பள்ளி நிலை ஆங்கிலத்தை கழுவவும்
பள்ளி மாணவர்களுக்கான ஆங்கிலத்தில் ஆல்-ரஷ்ய ஒலிம்பியாட் பள்ளி நிலை
2016-2017 கல்வி ஆண்டு
9-11 தரங்கள்
பகுதி 1
கேட்பது
நேரம்: 30 நிமிடங்கள்
பணி 1
"ஏரி மாவட்டம்" என்ற உரையைக் கேட்டு, எந்த வாக்கியங்கள் உண்மை (டி), பொய் (எஃப்) அல்லது அதில் குறிப்பிடப்படவில்லை (என்) என்று சொல்லுங்கள்.
ஏரி மாவட்டம் பென்னின் அமைப்பின் வடமேற்குப் பகுதியில் அமைந்துள்ளது, அதிலிருந்து ஈடன் மற்றும் லூன் நதிகளின் மேல் பள்ளத்தாக்குகளால் குறிக்கப்பட்டுள்ளது.
ஏரி மாவட்டம் இப்பகுதியின் அதிகாரப்பூர்வ பெயர்.
மாவட்டத்தின் உயர் பகுதிகள் பயிர்கள் மற்றும் செம்மறி ஆடுகளுக்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
ஏரி நாடு சிறிய நீரோடைகள் மற்றும் நீர்வீழ்ச்சிகளால் நிறைந்துள்ளது, இது இப்பகுதியை கவர்ச்சிகரமானதாகவும் இயற்கையில் அழகாகவும் மாற்றுகிறது.
பொதுவாக மழை குறைவாக இருக்கும்; இருப்பினும், பனிப்பொழிவுக்கு இது உண்மையல்ல.
சில பகுதிகள் தொழில்துறை, பொறியியல் மற்றும் விவசாயத்தில் நிபுணத்துவம் பெற்றவை.
ஏரி மாவட்டம் ஆங்கில கட்டிடக் கலைஞர்கள் மற்றும் ஓவியர்களுடன் தொடர்புடையது.
7 மதிப்பெண்கள்
பணி 2
இங்கிலாந்து பற்றிய உரையின் முதல் பகுதியைக் கேட்டு, அறிக்கைகளை சரியான வழியில் முடிக்கவும்.
1. கிரேட் பிரிட்டன் தீவின் மத்திய மற்றும் தெற்கு ___________ ஐ இங்கிலாந்து கொண்டுள்ளது.
a) இரண்டு-நான்கில்
2. பிரிட்டனின் வேறு எந்தப் பகுதியையும் விட இங்கிலாந்து ஐரோப்பாவுடன் நெருக்கமாக உள்ளது, இது பிரான்சிலிருந்து __________ கி.மீ கடல் இடைவெளியால் மட்டுமே பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.
3. இங்கிலாந்தின் பெரும்பகுதி மலைகளால் சூழப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இப்பகுதி வடக்கில் பென்னின்களின் சங்கிலியால் (இங்கிலாந்தின் "முதுகெலும்பு") _____________ ஐப் பிரிக்கிறது.
a) கிழக்கு மற்றும் மேற்கு
b) கிழக்கு மற்றும் தெற்கு
c) கிழக்கு மற்றும் வடக்கு
d) கிழக்கு மற்றும் வடமேற்கு
4. இருப்பினும், வெப்பநிலை அரிதாக -5 ° C க்கு கீழே விழும் அல்லது __________ க்கு மேல் உயரும்.
5. இங்கிலாந்து _____________ இல் வறண்டது மற்றும் தெற்கில் வெப்பமானது.
6. இங்கிலாந்தின் பொருளாதாரம் ஐரோப்பாவின் இரண்டாவது பெரிய பொருளாதாரம் மற்றும் லண்டனை தளமாகக் கொண்ட நூறு மிகப்பெரிய ஐரோப்பிய நிறுவனங்களைக் கொண்ட உலகின் மிகப்பெரிய பொருளாதாரம் ______________ ஆகும்.
6 மதிப்பெண்கள்
பிரிவு 2
நேரம்: 30 நிமிடங்கள்
பணி 1
ஜேன் கதையைப் படியுங்கள். கேள்விகளுக்கு 1 -7 சரியான பதிலை A, B, C அல்லது D ஐத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
கோடை விடுமுறை நாட்களில் சுடும் சூடான மாதங்களில், நானும் என் அம்மாவும் இளவரசர் ஆல்பர்ட்டின் வடக்கே சிதறிய ஏரிகளில் ஒன்றிற்கு தப்பித்துக்கொண்டோம். அதன் மந்திர சூழலில், நீண்ட கோடை நாட்களை திறந்தவெளி, நீச்சல் மற்றும் கேனோயிங் அல்லது வெயிலில் கனவு காண்கிறோம். நம்பமுடியாத சூரிய அஸ்தமன நிறங்கள் மங்கிப்போன பிறகு மாலையில் ஏரி எப்போதும் பிரகாசமான, ஒளிரும் சாம்பல் நிறமாக இருந்தது.
நாங்கள் இங்கிலாந்து திரும்புவதற்கு முன்பு கடந்த கோடையில் குறிப்பாக மந்திரித்தோம். ஒரு விஷயம், நான் முதல் முறையாக காதலித்தேன். பதினைந்து வயதில் ஒருவர் காதலிக்க முடியாது என்று யாரும் என்னை நம்ப மாட்டார்கள். நான் எப்போதுமே நேசித்தேன், முழு மனதுடன், சந்தேகங்கள் அல்லது இட ஒதுக்கீடு அல்லது பாசாங்கு இல்லாமல்.
என் காதலன் டான் சாஸ்கடூனில் பணிபுரிந்தார், ஆனால் ஏரி "" அவரது இடம் "" - விசித்திரமான மற்றும் அழகான வனப்பகுதி அவரை ஒரு வெறித்தனமான அவசரத்துடன் ஈர்த்தது, எனவே அவர் பல மோட்டார் வெள்ளிக்கிழமைகளில் தனது மோட்டார் சைக்கிளில் வந்தார் என்று என்னைப் பார்க்கவில்லை என்று சந்தேகித்தேன். அவரால் முடிந்தவரை, வார இறுதி நாட்களை எங்கள் இடத்தில் செலவழிக்க, முன்னூறு ஒற்றைப்படை மைல்களை ஓட்டிய புல்வெளி சாலைகளில் ஓட்டிச் சென்றார்.
சில நேரங்களில் அவர் வரமுடியாது, திங்கள் வரை சந்தோஷம் எல்லாவற்றையும் விட்டு வெளியேறும், நான் மீண்டும் வெள்ளிக்கிழமை வரை எதிர்நோக்கத் தொடங்குவேன். நாகரிகத்திலிருந்து தொலைபேசியை வைத்திருக்கவோ அல்லது கூட இருக்கவோ கூடாததால், அவர் ஒருபோதும் எங்களுக்கு முன்கூட்டியே தெரியப்படுத்த முடியாது. ஒரு தந்தி சேவை. அந்த நிலைமைகளில் மூன்று நூறு மைல்கள் ஒரு பயணம். தவிர, டான் கடினமாக இருந்தார், சில நேரங்களில் வார இறுதி நாட்களில் கூடுதல் நேரம் வேலை செய்தார்.
ஒரு வெள்ளிக்கிழமை இரவு புயல் வெடித்தது. நான் படுக்கையில் படுத்து இடி, மழை கூரை மீது அடிப்பதைக் கேட்டேன். ஒருமுறை நான் எழுந்து, நடுக்கம் கொண்டு வெளியே நின்று நின்றேன். புயல் முடியும் வரை காத்திருக்க அவருக்கு போதுமான புத்தி இருக்கும் என்று நம்புகிறேன் என்று அன்றிரவு டான் எதிர்பார்க்கவில்லை. என் பயமுறுத்தும் எண்ணங்களில் டான் புயலை எதிர்த்துப் போராடுவதை கற்பனை செய்ய எனக்கு உதவ முடியவில்லை. எப்போதும் என்னை மிகவும் கனமாகவும் திடமாகவும் பார்த்துக் கொண்டிருந்த அவரது மோட்டார் சைக்கிள், என் எண்ணங்களில் அதைத் தாக்கிய முதல் வாயுவால் அதன் பக்கமாக வீசும் அளவுக்கு பலவீனமாகத் தெரிந்தது. டான் அதன் கீழ் பொருத்தப்பட்டிருப்பதாக நான் நினைத்தேன், அவரது முகம் சேற்றுக்குள் அழுத்தியது.
நான் மீண்டும் படுக்கையில் ஊர்ந்து, கண்ணீருக்கு எதிராக என் தொண்டையை மூட முயற்சித்தேன். ஆனால் எங்களுக்கிடையேயான ஆழ்ந்த அனுதாபத்தாலும் புரிந்துணர்வாலும் தூண்டப்பட்ட என் அம்மா என்னிடம் வந்தபோது, \u200b\u200bஅவள் என் கன்னத்தில் முத்தமிட்டு ஈரமாக இருந்தாள்.
"வருத்தப்பட வேண்டாம், ஜேன்," "அவள் மென்மையாக சொன்னாள். "" அவர் இன்னும் வரக்கூடும். ""
அவள் என்னை உள்ளே இழுத்துச் சென்றபோது, \u200b\u200bடானைப் பற்றி, சாலைகளின் ஆபத்து பற்றி நினைத்துக்கொண்டேன். கடும் மழைக்குப் பிறகு நீங்கள் அவர்களுடன் சவாரி செய்யவோ அல்லது பாதுகாப்பாக நடக்கவோ முடியாது; உங்கள் கால்கள் உங்களுக்கு அடியில் இருந்து நழுவும். வடக்கு கனடாவில் உள்ள சாலைகள் நட்புரீதியான நன்கு மக்கள் வசிக்கும் ஆங்கிலங்களைப் போன்றவை அல்ல, அங்கு எப்போதும் பண்ணை வீடுகள் நடந்து செல்லும் தூரத்திலும் கார்கள் ஓடும் இரவும் பகலும்.
சில மணிநேரங்களுக்குப் பிறகு, திடீரென்று உறுமும் இயந்திரத்தின் ஒலி உண்மையானது என்று உணர்ந்தேன். புயல் இறந்து கொண்டிருந்தது.
1. ஒவ்வொரு கோடைகாலமும் ஜேன் செலவழிக்கப் பயன்படுகிறது
2. கடந்த கோடையில் ஜேன் குறிப்பாக கவர்ச்சிகரமானதாக இருந்தது
அதை மந்திர சூழலில் கழித்தார்.
திறந்தவெளியில் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தது.
ஏரியின் நம்பமுடியாத சூரிய அஸ்தமனம் அனுபவித்தது.
முதல் முறையாக காதலித்தார்.
ஒரு நேர்மையான ஆழமான உணர்வு.
சந்தேகங்களுடன் தொடர்புடையது.
முன்பதிவு நிறைந்தது.
பாசாங்குடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
4. டான் ஒவ்வொரு வார இறுதியில் முன்னூறு ஒற்றைப்படை மைல்கள் பயணம் செய்தார்
ப. அவர் வெளியேறுவதற்கு முன்பு ஆசிரியரைப் பார்க்க ஆசைப்படுபவர்.
பி. தனது மோட்டார் சைக்கிள் சவாரி செய்வதில் விருப்பம்.
ஏரியின் அழகால் ஈர்க்கப்பட்ட சி.
டி. தனது நண்பர்களுடன் வார இறுதி நாட்களைக் கழிக்க விரும்புகிறார்.
5. சில நேரங்களில் டான் வெள்ளிக்கிழமை ஜேன் மற்றும் அவரது தாயைப் பார்க்க வரவில்லை, ஏனெனில் அவர்
ப. அவர்கள் நாகரிகத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் இருப்பதாக நினைத்தார்கள்.
பி. ஆசிரியரைப் பார்க்கும் நம்பிக்கையை விட்டுவிட்டார்.
சில கூடுதல் பணம் சம்பாதிக்க சி.
D. சோர்வுற்ற நிலையில் பயணம் செய்வதை வெறுத்தேன்.
6. புயலின் போது அம்மா ஜேன் அறைக்குள் வந்தாள், ஏனென்றால் அவள்
ஏ. ஜேன் இடிக்கு பயப்படுவதாக உணர்ந்தார்.
ஜேன் டானைப் பற்றி கவலைப்படுவதாக பி உணர்ந்தார்.
ஜேன் அறையில் நடப்பதைக் கேட்டார்.
டி. ஜேன் தன் படுக்கையில் அழுவதைக் கேட்டாள்.
7. ஆசிரியருக்கு வட கனடாவில் உள்ள சாலைகள் இருந்தன
7 மதிப்பெண்கள்
ஒவ்வொரு இடைவெளிக்கும் (8-14) பொருந்தக்கூடிய A-H வாக்கியங்களிலிருந்து தேர்வு செய்யவும். நீங்கள் பயன்படுத்தத் தேவையில்லாத ஒரு கூடுதல் வாக்கியம் உள்ளது.
கடற்கரையில் உள்ள சிறிய கிராமங்களில் ஒன்றான போர்ட் ஸ்டீவர்ட்டில் நான் வாழ்ந்தேன். பழைய ஈரமான இரண்டு மாடி விக்டோரியன் மொட்டை மாடி வீட்டின் உச்சியில் ஒரு சிறிய அறையை வாடகைக்கு எடுத்தேன். இந்த வீடு மொட்டை மாடியில் கடைசியாக இருந்தது, அதன் ஜன்னலிலிருந்து சாம்பல், எப்போதும் அமைதியற்ற கடலைப் பார்க்க முடிந்தது.8 __________ அயர்லாந்தின் வடக்கின் அந்த பகுதியின் வானிலை ஒருபோதும் மிகச்சிறந்ததாக இல்லை, இருப்பினும் கோடை காலம் நம்மைச் சுற்றியுள்ள நிலப்பரப்பு வந்தபோது, \u200b\u200bடொனேகலுக்கும் வடக்கின் தொலைதூர பகுதிகளுக்கும் எளிதாக அணுகுவது இப்பகுதிக்கு அதன் சொந்த மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தது.
வீட்டிற்கு சொந்தமான ஒரு பழைய ஓய்வு பெற்ற தம்பதியினர் தரை தளத்தில் இரண்டு அறைகளில் வசித்து வந்தனர்.9 _______ போர்ட் ஸ்டீவர்ட்டின் கடல் முன்னால் நடந்து செல்லும்போது அவரது வளைந்த உருவம் கூட தைரியமாக இருக்கும்.
