Biologiya ilində Ümumrusiya Olimpiadası məktəbliləri. Məktəb mərhələsi üçün vəzifələr. Final mərhələsi: Keçən nöqtələr

Məktəb mərhələsi

Biologiya

9-cu sinif.

Hörmətli üzv!

Hissə I. Mümkün olan dörddən yalnız bir cavab tələb edən test tapşırıqları təklif olunur.yığıla bilər25 (hər test tapşırığı üçün bir nöqtə). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksi, cavab matrisini göstərin.

II hissə. Mümkün olan dörddən cavab seçimi ilə test tapşırıqları təklif olunur, lakin ilkin bir çox seçim tələb edir.Maksimum xal sayıHansı yığa bilərsiniz– 20 (Hər test tapşırığı üçün 2). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksi, cavab matrisini göstərin.

III hissə. Hər biri razılaşmalı və ya rədd etməli və ya rədd etməli olan qərarlar şəklində test tapşırıqları təklif olunur. Cavabların matrisində "Bəli" və ya "Xeyr" cavabı üçün seçimləri göstərin.Maksimum xal sayıyığıla bilər-15.

Hissəsi IV. Uyğunluq tələb edən test tapşırıqları təklif olunur.Maksimum xal sayıyığıla bilər -11 . Tapşırıqların tələblərinə uyğun olaraq cavabların matrisini doldurun.

Ümumi məbləğ - 71 bal

Sizə uğurlar arzulayırıq!

Hissə I. Mümkün olan dörddən yalnız bir cavab tələb edən test tapşırıqları təklif olunur. 25 (hər test tapşırığı üçün bir nöqtə) yığa biləcəyiniz xalların maksimum sayı. Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksi, cavab matrisini göstərin.

1. Orqanizm necə də hüceyrəlidir?

a) hidra

b) laminaria

c) xlorella

d) Şampignon

2. Tetanusun patogenlərini, vərəm patogenlərini hansı elmdə oxuyur?

a) bakteriologiya

b) botanika

c) viranologiya

d) mikologiya

3. Bir insanın Bovin zəncirvari finalarının infeksiyası istifadə edildikdə baş verə bilər

a) açıq su anbarından su

b) yuyulmamış tərəvəz

c) zəif qovrulmuş ət

d) xəstədən ləzzət alan zəif yuyulmuş qablardan yemək

4. Bonal anemiya (anemiya) dəmir tərkibli dərmanları istehlak edir, çünki dəmir qan konsentrasiyasının artmasına kömək edir

a) eritrosit

b) lökosit

c) trombosit

d) qlükoza

5. Chordan heyvanlarının təkamülü prosesində ilk dəfə görünən bir işarə olan bir işarədir

a) sinir sistemi

b) qapalı qan dövranı sistemi

c) daxili gübrələmə

d) Daxili skelet

6. məməlilərdən olan bir insanın mənşəyindən nə gəlir?

a) ictimai həyat tərzi

b) inkişaf etmiş düşüncə

c) Qida tərəvəz və heyvan yeməyi

d) Bütün orqan sistemlərinin oxşar quruluşu, intrauterin inkişafı

7. Vegetativ sinir sisteminin simpatik şöbəsi artırır

a) dalğa kimi bağırsaq hərəkətləri

b) mədə şirəsi

c) tüpürcək

d) ürəyin azaldılması

8. Əleyhinə əlverişli serum ehtiva edir

a) Tetanus səbəbləri

B) Globulins və Interferons

c) Tetanusa səbəb olan antikorları bitirmiş antikorlar

d) zəifləmiş və tetanoz patogenlərini öldürdü

a) torpaqda

b) dənli bitkilərdə

c) ağaclarda

d) yaş çörək üzərində

10.k, dicotyledonous bitkilər, bir qayda olaraq, kimin daxildir

a) çubuq kök sistemi və mesh yarpaqları

b) sidik kök sistemi və paralel yarpaq mənzil

c) toxum və mesh yarpaq mənzilində fidanlardan biri

d) toxumdakı fidanlardan biri və çubuq kök sistemi

11. İsti qanlı heyvanların necə dediyi

a) gavial

b) kobra

c) pinqvin

d) tuna

12. İnsan immunitet sisteminin işini pozur:

a) polio

b) kiçik pox

c) qrip

d) HİV

13 . Beyinin korteksinin iştirakı olmadan hansı refleks aparılır?

a) velosiped sürmə

b) əlin isti əşyasından özelleştirilməsi

c) Kompüterdəki oyun

d) masaya dəvətə cavab olaraq salivasiya

14. Torpaqdakı üzvi maddələrin mineralizasiyası ilə baş verir

a) yeraltı bitkilər

b) torpaq heyvanları

c) torpaq mikroorqanizmləri

15. mikrob nə toxum meydana gətirir?

a) spermadan

b) Zigote-dan

c) yaradandan

d) xəstələrdən

16. Meşədə yaşayan sadalanan orqanizmlərdən hansı əmr istehlakçısıdır?

a) dweath

b) sitin

c) ən klest

d) filin

17. Yaşayış təşkilatının səviyyəsi ekologiyanı araşdırmaq üçün əsas obyekti necədir?

a) molekulyar

b) mobil

c) orqanizm

d) Əhali növləri

18. Bənzər bir insanın əli hansı bədəndir?

a) arxa fin balığı

b) əjdaha qanadı

c) mantomolun ayağı

d) lobster tül

19. Yanğınsının dayandırıldıqdan sonra sümük kövrək oldu, çünki

a) Yanmış mineral maddələr və üzvi olaraq qaldı

b) sümüklərin böyüməsini təmin edən mineral maddələr yandırılmışdır

c) sümüklərin elastikliyini verən üzvi maddələr

d) suyu sərtlik sümükləri ilə buxarlanır

20. Böyrəklərin struktur funksional vahididir

a) kapilyar dolu

b) neyron

c) nefron

d) böyrək kapsulu

21. Siyahı siyahısındakı neçə növ heyvan: adi, çox rəngli, salamandras, çay xərçəngi, quşlar, amosa dizenterik, gəmiricilər, qaraciyər itkisi, onurğasızlar, ağ köpək balığı, nərə balığı?

a) 3.

b) 5.

9-da

d) 11.

22. Şirin suyun dəris əzələli hüceyrəsi 32 xromosom var. Neçə xromosomda şirin suyu Hydra'nın kəsmə qəfəsi var?

a) 32.

b) 64.

c) 16.

d) 128.

23. Özünü düzəltmə orqanları spesifikliyin qarşısını alır

a) karbohidratlar

b) lipid

c) Belkov

d) nukle turşuları

24. Kök hansı funksiya yerinə yetirmir?

a) torpaqda bərkidin

b) mineral qidalanma

c) Qeyri-üzvi maddələrdən karbohidratların sintezi

d) qida rəssamlığı

25 . Bir insanın irsi xəstəliklərinin adı nədir, qan istehlakını pozduğunu bildirdi?

a) Daltonizm

b) albinizm

c) hemofiliya

d) Diabet

II hissə. Mümkün olan dörddən cavab seçimi ilə test tapşırıqları təklif olunur, lakin ilkin bir çox seçim tələb edir. Dial edə biləcəyiniz xalların maksimum sayı - 20 xal (hər test tapşırığı üçün 2). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksi, cavab matrisini göstərin.

1. Hüceyrənin tək bir membran hüceyrəsi hansı orqanides meydana gətirir?
I. Mitochondria
II. endoplasmic reticulum
III. Platid
İv. Golgi kompleksi
V. Ribosomes

Vi. lizosomlar

a) i, ii, iii;
b) i, ii, iv;
c) II, IV, vi;
d) i, iii, v.

2. Toxum cinsi

I. Şam

II. Ağcaqayın

III. qarğıdalı

İv. Kişmiş fern

V. Balavovoid təyyarəsi

Vi. Kukushkin Lon.

a) II, IV, vi

b) i, iii, v,

c) I, II, III

d) i, v, vi

3. Dəyişdirilmiş yeraltı tumurcuqlar tərəfindən hansı bitkilər yaradılır
I. Luk.
II. yerkökü
III. kartof
İv. Sarğı
V. Orkide

Vi. turp

a) i, iv, v;
b) I, III, IV;
c) II, IV, vi;
d) II, III, IV.

4. Aşağıdakı xüsusiyyətlər sürünənlər üçün xarakterikdir.
I. Daxili gübrələmə
II. Açıq havada gübrələmə
III. Dolayı inkişaf
İv. Torpaqda çoxalma və inkişaf baş verir
V. Sürüşən nazik dəri

Vi.yatitsa böyük bir qida təchizatı ilə

a) II, IV, v;
b) i, iv, vi
c) III, v, vi
d) i, iii, iv.

5 . Tiroid bezinin fəaliyyətinin pozulması ilə əlaqəli xəstəliklərdir

I. MYXEDEMA
II. BASEDDOVA xəstəliyi
III. diabet
İv. Bürünc xəstəlik
V. Gigantizm

Vi. dretinizm

a) i, ii, vi;
b) II, III, IV;
c) III, IV, v;
d) II, IV, V.

6. Göz qabıqları:

I. Kornea; a) i, III, IV;

II. Retina; b) i, ii, iii;

III. Sklera; c) I, II, IV;

İv. Katarakt; d) II, IV, V.

V. Crystalik.

7. Bitkilərin həyatında suyun buxarlanmasının rolu nədir?

I. həddindən artıq istilənməni qoruyur

II. İkiqat gübrələmə təşviq edir

III. Turgor hüceyrələrini artırır

İv. Nəfəs prosesini sürətləndirir

V. Su ezvacı köklərini təmin edir

Vi. Zavoddakı maddələrin hərəkətini təşviq edir

a) i, v, vi

b) III, IV, v

c) II, v, vi

d) i, ii, iv

8. Örtüklü bitkilərin gübrəliyi ilə xarakterizə olunur

I. Qadın və kişi oyununun nüvəsinin birləşməsi var

II. Çox sayda spermatozoa ilə əhatə olunmuş yumurta

III. Haploid nüvəli sperma diploid mərkəzi hücrə ilə birləşir

İv. Daşınan kişi oyunları prosesdə iştirak edir.

