Презентация преступления совершаемые подростками. Преступления, совершаемые подростками. «От сумы и от тюрьмы не зарекайся!»

«Психологические особенности подростков» - И. С. Кон. Э. Эриксон (1902-1994). Особенности юношей с разными темпами пубертата. Общие для обоих полов физиологические основы подросткового возраста. Стенли Холл (1844-1924). Такая тема работы выбрана, так как: Особенности девушек с разными темпами пубертата. Теоретическая разработанность: Возможные варианты расширения темы:

«Жизнь подростков» - Научный руководитель: учитель обществознания Колоколова Лариса Климовна. Принятие свое внешности и умение эффективно владеть телом. Частое непонимание со стороны взрослых. Мальчики: Девушки. Сталкивается со взрослыми проблемами. Формируется характер, нужно поставить себя в обществе. Много проблем, соблазнов.

«Возрастные особенности подростков» - Возрастные рамки подросткового периода: Основные новообразования. Кризис 13 лет. Ведущая деятельность. Резкие, качественные изменения, затрагивающие все стороны развития. Основные особенности подросткового периода: Возрастные особенности подростков. Подростковый возраст (13 -16 лет).

«Опасность для подростков» - Риски, окружающие подростка: Письмо в редакцию. В современном обществе жизнь и здоровье людей постоянно подвергаются опасности. 3. Подростковый алкоголизм. И тебе нужно выбрать, друг, Свой путь – дорогу и в жизни подмогу. 4. Раннее сексуальное развитие. Еще резче ответы меняются, когда речь заходит о водке.

«Литература для подростков» - Прошли времена, когда читать среди молодежи было популярно. Мне приятны шелесты страниц. Захватывающий сюжет книги подчёркивает и то, что по самой книге сняты фильмы. Пусть читать я буду до утра, Очень сонным встречу я рассвет. Или Что читают дети? Век технологий не вытеснил чтения из жизни людей! Огромное влияние на литературные предпочтения подростков оказывают различные субкультуры.

«Беременность у подростков» - В России в настоящее время около 9,3 млн. девочек. Свыше 30% девочек имеют гинекологические заболевания. Самой природой каждой женщине предназначено быть матерью. Беременность по неведению. Познай себя, верь в свои силы и никогда не сдавайся! «Рискованное» поведение. Особенности взросления подростков.

краткое содержание других презентаций

«Основные понятия семейного права» - Лишение и ограничение родительских прав. Защита прав родителей. Порядок регистрации. Смерть одного из супругов. Семейное право. Семейные отношения. Семейное законодательство. Имущественные права. Защита родительских прав. Недействительность брака. Семейные правоотношения. Семейное право - отрасль права. Недействительность брака может быть признана судом. Условия вступления в брак. Защита прав и интересов детей.

«Правосудие» - Правосудие в современной России. Судебная реформа 1864года. Правомочия арбитражного суда. Правомочия Конституционного суда. Суд присяжных заседателей. Правомочия Верховного суда. Третейский суд. Дела об имущественных спорах. Высший арбитражный суд РФ. Принципы осуществления правосудия в РФ. Место прокуратуры в правоохранительной системе. Административные дела. Верховный суд РФ. Арбитражные суды. Мировые судьи.

«Понятие экологического права» - Функции экологического права. Кому в РФ принадлежат недра. Что регулируют экологические нормативы. Экологические правонарушения. Выберите признаки благоприятной среды. Какое экологическое право закреплено в Конституции. Окружающая среда. Установите соответствие объектов и изображений. Что отличает преступление от проступка. Нормативно-правовая база. Расставьте в правильном порядке по степени подчинения.

«Гражданское семейное право» - Правовая связь членов семьи. Цели и задачи урока. Вступление в брак. Родители. Расторжение брака. Обязанности супругов. Выводы. Права супругов. Семейное право. Права и обязанности детей. Обстоятельства, препятствующие заключению брака.