இந்த நடைகளைத் தவிர வேறு எந்த நேரத்திலும் நான் அந்த முதியவரைப் பார்த்ததில்லை.10 _________ அவரது மனைவி, அவரது இரண்டாவது, சமையலறையில் நெருப்பின் அருகே அமைதியாக உட்கார்ந்துகொண்டு, நாங்கள் பபிலிருந்து வந்தபோதோ அல்லது படிப்பிலிருந்து திரும்பி வந்தபோதோ தேநீர் கோப்பைகளை வழங்குவோம். அவள் ஒருபோதும் எங்களை அதிகம் தொந்தரவு செய்யவில்லை, எப்போதும் நட்பாக இருந்தாள், அவளுடன் உட்கார்ந்து அரட்டையடிக்கும் எங்களுடன் ஒரு கப் தேநீர் அனுபவித்தாள்.
11_________ நாங்கள் ஆச்சரியப்படவில்லை, வயது கூட கொடூரமானது என்பதை அறிந்திருந்தாலும் கூட. ஆனால் என்னை மிகவும் உற்சாகப்படுத்தியது அவரது விரைவான மோசமடைதல், அவர் மீண்டும் ஒருபோதும் காற்றிற்கு எதிராக இருமடங்காக வளைந்து செல்வதை நான் பார்த்ததில்லை, மற்றும் அவரது நடைபயிற்சி குச்சியின் பார்வை எப்போதும் மண்டபத்தில் கிடந்தது. இது ஒரு விசித்திரமான வகையான அடையாளமாக மாறியது.
12 _________ இந்த வயதான மனிதனின் நோயை அவரது இருமல் மற்றும் அவரது மனைவியின் நர்சிங் மூலம் மட்டுமே நாங்கள் அறிந்திருந்தோம் என்பது வீட்டிற்கு கடுமையான சோகத்தை அளித்தது.
ஒரு மாலை, நான் குளிரில் இருந்து உள்ளே வந்து நேராக சமையலறைக்குச் சென்றேன். திருமதி. பால் தனியாக அமர்ந்தார். என்னால் புரிந்து கொள்ள முடியாத ஒரு ம silence னம் இருந்தது. அவளது பின்னல் ஊசிகள் ஒரு முறை ஆதாரத்தில் இல்லை என்பதை இப்போது நினைவு கூர்கிறேன்.13 ________ அவள் முகம் மிகவும் அசையாமல் இருந்தது.
நான் அறைக்கு வருவதை ஒப்புக்கொள்ள அவளுக்கு சிறிது நேரம் பிடித்தது.14 ________ அவள் மெதுவாக மேலே பார்த்தாள், அவள் அமைதியாகவும் உணர்ச்சியுமின்றி சொன்னபடி அவளுடைய பழைய, வரிசையாக ஆனால் இன்னும் அழகான முகத்தை நினைவில் கொள்கிறேன்: 'என் கணவர் இறந்துவிட்டார்'.
திரு. பவுல் திடீரென நோய்வாய்ப்பட்டார்.
'நீங்கள் ஒரு கப் தேநீர் விரும்புகிறீர்களா? ’என்று கேட்டேன்.
திரு. பால் தனது எண்பதுகளில் இருந்தார், அவர் தனது நடைபயிற்சி குச்சி மற்றும் ஒரு சிறிய நாயுடன் இரவு நடைப்பயணத்திற்கு சென்றது எனக்கு நினைவிருக்கிறது.
இரவில் தாமதமாக அவர் இருமல் கேட்க முடிந்தது.
இருப்பினும், என்ன நடந்தது என்பதை என்னால் நம்ப முடியவில்லை.
ஜன்னலிலிருந்து வரும் காட்சியையும் கடலில் ஏற்பட்ட நிலையான மாற்றங்களையும் என்னால் இன்னும் நினைவில் கொள்ள முடிகிறது.
நான் அவரது சொந்த அறையில் எப்போதாவது கேட்டேன்.
பழைய நெருப்பிலிருந்து எந்த நீராவியும் வெளியே வரவில்லை.
7 மதிப்பெண்கள்
பணி 3
இந்த கட்டுரையைப் படித்து, உரையின் படி 15-25 அறிக்கைகள் உண்மையா அல்லது பொய்யா என்பதை முடிவு செய்யுங்கள்.
1608 ஆம் ஆண்டில் தாமஸ் கோரியேட் என்ற ஆங்கிலேயர் இத்தாலிக்கு விஜயம் செய்தார். அவர் நாட்டை விரும்பினார், மேலும் அவர் கண்ட ஒவ்வொரு சுவாரஸ்யமான விஷயத்தையும் குறிப்பிட்டார். ஆனால் மற்றவர்களை விட அவர் மிகவும் சுவாரஸ்யமான ஒரு விஷயம் இருந்தது. தாமஸ் தனது நாட்குறிப்பில் எழுதினார், 'இத்தாலியர்கள் இறைச்சி சாப்பிடும்போது, \u200b\u200bஅவர்கள் சிறிய முட்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். அவர்கள் கைகளால் சாப்பிடுவதில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் சொல்வது போல், மக்கள் எப்போதும் சுத்தமான கைகளைக் கொண்டிருக்க மாட்டார்கள். '
இங்கிலாந்து செல்வதற்கு முன், தாமஸ் கோரியேட் ஒரு சில முட்கரண்டுகளை வாங்கினார்.
வீட்டில் தாமஸ் தனது நண்பர்களுக்கு கண்டுபிடிப்பைக் காட்ட ஒரு இரவு விருந்து கொடுத்தார். வேலைக்காரன் மாமிசத்தை கொண்டு வந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் ஒரு முட்கரண்டி எடுத்து இத்தாலியில் செய்ததைப் போல சாப்பிட ஆரம்பித்தார்.
எல்லோரும் அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தார்கள். அது என்ன என்று அவர் தனது நண்பர்களிடம் சொன்னபோது, \u200b\u200bஅவர்கள் அனைவரும் விசித்திரமான விஷயத்தை நன்றாகப் பார்க்க விரும்பினர். முட்கரண்டி மிகவும் இருப்பதால் இத்தாலியர்கள் மிகவும் விசித்திரமானவர்கள் என்று அவரது நண்பர்கள் அனைவரும் சொன்னார்கள்சிரமமாக.
தாமஸ் கோரியேட் முயற்சித்தார்நிரூபிக்கவும்எதிர். சாப்பிடுவது நன்றாக இல்லை என்று கூறினார்உடன் இறைச்சிஒருவரின் விரல்கள் ஏனெனில்அவர்கள் இருந்தார்கள்எப்போதும் சுத்தமாக இல்லை.
எல்லோருக்கும் கிடைத்ததுகோபம்அந்த நேரத்தில். திரு கோரியேட் இங்கிலாந்தில் மக்கள் எப்போதும் அழுக்கு கைகளை வைத்திருப்பதாக நினைத்தீர்களா? மற்றும்இல்லைஅவர்கள் வைத்திருந்த பத்து விரல்கள்?
தாமஸ் கோரியேட்வேண்டும்காட்டுஅதுபயன்படுத்த மிகவும் எளிதானதுமுட்கரண்டி. ஆனால் முதல் துண்டுஇறைச்சிஅவர்எடுத்ததுமுட்கரண்டி விழுந்ததுதரை. அவரது நண்பர்கள்சிரிக்கத் தொடங்கினார், அவர் இருந்தார்முட்கரண்டி எடுக்கதொலைவில்.
ஐம்பது மட்டுமேபல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகுசெய்ததுமக்கள்இங்கிலாந்தில் தொடங்குகிறதுமுட்கரண்டிகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.
தாமஸ் கோரியேட்ஃபோர்க்ஸ் கொண்டு வந்ததுஇங்கிலாந்து விரல்களால் இறைச்சி சாப்பிடுவது நல்லதல்ல என்று அவர் நம்பியதால்.
தாமஸ் கோரியேட் தனது நண்பர்களை ஆச்சரியப்படுத்த விரும்பினார், அதனால் அவர் முட்களைக் கொண்டுவந்தார்.
தாமஸ் கோரியேட்வணிக விற்பனை முட்களை உருவாக்க விரும்பினார்.
இதற்கு முன்பு யாரும் ஒரு முட்கரண்டியைப் பார்த்ததில்லை என்பதால் தாமஸ் இத்தாலியர்களைப் போல சாப்பிடத் தொடங்கியபோது எல்லோரும் அவரைப் பார்த்தார்கள்.
இங்கிலாந்தில் யாரும் கைகளால் இறைச்சி சாப்பிடவில்லை.
கோரியேட்டின் நண்பர்கள் முட்கரண்டி மீது எந்த கவனமும் செலுத்தவில்லை
தாமஸ் ஒரு முட்கரண்டி கொண்டு சாப்பிடப் பழகாததால் அதை முட்கரண்டி கொண்டு சென்றபோது முதல் இறைச்சி துண்டு தரையில் விழுந்தது.
ஸ்டீக் மிகவும் கடினமாக இருந்தது, அதனால் அது கீழே விழுந்தது.
இங்கிலாந்தில் மக்கள் 1658 இல் முட்கரண்டிகளைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினர்
இங்கிலாந்தில் மக்கள் இப்போதெல்லாம் ஃபோர்க்ஸைப் பயன்படுத்துவதில்லை.
10 மதிப்பெண்கள்
பிரிவு 3
ஆங்கில பயன்பாடு
நேரம்: 30 நிமிடங்கள்
பணி 1
1-10 கேள்விகளுக்கு, கீழேயுள்ள உரையைப் படித்து எந்த பதிலை (A, B, C அல்லது D) தீர்மானிக்கவும்
பொருந்துகிறது ஒவ்வொன்றும் இடம் சிறந்தது .
கல்வியில் பாலின இடைவெளி
இப்போது பல ஆண்டுகளாக, பிரிட்டிஷ் பெண்கள் உள்ளனர்0__D__சிறுவர்களை விட தேர்வுகளில் மிகவும் சிறந்தது. இந்த இடைவெளியின் காரணங்கள் பற்றிய பெரும்பாலான கோட்பாடுகள்1_________ பாலினங்கள் கல்வியைக் குற்றம் சாட்டியுள்ளன2 ______ ... இருப்பினும், புதிய ஆராய்ச்சி சிறுவர்களின் மோசமான செயல்திறனுக்கும் எந்த சம்பந்தமும் இல்லை என்று கூறுகிறது3______ பள்ளிகளில் உள் நடைமுறைகள். அதற்கு பதிலாக வெவ்வேறு கற்றல் பாணிகள் மற்றும் குழந்தைகள் எப்படி இருக்கிறார்கள் போன்ற வெளிப்புற காரணிகள்4 _____ மேலே, கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். இதற்காக5 ________ , பல கல்வியாளர்கள் இப்போது சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் எவ்வாறு படிக்கக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதைப் படிக்கின்றனர். வாசிப்பு என்பதால் அவர்கள் அதை நம்புகிறார்கள்6 ______ தாய்மார்கள் அல்லது பெண் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள், பல சிறுவர்களால் கற்பிக்கப்படுகிறது7_____ ஒரு பெண்ணின் செயல்பாடாக வாசிப்பது, இது அவர்களைத் தூண்டுகிறது8 _______ அது.
சிறுவர்கள் பொதுவாக அதிகமாக இருப்பதே மற்றொரு காரணியாக இருக்கலாம்9 ________ சிறுமிகளை விட. அவர்கள் சிறந்தவர்களாக இருக்க முடியாதபோது, \u200b\u200bஅவர்கள் விரும்புவர்10_____ சராசரியாக கருதப்படுவதை விட கல்வி. பெண்கள் இரண்டாவது சிறந்தவராக இருப்பது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது.
10 மதிப்பெண்கள்
பணி 2.
A), b), c), d) இலிருந்து சரியான விருப்பத்தைத் தேர்வுசெய்க
1. நான் ... நான் சிறுவயதில் இருந்தே கண்ணாடிகள்.
a) அணிய, b) அணிந்த, c) நான் அணிந்திருக்கிறேன், d) அணிந்திருக்கிறேன்.
2. தொலைபேசி ஒலித்தபோது, \u200b\u200bநான் ... இரவு உணவு.
a) சமையல்காரர், ஆ) சமைத்துக்கொண்டிருந்தார், இ) சமைத்துக்கொண்டிருந்தார், ஈ) சமைத்துக்கொண்டிருந்தார்.
3. அவர் வழக்கமாக மாலை 4 மணிக்கு இரவு உணவு சாப்பிட்டார், ...?
அ) அவர் இருந்திருந்தால், ஆ) அவர் இல்லை, இ) அவர் செய்தார், ஈ) அவர் செய்யவில்லை.
4. அவர் வேலை செய்கிறார் ... நல்ல முன்னேற்றம் அடைகிறார்.
a) கடினமான, ஆ) அரிதாக, இ) நல்லது, ஈ) மோசமாக.
5. அவர் என்னை நினைவுபடுத்துகிறார் ... இராணுவத்தில் எனக்குத் தெரிந்த ஒருவர்.
a) of, b) to, c) from, d) about.
6. மேரி இங்கே இருக்கிறாள். எங்கே ...?
a) மற்றவை, ஆ) மற்றவர்கள், இ) மற்றவர்கள், ஈ) மற்றொருவர்.
7. என்ன ... இன்று நாம் அனுபவிக்கும் மோசமான வானிலை!
a) the, b) a, c) an, d) -.
8. படித்தீர்களா ... பள்ளியில் ஆங்கில புத்தகங்கள்?
a) சில, ஆ) பல, இ) அதிகம், ஈ) எதுவுமில்லை.
9. நான் என்ன தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன் ....
அ) நீங்கள் செய்கிறீர்களா, ஆ) நீங்கள் செய்து கொண்டிருந்தீர்களா, இ) நீங்கள் செய்வீர்களா, ஈ) நீங்கள் செய்கிறீர்கள்.
10. நான் கடைசியாக செய்ததை விட இப்போது நான் செய்திருக்கிறேன் ... தவறுகள்.
a) சில, ஆ) ஒரு சில, இ) குறைவான, ஈ) குறைவாக.
10 மதிப்பெண்கள்
பணி 3.
உரையிலிருந்து சாற்றைப் படித்து, அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள வினைச்சொற்களின் சரியான வடிவங்களுடன் வாக்கியங்களை முடிக்கவும்.
திரு. ஹிராம் பி. ஓடிஸ், அமெரிக்க மந்திரி, கேன்டெர்வில் சேஸை வாங்க 1____________ (முடிவு), எல்லோரும் 2____________ (சொல்லுங்கள்) இது 3___________ (ஒரு முட்டாள்தனமான காரியம்) என்று. வீட்டில் 4__________ (இருங்கள்) ஒரு பேய் 5___________ (வாழ்கிறது) என்பதில் சந்தேகமில்லை. உண்மையில், கான்டெர்வில் பிரபு 6__________ (குறிப்பிடவும்) திரு. ஓடிஸ் அவர்கள் 7____________ (விவாதிக்கும்போது) விற்பனை.
