Hewan dan tumbuhan di setiap presentasi benua. Garis besar (presentasi) pelajaran dengan topik "Kehidupan di benua yang berbeda" (pelajaran pertama-Eurasia, Afrika, Amerika Utara). Baobab adalah tanaman paling terkenal di daratan

Slide 1

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

Slide 10

Slide 11

Slide 12

Presentasi bertema "Artis dan Ilmuwan" (Kelas 9) dapat diunduh secara gratis di situs web kami. Subjek proyek: Ilmu sosial. Slide dan ilustrasi berwarna-warni akan membantu Anda melibatkan teman sekelas atau audiens Anda. Untuk melihat konten, gunakan pemutar, atau jika Anda ingin mendownload laporan, klik teks yang sesuai di bawah pemutar. Presentasi berisi 12 slide.

Slide presentasi

Slide 1

Artis dan ilmuwan

Pelajaran Seni Kelas 9, Guru Somko E.V.

Slide 2

Banyak ilmuwan terkemuka mengapresiasi seni dan mengakui bahwa tanpa musik, lukisan, kreativitas sastra, mereka tidak akan membuat penemuan mereka dalam sains. Mungkin ledakan emosi dalam aktivitas artistik yang mempersiapkan dan mendorong mereka ke terobosan kreatif dalam sains.

Slide 3

"Bagi Pythagoras, musik adalah turunan dari ilmu ketuhanan matematika, dan harmoni dikontrol ketat oleh proporsi matematika. Orang Pythagoras berpendapat bahwa matematika menunjukkan metode yang tepat yang digunakan Tuhan untuk mendirikan dan mendirikan alam semesta. Setelah penemuan hubungan yang harmonis ini, Pythagoras secara bertahap memulai pengikutnya ke dalam ajaran ini, sebagai rahasia tertinggi dari Misteri. Dia membagi banyak bagian penciptaan menjadi jumlah besar bidang atau bola, yang masing-masing dikaitkan dengan nada, interval harmonik, angka, nama, warna, dan bentuk. Kemudian dia melanjutkan untuk membuktikan keakuratan deduksinya, mendemonstrasikannya di berbagai bidang pikiran dan substansi, dimulai dengan premis logis paling abstrak dan diakhiri dengan benda geometris paling konkret. Dari fakta umum tentang konsistensi dari semua metode pembuktian yang berbeda ini, ia menetapkan keberadaan tak bersyarat dari hukum alam tertentu. "

Slide 4

Slide 5

Fisikawan Prancis abad XIX. Pierre Curie

Fisikawan Prancis abad XIX. Pierre Curie melakukan penelitian tentang simetri kristal. Dia menemukan hal yang menarik dan penting bagi sains dan seni: kurangnya simetri sebagian menimbulkan perkembangan suatu objek, sementara simetri lengkap menstabilkan penampilan dan keadaannya. Fenomena ini disebut disimetri (bukan simetri). Hukum Curie mengatakan: ketidaksimetrisan menciptakan fenomena.

Slide 6

Fraktal (Latin fractus - hancur, patah, patah) - kompleks sosok geometris, memiliki sifat kemiripan diri, yaitu tersusun dari beberapa bagian yang masing-masing mirip dengan sosok utuh secara keseluruhan. Dalam arti yang lebih luas, fraktal dipahami sebagai kumpulan titik dalam ruang Euclidean yang memiliki dimensi metrik pecahan atau dimensi metrik selain topologi.

Slide 7

Seniman dan geometer Belanda Maurits Escher (1898-1972) mendasarkan karya dekoratifnya atas dasar antisimetri.

"Siang dan malam"

Slide 9

SIMETRI

Simetri (Simetria Yunani - "proporsionalitas", dari syn - "together" dan metreo - "I measure") adalah prinsip dasar pengorganisasian diri bentuk material di alam dan pembentukan bentuk dalam seni. Susunan teratur bagian-bagian bentuk relatif terhadap pusat atau sumbu utama. Keseimbangan, ketepatan, konsistensi bagian, disatukan menjadi satu kesatuan.

Slide 10

Slide 11

Di bawah pengaruh penemuan radioaktivitas dan sinar ultraviolet dalam sains, seniman Rusia Mikhail Fedorovich Larionov (1881-1964) pada tahun 1912 mendirikan salah satu gerakan abstrak pertama di Rusia - rayisme. Dia percaya bahwa bukan objek itu sendiri yang harus digambarkan, tetapi aliran energi yang berasal darinya, diwakili dalam bentuk sinar.

  • Teks harus dapat dibaca dengan baik, jika tidak, penonton tidak akan dapat melihat informasi yang diberikan, akan sangat teralihkan dari cerita, mencoba memahami sesuatu, atau akan kehilangan minat sama sekali. Untuk melakukan ini, Anda perlu memilih font yang tepat, dengan mempertimbangkan di mana dan bagaimana presentasi akan disiarkan, dan juga memilih kombinasi latar belakang dan teks yang tepat.
  • Penting untuk melatih presentasi Anda, pikirkan bagaimana Anda menyapa audiens, apa yang Anda katakan pertama kali, bagaimana Anda menyelesaikan presentasi. Semuanya datang dengan pengalaman.
  • Pilih pakaian yang tepat, karena Pakaian pembicara juga memainkan peran besar dalam persepsi pidatonya.
  • Cobalah untuk berbicara dengan percaya diri, lancar, dan koheren.
  • Cobalah menikmati pertunjukan agar Anda bisa lebih rileks dan tidak terlalu cemas.

