கடிதங்களை எழுத ஒரு குழந்தை கற்பிக்க எப்படி. ஒரு குழந்தை கற்பிக்க எப்படி: வேலை முறைகள், பயனுள்ள விளையாட்டுகள். அச்சு கடிதங்களில் எழுதுவதில் கற்றல் கற்றல்

நவீன ஆசிரியராக ஆரம்பகால கற்றல் நுட்பங்களை பெருகிய முறையில் பாராட்டுகிறார். பள்ளிக்கூடம் நுழைந்தவுடன் ஒரு டிப்ளமோ ஒரு டிப்ளமோ கற்றுக்கொண்டால், இப்போது பெற்றோர்கள் இளைய பாலர் வயதில் எழுத ஒரு குழந்தை கற்பிக்க முயல்கிறார்கள். என்ன வயது உகந்ததாக கருதப்படுகிறது? ஒரு குழந்தை பயிற்சி எப்படி இழக்க மற்றும் தீங்கு பயப்படுவது எப்படி? அதை வரிசையில் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யலாம்.

ஒரு குழந்தையை எழுதுவதற்கு எப்போது கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்?

கடிதம் சிக்கலான செயல்முறை ஆகும். ஆசிரியர்கள் சராசரி கடிதங்கள் மற்றும் எண்களை படிப்பதற்கு அவசியம் இல்லை என்று வலியுறுத்துகின்றனர். பாலர் வயது குழந்தை வெறுமனே தயாராக இல்லை, அதனால் தான்:

• சிறு மோட்டார் திறன்கள் வேலை செய்யவில்லை, நரம்பு மண்டலக் கட்டுப்பாடு மற்றும் பார்வை ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு காணப்படுகிறது, விரல்களின் Phalange அதன் இறுதி கட்டத்தை அடைந்தது. அதாவது, குழந்தையின் உடல் மற்றும் மனநிலை உரையாடலுக்காக தயாராக இல்லை!
• ஒவ்வொரு அறிகுறியும் அதன் சொந்த எழுத்து வழிமுறை உள்ளது. பெற்றோருக்கு சிறப்பு கற்பனையான கல்வி இல்லை என்றால், குழந்தைகள் தொழில்நுட்ப ரீதியாக சரியாக எழுத்துக்களை சரியாக வரையறுக்க உதவுவதில்லை. பெரும்பாலும், அவர்கள் எழுத்து தவறான காட்சியை பின்பற்றுவார்கள், முதல் வகுப்பில் அவற்றை நகர்த்த வேண்டும்.
• முன்னதாக, பயிற்சி ஆரம்பம் ஏழை கையெழுத்து அச்சுறுத்துகிறது. ஒரு அழகான கையெழுத்து வேலை செய்ய, குழந்தை நிறைய நேரம் செலவிட வேண்டும். புகுமுகப்பள்ளி வயதில், குழந்தைகள் விளையாட்டு மூலம் எந்த தகவலையும் உணர வேண்டும். நீண்ட காலமாக அதே சின்னங்களை எழுதுவதில் கவனம் செலுத்த முடியும் என்பது சாத்தியமில்லை.
• குழந்தைகள் நோட்புக் மீது மோசமாக கவனம் செலுத்துகிறார்கள். Preschoolers ஒரு கடிதம் கடினமாக வழங்கப்படும் என்று நிபுணர்கள் வலியுறுத்துகின்றனர், ஏனெனில் அவர்கள் இன்னும் மோசமாக வலது இடது போன்ற கருத்துக்கள், நெருக்கமாக தொலைவில் இருந்து, கீழே மேல் மேல். இதன் விளைவாக - கடிதங்கள் மற்றும் எண்களை எழுதும் போது குழந்தை வரிக்கு வரவில்லை.

கற்றல் கடிதங்களின் அமைப்பில், கற்றல் நுட்பம் முக்கியமானது மட்டுமல்ல, மேஜையில் குழந்தையின் சரியான இறங்கும், கைகள், குறிப்பேடுகள், தகவல்களை உணரக்கூடிய திறனை, அதன் சமர்ப்பிப்புகளின் வரிசை.

எனினும், நீங்கள் குழந்தைகளுடன் செய்ய முடியும்! மாணவர் முதல் வகுப்பில் எழுத கற்றுக்கொள்ள எளிதாக இருக்க வேண்டும், முன் பள்ளி காலம் கடிதத்தின் வளர்ச்சிக்கான தயாரிப்புக்கு அர்ப்பணித்திருக்க வேண்டும்.

கல்வியறிவுக்கான உகந்த வயது 4.5-5 ஆண்டுகள் ஆகும். இந்த காலகட்டத்தில் நீங்கள் ஈடுபட ஆரம்பித்தால், பின்னர் 5-6 ஆண்டுகள் மூலம், preschooler அச்சிடப்பட்ட எழுத்துக்களை எழுத தயாராக இருக்கும், மற்றும் 6-7 - பெரிய எழுத்துக்கள்.

மறுபுறம், பாலர் கல்வியின் முழுமையான புறக்கணிப்பு பெற்றோரின் முழுமையான புறக்கணிப்பு குழந்தைக்கு வெறுமனே எதிர்காலத்தில் படிக்க விரும்பவில்லை என்ற உண்மையை அச்சுறுத்துகிறது. புதிய தகவல் மற்றும் மாஸ்டர் புதிய திறன்களை உணர அவருக்கு கடினமாக இருக்கும். அவர் வகுப்பு தோழர்களுக்கு பின்னால் இழுக்க முடியும். குழந்தை 6-7 ஆண்டுகள் அடிப்படை திறன்களை கற்பிக்கவில்லை என்றால், அவர்கள் சமரசத்துடன் பணிபுரியும் சிரமங்களைக் கொண்டிருப்பார்கள் என்று ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். அத்தகைய குழந்தைகள், எடுத்துக்காட்டாக:

• ஒரு கைப்பிடி வைத்திருப்பது எப்படி என்று தெரியாது;
• வேலை நோட்புக் மீது நோக்கு இல்லை;
• தவறான பக்கத்தில் அதை திருப்பி, தலைகீழாக தலைகீழாக;
• மிக சிறிய அல்லது பெரிய கடிதங்கள் மற்றும் எண்களை வரையவும்.

தீர்மானம்: இது ஒரு ஐந்து ஆண்டு அபார்ட்மெண்ட் மற்றும் தேவையான ஈடுபட முடியும், எனினும், செயல்முறை சிங்கத்தின் பங்கு கடிதம் தயாரிப்பு எடுக்க வேண்டும், மற்றும் அதன் செயலில் வளர்ச்சி இல்லை.

ஒரு கற்றல் செயல்முறை எழுதி எப்படி ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும்?

குழந்தைகள் வகுப்புகளுடன் வகுப்புகள் ஒரு பொது விதி உள்ளது 5 ஆண்டுகள்: அனைத்து பணிகளை ஒரு விளையாட்டு வடிவத்தில் அமைக்க மற்றும் இயக்க வேண்டும். இருப்பினும், ஏற்கனவே இந்த வயதில் எதிர்கால மாணவர் ஒழுக்கத்தை கற்பிப்பது அவசியம். 10-15 நிமிடங்கள் தினசரி பாடங்களை உட்காரவும். அது கட்டாயப்படுத்த முடியாதது! குழந்தைக்கு வேலை செய்யாவிட்டால் குறிப்பாக. ஒரு கடினமான இடத்தை ஒத்திவைக்கவும் பின்னர் அதனுடன் திரும்பவும் நல்லது.

குழந்தைகள் சரியாக பணிகளைச் செய்ய உதவும் பின்வரும் விதிகளைப் பின்பற்றவும்:

• • மேஜையில் மீண்டும் வைத்திருக்க குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். பணிப்புத்தகம் எப்படி பொய் வேண்டும் என்பதைக் காட்டுங்கள் (குழந்தையின் மார்புடன் ஒப்பிடுகையில் ஒரு கோணத்தில்), ஒரு கைப்பிடி அல்லது பென்சில் வைத்திருப்பது எப்படி என்பதைக் காட்டுங்கள்.

• கடிதங்கள் மற்றும் எண்களைத் தவிர்க்கவும். எளிய பொருட்களைத் தொடங்குங்கள்: குச்சிகள், கொக்கிகள். நீங்கள் சுமூகமாக நகர்த்த வேண்டும் வரிகளை மூடுவதற்கு. வட்டங்கள் மற்றும் ovals வரைய. சிறுவன் கறைகளை கண்டிப்பாகக் கொண்ட எழுத்துக்களைப் பார்க்கவும்.
• டிக்டேஷன் பயப்பட வேண்டாம். ஆணைகள் மட்டுமே கிளாசிக் தேவையில்லை. குழந்தை முழு உரையையும் இனப்பெருக்கம் செய்யவில்லை. ஆனால் செலவில் சச்சரவு அவர் மிகவும் மாஸ்டர், உதாரணமாக, "இரண்டு செல்கள் கீழே, இடதுசாரி ஐந்து செல்கள்" மற்றும் போன்ற.
• பக்கவாதம். குஞ்சுகள் குழந்தைகள் ஒழுங்காக காட்சி கட்டுப்பாட்டின் கீழ் கையை மாற்ற உதவும். குழந்தை பென்சில் நகர்த்த அல்லது கிடைமட்டமாக, செங்குத்து, குறுக்காக கையாளவும் கற்றுக்கொள்ளட்டும்.
• வண்ண படங்கள். உடற்பயிற்சி கடிதம் பொருந்தாது, ஆனால் அது கையை சொந்தமாக கற்றுக்கொடுக்கிறது, மிதமான காகிதத்தில் பேனா அழுத்தம். கை இயக்கங்களில் அதிக ஒருங்கிணைப்பு தோன்றும்.
• ஒரு நகலைப் பயன்படுத்தவும். ஒரு எளிய வரைதல் தேர்வு மற்றும் காகிதத்தில் படத்தை "அடிக்க" குழந்தை கேட்க. இந்த சுவாரஸ்யமான, எளிய உடற்பயிற்சி நன்றி, குழந்தை ஒரு திட, நம்பிக்கை கையை எழுத எப்படி கற்று.

கடிதத்துடன் இணையாக, Petomotor செயல்பாட்டின் வளர்ச்சியை சமாளிக்கவும்.

பின்வரும் பயிற்சிகள் ஒரு நல்ல விளைவை அளிக்கின்றன:

நாம் சரியாக எழுதுகிறோம்: கடிதத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள்!