'நாங்கள் 8___________ (வாழவில்லை), 9_____________ (சொல்லுங்கள்) கேன்டர்வில்லே,' என் பெரிய அத்தை 10____________ (பயமுறுத்தும்) பேயால். இது பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு 11_____________ (நடக்கிறது). என் தாத்தா 12_____________ (உடை) இரவு உணவிற்கு அவள் திடீரென்று 13____________ (உணர்கிறாள்) இரண்டு எலும்புக்கூடு கைகள் அவள் தோள்களில் வைக்கப்பட்டுள்ளன. பயம் 14_____________ (அவளை மிகவும் நோய்வாய்ப்படுத்துகிறது) அவள் உண்மையில் குணமடையவில்லை. '
‘நான் 15____________ (நம்பவில்லை) பேய்களில்,’ 16______________ (சொல்ல) திரு. ஓடிஸ்.
16 மதிப்பெண்கள்
பிரிவு 4
நேரம்: 3 0 நிமிடங்கள்
பின்வரும் பிரச்சினை குறித்து உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்:
இணையம் நம் அன்றாட வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான விஷயங்களில் ஒன்றாக மாறியதில் ஆச்சரியமில்லை. இது “ஒட்னோக்ளாஸ்னிகி”, “தொடர்புகளில்”, “பேஸ்புக்” போன்ற பல சமூக திட்டங்களை பரிந்துரைக்கிறது.
“இத்தகைய வகையான தகவல்தொடர்புகளின் நன்மைகள் மற்றும் குறைபாடுகள் மற்றும் நண்பர்களை உருவாக்குவதற்கான வழி என்ன? "
எழுதுங்கள் 150 -200 வார்த்தைகள் .
நினைவில் கொள்ளுங்கள் :
ஒரு அறிமுகம் செய்யுங்கள்,
பிரச்சினையில் உங்கள் தனிப்பட்ட கருத்தை வெளிப்படுத்தவும், உங்கள் கருத்துக்கான காரணங்களை தெரிவிக்கவும்,
ஒரு முடிவை எடுங்கள்.
20 மதிப்பெண்கள்
உங்கள் பதில்களை விடைத்தாளில் மாற்றவும்!
விடைத்தாள்பிரிவு 1. கேட்பது
பிரிவு 2 ... படிக்கிறது
பணி 1
பணி 2
பணி 3
பிரிவு 3 ... ஆங்கில பயன்பாடு பணி 2பணி 3
பிரிவு 4 ... எழுதுதல்_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
நீங்கள் எதிர் பக்கத்தைப் பயன்படுத்தலாம்
20 மதிப்பெண்கள்
பதில் விசைகள்
பிரிவு 1. கேட்பது
பணி 1
1-உண்மை, 2- கூறப்படவில்லை, 3-பொய், 4-கூறப்படவில்லை, 5- பொய், 6- உண்மை, 7-பொய்
7 மதிப்பெண்கள்
பணி 2
1-பி, 2-சி, 3-ஏ, 4-டி, 5-பி, 6-ஏ
6 மதிப்பெண்கள்
பிரிவு 2. வாசித்தல்
பணி 1
1- சி , 2- டி, 3-ஏ, 4-சி, 5-சி, 6-பி, 7-சி
7 மதிப்பெண்கள்
பணி 2
முற்றும்வடிவம்
8 - எஃப், 19 - சி, 10 - ஜி, 11 - ஏ, 12 - டி, 13 - எச், 14 - பி
7 மதிப்பெண்கள்
பணி 3
15- டி, 16- டி, 17- எஃப், 18- டி, 19- எஃப், 20- எஃப், 21-டி, 22-எஃப், 23-டி, 24- எஃப்
10 மதிப்பெண்கள்
பிரிவு 3. ஆங்கில பயன்பாடு
பணி 1
1-பி, 2-டி, 3- டி, 4- ஏ, 5- சி, 6- பி, 7- சி, 8-ஏ, 9-டி, 10 -ஏ
10 மதிப்பெண்கள்
பணி 2
1- டி, 2- பி, 3- டி, 4- அ, 5- அ, 6- சி, 7- டி, 8-பி, 9- டி, 10-சி.
10 மதிப்பெண்கள்
பணி 3
1. தீர்மானிக்கப்பட்ட; 2. சொன்னது; 3.வாஸ்; 4. இருந்தது; 5. வாழ்ந்த; 6. குறிப்பிட்டுள்ள / குறிப்பிட்டிருந்த; 7. விவாதித்தனர்; 8. வாழவில்லை; 9. கூறினார்; 10. பயந்துபோனது; 11. நடந்தது; 12.வாஸ் டிரஸ்ஸிங்; 13. உணர்ந்தேன்; 14. செய்யப்பட்டது; 15. நம்ப வேண்டாம்; 16. என்றார்.
16 மதிப்பெண்கள்
பிரிவு 4. எழுதுதல்
20 மதிப்பெண்கள்
மொத்தம் - 93 மதிப்பெண்கள்
கதை சொல்பவர் இவ்வாறு கூறுகிறார்:
1) பிரான்குசியின் சிற்பத்தில் ஒரு சதுரம் ஓக் செய்யப்பட்டுள்ளது.
2) பிரான்குசி மாறுபட்ட பொருள்களை நிரூபிக்க விரும்புகிறார்.
3) சிற்பத்தின் பெயரை யூகிப்பது கடினம்.
4) பிரான்கஸின் பறவை அழுகிறது.
5) பறவை பாட வாயைத் திறக்கிறது.
6) பல மாண்ட்ரியனின் ஓவியங்கள் மிகவும் குழப்பமானவை.
7) மாண்ட்ரியனின் ஓவியம் ஒரு மூடிய ஜன்னல் போன்றது.
8) இந்த ஓவியத்தில் பலவிதமான பிரகாசமான வண்ணங்கள் உள்ளன.
9) மாண்ட்ரியன் தனது எழுத்துக்களுடன் ஓவியத்தில் கையெழுத்திட்டார்.
10) மாண்ட்ரியனும் சில இசையை எழுதினார்.
பகுதி 2 (30 நிமிடங்கள்)
அதிகபட்ச புள்ளிகள் - 10
| கீழே உள்ள பத்தியைப் படியுங்கள். |
கிரீன்ஹவுஸ் விளைவு
(அ)உலகைக் காப்பாற்றுவது வீட்டிலேயே தொடங்குகிறது. நமது அன்றாட உள்நாட்டு வாழ்க்கையை ஆற்றவும், எங்கள் கார்களை இயக்கவும் நாம் பயன்படுத்தும் ஆற்றல், புவி வெப்பமடைதலின் சிக்கலுக்கு முக்கிய பங்களிப்பாளராக இருக்கும் கார்பன் டை ஆக்சைடு உற்பத்தியில் கிட்டத்தட்ட பாதியை உற்பத்தி செய்கிறது. நாம் ஆற்றலைப் பயன்படுத்தும் முறை மாசுபடுவது மட்டுமல்லாமல் நம்பமுடியாத வீணானது. ஆனால் எங்களது ஆற்றல் நுகர்வுகளை பெரிதும் குறைத்து, வசதியான உலகத்தை உருவாக்குவதைத் தடுக்க எதுவும் இல்லை.
(பி)சுற்றுச்சூழலை சமாளிக்கக்கூடியவற்றோடு நமது வாழ்க்கை முறைகளை மேலும் சமநிலைக்குக் கொண்டுவருவதற்காக வீட்டை மறுவடிவமைப்பது விலையுயர்ந்த அல்லது வேதனையான மாற்றங்களை உள்ளடக்குவதில்லை. மாற்றங்களைச் செய்வதற்கான பெரும்பாலான தொழில்நுட்பங்கள் ஏற்கனவே கிடைக்கின்றன. மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டவுடன், எதிர்கால வீடு வாழ ஒரு சிறந்த இடமாக இருக்கும். அது என்னவாக இருக்கும்?
(சி)நிலக்கரி, எரிவாயு மற்றும் எண்ணெய் போன்ற ‘புதைபடிவ எரிபொருள்களிலிருந்து’ காற்றாலைகள் போன்ற மாசுபடுத்தாத அல்லது அலைகளின் சக்தியைப் பயன்படுத்தும் சக்தி மூலங்களுக்கு மாறினோம். வீடுகள் பெரிதும் காப்பிடப்பட்டிருக்கும் மற்றும் வெப்ப அமைப்புகள் மிகவும் திறமையாக இருக்கும். கூடுதலாக, எங்கள் எதிர்கால வீடுகள் குறைந்த ஆற்றல் கொண்ட ஒளி விளக்குகளைப் பயன்படுத்தும்.
(ஈ)நீர் செலவுகள் பெருமளவில் உயர்ந்து வருவதால், பெரும்பாலான வீடுகள் மழைநீரைப் பொறித்து, பாதாள அறையில் ஒரு பெரிய, நன்கு காப்பிடப்பட்ட தொட்டியில் சேமிக்கும். இந்த தொட்டி ஆற்றலைச் சேமிக்கவும் உதவுகிறது: சலவை மற்றும் மத்திய வெப்பமாக்கலுக்கான அதிக நீர் வெப்பநிலையை பராமரிக்க வீட்டின் மற்ற பகுதிகளிலிருந்து வெப்பம் மறுசுழற்சி செய்யப்படுகிறது.
(உ)கழிவுகளை மறுசுழற்சி செய்வது இன்று இருப்பதை விட மிகவும் பொதுவானதாக இருக்கும். டின்கள், பாட்டில்கள், பிளாஸ்டிக் மற்றும் காகிதம் ஆகியவை சுவரில் உள்ள துவாரங்களில் வைக்கப்படும், அவை சேகரிப்பதற்காக பிரிக்கப்பட்ட தொட்டிகளில் விழும். அனைத்து காய்கறி பொருட்களும் தோட்டத்தில் ஒரு உரம் குவியலுக்கு நேராக செல்லும்.
(எஃப்)வீடு ஒரு தூய்மையான இடமாக இருக்கும். ஏர் கண்டிஷனிங் உங்களை குளிர்ச்சியாக வைத்திருப்பதை விட அதிகமாக செய்யும். அசுத்தமான தூசிப் பூச்சிகளை வடிகட்டுவதன் மூலமும் ஈரப்பதம் மற்றும் ஒடுக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்துவதன் மூலமும் இது காற்றின் தரத்தை மேம்படுத்தும்.
(ஜி)வீட்டிற்கு வெளியே, வாழ்க்கை மிகவும் இனிமையானதாக மாறியிருக்கும். இந்த கார் இன்று நம் ஆரோக்கியத்திற்கு அச்சுறுத்தலாக இருக்காது: இது ஹைட்ரஜன் அல்லது பேட்டரி மற்றும் பாதுகாப்பான பெட்ரோல் கலவையில் இயங்கும். எங்கள் நகரங்களை அடைக்க இது அனுமதிக்கப்படாது: பல நகரங்கள் ஏற்கனவே மீண்டும் அறிமுகப்படுத்திக் கொண்டிருக்கும் டிராம், சுத்தமான, வேகமான மற்றும் அமைதியான நகர போக்குவரத்தை மக்கள் பயன்படுத்துவார்கள்.
(எச்)எதிர்காலத்தைப் பற்றிய இந்த படம் நம் அனைவரையும் ஈர்க்கும் ஒன்றாகும். இது எங்கள் பேரக்குழந்தைகளை எடுத்துக்கொள்ளக்கூடிய ஒன்றாகும், மக்கள் வேறு வழியில்லாமல் வாழ்ந்தார்கள் என்று நம்பாமல், மக்கள் மாசுபடுத்துதல், அழித்தல், வளங்களை வீணடிப்பது, மற்றும் அக்கறை காட்டவில்லை. ஆனால், நம் பேரக்குழந்தைகளுக்கு தூய்மையான மற்றும் பாதுகாப்பான ஒரு உலகம் இருக்க வேண்டுமென்றால், நம் வழிகளை மாற்றத் தொடங்க வேண்டும். எதிர்காலத்தின் படம் ஒரு யதார்த்தமாக மாற முடியும், ஆனால் அதைப் பற்றி நாம் ஏதாவது செய்தால் மட்டுமே. விரைவில் இதைப் பற்றி ஏதாவது செய்ய வேண்டும்.
கீழே நீங்கள் நான்கு தலைப்புகளைக் காண்பீர்கள். ஒவ்வொரு தலைப்பும் பத்தியில் உள்ள ஒரு பத்தியின் உள்ளடக்கங்களை விவரிக்கிறது. இருப்பினும், எட்டு பத்திகள் மற்றும் நான்கு தலைப்புகள் மட்டுமே இருப்பதால், நான்கு பத்திகள் கீழே உள்ள எந்த தலைப்புகளுக்கும் பொருந்தாது.
எந்த தலைப்பு எந்த பத்தியை சிறப்பாக விவரிக்கிறது என்பதை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும். தலைப்பின் எண்ணுக்கு அடுத்ததாக ஒரு பத்தியின் கடிதத்தை எழுதுங்கள் 11 தனி விடைத்தாளில் -14.
11. எதிர்கால வீடுகள் மிகவும் சுகாதாரமாக இருக்கும்.
12. நாம் வாழும் முறையை மாற்ற வேண்டும்.
13. இப்போது நாம் வாழும் விதம் உலகத்தை சேதப்படுத்துகிறது.
14. எதிர்கால ஆற்றல் தேவைகள் குறைவாக இருக்கும் மற்றும் மாசுபாட்டை ஏற்படுத்தாது.
விருப்பத்தைத் தேர்வுசெய்க அ, பி, சி அல்லது டி இது கேள்விக்கு சிறந்த பதிலளிக்கிறது. பெட்டிகளில் சரியான கடிதத்தை வட்டமிடுங்கள் 15-20 உங்கள் விடைத்தாளில்.
15. மேற்கண்ட கட்டுரையை எழுதுவதில் ஆசிரியரின் நோக்கம் காட்டப்பட்டது ...
ப. நம் பேரக்குழந்தைகளுக்கு நாம் எதிர்பார்க்கக்கூடிய எதிர்காலம்.
பி. நாம் ஏன் மாசுபாட்டைக் குறைத்து ஆற்றலை மிகவும் திறமையாகப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
சி. மாசுபாட்டைக் குறைப்பதற்கும் எரிசக்தி பயன்பாட்டை மேம்படுத்துவதற்கும் நாங்கள் ஏன் நடவடிக்கை எடுத்துள்ளோம்.