    • Olga Vasilievna Remizova
    Proyek " Dunia Hewan benua "

    Kognitif dan kreatif proyek:

    « Fauna benua»

    Kelompok usia: persiapan

    Daftar Peserta: anak-anak, orang tua, pendidik.

    Durasi: jangka pendek

    tanggal: 13/5/2019 - 17/5/2019

    Relevansi: Damai hewan - cerah dan beragam! Jumlah yang banyak hewan dan burung hidup di zona iklim yang berbeda dan, kadang, berhubungan dengannya. Bagaimana membayangkan Arktik tanpa beruang kutub, taiga tanpa Harimau Amur, gurun tanpa itu "Kapal" - unta? Kita harus berusaha menumbuhkan rasa hormat terhadap segalanya. hidup, Menarik perhatian anak-anak untuk berinteraksi dengan manusia margasatwa, yaitu meletakkan dasar-dasar kesadaran ekologis. Pada saat yang sama, penting untuk menjelaskan kepada anak ketergantungan penampilan satwa, gaya hidup dan kebiasaannya dari kondisi alam sekitarnya.

    Proyek« Fauna benua» memberi anak-anak kesempatan besar untuk belajar, menjelajahi dunia planet ini. Dalam proses pengerjaan proyek mengembangkan aktivitas, kemandirian, kemampuan merencanakan aktivitas, kemampuan bekerja dalam tim. Pada saat yang sama, rasa hormat terhadap segala sesuatu terbentuk. hidup, anak menjadi sadar akan interaksi seseorang dengan margasatwa, yaitu, fondasi kesadaran ekologis diletakkan.

    tujuan: menjelajahi keragaman dunia Hewan, hubungannya dengan habitat; pembentukan sikap yang benar secara sadar terhadap perwakilan dunia Hewan.

    pengembangan skema spasial dan hubungan oleh anak-anak - gagasan tentang ruang dunia

    Tugas:

    Memperluas dan memperdalam pemahaman anak tentang hewan dan tumbuhan di berbagai benua;

    Sistematisasi pengetahuan anak tentang keterampilan hewan dan tumbuhan untuk beradaptasi dengan habitatnya;

    Ajari anak dengan penampilan satwa menentukan habitat;

    Nama jangkar benua: Eurasia, Australia, Afrika, Amerika, Antartika.

    Bentuk ide anak-anak tentang kondisi iklim berbeda benua di bumi.

    Memperluas wawasan anak-anak, menumbuhkan rasa ingin tahu dan minat pada pengetahuan lebih lanjut

    Rencana implementasi proyek:

    Tahap 1 - Persiapan:

    Perumusan tujuan dan sasaran proyek.

    Studi literatur tentang topik tersebut proyek.

    Studi sumber daya Internet tentang topik tersebut proyek.

    Analisis lingkungan subjek.

    Tahap 2 - Utama

    Kegiatan proyek:

    Percakapan:

    Percakapan "Mengapa semuanya hewan sangat berbeda»

    Percakapan « Fakta Menarik tentang hewan Eropa»

    Percakapan “Fakta menarik tentang hewan Arktik dan Antartika "

    Percakapan “Fakta menarik tentang hewan australia»

    Percakapan "Fakta menarik tentang penduduk negara-negara Selatan"

    Anggukan Perkembangan kognitif Tema: Mengapa beruang kutub tidak hidup di hutan?

    Perkembangan kognitif. Tema « Unta Baktria gurun "

    Tema Konstruksi: "Penguin"

    Tema menggambar:"Afrika"

    Video presentasi

    « Hewan dari berbagai benua»

    Presentasi "Arktik dan Antartika"

    Video " Hewan Arktik dan Antartika "

    Video "Beruang putih"

    Presentasi « Hewan Afrika dan negara-negara selatan "

    Presentasi « Hewan Afrika dan negara-negara selatan "

    Presentasi "Penduduk gurun"

    D / game:

    Loto "Teka-teki tentang hewan dari berbagai benua»

    D / game "Kumpulkan gambarnya « Hewan di planet ini» .

    D / game "Siapa punya siapa?"

    D / game "Kumpulkan gambarnya"(Hewan Arktik dan Antartika)

    D / game "Cari tahu siapa yang bersembunyi"

    Lotre zoologi « Hewan di dunia»

    D / game "Siapa yang makan apa?"

    D / game "Di mana rumah siapa?"

    D / game « Hewan negara panas dan dingin "

    C / permainan peran:

    C / permainan peran "Bepergian ke Afrika"

    C / permainan peran "Kebun binatang"

    C / permainan peran "Penjelajah"

    Membaca fiksi

    R. Kiplin "Bayi gajah"

    E. Charushina "Singa"

    E. Charushin "Kuda nil"

    Snegerov "Penguin Pemberani"

    Game jari

    "Gajah"

    "Gajah dan singa"

    "Diakie hewan»

    Game luar ruangan

    "Monyet"

    "Penguin"

    Tahap 3 - Final

    Ulangan: « Hewan benua»