Država tvori nacionalnosti i ujedinjuje nacije. Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija, odjeljak „Društveni odnosi. Etnička pripadnost i nacija. Nacionalnost. Prepoznatljive osobine nacionalnosti

PLEMENO je povijesno prvi korak u formiranju etnosa. Pleme uključuje značajan broj klanova i klanova. Oni imaju svoj jezik ili dijalekt, teritorij, formalna organizacija (poglavica, plemensko vijeće), općim svečanostima.
Njihov je broj dosezao desetke tisuća ljudi. Plemena je zamijenilo drugo, povijesno više visoka forma etnos - nacionalnost. Karakteristično nije za primitivno društvo, već za doba ropstva i feudalizma.
LJUDI - etnička zajednica koja zauzima mjesto na ljestvici društvenog razvoja između plemena i nacije. Predstavlja jezičnu, teritorijalnu, ekonomsku i kulturnu zajednicu.
Nacionalnost premašuje broj plemena. Država je imala presudnu ulogu u transformaciji unije plemena u nacionalnost. Ujedinio je goleme teritorije uspostavljajući bližu vezu između ljudi i etničkih skupina. Najčešće se usko povezana plemena konsolidiraju u nacionalnost, a često su ovdje uključene i nepovezane etničke skupine.
Dakle, staroruska nacionalnost formirana je u drugoj polovici 1. tisućljeća nove ere. e. iz usko povezanih istočnoslavenskih plemena. Međutim, u ranoj fazi u nju su bile uključene i neslavenske etničke skupine: finsko-ugarska, baltička, turčka.
Nacionalnosti su prilično nestabilne etničke formacije. U eri feudalizma oni se raspadaju na manje dijelove iz kojih se postupno stvaraju nove etničke skupine. Takva je sudbina zadesila drevnu rusku nacionalnost, koja se u 12. stoljeću raspala na tri neovisne etničke skupine koje su se kasnije formirale - Ruse, Ukrajince i Bjeloruse. Feudalna rascjepkanost bila je svojstvena i Europi, gdje su se srednjovjekovne države neprestano raspadale, ali ponovno okupljale u moderno doba.
Na temelju nacionalnosti formiraju se nacije - najviši povijesni tip etnosa.
NACIJA je autonomna politička grupacija, koja nije ograničena teritorijalnim granicama, čiji su članovi predani zajedničkim vrijednostima i institucijama.
Nacija nastaje tijekom razdoblja prevladavanja feudalnog nejedinstva i pojave kapitalizma. U tom razdoblju formiralo se unutarnje tržište koje je doseglo visok stupanj političke organizacije i jedinstvena ekonomska struktura, vlastita književnost i umjetnost. Nacije su brojnije od nacionalnosti, broje desetke i stotine milijuna ljudi. Na temelju zajedničkih teritorija, jezika i gospodarstva formira se jedinstveni nacionalni karakter i mentalni sastav. Postoji vrlo jak osjećaj solidarnosti s vašom nacijom. Nacionalno-domoljubni i nacionalnooslobodilački pokreti, međunacionalni sukobi, ratovi i sukobi nastaju kao znak da je nacija formirana i bori se za svoj suverenitet.
Većina se nacija ujedinjuje na temelju istoimenih nacionalnosti, dok istovremeno u svoju orbitu uključuju usko povezane nacionalnosti. Tako su se Francuzi ujedinili kao nacija u 17.-18. Stoljeću na osnovi dviju usko povezanih nacionalnosti koje su se oblikovale u ranom srednjem vijeku - sjevernofrancuske i provansalske. Ruska država nastao u XV-XVII stoljeću oko Moskve, a taj je proces nazvan skupljanje zemalja. U 17. stoljeću, pod Petrom I, pretvara se u carstvo i afirmira se kao europska velesila.
Dati cjelovit popis karakteristična obilježja nacije, na popis obilježja etničke skupine moraju se dodati sljedeće značajke (imenovane su na početku stavka):
- stabilna državnost,
- zajednica ekonomski život,
- razvijena društvena struktura.

, Natječaj "Prezentacija za lekciju"

Prezentacija lekcije

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajda koristi se samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja sve mogućnosti prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovo djelo, preuzmite punu verziju.