D. வீட்டின் வடிவமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் எவ்வாறு குறைந்த மாசுபடுத்தும் ஆற்றலைப் பயன்படுத்த மக்களை ஊக்குவிக்கும்.
16. பின்வரும் எந்த அறிக்கையில் ஆசிரியர் பெரும்பாலும் உடன்படுகிறார்?
ப. எதிர்காலத்தில், வீடுகள் மிகவும் ஆரோக்கியமாக இருக்கும்.
பி. எதிர்காலத்தில், மக்கள் மிகக் குறைந்த கழிவுகளை உற்பத்தி செய்வார்கள்.
சி. எதிர்காலத்தில், மிகச் சிலரே தங்கள் சொந்த காரை வைத்திருப்பார்கள்.
D. எதிர்காலத்தில், புவி வெப்பமடைதலின் பிரச்சினை நன்கு புரிந்து கொள்ளப்படும்.
17. பத்தியில் ஆசிரியர் விளக்குகிறார் ...
ப. ஏன் குறைந்த ஆற்றலைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் பிரபலமாகிவிட்டது.
பி. ஏன் ஆற்றல் மூலங்கள் மிகவும் பற்றாக்குறையாக மாறப் போகின்றன.
சி. ஆற்றல் பயன்படுத்தப்படும் வழியில் எவ்வாறு சேமிப்பு செய்ய முடியும்.
D. எப்படி, நாம் குறைந்த ஆற்றலைப் பயன்படுத்தாவிட்டால், ஆற்றல் செலவுகள் உயரும்.
18. பத்தியில் ஆசிரியர் விளக்கவில்லை ...
ப. எங்கள் நகரங்களை எவ்வாறு தூய்மையாக்க முடியும்.
பி. எங்களது ஆற்றல் பயன்பாடு ஏன் மாற வேண்டும்.
சி. எதிர்காலத்தில் நீர் செலவுகள் ஏன் உயரும்.
D. நாம் வாழும் முறை புவி வெப்பமடைதலை எவ்வாறு உருவாக்குகிறது.
19. ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, நமது வாழ்க்கை முறைக்கும் எதிர்காலத்தில் மக்களுக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகளில் ஒன்று இதுவாக இருக்கலாம் ...
ஏ. கார்கள் பராமரிக்க மிகவும் மலிவானதாக இருக்கும்.
பி. குறைவான மக்கள் நகரங்களில் பயணம் செய்வார்கள்.
சி. கார்கள் அதிக பாதுகாப்பு அம்சங்களைக் கொண்டிருக்கும்.
டி. கார்கள் இன்றையதை விட குறைவாகவே பயன்படுத்தப்படும்.
20. பத்தியில் எதிர்கால வீடுகளை விவரிக்கிறது. அத்தகைய வீடுகள், ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, நாம் கட்டப்பட்டால் ...
ஏ. தேவையான தொழில்நுட்பத்தை வாங்க முடியவில்லை.
பி. மாற்று ஆற்றல் ஆதாரங்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
சி. நாம் உற்பத்தி செய்யும் கழிவுகளின் அளவைக் குறைக்க முடியவில்லை.
D. நம் வாழ்வில் தேவையான மாற்றங்களைச் செய்ய ஒப்புக்கொள்ளத் தவறிவிட்டார்.
பகுதி 3 (15 நிமிடங்கள்)
அதிகபட்ச புள்ளிகள் - 20
ஆங்கில பயன்பாடு
வலதுபுறத்தில் உள்ள நெடுவரிசையிலிருந்து பொருத்தமான வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உரையில் உள்ள இடைவெளிகளை நிரப்பவும். ஒரு வார்த்தையை ஒரு முறை மட்டும் தேர்வு செய்யவும். சரியான நெடுவரிசையில் இரண்டு கூடுதல் சொற்கள் உள்ளன, அவற்றை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டியதில்லை. விடைத்தாளில் உள்ள இடைவெளியின் எண்ணிக்கையை அடுத்து வார்த்தையை குறிக்கும் கடிதத்தை எழுதுங்கள்.
| இந்தோனேசியாவைச் சேர்ந்த 11 வயது பியானோ பிரடிஜி அமெரிக்க ஜாஸ் (21) __________ ஐ புயலால் எடுத்த பிறகு மதிப்புமிக்க நியூபோர்ட் ஜாஸ் விழாவில் தோன்றும். தனது முதல் ஆல்பத்தை வெளியிடும் ஜோயி அலெக்சாண்டர் எனக்கு பிடித்த விஷயங்கள் இந்த வாரம், லிங்கன் சென்டர் வின்டன் மார்சலிஸில் எக்காளம் மற்றும் ஜாஸ் இயக்குனரிடமிருந்து அதிக (22) __________ ஈர்த்தது, அவர் கூறியதாவது: "யார் அப்படி விளையாட முடியும் என்று நீங்கள் நினைக்கும் எவரும் இருந்ததில்லை (23) __________ அவரது வயது. அவர் தனது தாளம், தன்னம்பிக்கை, இசையைப் பற்றிய புரிதல் ஆகியவற்றைப் பற்றி எல்லாவற்றையும் நேசித்தார். " ஜான் கோல்ட்ரேன், தெலோனியஸ் மாங்க் மற்றும் சிக் கொரியா ஆகியோரின் 10 வயது (24) __________ ட்யூன்களின் யூடியூப் கிளிப்பைப் பார்த்ததாக ஒரு நண்பர் பரிந்துரைத்ததை அடுத்து, பாலி பிறந்த அலெக்சாண்டரைப் பற்றி தான் கண்டுபிடித்ததாக மார்சலிஸ் கூறினார். இப்போது, \u200b\u200b(25) __________ தனது முதல் ஆல்பமான அலெக்சாண்டர் மாண்ட்ரீல் மற்றும் நியூபோர்ட் ஜாஸ் விழாக்களில் விளையாட உள்ளார். நியூபோர்ட் தயாரிப்பாளர் ஜார்ஜ் வெய்ன் கூறுகையில், அவர் எப்போதுமே (26) __________ குழந்தை பிராடிஜீஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறார், ஆனால் அவர் ஜீன் ம out ட ou சாமி-ஆஷே, டென்னிஸ் ஜாம்பவான் ஆர்தர் ஆஷேவின் விதவை, அலெக்சாண்டர் ஆகியோரை தனது மன்ஹாட்டன் குடியிருப்பில் ( 27) அவருக்கு __________. "பெரும்பாலான இளம் வீரர்களிடமிருந்து அவரை வேறுபடுத்துவது அவரது இணக்கமான அணுகுமுறையின் முதிர்ச்சியாகும்" என்று வெய்ன் ஆந்திர நிருபர் சார்லஸ் ஜே கன்ஸிடம் கூறினார். "அவரது விளையாட்டு மிகவும் சமகாலமானது, ஆனால் இசையின் வரலாற்றின் ஒரு (28) __________ ஐயும் கொண்டுள்ளது." அலெக்சாண்டரின் பெற்றோர் ஜாஸ் ரசிகர்களாக இருந்தனர், அவரே விளையாடுவதைப் பாராட்டுகிறார் (29) __________ ஹோரேஸ் சில்வர், மெக்காய் டைனர், பில் எவன்ஸ் மற்றும் பிராட் மெஹல்டாவ். அவென்ஜர்ஸ் மற்றும் SpongeBob ஸ்கொயர் பேன்ட்களையும் அவர் நேசிக்கிறார். "என்னைப் பொறுத்தவரை ஜாஸ் ஒரு அழைப்பு. நான் ஜாஸை நேசிக்கிறேன், ஏனென்றால் அது உங்களை வெளிப்படுத்தும் சுதந்திரம் மற்றும் தன்னிச்சையாக இருப்பது, தாளம் மற்றும் மேம்பாடு நிறைந்ததாக இருக்கிறது "என்று இளம் பியானோ கலைஞர் கூறினார். "நுட்பம் முக்கியமானது, ஆனால் நான் முதலில் அதை விளையாடும்போது" (30) __________ இலிருந்து மற்றும் பள்ளத்தை உணர்கிறேன். பயிற்சி மற்றும் விளையாடுவதன் மூலம் நான் வளர விரும்புகிறேன், மேலும் ஒவ்வொரு நாளும் சிறந்து விளங்க என்னை சவால் விடுகிறேன், ”என்றார் அலெக்சாண்டர். | அ) இல் |
| ஆ) புத்தகம் | |
| சி) க்கு | |
| ஈ) இதயம் | |
| உ) இன் | |
| எஃப்) நிகழ்த்துதல் | |
| ஜி) விளையாடு | |
| ம) பாராட்டு | |
| நான்) ஊக்குவிக்கவும் | |
| ஜெ) தள்ளுதல் | |
| கே) காட்சி | |
| எல்) உணர்வு |
| 31-40 உருப்படிகளுக்கு, கீழே உள்ள உரையைப் படியுங்கள். ஒவ்வொரு வரியின் முடிவிலும் தலைநகரங்களில் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி ஒரே வரியில் விண்வெளியில் பொருந்தக்கூடிய ஒரு வார்த்தையை உருவாக்குங்கள். ஆரம்பத்தில் ஒரு உதாரணம் உள்ளது (0). |
| நீங்கள் (0) செய்தவுடன் ... உடற்பயிற்சி செய்ய, | முடிவு |
| உங்களுக்கு உற்சாகத்தை விட அதிகம் தேவை - நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும் (31) ... | EQUIP |
| இது உயர் தரம், பாதுகாப்பானது மற்றும் (32) .... கிளாசிக் ஹோம் | ரிலே |
| சுழற்சி என்பது ஒரு (33) ... தூர மீட்டர் மற்றும் டைமரைக் கொண்ட அடிப்படை மாதிரி. | பொறிமுறையாளர் |
| இது ஒரு வலுவான கட்டுமானத்தையும் (34) இணைக்கப்பட்ட ஃப்ளைவீலையும் கொண்டுள்ளது ... | பாதுகாப்பானது |
| இருக்கை மற்றும் கைப்பிடிகள் இரண்டும் (35) ... வேறுபட்டவை | சரிசெய்தல் |
| (36) ... எனவே பயனர் மிகவும் வசதியான நிலையில் மிதிக்க முடியும். | உயர் |
| ஒரு ரோயிங் இயந்திரம் மூலம் உங்களால் முடியும் (37) ... கைகள் மற்றும் கால்கள் | வலுவான |
| அத்துடன் முதுகில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். விறுவிறுப்பான படகோட்டுதல் (38) ... க்கு | விளைவு |
| ஒரு மணி நேரத்திற்கு 11 கி.மீ வேகத்தில் இயங்கும் கலோரிகளை எரிக்கிறது. தி (39) ... | காரணம் |
| விலையுள்ள கிளாசிக் ரோவர் ஒரு இருக்கை உள்ளது, இது சீராக நகரும் (40) ... முழு ரோயிங் திட்டமும், மற்றும் அனைத்து வீட்டு உடற்பயிற்சி செய்பவர்களுக்கும் ஏற்றது. | மூலம் |
பகுதி 4 (30 நிமிடங்கள்)
அதிகபட்ச புள்ளிகள் - 10
பின்வரும் சிக்கலில் கருத்துத் தெரிவிக்கவும்: டிஜிட்டல் யுகத்தில் நவீன நூலகங்கள் கடந்த கால நூலகங்களிலிருந்து வேறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும்.
உங்கள் கருத்தில் கீழே உள்ள இணையத்திலிருந்து வரும் தகவல்களைப் பயன்படுத்தவும்.
நவீன நூலகங்கள்
பலர், நூலகங்களைப் பற்றி கேட்டால், கனமான புத்தக அலமாரிகள் மற்றும் மங்கலான ஒளியைக் கொண்ட பழைய கட்டிடங்களை கற்பனை செய்து பாருங்கள். உலகெங்கிலும் உள்ள நூலகங்கள் எதிர்காலத்தை நோக்கிச் செல்கின்றன, அவற்றின் புரவலர்களுக்காக கற்றல் மற்றும் இன்பத்திற்கான மிகவும் ஆற்றல்மிக்க, பல நிலை சூழலை உருவாக்குகின்றன.
நவீன நூலகங்கள் டிஜிட்டல் யுகத்தில் நாம் கற்றுக் கொள்ளும் விதத்தை எவ்வாறு வடிவமைக்கின்றன என்பதற்கான மிகச் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளை அனுபவிக்கவும்.
| சீனாவின் லியுவான் நூலகம் 2011 ஆம் ஆண்டில் பெய்ஜிங்கின் புறநகரில் உள்ள ஹூயிரோ என்ற சிறிய கிராமத்தில் கட்டப்பட்டது, இயற்கையால் ஈர்க்கப்பட்ட இந்த அழகான நூலகத்தை லி சியாடோங் வடிவமைத்தார். 175 சதுர மீட்டர் கட்டிடத்தின் உட்புறம் தனித்துவமான இடங்களை உருவாக்க படிகள் மற்றும் சிறிய அளவிலான மாற்றங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பரவலாக வேறுபடுகிறது. மரக் குச்சிகள் பிரகாசமான ஒளியைக் குறைத்து, சரியான வாசிப்பு சூழலைக் கொடுப்பதற்காக விண்வெளி முழுவதும் சமமாக பரப்புகின்றன. நூலகத்திற்கு மின்சாரம் இல்லை, அந்தி நேரத்தில் மூடுகிறது. | பாக்ஸ் ஆர்கிடெக்சரால் வடிவமைக்கப்பட்ட பாலிரோன் நூலகம், தெற்கு டப்ளினில் புதிய நூலகம் 2013 இன் தொடக்கத்தில் திறக்கப்பட்டது. புதிய நூலகம் விரிவான இருக்கை மற்றும் பல பொது அணுகல் கணினிகளுடன் ஒரு பெரிய ஆய்வுப் பகுதியையும், அச்சிடுதல் மற்றும் புகைப்பட நகல் வசதிகளையும் வழங்குகிறது. கட்டிடம் முழுவதும் இலவச இணையம் கிடைக்கிறது. |
எழுதுங்கள் 100-120 வார்த்தைகள். நினைவில் கொள்ளுங்கள்
ஒரு அறிமுகம் செய்யுங்கள்;
பிரச்சினையில் உங்கள் தனிப்பட்ட கருத்தை வெளிப்படுத்துங்கள் மற்றும் உங்கள் கருத்துக்கான காரணங்களைக் கூறுங்கள்;
இணையத்திலிருந்து வரும் தகவல்களுக்கு உங்கள் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள்;
ஒரு முடிவை எடுங்கள்.
உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் எழுதுங்கள்.
ஒத்த தகவல்.