குழந்தை எழுதப்பட்டதை அறிந்திருக்க வேண்டும். அவர் எழுத வேண்டிய கடிதங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், அவற்றை நோட்புக் அவற்றை மாற்றுவதற்கு முன். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அவர் எழுத்துக்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இது ஒன்று அல்லது மற்றொரு சின்னமாக எப்படி இருக்கும் என்று செல்லவும். பணியை எளிமைப்படுத்த, தயார் செய்து தயாரிக்கப்பட்ட ப்ரொனியாக்களை வாங்கவும். அவர்களில், ஒரு விதியாக, அடையாளம் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றிய உதாரணங்கள் உள்ளன, மேலும் அதன் எழுத்தின் வழிமுறையை விவரிக்கிறது.

ஒரு வரி என்ன குழந்தைக்கு விளக்கவும். அனைத்து கதாபாத்திரங்களும் அதன் எல்லைகளாக இருக்க வேண்டும், குறைந்த அளவு இல்லை. இராஜதந்திர பாடங்கள் ஒரு விளையாட்டின் வடிவில் மேற்கொள்ளப்படலாம். அதன் சுற்றியுள்ள உயிருடன் மற்றும் அல்லாத வாழ்க்கை பொருட்களுடன் எழுதப்பட்டதை ஒப்பிட்டு குழந்தைக்கு பரிந்துரைக்கவும். உதாரணமாக, "ஓ" சூரியன், மீட்பு வட்டம், ஒரு ஊதப்பட்ட பந்து, மற்றும் "சி" - கிரகத்தில், "Y" - ஒரு ஸ்லிங்ஷாட் ஒத்திருக்கிறது. இதற்கு நன்றி, குழந்தை விரைவாக கடிதங்களை நினைவுபடுத்தும்.

ஒரு புதிய சின்னத்தை மாஸ்டர், குழந்தைக்கு, அதை எழுதுவது எப்படி என்பதைக் காட்டுங்கள். வரிசையை நினைவுபடுத்தும் வரை பல முறை வழிமுறையை மீண்டும் செய்யவும். உதாரணமாக, உங்கள் செயல்களில் கருத்து தெரிவிக்க வேண்டும், "இப்போது கடிதங்கள் மற்றும் எண்களை எழுதுவது எப்படி என்பதை நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம். இந்த கடிதம் சி. நாம் மேலே இருந்து கீழே ஒரு வரி வழிவகுக்கும், சுமூகமாக, ஒரு சுத்தம் வரி அல்ல. "

நீங்கள் முதல் "பதிவு" காற்றில் ஒரு அடையாளம் "பதிவு செய்யலாம். தூரிகைக்கு குழந்தையை எடுத்து, தேவையான வரிகளை செலவழிக்கவும். உங்களை மீண்டும் செய்யட்டும். பின்னர் நோட்புக் செல்ல. உங்கள் கையில் அவரது தூரிகை கட்டி மற்றும் ஒரு சின்னத்தை வரைய உதவும். அதற்குப் பிறகு, குழந்தை தனது சொந்த பணியை முடிக்க வேண்டும்.

ஒரு சிறிய மாணவர் வசதியாக செய்ய, அத்தகைய விதிகள் ஒட்டிக்கொள்கின்றன:

• உங்கள் குழந்தை எப்படி கடிதங்களை ஈர்க்கிறது என்பதைப் புகழ்ந்து விடுங்கள். சரிபார்! இது ஒரு நாளில் மாஸ்டர் செய்ய முடியாத ஒரு சிக்கலான திறமை. பொறுமையாய் இரு.
• குழந்தையைத் திணறாதீர்கள். நீங்கள் கோபமாக இருந்தால், அவர் படிப்பதற்கு எந்தவொரு விருப்பத்தையும் நிரந்தரமாக ஒரு நிரந்தர பள்ளத்தை வைத்திருக்க முடியும்.
• அவசரம் வேண்டாம். நரம்பு மண்டலத்தின் வகைகளில் உள்ள குழந்தைகள் வேறுபட்டவை. ஒருவேளை உங்கள் குழந்தைக்கு மனப்பாடம் செய்ய அதிக நேரம் தேவைப்படுகிறது. ஆனால் செயல்பாட்டில் அவர் ஒரு நல்ல காட்சி மற்றும் தசை நினைவுகளை உருவாக்கும்.
• எளிய பணிகளைத் தொடங்குங்கள். குழந்தை கடினம் என்றால், ஒரு "படி மீண்டும்" செய்ய மற்றும் அவரை ஒரு எளிய உடற்பயிற்சி, உதாரணமாக, புள்ளிகள் அல்லது புள்ளியிடப்பட்ட வரி இணைக்க.
• நடவடிக்கைக்கான குழந்தைக்கு இடம் கிடைக்கும். சுதந்திரத்தை ஊக்குவிக்கவும். அதற்கு பதிலாக ஒரு வரியை வரைய விரைக்க வேண்டாம்.

ஒரு பதிவு எப்படி தேர்வு செய்ய?

மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, RECIUS பெற்றோர்களுக்கு ஒரு சிறந்த உதவியாளர். நவீன சந்தை கல்வியறிவுக்கான அனைத்து வகையான நலன்களுடனும் சிதறிப்போகிறது. குழந்தைக்கு எப்படி எழுதுவது என்பதை அறிய முடியும், நீங்கள் எப்படி அழகாக இருக்க வேண்டும் என்று தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். அத்தகைய ஒரு பொருளின் நலன்களுக்கான பொது தேவைகள் கீழே உள்ளன:

• அடையாளம் மாதிரி வரி 3 முறை மீண்டும் மீண்டும் வேண்டும், மற்றும் முதல் வரிசையில் மட்டுமே 1-2 முறை அல்ல. ஒரு preschooler எழுதும் போது அவரது கண்களில் விரைந்த ஒரு சின்னத்தை கவனம் செலுத்துகிறது. மற்றும் propisi பூர்த்தி, அவர் மேல் கடிதங்கள் பார்க்க முடியாது, ஆனால் அவர் ஏற்கனவே தன்னை எழுதினார் தான். அது அவர்களுக்கு போதுமானதாகவோ அல்லது பிழைகளையோ கொண்டு வந்தால், ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த சின்னமும் மோசமாக இருக்கும். அதனால்தான் அச்சுக்கலை கடிதம் அனைத்து வரிகளிலும் முடிந்தவரை மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் கூறியது முக்கியம்.
• நீங்கள் முழு கடிதங்களுடனும் தொடங்கும் முக்கியம், ஆனால் சின்னங்கள் இருந்து. கையேடு எளிய இருந்து சிக்கலான இருந்து செல்ல வேண்டும். இந்த வழக்கில், குழந்தை விரும்பிய முடிவுக்கு வர மிகவும் எளிதானது. கூடுதலாக, எளிமையான பணிகளை வெற்றிகரமாக இருந்து நேர்மறை உணர்ச்சிகளைக் கொண்டுவருகின்றன, இது கூடுதலாக preschooler படிப்பதற்காக ஊக்குவிக்கும்.
• மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, அச்சிடப்பட்ட சின்னங்களுடன் சமையல் குறிப்புகளைத் தேர்ந்தெடுத்து, குழந்தையின் கடிதங்கள் எளிதில் செய்யப்படும்போது மட்டுமே மூலதன எழுத்துக்களுக்கு செல்லும்போது மட்டுமே.
• வயதில் கவனம் செலுத்துங்கள். சில நேரங்களில் நன்மைகள் ஒரு preschooler வயது குறிக்கின்றன. இளைய குழந்தைகளுக்கு குறிப்பேடுகள் இன்னும் படங்களை உள்ளன என்ற உண்மையால் வேறுபடுகின்றன, அங்கு விளையாட்டுகள் இருக்கலாம். பழைய குழந்தைகளுக்கான கையேடுகளில் எழுத்துகள் உள்ளன, மற்றும் தனி எழுத்துக்கள் அல்ல. பெரும்பாலும், ஆசிரியர்கள் விரும்பிய கடிதம் பெரும்பாலும் காணப்படும் கவிதைகளை செருகவும். அவர்கள் ஓய்வு நேரத்தில் மறக்கமுடியாது.

எண்கள் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

கணித அறிகுறிகளை எழுதுதல் தொடங்குதல், 10 ஆக எண்ண கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு குழந்தையுடன் எண்களை படிப்பது அவசியம், அவற்றை உறுப்புகளில் சிதைப்பது முக்கியம். Preschooler அவர்களின் எழுத்து வழிமுறையை நினைவில் கொள்ள எளிதாக இருக்கும். குழந்தையின் நுட்பத்தை விளக்கும், இந்த செயல்முறையில் முக்கிய புள்ளிகளை குறிப்பிட வேண்டும். அவர் வெற்றிகரமாக அவளை மாஸ்டர் என்று, அவர் அத்தகைய திறன்கள் வேண்டும்:

• வேலை நோட்புக் உள்ள இலவச நோக்குநிலை. கிட் வலது மற்றும் இடது பக்க, செல்கள், கோடுகள் மேல் மற்றும் கீழ் வரம்புகள் தெரியும்.
• கூண்டு எல்லைகளை புரிந்துகொள்வது. அவர் தனது மைய புள்ளியை எளிதில் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், மூலைகளிலும், பக்கமும், நடுத்தரவும்.
• நான்கு சதுரங்களுக்கான செல்கள் காட்சி பிரிப்பு.
• ஒரு சாய்வு எழுத திறன். குழந்தை ஒரு சாய் காட்ட, நிபந்தனை ஒரு மூலைவிட்ட வரி வரைதல்.

பட்டியலிடப்பட்ட திறன்களை வாங்கிய பிறகு மட்டுமே, மாணவர் மேலும் சிக்கலான பணிகளை பூர்த்தி செய்ய தயாராக உள்ளார் - எண்கள் எழுதும்.

எண்கள் சரியான பாஸ் தேர்வு

கடிதங்கள் மற்றும் எண்கள் அச்சிடப்பட்ட கையேடுகள். அவர்கள் ஒரு கோட்பாட்டின் படி தொகுக்கப்பட்டுள்ளனர். பயனுள்ள propisions தேர்வு, அது குறிப்பாக கவனத்துடன் இருக்க வேண்டும். பின்வருமாறு அவர்கள் கட்டமைக்கப்படுவது விரும்பத்தக்கது:

• ஆரம்பத்தில், முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் செல்கின்றன. அவர்கள் ஒதுக்கப்பட வேண்டும் (கருப்பு அல்லது தைரியமான) மற்றும் நன்றாக விரைந்து. குழந்தை மற்றொரு உடற்பயிற்சி செய்வதன் மூலம் அவர்கள் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
• அடுத்து, மூன்று சின்னங்கள் கோடு (அல்லது இன்னும் வெளிர் பெயிண்ட்) செல்ல வேண்டும். இந்த எண்கள் ஒரு கைப்பிடியைப் பயன்படுத்தி ஒரு குழந்தையுடன் வட்டமிடப்படும்.
• பின்னர் வெற்று இடத்திற்கு செல்லுங்கள். மாணவர் ஒரு புள்ளியை இல்லாமல் குறியிட வேண்டும். வரிசையில் முதல் சின்னங்கள் ஒரு வழிகாட்டியாக செயல்படும். முழு வரிசையிலும் மென்மையான இடைவெளிகளால் கொழுப்பு புள்ளிவிவரங்கள் தயாரிக்கப்படும் போது ஒரு விருப்பம் - சரியானது. குழந்தை தங்கள் பார்வைக்கு "அடைய" எளிதாக இருக்கும்.