Ciljevi lekcije:

Saznati:
- što je etnos,
- koje vrste etničkih skupina postoje,
- što utječe na obrazovanje etničkih skupina,
- koja je uloga etničkih skupina u povijesti.
Poboljšati sposobnost analize, usporedbe.

Vrsta lekcije:kombinirano (elementi predavanja, rad s udžbenikom, heuristički razgovor, govori učenika, multimedijska prezentacija).

Odredba lekcije: udžbenik, brošure, studentska izvješća, računalo, multimedijski projektor.

Plan učenja.

Što je etnos. Znakovi etničke pripadnosti. Vrste etnosa.
Pleme. Prepoznatljive osobine plemena.
Nacionalnost. Prepoznatljive osobine nacionalnosti.
Narod. Znakovi nacije.

Osnovni koncepti lekcije:Etnicitet, pleme, nacionalnost, nacija, etnogeneza.

Tijekom nastave

I. Aktualizacija znanja učenika.

Mnogi od onih pojmova koje ću danas nazvati na lekciji dobro su poznati studentima iz tijeka povijesti (pleme, nacionalnost, nacija). Predlaže se zapamtiti što znače. Učitelj ističe da je sve te pojmove ujedinio koncept etnosa.

Demonstrirano slajd 2... Imenovani su ciljevi lekcije. Demonstrirano slajd 3... U bilježnice učenici zapisuju plan lekcije.

II. Učenje novog gradiva.

1. Što je etnos.

Čovječanstvo se kroz povijest svog postojanja sastojalo od različitih naroda (etničkih skupina). Što je etnos?

Učenicima se nude dijeljeni materijali (Dodatak 1) na temelju kojih je potrebno izvršiti sljedeći zadatak: „Prije vas su definicije pojma„ etnos “dane na raznim internetskim stranicama. Što je zajedničko svim ovim definicijama? "

Široko tumačenje ovog pojma jest da kombinira koncepte plemena, nacionalnosti i nacije. Demonstrirano i komentirano dijapozitivi 4, 5, 6.

Razvoj različitih vrsta etnosa povezan je s rastom proizvodnih snaga, širenjem gospodarskih veza, formiranjem i razvojem određenih društvenih i kulturnih preduvjeta. Na primjer, klan i pleme, za koje su društvo ove društvene zajednice karakteristične? - Za primitivce.

2. Pleme. Prepoznatljive osobine plemena.

Pleme je povijesno prvi korak u formiranju etnosa. Pleme uključuje značajan broj klanova i klanova. Demonstrirano slajd 7.

3. Državljanstvo. Prepoznatljive osobine nacionalnosti.

Nacionalnost se formira pojavom klasa i država. Ova društvena zajednica nije karakteristična za primitivno društvo, već za doba ropstva i feudalizma. Država je imala presudnu ulogu u transformaciji unije plemena u nacionalnost. Ujedinio je goleme teritorije uspostavljajući bližu vezu između ljudi i etničkih skupina. Najčešće se usko povezana plemena konsolidiraju u nacionalnost, a često su ovdje uključene i nepovezane etničke skupine.

Demonstrirano dijapozitivi 8, 9.

4. Nacija. Znakovi nacije.

Na temelju nacionalnosti formiraju se nacije - najviši povijesni tip etnosa.

Kapitalizam aktivira ekonomske i kulturne veze, stvara jedinstveno nacionalno tržište, uklanja ekonomsku fragmentaciju srednjovjekovne države, okuplja različite nacionalnosti koje su u nju uključene u jedinstvenu nacionalnu cjelinu. Nastaje nacija. Demonstrirano slajd 10.

Nacije su brojnije od nacionalnosti, broje desetke i stotine milijuna ljudi. Na temelju zajedničkih teritorija formira se jedinstveni nacionalni karakter i psihološki sastav. Izražen je osjećaj solidarnosti s vašom nacijom.

Zadatak razredu. Zašto mislite da su se u to vrijeme pojavili nacionalno-domoljubni i nacionalnooslobodilački pokreti, etnički sukobi, ratovi i sukobi?