«Основы права» - Право и религия. Виды норм права. Правовой обычай. Судебное решение. Трудовое право. Апартеид. Нормативный акт. Нормы трудового права. Универсальный регулятор общественных отношений. Условия возникновения гражданско-правовых отношений. Ребёнок. Изменение гражданских прав. Сферы общества. Соглашение. Латинское изречение. Источники права. Документы, защищающие права человека. Ущемление прав. Основные права ребёнка.

«Подростковая преступность» - Уровень подростковой преступности. Подростковые правонарушения. Подростковая преступность. Рашид Нургалиев. Что подталкивает подростков на совершение правонарушения. Семья – это «дом». Анализ ответов учеников. Факты, свидетельствующие о расстройстве поведения. Трудности в общении с родителями. Притча. Причины, влияющие на подростка. Влияние СМИ. Семья.

Слайд 2

Эпиграф

«Спросят, как перейти жизнь, отвечайте: как по струне бездну - красиво, бережно и стремительно». (Н.Рерих)

Слайд 3

Актуальность

Актуальность данной темы обусловлена, с одной стороны, существенной ролью, занимаемой подростковой преступностью в общей структуре преступности, с другой - необходимостью коренного пересмотра подходов к профилактике противоправных проявлений среди несовершеннолетних.

Слайд 4

Рост преступности в России, в том числе несовершеннолетних, стал следствием того, что помимо воздействия социально-экономических причин такие высокие духовные национальные ценности бытия как самоценность личности каждого человека, стремление к доброте и отвержение насилия по отношению к другим, любовь к Отечеству и забота о ближних в условиях деструктивных изменений в общественной жизни утратили свое значение. В связи с этим, задача духовно-нравственного обновления современного общества через духовно-ориентированное воспитание подрастающего поколения россиян становится вместе с тем и задачей ранней профилактики преступности несовершеннолетних.

Слайд 5

К числу наиболее острых проблем современной общественной жизни относятся катастрофический всплеск преступности среди школьников, распространение жестокости в молодежной среде.

Слайд 6

Цель

Цель моего исследование заключается в рассмотрение истоков возникновения и развития проблемы преступности несовершеннолетних: расширение у подростков рамок знаний в правовой сфере, формирование правового сознания и воспитание правовой культуры; предотвращение и профилактика экстремистских настроений в молодежной среде.

Слайд 7

При достижении поставленной цели я постаралась решить следующие задачи

Выявить причины возникновения детской преступности;
Охарактеризовать законодательства об ответственности несовершеннолетних;
Предложить методы борьбы с преступностью несовершеннолетних;
Найти статистические данные о состоянии детской преступности в городе Алатырь и Алатырском районе.

Слайд 8

Рост преступности – одна из проблем заставляет государство искать пути ее решения

Слайд 9

Причины возникновения детской преступности

Неудовлетворительные условия воспитания детей в семье.
Распад семей, приводящий к тому, что ежегодно остается без одного из родителей 500 тыс. детей.
Безработица, обнищание семей, неспособность родителей обеспечить детей полноценным питанием и одеждой
Уклонения детей от получения образования в начальной и средней школе
Разрушение сети государственных организаций, обеспечивающих культурный досуг подростков, которая была достаточно развитой в советское время, коммерциализация в этой области сделали нормой жизни многих подростков бессмысленное времяпровождение на улицах, в подъездах, на чердаках и в подвалах.
Разлагающее влияние массовой культуры
Ущемление прав ребенка в семье и обществе.

Слайд 10

Преступления совершают

Трудные дети
Подростки из неблагополучных семей
Низкий уровень познавательной деятельности
Доминирующие отрицательные качества (лень, агрессивность)
Нарушается психика, умственная отсталость

Слайд 11

Законодательство об ответственности несовершеннолетних

По общему правилу к уголовной ответственности привлекаются подростки достигшие 16 лет. Но за общественно опасные деяния привлекаются с 14 лет.

Слайд 12

Ответственность с 14 лет за преступления

умышленное убийство,
умышленное причинение вреда здоровью,
похищение человека,
изнасилование,
кража,
грабёж,
разбой,
вымогательство,
неправомерное завладение автомобилем
умышленное уничтожение или повреждение имущества
терроризм,
захват заложника,
хулиганство при отягчающих обстоятельствах,
вандализм.