உதாரணமாக கடிதம் அல்காரிதம் "0" மற்றும் "1"

சிக்னலின் உயரம் எப்பொழுதும் செல் உயரத்துடன் இணைந்திருக்கும் சீடரை விளக்குவது முக்கியம். கடிதம் கிட்டத்தட்ட அனைத்து அதன் குழி எடுக்கும். அடையாளம் வலது பக்க கூண்டு தொடர்பு வருகிறது. பூஜ்ஜிய மற்றும் அலகுகளின் உதாரணத்தில் எழுதுவதற்கான நுட்பத்தை நாம் அறிந்துகொள்வோம்:

• "0". நாம் செல் மையத்தில் ஒரு புள்ளியைக் காண்கிறோம். நாம் பாதி கீழே வலது பக்கம் எடுத்து. பின்னர் நாம் செல் கீழே நடுத்தர ஒரு மூலைவிட்ட வரி நடத்துகிறோம். மேலே உள்ள அலைவரிசையின் இயக்கத்தை முடித்துக்கொள்வது. மற்றும் வரி இணைக்க.
• "ஒரு". செல் மையத்தில் இருந்து சிறிது அதிகமாக ஒரு புள்ளியை வைக்கவும். பின்னர் மைய புள்ளியில் இருந்து மேல் வலது மூலையில் இருந்து ஒரு வரி செய்யுங்கள். கீழ் செல் வரம்பின் நடுவில் நிபந்தனையாக அமைந்துள்ள இடத்தில் ஒரு மூலைவிட்ட கோடு செலவிட.

எனவே, குழந்தைகளுடன் பள்ளிக்கு கடிதங்கள் மற்றும் எண்களை கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உகந்த வயது 6-7 வயதான வயதில் அச்சிடப்பட்ட ஒரு படிப்படியான மாற்றம் ஒரு படிப்படியான மாற்றம் கொண்ட 4.5-5 ஆண்டுகள் ஆகும். இந்த காலத்தில் எந்த கற்றல் எளிதாகவும் எளிதாகவும் இருக்க வேண்டும். பழைய பயன்பாடு அல்லது திறன்களை சரிசெய்தல் போது விளையாட்டு பயன்படுத்தவும்.

குழந்தையின் மனநிலையில் கவனம் செலுத்துங்கள். அவரை வகுப்புகளுக்கு கட்டாயப்படுத்தி, நீண்ட காலமாக படிப்பினைகளை இறுக்கமாட்டார். 10-15 நிமிடங்கள் வழக்கமான பயிற்சிகள் எழுதும் அடிப்படை திறன்களை மாஸ்டர் போதுமானதாக இருக்கும், இது முதல் தரத்தில் மேலும் படிப்பிற்காக மதிப்பீடு செய்யப்படும்.

"வேறு எழுதப்பட்ட டி கடிதங்கள்ஒரு நோட்புக் ஒரு நோட்புக் மீது
பள்ளியில் கற்பித்தல்பள்ளியில் அரட்டை,பள்ளியில் அரட்டை ... "

என் குழந்தையின் பள்ளிக்கூடங்களின் நோட்புக்கைப் பார்த்து, ஒவ்வொரு இரண்டாவது அம்மா அதிசயங்களையும் "அழகாக எழுதுவதற்கு ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது?" நாம் பொதுவாக ஒரு அழகான கையெழுத்து கீழ் என்ன அர்த்தம், அது அவசியமாக உள்ளது? நான் ஒரு preschooler எழுத கற்று கொள்ள வேண்டும் அதனால் பள்ளியில் அவர் ஒரு அழகான கையெழுத்து உருவாக்கப்பட்டது என்று?

பெருகிய முறையில் மேலும் அடிக்கடி நாம் குழந்தைகளில் மோசமான கையெழுத்து சிக்கலை எதிர்கொள்கிறோம். போக்கு பின்வருமாறு: அவர்கள் இன்று கையில் இருந்து எழுதுகிறார்கள். கட்டளைகள் மற்றும் அறிக்கைகள் பள்ளியில் ஒரு கணினியில் அடித்தனர், நிறுவனத்தில், எஸ்எம்எஸ்-கி யாரும் பாடங்களை ரத்து செய்யவில்லை! முதல் படிப்பாளர்களின் துன்பம், ஒவ்வொரு பெற்றோருக்கும் தெரிந்திருந்த பயிர்கள் மீது இறங்கியது. பள்ளிக்கூடங்கள் எவ்வாறு உதவுவது மற்றும் குழந்தைகளை அழகாகவும் அழகாகவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வது எப்படி என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

ஒரு கடிதத்தை கற்பிப்பதில் குழந்தை சிரமங்களை அனுபவிப்பது ஏன்?

அதை படிக்க கற்பிப்பதை விட மிகவும் கடினமாக எழுத ஒரு குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். இது ஒரு உண்மை! ஆரம்பிக்க, கடிதத்தை கற்பிப்பதில் மிகுந்த சிரமங்களை ஏற்படுத்துவதன் மூலம் சமாளிப்போம்:

• புதிய தேவைகள்.

நீண்ட காலமாக, குழந்தை அதே போஸ் சேமிக்க வேண்டும் (மேசையில் உட்கார்ந்து, திரும்ப பெற முடியாது), ஒரு திசையில் பாருங்கள் மற்றும் அதே நேரத்தில் தொடர்ந்து மூளை சிரமம். அவர் மாஸ்டரிங் (கடிதம்) என்ற செயல்பாட்டிற்கு அசாதாரணமானது, அவர் தொடர்ந்து தன்னுடைய செயல்களை மீண்டும் கட்டுப்படுத்தக்கூடாது.

பள்ளிக்கு எழுத ஒரு குழந்தை கற்பிக்க வேண்டுமா?

பெரும்பாலான உளவியலாளர்கள் குழந்தையின் ஆரம்ப வளர்ச்சியின் நன்மைகளை கவனிக்கவில்லை, ஆனால் ஒரு கணிசமான இட ஒதுக்கீடு. "ஆரம்பகால வளர்ச்சியின் நோக்கத்தில், சிரமமின்றி கற்றுக் கொள்ளக்கூடிய ஒரு குழந்தை மட்டுமே கற்றுக்கொள்ளலாம். அவரிடம் இருந்து தொடர்ச்சியான, முறையான உழைப்பு தேவைப்படுகிறது, பள்ளியின் விதிவிலக்கான திறமையாகும். "

வீட்டில் கடிதங்கள் கற்பித்தல் பற்றி கேள்வி ருசியானது. முதலாவதாக, ஒவ்வொரு பெற்றோனும் உங்கள் சொந்த அழகான கையெழுத்து மற்றும் அழைப்பின் அறிவைப் பற்றி பேசவில்லை. எனவே, சரியாக மற்றும் அழகாக எழுத எப்படி ஒரு தகுதி உதாரணம் காட்ட, பெரும்பாலும் முடியாது. இரண்டாவதாக, ஆரம்பகால எழுத்தாளர்களில் கற்றுக் கொண்ட குழந்தைகளில் கையெழுத்தை விரைவில் தீர்மானிக்கும் என்று கவனித்தனர். இதுதான் கையில் இன்னும் ஒட்டப்படவில்லை.

நான்கு, மற்றும் ஐந்து ஆண்டுகளில் அதை செய்ய, எளிதாக எழுத ஒரு குழந்தை கற்பிக்க. ஆனாலும்! கையெழுத்து அழகாக இருக்க வேண்டும் பொருட்டு, நீங்கள் கடினமாக உழைக்க கடினமாக உழைக்க வேண்டும், மற்றும் குழந்தைகளுக்கு அது உடல் திட்டத்தில் ஒரு தெளிவான பணியாகும். ஒரு விதியாக, கடிதங்களை எழுதுவது எப்படி என்பதை கற்றுக்கொண்டது, குழந்தை தனது சொந்த விருப்பப்படி இந்த திறமையைப் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறது. இந்த செயல்முறையை நிறுத்து அல்லது கட்டுப்படுத்தவும், பெற்றோர்கள் இனி நிறுத்த முடியாது. குழந்தை அவர் விழுந்துவிட்டார் என்று எழுதுவார் என்று மாறிவிடும், அது விழுந்தது போல், அது மிகவும் வசதியானது மற்றும் அவர் போதுமான வலிமை என்ன என்று மாறிவிடும் என்று மாறிவிடும். கையெழுத்து தாமதமாக தொடங்குகிறது மற்றும் இந்த வடிவத்தில் திறமையாக ஒருங்கிணைக்கப்படும்.

அன்புள்ள பெற்றோர், பள்ளிக்கு எழுத ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிக்க அவசரம் வேண்டாம்! அது ஆசிரியர்களை உருவாக்கட்டும். என்னை நம்புங்கள், எழுதுவது எப்படி எழுதுவது தெரியாமல் ஒரு பள்ளி முடிந்தது. எல்லாம் அதன் நேரம்!

1. குழந்தையின் பணியிடத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள். அட்டவணை மற்றும் மலையின் உயரத்தை சரிசெய்யவும். குழந்தை ஒரு வரியை எழுதுவதற்கு அல்லது மாறாக, மாறாக, மேஜை கிட்டத்தட்ட முழங்காலில் மட்டத்தில் உள்ளது என்ற உண்மையின் காரணமாக மூன்று இறப்புகளாக வளைந்துகொடுக்கக்கூடாது. நாற்காலி சிக் மற்றும் ஸ்டாகர் இல்லை - அது நரம்பு மற்றும் திசைதிருப்பப்படுகிறது. சிறந்த, அது சக்கரங்களில் இல்லை என்றால் (அல்லது அவற்றை சரிசெய்ய, அதனால் செல்ல முடியாது). பணியிடத்தில் ஒழுங்கு இருக்க வேண்டும்: பொம்மைகள் கவனத்தை திசைதிருப்பவில்லை, தேவையற்ற பொருட்கள். ஒளி இடது (வலது கையில்) மற்றும் வலதுபுறத்தில் (இடதுபுறத்தில்) விழ வேண்டும். மேசை விளக்கு மட்டுமல்ல, மேல் ஒளி மட்டுமல்ல இது பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

2. கைப்பிடியை சரியாக வைக்கவும். அவர் குனிய கூடாது, குழந்தை விரல்களுக்கு மெல்லிய அல்லது அதற்கு நேர்மாறாக இருக்க வேண்டும். பல்வேறு நிவாரண நீள்வட்டங்கள் இல்லாமல் ஒரு கைப்பிடி தேர்வு, திசைதிருப்பக்கூடிய பொத்தான்கள் (நான் மிகவும் பொத்தானை கிளிக் வேண்டும்). கம்பி நடுத்தர தடிமன் இருக்க வேண்டும், மை ஸ்மியர் இல்லை. ஏனெனில் பல கையாளுதல் இருப்பது நல்லது அவர்கள் மிகவும் பிற்போக்கான தருணத்தில் இழக்கப்பட வேண்டிய ஒரு "பழக்கம்".