Nacionalno-domoljubni i nacionalnooslobodilački pokreti, međunacionalni sukobi, ratovi i sukobi nastaju kao znak da je nacija formirana i bori se za svoj suverenitet.

Velike etničke skupine danas postoje samo kao nacija, dok su male koje su preživjele od davnina u nacije uključene kao etničke manjine.

Nacionalnost - etnička i socijalna zajednica ljudi, koja povijesno slijedi pleme i prethodi naciji. Nastaje na osnovi miješanja plemena i plemenskih unija tijekom razdoblja razgradnje primitivnog komunalnog sustava, karakteriziranog porastom važnosti teritorijalnih veza, preklapanja Česti jezik na temelju plemenskih jezika. Nacionalnost je također karakterizirana prisutnošću ekonomskih veza, elemenata zajedničke kulture, zajedničkog kolektivnog imena. Razvojem kapitalističkih odnosa događa se transformacija nacionalnosti u nacije.

Pojava nacija povijesno je povezana s razvojem industrijskih odnosa, prevladavanjem nacionalne izolacije i fragmentacije, formiranjem zajednički sustav gospodarstvo, posebno zajedničko tržište, stvaranje i širenje zajedničkog književnog jezika, zajedničkih elemenata kulture itd.

U suvremenom svijetu više od 90% stanovništva čine nacije. U znanstvenoj i političkoj literaturi pojam "nacija" koristi se u nekoliko značenja. U zapadnoj sociologiji prevladava mišljenje narod- ovo je skup građana države, i prema tome, to je narod koji je dostigao visoku razinu kulture i visok stupanj političke organizacije, konstituirajući zajednicu s jedinstvenim jezikom i kulturom i ujedinjenu na temelju sustava državnih organizacija. Dakle, u razumijevanju zapadnih sociologa, nacija je sugrađanstvo, odnosno teritorijalno-politička zajednica.

U ovom se slučaju nacija podudara s državom. Upravo te nacionalne države čine svjetsku zajednicu država, uključujući Ujedinjene narode.

Jednako je uobičajeno razumijevanje nacija kao povijesno uspostavljena stabilna zajednica ljudi, koju karakteriziraju zajednički ekonomski život, jezik, teritorij i određene značajke psihologije (nacionalni karakter, samosvijest, interesi itd.), očitovane u značajkama njezine kulture i života. Država igra važnu ulogu u konsolidaciji nacija, iako prisutnost državnosti nije obvezno obilježje nacije.

Većina nacija suvremenog svijeta su polietične u svojoj unutarnjoj strukturi, uključujući razne subetnoze, odnosno one koje su dio etničkih skupina zajednice, gdje se posebna etnička svojstva izražavaju s manje intenziteta nego u glavnim etničkim jedinicama. Drugim riječima, nacije, nacije nisu homogene (nisu homogene).

Etnička skupina je skupina ljudi koju karakterizira blizina jezika i nekih drugih kulturnih obilježja, povezanih podrijetlom i sačuvanih do danas. Mnoge etničke skupine žive, na primjer, u Dagestanu, Pamiru i drugim regijama Rusije. Etničku skupinu možemo pripisati lokalnim, teritorijalnim zajednicama ljudi koji, iako govore istim jezikom i svjesni su svoje pripadnosti jednoj etničkoj skupini, ali se često međusobno razlikuju sekundarnim kulturnim, svakodnevnim, a ponekad i jezičnim obilježjima.

Prirodu nacionalnih odnosa određuju dvije međusobno povezane tendencije: prema diferencijaciji i prema integraciji.

Svaka nacija teži samorazvoju, očuvanju nacionalnog identiteta, jezika, kulture. Te se težnje ostvaruju u procesu njihove diferencijacije, koja može imati oblik borbe za nacionalno samoodređenje i stvaranje neovisne nacionalne države.

S druge strane, samorazvoj nacija u suvremenom svijetu nemoguć je bez njihove bliske interakcije, suradnje, razmjene kulturnih vrijednosti, prevladavanja otuđenja i održavanja obostrano korisnih kontakata. Trend prema integraciji se povećava zbog potrebe za rješenjem globalni problemisuočeni s čovječanstvom, s uspjesima znanstvene i tehnološke revolucije. Treba imati na umu da su te tendencije međusobno povezane: raznolikost nacionalnih kultura ne dovodi do njihove izolacije, a zbližavanje nacija ne znači nestanak razlika među njima.

