Ζώα και φυτά σε κάθε παρουσίαση της ηπείρου. Η αφηρημένη (παρουσίαση) του μαθήματος για το θέμα "Ζωή σε διαφορετικές ηπείρους" (το πρώτο μάθημα της Ευρασίας, της Αφρικής, της Βόρειας Αμερικής). Baobab - το πιο διάσημο ηπειρωτικό φυτό

Διαφάνεια 1.

Διαφάνεια 2.

Διαφάνεια 3.

Διαφάνεια 4.

Διαφάνεια 5.

Slide 6.

Διαφάνεια 7.

Διαφάνεια 8.

Διαφάνεια 9.

Διαφάνεια 10.

Διαφάνεια 11.

Διαφάνεια 12.

Παρουσίαση στο θέμα "Καλλιτέχνης και επιστήμονας" (βαθμός 9) μπορεί να μεταφορτωθεί απολύτως δωρεάν στην ιστοσελίδα μας. Θέμα έργου: Κοινωνική επιστήμη. Πολύχρωμες διαφάνειες και εικονογραφήσεις θα σας βοηθήσουν να ενδιαφέρουν τους συμμαθητές ή το κοινό σας. Χρησιμοποιήστε τη συσκευή αναπαραγωγής για να δείτε τα περιεχόμενα ή εάν θέλετε να κάνετε λήψη της αναφοράς - κάντε κλικ στο κατάλληλο κείμενο κάτω από τη συσκευή αναπαραγωγής. Η παρουσίαση περιέχει 12 διαφάνειες.

Παρουσίαση διαφανειών

Διαφάνεια 1.

Καλλιτέχνης και επιστήμονας

Art Lateon Βαθμός 9, Δάσκαλος Somko E.V.

Διαφάνεια 2.

Πολλοί εξαιρετικοί επιστήμονες εκτιμούν την τέχνη και αναγνώρισαν ότι χωρίς να κατέχουν μουσική, ζωγραφική, λογοτεχνική δημιουργικότητα, δεν θα κάνουν τις ανακαλύψεις τους στην επιστήμη. Ίσως ήταν μια συναισθηματική αύξηση της καλλιτεχνικής δραστηριότητας που έτοξε και τους έσπασε στη δημιουργική ανακάλυψη στην επιστήμη.

Διαφάνεια 3.

"Για την Πυθαγόρε, η μουσική προέκυψε από τη Θεία Επιστήμη των Μαθηματικών και η αρμονία του ελέγχθηκε αυστηρά από μαθηματικές αναλογίες. Οι Πυθαγορείοι υποστήριξαν ότι τα μαθηματικά καταδεικνύουν την ακριβή μέθοδο στην οποία ο Θεός εγκαίστασε και ενέκρινε το σύμπαν, επομένως προηγούνται οι αριθμοί από την αρμονία, δεδομένου ότι οι αμετάβλητοι νόμοι τους διαχειρίζονται όλους τους αρμονικούς νόμους. Αναλογίες. Μετά την έναρξη αυτών των αρμονικών σχέσεων, ο Πυθαγόρας σταδιακά αφιερώνει τους οπαδούς του σε αυτή τη διδασκαλία, όπως στο υψηλότερο μυστικό των μυστηρίων. Διαθέτει πολλά κομμάτια δημιουργίας μεγάλος αριθμός Αεροπλάνα ή σφαίρες, καθένα από τα οποία αποδίδει τόνο, αρμονικό διάστημα, αριθμό, όνομα, χρώμα και σχήμα. Στη συνέχεια, μετακόμισε στην απόδειξη της ακρίβειας της αφαίρεσης του, αποδεικνύοντας τους σε διάφορα επίπεδα του νου και των ουσιών, ξεκινώντας από τα πιο αφηρημένα λογικά πακέτα και τελειώνουν με τα πιο συγκεκριμένα γεωμετρικά σώματα. Από το γενικό γεγονός της συνέπειας όλων αυτών των διαφόρων μεθόδων αποδείξεων, καθιέρωσε την άνευ όρων ύπαρξη ορισμένων φυσικών νόμων. "

Διαφάνεια 4.