V. Proses bədənin xaricində baş verə bilər

Vi. Proses yetkin orqanizmin embrion torbasında baş verir

a) i, ii, iii

b) i, iv, v

c) II, v, vi

d) i, iii, vi

9. İnsanlarda piylənməyə nə səbəb olur?

I. Assimilyasiya üzərində riMimulyasiya proseslərinin üstünlük təşkil etməsi

II. Tiroid bezinin hiperfunksiyası

III. Asimilyasiya proseslərinin dissimulyasiya üzərində üstünlük təşkil etməsi

İv. Hipotalamus fəaliyyətlərinin pozulması

V. Midbrain funksiyasının pozulması

Vi. Tiroid hipofizi bezi

a) i, ii, iii

b) III, IV, vi

c) II, III, v

d) i, ii, v

10. Düz emalı onurğanı və ya inkişafı hazırlamaq üçün liderlik edə bilər

I. Aktiv həyat tərzi

II. Zəif əzələ inkişafı

III. Bir tərəfdən davamlı çəki çəkir

İv. Dabansız bir ayaqqabı geyinmək

V. Stressli vəziyyət

Vi. Qidalanma pozuntusu

a) i, iv, v

b) i, ii, iii;

c) I, II, IV;

d) II, III, IV.

1. Qidalanma üsulu üzrə qabaqcıl göbələklər saprokslara sövq edilir.

2.Vide ən böyük sistemli kateqoriyadır.

3. Aerobik orqanizmlərin normal həyati fəaliyyəti üçün orta ildə oksigen olmalıdır

yaşayış yeri.

4. Sümük, əlavəsi ATAVISM-lərdir.

5. Rosyankanın və böcəklərin bitkiləri simbiozun nümunəsi kimi xidmət edir.

6. Timsahın dörd kameralı ürəyi var.

7.gamoral tənzimləmə sinir impulslarının köməyi ilə həyata keçirilir.

8. Bəlkə də birləşdirici toxuma aiddir.

9. Kiçik bir qan dövranının arteriyalarına görə, venoz qan axır.

10. Embrional ştatındakı onurğalı heyvanların əksəriyyəti bir qığırdaq və ya sümük skeleti ilə əvəz olunan akkord tərəfindən qoyulmuşdur.

11. Bir insan skeletində sinə belinin sümükləri hələ də bir-birinə bağlıdır.

12. Yetkin böcəklər, sürfələrin səhnəsindən sonra kəpənəkdə meydana gəlir.

13. Təchizat dövriyyəsindəki ilkin link ümumiyyətlə bitkiləri təşkil edir.

14.k heterotrofik orqanizmlərə heyvanlar daxildir.

15. Blostomatik membran hüceyrələri pinositozda iştirak edir.

Hissəsi IV. Uyğunluq tələb edən test tapşırıqları təklif olunur. Dial ola biləcək xalların maksimum sayı - 11 bal. Tapşırıqların tələblərinə uyğun olaraq cavabların matrisini doldurun.

1. Onlarda olan hüceyrələr və orqanoidlər arasındakı yazışmaları quraşdırın

(Mach- 6 xal)

2. Ürəyin ventrikülü və ondan axan qan xüsusiyyətləri arasındakı yazışmaları quraşdırın (max-5 xal)

Öncədən baxın:

Önizdən istifadə etmək, Google hesabı yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com

Öncədən baxın:

Ümumrusiya Məktəbi Olimpiadası 2016-2017.

Məktəb mərhələsi

Biologiya

7-ci sinif

Hörmətli üzv!

1-ci hissənin vəzifələri. matrixdəki cavabları göstərin.

II hissəni təyin etmək.

III hissənin vəzifələri

Parametrlər hissəsi IV.

Ümumi məbləğ - 40 bal

Tapşırıq vaxtı 120 dəqiqədir.

Sizə uğurlar arzulayırıq!

1-ci hissənin vəzifələri. . Mümkün olan dörddən yalnız bir cavab tələb edən test tapşırıqları təklif olunur. Dial edə biləcəyiniz xalların maksimum sayı - 15 (hər test tapşırığı üçün 1 xal). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksini,matrixdəki cavabları göstərin.

1. Ricoida:

A) bitki adı

B) kök növü

B) hüceyrə orqanoidi

D) yosunlar substrata yapışdırılmış budaqlu hüceyrələr

2. Top şəkli olan bakteriya nədir?

A) kokki

B) spirl

C) vibrionlar

D) bacillus

3 Sfagnum, Cuccushy Kətanından fərqli olaraq:

A) tez su verir və su daşıyır

B) rizoid yoxdur

B) Uzun mübahisələr

D) heç bir kök və yarpaq yoxdur

4. Wii çağırdı:

A) güclü şəkildə parçalanmış fern yarpaqları

B) fern növü

B) fern kökü

D) yeraltı tumurcuqlar.

A) Cukushkin kətan və şam

B) ladin və şapka

B) fir və larch

D) ardıc və plan

6. Bir illik bitki üçün aşağıdakılar daxildir:

A) gicitkən

B) kartof

C) kələm

D) dandelion.

7. Seçmə bitkiləri daxildir:

A) lobya və qarpız

B) buğda və noxud

B) alma və yay

D) buğda və qarğıdalı

8. Həşəratlar nələrdir?

A) mukhu

B) hamamböceği

C) arılar

D) kəpənək

9. Heyvan xiyarlarını hansı növə daxildir?

A) çobanlar

B) artropod

C) mollyusks

D) icharkin

10. Çətin kökləri:

A) embrionun kökündən inkişaf etmək

B) sapdan böyümək

B) əsas kök üzərində inkişaf etmək

D) yan köklərdən böyümək

A) gölməçələrdə və göllərdə

B) dənizlərdə və okeanlarda

C) bir insanın bağırsısında

D) insan qan və ağcaqanad orqanizmində.

Radius bədən simmetriyası olan 12 heyvan

A) aktiv şəkildə hərəkət edin

B) bədənin hər hansı bir tərəfindən təhlükənin yanaşmasını hiss edin

C) ayrı ön və arxa bədənə sahib olun

D) bir təyyarə ilə oxşar yarıya bölünə bilər

13. Nəfəs alarkən hansı qaz hansı qaz ayırır?

A) azot

B) oksigen

C) hidrogen

D) karbon qazı

14 Möminlərə aşağıdakılar daxildir:

A) mossa

B) yosunlar.

B) mossi və yosun

D) fernous

15 Meyvə orqanı:

A) göbələk şapkası

B) göbələk

B) ayaq və göbələk şapkası

D) ayaqları göbələk və miselyum

II hissəni təyin etmək. Mümkün olan dörddən cavab seçimi ilə test tapşırıqları təklif olunur, lakin ilkin bir çox seçim tələb edir. Dial edə biləcəyiniz xalların maksimum sayı -10 (hər test tapşırığı üçün 2 bal). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksi, cavab matrisini göstərin.

1. Hansı heyvanlar bağırsaq var?

I. HYDRA A) I, II, IV

İi dəniz lələyi b) i, ii, iii

III. Planaria c) II, IV, v

Iv.aktinia d) I, III, IV

V. İnfusoriya.

2. Bir otaqlı sinfə hansı bitkilərlə əlaqəlidir?

I. fıstığı a) III, IV, v

İi.Landish b) i, iv, v

III. Çovdar c) i, ii, iv

İv. Malina d) II, III, v

V. Obes.

3. Giləmeyvə bəhrəsi var?

İ.vinoograd a) i, ii, v

II. Gavalı b) i,. III, IV

III. Cəllad c) II. III, V.

İv.tomat d) i, iv, v

V. Ərikosu.

4. Gavalı, albalı və ərik hansı əlamətləri üçün bir ailədə birləşir?

I. fruz - kostyanka a) i, ii, v

II. Çiçəkdə bir çox stamens b) II, III, V

III. Meyvə - pod c) i, iv, v

İv. İnflorescence - səbət d) II, IV, v

V. 5 pulsuz fincan 5 pulsuz ləçək tərəfindən meydana gələn porseler

5. Bitkilərin hansı orqanlarına generativə aiddir?

I. çiçək a) i, iv, v

II. Təbəqə b) i, ii, iii

III. Stem c) II, III

İv. Kök d) i, v

V. toxumu

III hissənin vəzifələri . Mümkün olan dörddən cavab seçimi ilə test tapşırıqları təklif olunur, lakin ilkin bir çox seçim tələb edir. Dial edə biləcəyiniz xalların maksimum sayı -10 (hər test tapşırığı üçün 2 bal). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksi, cavab matrisini göstərin.

1 . Heyvanların kamerasında xloroplast və bir qabıq yoxdur

2. Kiçik prudovik, qaraciyər itirənin əsas sahibidir.

3. Ferns - daha yüksək spore bitkiləri

4. İkitərəfli bədən simmetriyası olan heyvanlar fəal şəkildə hərəkət edin

5. Yarpaqları - yuvarlaq qurdlar.

6. A. Levengook ilk dəfə tək hüceyrə orqanizmləri gördü

7. Böyrək uğurlu bir qaçışdır.

8. Reproduksiya cinsi və çarəsizdir.

9. Testlər çiçək və döl ailəsinə birləşdirilir.

10. Çiçəyin hissələrinin dicotyled sayı 3-dür.

Parametrlər hissəsi IV. Uyğunluq tələb edən test tapşırıqları təklif olunur. Yazıla bilən nöqtələrin maksimum sayı - 5. Tapşırıqların tələblərinə uyğun olaraq cavabların matrisini doldurun.

Heyvan arasındakı yazışmaları və aid olan növü ilə qurun.

Öncədən baxın:

Ümumrusiya Məktəbi Olimpiadası 2016-2017.

Məktəb mərhələsi

Biologiya

6-cı sinif

Hörmətli üzv!