Ujedinjeni narodi, UN - međunarodna organizacija, stvorene za održavanje i jačanje međunarodnog mira i sigurnosti, razvijanje suradnje između država.

Osnove njenog djelovanja i strukture razvili su tijekom Drugog svjetskog rata vodeći članovi protuhitlerovske koalicije. Naziv Ujedinjeni narodi prvi je put upotrijebljen u Deklaraciji Ujedinjenih naroda potpisanoj 1. siječnja 1942.

Aktivnost:

Mirovne misije

Zaštita ljudskih prava

Humanitarna pomoć

Kontrola oružja i razoružanja

Društveni i ekonomski razvoj

Opcija broj 14717

Kada izvršavate zadatke kratkim odgovorom, u polje za odgovor napišite broj koji odgovara broju točnog odgovora ili broj, riječ, niz slova (riječi) ili brojeva. Odgovor treba zabilježiti bez razmaka ili dodatnih znakova. Odvojite razlomljeni dio od cijele decimalne točke. Ne trebate pisati mjerne jedinice.

Ako opciju postavi učitelj, možete unijeti ili prenijeti odgovore na zadatke s detaljnim odgovorom u sustav. Učitelj će vidjeti zadatke s kratkim odgovorom i moći će ocijeniti učitane odgovore na zadatke detaljnim odgovorom. Bodovi koje je dao učitelj pojavit će se u vašoj statistici.

Verzija za ispis i kopiranje u MS Wordu

Vlada zemlje Z odlučila je podržati natjecanje zborova Singing World. Ovaj primjer pokazuje interakciju sfera društva

1) politički i ekonomski

2) ekonomski i socijalni

3) politička i duhovna

4) duhovni i socijalni

Odgovor:

Inna je saznala da je Zoya pozvala sve svoje radne kolege na piknik, osim nje. Nije počela doznati razlog ovog čina, jednostavno je prestala razgovarati sa Zoyom. Kakav način ponašanja u međuljudskim sukobima ilustrira ovaj primjer?

1) izbjegavanje konfliktne situacije

2) posredovanje

3) kompromis

4) suradnja

Odgovor:

Školarci su, prema uputama učitelja biologije, provodili promatranja i identificirali glavne izvore zagađenja u školskim razredima. Koju aktivnost ovaj primjer ilustrira?

1) ekonomski

2) istraživanje

3) politička

4) proizvodnja

Odgovor:

Jesu li sljedeći sudovi o osobnosti točni?

A. Osobnost se očituje u fizičkim svojstvima i osobinama osobe.

B. Formiranje osobnosti događa se tijekom čovjekova života.

1) istinito je samo A

2) istina je samo B

3) obje su tvrdnje istinite

4) obje su presude pogrešne

Odgovor:

Pavel je student druge godine sveučilišta. Igra u studentskom kazalištu, često igra u košarkaškom timu svog fakulteta. Na kojem je stupnju obrazovanja Paul?

1) srednje strukovno

2) viši stručni

3) osnovno opće

4) ukupni prosjek

Odgovor:

Jesu li sljedeći sudovi o ulozi znanosti u suvremenom svijetu točni?

A. Znanost pomaže čovjeku da sistematizira znanje o svijetu oko sebe.

B. Znanost teži pouzdanosti dobivenih rezultata.

1) istinito je samo A

2) istina je samo B

3) obje su tvrdnje istinite

4) obje su presude pogrešne

Odgovor:

Premošćavanje vladinog deficita može pomoći

1) smanjenje poreza na dohodak

2) povećanje veličine državne naknade

3) proširivanje financiranja obrazovanja

4) povećanje plaće medicinskih radnika

Odgovor:

Obvezna plaćanja koja država naplaćuje od pojedinaca i pravne osobe, ovo je

3) dividende

4) isplate osiguranja

Odgovor:

O kojem od sljedećih primjera govorite kako čuvati uštedu od devalvacije?