Διαφάνεια 5.

Γαλλικός φυσικός XIX αιώνα. Pierre Curie

Γαλλικός φυσικός XIX αιώνα. Ο Pierre Curie διεξήγαγε έρευνα σχετικά με τη συμμετρία των κρυστάλλων. Βρήκε ένα ενδιαφέρον και σημαντικό πράγμα για την επιστήμη και την τέχνη: η μερική απουσία συμμετρίας δημιουργεί την ανάπτυξη του θέματος, ενώ η πλήρης συμμετρία σταθεροποιεί την εμφάνισή του και την κατάστασή του. Αυτό το φαινόμενο ονομάστηκε δυσμεμβτόν (όχι συμμετρία). Ο νόμος της Curie λέει: Η διάτηση δημιουργεί ένα φαινόμενο.

Slide 6.

Fractal (lat. Fractus - θρυμματισμένο, σπασμένο, σπασμένο) - συγκρότημα γεωμετρική μορφήΈχοντας την ιδιότητα της αυτο-ομοιότητας, που αποτελείται από διάφορα μέρη, καθένα από τα οποία είναι παρόμοια με το σύνολο του σχήματος. Με μια ευρύτερη έννοια, κάτω από τα fractals, υπάρχουν πολλά σημεία στον ευκλείδιο χώρο, που έχουν κλασματική μετρική διάσταση ή μια μετρική διάσταση εκτός από το τοπολογικό.

Διαφάνεια 7.

Ολλανδικός καλλιτέχνης και γεωμέτρης Mauritz Escher (1898-1972) με βάση την αντιymmetry χτίστηκε το διακοσμητικό του έργο.

"Μέρα και νύχτα"

Διαφάνεια 9.

ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ

Συμμετρία (Ελληνική. ΣΥΜΜΕΡΙΑ - "Αναλογικότητα", από το SYN - "Μαζί" και το Metreo - το "μέτρο") είναι μια θεμελιώδης αρχή της αυτο-οργάνωσης των υλικών μορφών στη φύση και το σχηματισμό στην τέχνη. Η λογική θέση των τμημάτων της μορφής σε σχέση με το κέντρο ή τον κύριο άξονα. Η διαφυγή, η ορθότητα, η συνέπεια των εξαρτημάτων ενωμένων στο σύνολο.

Διαφάνεια 10.

Διαφάνεια 11.

Κάτω από την επίδραση των ανακαλύψεων της ραδιενέργειας και των υπεριωδών ακτίνων στην επιστήμη, τον ρωσικό καλλιτέχνη Μιχαήλ Φέντειρόβιτς Larionov (1881-1964) το 1912, ίδρυσε μία από τις πρώτες αφηρημένες ροές στη Ρωσία - Raysmism. Πιστεύει ότι δεν ήταν απαραίτητο να απεικονίσουν τα ίδια τα στοιχεία και οι ροές ενέργειας που κυμαίνονται από αυτούς που αντιπροσωπεύονται με τη μορφή ακτίνων.

  • Το κείμενο θα πρέπει να είναι ευανάγνωστο, διαφορετικά το κοινό δεν θα είναι σε θέση να δει τις εφαρμοσμένες πληροφορίες, θα είναι πολύ αποσπασματική από την ιστορία, προσπαθώντας να αποσυναρμολογήσει τουλάχιστον κάτι, ή θα χάσει κάθε ενδιαφέρον. Για να το κάνετε αυτό, είναι απαραίτητο να σηκώσετε σωστά τη γραμματοσειρά, δεδομένου ότι και πώς θα μεταδίδεται η παρουσίαση, καθώς και σωστά επιλέξτε τον συνδυασμό φόντου και κειμένου.
  • Είναι σημαντικό να κάνετε πρόβες στην πρόβα της έκθεσής σας, σκεφτείτε πώς λέτε γεια στο κοινό, τι να πω πρώτα, πώς να ολοκληρώσετε την παρουσίαση. Όλα έρχονται με εμπειρία.
  • Διορθώστε σωστά τη στολή, επειδή Τα ρούχα του ομιλητή διαδραματίζουν επίσης μεγάλο ρόλο στην αντίληψη της ομιλίας του.
  • Προσπαθήστε να μιλήσετε με αυτοπεποίθηση, ομαλά και συνδεδεμένα.
  • Προσπαθήστε να απολαύσετε την ομιλία, τότε μπορείτε να είστε πιο χαλαροί και θα ανησυχείτε.
  • Olga Vasilyevna Remizova
    Εργο " Ζωικός κόσμος ηπείρους