குழந்தை கைப்பிடியை சரியாக வைத்திருப்பதை பாருங்கள்: மூன்று விரல்கள் - பெரிய, குறியீட்டு மற்றும் சராசரியாக, ராட் முனைக்கு 1.5-2 செமீ விட குறைவாக இல்லை (நீங்கள் குழந்தை மறக்கவில்லை என்று இந்த நிலை திட்டமிட முடியும்). நீங்கள் கையாளப்படுகிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் எழுதுகிறீர்கள் என்று நீங்கள் காணவில்லை என்றால், கடிதங்கள் இடையே உள்ள இணைப்புகளை கட்டுப்படுத்த கடினமாக உள்ளது, வரி உயரம், முதலியன, முதலியன மிகவும் சாதாரண தரமான கைப்பிடிக்கு பொருத்தமான சிறப்பு முனைகள் உள்ளன. அவர்கள் வேடிக்கையான சிறிய விலங்குகளின் வடிவத்தில் தயாரிக்கப்படுகிறார்கள் மற்றும் தங்கள் விரல்களை வைக்க அங்கு குழந்தைகள் பரிந்துரைக்கிறார்கள்.

சில குழந்தைகள் மிகவும் கைப்பிடியை (விரல்கள் வெள்ளையர்கள் கூட) அல்லது கடிதம் வலுவாக கம்பி மீது அழுத்தம் போது. கையில் விரைவில் சோர்வாக இருக்கிறது, குழந்தை மென்மையாக எழுத கடினமாக உள்ளது. உங்கள் விரல்கள் சற்றே நீளமாக இருக்க வேண்டும் என்று விளக்க (மற்றும் காட்டு) விளக்கவும், குறியீட்டு ஊட்டி கூடாது. தூரிகை மற்றும் விரல்களை கஷ்டப்படுத்த வேண்டிய அவசியம் இல்லை! தசைகள் பயிற்சி பொருட்டு, நீங்கள் அடிக்கடி செங்குத்து விமானத்தில் (குழுவில் சுண்ணாம்பு, காற்றில் கடிதம் பின்பற்றவும்) எழுத வேண்டும். முழங்கை தளர்வாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் தோள்பட்டை தசைகள் அதை வேலை செய்ய வேண்டும்.

3. நோட்புக் சரியாகப் பார்க்கவும்: குழந்தையின் மார்பின் நடுத்தர விட வேலை தாள் நடுவில் சற்றே சரியானது; இடது கீழ் மூலையில் சிறிது தவிர்க்கப்பட்டு, மேல் வலது உயர்வு. இந்த நிலையில், நீங்கள் சரம் தொடக்கத்தில் அல்லது முடிவை அடைய தேவையில்லை, கடிதங்கள் சரியான சாய்வு கண்காணிக்க எளிதாக உள்ளது, கையில் சரியான திசையில் சுதந்திரமாக நகரும்.

4. பெரும்பாலும், பெற்றோர்கள் குறிப்பேடுகள் நடத்தும் பள்ளி தேவைகளை அவர்கள் தெரியாது என்று உண்மையில் காரணமாக பெற்றோர்கள் பல தவறுகளை அனுமதிக்கின்றன. ஒரு குறிப்பை செய்ய ஆசிரியரை நீங்கள் கேட்கலாம், அங்கு தெளிவாக வரையப்பட்டிருக்கும், எத்தனை செல்கள் / கோடுகள் பின்வருமாறு பின்வருமாறு, ஒரு எண்ணை பதிவு செய்வது, சில பணிகளை எவ்வாறு வெளியிடுவது.

குழந்தைகளை அழகாக எழுதுவதற்கு கற்பிப்பதற்காக குழந்தைகளை வழங்குவதற்கு என்ன பணிகளை வழங்க வேண்டும்?

நன்றாக ஒரு சிறிய மோட்டார் மற்றும் காட்சி மற்றும் இயந்திர ஒருங்கிணைப்பு உருவாக்க உதவும்:

• சிறிய விவரங்களுடன் ஓவியம் வரைபடங்கள்;
• புள்ளிகள் உள்ள பக்கவாதம், குஞ்சு, சமச்சீர் மற்றும் காணாமல் கூறுகள் வரைதல்;
• பிளாஸ்டிக், களிமண், களிமண், உப்பு மாவை இருந்து முட்டை;
• தண்டு மணிகள், தண்டு மீது மணிகள் stringing;
• எம்பிராய்டரி;
• வடிவமைப்பாளரின் சிறிய விவரங்களுடன் (உதாரணமாக, "லெகோ") வேலை;
• போட்டிகளில் இருந்து வடிவமைப்புகளின் சேகரிப்பு, மொசைக்ஸ், புதிர்கள்;
• பெரியதாய்;
• கத்தரிக்கோல் வெட்டுதல்;
• கண்ணீர் applique;
• ஓரிகமி மற்றும் பலர். வடிவமைப்பு மற்றும் மாடலிங் வகைகள்.

இந்த பட்டியல் தொடர்கிறது. எந்த பொழுதுபோக்கு பொருத்தமானது, நீங்கள் துல்லியமான விரல்கள் செய்ய வேண்டும் எங்கே. குழந்தைக்கு மகிழ்ச்சியை வழங்குவது முக்கியம் என்பது முக்கியம், அது ஒரு ஆசை மற்றும் நீண்ட காலமாக, தகுதிவாய்ந்ததாக இருக்கும் என்று ஒரு உத்தரவாதம்.

நேரடி சாலை - குறுகிய இல்லை, சுற்றி செல்ல

• ஆசிரியர் வரையறுக்கப்படுவதை விட குழந்தையை எழுத வேண்டாம்.
• குழந்தையின் உடலியல் அம்சங்களைக் கவனியுங்கள். Falangie விரல்கள், மணிக்கட்டு எலும்புகள், விரல் நுனியில் விரல் குறிப்புகள் நிறைய குருத்தெலும்பு இணைப்புகள் உள்ளன. கையில் விரைவில் சோர்வாக இருக்கிறது, அடிக்கடி விடுமுறை தேவை. இடைவெளிகள், விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், உடல் தாக்குதல்கள் செய்ய.
• தந்திரமான, புதிய உந்துதல் கண்டுபிடித்தல்.
• மிகவும் வெளிப்படையாக சிறிய வெற்றிக்கு இன்னும் புகழ் இல்லை. அனைத்து எழுதப்பட்ட மற்றும் புகழ் இருந்து மிகவும் அழகான கடிதத்தை தேர்வு செய்யவும்.
• விளையாட்டுகள் பயன்படுத்தவும்.

"இயக்குனர்" விளையாட.சிறிய துண்டுகளை வெட்டு அல்லது ஸ்டிக்கர்கள் ஸ்டேக் எடுத்து. உங்கள் கையொப்பத்தை (பெயர், நீங்கள் பெயர் மற்றும் குடும்ப பெயர்) ஒவ்வொரு துண்டுப்பிரசுரத்திலும் ஒரு குழந்தை சவால் வழங்கவும். "இயக்குனர்" கையொப்பம் எடுக்கப்பட வேண்டும் என்ற உண்மையைப் பற்றி முக்கியத்துவம் கொடுங்கள். முக்கியமான! ஒரு பந்து கைப்பிடியைப் பயன்படுத்தவும், ஒரு பென்சில் அல்லது ஒரு மார்க்கர் அல்ல, அங்கு ஒரு அழுத்தம் தேவையில்லை, ஒரு பொதுவான கைப்பிடியுடன் ஒரு கடிதத்துடன். லிட்டில் ட்ரிக்: குழந்தையை முந்திக்கொள்ளாதீர்கள், அவரை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை அவருக்குக் கொடுங்கள்.

எழுதும் திறன் ஒருமுறை வாங்கியதுடன், வாழ்க்கைக்காக (அதே போல் திறன் சைக்கிள் ஓட்டுதல், நீச்சல்). இயற்கையாகவே, "பொருத்தமற்ற" திறன் பின்னால் (உதாரணமாக, நாம் விசைப்பலகை அச்சிட என்றால், எங்கள் கையெழுத்து மோசமாகிறது), ஆனால் ஒரு சிறிய பயிற்சி பிறகு அது புதுப்பிக்கப்படும். கூட வயது வந்தோர் கூட கையெழுத்து மேம்படுத்த ஒரு வாய்ப்பு உள்ளது (விரும்பியிருந்தால்). உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு உதாரணம் காட்டுங்கள்! துஷ்பிரயோகம் எழுத கற்றல் ஒன்றாக இருக்க முடியும்! ஒரு கூடுதல் தொகுப்பு வாங்க - மற்றும் காலியாக! சரியான கையில் எழுதுவதை அடைய முடியாது என்றால் - ஊக்கம் செய்யாதீர்கள். முக்கிய விஷயம் அது உடைக்கப்பட வேண்டும்.

அன்புள்ள வாசகர்கள்! உங்கள் பிள்ளைக்கு கையெழுத்து உள்ளதா? அழகாக எழுத ஒரு குழந்தை எப்படி கற்பிக்கிறீர்கள்? கையெழுத்து முக்கியம் அல்லது அவரது "அழகான" சிறப்பு கவனம் செலுத்த கூடாது? கருத்துக்களில் உங்கள் நியாயத்தை நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்.

முதல் கிரேடு திறன்களின் தொகுப்புக்கான நவீன தேவைகள் அனைத்தும் சிக்கலானவை. Preschooler படிக்க அல்லது எழுத கற்றுக்கொள்ள நேரம் இல்லை என்றால், அவர் பள்ளி பாடத்திட்டத்தை ஒருங்கிணைக்க மிகவும் கடினமாக இருக்கும். மற்றும் நிலையான தோல்விகள் அவரை இருந்து அனைத்து வேட்டை திரும்ப மற்றும் மேலும் படிக்க உந்துதல் ஊக்குவிக்க. கடிதங்களை எழுதுவதற்கு ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது என்பது அவருக்குத் தெரியுமா?