1-ci hissənin vəzifələri. matrixdəki cavabları göstərin.

III hissənin vəzifələri

Parametrlər hissəsi IV.

Ümumi məbləğ - 30 bal

Tapşırıq vaxtı 120 dəqiqədir.

Sizə uğurlar arzulayırıq!

1-ci hissənin vəzifələri. . Mümkün olan dörddən yalnız bir cavab tələb edən test tapşırıqları təklif olunur. Dial ola biləcək xalların maksimum sayı - 10 (hər test tapşırığı üçün 1 bal). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksini,matrixdəki cavabları göstərin.

1. Boru göbələkləri daxildir:

A) syroezhka

B) bələdiyyə

C) grup

D) kindan

2. Vəhşi təbiət orqanlarına aşağıdakılar daxildir:

A) şüşə, şeh damlası

B) dırnaq, ağac yarpağı

C) top, göbələk

D) çiçək, böcəyi.

3. Fotosintez prosesdir:

A) oksigen udma

B) Qeyri-üzvi maddələrin üzvi maddələrin meydana gəlməsi

C) üzvidən qeyri-üzvi maddələrin meydana gəlməsi

D) karbon qazının çıxarılması

4. Ekologiya

A) bir-biri ilə və ətrafı olan orqanizmlər arasındakı əlaqə üzrə elm; b) orqanizmlərin əlaqəsi

C) Orqanizmlərin yaşadığı təbiətin bir hissəsi

D) Ətraf dövləti

5 xromosom var

A) sitoplazmada

B) plastiklərdə

C) vakuoletlərdə

D) ləpədə

6. Torpağın mühitinin əsas xüsusiyyətidir

A) yüksək oksigen tərkibi və azaldılmış karbon qazı məzmunu, eləcə də kiçik temperatur dalğalanmaları

B) artan oksigen və karbon qazı, eləcə də kiçik temperatur dalğalanmaları

C) oksigen tərkibini azaltdı və karbon qazı tərkibi, eləcə də kiçik temperatur dalğalanmaları

D) oksigen və karbon qazı, əhəmiyyətli temperatur dalğalanması azaldı

7. Sense orqanları olan təbii əşyaların öyrənilməsi

A) Təcrübə

B) müşahidə

C) ölçmə

D) təsvir

8. Çiçəkli bitkilər daxildir:

A) yosunlar

B) yosun

C) şam

D) qızılgül.

9. Vəhşi həyatın ətraf mühit amili hansı nümunədir

A) Ladybugs tərəfindən Toli yemək

B) çayın bahar tökülməsi

C) su anbarının mövsümi drenajı

D) Mineral gübrələrin bitkilərinin udulması

10. Hüceyrə suyu olan tank deyilir

A) vakolol.

B) sitoplazm

C) ləpəsi

D) xromosome

1. Fungnya ağacların köklərini verir

I. su a) i, ii

II. Mineral maddələr b) III, IV

III. Üzvi maddələr c) III

İv. Vitaminlər d) i, iv

2. İnanlıq təbiət amilləri

I. rejimi A) i, III, IV

II.Simbiosis b) II, III, v

İv. Temperatur d) II, III

V. Külək sürəti

3. Səhrada yaşayan hansı orqanizmlər?

I. saksal a) i, ii, iv

II. Tuccanchik b) i, iii, iv

III. Osin c) i, iv, v

İv. Dəvə g) i, iv

V. oops

4. Bitkilərin padşahlığı ilə hansı orqanizmlər hansı orqanizmlərlə əlaqəlidir?

I. Chlorella a) i, II, IV

II. Streptococcus b) II, IV, v

III. Rosyanka c) i, iii, iv

İv. Morkr d) i, iii, v

V. E. ENPANIPT

5. Torpağın hansı orqanizmləri yaşayır?

I. FAIR A) II, III, IV

II. Floum b) III, IV, v

III. Yağış qurd c) i, iii, v

İv. May ayının istəyi d) II, III, v

V. leysan

III hissənin vəzifələri . Hər biri razılaşmalı və ya rədd etməli və ya rədd etməli olan qərarlar şəklində test tapşırıqları təklif olunur. Cavabların matrisində, "Bəli" və ya "Xeyr" cavabının seçimini göstərin. Dial edə biləcəyiniz xalların maksimum sayı -5 (hər test tapşırığı üçün 1 bal).

1. Asan böyüdücü cihaz üçün - yüngül mikroskop.

2. Xloroplastlar yaşıl rəngə malikdir.

3 sfagnum quru yerlərdə böyüyür

4. Fernikulyar, atlar və təyyarə formalı bitkilər bitkilərin ən yüksək mübahisəsinə aiddir.

5. Fenologiya bitki və heyvanların həyatında mövsümi dövri hadisələr öyrənir.

Parametrlər hissəsi IV. Uyğunluq tələb edən test tapşırıqları təklif olunur. Dial edə biləcəyiniz xalların maksimum sayı - 5.

Bədən və yaşayış yeri arasındakı yazışmaları quraşdırın

Orqanizm	Məskən
A) lich	1 su
B) balina	2.Well
C) kobra	3. Yerli hava
D) mole	4. Yaşayış orqanizmlərinin cəsədləri
D) dytelte

Məktəb mərhələsi üçün vəzifələr

2016/2017-ci tədris ilində Biologiya üzrə Ümumrusiya Olimpiadası məktəbliləri

11-ci sinif

Hissə I.. Mümkün olan dörddən yalnız bir cavab tələb edən test tapşırıqları təklif olunur. Dial edə biləcəyiniz ən çox xal sayı - 35 (hər test tapşırığı üçün 1 bal). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksi, cavab matrisini göstərin.

1. Struktur və nömrələrin dəyişməsi metoddan istifadə edərək xromosomlar öyrənilir:

a) sentrifugasiya; b) hibridoloji; c) sitogenetik; d) biokimyəvi.

2. Sözü hesablayın, hüceyrə nəzəriyyəsinin mövqeyini göstərin:

a) gübrələmə kişi və qadın çəkilərinin birləşməsi prosesidir; b) ontogenezin inkişaf tarixini təkrarlayır; c), ana bölməsi nəticəsində törəmə müəssisələr formalaşır; D) Meios prosesində seks hüceyrələri formalaşır.

3. Bitkilər yalnız quruda.

b) qırmızı yosunlar; D) əhd bağlayın

4. Yaşıl bitkilərdəki fotosintezin son məhsulu bir maddədir:

a) nişasta; b) xlorofil; c) karbon qazı; d) su.

5. Lichen'in eksenel təbəqəsi makiyaj hüceyrələri:

a) siyanobakteriya; c) Çox rəngli yosun; b) göbələk; d) tək hüceyrə yosunları.

6. Həşəratlar dorsal tərəfdədir:

a) sinə və qarın; c) pompalanmış və qarın; b) sinə; d) sözlər.

7. Sadalanan bucheloglarda mərmi yoxdur:

a) Lujhanka; c) çılpaq terlik; b) prudovik; d) Üzüm salyangozu.

8.k, qüsurlu qatlama aiddir

a) səssiz kərtənkələ c) woody iguana b) zorakılıq adi d) hamısı sadalanan

9.Bizin elm kimi insan fiziologiyasının əsas üsulları aid edilməlidir:

a) cərrahi alətlərin istifadəsi ilə hazırlıq;

b) mikroskopik avadanlıqlardan istifadə etmək (mikroskopinq);

c) müşahidə və təcrübə;

d) ultrasəs tədqiqatları (ultrasəs) və elektrokardioqrafiya (EKQ).

10. Horitroositlər istehsal olunur:

a) qırmızı sümük iliyi;

b) qaraciyər;

c) dalaq;

d) limfa düyünləri.

11.Ludi, bir qan qrupu IV:

a) universal donorlar tərəfindən dolu olduqda;

b) universal alıcılar tərəfindən dolu olduqda;

c) universal donorlar və alıcılar tərəfindən dolu olduqda;

d) transfüzyon üçün qan verə bilməz.

12. İnsan bədəninin cəsədinin gənc manokrinləri çatışmazlığı:

a) oksigen;

b) qida maddələri;

c) su və mineral duzlar;

d) bütün adlı maddələr.

13. Hüceyrəni öyrənən, A) Histologiya; c) sitologiya; b) morfologiya; D) embriologiya.

14. Hüceyrədəki irsliyin qapıçısı DNT molekullarıdır, çünki onlar haqqında məlumatlar kodlanır:

a) protein molekullarının əsas quruluşu; b) ATP molekullarının tərkibi; c) üçlü quruluşu; d) amin turşularının quruluşu.

15. Mitokondriyada, ribosomlardan fərqli olaraq, həyata keçirilir:

a) nəqliyyat protein c) enerji mübadiləsi; b) protein sintezi; d) İRNA transkription.

16. Heyvanın fərdi inkişafı zamanı çox rəngarəng orqanizm zigotdan inkişaf edir:

a) gamenenez; b) pilogenez; c) maiza; d) mitoz.

17. Bir Dohybrid analizi keçən bir keçid ilə valideynlərin genotipləri nələrdir?

a) AAVV X VBBB; b) AAVB X ABB; c) AAVV X AAVV; d) vb x aa.

18. Ekoloji şəraitin təsiri altında eyni genotip olan orqanizmlərdə, dəyişkənlik yaranır:

a) kombinativ; b) genotipik; c) irsi; d) dəyişikliklər.

19. Bitkilərin təmiz xətti nəsildir:

a) heterosemik formalar; b) bir özünü cilalanmış şəxs;

c) "Sitrensiya Hibrid"; d) iki heterozigotan şəxs.

20. Göbələk dərman istehsalı üçün yetişdirilir:

a) Mukor; b) Blotch; c) FƏRDİ; d) penisyon.

21. Bir qida ehtiyatı olan embrionun bir hissəsidir:

a) mübahisələr; b) toxum; c) böyrək; d) üst-üstə düşən.

22. Microevolution bir dəyişikliyə səbəb olur:

a) doğuş; b) növlər; c) ailələr; d) dəstələr.