    Γνωστική-δημιουργική έργο:

    « Ζώο κόσμο των ηπείρων»

    Ηλικιακή ομάδα: Προπαρασκευαστική

    Κατάλογος συμμετεχόντων: Παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί.

    Διάρκεια: Βραχυπρόθεσμα

    Ημερομηνίες μεταφοράς: 05/13/2019 - 05/17/2019

    Συνάφεια: Ειρήνη Των ζώων - Yarok και ποικίλα! Μεγάλο ποσό Των ζώων Και τα πουλιά ζουν σε διαφορετικές φυσικές και κλιματικές ζώνες και, μερικές φορές, συνδέονται μαζί τους. Πώς να φανταστούμε την Αρκτική χωρίς Λευκή αρκούδα, Taiga χωρίς Amur τίγρηέρημο χωρίς αυτήν "Πλοίο" - Καμήλα; Πρέπει να προσπαθήσουμε να σηκώσουν την προσεκτική στάση απέναντι σε όλα Ζωή, να επιστήσω την προσοχή των παιδιών στην αλληλεπίδραση ενός ατόμου με άγρια \u200b\u200bζωή, δηλ. Τοποθετήστε τα θεμέλια της περιβαλλοντικής συνείδησης. Ωστόσο, είναι σημαντικό να εξηγηθεί η εξάρτηση του παιδιού της εμφάνισης Ζώο, Τον τρόπο ζωής του και τα λουλούδια του από τις γύρω φυσικές συνθήκες.

    Εργο« Ζώο κόσμο των ηπείρων» Παρέχει μεγάλες ευκαιρίες για γνώση, μελετώντας τον κόσμο του πλανήτη. Στη διαδικασία εργασίας Εργο Η δραστηριότητα αναπτύσσεται, ανεξαρτησία, η ικανότητα να σχεδιάζει τις δραστηριότητές τους, την ικανότητα να εργάζονται στην ομάδα. Την ίδια στιγμή, προσεκτική στάση απέναντι σε όλα Ζωή, τα παιδιά αρχίζουν να συνειδητοποιούν την αλληλεπίδραση ενός ατόμου με άγρια \u200b\u200bζωή, δηλ. Τα θεμέλια της περιβαλλοντικής συνείδησης τοποθετούνται.

    σκοπός: Γνωριμία με μια ποικιλία Ζώο mira, τον δεσμό τους με τον οικότοπο. Σχηματισμός συνείδησης και δεξιάς στάσης στους αντιπροσώπους Ζώο mira.

    Ανάπτυξη χωρικών συστημάτων και σχέσεων - κατανόηση του χώρου του κόσμου

    Καθήκοντα:

    Να επεκτείνετε και να εμβαθύνετε την παρουσίαση των παιδιών Των ζώων και τα φυτά διαφορετικών ηπείρων.

    Συστηματίστε τη γνώση των παιδιών για την ικανότητα Των ζώων και τα φυτά προσαρμόζονται στον οικότοπο.

    Διδάσκουν παιδιά εμφάνιση Ζώο καθορίστε το βιότοπο.

    Στερεώστε τίτλους Ηπείρους: Ευρασία, Αυστραλία, Αφρική, Αμερική, Ανταρκτική.

    Αποτελούν την παρουσίαση των παιδιών κλιματικές συνθήκες σε διαφορετικό τρόπο ηπείρους της γης.