1) Tatiana je kupila stan u prestižnom području

2) Sergej štedi kod kuće

3) Ivan je kupio novi automobil

4) Marina je svoj nakit osigurala od krađe

Odgovor:

Jesu li sljedeće presude o privatnom vlasništvu točne?

A. Prijenos državne imovine u privatne ruke naziva se nacionalizacijom.

B. Privatno vlasništvo okosnica je zapovjedne ekonomije.

1) istinito je samo A

2) istina je samo B

3) obje su tvrdnje istinite

4) obje su presude pogrešne

Odgovor:

Društveno značajna obilježja koja određuju položaj osobe u društvu uključuju

1) obrazovna razina

2) svjetonazor

3) fizički podaci

4) značajke temperamenta

Odgovor:

Roditelji Maše i Olije poginuli su u prometnoj nesreći. Djevojčice žive i odgaja ih baka. Njihova obitelj je

1) patrijarhalni

2) velika

3) nepotpuna

4) mali (nuklearni)

Odgovor:

Jesu li sljedeći sudovi o etničkoj pripadnosti točni?

O. Za razliku od nacionalnosti, nacija je stabilnija zajednica ljudi, a stabilnost joj daje zajednica ekonomskog života.

B. Država oblikuje nacionalnosti i nacije, ujedinjuje teritorije i uspostavlja veze s etničkim skupinama.

1) istinito je samo A

2) istina je samo B

3) obje su tvrdnje istinite

4) obje su presude pogrešne

Odgovor:

Obilježje političke stranke je

1) udruživanje ljudi sa zajedničkim interesima

2) stvaranje opsežne organizacije

3) pravo na pokretanje zakonodavstva

4) želja za sudjelovanjem u vršenju političke vlasti

Odgovor:

U mnogim zemljama članovima parlamenta zabranjen je rad u vladinim uredima. Ovo pokazuje

1) prevlast parlamenta

2) republikanski oblik vlasti

3) unitarna državna struktura

4) podjela vlasti

Odgovor:

Jesu li sljedeći sudovi o politici točni?

A. Bilo koji odnos moći je političke naravi.

B. Politika kao sfera javnog života razvila se u industrijskom društvu.

1) istinito je samo A

2) istina je samo B

3) obje su tvrdnje istinite

4) obje su presude pogrešne

Odgovor:

To je obilježje vladavina zakona?

1) postojanje zakonodavstva

2) jednakost i jednakost građana pred zakonom

3) funkcioniranje zakona

4) prisutnost suvereniteta

Odgovor:

Odaberite ispravnu izjavu:

Predsjednik Ruska Federacija

2) imenovan na vrijeme od 5 godina

3) koje bira Državna duma

4) koju je odobrila Savezna skupština

Odgovor:

U kojem od sljedećih slučajeva na snagu stupa Zakon RF o zaštiti prava potrošača?

1) Skladište je prihvatilo na skladište seriju proizvoda koji nemaju potvrdu o sukladnosti.

2) Građanin je kupio automobil za osobnu upotrebu u kojem je pronađen neispravan dio.

3) Građanin je kupio seriju robe koja se pokazala lošom za daljnju prodaju u drugom gradu.

4) Tvrtka je isporučila seriju lijekova kojima je istekao rok trajanja u ljekarnama u gradu

Odgovor:

Jesu li sljedeće presude o obiteljskom pravu točne?

O. Sva imovina stečena tijekom braka zajedničko je vlasništvo supružnika.

B. Pitanje razvoda u slučaju neslaganja jednog od supružnika ili prisutnosti djece u obitelji odlučuje se samo na sudu.

1) istinito je samo A

2) istina je samo B

3) obje su tvrdnje istinite

4) obje su presude pogrešne

Odgovor:

Ovaj popis pokazuje sličnosti između znanosti i umjetnosti i razliku između znanosti i umjetnosti. U prvi stupac tablice odaberite i zapišite redne brojeve sličnosti, a u drugi stupac redne brojeve razlika:

1) područje je duhovne kulture

2) koristi umjetničke slike

3) zahtijeva točnost i valjanost izjava

4) stvara duhovne vrijednosti

Odgovor:

Uspostavite korespondenciju između činjenica i sfera javnog života: za svaki element naveden u prvom stupcu odaberite element iz drugog stupca.