23. Resursların olmaması olan əhalidə olan şəxslərin sayının kəskin artması, resursların yaranmasına səbəb olur:

a) varlıq uğrunda mübarizənin kəskinləşməsi; b) qida ixtisaslaşması; c) bioloji tərəqqi; d) kombinativ dəyişkənliyin görünüşü

24. Himayəçi rəsm növü Mimicria adlanır?

a) rəsm, parçalanma orqanı; b) bədənin zəhərlilik və dözümsüzlüyünü ifadə edən parlaq bir rəng; c) başqa bir növün daha çox qorunan orqanizmlərin bir növünün daha az qorunan orqanizmlərin təqlid edilməsi; d) Heyvanların bədən forması və rənglənməsi ətrafdakı əşyalarla birləşdiyi bir cihaz.

25. Sürünənlər:

a) Hyer Balıq; c) Ichthhyozavrov; b) Steodamephalov; d) Arxeopteriklər.

26. Bir insanın sosial təbiəti özünü göstərir:

a) Yazı yaratmaq; b) beş nömrəli əzaların meydana gəlməsi; c) böyük yarımkürələrin qabığının olması; d) şərti reflekslərin meydana gəlməsi.

27. Steppe zonasında bitkilər üçün əsas məhdudiyyət amili:

a) yüksək temperatur; b) nəmin olmaması; c) humusun olmaması; d) ultrabənövşəyi şüalar.

28. Gölün ekosistemində məsləhətləşmələrə aşağıdakılar daxildir:

a) yosun və çiçəkli bitkilər; b) bakteriya-saprotrofs; c) balıq və amfibiyalar; d) mikroskopik göbələklər.

29. Maddənin dövründə bu prosesə daxil olan günəş enerjisi istifadə olunur:

a) bitkilər; b) heyvanlar; c) Kalıp göbələkləri; d) Qeyri-dəniz bakteriyaları.

30. Təbii biokenozlardan fərqli olaraq agrocenozlar:

a) maddələrin dövründə iştirak etməyin; b) mikroorqanizmlər hesabına mövcuddur; c) çox sayda bitki və heyvan növündən ibarətdir; d) insanın iştirakı olmadan mövcud ola bilməz.

31. Karbon qazı nəticəsində atmosferə girir:

a) fotosintez; b) mineralların bərpası; c) nəfəs almaq; d) atmosferdə tufanlar.

32. Müasir dövrdə bitkilərin müxtəlifliyini azaltmaq üçün səbəb:

a) həyatlarının kiçik bir müddəti; b) bitkilərin həyatındakı mövsümi dəyişikliklər; c) ölüm zərərvericilərindən ölüm; d) yaşayış yerində bir dəyişiklik.

33. Zülal 300 amin turşusundan ibarətdir. Bu proteinin sintezi üçün bir matris kimi xidmət edən gendə neçə nukleotid?

a) 300; b) 600; c) 900; d) 1500.

34. Göbələklər uzun müddət bitkilər hesab olunurdu, çünki onlar:

a) Bitkilərlə oxşar bir hüceyrə quruluşuna sahib olun; b) hərəkətsiz, həyat boyu böyüyür; c) heterotrofik orqanizmlər qrupuna müraciət etmək; d) oxşar metabolik prosesi var.

35. Anafase mitozu ilə hansı xüsusiyyətləri tanınmaq olar?

a) sitoplazmada bükülmüş xromosomların nizamsız tənzimlənməsi; b) hüceyrənin ekvator təyyarəsində xromosomların qurulması; c) törəmə müəssisələrin uyğunsuzluğu, hüceyrənin əks dirəklərinə xromatid; d) xromosomlar və iki nüvənin ətrafında nüvə qabıqlarının meydana gəlməsi.

II hissə. Mümkün olan dörddən cavab seçimi ilə test tapşırıqları təklif olunur, lakin ilkin bir çox seçim tələb edir. Dial ola biləcək xalların maksimum sayı - 20 (hər test tapşırığı üçün 2 bal). Ən tam və düzgün hesab etdiyiniz cavab indeksi, cavab matrisini göstərin.

Vein hesabatının bir hissəsi olaraq aşkar edə bilərsiniz:

peyklər tərəfindən hüceyrələrlə sinotoid borular.
sklerenhim.

4) Künc kollegiyası.

5) parenchum

a) 1,3,4; b) 1, 2, 4, 5; c) 1, 2, 3, 5; d) 1, 2, 3, 4, 5.

Parlaq qara və sarı zolaqlı rəng xəbərdarlıq edir:

kolorado böcəyi.
sumatran Barbus.
yanan uçur.

a) 1, 3, 4; b) 1, 5; c) 2,3,5; d) 2, 4.

Otaqdakı pəncələrində sineklər var:

iyləmək.
touch.

5) Eşitmə, a) 2, 4.5; b) 1, 3, 4; c) 3.5; d) 3, 4.

Öz tərəfi xətti orqanları:

İstiqamət və axın dərəcəsinin tərifləri.
suyun kimyəvi tərkibinin təyini.
yırtıcı və ya mədən yaxınlaşmasının aşkarlanması.
sualtı maneələrin aşkarlanması.
maqnit sahə xətləri boyunca məkanda istiqamətləndirmə.

a) 1, 4, 5; b) 1, 3, 4; c) 2, 4.5; d) 2, 3.4.

Piramidaları ekologiyada nəzərdən keçirilir:

biokütlə.
növ kompozisiya.
trofik bağlar.

a) 2, 4.5; b) 1, 2, 4; c) 1, 4, 5; d) 1, 2, 5.

İdioadaputasiyalara aiddir (içində):

mimicry.
qoruyucu rəng.
xəbərdarlıq rəngi.
cinsi dimorfizm.

a) 1, 2, 3; b) 1, 3, 4; c) 2,3,5; d) 3.4, 5.

Anafase mitozu üçün xarakterik deyil:

təhsil "Ekvatorial boşqab".
xromosomları dirəklərə köçürməyə başlayın.
bölünmə ayrılmasının meydana gəlməsi.
nukleolların görünüşü.
təhsil "törəmə şirkətləri",

a) 3, 5; b) 2.5; c) 1, 2, 5; d) 1, 3, 4.

8. Crossingrigner adətən birləşmə zamanı Meese-də baş verir:

22 cüt Autosun hər hansı birində kişilər və qadınlar.

bir cüt cinsi xromosomlarda qadınlar.

bir cüt cinsi xromosomlarda kişilər.

toyuqlar cinsi xromosomları cütləşdirdi.

petukhov cütlük cinsi xromosomlar,

a) 1, 2, 4; b) 1, 2, 5; c) 1, 3, 4; d) 2, 3.4, 5.

9. Prokaryotlardan fərqli olaraq viruslar:

a) 1,3,4; b) 1,2,5; c) 2.5.6 g) 2,3,6

10. Maizin biizoloji dəyəri var:

1) növlərin sayının xromosomunun sabitliyini qorumaq; 2) böyümə prosesinin təmin edilməsi, orqanizmlərin inkişafı; 3) Anafasom-da xromosomların təsadüfi uyğunsuzluğu və crossingrad, 4) canlı varlıqların təşkili ilə artan dəyişkənliyin artması; 5) kişi və qadın cinsiyyət hüceyrələrinin meydana gəlməsi; 6) Yeniləmə və müxtəlif reproduksiyanın təmin edilməsi

a) 1,3,5; b) 1,2,5; c) 1,2.3 g) 3,4,5

3-cü hissə. Hər biri razılaşmalı və ya rədd etməli və ya rədd etməli olan qərarlar şəklində test tapşırıqları təklif olunur. Cavabların matrisində, "Bəli" və ya "Xeyr" cavabının seçimini göstərin. Dial ola biləcək xalların maksimum sayı - 20 (hər test tapşırığı üçün 1 xal).

Su bitkilərində Ustian vərəqin altındakı yerdə yerləşir.

Bitki hüceyrələrinin xloroplastlarında ilkin nişasta təxirə salınır.

Çoxillik bitkilərin budaqları həmişə fotosintetik funksiyanı həyata keçirə bilər.

Ad günü kürəkləri dəyişdirilmiş tumurcuqlardır.

Chlammedonades-in müxtəlif hissəsinin çoxu əlverişsiz şəraitdə baş verir.

Jellyfish sinir sistemi poliplərdən daha mürəkkəbdir.

Quşlarda əzələlərin topluu qarın tərəfində yerləşir.

Dərinin dəri bezləri qrupu tər, yağlı və süd daxildir.

Güclü soyutma ilə bəzi quşlar qışqırmağa düşə bilər.

Parasempatik sinir sistemi tüpürcək ifrazını artırır, simpatiya - dayanır.

Qurd formalı bir proses (əlavənin) boşluğu yoxdur.

Tüpürcək normasında, bir insan mədə şirəsindən daha az fərqlənir.

İstirahət zamanı qan şəkəri miqdarı azalır.

Dünya okeanında yüksək dərinliklərdə yalnız xüsusi güc zəncirləri ola bilər.

Əhali dalğaları yalnız nömrələrdə dalğalanmalarla bağlıdır və gen hovuzuna təsir etmir.

Hüceyrə membranının yeganə funksiyası daimi hüceyrə formasını qoruyur.

Sitoplazm hüceyrənin bütün hissələrinin münasibətlərini təmin edir.

Pinosytoz yalnız heyvan hüceyrələri üçün xarakterikdir.

Orgoid hüceyrələrin keyfiyyətli və kəmiyyət tərkibi bunun etdiyi funksiyalardan asılıdır.

Çox güman ki, onurğasız örtüklərin təkamülü düz bir epiteldə maliyyə epitelinin inkişafına tərəf getdi.

Hissə 4.. Uyğunluq tələb edən test tapşırıqları təklif olunur. Dial ola biləcək xalların maksimum sayı - 12.5. Tapşırıqların tələblərinə uyğun olaraq cavabların matrisini doldurun.