    Αναπτύξτε τους ορίζοντες των παιδιών, εκπαιδεύστε την περιέργεια και το ενδιαφέρον για περαιτέρω γνώση

    Σχέδιο εφαρμογής Εργο:

    Στάδιο 1 - Προπαρασκευαστικό:

    Διαμόρφωση στόχων και εργασιών Εργο.

    Μελέτη της λογοτεχνίας στο θέμα Εργο.

    Μελετώντας τους πόρους του Διαδικτύου στο θέμα Εργο.

    Ανάλυση του αντικειμενικού περιβάλλοντος.

    2 Στάδιο - το κύριο

    Δραστηριότητες έργου:

    Συνομιλίες:

    Συνομιλία "Γιατί όλα Τα ζώα είναι τόσο διαφορετικά»

    Συνομιλία « Ενδιαφέροντα γεγονότα σχετικά με Ζώο Ευρώπη»

    Συνομιλία "Ενδιαφέροντα γεγονότα για Των ζώων Αρκτική και Ανταρκτική »

    Συνομιλία "Ενδιαφέροντα γεγονότα για Ζωική Αυστραλία»

    Συνομιλία "Ενδιαφέροντα γεγονότα για τους κατοίκους των νότιων χωρών"

    Κόμβος Γνωστική ανάπτυξη Θέμα: "Γιατί οι λευκές αρκούδες δεν ζουν στο δάσος"

    Γνωστική ανάπτυξη. Θέμα « Καμήλα Ερημος "

    Σχεδιασμός θέμα: "Πιγκουίνοι"

    Σχεδιάζοντας θέμα:"Αφρική"

    Παρουσίαση βίντεο

    « Ζώα διαφορετικών ηπείρων»

    Παρουσίαση "Αρκτική και Ανταρκτική"

    Ταινία βίντεο Των ζώων Αρκτική και Ανταρκτική »

    Ταινία βίντεο "Λευκές αρκούδες"

    Παρουσίαση « Των ζώων Αφρική και Νότια Χώρες "

    Παρουσίαση « Των ζώων Αφρική και Νότια Χώρες "

    Παρουσίαση "Οι κάτοικοι της ερήμου"

    D / παιχνίδια:

    Είδος τυχαιρού παιχνιδιού "Αινίνες Ο. ζώα διαφορετικών ηπείρων»

    D / παιχνίδι "Συλλέξτε μια φωτογραφία « Ζώα πλανήτη» .

    D / παιχνίδι "Ποιος έχει;"

    D / παιχνίδι "Συλλέξτε την εικόνα"(Των ζώων Αρκτική και Ανταρκτική)

    D / παιχνίδι "Μάθετε ποιος έκρυψε"

    Ζωολογικό Λόττο. « Ζώα του κόσμου»

    D / παιχνίδι "Ποιος τροφοδοτείται από;"

    D / παιχνίδι "Πού είναι κάποιος σπίτι;"

    D / παιχνίδι « Των ζώων Ζεστές και κρύες χώρες "

    C / Παιχνίδια ρόλων:

    Με / παιχνίδι ρόλων παιχνιδιού "Ταξιδέψτε στην Αφρική"

    Με / παιχνίδι ρόλων παιχνιδιού "ΖΩΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ"

    Με / παιχνίδι ρόλων παιχνιδιού "Ταξιδιώτες"

    Φαντασία ανάγνωσης

    R. Kiklin "Baby Elephant"

    Ε. Charushina "Ενα λιοντάρι"

    Ε. Charushin "Ιπποπόταμος"

    Σέβας "Γενναίος πιγκουίνος"

    Δάχτυλα παιχνίδια

    "Ελέφαντας"

    "Ελέφαντας και Λιοντάρι"

    "Diaki. Των ζώων»

    Παιχνίδια εξωτερικού χώρου

    "Πίθηκος"

    "Πιγκουίνοι"

    3 Στάδιο - Τελικός

    Κουίζ: « Ζώα ηπείρους»