Zapišite brojeve u odgovor, poredajući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

I	B	U	D

Odgovor:

Pročitajte dani tekst, svako mjesto označeno slovom.

(A) Globalizacija svjetske ekonomije kontroverzan je proces koji ima i pozitivne i negativne posljedice. (B) Izumiranje bioloških vrsta negativna je posljedica globalizacije. (B) Prijelaz u informacijsko društvo sam po sebi nije globalni problem.

Odredite koji položaji teksta:

1) odražavaju činjenice

2) iznose mišljenja

U tablicu zapišite brojeve koji pokazuju prirodu relevantnih odredbi.

I	B	U

Odgovor:

U zemlji Z provedeno je istraživanje među odraslima na temu: "Tko bi trebao biti primarno uključen u odgoj djece?" Rezultati ankete kao postotak broja ispitanika prikazani su u tablici.

Na popisu ispod pronađite zaključke koji se mogu izvući iz tablice i zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

1) Gotovo jednak broj ispitanika, i među muškarcima i među ženama, smatra da bi otac trebao biti primarno uključen u odgoj djece.

2) Najmanji dio ispitanika među ženama vjeruje da se prije svega obrazovanje treba odvijati u školama i vrtićima.

3) Petina anketiranih žena vjeruje da bi majka trebala biti primarno uključena u odgoj djece.

4) Najmanji dio ispitanih muškaraca vjeruje da bi prije svega stariji članovi obitelji trebali biti uključeni u odgoj djece.

5) Više od polovice anketiranih muškaraca i anketiranih žena vjeruje da bi prije svega jedan od roditelja trebao biti uključen u odgoj djece.

Odgovor:

U zemlji X u različitih godina provedena su sociološka ispitivanja građana. Postavljeno im je pitanje: "Kako ocjenjujete financijsku situaciju svoje obitelji u današnje vrijeme?" Rezultati ankete prikazani su u tablici.

Koji od sljedećih zaključaka izravno proizlaze iz podataka dobivenih tijekom ankete? Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) Zemlja X bilježi spor, ali stabilan gospodarski rast.

2) U prosjeku se životni standard u državi može opisati kao nizak.

3) Gospodarstvo zemlje X karakterizira brzi rast cijena.

4) Može se konstatirati jačanje socijalne stratifikacije u zemlji X.

5) Jačanje socijalne stratifikacije povezano je s rastom nezaposlenosti u državi X.

Odgovor:

Napravite obris teksta. Da biste to učinili, istaknite glavne semantičke fragmente teksta i naslovite svakog od njih.

(Prema E. Benešu)

Na temelju teksta navedite tri čimbenika koji su razlozi za decentralizaciju javne uprave.

Problem centralizacije i decentralizacije javne uprave i zakonodavne vlasti u različitim državama i društvima očituje se na različite načine, ovisno o okolnostima, potrebama ljudi i države. Ovisno o okolnostima, ovaj se problem u nekim državama pojavljuje kao federalizacija, u drugima - kao autonomizacija, u drugima - kao jednostavna lokalna decentralizacija i razumna podjela nadležnosti između središnjih i lokalnih izvršnih i zakonodavnih tijela. Ponegdje je decentralizacija nametnuta pitanjem heterogenog sastava stanovništva, u drugim slučajevima - pretjerano velikim teritorijom, u trećim - kulturnom ili ekonomskom zrelošću ili nezrelošću određenih područja. Na europskom su kontinentu vrlo čest argument za decentralizaciju povijesne tradicije i ostaci prošlosti u javna upravauzrokovane načinom na koji su države nastajale ili se proširivale na štetu različitih provincija i novih teritorija.

Demokracija u svojoj teoriji i političkoj praksi ne polazi od kolektivističke svijesti, već od svijesti o individualnosti pojedine osobe, a ljudsko biće smatra primarnim i osnovnim, a državu koju čine pojedinci sekundarnom. Kruta centralizacija prvi je i osnovni uvjet svake diktature; demokracija, pak, najveću snagu crpi iz slobodnog uvjerenja građana u svoju pripadnost državi i narodu.