பணி 1
உருப்படிகளுக்கு 1–10
ஒரு சொற்பொழிவில் இருந்து ஒரு பத்தியைக் கேட்டு, அறிக்கைகள் என்பதை தீர்மானிக்கவும் (1–10)
உள்ளன உண்மை (அ), அல்லது பொய் (பி) நீங்கள் கேட்கும் உரையின் படி. நீங்கள் உரையைக் கேட்பீர்கள் இரண்டு முறை.
ஆடியோ பதிவு
- சில நேரம் முன்பு பேச்சாளர் புதிய சைக்கிள் வாங்கச் சென்றார்.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- பேச்சாளர் எதையும் வாங்காமல் கடையை விட்டு வெளியேறினார்.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- கடைக்காரர் பின்னர் திரும்பி வருவதாக பேச்சாளர் உறுதியளித்தார்.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- பேச்சாளர் கடைக்காரரை புண்படுத்த விரும்பவில்லை.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- கடையில் அவரது நடத்தை தந்திரோபாயமாக இருந்தது என்று பேச்சாளர் கருதுகிறார்.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- பேச்சாளர் தந்திரத்தின் காலின்ஸ் அகராதி வரையறையை ஏற்கவில்லை.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- பேச்சாளர் மக்களை நன்றாக உணரக்கூடிய சொற்களைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறார்.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- ஒருவர் யாரையாவது பாராட்ட வேண்டிய சூழ்நிலைகளை பேச்சாளர் குறிப்பிடவில்லை.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- மோசமான எதிர்மறை நடத்தை உணர்வைத் தவிர்க்க மக்களுக்கு உதவ முயற்சிக்கும்போது பேச்சாளர் நடத்தை என்று அழைக்கிறார்.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
- நேர்மறையான நடத்தை மட்டுமே முக்கியம் என்று பேச்சாளர் கருதுகிறார்.
- அ) உண்மை
- ஆ) பொய்
பணி 2
உருப்படிகளுக்கு 11–15 அ, பிஅல்லது சி) கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க 11–15 ... நீங்கள் உரையை மட்டுமே கேட்பீர்கள் ஒரு முறை.
- பேட்ரிக் தீவின் தீவை எவ்வாறு விவரிக்கிறார்?
- அ) மோசமான வானிலை கொண்ட இடமாக.
- ஆ) மிகவும் தொலைதூர இடமாக.
- இ) ஒரு கல் தீவாக.
- பேட்ரிக் நேரம் கடக்க என்ன உதவியது?
- அ) அவரது பல்கலைக்கழக ஆய்வறிக்கையில் வேலை செய்யுங்கள்.
- ஆ) வானிலை ஆராய்ச்சி.
- இ) பறவைக் கண்காணிப்பு.
- பேட்ரிக் ‘இது எனக்கு 20 நிமிடங்களுக்கும் குறைவான நேரம் எடுத்தது’ என்று கூறும்போது, \u200b\u200bஅவர் இதன் பொருள்…
- அ) அவர் தனது வேலையை அதிக நேரம் விட்டுவிட முடியாது.
- ஆ) தீவு மிகவும் சிறியது.
- இ) அவர் நீண்ட நடைகளை விரும்புவதில்லை.
- பேட்ரிக் தனது பிஎச்டி ஆய்வறிக்கை பற்றி என்ன கூறுகிறார்?
- அ) அவருக்கு வேலை செய்ய இன்னும் ஒரு வருடம் உள்ளது.
- ஆ) இது பல்கலைக்கழகத்தால் நிராகரிக்கப்பட்டது.
- இ) அவர் அதை முடித்துவிட்டார்.
- பேட்ரிக் தனது குறுகிய விடுமுறையை எங்கே செலவிட திட்டமிட்டுள்ளார்?
- அ) லண்டனில்.
- ஆ) மத்திய தரைக்கடலில்.
- சி) கோலெட் தீவில் திரும்பவும்.
படிக்கிறது
நேரம்: 45 நிமிடங்கள் (40 மதிப்பெண்கள்)
பணி 1
உருப்படிகளுக்கு 1–10 , கீழே உள்ள பத்தியைப் படித்து விருப்பத்தைத் தேர்வுசெய்க ஏ, பி, சிஅல்லது டி இது உரையின் படி மிகவும் பொருந்துகிறது.
டங்கன் பைஃப்
டங்கன் பைஃப் அமெரிக்காவில் காணப்படும் மிக அழகான தளபாடங்கள் சிலவற்றை தயாரித்தார். அவரது குடும்பப் பெயர் முதலில் ஃபைஃப், அவர் 1768 இல் ஸ்காட்லாந்தில் பிறந்தார். 1784 ஆம் ஆண்டில், ஃபைஃப் குடும்பம் நியூயார்க்கின் அல்பானிக்கு குடிபெயர்ந்தது, அங்கு டங்கனின் தந்தை அமைச்சரவை தயாரிக்கும் கடையைத் திறந்தார். டங்கன் தனது தந்தையின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றி அமைச்சரவைத் தயாரிப்பாளரிடம் பயிற்சி பெற்றார். பயிற்சியினை முடித்த பின்னர், டங்கன் நியூயார்க் நகரத்திற்கு குடிபெயர்ந்தார். டங்கன் ஃபைஃப் முதன்முதலில் 1792 NYC கோப்பகத்தில் 2 பிராட் ஸ்ட்ரீட்டில் வணிகத்தில் ஒரு தளபாடங்கள் “இணைப்பவர்” என்று குறிப்பிடப்பட்டார். இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவர் நகர்ந்தார், தனது வணிகத்தை விரிவுபடுத்தினார், மேலும் தனது பெயரை பைஃப் என்று மாற்றினார். அவர் ஒரு அமைதியான வாழ்க்கை, கடவுளுக்கு அஞ்சும் இளைஞராக இருந்தார், அவரது புதிய பெயர் புரட்சிகர போருக்குப் பிந்தைய காலத்தில் நிச்சயமாக பிரிட்டிஷ் விரோதமான வாடிக்கையாளர்களைக் கவர்ந்திழுக்கும் என்று உணர்ந்தார். டங்கன் பைஃப்பின் பெயர் அவரது சமகாலத்தவர்களிடமிருந்து அவரை வேறுபடுத்தியது. புதிய எழுத்துப்பிழை அவருக்கு பிரெஞ்சு குடியேறிய கைவினைஞர்களுடன் சிறப்பாகப் போட்டியிட உதவியது என்றாலும், அவரது புதிய பெயர் அவரது கதவு வளைவின் மேல் ஒரு அடையாளத்தில் அதைத் தொங்கவிட வேண்டும்.
அமெரிக்காவிற்கு வந்த கைவினைஞர்களும் வணிகர்களும் ஒரு தனித்துவமான சுதந்திரத்தைக் கண்டுபிடித்தனர். ஐரோப்பாவின் வர்க்க மற்றும் கில்ட் மரபுகளால் அவை இனி கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. வரலாற்றில் முதல்முறையாக, ஒரு மனிதன் கடினமாக உழைப்பதன் மூலம், தனது சொந்த பெயர் மற்றும் நற்பெயர் மற்றும் பணியின் தரம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் தனது தொழிலை உருவாக்க முடியும் என்பதை அறிந்தான். பைஃப்பின் பட்டறை உடனடியாக புறப்பட்டது. அவரது வெற்றியின் உச்சத்தில், பைஃப் 100 கைவினைஞர்களை வேலைக்கு அமர்த்தினார். சில பொருளாதார வரலாற்றாசிரியர்கள் பைஃப்பை தொழிலாளர் பிரிவு மற்றும் ஒரு சட்டசபை வரிசையில் பயன்படுத்தியதாக சுட்டிக்காட்டுகின்றனர். அவரது பட்டறை தயாரித்திருப்பது, பணித்திறனில் தரத்தில் பைஃபின் முழுமையான அர்ப்பணிப்பைக் காட்டுகிறது. தளபாடங்கள் ஒவ்வொன்றும் சிறந்த கிடைக்கக்கூடிய பொருட்களால் செய்யப்பட்டன. ஒரு சாண்டோ டொமிங்கோ மஹோகனி பதிவுக்காக அவர் $ 1,000 செலுத்தியதாக தெரிவிக்கப்பட்டது.
பைஃப் புதிய வடிவமைப்புகளை உருவாக்கவில்லை. மாறாக, அந்தக் காலத்தின் கிளாசிக்கல் பாணிகளான பேரரசு, ஷெராடன், ரீஜென்சி மற்றும் பிரெஞ்சு கிளாசிக்கல் ஆகியவற்றிலிருந்து அவர் கடன் வாங்கினார். ஆயினும்கூட, ஃபைஃப்பின் உயர்தர கைவினைத்திறன் அவரை பதினெட்டாம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியிலும் பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியிலும் ஐரோப்பிய வடிவமைப்பின் அமெரிக்காவின் தேசபக்தி மொழிபெயர்ப்பாளராக நிறுவியது. டங்கன் பைஃப்பின் பட்டறையால் தயாரிக்கப்பட்ட துண்டுகளின் எண்ணிக்கை மிகப்பெரியது என்றாலும், ஒப்பீட்டளவில் சில குறிக்கப்பட்ட அல்லது பெயரிடப்பட்ட துண்டுகள் தற்போது காணப்படுகின்றன. பழம்பொருட்கள் கடைகள் மற்றும் ஏலங்களில், சேகரிப்பாளர்கள் ஒரு அட்டை அட்டவணைக்கு, 000 11,000, ஒரு தேநீர் அட்டவணைக்கு, 200 24,200, மற்றும் ஒரு தையல் அட்டவணைக்கு, 500 93,500 செலுத்தியுள்ளனர்.
- பத்தியில் உள்ள தகவல்களின் அடிப்படையில், டங்கன் பைஃப் பற்றி என்ன ஊகிக்க முடியும்?
- அ) கிரேட் பிரிட்டன் இனி நியூயார்க் நகரத்தை ஆளவில்லை என்று அவர் வருத்தப்பட்டார்.
- ஆ) அவர் ஒரு சிறந்த தொழிலதிபராக இருந்தார், அவர் கைவினைத்திறன் மற்றும் வடிவமைப்பில் நல்ல உணர்வைக் கொண்டிருந்தார்.
- இ) சாண்டோ டொமிங்கோவில் ஒரு பட்டறையில் அவர் தனது தளபாடங்கள் அனைத்தையும் தனியாகக் கட்டினார்.
- ஈ) அவர் 1792 இல் ஸ்காட்லாந்து சென்ற பிறகு அமைச்சரவைத் தயாரிப்பாளர்களின் குழுவில் சேர்ந்தார்.
- பத்தியின் படி, பின்வருவனவற்றில் எது ஆசிரியர் குறிக்கிறது?
- அ) டங்கன் பைஃப் மற்றும் அவரது தந்தைக்கு ஒரே முதல் பெயர் இருந்தது.
- ஆ) டங்கன் பைஃப் தனது தந்தைக்கு ஸ்காட்லாந்தில் பணிபுரிந்தார்.
- சி) டங்கன் பைஃப் 100 க்கும் மேற்பட்ட வகையான அட்டவணைகளை உருவாக்கினார்.
- ஈ) டங்கன் பைஃப் மற்றும் அவரது தந்தை ஒரே தொழிலில் இருந்தனர்.
- பத்தி 2 இல் உள்ள எந்த வாக்கியம் டங்கனின் பெயர் மாற்றத்தை விளக்குகிறது?
- அ) மூன்றாவது வாக்கியம்.
- ஆ) இரண்டாவது வாக்கியம்.
- இ) முதல் வாக்கியம்.
- ஈ) மேற்கூறிய எதுவும் இல்லை.
- இரண்டாவது பத்தியில் ‘அது’ என்ற சொல் எந்த தேர்வைக் குறிக்கிறது?
- அ) அவரது எழுத்துப்பிழை.
- ஆ) அவரது நாற்காலி.
- இ) அவரது பெயர்.
- ஈ) அவரது பிரஞ்சு.
- பின்வருவனவற்றில் ‘சுதந்திரம்’ என்ற சொல் எதைக் குறிக்கிறது?
- அ) தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
- ஆ) இனி தடை செய்யப்படவில்லை.
- இ) கடினமாக உழைப்பதன் மூலம்.
- ஈ) எடுத்தது.
- மூன்றாவது பத்தியில் உள்ள ‘கில்ட்’ என்ற சொல்லுக்கு மிக நெருக்கமான தேர்வு எது?
- அ) கைவினைஞர்களின் அமைப்பு.
- ஆ) நடுவர் மன்றத்தின் தீர்ப்பு.
- இ) புலம்பெயர்ந்தோரின் அரசியல் கட்சி.
- ஈ) புலம்பெயர்ந்தோர் கிளப்.
- பத்தியில் பின்வரும் வாக்கியத்தை எங்கே சேர்க்க முடியும்? ஒவ்வொரு மூட்டு இறுக்கமாக இருந்தது, செதுக்கப்பட்ட கூறுகள் அழகாக செயல்படுத்தப்பட்டன.
- அ) பத்தி 3 இல் உள்ள “பணித்திறன்” என்ற சொல்லுக்குப் பிறகு.
- ஆ) பத்தி 1 இல் “அமைச்சரவைத் தயாரிப்பாளர்” என்ற சொல்லுக்குப் பிறகு.
- இ) பத்தி 2 இல் “ஸ்டூப்” என்ற சொல்லுக்குப் பிறகு.
- ஈ) கடைசி பத்தியில் “தையல் அட்டவணை” என்ற சொற்களுக்குப் பிறகு.
- அவரது வணிகத்தில், டங்கன் பைஃப் பின்வரும் எல்லாவற்றையும் பயன்படுத்தினார்:
- அ) தொழிலாளர் பிரிவு.
- ஆ) ஒரு சட்டசபை வரி.
- இ) கண்ட வடிவமைப்புகள்.
- ஈ) மலிவான பொருட்கள்.
- பத்தியில் உள்ள தகவல்களின் அடிப்படையில், டங்கன் பைஃப்பின் மரணம் குறித்து என்ன ஊகிக்க முடியும்?
- அ) அவர் பதினெட்டாம் நூற்றாண்டில் இறந்தார்.
- ஆ) அவர் இங்கிலாந்தில் இறந்தார்.
- இ) அவர் பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டில் இறந்தார்.
- ஈ) அவர் ஸ்காட்லாந்தில் இறந்தார்.
- டங்கன் பைஃப்பின் வேலை கடையில் இருந்து தளபாடங்கள் என்று ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார்
- அ) இனி இல்லை.
- ஆ) இன்று நிறைய பணம் செலவாகிறது.
- சி) நியூயார்க்கர்களால் புறக்கணிக்கப்பட்டது.
- ஈ) அவரது தந்தையால் செய்யப்பட்டது.