1. [Maks. 2,5 Hesab] Bir insanın cinsiyyət hüceyrələrini korrelləşdirin (AMMA -B) xüsusiyyətləri ilə (1-5):

Hüceyrə xüsusiyyətləri Seks hüceyrələri

Hücabanın quruluşunda baş, boyun və quyruğunu fərqləndirin. A. Spermatozoid

Nisbətən böyük ölçülərə malikdir

aid seks hüceyrələri ilə müqayisədə

Əks cins. B. Egglette

Hüceyrə aktiv hərəkət edə bilər.

Hüceyrə bir neçə mərmi var

sitoplazmik membranın üstündə.

Bir sələfli hüceyrədən onlardan dördü meydana gəlir.

	Hüceyrə xüsusiyyətləri
	Seks hüceyrələri

2. Siyahıda olan qruplar arasındakı yazışmaları quraşdırın

orqanizmlər (1-5) və tədarük zəncirindəki rolları (AMMA -İl).

Orqanizmlər: Trofik səviyyələri:

2. Şiddətli bitkilər b. Həzrəti.

3.Pravoya heyvanları. V. Surgeraticles.

4. Heyvanlar vasitəsilə.

5. Qabaqcıl göbələklər.

Xüsusiyyət
Orqanizmlər Qrupları

3. maddə (a - d) və əldə edilə bilən bioloji material (1-5).

Bioloji material: Maddə:

Nişasta B. Saxaroza

Selüloz hitin

D. qlikogen

1. Göbələklərin divarını təmizləyin

2. Heyvanları sev

3. Döşəmə suyu bitkiləri

4.serdsevin bitkiləri kök

5.Şopkovoy lifi

Bioloji material
Maddə

4.Cellis Üzvi maddələr(Cəhənnəm) və onların hüceyrədə və / və ya bədənində (1-5) yerinə yetirilən funksiyalar.

Maddələr:

DNA B. Zülallar

Lipid D. Vuglevoda

Funksiyalar:

Hüceyrədəki kimyəvi reaksiyaları sürətləndirmək bioloji katalizatorlardır.

Parçalar Hüceyrə molekullarının ikiqat qatı meydana gətirən hüceyrə membranlarına daxil edilmişdir.

Bitki hüceyrələrinin hüceyrə divarının əsas komponentidir.

Hüceyrədə batareya funksiyasını yerinə yetirir.

Bədən haqqında genetik məlumat ehtiva edir.


Maddə

5. Sistemli bitki qrupları (AMMA -B) işarələri ilə (1-5).

İşarələr: Sistemli qrup:

1.Gametofite ayrıca. A. Əhdol

2.Gametofyte, B. Fernowns üzərində inkişaf edir.

və kişi və qadın oyunları.

3.Gametofite zapota təqdim olunur

4. Gübrələmə zamanı zəruri su mühitidir.

5. Gübrələmə üçün suyun mühitinə ehtiyac yoxdur.

Nişanlar
Sistemli qrup






Tapşırıq 2.			20 xal]

Blandırmaq

Məşq 1.

Tapşırıq 3.

sağ. "Bəli"

səhv "yox"

sağ. "Bəli"

səhv "yox"

5. [Maks. 2.5 xal]

Nişanlar
Sistemli qrup

Bioloji mat-l
Maddə


Maddə

Tapşırıq 4.

Xüsusiyyət
Orqanizmlər Qrupları






Tapşırıq 2.			20 xal]

Cavablar 11-ci sinif.

Tapşırıq 3.

sağ. "Bəli"

səhv "yox"

sağ. "Bəli"

səhv "yox"

İş 1 (35 xal )


Maddə

5. [Maks. 2.5 xal]

Nişanlar
Sistemli qrup

Tapşırıq 4.

Bioloji mat-l
Maddə

Xüsusiyyət
Orqanizmlər Qrupları

Cavablar. 10-cu sinif





Tapşırıq 2.			20 xal]

Tapşırıq 3.

sağ. "Bəli"

səhv "yox"

Tapşırıq 1 (30 xal )

Tapşırıq 4.

30.10.2016

Əziz dostlar,

2016-2017-ci illərdə 5-8 sinif üçün Biologiya Məktəblilərinin Moskva Olimpiadası aşağıdakı cədvələ əsasən keçiriləcək:

Tutma qaydaları

Biologiya üzrə Moskva Olimpiada məktəbliləri

2016-2017

Ümumi müddəalar

2013-cü ildən M.V adına Moskva Dövlət Universitetinin bioloji fakültəsi. Lomonosov iştirak edir 5-8 sinif məktəblilərində məktəblilərin Moskva Olimpiadası. Moskva Məktəblilərinin (Mosh), 5-8 sinif şagirdləri üçün biologiya üzrə professional (Mosh) 2 turda iştirak edir.

Mən tur - İnternet turu. Bu açıq bir turdur və 17 dekabr tarixlərində 18-8 dekabr 2016 (Moskva vaxtı) 5-8 sinif şagirdləri üçün onlayn rejimdə aparılır.

İnternet turunun vəzifələri Olimpiadənin metodoloji komissiyası tərəfindən tərtib edilmişdir. Qiymətləndirmə meyarları Olimpiadanın münsiflər heyətini inkişaf etdirir və quraşdırır. Hər sinif üçün onların vəzifələri olacaq. Tapşırıqlar yaratarkən müəlliflər müvafiq siniflərin məktəb tədris planına yönəldilmişdir. Bununla birlikdə, Olimpiada konsepsiyasının məktəb proqramı çərçivəsində iştirakçının bir qədər böyük bir üfüqünü nəzərdə tutur, sonra suallar, materialın öz-özünə ustalığı və müəyyən bir payı tələb edən fərdi elementlər daxil ola bilər.

Təşkilat komitəsi, pedaqoji bacarıqların və Riyazi təhsilin davam etdirilməsi üçün Moskva Mərkəzinin GBou Mərkəzinə əsaslanan İnternet turu keçirir. Olimpiada veb saytında olimpiadanın bütün mərhələlərinin informasiya dəstəyi baş verəcək hTTP: // Sayt və bioloji fakültənin saytında http://www.bio.msu.ru. (Bölmə: Məktəblilər və müəllimlərMySkolimolimolympiada).

II Tur. - Təsnifat mərhələsinin qaliblərinə icazə verildiyi təqdirdə, 5 fevral 2017-ci il tarixində saat 11: 00-da M.V adına Moskva Dövlət Universitetinin biologiya fakültəsində keçiriləcək. Lomonosov. Tam time turu suallara yazılı cavablardan ibarətdir və 3 astronomik saat davam edir. Biologiya üzrə Mosh-ın bağlanmasında, Olimpiadənin qalibləri və komissiyasına diplomlar verilir.

Unutmayın ki, bu il ilk dəfə turun ikinci turunun praktik mərhələsi, 12 fevral 2017-ci il tarixində keçiriləcək 5-ci siniflər iştirakçıları üçün də planlaşdırılacaqdır Moskva Dövlət Universiteti.

Tam Time Tourun yeri: M.V adına Moskva Dövlət Universitetinin bioloji fakültəsi. Lomonosov.

Kömək: 119234, Rusiya, Moskva, Vorobyev dağları, d. 1, Corp. Moskva Dövlət Universitetinin 12, bioloji fakültəsi.

Sürmək: "Universitet" metro stansiyasına səyahət, mərkəzdən penultimate avtomobilindən çıxın. Lomonosovsky perspektivinin əks tərəfinə piyada keçidindən keçin. Sonrakı, 1, 113, 661, 103, 103, 103, 187, 187, 260, 67, 67 və ya Trolleybus 34-ü "Mendeleevskaya küçəsi" (3 dayanacaq). Sonra 5 dəqiqə. Moskva Dövlət Universitetinin biologiya fakültəsinə piyada.

Uzaqdan seçmə İnternet turu üçün qaydalar

5-8 dekabr 2016-cı il tarixində 5-8-ci il tarixində 5-8-ci sinif şagirdləri üçün Biologiya üzrə Uzaqdan İnternet Turu haqqında qeydiyyat
18 dekabr 2016-cı il tarixinədək 17: 00-a qədər (Moskva vaxtı) açılacaqdır. Məsafə turunda iştirak etmək üçün, öyrənmə və yaşayış yerindən asılı olmayaraq 5-8 sinif şagirdləri, hər kəs, 5-8-ci sinif şagirdləri ola bilər. Uzaq turda iştirak açıq və pulsuzdur.

Uzaqdan Turun vəzifələri 17 dekabr 2016-cı il tarixində saat 18, 22: 00-dan 22: 00-dək (Moskva vaxtı) qeydiyyatdan keçmiş istifadəçilər üçün əlçatan olacaq. Tapşırıqların icrası ilə, 5 astronomik saat onları onlayn rejimdə göstərilən günlərdə hər hansı birində yerinə yetirməyə başladıqları andan verilir.

Uzaq turda iştirak etmək lazımdır:

1) saytdakı vahid qeydiyyat sistemində qeydiyyatdan keçin http://reg.olimpiada.ru/

2) Tur zamanı, qeydə alınmış giriş çərçivəsində, bir qeydiyyat sistemində şəxsi hesabınıza gedin və uzaq bir tur tapşırıqlarını yerinə yetirməyə davam edin.

3) Təklif olunan tapşırıqları yerinə yetirin, alınan cavabları saytdakı tapşırıqlara yazın (tapşırıqlar istənilən qaydada aparıla bilər; İş nömrəsinə "Tıklayın" düyməsini dəyişdirə bilərsiniz; Əvvəllər daxil edilmiş cavabı dəyişdirmək lazımdır Tapşırığı açın, nömrəsini tıklayaraq cavabı redaktə edin; Əvvəlcədən daxil edilmiş cavabı silmək üçün bu işdəki "Ləğv et" düyməsini basmalısınız).

4) Saytın cavablarını göndərmək üçün işin icrasını tamamlayın.
Unutmayın ki, işi başa vurduqdan sonra cavablara dəyişiklik edə bilməzsiniz!