Слайд 13

Ответственность имеет регулирующую, оценочную, мотивационную роль в поведении человека

Обладая определенным сознанием, человек понимает суть своих связей с обществом и готов выполнить все требования, которые предъявляет ему общество
Реальная необходимость за свои отрицательные поступки

Слайд 14

Предупреждение преступности

Предупреждение преступности — это не только устранение, нейтрализация негативных обстоятельств, но и использование, стимулирование позитивных процессов социальной жизни общества. Именно поэтому оно наиболее эффективное средство борьбы с преступностью и по экономическим параметрам, так как позволяет решать многие задачи путем применения в первую очередь социальных мероприятий, реализуемых государством с целью решения иных, более общих проблем, последовательного улучшения условий жизни населения.

Слайд 15

Профилактическое воздействие на детей
Контроль за поведением подростков-правонарушителей со стороны подразделений ОВД;
Меры воспитательного воздействия, применяемые судами, комиссиями по делам несовершеннолетних к подросткам-правонарушителям.
Социальное обеспечение
Меры, применяемые к родителям, отрицательно влияющим на детей

Слайд 16

Функции профилактики выполняют

органы власти и управления
трудовые коллективы.
учебно-воспитательные учреждения (школы, ПТУ)
учреждения культуры

Слайд 17

Что же делает школа для предупреждения правонарушений в молодежной среде?

В школе ежегодно проходят месячники по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. В нашей школе проводился цикл мероприятий:

для родителей (общешкольные собрания, беседы о правах и обязанностях родителей, о привлечение их к ответственности за недостойное воспитание своих детей);
для учащихся (классные часы, игры, викторины на правовую тему, встречи с инспектором).

Слайд 18

Правовая игра в 9 классе

Слайд 19

Урок на тему: "Преступность несовершеннолетних"

Слайд 20

Беседа с учащимися 8 класса

Слайд 21

Учащимся 9-11 классов были заданы следующие вопросы

В чем вы видите причины роста преступности?
Как с ней бороться?

Слайд 22

Учащиеся выявили следующие причины преступлений

Безработица;
Денежные затруднения;
Моральная распущенность
Низкий уровень жизни;
Безнаказанность
Борьба за власть;
Неполные семьи.

Слайд 23

Учащиеся так же предложили методы борьбы с причинами роста преступности

Повысить заработную плату;
Восстановить сельское хозяйство;
Повысить уровень жизни;
Занять свободное время подростков;
Обеспечить моральное воспитание;
Правовая грамотность.

Слайд 24

«От сумы и от тюрьмы не зарекайся!»

Это суровое предупреждение пришло в наш быт из прошлого. Оно напоминает о самых неблагоприятных поворотах судьбы. Самые безрассудные поступки свойственны молодости. Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору с орнаментом из колючей проволоки. «Не знал!», «Не думал», «Не хотел…», - этот лепет часто приходится слышать. Поэтому одна из задач воспитательной работы в нашей школе - предупредить учащихся об опасностях в игре с законом.

Слайд 25

Слайд 26

Статистика преступлений несовершеннолетних в городе Алатырь и Алатырском районе

За 9 месяцев (январь-октябрь) 2009 г. ОВД выявлено 249 подростков-правонарушителей. За АППГ - 308.
За данный период поставлено на профилактический учет 86 подросток, АППГ - 81.
Всего на профилактическом учете находятся 94 несовершеннолетних. АППГ - 115. Из них условно осужденных - 6.

Слайд 27

В настоящее время проводится определенная работа с семьями, находящимися в социально-опасном положении. Всего на контроле 28 семей, АППГ - 35, собрано 20 материалов на лишении родительских прав, АППГ - 18

Слайд 28

Профилактическая работа проводимая по предупреждению правонарушения среди подростков

Cлайд 1

Преступления, совершаемые подростками Доклад воспитателя МКОУ «СОШ № 2 р.п.Самойловка Саратовской области» Полковниченко З.В.