Međutim, niti jedna država, uključujući demokratsku, neće krenuti u široku decentralizaciju ako joj prijete separatistički pokreti i težnje. Ako mu prijeti gubitak dijela teritorija kao rezultat dobrovoljne decentralizacije u korist separatista, tada ga nitko na svijetu neće prisiliti na dobrovoljnu decentralizaciju. Ako decentralizacijski pokreti proizlaze samo iz suparništva i osobne ambicije, iz želje za moći ili uspostavljanjem stranačke vlasti, tada se čini veliki grijeh i zločin protiv vlastite države i naroda.

(Prema E. Benešu)

Rješenja za zadatke proširenog odgovora ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj će se stranici tražiti da ih sami testirate.

Koristeći sadržaj teksta, nabrojite tri karakteristike demokracije koje autor ističe.

Problem centralizacije i decentralizacije javne uprave i zakonodavne vlasti u različitim državama i društvima očituje se na različite načine, ovisno o okolnostima, potrebama ljudi i države. Ovisno o okolnostima, ovaj se problem u nekim državama pojavljuje kao federalizacija, u drugima - kao autonomizacija, u drugima - kao jednostavna lokalna decentralizacija i razumna podjela nadležnosti između središnjih i lokalnih izvršnih i zakonodavnih tijela. Ponegdje je decentralizacija nametnuta pitanjem heterogenog sastava stanovništva, u drugim slučajevima - pretjerano velikim teritorijom, u trećim - kulturnom ili ekonomskom zrelošću ili nezrelošću određenih područja. Na europskom su kontinentu vrlo čest argument u korist decentralizacije povijesne tradicije i ostaci prošlosti u javnoj upravi, zbog načina na koji su države nastajale ili se proširivale na štetu različitih provincija i novih teritorija.

(Prema E. Benešu)

Rješenja za zadatke proširenog odgovora ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj će se stranici tražiti da ih sami testirate.

Problem centralizacije i decentralizacije javne uprave i zakonodavne vlasti u različitim državama i društvima očituje se na različite načine, ovisno o okolnostima, potrebama ljudi i države. Ovisno o okolnostima, ovaj se problem u nekim državama pojavljuje kao federalizacija, u drugima - kao autonomizacija, u drugima - kao jednostavna lokalna decentralizacija i razumna podjela nadležnosti između središnjih i lokalnih izvršnih i zakonodavnih tijela. Ponegdje je decentralizacija nametnuta pitanjem heterogenog sastava stanovništva, u drugim slučajevima - pretjerano velikim teritorijom, u trećim - kulturnom ili ekonomskom zrelošću ili nezrelošću određenih područja. Na europskom su kontinentu vrlo čest argument u korist decentralizacije povijesne tradicije i ostaci prošlosti u javnoj upravi, zbog načina na koji su države nastajale ili se proširivale na štetu različitih provincija i novih teritorija.

(Prema E. Benešu)

Rješenja za zadatke proširenog odgovora ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj će se stranici tražiti da ih sami testirate.

Autor piše da pokreti za decentralizaciju mogu dovesti do počinjenja velikog grijeha i zločina protiv vlastite države i naroda. Na temelju teksta i znanja iz društvenih znanosti navedite dva argumenta u prilog autorskom stavu.

Problem centralizacije i decentralizacije javne uprave i zakonodavne vlasti u različitim državama i društvima očituje se na različite načine, ovisno o okolnostima, potrebama ljudi i države. Ovisno o okolnostima, ovaj se problem u nekim državama pojavljuje kao federalizacija, u drugima - kao autonomizacija, u drugima - kao jednostavna lokalna decentralizacija i razumna podjela nadležnosti između središnjih i lokalnih izvršnih i zakonodavnih tijela. Ponegdje je decentralizacija nametnuta pitanjem heterogenog sastava stanovništva, u drugim slučajevima - pretjerano velikim teritorijom, u trećim - kulturnom ili ekonomskom zrelošću ili nezrelošću određenih područja. Na europskom su kontinentu vrlo čest argument u korist decentralizacije povijesne tradicije i ostaci prošlosti u javnoj upravi, zbog načina na koji su države nastajale ili se proširivale na štetu različitih provincija i novih teritorija.