5) İşi bir neçə yolla başa çatdıra bilərsiniz:

Vəzifə yerinə yetirməyə ayrılan vaxtın sonunda iş avtomatik olaraq tamamlanır

Cavab son tapşırığa daxil olduqdan sonra avtomatik olaraq əməliyyatı başa çatdırmaq istənirsiniz - imtina edə bilərsiniz (yox "YOX") və ya təsdiq edə bilərsiniz (bəli)! ")

Təsnifat mərhələsinin nəticələri tam zamanlı turdan əvvəl yekunlaşdırılacaqdır. Təsnifat mərhələsinin qalibləri tam ştatlı Mosh Biologiya Turunda iştirak etmək hüququ alacaqlar.

Olimpiadanın qaydalarına aydınlıq gətirib

Məktublarınızda səslənən məsələlərə əsaslanaraq, Olimpiya prosedurunda bəzi vacib məqamları ifadə edirik:

Biologiya Olimpiadasının veb saytında və Moskva Dövlət Universitetinin biologiya fakültəsi veb saytında və tam zamanlı turların istismara verilməsi haqqında məlumat yayılır və Moskva Dövlət Universitetinin bioloji fakültəsi veb saytı http://www.bio.msu.ru/doc/index.php?id\u003d 452. Digər ünvanlar Olimpiadamızın məlumat dəstəyi ilə əlaqəli deyil.

Unutmayın ki, saytda qeydiyyat http://reg.olimpiada.ru saytında yalnız Sahibkarlıq Turunda iştirak etmək üçün lazım deyil. Eyni qeyd, sonrakı görüntülər və hər bir tapşırıq üçün cavablarınızı görmək üçün sizin üçün faydalı olacaqdır. Zəhmət olmasa, ilk qeydiyyatdan sonra kağız üzərində yazın və istifadəçi adınızı və şifrənizi kompüterinizdə saxlayın. Onları itirməyin - onlar sizə ehtiyac duyacaqlar! Valideynlər üçün uşaqlarına, xüsusən də siniflərdə, xüsusən də saytdakı ilk qeydiyyatdan keçən tələbələrə kömək istəyi. Qeyd etsəniz, birdən unutduğunuz təqdirdə şifrənizin göndərilə biləcəyi e-poçt adresini göstərməlisiniz.

Xahiş edirəm, ötən il qalib və ya son turun qalibi deyilsinizsə, "bəli" mənasını "bəli" sütunda qeydiyyatdan keçərkən qeyd etmə. Təşkilat Komitəsi, keçən ilin son mərhələsinin qaliblərinin siyahıları üzrə iştirakçıları təsdiqləyir.

Şəxsi hesabdan istifadəçi adını və şifrələrini itirən iştirakçılar səhifədə müəyyən bir e-poçt ünvanı ilə qeydiyyatdan keçmiş bir giriş bərpa tələb edə bilərlər: http://reg.olimpiada.ru/login/remind-login (qeydiyyat zamanı e-poçtla) Şəxsi hesabınızı daxil etmək üçün bir məktub parol ilə gələcək). Şəxsi hesabı əldə etməkdə problem olduqda, iştirakçılar texniki dəstəklə əlaqə saxlaya bilərlər: [E-poçt qorunur]

Yazışmalar turunun tapşırıqlarını yerinə yetirərkən, tapşırıqları diqqətlə oxuyun. Tapşırığa cavab verməli olduğunuz ardıcıllıqla dəqiq göstərilmişdir. Yazışmalar turu tapşırıqlarının avtomatik kompüter yoxlanılması ilə sizin və nömrələrinizdən və nömrələrin daxil etdiyi məktubların ardıcıllığı çox vacibdir. Tapşırıqda göstərilən bu ardıcıllığı pozursan, cavab üçün avtomatik olaraq 0 xal qazanırsan. Zəhmət olmasa ehtiyatlı olun! Həyatda müvəffəqiyyət yalnız yaxşı erudisiya ilə əlaqələndirilir, həm də diqqətin inkişafı ilə bir çox cəhətdən əlaqələndirilir.

Yazışmalar mərhələsinin nəticələrinə görə, ya qalibin, ya da iştirakçı statusu şəxsi hesabda təxirə salınır. Bu mərhələdə mükafatın vəziyyəti yoxdur. Bütün qaliblər avtomatik olaraq tam zamanlı turda keçirlər.

Yazışmaların və tam iş mərhələsinin nəticələrinə dair xallarınız və statusunuz (qalib, qalib 2 və ya 3 dərəcə, iştirakçı) uzaqdan mərhələni keçmək üçün yaratdığınız şəxsi hesabda, saytda http: // Reg.Olimpiada.ru

İştirakçı bir adın altında tapşırıqları qeydiyyata aldı və sonra bir adın altında yenidən qeydiyyata aldı və yenidən fərqli bir ad və yenidən icra edilən tapşırıqlar altında qeydiyyatdan keçibsə (məsələn, daha yüksək nəticə), sonra turun təkrarlanması sayılmır. Bu cür hərəkətlər Təşkilat Komitəsi tərəfindən fırıldaqçı kimi qəbul edilir və yarımçıq iştirakçı müsabiqədən çıxarıla bilər. Xallar yalnız yazışma mərhələsinin ilk (birdəfəlik) keçməsi üçün hesablanır!

Olimpiya saytında iştirakçıların nəticələrinin şəxsi hesabda qoyulduğu açıqlandı, ancaq şəxsi hesabınızda hələ də heç bir xal və status yoxdur, çox güman ki, çox güman ki, saytda iki dəfə qeydiyyatdan keçməyiniz deməkdir (məsələn, yazışma mərhələsindən əvvəl, sonra yenidən icra zamanı yenidən). Bir profil (bir parol ilə) bir tapşırıq yerinə yetirmisiniz və nəticələr ikinci "boş" profilinə (başqa bir şifrə ilə) baxmağa çalışırsınız. İkinci şifrə və ya əlaqə Texniki Dəstəkini xatırlayın: [E-poçt qorunur] . Unutmayın ki, http://reg.olimpiada.ru saytında qeydiyyatdan keçməlisiniz.

Yazışmalar mərhələsinin qalibləri turun qarşısında iştirak edirlər (fərdi hesabda qalib statusuna sahibdirlər).

Təhsil Nazirliyinin əmrinə görə "Əvvəlki tədris ilinin Olimpiadasının qalibləri və keçiriciləri, ..., seçmə (e) mərhələsinə (lərinə) icazə verərək olimpiada iştirak etmək. Buna görə keçən il son dəfə (2016) qalibləri və mükafatçıları (2016), bu ilin tam işində iştirak etmək hüququna malikdir, qiyabi mərhələni keçərək. Bununla birlikdə, keçən ilin qalibi və ya qalibi hələ də yazışma mərhələsində iştirak edirsə, keçid hesabı almırsa, tam zamanlı tura daha da gedə bilməz. Belə bir məktəblinin tam zamanlı bir tura qəbulunun tələb olunan hesabı vuran iştirakçılara qarşı ədalətsiz bir addım olacağını vurğulayırıq. Beləliklə, ötən ilin tam zamanlı turun qalibləri və qalibləri iki variant var: ya ümumi qaydalara uyğun bir şəkildə hər kəslə birlikdə bir parat üzrə iştirak edin, ya da tamamilə yazışma mərhələsi keçməməsi, ancaq gəlmək tam zamanlı tur. İştirak üçün hər iki seçim icazəlidir, lakin təşkilatçılıq komitəsi müəllimlərin və valideynlərin diqqətini çəkmək istəyir ki, ikinci seçim (qiyabi mərhələni keçmək) iştirakçı üçün özünü aldatma edir. Birincisi, absentee turunun vəzifələri tam zamanlı səhnənin sual səviyyəsinə yaxındır və iştirakçıların hazırlığı və hazırlığını yoxlamaqdır. Nəticədən asılı olmayaraq, bu vəzifələr həqiqətən mövzu ilə maraqlandığı təqdirdə, özünü inkişaf etdirmək üçün məktəbloya maraqlı və faydalıdır. Bu cür təlimdə özünüzü məhdudlaşdırmaq ağılsız olardı. İkincisi, hər növbəti sinifin vəzifələri əvvəlki birindən çox fərqlidir (tamamilə yeni bilik sahələri - nerds, zoologiya, fiziologiya) əlavə olunur. Buna görə də, ötən ilin 5-ci sinifində ətraf mühit təhsili sahəsində qalibiyyət, botanikin 6-cı sinifinin vəzifələrində çox sadə və rəylərə görə həqiqi bilik tələb edən vəzifələrdə baş verə bilməz. Bu il keçən ilki laurels tətbiq olunduğunu özünüzdən aldatmayın. Yazışmalar mərhələsində iştirak etmək də daxil olmaqla, intensiv və qatar işləməsi lazımdır. Üçüncüsü, əvvəlki illərin statistikası göstərir ki, tam zamanlı tur qaliblərində vəzifələrin effektivliyi yeni gələnlər iştirakçılarından artıq olmur. Beləliklə, Təşkilat Komitəsi keçən ilin qaliblərinin dincəlməməsi, daim məşq etməyin və yazışma turunda hər kəslə bərabər məşq etməmələrini tövsiyə edir. Yalnız bu seçim Olimpiadaya həqiqətən idman yanaşmasıdır.

Unutmayın ki, ötən ilin təqdirəlayiq məktubu təəssüf ki, yazışmaların keçərək tam zamanlı turda iştirak etmək hüququ vermir.

Digər Biologiya Olimpiadasının qalibləri, qiyabi mərhələni keçərək tam zamanlı turda iştirak etmək hüququna malik deyillər.

Ötən ilin ötən ilin ötən ilin ötən il qalibləri və mükafatçıları bu ilin qiyabi mərhələsini keçməmiş, həmçinin şəxsi ofislər (http: //reg.olimpiada.ru) ilə qeydiyyatdan keçməlidirlər (http: http: //reg.olimpiada.ru) mövcud biologiya yarışmasında iştirak etmək. Yalnız bu vəziyyətdə fərdi hesabda tam iş dövründə xallarını görə biləcəklər.