Cлайд 2

Общая характеристика преступлений Преступность несовершеннолетних является составной частью преступности вообще и имеет свои особенности. По сравнению со взрослой она отличается высокой степенью активности, динамичностью. Люди, вставшие на путь преступления в юном возрасте, трудно поддаются исправлению и перевоспитанию и представляют собой резерв для взрослой преступности. Наблюдается тенденция «омоложения» преступности несовершеннолетних, причём нередко преступления совершаются несовершеннолетними, недостигшими возраста уголовной ответственности. Имеется значительный рост преступности несовершеннолетних женского пола.

Cлайд 3

Статистика детских преступлений Детская преступность – 9,6% Темпы преступлений, совершённых девушками увеличились с 11% до 14%. Количество девочек-подростков, состоящих на учёте в милиции достигло 50,6 тыс.(2001г)

Cлайд 4

2 группы преступников: 1) 13 – 15 лет – подростково-малолетняя 2) 16 – 17 лет - несовершеннолетние

Cлайд 5

Какие преступления, совершают подростки 1. Квартирные кражи 2. «Мобильные» преступления: кражи,грабежи,мошенничество. 3. Незаконное приобретение и изготовление наркотиков 4. Тяжкие телесные повреждения 5. Разбойные нападения 5. Убийства и покушения на убийство 6.Изнасилования, проституция 7.Вымогательство

Cлайд 6

Статистика преступлений 1991г – 570 000 подростков 2001г – 1 140 000 подростков 310 000 – подростки, едва достигшие 13 лет Групповая преступность – 70 % 295 000 нигде не работали и не учились 45 000 – вообще неграмотные За последние 5 лет увеличились: убийства и покушения на убийства – в 2 раза грабежи – в 1,5 раза (ежегодно – более 15 000 грабежей) незаконное приобретение и изготовление наркотиков – в 2,4 раза

Cлайд 7

Чем объяснить вспышку подростковой преступности, жестокости? Синдром страха смерти – страх за свою жизнь, который вызывает озлобленность, насилие, жестокость.

Cлайд 8

Что вызывает синдром страха смерти? Просмотр триллеров. Зарубежных мультфильмов. Компьютерные игры.

Cлайд 9

Причины подростковой преступности 1) Резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряжённость в обществе. 2) Сокращение рабочих мест. 3) Катастрофическое положение с организацией досуга детей. 4) Отсутствие культуры, художественного вкуса, неразвитость интересов. 5)Воспитание в неблагополучных семьях, где присутствуют ссоры, скандалы, пьянство и разврат. 6) Недостатки в деятельности органов, на которые возложена борьба с преступностью несовершеннолетних.

Cлайд 10

Вопросы к аудитории: 1) Как вы считаете, что заставляет детей из благополучных семей идти на преступления? Чего им не хватает в жизни? 2) Кто виноват в том, что они становятся такими? 3) Что оградило их душу столь непроницаемой и плотной стеной, что через неё не просочиться даже состраданию и сочувствию? 4) Как вы думаете, стоит ли ввести контроль за телепрокатом, за тем, чтобы фильмы, подобные тому, который купили в Красноярске, не попадали в тираж? 5)Как вы считаете, должен ли закон относиться к малолетним преступникам: а)более гуманно б) более сурово

Cлайд 11

В заключение Часто юные правонарушители, оказавшись на скамье подсудимых, активно вину за своё грехопадение стремятся возложить на окружающих: «Меня, мол, плохо воспитывали, вот я и стал таким». И ни слова о собственной вине. В одной из книг есть такие слова: «Вы никогда не поймёте причин правонарушений среди подростков, если не уясните одну очень важную истину: отрицательные влияния могут быть очень сильными, обстановка в семье просто невыносимой, но всё-таки в итоге выбирает, как себя вести, сам подросток. И если он пошёл на преступление, значит, он неоднократно переступил через свою совесть. Никто не имеет права снять с него ответственность за его решения. За свои поступки отвечает сам человек! » краткое содержание других презентаций