கற்றல் முன் முன்

குழந்தை திறன் குழந்தை மாஸ்டர் மிகவும் கடினம் ஒன்றாகும். இது பல முந்தைய திறன்களின் முன்னிலையில் தேவைப்படுகிறது, எனவே இது cooligraphic கையெழுத்து கடிதங்கள் கொண்டு கடிதத்தை கொண்டு கற்று கொள்ள எந்த அர்த்தமும் இல்லை, அரிதாக 3 வயது திரும்ப: அவர் வெறுமனே இதை தயார் செய்ய மாட்டேன்.

கடிதங்களை எழுதுவதற்கு ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பதற்கு முன் என்ன செய்ய வேண்டும்? அந்த ஆரம்ப திறன்களை வழங்குவதற்கு: மேஜையில் இப்போதே கற்பிப்பதற்காக, ஒரு நோட்புக் மீது "முக்கிய" மூக்கு அல்ல, மார்பகங்களைக் கொண்டு அட்டவணையை ஆதரிப்பதில்லை, ஒரு பேனாவைக் காப்பாற்றுவது எப்படி என்பதைக் காட்டுவது கடிதம், பணக்கார சொல்லகராதி ஸ்கோர் உதவி.

ஒரு கடிதத்தை கற்றுக்கொள்வதற்கு முன், ஒரு குழந்தை வேண்டும்:

• எழுத்துக்களை அனைத்து கடிதங்களையும் அறிந்துகொள்ளுங்கள், அவற்றின் உதவியுடனான ஒலிகளைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் (எழுதப்பட்ட கடிதம் "el" ஒலி [எல்]);
• அச்சிடப்பட்ட மற்றும் மூலதன கடிதங்களுக்கிடையே உள்ள வித்தியாசத்தை அறியவும்;
• உயிர் மற்றும் மெய்நிகழ்வுகளை வேறுபடுத்தி;
• வாக்கியத்தில் உள்ள வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையை நிர்ணயிக்கவும், வார்த்தைகளில் எழுத்துகள், அதில் தேவையான ஒலிகளை ஒதுக்கவும்;
• வார்த்தையில் ஒரு அதிர்ச்சி அசையும் கண்டுபிடிக்க.

அதாவது, preschooler படிக்க, பின்னர் படிக்க, பின்னர் - எழுத. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் எழுதுகிறார் என்று அவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், மிக முக்கியமாக - அது அவசியம். படிக்க முடியாது இல்லாமல், குழந்தை ஒரு ஒற்றை வார்த்தை அல்லது ஒரு அசையும் எழுத முடியாது.

குழந்தை வசதியாக நிலைமைகளில் ஈடுபடுவதை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள். அட்டவணை மற்றும் நாற்காலியை எழுதுவது போன்ற பரிமாணங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அதனால் குழந்தை உட்காருவதற்கு வசதியாக இருக்கும். நாற்காலி மீண்டும் இருக்க வேண்டும். உயர் தரமான எழுதப்பட்ட பாகங்கள் கொண்ட குழந்தையை வழங்கவும். கைப்பிடி மிக பெரியதாக இருக்கக்கூடாது, அது மிகப்பெரியதாக இருக்கக்கூடாது, அதில் ஒட்டவும் - தெளிவாக எழுதவும், மாறாக, ஆனால் புழக்க வேண்டாம். மேஜையில் ஒரு விளக்கு இருக்க வேண்டும், இடது பக்கத்தில் நோட்புக் வெளிச்சம் (அல்லது வலது, குழந்தை இடது கை என்றால்) வெளிச்சம் வேண்டும்.

எத்தனை குழந்தைகள் ஒரு கடிதத்தை கற்பிக்க முடியும்?

மேலே குறிப்பிட்டுள்ள நிலையில், கடிதம் தயாரித்தல் கடந்த ஆண்டு பள்ளி முன் தொடங்க வேண்டும் என்று தெளிவாக உள்ளது (கடந்த சில மாதங்களில் இன்னும் அதிகமாக!), ஆனால் மிகவும் முன்பு. பின்னர் குழந்தை ஒரு விரைவான விளைவாக ஒரு இனம் (அனைத்து பிறகு, கோடை காலத்தில், நீங்கள் நேரம் வேண்டும், இல்லையெனில் அது இன்னும் கடினமாக இருக்கும்) ஒரு விரைவான விளைவாக (அனைத்து பிறகு, நீங்கள் நேரம் வேண்டும், இல்லையெனில் அது இன்னும் கடினமாக இருக்கும்). இந்த வழக்கில், அவசரமாக ஒரு சிறிய உயிரினத்தில் ஒரு சுமை மிக நீண்டது, இது குறைந்தபட்சம், ஒரு குழந்தையை படிப்பதற்காக வெறுப்பூட்டும் ஒரு குழந்தை ஏற்படுத்தும். அத்தகைய ஒரு "விரைவான" வழக்கில் கையெழுத்து அழகாக இருக்க முடியாது.

Preschooler கடிதத்தை மாஸ்டர் தொடங்குகிறது என்றால், அது ஏற்கனவே ஒரு கைப்பிடி அல்லது பென்சில் பயன்படுத்துகிறது போது, \u200b\u200bஅது இயக்கம் ஒருங்கிணைக்க கடினமாக செயல்படுத்த முடியும், அது குறைந்தது 15 நிமிடங்கள் கவனம் மற்றும் உடற்பயிற்சி பிடித்து, பின்னர் கிராஃபிக் முடிவு (என்று, உண்மையில் கடிதம்) மிகவும் நன்றாக இருக்கும். இதற்காக, முதலில், முதலில், ஒரு சிறிய மோட்டார்ஸை உருவாக்கவும், வேலை கையில் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைப்பதற்கும் (அது தேவையில்லை - வலது அல்லது இடது).

3 ஆண்டுகளிலிருந்து இந்த திசையில் குழந்தையின் கைப்பிடிகளை இலக்காகக் கொள்ள முடியும், இது மிகவும் எளிமையான நிறங்கள், ஆடுகள், பென்சில்கள் ஆகியவற்றை அறிமுகப்படுத்துவதன் அர்த்தத்தில் இருக்கும்போது. இத்தகைய வகுப்புகள் படிப்படியாக சரியான கடிதத்திற்கு கைகளை சமைக்கப்படும் (முதலில், குழந்தையின் நீளத்தை குறைக்க கற்றுக்கொள்வேன், வெவ்வேறு திசைகளில் வரிகளை வரைய வேண்டும்). இளம் கலைஞரான தங்களது சொந்த ஓவியங்களை உருவாக்க முயற்சிக்கட்டும். ஏற்கனவே இந்த கட்டத்தில் குழந்தையை ஒழுங்காக வைத்துக் கொள்வதைக் கற்பிப்பது முக்கியம்.

கூடுதலாக, மேலோட்டமான இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கான பின்வரும் வகைகளை எழுதுவதற்கு ஒரு கையை தயாரிக்க:

• பிளாஸ்டிக், களிமண், மாவை இருந்து முட்டை;
• குரோப்கள், பீன்ஸ், பட்டாணி கொண்ட வேலை;
• ஒரு செமிட், மாவு, தானிய அடுக்குகளில் விரல்களுடன் வரைதல்;
• மொசைக், வடிவமைப்பாளர்கள்;
• கத்தரிக்கோல் வெட்டுதல்;
• மணல் விளையாட்டுகள்;
• ஓரிகமி;
• lacing.

ஆனால் பெற்றோர் குழந்தையின் வயதை நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும், 15 நிமிடங்களுக்கும் மேலாக இத்தகைய வகுப்புகளை தாமதப்படுத்தக்கூடாது.

ஒரு வயதில் (3-4 ஆண்டுகள்) கடிதம் "Avralo" என்ற கடிதத்துடன் குழந்தைக்கு கற்பிக்கத் தொடங்காதீர்கள். உங்கள் சாட் காதலி திறன்களை முன் பெருமை ஒரு காரணம் கொடுக்கும் ஒரு காரணம் கொடுக்கும், ஆனால் விஞ்ஞானிகள் இந்த வழக்கில் அவர் ஒரு அழகான கையெழுத்து இல்லை என்று நிறுவப்பட்டது, ஏனெனில் மூளை தேவையான மையங்கள் வளர்ச்சி கட்டாயப்படுத்தப்படுகிறது என்பதால்.

படி படியாக

Preschooler அச்சிடப்பட்ட மற்றும் மூலதன கடிதங்கள் இடையே வேறுபாடு புரிந்து கொள்ள, நீங்கள் அவரை ஒரு சிறப்பு சுவரொட்டி வாங்க முடியும், அந்த மற்றும் மற்றவர்கள் சித்தரிக்கப்படுகின்றன. கற்றல் ஆரம்ப கட்டத்தில், குழந்தைக்கு கடிதம் அச்சிடப்பட்ட எழுத்துக்களை எழுத எளிதானது, கையில் மிகவும் புத்திசாலி போது, \u200b\u200bநீங்கள் மூலதனத்தின் வளர்ச்சிக்கு செல்லலாம்.

ஒரு குழந்தை கடிதங்களுடன் படிப்பதன் மூலம், ஒவ்வொரு கடிதத்தையும் ஒரு கடிதத்தில் அல்லது வாசிப்பதைக் குறிக்கும் ஒரு பெயர் மற்றும் ஒலி என்று அவருக்கு விளக்க வேண்டும். அவர் எழுத்தாளர்கள் மற்றும் உயிர் எழுத்துக்கள் கடிதங்கள் உள்ளன என்று தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் (இது பாடல், இழுத்து). இதை செய்ய, நீங்கள் உடற்பயிற்சி செய்யலாம், வெவ்வேறு வேடிக்கையான மெல்லிசை உயிர்களை ராஜினாமா. குழந்தை மெய்ஞானங்களை அனுப்ப முயற்சி மற்றும் அது சாத்தியமற்றது என்று உறுதி. எனவே அவர் விரைவாக வித்தியாசத்தை உணர்கிறார் மற்றும் ஒலிகளை குழப்பமாக்க மாட்டார்.

குழந்தைகளுக்கு கடிதங்களை நினைவில் வைப்பதற்கு, நீங்கள் அவர்களுடன் தொடங்கும் வார்த்தைகளின் உதாரணங்கள் எடுக்க வேண்டும். அத்தகைய வார்த்தைகளை அவர் ஞாபகப்படுத்தட்டும்.