பணி 2
உருப்படிகளுக்கு 11–20, கீழே உள்ள பத்தியைப் படித்து, எந்த வாக்கியங்களைத் தேர்வுசெய்க அ - கே உரையில் எண்ணப்பட்ட இடைவெளிகளுக்கு பொருந்தும். எந்த இடைவெளிகளுக்கும் பொருந்தாத ஒரு கூடுதல் வாக்கியம் உள்ளது. சரியான கடிதத்தை எழுதுங்கள் பெட்டிகளில் 11-20 உங்கள் விடைத்தாளில்.
1910 களில் இருந்து, திரைப்பட தயாரிப்பாளர்கள் முதன்முதலில் ஹாலிவுட்டில் கடைகளை அமைத்தபோது, \u200b\u200bவரைபடத் தயாரிப்பாளர்கள் மிகவும் அசாதாரணமான மற்றும் தனித்துவமான விஷயங்களை உருவாக்கி வருகின்றனர்: நட்சத்திரங்களின் அற்புதமான வீடுகளின் இருப்பிடங்களைக் காட்டும் வரைபடங்கள். கூட்டாக, அவை ஆஸ்கார் விருதுகளின் அதிகாரப்பூர்வமற்ற பதிப்பை உருவாக்குகின்றன, இது திரைப்பட உலகில் யார் இருக்கிறார்கள், யார் இருக்கிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது. 'ஒவ்வொன்றும் வித்தியாசமாகத் தெரிகிறது' என்று லிண்டா வெல்டன் கூறுகிறார், அவரின் தாத்தாவும் தாயும் இந்த வரைபடங்களுக்கு முன்னோடியாக இருந்தனர். பதினொரு ________. முன்னாள் திரைப்பட நட்சத்திரங்கள் அவர்களிடமிருந்து மறைந்துவிடுகின்றன, புதியவை அவற்றில் தோன்றும், மேலும் சில உண்மையான பெரியவர்கள் அவர்கள் மீது நிரந்தர சாதனங்கள்.
1933 ஆம் ஆண்டில், ஹாலிவுட்டில் இருந்து பெவர்லி ஹில்ஸ் (பெரும்பாலான நட்சத்திரங்கள் வாழச் சென்ற அருகிலுள்ள மாவட்டம்) வரை நட்சத்திரங்களைப் பின்தொடர்வதற்காக மேற்கு நோக்கிச் செல்லும் சுற்றுலாப் பயணிகளின் நிலையான நீரோட்டத்தைக் கவனித்த லிண்டாவின் தாத்தா வெஸ்லி ஏரி, தனது கையேடு டு ஸ்டார்லேண்ட்: எஸ்டேட்ஸ் மற்றும் மாளிகைகள். 12 ________. 40 ஆண்டுகளாக லிண்டாவின் தாயார் விவியென், கேரி கூப்பரின் இடத்திலிருந்து பரோடா * என்ற இடத்தில் இருந்து சாலையில் சற்று கீழே வரைபடங்களை விற்றார். பிளஸ் அடையாளம் (முன்னாள் வீட்டைக் குறிக்கும்) அல்லது பூஜ்ஜியம் (தெருவில் இருந்து எந்த பார்வைக்கும்) மாறாக, இது நடிகரின் இறுதி வீடு என்று நட்சத்திரக் குறி குறிக்கிறது.
‘என் தாத்தா அம்மாவிடம் தோட்டக்காரர்களிடம் நட்சத்திரங்கள் எங்கு வாழ்ந்தார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிக்கச் சொன்னார்’ என்று லிண்டா நினைவு கூர்ந்தார். ‘அவள் அவர்களிடம் வந்து சொல்வாள்:“ 13 ________ ”ஒரு சிறுமியை யார் சந்தேகிப்பார்கள்?’ லிண்டா வெல்டனும் அவரது குழுவும் இப்போது வாரத்திற்கு ஆறு நாட்கள் கர்ப்சைடு நிறுத்தப்பட்டிருக்கும் மடிப்பு நாற்காலியில் இருந்து ஆண்டுக்கு 10,000 வரைபடங்களை விற்கிறார்கள். பதினான்கு ________.
வரைபடங்களின் பரிணாமம் ஹாலிவுட் விளம்பர இயந்திரம் மற்றும் ரியல் எஸ்டேட் மற்றும் சுற்றுலா மேம்பாடு இரண்டையும் பிரதிபலிக்கிறது. பதினைந்து ________. முதல் பிரபல வீடு பால் டி லாங்ப்ரே என்ற கலைஞருக்கு சொந்தமானது. பதினாறு ________.
முதல் வரைபடத்தை வெளியிட்டவர்கள் யார் என்பது உறுதியாகத் தெரியவில்லை என்றாலும், 1920 களின் நடுப்பகுதியில் அனைத்து வகையான மக்களும் அவற்றைத் தயாரித்தனர். 17 ________.
ஆரம்பகால வரைபடங்களில் மிகவும் பிரபலமான ஒன்று பிக்ஃபேரின் இருப்பிடம், புதிதாக திருமணமான நட்சத்திரங்களான மேரி பிக்போர்ட் மற்றும் டக்ளஸ் ஃபேர்பேங்க்ஸ் ஆகியோரின் வீடு மற்றும் அவர்களின் சில நட்சத்திர நண்பர்களின் வீடுகளைக் காண்பிப்பதற்காக தயாரிக்கப்பட்டது. முதலாம் உலகப் போரின்போது, \u200b\u200bபடையினருக்கு புத்துணர்ச்சியை வழங்க அவர்கள் தங்கள் வீட்டைத் திறந்தனர். விவியென் வெல்டன் ஒரு முறை ஒரு நேர்காணலில், ஒரு வரைபடம் மற்றும் வரைபட இதழுக்கு விளக்கமளித்தபடி, ‘அவள் இதைச் செய்ய சில நண்பர்களைக் கேட்டாள். பதினெட்டு ________. '
40 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, மக்கள் சன்செட் மற்றும் பரோடாவின் மூலையை நோக்கி கையால் வரையப்பட்ட மஞ்சள் அடையாளங்களுடன் அணிவகுத்துள்ளனர்: ‘நட்சத்திர வரைபடங்கள், 2 தொகுதிகள்’, ‘நட்சத்திர வரைபடங்கள், 1 தொகுதி’, ‘இங்கே நட்சத்திர வரைபடங்கள்’. பிரபலங்கள் என நட்சத்திரங்களின் மாற்றும் புவியியலை வரைபடங்கள் பிரதிபலிக்கின்றன, அதிக ஆர்வமுள்ள ரசிகர்களிடமிருந்து தப்பிக்கத் தேடுகின்றன, சில ஆரோக்கியமற்ற நோக்கங்களுடன், மாலிபுவின் பல்வேறு மாவட்டங்களுக்குச் சென்றுள்ளன. 19 ________. பழம்பெரும் நட்சத்திரங்கள் - கார்போ, மன்ரோ, சாப்ளின் - அவற்றில் உள்ளன. 20 ________.
- ஏ. அவர்கள் அவ்வாறு செய்யும்போது, \u200b\u200bபெவர்லி ஹில்ஸின் சுண்ணாம்பு பச்சை நிலப்பரப்பு வழியாக நட்சத்திர சஃபாரிகளில் சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு அவர்கள் ஆலோசனை வழங்குகிறார்கள்.
- பி. பாரமவுண்ட் போன்ற ஸ்டுடியோக்கள் அதன் நட்சத்திரங்களின் பெயர்களையும் முகவரிகளையும் அவற்றின் மீது வெளியிட்டன, மேலும் வணிகங்கள் அவற்றை விளம்பர வித்தைகளாக விநியோகித்தன.
- சி. இருப்பினும், மற்றவர்கள், நட்சத்திர வரைபடங்கள் இன்னும் ஹாலிவுட்டிலும் திரைப்பட உலகிலும் இன்றியமையாத பகுதியாகும் என்று கூறுகிறார்கள்.
- டி. இன்னும் ஆழமாக, ஒருவேளை, வரைபடங்கள் புகழின் தற்காலிக தன்மையைக் குறிக்கின்றன.
- இ. லிலியன் கிஷ் போன்ற ஆரம்பகால திரைப்பட நட்சத்திரங்கள் மிதமான, சற்றே கடினமான அறைகளில் வாழ்ந்தனர், தெரு கார்களை ஸ்டுடியோவிற்கு எடுத்துச் சென்றனர்.
- எஃப். தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்பட்டாலும், அவை சன்செட் பவுல்வர்டு மற்றும் பரோடா டிரைவின் மூலையில் விற்பனைக்கு உள்ளன.
- ஜி. எனவே ஒரு வரைபடம் தேவைப்பட்டது.
- எச். இது தொடர்ச்சியாக வெளியிடப்பட்ட மிகப் பழமையான நட்சத்திர வரைபடம் மற்றும் இன்று விற்கப்படும் மாறுபட்ட அளவிலான துல்லியம் மற்றும் எழுத்துப்பிழை சரியானது ஆகியவற்றின் அரை டஜன் அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வரைபடங்களில் ஒன்றாகும்.
- நான். ஓ, இது ஒரு அழகான தோட்டம், ஆனால் இங்கு யார் வசிக்கிறார்கள்?
- ஜெ. இருப்பினும், மற்றவர்கள் சுமார் ஒரு தசாப்த காலம் தொங்கிக்கொண்டு பின்னர் மறைந்து விடுவார்கள்.
- கே. அவர் கஹுவெங்கா அவென்யூ மற்றும் ஹாலிவுட்டில் ஒரு ஆடம்பரமான நிலப்பரப்பு வீட்டைக் கொண்டிருந்தார், மேலும் ரியல் எஸ்டேட் முகவர்கள் வருங்கால வாடிக்கையாளர்களை சுற்றுப்பயணங்களில் அழைத்துச் செல்வார்கள்.
ஆங்கில பயன்பாடு
நேரம்: 60 நிமிடங்கள், (50 மதிப்பெண்கள்)
பணி 1. கேள்விகள் 1–15
1-15 கேள்விகளுக்கு, கீழே உள்ள உரையைப் படித்து ஒவ்வொரு வரியையும் கவனமாகப் பாருங்கள். சில வரிகள் சரியானவை, சிலவற்றில் ஒரு சொல் இருக்க வேண்டும் இல்லை அங்கே இரு. ஒரு வரி சரியாக இருந்தால், ஒரு டிக் வைக்கவும். ஒரு வரியில் ஒரு சொல் இருக்கக்கூடாது, அது உங்கள் விடைத்தாளில் எழுதவும். ஆரம்பத்தில் இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன ( 0 மற்றும் 00).
உதாரணமாக:
| 0 | வி |
| 00 | இதுவரை |
பிளாசா ஹோட்டல்
| 0 | பிளாசா நகரத்தின் மையத்திற்கு அருகில் அமைந்துள்ளது |
| 00 | விமான நிலையத்திலிருந்து 20 நிமிட பயணம். 605 விருந்தினர்கள் உள்ளனர் |
| 1 | சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு ஆடம்பரமான தங்குமிடத்தை வழங்கும் அறைகள் |
| 2 | மற்றும் வணிக நபர்கள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு அறையிலும் அது பொருத்தப்பட்டுள்ளது |
| 3 | ஒரு வண்ண தொலைக்காட்சி, ஒரு மினி பார் மற்றும் தனித்தனியாக கட்டுப்படுத்தப்படும் |
| 4 | ஏர் கண்டிஷனிங். விருந்தினர்களுக்கு ஐந்து சூப்பர் தேர்வு உள்ளது |
| 5 | உணவகங்கள். பிஸ்ட்ரோவில் உள்ளூர் சிறப்புகளை ஏன் மாதிரி செய்யக்கூடாது |
| 6 | தரை தளத்தில் அல்லது மிகச்சிறந்த சர்வதேசத்தை அனுபவிக்கவும் |
| 7 | அற்புதமான ஸ்டார்லைட் அறையில் அதன் பனோரமிக் கொண்ட உணவு |
| 8 | நகரத்தின் பார்வை? இதற்கான பரந்த வசதிகள் உள்ளன |
| 9 | நீச்சல் குளம் உட்பட ஓய்வு மற்றும் இன்பம், |
| 10 | சுகாதார கிளப், அழகு நிலையம் மற்றும் கரோக்கி பார். கூடுதலாக, |
| 11 | எங்கள் நவீன மாநாட்டு மையம் |
| 12 | உங்கள் வணிகத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் ஏன் தங்கக்கூடாது |
| 13 | மற்ற இடங்களில் நீங்கள் ஒரு அன்பான வரவேற்பைப் பெற முடியும் |
| 14 | மற்றும் பிளாசாவில் சிறந்த சேவை? முன்பதிவுகளுக்கு |
| 15 | மற்றும் தகவல் 010 534 766 (24 மணிநேரம்) ஐ அழைக்கவும். |
பணி 2. கேள்விகள் 16–25
எடுத்துக்காட்டு: 0
... இந்த குளம் நீந்துவதற்கு போதுமான ஆழத்தில் இல்லை.
கூட
குளம் ……………………. உள்ளே நீந்த.
| 0 | மிகவும் ஆழமற்றது |
- டிக்கெட் இல்லாததால் லாராவுக்கு 50 டாலர் அபராதம் செலுத்த வேண்டியிருந்தது.
டாலர்
லாராவுக்கு டிக்கெட் இல்லாததால் …………………… செலுத்த வேண்டியிருந்தது.
- கச்சேரி நாங்கள் எதிர்பார்த்த அளவுக்கு சிறப்பாக இல்லை.
வாழ
கச்சேரி ……… .. எங்கள் எதிர்பார்ப்புகள் இல்லை.
- எனது மின்னஞ்சல்களுக்கு பதிலளிக்க நான் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறேன், ஆனால் விரைவில் அதைச் செய்வேன்.
சுற்று
நான் இதுவரை எனது மின்னஞ்சல்களை அனுப்பவில்லை, ஆனால் விரைவில் செய்வேன்.
- இது கிட்டத்தட்ட மதிய உணவு நேரம், எனவே நீங்கள் ஏதாவது சாப்பிட விரும்புகிறீர்களா?
உணருங்கள்
இது கிட்டத்தட்ட மதிய உணவு நேரம், எனவே …………………………… ஏதாவது சாப்பிட வேண்டுமா?
- உணவு பற்றிய புகார்கள்! உங்களிடமிருந்து நான் கேட்டது அவ்வளவுதான்!
எப்போதும்
நீங்கள் ………………………… உணவு!
- அவர்கள் வேலையில் இருந்த நாள் விடுமுறையைப் பயன்படுத்தி கடலோரப் பகுதிக்குச் சென்றார்கள்!
பெரும்பாலானவை
அவர்கள் ………………… நாள் வேலை நேரத்தில் கடலோரத்திற்குச் சென்றார்கள்!