"Nacija nije rasa, već skupina koja traje u povijesti ... Nije nacija ta koja stvara državu, ... Naprotiv, država stvara naciju", ..
"Fašizam je povijesni koncept ... gdje sve nacije surađuju"
Mussolini

Svrha FTP-a je jačanje jedinstva višenacionalnog naroda Ruske Federacije (ruske nacije).

Postizanje ovog cilja uključuje provedbu sljedećih zadataka:

Pomoć u jačanju građanskog jedinstva i usklađivanju međunacionalnih odnosa;

Promicanje etnokulturne raznolikosti naroda Rusije.

Program će osigurati koordinaciju državne nacionalne politike, razvoj regionalnih strategija za etnokulturni razvoj, potporu dijalogu između vlasti državna vlast te javne, nacionalne i vjerske udruge.

Rok za provedbu Programa je 2014.-2020. Njegova provedba provest će se u dvije faze.

Cilj I. faze (2014. - 2016.) je stvoriti uvjete za prevladavanje postojećih negativnih trendova na polju međunacionalnih i međuvjerskih odnosa, stvoriti pozitivne pomake na polju jačanja jedinstva ruska nacija.

Cilj faze II (2017.-2020.) Je razviti i učvrstiti pozitivne trendove koji su se pojavili u fazi I, uključujući postizanje održivih pozitivnih rezultata na polju jačanja građanskog jedinstva ruska nacija, usklađivanje međunacionalnih i međuvjerskih odnosa, etnokulturni razvoj naroda Rusije.

Provedba Programa pretpostavlja postizanje određenog socio-ekonomskog učinka koji će se izraziti:

U jačanju jedinstva Ruska nacija i razvoj jedinstvenog etno-kulturnog prostora Rusije kao važnog čimbenika održivog razvoja Rusije i njene teritorijalne cjelovitosti;

Ukupno financiranje Programa
iznosi 6766,35 milijuna rubalja (u cijenama
odgovarajuće godine), uključujući:
na teret saveznog proračuna -
4.581,91 milijuna rubalja;
nauštrb proračuna predmeta
Ruska Federacija - 2.184,44 milijuna rubalja

* * *
“Stranka je, da bi uništila svaku misao o svom nacionalnom karakteru, dala sebi ime ne ruski, nego ruski»
[V. I. Lenjin, svezak 10, str. 267]

-"Stvorena je nova povijesna zajednica - sovjetski narod".
[Izvještaj glavnog tajnika CK CPSU Leonida Brežnjeva na XXIV kongresu CPSU]
- "Daljnje zbližavanje nacija i naroda naše zemlje objektivan je proces ... stranka razmatra sve pokušaje obuzdavanja procesa zbližavanja nacija ... kako bi umjetno učvrstila nacionalnu izolaciju, jer bi to bilo u suprotnosti s općim smjerom razvoja našeg društva."
[Brežnjev, 1973., str. 30-31]

p.s.
Zašto je naslov posta riječ "fašizam":
Za one koji ne znaju, Hitler se nikada nije nazivao fašistom, niti je to ikada bio. Fašizam je bio u Italiji za vrijeme Mussolinija.
I obojici se nije svidjelo kad su njihove ideologije bile zbunjene.
Za usporedbu, citat Hitlera na istu temu:
"Koncept" rase "treba staviti u središte pozornosti."
"Nikada se neću složiti da su drugi narodi bili ravnopravni s Nijemcima, naša je zadaća porobiti druge narode."
Hitler je bio nacionalsocijalist - skraćeno "nacist" (što je vrlo prikladno za komuniste - "internacionalne socijaliste", pokazalo se da je vrlo slično zvučao s potpuno drugom riječi - nacionalizam. Mnogi ljudi još uvijek vjeruju da je to jedno te isto).

Država tvori nacionalnosti i ujedinjuje nacije. Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija, odjeljak „Društveni odnosi. Etnička pripadnost i nacija. Nacionalnost. Prepoznatljive osobine nacionalnosti

Prezentacija lekcije

Nedavno

Moraš znati