வார்த்தையின் வாக்கியத்தில் உள்ள வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையை தீர்மானிக்க ஒரு preschooler கற்று எளிமையான விளையாட்டுகள் பயன்படுத்தி முடியும். உதாரணமாக, ஒவ்வொரு புதிய வார்த்தையையும், ஒரு அசையும் கேட்கலாம். அதிர்ச்சி அசையும் குழந்தை ஒவ்வொரு வார்த்தையும் "அழைக்க" என்றால் கற்று கொள்கிறது. இதைப் பற்றி மேலும் வாசிக்கவும்.

Propysyam செல்ல

Preschooler விரைவாகவும் அழகாகவும் வண்ணமயமாக்க ஆரம்பித்தபின், முதல் வரைதல் திறன்களை வாங்குகிறது, நீங்கள் வகுப்புகளை எழுதுவதை தொடங்கலாம். நேரடி மற்றும் சாய்ந்த கோடுகள், கொக்கிகள், லூப், வில்: கடிதங்களின் பிரதான கூறுகளை எழுதுவதற்கு மோட்டாரகரமான கைகளைத் தயாரிக்க உதவும் பல எளிய பணிகளை உணவளிக்கும் முதல் சமையல் பொதுவாக உள்ளது. குழந்தை நேராக மற்றும் அலை அலையான கோடுகள், பல்வேறு வடிவங்கள், படங்கள், வடிவியல் வடிவங்கள் வட்டம். முதலாவதாக, திட வரிகளை வட்டம் செய்ய வேண்டும், பின்னர் புள்ளியிட்ட (அல்லது புள்ளி). பின்னர் குழந்தை எச்சில் மாதிரியில் முன்மொழியப்பட்ட கூறுகளை காட்ட முடியும். குழந்தைகள் பொதுவாக இந்த "வரைதல்" போன்றவை. ஒவ்வொரு சிறிய வெற்றிக்காக பெற்றோர்களும் பாராட்டப்பட்டால், மேலும் முயற்சிக்கான ஊக்கத்தொகை வழங்கப்படுகிறது.

ஏற்கனவே தரம் 1 இல், குழந்தைக்கு கடிதங்களின் அளவு மற்றும் சாய்வை தாங்க வேண்டும். ஆனால் அந்த வயதில் இதை செய்ய மிகவும் கடினம், குழந்தைகள் இன்னும் பக்கத்தில் மோசமாக சார்ந்தவர்கள். எனவே, அவை மென்மையாகவும் அழகாகவும் கடிதங்களை அகற்றுவதற்கு எளிதானது, எழுத்துக்களுக்கான குறிப்பேடுகள் வழக்கமாக ஒரு சாய்ந்த வேறுபாடுகளுடன் ஒரு மெல்லிய வரிசையில் உற்பத்தி செய்யப்படுகின்றன. அதே கொள்கைக்கு, பதிவு அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. அத்தகைய ஒரு வேறுபாடு கையேடு கடிதங்கள் அளவு மற்றும் சாய்வு உணர கற்று கொள்ள உதவுகிறது, இது கையெழுத்து சரியான உருவாக்கம் பங்களிக்கிறது.

கடிதங்களை கற்றல் கடிதங்கள் முடிவுகளை வழங்க அனுமதிக்க பொருட்டு, பெற்றோர்கள் பின்வரும் நினைவில் இருக்க வேண்டும்:

• தொடர்ந்து வகுப்புகள் நடத்தை. 10 நிமிடங்களுக்கு தினசரி பயிற்சிகள் வாராந்திர அரை மணி நேரத்திற்கும் அதிகமான நன்மைகளைத் தரும்.
• குழந்தை சோகமாக அல்லது ஆரோக்கியமற்றதாக இருந்தால், செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை.
• பணிகளை படிப்படியாக சிக்கலாக்க வேண்டும், மேலும் எளிமையான இருந்து மிகவும் சிக்கலானது. கடிதம் ஜே அவுட் எழுத நேராக கோடுகள் செல்லும் செல்ல முடியாது.
• வகுப்புகள் ஒரு விளையாட்டு அல்லது போட்டியின் வடிவத்தில் ஏற்பாடு செய்வது நல்லது, கொக்கிகள் மற்றும் குடிசைகளை அகற்றுவதில் ஒரு போரிங் உட்கார்ந்து இல்லை.
• தோல்வி சித்தரிக்கப்படாவிட்டால். என் தாயின் உதவியுடன் மீண்டும் முயற்சி செய்ய அவருக்கு நல்லது.
• எந்த சிறிய, வெற்றிகள் - பாராட்டுக்கு ஒரு காரணம். ஒரு குழந்தை, எந்த வயதில், இது ஒரு நல்ல தூண்டுதல் ஆகும்.
• எனவே அவர் போதுமான வலிமை மற்றும் பெருக்கம் என்று, தூக்கம் மற்றும் வேக், ஊட்டச்சத்து மற்றும் புதிய காற்று நடைபயிற்சி முறை கண்காணிக்க முக்கியம்.

எனவே, கற்றல் கடிதங்கள் கட்டாயமாக இருக்க வேண்டும், முறையான, சால் மற்றும் குழந்தைக்கு சுவாரசியமாக இருக்க வேண்டும். பின்னர் அவர் ஒரு நல்ல தளத்துடன் பள்ளிக்கு ஏற்றவர். இது கற்றல், உயர் சுய மரியாதை, நேர்மறையான உந்துதல் ஆகியவற்றில் வெற்றிக்கு முக்கியமானது.

அனைத்து பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை புத்திசாலி பார்க்க மற்றும் ஆண்டுகளில் இல்லை பார்க்க விரும்புகிறேன். எனவே, அம்மாக்கள் மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளி ஆசிரியர்கள் ஆசிரியர்கள் செய்ய தொடங்கும் அந்த நேரத்தில் எழுத குழந்தைகள் கற்பிக்க முயற்சி. Karapuza ஒரு கடிதமாக ஒரு கடினமான விஞ்ஞானத்தை கற்களால் கற்றுக்கொள்ள உங்களுக்கு தெரிய வேண்டியது என்ன?

தயாரிப்பு

அம்மா ஒரு குழந்தைக்கு எழுத கற்றுக்கொள்வது எப்படி என்று தெரியுமா என்றால், இந்த விஷயத்தில் இந்த விஷயத்தில் ஆரம்ப தயாரிப்பு உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, உங்கள் கைகளில் பணிபுரிய தொடங்க, குழந்தை இன்னும் இரண்டு வயது வயது இருந்து வேண்டும். Plasticine இந்த பொருத்தமானது, Pencil, எல்லாம், எல்லாம், குழந்தை தனது கையில் பொருள் வைத்திருக்க கற்று கொள்ள வேண்டும் நன்றி. எனவே, குழந்தையின் கைப்பிடி விரைவாக சோர்வாகாது, எழுத எழுத எழுதத் தொடங்கியபோது, \u200b\u200bஇது புதுமணத்தில் இருக்காது.

முதல் வகுப்புகள்

இது முதல் வகுப்புகள் மிகவும் சிக்கலானதாக இருப்பதைக் குறிக்கும், ஏனென்றால் குழந்தைக்கு அது எழுத சுவாரஸ்யமானதாக இருப்பதாக விளக்க வேண்டும் - இது மிகவும் பயனுள்ள திறன் ஆகும். முதலில், என் அம்மா தனது சொந்த உதாரணத்தை காட்ட வேண்டும், எப்படி ஒழுங்காக கைப்பிடி மற்றும் காகித மூலம் தலைமையில் வேண்டும். குழந்தை சுதந்திரமாக இத்தகைய செயல்களைச் செய்யவில்லையெனில், உங்கள் கையில் தனது கைப்பிடியை வைத்திருக்க வேண்டும் மற்றும் பேனாவின் பக்கவாதம் (இளைய பள்ளியில் அத்தகைய ஒரு ஆசிரியர்) ஒரு ஜோடியை உருவாக்க வேண்டும்.

ஒரு குழந்தையை எழுதுவதற்கு ஆர்வமுள்ளவர்களுக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டிய அடுத்த விஷயம்: மாணவர் ஆரம்பத்தில் எழுதும் பொருளை வைத்திருக்க வேண்டும். எனவே, குழந்தை அதை தவறாக செய்தால், அதை நகர்த்த மிகவும் கடினமாக இருக்கும். அது கைப்பிடி நடுத்தர விரல் மேல் phalanx மீது பொய் வேண்டும் என்று நினைவில் மதிப்பு, பேனா பெரிய மற்றும் குறியீட்டு விரல்கள் சரி, கைப்பிடி முனை தோள்பட்டை இயக்க வேண்டும். அத்தகைய ஒரு நிலையில் மட்டுமே குழந்தையின் கை சோர்வாக இருக்காது, கையெழுத்து இறுதியில் நேர்த்தியாகவும் சுத்தமாகவும் இருக்கும். மீண்டும், அம்மா எப்படி முதலில் பார்க்க வேண்டும் என்பதை நிரூபிக்க வேண்டும்.

குழந்தையின் கை சோர்வாக இல்லை என்பதால் நீங்கள் மிகவும் குறுகிய படிப்பினைகளுடன் ஒரு கடிதத்தை கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். முதலில் நீங்கள் காகிதத்தில் பல்வேறு சுருட்டை மற்றும் வாண்டுகளை சித்தரிக்க வேண்டும். எனவே, குழந்தையுடன் தொடங்குவதற்கு இது முக்கியம், அதனால் பயிற்சி கடிதத்தின் போது எல்லாம் எளிதானது.

கடிதங்களின் சில கூறுகள் எவ்வாறு எழுதப்பட்டன என்பதைக் காண்பிப்பதற்கு ஒரு சில முறை குழந்தைகளை நீங்கள் குழந்தைக்குப் போகலாம், பின்னர் தையல் அவற்றை பரிந்துரைக்கட்டும். அதே நேரத்தில், குழந்தை தனது கைகளால் தவறான இயக்கத்தை ஏற்படுத்தும் போது அதை பின்பற்றவும் சரிசெய்யவும் வேண்டும். உருப்படிகளை அழகான நாகரிகமாக இருக்கும் போது, \u200b\u200bநீங்கள் கடிதங்களை பரிந்துரைக்கலாம். இந்த செயல்முறை நிறைய நேரம் எடுக்கும், எனவே பெற்றோர்கள் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தை பொதுவாக கடிதத்தில் கடிதங்களைத் தொடங்கும்போது, \u200b\u200bஅவற்றை எழுத்துக்களிலும் வார்த்தைகளிலும் வைக்க முயற்சி செய்யலாம். முதல் பணிகளை மிக அதிக அளவில் இருக்காது, ஆனால் காலப்போக்கில் நீங்கள் மருந்துகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க வேண்டும்.