- கொள்ளை குறித்து விசாரித்த இரண்டு துப்பறியும் நபர்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக எங்களை விசாரித்தனர்.
விசாரணைகள்
இரண்டு துப்பறியும் நபர்கள் ……………… .. கொள்ளை ஒரு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக எங்களை கேள்வி எழுப்பியது.
- மட்பாண்டங்களை சேகரிப்பதில் என் ஆர்வத்தைத் தொடங்கியவர் ஜேக்.
கிடைத்தது
மட்பாண்டங்களை சேகரிப்பதில் அது ஜேக் ………….
- அவர் உண்மையில் நேர்காணல் செய்பவர்களை ஈர்க்க விரும்பினார்.
ஆற்றொணா
அவர் ………………………. நேர்காணல் செய்பவர்களுக்கு ஒரு நல்ல அபிப்ராயம்.
- அவர் காயமடைந்ததால், அடுத்த ஆட்டத்தில் அவரால் விளையாட முடியவில்லை.
தடுக்கப்பட்டது
அவரது ……….…. அடுத்த ஆட்டத்தில்.
பணி 3. கேள்விகள் 26–30
| முறைசாரா ஆங்கிலம் | நடுநிலை சமநிலைகள் |
| 26. ஓ, அது உங்களை கீழே இறக்கிவிட வேண்டாம் | அ) ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு sth கடன் வாங்க |
| 27. பல மணிநேரங்களுக்கு நீங்கள் இதைப் பற்றி நடப்பதை நிறுத்த விரும்புகிறேன். | ஆ) ஒருவரின் மனதை மாற்ற |
| 28. மக்கள் எனது பேனாவை கடன் வாங்கியபின் திருப்பித் தராதபோது அது உண்மையில் என்னைப் பிழிக்கிறது. | சி) to fool sb |
| 29. என் சைக்கிள் தூக்கி எறியப்பட்டது | ஈ) தொந்தரவு செய்ய எஸ்.பி. |
| 30. அவன் மூடியை புரட்டினான் | உ) to வருத்தம் sb |
| எஃப்) sth திருட | |
| ஜி) விவாதிக்க | |
| எச்) ஒருவரின் மனநிலையை இழக்க | |
| நான்) சீராக பேச | |
| ஜெ)ஆச்சரியப்படுத்த sb |
பணி 4. கேள்விகள் 31–40
| 31 ... கண்ணீர் பாதை | அ) ஓவியத்தை தரையில் வைத்து, அதைச் சுற்றி நடந்து, வண்ணப்பூச்சுகளை குச்சிகளில் இருந்து சொட்டுவதன் மூலம் தனது தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்கிய கலைஞர் |
| 32 ... ஜான் காளை | ஆ) அமெரிக்காவைக் குறிக்கும் ஒரு நபர் சில நேரங்களில் வெள்ளை தாடி மற்றும் உயரமான தொப்பியைக் கொண்ட ஒரு மனிதனின் உருவத்தால் குறிக்கப்படுகிறார் |
| 33 ... பெரிய கேட்ஸ்பை | சி) இந்த புத்தகம் ஒரு ஏழை காக்னி பெண்ணை விஞ்ஞான பரிசோதனையாக ஒரு உயர் வர்க்கப் பெண்ணைப் போல பேசவும் நடந்து கொள்ளவும் கற்றுக் கொடுக்கப்படுகிறது. |
| 34 ... தடை | ஈ) அமெரிக்காவில் 1919 முதல் 1933 வரையிலான காலம் மதுபானங்களின் உற்பத்தி மற்றும் விற்பனை சட்டவிரோதமானது |
| 35 ... லூசியானா கொள்முதல் | உ) த்ரில்லர்களில் நிபுணத்துவம் பெற்ற 20 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆங்கில திரைப்படத் தயாரிப்பாளர் |
| 36 ... பிக்மேலியன் | எஃப்) 1803 ஆம் ஆண்டில் பிரான்சிலிருந்து வாங்கப்பட்ட மிகப்பெரிய நிலப்பரப்பு அமெரிக்க அளவை இரட்டிப்பாக்கியது |
| 37 ... பெருமந்த | ஜி) இலக்கிய மற்றும் அரசியல் நையாண்டியில் இங்கிலாந்தை குறிக்கும் ஒரு நபர் |
| 38 ... ஜாக்சன் பொல்லாக் | எச்) வடகிழக்கு அமெரிக்காவில் உள்ள எட்டு பழைய மற்றும் மதிப்பிற்குரிய பல்கலைக்கழகங்களின் குழு |
| 39 ... ஐவி லீக் | நான்) செரோக்கியர்கள் தங்கள் வீடுகளை விட்டு வெளியேற வேண்டிய கட்டாயம், 1838 முதல் 1839 வரை இலையுதிர் மற்றும் குளிர்காலத்தில் பயணித்தது |
| 40 ... ஆல்ஃபிரட் ஹிட்ச்காக் | ஜெ) 1929 வோல் ஸ்ட்ரீட் விபத்தைத் தொடர்ந்து கடுமையான பொருளாதார சிக்கல்கள் மற்றும் பல வங்கிகள் மற்றும் வணிகங்கள் தோல்வியடைந்தன |
| கே) இந்த நாவல் பூட்லெக்கிங்கில் இருந்து ஆடம்பரமாக வாழும் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் எழுச்சி மற்றும் வீழ்ச்சியை விவரிக்கிறது. அவன் வீழ்ச்சிக்கு காரணமான ஒரு அழகான பெண்ணை அவன் நேசிக்கிறான். | |
| எல்) 20 ஆம் நூற்றாண்டின் ஒரு ஆங்கில அனிமேட்டர், அவர் சில சிறந்த கார்ட்டூன்களைக் கண்டுபிடித்ததில் பிரபலமானவர் | |
| எம்) ஆக்ஸ்போர்டு மற்றும் கேம்பிரிட்ஜ் ஒன்றாக |
எழுதுதல்
நேரம்: 60 நிமிடங்கள், (30 மதிப்பெண்கள்)
பின்வரும் மேற்கோளில் கருத்து தெரிவிக்கவும்.
"பளபளப்புகள் அனைத்தும் தங்கம் அல்ல."
எழுதுங்கள் 200-250 வார்த்தைகள்.
பின்வரும் திட்டத்தைப் பயன்படுத்தவும்:
- ஆசிரியரின் பார்வையை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள்;
- உங்கள் தனிப்பட்ட கருத்தை வெளிப்படுத்துங்கள் மற்றும் அதன் ஆதரவில் 2-3 காரணங்களைக் கொடுங்கள்;
- உங்கள் தனிப்பட்ட அனுபவம், இலக்கியம் அல்லது பின்னணி அறிவைப் பயன்படுத்தி உங்கள் காரணங்களை விளக்குவதற்கு எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்;
- ஒரு முடிவை எடுங்கள்.
கவனம்!
குறிப்பிட்டவற்றில் (276 சொற்கள் அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவை) 10% க்கும் அதிகமாக இருந்தால், முதல் 250 சொற்கள் சரிபார்க்கப்படுகின்றன... குறிப்பிட்டவற்றில் 10% க்கும் குறைவாக தொகுதி அதிகமாக இருந்தால், உள்ளடக்கத்திற்கான புள்ளிகள் குறைக்கப்படாது.
ஆடியோஸ்கிரிப்ட்
கேட்கும் கருத்தறிதல்
உருப்படிகளுக்கு 1–10 ஒரு சொற்பொழிவின் பத்தியைக் கேட்டு, நீங்கள் கேட்கும் உரையின் படி அறிக்கைகள் (1–10) உண்மை (அ), அல்லது பொய் (ஆ) என்பதை தீர்மானிக்கவும். நீங்கள் உரையை இரண்டு முறை கேட்பீர்கள்.
அறிக்கைகளைப் படிக்க உங்களுக்கு 20 வினாடிகள் உள்ளன.
(இடைநிறுத்தம் 20 விநாடிகள்)
இப்போது நாம் தொடங்குகிறோம்.
சில காலத்திற்கு முன்பு, நான் என் சைக்கிளுக்கு ஒரு புதிய பூட்டைத் தேடும் ஒரு சைக்கிள் கடையில் இருந்தேன். கடைக்காரர் எனக்கு பலவற்றைக் காட்டினார், அவற்றின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகளை பொறுமையாக விளக்கினார். அவற்றில் எதுவுமே நான் விரும்பியதல்ல, கடைசியில் நான் கடைக்காரரிடம், “நான் இதைப் பற்றி யோசிப்பேன். மிக்க நன்றி ”, மற்றும் கடையை விட்டு வெளியேறினார். “நான் இதைப் பற்றி யோசிப்பேன்” என்று ஏன் சொன்னேன்? “இவை எதுவுமே சரியில்லை”, “அவை மிகப் பெரியவை”, “அவை மிகச் சிறியவை”, “அவை மிகவும் விலை உயர்ந்தவை”, “நான் வேறு இடத்திற்குச் செல்வேன்” போன்ற நேரடியான ஒன்றல்லவா? “நான் இதைப் பற்றி யோசிப்பேன்” என்று சொல்வதற்கு இரண்டு காரணங்கள் உள்ளன என்று நினைக்கிறேன். முதலாவது, கடைக்காரர் தனது தயாரிப்புகள் மதிப்பிடப்படவில்லை அல்லது அவரது நேரம் வீணடிக்கப்பட்டதாக உணர விரும்பவில்லை, இரண்டாவதாக, அவரின் சாத்தியமான எரிச்சல் அல்லது எரிச்சலின் பொருளாக நான் இருக்க விரும்பவில்லை. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அவர் மோசமாக இருப்பதை நான் விரும்பவில்லை. நான் மோசமாக உணர விரும்பவில்லை. நம்மிடம் உள்ள தொடர்புகளின் விளைவாக நம்மை அல்லது மற்றவர்களை மோசமாக உணர விரும்பாத இந்த பொதுவான நடத்தை முறைக்கு எங்களிடம் வார்த்தைகள் உள்ளன… மற்றவர்களுடன். நாங்கள் தந்திரோபாயத்தைப் பற்றிப் பேசுகிறோம், இது கொலின்ஸ் சுருக்கமான அகராதியில் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது, ‘குற்றத்தைத் தவிர்ப்பதற்காக மற்றவர்களுடன் கையாள்வதில் பொருத்தமானது மற்றும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டியது என்ன’, அல்லது பலரைப் போலவே, மரியாதையான நடத்தை என்று நாம் இதை சமமாக அழைக்கலாம். தந்திரத்தின் வரையறை குற்றம் கொடுப்பதைத் தவிர்ப்பது பற்றி பேசுகிறது என்பதை இப்போது கவனியுங்கள். மற்றவர்களை விட மக்களை நன்றாக உணர வைப்பதற்காக நாங்கள் செய்யும் நேர்மறையான ஒன்றைப் பற்றி இது பேசவில்லை. எனவே, இங்கே நாம் எந்த வகையான நடத்தை பற்றி பேசவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நண்பரை நாங்கள் ஆறுதலடையச் செய்கிறோம், அதன் பூனை ஓடிவிட்டது அல்லது நன்றாக சமைத்த உணவில் எங்கள் கூட்டாளரைப் பாராட்டுகிறது. மக்களை சாதகமாக உணர நாங்கள் இங்கு முயற்சிக்கவில்லை, ஆனால் அவர்கள் மோசமாக இருப்பதைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கிறோம். எனவே, இது நான் பேசும் எதிர்மறையான நடத்தை. ஆனால் அது எதிர்மறையானது என்பது மிகவும் முக்கியமானது அல்ல என்று அர்த்தமல்ல. இது மிகவும் முக்கியமானது. இது நமது சுய பாதுகாப்பிற்கும் சமூக ஒத்திசைவுக்கும் அவசியம். இந்த காரணத்திற்காக தவிர்ப்பு நடத்தை பல வகையான அறிஞர்களுக்கு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது.
(இடைநிறுத்தம் 20 விநாடிகள்)
இப்போது உரையை மீண்டும் கேளுங்கள்.
(உரை மீண்டும் மீண்டும்)
உங்கள் பதில்களைச் சரிபார்க்க உங்களுக்கு 20 வினாடிகள் உள்ளன.
(இடைநிறுத்தம் 20 விநாடிகள்)
உருப்படிகளுக்கு 11–15
உரையாடலைக் கேளுங்கள். சரியான பதிலைத் தேர்வுசெய்க ( அ, பிஅல்லது சி) கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க 11–15
... நீங்கள் உரையை ஒரு முறை மட்டுமே கேட்பீர்கள்.
கேள்விகளைப் படிக்க உங்களுக்கு இப்போது 25 வினாடிகள் உள்ளன.
(இடைநிறுத்தம் 25 விநாடிகள்)
இப்போது நாம் தொடங்குகிறோம்.
தனிமையான வேலை
ஜேன்: நீங்கள் எங்கிருந்தாலும் பேட்ரிக்? நான் உங்களை பல மாதங்களாக பார்க்கவில்லை. நீங்கள் குடியேறியதாக ஒருவர் கூறினார்.
பேட்ரிக்: யார் உங்களிடம் சொன்னார்கள்? நான் தீவின் தீவின் வானிலை ஆராய்ச்சி நிலையத்தில் பணிபுரிந்து வருகிறேன்.
ஜேன்: அது பூமியில் எங்கே?
பேட்ரிக்: இது அயர்லாந்திலிருந்து வடமேற்கே 100 மைல் தொலைவில் உள்ள ஒரு பாறை.
ஜேன்: நேரம் கடக்க நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?
பேட்ரிக்: அதிர்ஷ்டவசமாக எனது பல்கலைக்கழக ஆய்வறிக்கை என்னிடம் இருந்தது. நான் செய்ய வேண்டிய வேலை இல்லை என்றால், நான் என் தலையை விட்டு வெளியேறினேன்.
ஜேன்: வேறு ஏதாவது செய்ய வேண்டுமா?
பேட்ரிக்: சரி, நீங்கள் ஒரு பறவை பார்வையாளராக இருந்தால், அது ஒரு சொர்க்கமாக இருக்கும்; ஆனால் நான் படிப்பதில் சோர்வாக இருக்கும்போதெல்லாம், என்னால் தீவைச் சுற்றி மட்டுமே நடக்க முடிந்தது - அது எனக்கு இருபது நிமிடங்களுக்கும் குறைவான நேரத்தை எடுத்தது.
ஜேன்: இருப்பினும் நீங்கள் அதை நிறுத்தினீர்களா? நான் உங்கள் காலணிகளில் இருந்திருந்தால், முதல் படகை மீண்டும் நாகரிகத்திற்கு எடுத்துச் சென்றிருப்பேன்.