Keçən il, təəssüf ki, namazda, qiyabi turdan keçməyən və ötən il qalibiyyət / mükafat qazanan turlar tərəfindən iştirak edən iştirakçılar tərəfindən qeydiyyata alınan təşkilat komitəsinin üzvlərini aldatma halları. Qeydiyyatda, bu cür iştirakçılar həqiqət olmayan şəxsi hesabda qaliblərin statusunun olduğunu iddia etdilər. İştirakçıların siyahılarında iştirakçıların siyahılarında işləməyimizə diqqət yetiririk, həmçinin keçən ilin qaliblərinin / medalistlərinin siyahıları, habelə qaliblərin siyahıları və müəllifləri. Ədalətsiz iştirakçılar və bu keçən il təxminən 10 nəfər var idi, hər halda mükafat kateqoriyasına düşməzlər. Şəxsi idarələrində, onlar "yarışdan kənarda" statusuna duracaqlar. Gələn il haqsız iştirakçıların daha az olacağına ümid edirik.

Xatırladırıq ki, Biologiya üzrə Mosh, Olimpiadanın təsdiq edilmiş siyahısına daxil edilməyib, buna görə də Rusiya Şurasının veb saytında, Olimpiada diplomlarımız haqqında xatırlana bilməz. Olimpiada universitetlərə girərkən heç bir imtiyaz vermir. Bu, yalnız məktəblilərin biologiyaya və ətraf dünyanın biliklərinə marağının inkişafı məqsədi daşıyır. Bu səbəbdən, tam zamanlı mərhələdə uşaqlar genişləndirilmiş cavab üçün tapşırıqları veririk və yalnız sualları sınamırıq. Bəzi vəzifələr, uşaqların gələcəkdə Moskva Dövlət Universiteti tərəfindən təşkil edilən Lomonosov Olimpiadasında və Cororage dağlarında görüşə biləcəklərinə yaxındır.

Qaliblərin və medallar, habelə təqdirəlayiq məktublar, habelə mükafatlarla birlikdə rəsmi mükafat proseduru ilə təltif olunur. Əvvəlcədən təşkilatçılıq komitəsi heç bir diplom və ya elektron nümunə təqdim etmir. Fərdi hərflərin uzaqdan (seçmə) mərhələsi üçün verilmir.

Unutmayın ki, olimpiadanın uzaq turu açıqdır. Məktəblilər təkcə Moskvadan, həm də Rusiyanın və qonşu ölkələrin digər bölgələrindən də iştirak edə bilər. Hal-hazırda Olimpiadənin təşkilat komitəsinin bu anda bölgələrdən iştirakçıların keçirilməsini və hesablaşmasını təmin edə bilməməsinə baxmayaraq, məsafənin bütün qalibləri tam zamanlı bir tura dəvət olunur. Beləliklə, son olimpiada, Tula, Yaroslavl və Vologda məktəblilərinin nəticələrinə görə, 28 rayondan olan uşaqlar, eləcə də Qazaxıstan və Dnestryanı Moldovan Respublikası, uzaq səhnədə iştirak etdilər.

Sizə uğurlar arzulayırıq!

Olimpiada Təşkilat Komitəsi

stavropol-a gediş

Stavropoldan ayrılmadan əvvəl milli komandanın və valideynlərinin iştirakçıları üçün görüş SPB Olimpiadasının mərkəzində bazar ertəsi günü saat 18.00-da keçiriləcək (Pp.oostrovsky d.2b, 2-ci mərtəbə).

- İştirakçılar bir forma alacaqlar;
- Təhlükəsizlik avadanlıqlarına qulaq asın;
- Gediş proqramı ilə tanış olun.

İclasda gətirilməlidir:
1. İştirakçının pasportunun nüsxələri (2-5 pp.) - 2 ədəd.
2. İcbari tibbi sığorta siyasətinin bir nüsxəsi 1 ədəddir.
3. Kiçik övladlarının fərdi məlumatlarını toplamaq, saxlama, istifadə etmək, paylanması (ötürülməsi) və şəxsi məlumatlarını dərc etmək üçün valideynlərin (hüquqi nümayəndələrin) bəyanatı - 1 ədəd (əlavə edilmiş fayla bax)
4. Olimpiadada iştirak etmək üçün əvvəlcədən başlatma rekordu ilə tibbi sertifikat (Əl-qol dərmanı olan uşaqlar haqqında məlumatı, yemək və s. Haqqında yeməklər və dərmanlar, yaşayış üçün xüsusi şərtlər, Olimpiada İTD-də iştirak) ) (Orijinal və 2 nüsxə)
6. Fotoqrafiya və çap ilə təhsil təşkilatından kömək (iştirakçı bu məktəbdə oxuyur) - 1 PC.
7. Təhsil təşkilatının Nizamnaməsinin (təhsil təşkilatının tam adını göstərən) nizamnaməsinin (başlıq siyahısı və səhifənin tam adını göstərən) surətləri, təyin edilmiş qaydada - 2 ədəd təsdiq edilmişdir.

8. Epidoksifikasiyada tibbi sertifikat (orijinal və 2 nüsxə) (Olimpiadaya yola düşmədən əvvəl 3 gündən çox olmayın!).

Olimpiada haqqında ətraflı məlumat saytda yerləşdirilibhttp://ollymp.ncfu.ru/ Olimpiada bölməsində.

Arxiv

Şagirdlər üçün biologiya üzrə biologiya üzrə rayon mərhələsinin praktik turu 9-cu, 10-cu və 11-ci siniflər, 8 dekabr 2018-ci il şənbə günü şəhərin bütün sahələrində (turun başlanğıcı 10.00) keçiriləcək. Praktik turdan keçən yerlər və şagirdlərin siyahısı IC rayonunun saytında dəqiqləşdirilə bilər.

Tur iştirakçıları 3 stansiyanın fənləri ilə bağlı praktik tapşırıqları yerinə yetirəcəklər:

9-cu sinif.	10-cu sinif	11-ci sinif
Botanika	Botanika	Biokimya
Zoology onurğasızlar	Vertebrae Zoology	Genetika
Mikroskopiya	Anatomiya	Mikrobiologiya

Bir turda, ehtiyacınız olacaq: mavi və ya qara pastası və sadə qələm ilə idarə edin.

Hörmətli Biologiyada regional mərhələnin iştirakçıları!
Nəzəri turun vəzifələrinə düzgün cavablarla tanış olun.
Olimpiada tapşırıqlarının təhlili, əsərlərin nümayişi və apelyasiya proseduru 31 yanvar 2019-cu il saat 16: 00-da baş tutacaq. Sankt-Peterburq Dövlət Universitetinin (Universitetskaya NAB., D.7 / 9) Biologiya fakültəsinin yeri. İştirakçıların işlərin göstərilməsinə və müraciətlərin verilməsi üçün qəbul edilməsi pasportun təqdim edildikdə aparılacaqdır.

Sankt-Peterburqun əziz tələbələri və regional səhnənin iştirakçıları
Biologiya üzrə məktəblilərin Ümumrusiya Olimpiadası!

1-24 mart 2019, Soçidə Sirius Təhsil Mərkəzi əsasında Martov Biologiya üzrə Təhsil Proqramı.

Proqramın məqsədi - tələbələrin hazırlanması mən yüksək səviyyəli biologiya, profilaktika sahəsindəki praktik və tədqiqat işlərinin bacarıqlarının inkişafı, məktəblilərin təhsil səviyyəsini artıran bacarıqların inkişafı.

9-10 sinif məktəblərinin məktəbliləri (Mart 2019 tarixinə) Rusiya Federasiyasının bütün tərkibli təşkilatlarının təhsil təşkilatlarından (Moskva şəhəri istisna olmaqla) iştirak etməyə dəvət olunur.

Müəllim: müəllimlər,sankt-Peterburq Dövlət Universiteti və M.V adına Moskva Dövlət Universitetinin tədqiqatçıları və tələbələri. Lomonosov, FGBOU VLYANOVSKY Dövlət Universiteti, FGBOU VLYANOVSKY Dövlət Pedaqoji Universiteti, İ.Nənova, Kazan (Volga) Federal Universitetinin adına Pedaqoji Universiteti.

22 yanvar 09.00, GBOU Mərkəzi rayonun 193 nömrəli orta məktəbi (Grodno Pereulok, D.8-10)

qeydiyyatdan başlayın - 08:30. Turun müddəti 3 astronomik saatdır.

24 yanvar 09.00-da, Sankt-Peterburq Dövlət Universitetinin (Universiteti NAB., D. 7/9)

ev qeydiyyatı - 08:40. Turun müddəti 3 astronomik saatdır.

İşlərin nümayişi, tapşırıqların və şikayətin təhlili, 31 yanvar 2019-cu il tarixində Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti Fakültəsi fakültəsi (Universitetetskaya Nav., D.7 / 9) -dən 16: 00-da başlayacaq.

2018-2019 tədris ilində regional mərhələdə iştirak etmək üçün xal keçir: 9 Cl- 75.25 bal 10 CL. - 87 bal 11 Cl - 102.5 bal

Siyahıda özünüzü tapmısınızsa, qeydiyyatdan keçin

Olimpiada iştirak etmək üçün aşağıdakı sənədlər təqdim edilməlidir:

Bir şagirdin bir fotoşəkil ilə bileti ilə birlikdə orijinal pasport və ya doğum haqqında şəhadətnamə

Əziz valideynlər!

Sankt-Peterburq milli komandasının biologiya üzrə ümumtəhsil üzrə olimpiadasının final mərhələsi üçün AL-Peterburq Milli Komandasının final mərhələsi ilə bağlı valideyn iclası keçiriləcək Sankt-Peterburq Olimpiadasının mərkəzində (vəzifələri) 9.30-da Sankt-Peterburq), 5 giriş, 5 fl. 509 kabinetində. Binanın bir lift var.