வலது இடது

ஒரு குழந்தை எப்படி எழுதுவது என்பதைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் பின்வரும் ஆலோசனைகளைக் காணலாம்: சோவியத் காலங்களில் ஆசிரியர்கள் தேவைப்படும் ஆசிரியர்கள் ஒரு விதிவிலக்காக வலது கையில் எழுதும்படி கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம். இது உண்மைதான். குழந்தை கற்று கொள்ள வசதியாக இருக்க வேண்டும், மற்றும் அவரது இடது கையில் எழுதும் பொருள் வைக்க அவரை வசதியாக இருந்தால், அது இருக்கட்டும். அம்மா ஒரு குழந்தை விட்டு எழுத எப்படி போதுமான கேட்கும் பார்க்க கூடாது. இத்தகைய குழந்தைகள் சாதாரணமாக இருக்கின்றனர், அவர்கள் காதலர்கள் தங்கள் வலது கையில் எழுதுவதற்கு வேறுபடுகிறார்கள், எனவே குழந்தைகளுக்கு விதிகள் சரியாகவே உள்ளன. எனினும், ஒரு சிறிய நுணுக்கம் உள்ளது: அது வலது கையில் கூடுதல் கையில் தலையிட கூடாது என்றால், இடது இடது கை கை. அது முழு வித்தியாசமாகும்.

பொருட்களை

எழுத ஒரு குழந்தை கற்பிப்பது பற்றி அடுத்த கவுன்சில்: நீங்கள் அதை கற்றுக்கொள்ள மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் உதவியுடன் அந்த பாடங்களை வாங்க வேண்டும். எனவே, குழந்தை தனது கைப்பிடி பிடிக்க வேண்டும். அவரது அன்பான ஹீரோ ஒரு சின்னங்கள் கொண்ட அழகான, multicolored இருக்கட்டும். அதே கொள்கை மூலம் நீங்கள் ஒரு நோட்புக் வாங்க வேண்டும். பின்னர் குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் மகிழ்ச்சியுடன் ஈடுபட வேண்டும்.

ஆதரவு மற்றும் பதவி உயர்வு

எல்லா குழந்தைகளுக்கும் புகழ் தேவை. வழக்கு நன்றாக இல்லை போது கூட, நான் விரும்புகிறேன் என. நீங்கள் குழந்தைக்கு விரைவான முடிவுகளை காத்திருக்கக்கூடாது. உதாரணமாக, வாசிக்க, விட மிகவும் கடினமாக எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள். எனவே, என் அம்மா நோயாளி இருக்க வேண்டும் மற்றும் எந்த சூழ்நிலையில் உங்கள் குழந்தை ஊக்குவிக்க வேண்டும். பெற்றோர் ஆதரவைப் பார்க்கும்போது, \u200b\u200bக்ரோச்சா தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் விருப்பத்தை இழக்க மாட்டார்.

குழந்தை விரைவில் எழுத கற்பிப்பது எப்படி குறிப்புகள் தேடும் என்றால், சுவாரஸ்யமான பாடங்கள் உதவி வர முடியும். முழுமையாக ஆர்வமாக இருப்பதால், குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் ஒரு காரியத்தை முடிவுக்கு கொண்டு, இன்னொருவருக்கு நகர்த்துவார். எனவே, நீங்கள் ஒரு சிறிய டிக்டேஷன் மற்றும் ஒரு கடிதத்தை திட்டமிடலாம், உதாரணமாக, ஒரு ஆக்கிரமிப்புக்கு அப்பா. விரைவாக டிக்கோவைத் தீர்ப்பது, குழந்தை இன்னும் நம்பிக்கையுடன் எழுதும், மேலும் அவர் மீண்டும் ஒரு கூடுதல் தூண்டுதலைப் பெறுவார், மீண்டும் எழுதுவதில் ஈடுபடுவார்.

குழந்தை ஒரு அழகான மற்றும் திறமையான கடிதத்தின் திறன் மாஸ்டர் எப்படி உதவுவது. இடது கையால் எழுத கற்றல் அம்சங்கள்.

குழந்தைகள் குறிப்பேடுகள் உள்ள வரிகளின் அழகுக்காக பெற்றோரின் போராட்டம் பல வலிமை மற்றும் நேரம் எடுக்கும், தாள்களை இழுப்பதன் மூலம், பலர் பணிபுரியும் போது, \u200b\u200bகுழந்தை தனது சொந்த வலிமையில் நம்பிக்கை இழந்து, அவரது சுய மரியாதை குறைத்து மதிப்பிடுகிறது, மற்றும் கடிதம் வெறுக்க தொடங்குகிறது. இந்த சிக்கல்களைத் தவிர்ப்பது குழந்தையின் கையை எழுதுவதற்கும் ஒரு சில எளிய பரிந்துரைகளையும் சரியாக தயாரிக்க உதவும்.

பயிற்சி ஆரம்பத்தில், மீண்டும் அல்லது குறிப்பேடுகள் பணிகளை எழுதும் போது குழந்தைகள் ஒரு பெரிய உடல் மற்றும் உணர்ச்சி பதற்றம் அனுபவிக்க. நிலைமைகள் நிலையான சுமைகளுக்கு குழந்தைகளின் குறைந்த பொறையினால் சிக்கலாக உள்ளது.
குழந்தைக்கு அழகாக எழுத கற்றுக்கொள்வதற்கு என்ன உதவும்?

சரியான பிடிப்பு உருவாக்கம் பெரிய மற்றும் குறியீட்டு விரல்களுக்கு ரத்தமயமாக்கப்பட்ட இடைவெளிகளுடன் கையாளுதலுக்கு உதவுகிறது. அத்தகைய கைப்பிடிகள் வலது கையில் மற்றும் இடதுபுறமாக உள்ளன.

சிறப்பு சிமுலேட்டர் முனைகள் குழந்தை எழுதும் கருவி வைத்திருக்க கற்றுக்கொள்ள உதவும்

விரல்களின் ஆழமற்ற மோட்டார்ஸின் மிக முக்கியமான சிறந்த வளர்ச்சி. இந்த களிமண், piclemine, உப்பு மாவை, சிறிய வடிவமைப்புகள், fastening அல்லது unbuttoning பொத்தான்கள், சலவை அல்லது unbuttoning பொத்தான்கள், சலவை, unbuttoning பொத்தான்கள், சலவை, சலவை செய்ய உதவும்.

பதிவில் கடிதங்கள் மற்றும் எண்களை விரைவாக எழுதுவதற்கு ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது? மெதுவாக கடிதத்தின் காரணங்கள்

1. இயக்கம் வளரும் திறன் கொண்ட குழந்தைகள், இயக்கங்கள் மற்றும் வெளி சார்ந்த உணர்வின் ஒருங்கிணைப்பு, கடிதம் வேகம் மிகவும் குறைவாக உள்ளது. இந்த வழக்கில் கடிதத்தின் மந்தமான இரண்டாம் நிலை, பட்டியலிடப்பட்ட காரணிகளை நீக்கிவிடும் போது பிரச்சனை அனுமதிக்கப்படுகிறது
2. கடிதத்தின் திறமையின் போதுமான ஆட்டோமேஷன். கற்றல் முதல் கட்டங்களில், குழந்தைக்கு கடிதம் இயக்கம் உணர மிகவும் முக்கியம், வரி பார்க்க, அதன் நடுத்தர, தூரத்தை உணர்கிறேன், இயக்கம் தொடக்க புள்ளி தீர்மானிக்க. இந்த காலகட்டத்தில், கடிதத்தின் டெம்போ கட்டாயப்படுத்த முடியாது, இல்லையெனில் குழந்தை கடிதம் அல்லது அதன் உறுப்பு எழுதும் சரியான வழியை சரிசெய்ய நேரம் இல்லை, ஆனால் "ரெடோ" பின்னர் தவறான கிராஃபிக் திறன் மிகவும் சிக்கலானது
3. குழந்தையின் தனிப்பட்ட அம்சம். பெரும்பாலும், அத்தகைய குழந்தைகள் மெதுவாக எழுத மட்டும், ஆனால் மெதுவாக நகரும், அவர்கள் சொல்கிறார்கள், உடுத்தி. அத்தகைய ஒரு அம்சத்துடன், நீங்கள் போட்டியிட வேண்டும், மாறாக போராட வேண்டும். மெதுவான குழந்தை, விரைவாக எழுத அவசரம், பெரும்பாலும் எழுதும் உறுப்புகளின் தரத்தை தியாகம் செய்வது, இது தவறான பக்கவாதம் மற்றும் ஒரு கெட்ட கையெழுத்து ஆகியவற்றிற்கு வழிவகுக்கும்
4. சோர்வு அல்லது குறைக்கப்பட்ட செயல்திறன். புகுமுகப்பள்ளி மற்றும் இளைய பள்ளி வயது குழந்தைகள், நாள் நாள் கண்காணிக்க, மேசை ஒன்றுக்கு மாற்று வகுப்புகள் மற்றும் சூடான அல்லது மொபைல் விளையாட்டுகள் உடைக்கிறது, வேலை தொடர்ச்சியான காலம் 10-15 நிமிடங்கள் இருக்க கூடாது

ஒரு நிமிடத்திற்கு 4-6 அறிகுறிகளுக்கான கடிதத்தின் உகந்த வேகம், ஏழு வயது முதல் - நிமிடத்திற்கு 4-9 அறிகுறிகள்.

பெரிய எழுத்துக்களை எழுதுவதற்கு ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது?

