace zubů - může jíst různá jídla.
4. Čtyřkomorové srdce - úplné oddělení žilní a arteriální krve.
5. Silně vyvinutá mozková kůra (charakterizovaná komplexním chováním).
6. Vnější ucho - zvuk se shromažďuje a vede do sluchové trubice.
7. Schopnost krmit mláďata mlékem a péče o potomky.
Úkol 26.
Proč je širokolistý les považován za odolnější ekosystém než bylinná louka? Uveďte alespoň tři důkazy.
Vysvětlení:
1. Bylinnou louku představují rostliny pouze s jednou formou života - bylinami a v listnatém lese jsou trávy, keře a stromy (dochází k odnožování).
2. V listnatém lese je více rozvětvených řetězů.
3. Široký listový les má větší druhovou rozmanitost.
Úkol 27.
Sada chromozomů pšeničných somatických buněk je 28. Určete sadu chromozomů a počet molekul DNA v buňkách hrotu kořene v profázi na konci telofázy mitózy. Vysvětlete výsledky získané v každé fázi.
Vysvětlení: somatické buňky obsahují diploidní sadu chromozomů. V buňkách kořenového hrotu v profázi je soubor chromozomů a počet molekul DNA - 2n4c - 56 molekul (protože došlo k replikaci), na konci telofázy mitózy - 2n2c - 28 molekul (sesterské buňky jsou umístěny v dceřiných buňkách jednotlivé chromatidové chromozomy).
Úkol 28.
Krevní skupina a Rh faktor jsou autozomálně recesivní příznaky.
Krevní skupina je řízena třemi alelami jednoho genu: I0, IA, IB. Alely IA a IB jsou dominantní vzhledem k alele I0. První skupina (0) je určena recesivními geny I0, druhá skupina (A) je určena dominantní alelou IA, třetí skupina (B) je určena dominantní alelou IB a čtvrtá (AB) - dvěma dominantními alelami - IAIB. Kladný faktor Rh (R) dominuje nad záporným faktorem (r).
Matka má druhou skupinu a je Rh pozitivní (heterozygot pro faktor Rh), otec má třetí krevní skupinu a pozitivní Rh (homozygot pro faktor Rh). Syn má první krevní skupinu a je Rh pozitivní. Vytvořte schéma řešení problému. Určete genotypy rodičů a syna. Určete, jaké krevní skupiny a Rh faktor mohou děti v této rodině mít, jejich možné genotypy a poměr fenotypů. Jaký je zákon dědičnosti projevený v tomto případě?
Vysvětlení:mateřský genotyp - IAI0Rr
genotyp otce - IBI0RR
genotyp syna - I0I0R_
P: IAI0Rr x IBI0RR
Gamety: IAR, I0r, IAr, I0R x IBR, I0R
Máme následující rozdělení na 4 fenotypy a 8 genotypů.
F1: IAIBRR, IAIBRr - čtvrtá krevní skupina, Rh pozitivní
IAI0RR, IAI0Rr - druhá krevní skupina, Rh pozitivní
IBI0Rr, IBI0RR - třetí krevní skupina, Rh pozitivní
I0I0Rr, I0I0RR - první krevní skupina, Rh pozitivní
Poměr fenotypů je 1: 1: 1: 1.
Zákon nezávislého dědictví se projevuje.
Možnost 7. Biologie. Sada materiálů pro přípravu studentů na USE 2018. Kalinova, L.G. Prilezhaeva.