Nəzəri turu, 22 yanvar tarixində Mərkəzi Rayonun 193 nömrəli (Grodno Pereulok, D.8-10) qeydiyyatı başlaması - 08:30 turun müddəti 3 astronomik saatdır.

Yanvarın 23-də Sankt-Peterburq Dövlət Universitetinin Biologiya fakültəsində (Universitetskaya NAB., D.7 / 9, Mendeleev xəttindən giriş) qeydiyyatı başlanacaq - Turun müddəti 08:50 3 astronomik saatdır.

Biologiya üzrə Biologiyanın biologiyasının biologiyasının biologiyasının regional mərhələsinin nəzəri və praktik turu üzrə işlərin nümayişi 01/29/2018 tarixində Universitetin Sankt-Peterburq Dövlət Universitetinin Biologiya fakültəsində NAB-da keçiriləcəkdir. 7/9, (Mendeleev xəttindən giriş) 16: 00-da universitetə \u200b\u200bdaxil olmaq üçün bir şəxsiyyət sənədi olması lazımdır.

Regional mərhələnin qalibləri və medalçılarının mükafatlandırılması 1997-ci il tarixində keçiriləcək. 16:00 ECC "Cross Island" Xaç Prospekt, 19

2017-ci ilin biologiyasının regional mərhələsindəki iştirakçıların nəticələri.

Tapşırıqların təhlili, əsərlərin və şikayətin nümayişi 13 Fevral 2017-ci il tarixində (Bazar ertəsi) Sankt-Peterburq Dövlət Universitetinin biologiya fakültəsində keçiriləcək. 17: 00-da başlayaraq tamaşaçılar on iki kollecin 133 binası ( Universitet NAB., 7/9, giriş Mendeleev xətti).

Xəfiyyə Ümumrusiya Olimpiadasının regional mərhələsi 2017 Biologiya

9-cu sinif - 65,5 bal, 10-cu sinif - 78 bal, 11-ci sinif - 85 bal

Ümumrusiya Məktəblenləri Olimpiadasının Regional mərhələsi Biologiya iki turda keçirilir:

Nəzəri turfevralın 9-da (Cümə axşamı günü), 9.00-da, 193 nömrəli GBOU məktəbinə (GRODNO qələm, 8/10, Lit. A) keçiriləcək

Praktik turfevralın 10-da Sankt-Peterburq Dövlət Universitetində, 9.00-da, universitetin sahilində D.7 / 9 (Mendeleev xəttindən giriş)

Ev qeydiyyatı - 8:45 tur müddəti - 3 saat (180 dəqiqə).

Qeydiyyat zamanı tələb olunan sənədlər:

1. Pasport;

2. Şəxsi məlumatların işlənməsinə razılıq;

3. Olimpiadada iştirakçı rəhbərliyindəki sərəncamın bir nüsxəsi müşayiət olunan şəxsin olduğunu göstərir.

nəzəri Tur: Bahils və ya dəyişdirilə bilən ayaqqabı, yazılı aksesuarlar.

İştirakçıların yanında olmalıdır praktiktur: bahils, yazı, hamam.

İştirakçılara tamaşaçılara gətirməyə icazə verilir: şəffaf qablaşdırmada, şokolad, peçenye.

Olimpiada regional mərhələsində iştirak etmək üçün qəbul edilməməsi səbəb ola bilər:

Bir saatdan çox gec

Qeyd siyahılarının olmaması

Ümumrusiya Biologiya Məktəblenləri Olimpiadasının rayon mərhələsi

15 Noyabr 2016. - Nəzəri tur və 13 dekabr 2016-cı il. - praktik tur

Rayon səhnə yazı turunun nəticələri (15 Noyabr): http://biolimp.spb.ru/vos/district-result

Təbii Elmlər Mərkəzi Olimpiadasının Sankt-Peterburq sektoru 20 sentyabr saat 16: 00-da, 2016-2017 tədris ilində və ya ərazidə olimpiadaların təşkilində olan Olimpiadanın təşkilatı və ya keçiriləcək olimpiadaların təşkili və keçirilməsi ilə bağlı iclas keçirməyə dəvət edir.

Görüş keçiriləcək aT: Pl. Ostrovsky, 2a. (evin arxının altındakı giriş 2a), 5 giriş, 5 mərtəbə, kabinet 509

2015-2016g.

Məktəb mərhələsi

2015-ci ildə şəhərin rayonlarında biologiya olimpiadasının məktəb mərhələsi. Şəhərin hər birində təşkilatçılar tərəfindən təyin olunan bir günə gedir.

Rayon	təxmini tarixi
Admiraltteysky	17 oktyabr
Vasileostrovsky	16 sentyabr
Vyborgsky	8 oktyabr.
Kalininsky	1 oktyabr
Kirovski	17 sentyabr
Kolpinsky	16 sentyabr
Krasnogvardeysky	25 sentyabr
Krasnoselsky	28 sentyabr
Kronstat	24 sentyabr
Kurort	18 sentyabr
Moskva	19 oktyabr.
Nevsky	24 sentyabr
Petrotiksky	25 sentyabr
Petrodvortks	7 oktyabr
Dənizkənarı	14 sentyabr
Puşkin	19 sentyabr.
Frunzensky	9 sentyabr
Mərkəzi	22 oktyabr

Rayon mərhələ

28 noyabr 2016-cı ildə Biologiyada rayon səhnəsinin əsərlərinin 28 noyabr 2016-cı il tarixli "Cross Island" da 16: 00-dan 19: 00-a qədər

Tematik stansiyalar şəklində laboratoriya seminarı keçiriləcək 9 dekabr 4 şəhər saytında.

İştirakçıların yerləri ətrafındakı paylanması və hər birinin işinin vaxtı verilir. İştirakçının onunla dəyişkən ayaqqabılar və şəxsiyyət vəsiqəsi (pasport, doğum haqqında şəhadətnamə və ya tələbə kartı) olmalıdır.
RSPU-da bir tur keçirən iştirakçılar üçün. A. I. Herzen giriş yalnız Kazan UL ilə həyata keçirilir. (5 nömrəli evin yaxınlığında).

Laboratoriya seminarında iş və müraciət ediləcək - 18 dekabr (Cümə), onlar "Cross Island" EBC-də keçiriləcəklər 17: 00-dan 19: 00-dək. İş və müraciət etmək üçün əlavə bir gün (yalnız 11-ci sinif iştirakçıları üçün) - 19 dekabr (17: 00-dan 19: 00-dək) \u200b\u200bEBC "Cross Island" da.

İştirakçıların nəticələri onların ərazilərində öyrənə bilər.

Regional mərhələ

Nəzəri tur (28 yanvar, cümə axşamı)

193 nömrəli GBOU SOSH (GRODNO PEY., D. 8/10, metro stansiyası "Chernyshevskaya") əsasında keçiriləcəkdir. Qeydiyyatdan başlayın - içində 8:30 , Tur başlanğıc - saat 9: 00-da. Sizinlə, iştirakçılar fərdi məlumatların işlənməsinə (forma və pdf formatında (forma sənədləri və pdf formatında (forma şəklində bir şagird şagirdi) pasportu olmalıdır (və ya doğum şəhadətnaməsi olmalıdır) . Həm də iştirakçının anketini əvvəlcədən doldurmağı məsləhət görürük (forma sənəd və pdf formatında mövcuddur).

Praktik tur (29 yanvar, cümə)

Bu, Sankt-Peterburq Dövlət Universitetinin (Universitetskaya NAB, 7/9, metro stansiyası "admiralteyskaya", "sportivnaya", "Nevsky perspektivi") əsasında keçiriləcəkdir. Qeydiyyatdan başlayın - içində 8:30 , Tur başlanğıc - saat 9: 00-da. Şəxsiyyət sənədlərinə əlavə olaraq iştirakçılara qələm və saqqız silmək üçün tövsiyə edirik. 10 və 11-ci siniflərdən olan iştirakçılar da bir hamam gətirə bilərlər.

Tapşırıq təhlili Cümə axşamı günü regional mərhələ keçiriləcək 4 Fevral 17: 00-dan ECC "Cross Island" əsasında. Elə həmin gün iştirakçılar işlərini yoxlamağın nəticələri ilə tanış ola biləcəklər. 6 fevral (şənbə günü) saat 17: 00-da Baş verəcək təkrar iş və müraciət.

Son mərhələ

Biologiya üzrə Ümumrusiya Məktəblilərinin Ümumrusiya Olimpiadasının son mərhələsi baş tutdu20 aprel - 26 aprel 2016, Ulyanovsk bölgəsi, Ulyanovsk

Regional mərhələnin qalibləri və qalibləri mükafatlandırıcıları 1996-cı il saat 16: 30-da keçiriləcək

("Cross Island" ECC "Cross Island" əsasında, xaç prospekti, d. 19)

Təbrik edirəm!

Siyahı, qaliblər və qaliblər

Ümumrusiya Məktəbliləri Olimpiadasının 2016-2017 nömrəli son mərhələsi. illər biologiya

	Smitin D.V.
	Bakulin A. N.
	Şevkoplyas A.E.
	Taubert K.A.
	Yakovlev D.V.

Final mərhələsi: Keçən nöqtələr

Bu il son mərhələ üçün keçid nöqtələri: 110 - 9-cu sinifdə, 141 - 141-ci sinifdə 143 - 11-ci sinifdə. Beləliklə, Sankt-Peterburq komandası 9 iştirakçı tərəfindən təmsil olunur.

Biologiya ilində Ümumrusiya Olimpiadası məktəbliləri. Məktəb mərhələsi üçün vəzifələr. Final mərhələsi: Keçən nöqtələr

Öncədən baxın:

Öncədən baxın:

Öncədən baxın:

stavropol-a gediş

Arxiv

Rayon mərhələ

Nəzəri tur (28 yanvar, cümə axşamı)

Praktik tur (29 yanvar, cümə)

Final mərhələsi: Keçən nöqtələr

Axırıncı

{!LANG-907af812295e74df12c5e6626975f9b2!}