• முதல் கட்டம் ஒரு கடிதத்திற்கு ஒரு கையை தயாரிக்க வேண்டும். இது மேலோட்டமான இயக்கம், மாடலிங், வரைதல், ஓரிகமி ஆகியவற்றிற்கான பயிற்சிகளுக்கு உதவும். தூரிகைக்கான சிறந்த உடற்பயிற்சி - ஒரு கையால் ஒரு பந்தை உருவாக்க, பத்திரிகை பக்கத்தை நகைச்சுவையாகக் கொண்டது. குழந்தைகளுக்கு இடையில் ஒரு போட்டியை ஏற்பாடு செய்யலாம் அல்லது சிறிது நேரம் செய்தித்தாள் பந்துகளை உருவாக்கலாம்

• இரண்டாவது கட்டம் stroking மற்றும் நிறம் ஆகும். சரியாக எழுதும் கருவி சரியாக (பேனா அல்லது பென்சில்)

• மூன்றாவது நிலை - pods வேலை, பரிந்துரைக்கும் புள்ளிகள், நேரடி மற்றும் மறைமுக கோடுகள், கொக்கிகள், ஓவல்

• நான்காவது நிலை - எழுத்து எழுத்துகள் எழுதுதல். முதலாவதாக, கடிதம் தனியாக எழுதப்பட்டிருக்கிறது, அதே நேரத்தில் சிறந்த புரிதல் மற்றும் நினைவூட்டலுக்கான உறுப்புகளின் பெயரை உச்சரிக்க முக்கியம்

ஒரு குழந்தையை கவனமாக எழுதுவது எப்படி? அவற்றை அகற்றும் பிரச்சினைகள் மற்றும் முறைகள்

• கடிதங்கள் தவறான சாய்வு அல்லது உறுப்புகள் இணையாக இருந்தால் இணையாக இல்லை. இந்த காரணத்திற்காக குழந்தையின் தவறான நிலைப்பாடு அல்லது நோட்புக் தவறான நிலைப்பாட்டின் தவறான நிலையாக இருக்கலாம்

• வட்டமான உருப்படிகளின் செயல்திறனில் சிக்கல் இருந்தால் (மிகவும் கூர்மையான அல்லது நேர்மாறாக, போராளிகள்), அலைவரிசை அல்லது கியர் நேராக கோடுகள். உங்கள் பிள்ளை தூரிகையின் தசைகளை வலுப்படுத்த வேண்டும், மேலோட்டமான மோட்டார் மேம்படுத்த வேண்டும்

• குழந்தைகளுக்கு இடையே இடைவெளிகளைக் காப்பாற்றவில்லை என்றால் (வரியில் உள்ள வார்த்தைகள் சலிப்பாகவோ அல்லது நேர்மாறாகவோ, தூரத்தில்தான் இருக்கின்றன), வயல்களில் எழுதுகின்றன அல்லது வரி முடிவடையும் அல்லது வரி முடிவடையும், ஸ்கிப்ஸ் கோடுகள் எழுதுவதில்லை, கடிதங்கள் எழுதுகின்றன கண்ணாடி பிரதிபலிப்பு. இது ஸ்பேடியல் உணர்வின் போதுமான வளர்ச்சியை குறிக்கிறது

அசிங்கமான கடிதங்கள் அல்லது கட்டாயங்களை சுட்டிக்காட்டி பதிலாக, நேர்மறை உந்துதல் பயன்படுத்த. வரியில் மிக அழகான கூறுகளை வலியுறுத்தி, முயற்சிக்கு குழந்தையைத் துதியுங்கள். வேலை பாராட்டுவதற்கு ஒன்றாக வழங்கவும். மிக அழகான உறுப்பு தேர்வு, மற்றும் ராணி அல்லது கிங் அதை ஒதுக்க, அவரை மீது ஒரு கிரீடம் வரைதல். இது சரியாக எழுதப்பட்ட உறுப்பு பாராட்டப்படக்கூடாது என்பதுதான் முக்கியம், ஆனால் "அழகு" என்ன விவரிக்கிறது: வரி, அழகான ஓவல், மென்மையான கொக்கி, முதலியன அப்பால் செல்ல முடியாது.

தவறுகள் இல்லாமல் எழுத ஒரு குழந்தை கற்பிக்க எப்படி?

• குழந்தை வார்த்தைகளில் கடிதங்களை தவறவிட்டால். காரணம் ஒலிப்பதிவு விசாரணை, வார்த்தையின் ஒலி பகுப்பாய்வின் போது போதுமானதாக இல்லை. ஒரு கடிதத்தை எழுதும் போது குழந்தைக்கு அசைக்கையில் வார்த்தையை பிடிக்க வேண்டும். வகுப்புகளின் அமைப்புகள் முக்கியமானது: இரண்டு அல்லது மூன்று வாக்கியங்களில் சிறிய கட்டமைப்பாளர்களாக இருக்கட்டும் போது,

• குழந்தை பிழைகள் பிழைகள் செய்ய அனுமதித்தால், இது நன்கு தெரிந்திருக்கும். இதன் பொருள் விதியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்று தெரியவில்லை என்று அர்த்தம், தன்னியக்கத்தின் விதிமுறையைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களைக் கொண்டுவருவது அவசியம்: மயக்கங்கள் கொண்ட வார்த்தைகளை பிரிப்பதற்கும், இந்த அல்லது அந்த ஆட்சிக்காகவோ அல்லது அந்த ஆட்சிக்காகவோ எழுதவோ அல்லது பயிற்சி பணிகளைச் செய்வதற்கோ, , காணாமல் கடிதங்களைச் செருகவும், உங்கள் விருப்பத்தை விளக்கவும் முடியும்

ஒலி தாக்கங்களைக் கொண்ட குழந்தைகளால் சிறப்பு கவனம் தேவைப்படுகிறது. பேச்சுவார்த்தைகளின் குறைபாடுகள் கடிதத்தில் வெளிப்படையாக இருந்தால், பேச்சு சிகிச்சையாளருக்கு உதவுவதில்லை.

ஒரு பரந்த அளவில் எழுத ஒரு குழந்தை கற்பிக்க எப்படி?

ஒரு பரந்த ஆட்சியாளருடன் ஒரு நோட்புக் ஒரு கடிதத்திற்கு நகரும் போது, \u200b\u200bஒரு குழந்தை சுதந்திரமாக அகலத்தை, உயரம் மற்றும் கடிதங்களின் சாய்வை கட்டுப்படுத்த சிக்கலான தன்மையை எதிர்கொள்கிறது. இதன் விளைவாக பின்வரும் பிரச்சினைகள் எழுகின்றன:

• மிக பெரிய கடிதங்கள், சில நேரங்களில் கூட முழு வரியில் கூட
• ஒல்லியாக கடிதங்கள்
• மிக சிறிய கடிதங்கள்

1. நோட்புக் உள்ள கடிதங்கள் உள்ள கடிதங்கள் முழு ஆட்டோமேஷன் வரை ஒரு பரவலான மாற்றம் கட்டாயப்படுத்த கூடாது
2. மாற்றம் மென்மையான தன்மை, குழந்தை நோட்புக் உள்ள நோட்புக் உள்ள கடிதங்கள் அல்லது வார்த்தைகள் பரிந்துரைக்க, ஆனால் வேலை வரியில் இல்லை, ஆனால் ஒரு பரந்த வெற்று. இது சரம் ஒரு பரந்த அளவில் சரம் நெருக்கமாக உள்ளது, ஆனால் சாய்வு கோடுகள் சாய்வு கட்டுப்படுத்த அனுமதிக்கும்
3. ஒருங்கிணைந்த நோட்புக், சாய்ந்த மற்றும் பரந்த வரிசையில் தாள்கள் மாற்றும். குழந்தை முதலில் ஒரு குறுகிய வரிசையில் கடிதத்தை நிறுத்தட்டும், பின்னர் ஒரு பரந்த வரியில் அடுத்த பக்கத்தில் அதே செய்யவும். எனவே, அந்தக் கடிதத்தை எழுதும் முன் குழந்தைக்கு முன் பார்ப்பார்
4. முதல் முறையாக, பரந்த வரிக்கு நோட்புக் சரியான சாய்வு கண்காணிக்க, வேலை தாள் கீழ் வைக்கப்படும் சாய்வு வரியில் உள்ள வரிக்குதிரை தாள் உதவும்

ஆங்கிலத்தில் எழுத ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது?

• ஒரு குழந்தை எழுத்துக்களை கற்று மற்றும் எழுதப்பட்ட கடிதங்கள் (பெரிய மற்றும் சிறிய) கற்று போது நீங்கள் மேல் ஆங்கில எழுத்துக்களை எழுதி தொடங்க முடியும்
• ஆங்கில கடிதங்களை எழுதுவதற்கான அபிவிருத்தியில் உதவும்
• சிறப்பு ஆங்கில பதிவாளர்கள் தனிப்பட்ட கூறுகளை எழுத மாதிரிகள் - கோடுகள், கொக்கிகள், ஓவல்கள் மற்றும் ஆங்கில எழுத்துக்களை கடிதங்கள்
• ஆங்கில எழுத்துக்களை எழுதும் எழுத்து எழுதிய பிறகு, ஆங்கில எழுத்துக்களின் மூட்டுகளின் மூட்டுகளில் நீங்கள் படிக்கலாம். இது கடிதத்தின் வேகத்தை அதிகரிக்கும்.

ஒரு குழந்தையை எழுதுவது எப்படி?

இடதுபுறத்தில், கடிதத்தின் சிறப்பு விதிகள் உள்ளன:

• நோட்புக் வலதுபுறத்தில் ஒரு சாய்வு கொண்டு மேஜையில் பொய் வேண்டும், பக்கத்தின் வலது கீழ் மூலையில் மார்பின் நடுவில் இருக்க வேண்டும்

• இடது கையின் முழங்கை மேஜையின் விளிம்பில் ஒரு சிறியதாக பேசுவது அவசியம், இடது கையில் மேல் பக்கத்தின் மீது சுதந்திரமாக சென்றது, வலதுபுறத்தில் வலதுபுறம் இடம்பெற்றது. வர்க்கம், இடது கை குழந்தை அண்டை இடதுபுறத்தில் உட்கார வேண்டும்

• எடுத்துக்காட்டாக, முதல் ஓவல், பின்னர் சாய்ந்த வரி, கொக்கி, பொருட்களை கடிதங்கள் எழுத. எழுதும் கூறுகள் இடையே இடைவெளியில், குழந்தை கையில் ஓய்வெடுக்க முடியும் மற்றும் ஓய்வெடுக்க முடியும்

• குழந்தை ஓடாதே. கடிதங்களின் திறமையின் ஆரம்ப கட்டத்தில், இடது-கையாளுதல் நிமிடத்திற்கு 4-6 எழுத்துக்களின் வேகத்தில் எழுதுகிறது. படிப்படியாக, திறமைகள் தானாகவே இருக்கும் மற்றும் கடிதத்தின் வேகம் அதிகரிக்கும்

• இடது கை குழந்தை மெதுவாக எழுதியிருந்தால், இந்த ஆசிரியருக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். அவரை கொஞ்சம் குறைவான பணிகளை கேட்கட்டும். இடது கை குழந்தை கனமாக இருப்பதால் இது நியாயமானது. ஒப்புக்கொள்கிறேன், ஒரு வரியை எழுதுவது நல்லது, ஆனால் நிறைய எழுதுவதை விட தரம் வாய்ந்ததாக இருக்கிறது, ஆனால் அது விழுந்தது போல்

• இடது கை குழந்தை சரம் செல்ல கடினமாக உள்ளது: முதல் லேபிள் ஒரு சிவப்பு பென்சில் இடது லேபிள், மற்றும் நீல வலது உள்ளது. குழந்தை திசையை குழப்பிக் கொள்ளவும், வலதுபுறமாக இடதுபுறமாக எழுதவும் கற்றுக் கொள்ளவும்

வீடியோ: ஒரு குழந்தையை எழுதுவது எப்படி?