பேட்ரிக்: சரி, எனது ஆராய்ச்சிக்கு எனக்கு சில தகவல்கள் தேவை, அவர்கள் எனக்கு பணம் கொடுத்தார்கள், அதனால் நான் கொஞ்சம் பணத்தை மிச்சப்படுத்தினேன். நான் வேலை தேடத் தொடங்குவதற்கு முன்பு இப்போது எனக்கு ஒரு குறுகிய விடுமுறை உண்டு.
ஜேன்: நீங்கள் ஏற்கனவே உங்கள் பிஎச்டி முடித்தீர்களா? நீங்கள் செய்ய இன்னும் ஒரு வருடம் இருப்பதாக நினைத்தேன்.
பேட்ரிக்: இல்லை, நேரம் பறக்கிறது, உங்களுக்குத் தெரியும். எனது ஆய்வறிக்கையை அவர்கள் நிராகரிக்காத வரை, நான் அடுத்த வாரம் லண்டனுக்குப் புறப்படுவேன்.
ஜேன்: நான் நீங்கள் என்றால், நான் வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன்பு மத்திய தரைக்கடலுக்கு அல்லது எங்காவது செல்வேன்.
பேட்ரிக்: இல்லை நன்றி, நான் லண்டனில் தங்குவேன். நான் சிறிது நேரம் கடலைக் கொண்டிருந்தேன். இது கேட்கும் புரிந்துகொள்ளும் பகுதியின் முடிவு. உங்கள் பதிலை முடிக்க உங்களுக்கு 1 நிமிடம் உள்ளது.
விசைகள்
ஆங்கில பயன்பாடு |
|
| பொருள் | பதில் |
| 1 | a |
| 2 | அது |
| 3 | ஒரு |
| 4 | வி |
| 5 | க்கு |
| 6 | நீங்களே |
| 7 | வி |
| 8 | வி |
| 9 | of |
| 10 | வி |
| 11 | எந்த |
| 12 | இல்லை |
| 13 | வி |
| 14 | வி |
| 15 | க்கு |
| 16 | 50 டாலர் அபராதம் |
| 17 | வரை வாழ |
| 18 | பதிலளிக்க சுற்று கிடைத்தது |
| 19 | நீங்கள் வைத்திருப்பதைப் போல உணர்கிறீர்கள் |
| 20 | எப்போதும் புகார் |
| 21 | மிகவும் செய்தது |
| 22 | / பற்றி விசாரித்தல் |
| 23 | யார் / அது எனக்கு ஆர்வமாக இருந்தது |
| 24 | கொடுக்க ஆசைப்பட்டார் |
| 25 | காயம் அவரை விளையாடுவதைத் தடுத்தது |
| 26 | இ |
| 27 | நான் |
| 28 | டி |
| 29 | எஃப் |
| 30 | எச் |
| 31 | நான் |
| 32 | ஜி |
| 33 | கே |
| 34 | டி |
| 35 | எஃப் |
| 36 | சி |
| 37 | ஜெ |
| 38 | அ |
| 39 | எச் |
| 40 | இ |
அனைத்து போட்டிகளுக்கும் மதிப்பெண்
கேட்பது - அதிகபட்ச புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை 30. பணி விசைகள் மூலம் சரிபார்க்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் 1 புள்ளி மதிப்புள்ளது. தவறான பதில் அல்லது பதில் இல்லை, 0 புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன. பின்னர் பெறப்பட்ட புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை இரண்டால் பெருக்கப்படுகிறது.
படித்தல் - அதிகபட்ச புள்ளிகள் புள்ளிகள் 40. பணி விசைகள் மூலம் சரிபார்க்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் 1 புள்ளி மதிப்புள்ளது. தவறான பதில் அல்லது பதில் இல்லை, 0 புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன. பின்னர் பெறப்பட்ட புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை இரண்டால் பெருக்கப்படுகிறது.
ஆங்கில பயன்பாடு - அதிகபட்ச புள்ளிகள் 50 ஆகும். பணி விசைகள் மூலம் சரிபார்க்கப்படுகிறது. 1, 3, 4 பணிகளில், ஒவ்வொரு சரியான பதிலும் 1 புள்ளியாக மதிப்பிடப்படுகிறது. தவறான பதில் அல்லது பதில் இல்லை, 0 புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன. பணி 1 இல், எழுத்துப்பிழை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை. பணி 2 இல், ஒவ்வொரு சரியான பதிலும் 2 புள்ளிகளாக மதிப்பிடப்படுகிறது. தவறான பதில் அல்லது பதில் இல்லை, 0 புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன. எழுத்துப்பிழை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது. இலக்கணப்படி சரியான பதில் வழங்கப்பட்டால், ஆனால் பதிலில் எழுத்து பிழைகள் செய்யப்பட்டிருந்தால், பதில் 1 புள்ளியில் மதிப்பிடப்படுகிறது.
எழுதுதல் - அதிகபட்ச புள்ளிகள் 30 ஆகும். மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களின்படி பணி மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது. பின்னர் பெறப்பட்ட புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை இரண்டால் பெருக்கப்படுகிறது. முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறும்போது, \u200b\u200bஅனைத்து போட்டிகளுக்கான புள்ளிகளும் சுருக்கமாகக் கூறப்படுகின்றன. அனைத்து போட்டிகளுக்கும் அதிகபட்ச புள்ளிகள் 30 + 40+ 50 +30 \u003d 150 ஆகும்.
திறமை மேம்பாட்டு மையம் "மெகா-டேலண்ட்" ஆங்கிலத்தில் அனைத்து ரஷ்ய ஒலிம்பியாட் போட்டியில் பங்கேற்க உங்களை அழைக்கிறது. எம்.டி.ஜி "மெகா-டேலண்ட்" இன் நோக்கம் அறிவாற்றல் மற்றும் கற்றுக்கொள்ளும் திறனை வெளிப்படுத்துவதாகும். எங்கள் கல்வி நடவடிக்கைகள் மாணவர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் அவர்களின் கற்றல் மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியில் உதவுகின்றன.
MDG "மெகா-திறமை" என்பது:
- 47 பள்ளி பாடங்களில் 400 க்கும் மேற்பட்ட வெற்றிகரமான ஒலிம்பியாட்கள்.
- ஆங்கில மொழி ஒலிம்பியாட்ஸில் பங்கேற்றவர்களில் 12 நாடுகளைச் சேர்ந்த 20,000 மாணவர்கள்.
- நிறுவன செலவினங்களுக்காக செலுத்தப்பட்ட இழப்பீட்டின் 2.5 மில்லியன் ரூபிள்.
- ஒரு பொதுவான குறிக்கோளால் ஒன்றுபட்ட கல்வியாளர்களின் சமூகம்.
ஆசிரியரை நோக்கி நகரும்
சிரமங்களைக் குறைக்கவும் தடைகளை அழிக்கவும் நாங்கள் முயற்சி செய்கிறோம்! அதனால்தான் ஒலிம்பியாட் ஏற்பாடு மற்றும் நடத்துவதில், எல்லாவற்றையும் 5 எளிய படிகளாக எளிமைப்படுத்தியுள்ளோம்.
- ஆசிரியர் அனைத்து வகுப்புகளுக்கான பணிகளை அணுகி ஒலிம்பியாட் நடத்துகிறார்.
- மாணவர்கள் தகுதியான டிப்ளோமாக்களைப் பெறுகிறார்கள், ஆசிரியர்கள் சான்றிதழ்களையும் நன்றியையும் பெறுகிறார்கள்.
- நிறுவன செலவினங்களுக்கான இழப்பீடு வழங்கப்படுகிறது.
- மிகவும் சுறுசுறுப்பான ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு மாதமும் பரிசுகளைப் பெறுகிறார்கள்.
- ஒலிம்பியாட்டின் அனைத்து நிலைகளிலும், ஆசிரியர் உதவி சேவையை தொடர்பு கொள்ளலாம்.
எம்.டி.டி "மெகா-டேலண்ட்" இலிருந்து ஆங்கிலத்தில் ரிமோட் ஆல்-ரஷ்ய மற்றும் சர்வதேச ஒலிம்பியாட்ஸ்
தொலை வடிவத்தில் பல நன்மைகள் உள்ளன. ஆசிரியர் தனது கல்வி நிறுவனத்தின் அடிப்படையில் ஒலிம்பியாட் நடத்த முடியும், இதன் மூலம் பங்கேற்பாளர்களுக்கு அதிகபட்ச ஆறுதல் கிடைக்கும். அத்தகைய "வீடு" சூழல் மாணவர்களையும் மாணவர்களையும் ஒலிம்பியாட் பணிகளில் முழுமையாக கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கிறது.
அனைத்து பணிகளும் பள்ளி பாடத்திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, மேலும் ஒலிம்பியாட் கூட்டாட்சி மாநில கல்வித் தரத்தின் உயர் தரங்களைக் கடைப்பிடிக்கிறது. அத்தகைய நிகழ்வு ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் இருவருக்கும் உங்களை நிரூபிக்க ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாகும்.
ஒவ்வொரு வகுப்பிற்கும் 15 கேள்விகள் உள்ளன. அவர்களில்:
- சோதனை பணிகள்
- முன்மொழியப்பட்ட தரவின் பகுப்பாய்வு சம்பந்தப்பட்ட கேள்விகள்
- விளக்கப் பொருட்களுடன் பணிபுரிதல்
- தரவுத் தொடர்களை நீக்குதல் மற்றும் பொருத்துதல் பற்றிய கேள்விகள்
ஆங்கில ஒலிம்பியாட் பங்கேற்பதற்கான செலவு
ஒவ்வொரு ஒலிம்பியாடிற்கும் பதிவு கட்டணம் தனித்தனியாக நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளது. நிறுவன செலவினங்களுக்கான இழப்பீட்டு வடிவில் பதிவு கட்டணத்தில் 30% வரை ஆசிரியரிடம் திருப்பித் தரப்படுகிறது: அச்சிடும் பணிகள், டிப்ளோமாக்கள், சான்றிதழ்கள் போன்றவை. இழப்பீட்டுத் தொகை எவ்வாறு கணக்கிடப்படுகிறது என்பது குறித்த கூடுதல் விவரங்களை விண்ணப்பத்தின் போது காணலாம்.
ஆங்கில ஒலிம்பியாட் எத்தனை முறை நடத்தப்படுகிறது?
மொத்தத்தில், ஆல்-ரஷ்ய ஒலிம்பியாட்ஸின் மூன்று பருவங்கள் (இலையுதிர் காலம், குளிர்காலம் மற்றும் வசந்த காலம்), மூன்று சர்வதேச பருவங்கள் உள்ளன, அவை அனைத்து ரஷ்யர்களுக்கும் இடையிலான இடைவெளியில் நடைபெறுகின்றன, அதே போல் ஆண்டின் இறுதியில் இறுதி ஒலிம்பியாட். ஆசிரியர் அவருக்கு ஏற்ற காலத்தைத் தேர்வுசெய்து, தனக்கு வசதியான நேரத்தில் ஒலிம்பியாட் நடத்தலாம். இப்போது என்ன நிகழ்வுகள் நடக்கின்றன என்பது பற்றி மேலும் வாசிக்க.mDG "மெகா-டேலண்ட்" இன் அட்டவணை பக்கத்தில்.
முடிவுகள் எவ்வாறு தீர்மானிக்கப்படுகின்றன?
ஒலிம்பியாட் நடைபெற்ற பிறகு, ஆசிரியர் தனது தனிப்பட்ட கணக்கில் பங்கேற்பாளர்களின் பதில்களை உள்ளிடுவார். கணினி இந்த தரவை செயலாக்குகிறது மற்றும் வெற்றியாளர்களை தீர்மானிக்கிறது. இதனுடன், அனைத்து விருதுப் பொருட்களும் கிடைக்கின்றன: வெற்றியாளர்களின் டிப்ளோமாக்கள், பங்கேற்பாளர்களின் சான்றிதழ்கள், அத்துடன் ஆசிரியருக்கான தொடர்புடைய சான்றிதழ்.
உங்கள் மாணவர்கள் அல்லது மாணவர்களுக்கு ஒரு ஒலிம்பியாட் ஏற்பாடு செய்வது எப்படி?
- மெகா-டலண்ட் ஆர்.டி.சியின் பதிவுசெய்யப்பட்ட பயனர் பங்கேற்புக்கான விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பித்து பதிவு கட்டணத்தை செலுத்துவதன் மூலம் அதை உறுதிப்படுத்துகிறார்.
- பணிகளை வழங்கும்போது, \u200b\u200bபயனர் தனது தனிப்பட்ட கணக்கில் ஒலிம்பியாட் பணிகளை பதிவிறக்குகிறார்.
- பணிகள் அச்சிடப்பட்டு ஒலிம்பியாட் நடைபெறும்.
- பங்கேற்பாளர்களின் பதில்கள் கணினி தரவுத்தளத்தில் பயனரின் தனிப்பட்ட கணக்கில் உள்ளிடப்படுகின்றன.
- கணினி பங்கேற்பாளர்களின் வேலையைச் சரிபார்த்து, முடிவுகளை இணையதளத்தில் வெளியிடுகிறது.
- அனைத்து விருதுப் பொருட்களையும் பயனர் தனது வசம் பெறுகிறார்.
பதிவு கட்டணத்தை எவ்வாறு செலுத்துவது?
வசதியான கட்டண முறையைப் பயன்படுத்த உங்களுக்கு வாய்ப்பு இருப்பதை நாங்கள் உறுதி செய்துள்ளோம்.
- வங்கி அட்டை
- ரஷ்ய இடுகை ரசீது
- மின்னணு கட்டண அமைப்புகள்
- கிவி பணப்பையை
பதிவு கட்டணத்தை செலுத்த இவை அனைத்தையும் பயன்படுத்தலாம்.
சிஐஎஸ் மற்றும் அண்டை நாடுகளில் வசிப்பவர்களுக்கான ஒலிம்பியாட் பங்கேற்பு
ரஷ்ய மொழியில் சரளமாக பேசும் எவரும் ஆர்.டி.சி "மெகா-டேலண்ட்" இன் சர்வதேச கடித ஒலிம்பியாட்ஸில் பங்கேற்கலாம். இன்னும் கேள்விகள் உள்ளதா? நிச்சயமாக பதில் ... அது இல்லை என்றால், தயவுசெய்து எங்கள் பதிலளிக்கக்கூடிய மற்றும் பதிலளிக்கக்கூடிய ஆதரவு குழுவைத் தொடர்பு கொள்ளவும். ஒரு முறையீடு கூட கவனம் இல்லாமல் விடப்படாது.